Yayınlar & Eserler

Yayın Ağı
Makaleler 14
Tümü (14)
SCI-E, SSCI, AHCI (4)
SCI-E, SSCI, AHCI, ESCI (4)
Scopus (5)
TRDizin (5)
Diğer Yayınlar (4)

1. The effect of AI-powered chatbots in social studies education

Yetişensoy O., Karaduman H.
EDUCATION AND INFORMATION TECHNOLOGIES , cilt.1, ss.1-35, 2024 (SSCI, Scopus) Sürdürülebilir Kalkınma

2. Sosyal Bilgiler Öğretmen Adaylarının 3 Boyutlu Modelleme Deneyimlerinin İncelenmesi

KARADUMAN H., BURSA S.
Dicle Üniversitesi Ziya Gökalp Eğitim Fakültesi Dergisi , sa.44, ss.99-123, 2023 (Hakemli Dergi)

3. Riskli Alan Eğitim Setinin Türkçeye Uyarlanma Süreci ve Öğrenci Görüşleri Doğrultusunda Değerlendirilmesi

Odabaşı H. F., Karaduman H., Alan Ü., Yetişensoy O., San R.
Afet ve Risk Dergisi , cilt.6, sa.3, ss.977-1005, 2023 (Scopus, TRDizin) Sürdürülebilir Kalkınma

4. Beyond "do not touch": the experience of a three-dimensional printed artifacts museum as an alternative to traditional museums for visitors who are blind and partially sighted

Karaduman H., Alan Ü., Yiğit E. Ö.
UNIVERSAL ACCESS IN THE INFORMATION SOCIETY , cilt.22, sa.3, ss.811-824, 2023 (SCI-Expanded, SSCI, Scopus) Creative Commons License Sürdürülebilir Kalkınma identifier identifier identifier

5. SOYUTTAN SOMUTA, SANALDAN GERÇEĞE: ÖĞRETMEN ADAYLARININ BAKIŞ AÇISIYLA ÜÇ BOYUTLU YAZICILAR

KARADUMAN H.
Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.18, ss.273-303, 2018 (TRDizin)

6. DIGITAL DIVIDE IN SOCIAL STUDIES EDUCATION Academician and Teacher Perspectives

ÇOLAK C., KARADUMAN H., KABAKÇI YURDAKUL I.
CONTROVERSIAL ISSUES IN SOCIAL STUDIES EDUCATION IN TURKEY: THE CONTEMPORARY DEBATES , ss.217-251, 2018 (SSCI) identifier

7. Sosyal bilgiler eğitiminde 3 boyutlu yazıcıların kullanımı

KARADUMAN H.
Anadolu Journal of Educational Sciences Internetional (AJESI) , cilt.7, sa.3, ss.590-623, 2017 (TRDizin)

8. Sosyal bilgiler öğretmen adaylarına göre sosyal medyada değerler

KARADUMAN H., ÇENGELCİ KÖSE T., ERYILMAZ Ö.
Turkish Online Journal of Qualitative Inquiry , cilt.8, ss.250, 2017 (TRDizin)

9. Social studies teacher candidates’ opinions about digital citizenship and its place in social studies teacher training program: A comparison between the USA and Turkey

KARADUMAN H.
Turkish Online Journal of Educational Technology , cilt.16, sa.2, ss.93-106, 2017 (Scopus) Sürdürülebilir Kalkınma identifier

10. Sosyal bilgiler dersinde dijital vatandaşlığa dayalı etkinliklerin öğrencilerin dijital vatandaşlık tutumlarına etkisi ve dijital vatandaşlık anlayışlarına yansımaları

KARADUMAN H., ÖZTÜRK C.
JOURNAL OF SOCIAL STUDIES EDUCATION RESEARCH , cilt.5, sa.1, ss.38-78, 2014 (Hakemli Dergi)

11. Okul ortamında değerler eğitimi konusunda öğretmen ve öğrenci görüşleri

ÇENGELCİ T., Barış H., KARADUMAN H.
Değerler Eğitimi Dergisi, , cilt.11, sa.25, ss.33-56, 2013 (TRDizin) identifier

12. Teknolojinin değerlere yansıması konusunda sosyal bilgiler öğretmen adaylarının görüşleri

YİĞİT E. Ö., ÇENGELCİ T., KARADUMAN H.
Journal of Social Studies Education Research , cilt.4, sa.1, ss.73-96, 2013 (Hakemli Dergi)

13. IMAGE OF SOCIAL STUDIES AT GOOGLE

ÖZTÜRK C., YİĞİT E. Ö., KARADUMAN H.
TURKISH ONLINE JOURNAL OF EDUCATIONAL TECHNOLOGY , cilt.11, sa.3, ss.162-173, 2012 (SSCI, Scopus) identifier identifier

14. The effect of constructivist learning principles based learning materials to students attitudes success and retention in social studies

KARADUMAN H., GÜLTEKİN M.
TURKISH ONLINE JOURNAL OF EDUCATIONAL TECHNOLOGY , sa.6, ss.98-112, 2007 (Hakemli Dergi)
Hakemli Bilimsel Toplantılarda Yayımlanmış Bildiriler 23

1. Sosyal Bilgiler Eğitiminde Kullanılabilecek Üretken Yapay Zekâ Uygulamalarının Değerlendirilmesi

KARADUMAN H.
EDUCongress2024, Diyarbakır, Türkiye, 18 - 21 Eylül 2024, cilt.1, ss.2365-2367, (Özet Bildiri)

2. Afet Eğitiminde Yapay Zekâya Dayalı Uygulamaların Kullanımı

Karaduman H.
5. Uluslararası Afet ve Dirençlilik Kongresi, Kocaeli, Türkiye, 11 - 13 Ekim 2023, ss.303-304, (Özet Bildiri) Sürdürülebilir Kalkınma

3. Sosyal Bilgiler Eğitiminde Dijital Kültürel Mirasın Kullanımı

KARADUMAN H., YETİŞENSOY O., Dağdemir V., SAN R.
Uluslararası Sosyal Bilgiler Eğitimi Kongresi USBES 2021, Bolu, Türkiye, 20 - 22 Aralık 2021, ss.142-143, (Özet Bildiri)

4. UNESCO Riskland (Riskli Alan) Afet Eğitim Setinin Türkçe'ye Uyarlanma Süreci

ODABAŞI H. F., KARADUMAN H., ALAN Ü., YETİŞENSOY O., SAN R.
9.Uluslararası Sosyal Bilgiler Eğitimi Kongresi (USBES-2021), Bolu, Türkiye, 20 - 22 Aralık 2021, (Özet Bildiri)

5. “Tarih Eğitimi İçin 3 Boyutlu Yazdırılabilir Eserler Müzesi” Projesi

KARADUMAN H., ATALAY KABASAKAL K., PAMUK A., ALAN Ü., YETİŞENSOY O., GÜNDEN U. O.
7. Uluslararası Tarih Eğitimi Sempozyumu, Tokat, Türkiye, 17 - 19 Eylül 2021, (Tam Metin Bildiri)

6. “Tarih Eğitimi İçin 3 Boyutlu Yazdırılabilir Eserler Müzesi” Projesi

KARADUMAN H., ATALAY KABASAKAL K., PAMUK A., ALAN Ü., ŞENYAVAŞ T., YETİŞENSOY O., et al.
7. Uluslararası Tarih Eğitimi Sempozyumu, Tokat, Türkiye, 17 - 19 Eylül 2021, (Tam Metin Bildiri)

7. Back to the Reality: 3 Dimensional Printed Artifacts Museum

KARADUMAN H., ALAN Ü., YİĞİT E. Ö.
27. Uluslararası Eğitim Bilimleri Kongresi (ICES/UEBK-2018), Antalya, Türkiye, 18 - 22 Nisan 2018, (Özet Bildiri)

8. Sosyal bilgiler eğitiminde 3 boyutlu yazıcıların kullanımı

KARADUMAN H.
VI. INTERNATIONALSYMPOSIUM ON SOCIALSTUDIES EDUCATION, Eskişehir, Türkiye, 4 - 06 Mayıs 2017, ss.172-173, (Özet Bildiri)

9. Sosyal bilgiler öğretmen adaylarının sanal ortamdaki değerleri

KARADUMAN H., ERYILMAZ Ö., ÇENGELCİ T.
IV Uluslararası Sosyal Bilgiler Eğitimi Sempozyumu, 23 - 25 Nisan 2015, (Özet Bildiri)

10. Sosyal bilgiler öğretmen adaylarının sosyal ağlardaki öğrenme deneyimleri

KARADUMAN H., YİĞİT E. Ö.
1. Avrasya Eğitim Araştırmaları Kongresi, 24 - 26 Nisan 2014, (Özet Bildiri)

11. Teknolojinin Değerlere Yansıması Konusunda Sosyal Bilgiler Öğretmen Adaylarının Görüşleri

YİĞİT E. Ö., ÇENGELCİ KÖSE T., KARADUMAN H.
Uluslararası Sosyal Bilgiler Eğitim Sempozyumu, 20 Nisan - 22 Mayıs 2012, (Özet Bildiri)

12. Examination of Technology in Turkish Social Studies Curricula

ÖZTÜRK C., Yigit O., KARADUMAN H.
12th International Educational Technology Conference (IETC), T'ao-yuan, Tayvan, 11 - 13 Temmuz 2012, cilt.64, ss.85-94, (Tam Metin Bildiri) identifier

13. Sınıf öğretmeni adaylarının siyasi farkındalıkları

ÖZTÜRK C., YİĞİT E. Ö., KARADUMAN H.
10. Ulusal Sınıf Öğretmenliği Sempozyumu, Türkiye, 5 - 07 Mayıs 2011, (Özet Bildiri)

14. The Pre service Teachers Perceptions about Democratic Participation Function of Internet

KARADUMAN H., ÖZDEN M.
36th Annual Conference of the Association for Teacher Education in Europe, 24 - 28 Şubat 2011, (Özet Bildiri)

15. Sınıf Öğretmeni Adaylarının Hazırladıkları Araştırma Raporlarında Dijital Aşırma Google Arama Motoru Örneği

ERSOY A., KARADUMAN H.
9. Ulusal Sınıf Öğretmenliği Eğitimi Sempozyumu, Türkiye, 20 - 22 Mayıs 2010, (Tam Metin Bildiri)

16. Öğretmen Adaylarının Siyasi Faaliyetlere İlişkin Davranış ve Bakış Açılarının Değerlendirilmesi

AKENGİN H., KARADUMAN H., ÖZDEMİR ÖZDEN D.
1. Uluslararası Avrupa Birliği, Demokrasi, Vatandaşlık ve Vatandaşlık Eğitimi Sempozyumu, 28 - 30 Mayıs 2009, ss.237-244, (Tam Metin Bildiri)

17. Analysis of the Social Studies and Science and Technology Curricula in the Turkish Primary Education in Terms of Character Education

YILMAZ F., KARADUMAN H.
International Conference on Primary Education, 25 - 27 Kasım 2009, (Özet Bildiri)

18. Sosyal Bilgiler 6 Sınıf Ders Kitaplarında Birincil Kaynak Kullanımı

YILMAZ A., KARADUMAN H., ÖZDEMİR ÖZDEN D., Osmanoğlu A. E.
3. Sosyal Bilimler Eğitimi Kongresi, Türkiye, 18 - 20 Haziran 2007, (Tam Metin Bildiri)

19. Sosyal bilgiler öğretmen adaylarına göre coğrafya konularının öğretiminde bilgi teknolojilerinin kullanılma durumu

AKENGİN H., ÖZDEMİR ÖZDEN D., Osmanoğlu A. E., KARADUMAN H.
3. Sosyal Bilimler Eğitimi Kongresi, Türkiye, 18 - 20 Haziran 2007, (Tam Metin Bildiri)

20. Sosyal Bilgiler Öğretmen Adaylarının Ödevlerinde Dijital Aşırmacılık

KARADUMAN H., ÖZDEMİR ÖZDEN D.
4. Sosyal Bilimler Eğitimi Kongresi, Türkiye, 07 Ekim 2009 - 09 Ekim 2007, (Özet Bildiri)

21. Sınıf Öğretmeni Adaylarının Sosyal Bilgiler Programına İlişkin Özyeterlik Algıları

ÖZTÜRK C., DEVECİ H., KARADUMAN H.
VI. Ulusal Sınıf Öğretmenliği Eğitimi Sempozyumu, Türkiye, 27 - 29 Nisan 2007, ss.152-159, (Tam Metin Bildiri)

22. İlköğretim Sosyal Bilgiler 4 5 Sınıf Ders Kitapları ve Çalışma Kitaplarının Yapılandırmacı Öğrenme İlkeleri Açısından Değerlendirilmesi

Sözer E., KARADUMAN H., ÖZDEMİR ÖZDEN D.
VI. Ulusal Sınıf Öğretmenliği Eğitimi Sempozyumu, Türkiye, 27 - 29 Nisan 2007, ss.165-172, (Tam Metin Bildiri)

23. Sınıf öğretmeni adaylarının sosyal bilgiler programına ilişkin özyeterlik algıları.

ÖZTÜRK C., DEVECİ H., KARADUMAN H.
VI. Ulusal Sınıf Öğretmenliği Sempozyumu, 8 - 11 Mayıs 2007
Kitaplar 16

1. Yapay Zekâ Araçları ile Farkındalık Materyallerinin Geliştirilmesi

KARADUMAN H.
Acil Durum ve Afet Farkındalık Eğitimi, USTA İLKER, Editör, Anadolu Üniversitesi Açıköğretim Fakültesi, Eskişehir, ss.188-215, 2024

2. Gerçekliğin Yeni Deneyimleri: Sosyal Bilgiler Eğitiminde Artırılmış Gerçeklik ve Sanal Gerçeklik Kullanımı

İZMİR E., KARADUMAN H.
Sosyal Bilgilerde Güncel Okumalar 4, ERSOY ARİFE FİGEN, KARADUMAN HIDIR, Editör, Eğiten Kitap Yayıncılık, Ankara, ss.321-358, 2024

3. Sosyal Bilgiler Ve Yapay Zekâ: Eğitimde İdeal Bir Sentez mi?.

KARADUMAN H., YETİŞENSOY O.
Sosyal Bilgilerde Güncel Okumalar 3, Arife Figen Ersoy, Hıdır Karaduman, Editör, Eğiten Kitap Yayıncılık, Ankara, ss.249-277, 2023

4. Sosyal Bilgiler Dersinde Web 2.0 Araçlarının Kullanımı

KARADUMAN H., Dağdemir V.
İlk ve Ortaokulda Uygulama Örnekleriyle Sosyal Bilgiler Öğretimi, Bayır Gürdoğan Ömür, Ay Selanik Tuğba, Editör, Vizetek Yayıncılık, Ankara, ss.187-210, 2022

5. Dijital Vatandaşlık

ŞAHİN F., KARADUMAN H.
Sosyal Bilgiler Eğitimi: Etkili Vatandaşlık El Kitabı, Cemil Öztürk, Tuğba Kafadar, Editör, Nobel Yayıncılık, Ankara, ss.393-414, 2022

6. Dijital Kültürel Miras Ve Sosyal Bilgiler Öğretiminde Kullanımı

Dağdemir V., KARADUMAN H.
İlkokullarda Uygulama Temelli Sosyal Bilgiler Öğretimi, Değirmenci Yavuz ve Çevik Kansu Ceren, Editör, Nobel Akademik Yayıncılık, Ankara, ss.117-135, 2022

7. İlkokul Sosyal Bilgiler Öğretiminde Oyun Temelli Afet Eğitimi ve Uygulamaları

YETİŞENSOY O., KARADUMAN H.
İlkokullarda Uygulama temelli Sosyal Bilgiler Öğretimi, Değirmenci Yavuz ve Çevik Kansu Ceren, Editör, Nobel Akademik Yayıncılık, Ankara, ss.187-200, 2022

8. Nesne Tabanlı Öğrenme Bağlamında 3 Boyutlu Yazdırma Teknolojisinin Sosyal Bilgiler ve Tarih Eğitiminde Kullanımı

KARADUMAN H., YETİŞENSOY O.
Uygulama Örnekleriyle Sosyal Bilgiler Öğretimi Strateji-Yöntem-Teknik, Değirmenci Yavuz, Taşyürek Zeynep, Editör, Nobel Akademik Yayıncılık, Ankara, ss.69-96, 2021

9. Sosyal Bilgilerde Teknoloji Kullanımına Yönelik Stratejiler

KARADUMAN H., YETİŞENSOY O.
Sosyal Bilgilerde Güncel Okumalar II, Ersoy Arife Figen, Karaduman Hıdır, Editör, Anı Yayıncılık, Ankara, ss.229-262, 2020

10. Sosyal bilgiler öğretiminde dijital vatandaşlık

KARADUMAN H.
Sosyal Bilgiler ve Sınıf Öğretmenleri İçin Sosyal Bİlgiler Öğretimi, Selçuk Şimşek, Editör, Anı Yayıncılık, Ankara, ss.305-334, 2020

11. Medya ve Demokrasi

KARADUMAN H., YETİŞENSOY O.
İnsan Hakları ve Demokrasi Eğitimi, İsmail Acun, Editör, Pegem Akademi, Ankara, ss.125-155, 2019 Sürdürülebilir Kalkınma

12. Dijital Vatandalık ve Dijital Vatandaşlık Eğitimi

KARADUMAN H., ÖNCÜL B.
Kuramsal Temeller ve Güncel Tartışmalar Işığında 21. Yüzyılda Vatandaşlık ve Vatandaşlık Eğitimi, Öztürk Cemil, İbrahimoğlu Zafer, Yıldırım Gülten, Editör, Pegem Akademi, Ankara, ss.123-145, 2019

13. DIGITAL DIVIDE IN SOCIAL STUDIES EDUCATION

ÇOLAK C., KARADUMAN H., KABAKÇI YURDAKUL I.
Controversial Issues in Social Studies Education in Turkey: The Contemporary Debates, Elvan Günel, Editör, Information Age Publishing, Charlottetown, ss.217-251, 2018

14. Digital Divide in Social Studies Education: Academician and Teacher Perspectives

ÇOLAK C., KARADUMAN H., KABAKÇI YURDAKUL I.
Controversial Issues in Social Studies Education in Turkey: The Contemporary Debates, Gunel Elvan, Editör, Information Age Publishing, ss.217-251, 2018

15. Dijital dünyda dijital vatandaşlık eğitim nasıl olmalı?

KARADUMAN H.
Yeni medya pratikler olanaklar, Basturk Akca Emel, Editör, Kocaeli Umuttepe Yayınları, Kocaeli, ss.103-126, 2014

16. Yeni Zelanda

KARADUMAN H.
Farklı ülkelerin sosyal bilgiler öğretim programları, Cemil Öztürk, Editör, Pegem Akademi, Ankara, ss.430-461, 2011
Metrikler

Yayın

57

Yayın (WoS)

5

Yayın (Scopus)

5

Atıf (WoS)

19

H-İndeks (WoS)

2

Atıf (Scopus)

29

H-İndeks (Scopus)

2

Atıf (Scholar)

714

H-İndeks (Scholar)

12

Atıf (TrDizin)

87

H-İndeks (TrDizin)

3

Atıf (Sobiad)

16

H-İndeks (Sobiad)

1

Atıf (Diğer Toplam)

231

Proje

7

Tez Danışmanlığı

7

Açık Erişim

1
BM Sürdürülebilir Kalkınma Amaçları