Doç. Dr. SUNAGÜL SANİ BOZKURT

Metrikler

Yayın

111

Yayın (WoS)

Yayın (Scopus)

Atıf (WoS)

136

H-İndeks (WoS)

Atıf (Scopus)

288

H-İndeks (Scopus)

Atıf (Scholar)

913

H-İndeks (Scholar)

Atıf (TrDizin)

H-İndeks (TrDizin)

Atıf (Sobiad)

H-İndeks (Sobiad)

Atıf (Diğer Toplam)

106

Proje

Tez Danışmanlığı

Açık Erişim

BM Sürdürülebilir Kalkınma Amaçları

Eğitim Bilgileri

2011 - 2016

Doktora

Anadolu Üniversitesi, EĞİTİM BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ, Zihin Engelliler Öğretmenliği (Dr), Türkiye

2007 - 2011

Yüksek Lisans

Anadolu Üniversitesi, EĞİTİM BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ, Zihin Engelliler Öğretmenliği (Yl) (Tezli), Türkiye

2004 - 2006

Ön Lisans

Anadolu Üniversitesi, AÇIKÖĞRETİM FAKÜLTESİ, Pazarlama Ve Reklamcılık Bölümü, Türkiye

2001 - 2006

Lisans

Anadolu Üniversitesi, EĞİTİM FAKÜLTESİ, YABANCI DİLLER EĞİTİMİ BÖLÜMÜ, Türkiye

Yaptığı Tezler

2016

Doktora

Otizm spektrum bozukluğu olan çocuklara sosyal beceri öğretiminde teknoloji destekli etkileşimli ortam tasarımı ve etkililiği

Anadolu Üniversitesi, EĞİTİM BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ, Zihin Engelliler Öğretmenliği (Dr)

2011

Yüksek Lisans

Otizmli çocuklara rol oyun becerilerinin öğretiminde akran ve yetişkin modelin kullanıldığı video modelin etkililiği ve verimliliği

Anadolu Üniversitesi, EĞİTİM BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ, Zihin Engelliler Öğretmenliği (Yl) (Tezli)

Yabancı Diller

B2 Orta Üstü

İngilizce

Araştırma Alanları

Özel Eğitim

Akademik Ünvanlar / Görevler

2021 - Devam Ediyor

Doç. Dr.

Anadolu Üniversitesi, EĞİTİM FAKÜLTESİ, ÖZEL EĞİTİM BÖLÜMÜ

2018 - 2021

Dr. Öğr. Üyesi

Anadolu Üniversitesi, EĞİTİM FAKÜLTESİ, ÖZEL EĞİTİM BÖLÜMÜ

2012 - 2018

Araştırma Görevlisi

Anadolu Üniversitesi, EĞİTİM FAKÜLTESİ, ÖZEL EĞİTİM BÖLÜMÜ

Yönetimsel Görevler

2019 - 2022

Bölüm Başkan Yardımcısı

Anadolu Üniversitesi, EĞİTİM FAKÜLTESİ, ÖZEL EĞİTİM BÖLÜMÜ

Verdiği Dersler

Doktora

Uzmanlık Alan Dersi

Uzmanlık Alan Dersi (M)

Seminer (B)

Yüksek Lisans

Dönem Projesi

Seminer

Otizm Spektrum Bozukluğu ve Yapay Zeka

Otizm Spektr.Boz.Tek.Des.Öğr.U

Otizm Spektrum Bozukluğunda Sosyal Beceri Öğretimi

Uzmanlık Alan Dersi (A)

Tez (C)

Dönem Projesi (H)

Uzmanlık Alan Dersi (H)

Seminer (B)

Tez (H)

Uzmanlık Alan Dersi (C)

Seminer (E)

Tez (F)

Uzmanlık Alan Dersi (F)

Lisans

Bireyselleştirilmiş Eğitim Prog.

Teknoloji destekli öğretim

Özel Eğt.Öğr.Tekn.ve Met.Tas.

Öğretmenlik Uygulaması II

Özel Eğitimde Öğretmenlik Uygulaması I (B)

Otizm Spektrum Bozuklugunda Teknoloji Destekli Ögretim

Özel Eğitimde Öğretim Teknolojileri ve Materyal Tasarımı (B)

Zihin Yetersizliği ve Otizm Spektrum Bozukluğu (A-B-C)

Özel Eğitimde Öğretmenlik Uygulaması I

Zihin Yetersizliğinde Teknoloji Destekli Öğretim

Özel Eğitimde Öğretmenlik Uygulaması II (B)

Zihin Engelliler için Öğretim Tekno. ve Mater. Tasa. II (B)

Öğretmenlik Uygulaması I (B)

Eğitsel-Davranışsal Ölçme ve Değerlendirme

Zihin Engelliler için Öğretim Tekno. ve Mater. Tasa. I (B)

Otizm Spektrum Bozukluğunda Teknoloji Destekli Öğretim (A-B)

Ögretmenlik Uygulaması II (B)

Özel Eğitim Kurumlarında Gözlem (A)

Topluma Hizmet Uygulamaları (L)

Zihin Yetersizliğinde Teknoloji Destekli Öğretim A-B

Öğrenme Güçlüğü İçin Öğrenme Stratejileri

Özel Eğitim (B)

İlköğretimde Kaynaştırma

Yönetilen Tezler

2024

Doktora

Otizm Spektrum Bozukluğu Olan Çocuklara Sohbet Becerisinin Öğretiminde Robot ve Öğretmen Tarafından Sunulan Replikli Öğretimin Karşılaştırılması: Karma Yöntem Araştırması

Sani Bozkurt S. (Danışman)

Z.ALPEREN(Öğrenci)

2023

Yüksek Lisans

Erken çocukluk döneminde osb olan çocuğa sahip annelerin çocuk ihmal ve istismarına ilişkin görüşleri

Sani Bozkurt S. (Danışman)

E.KOÇ(Öğrenci)

2021

Yüksek Lisans

Özel gereksinimli kardeşe sahip tipik gelişim gösteren çocukların aile temalı resimlerinde kardeşlik olgusuna ilişkin yansımaları

Sani Bozkurt S. (Danışman)

E.ELUMAR(Öğrenci)

2021

Yüksek Lisans

Psikolojik danışmanların 0-3 yaş Otizm Spektrum Bozukluğu tanısı alan çocuğa sahip ebeveynler ile psikolojik danışma süreci yeterliliklerine ilişkin görüşleri

Sani Bozkurt S. (Danışman)

H.KESMEN(Öğrenci)

2019

Yüksek Lisans

Okulöncesi dönemde özel gereksinimli çocukların bireysel farklılıklarına ve sosyal kabulüne yönelik akran görüşleri

Sani Bozkurt S. (Danışman)

G.AKIN(Öğrenci)

Makaleler

2024

1. Özel gereksinimli kardeşi olan tipik gelişen çocukların kardeşlik ilişkilerinin incelenmesi

ELUMAR EFE E., SANİ BOZKURT S.

PAMUKKALE UNIVERSITESI EGITIM FAKULTESI DERGISI-PAMUKKALE UNIVERSITY JOURNAL OF EDUCATION , 2024 (ESCI, TRDizin)

2024

2. The Manifesto for Teaching and Learning in a Time of Generative AI: A Critical Collective Stance to Better Navigate the Future

Bozkurt A., Xıao J., Farrow R., Baı J. Y. H., Nerantzı C., Moore S., et al.

OPEN PRAXIS , cilt.16, sa.4, ss.1-27, 2024 (ESCI, Scopus)

2023

3. Özel Gereksinimli Çocuğa Sahip Ebeveynlerin Tipik Gelişim Gösteren Çocuklarından Beklentileri

ELUMAR E., SANİ BOZKURT S.

Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.25, 2023 (TRDizin)

2023

4. Speculative futures on ChatGPT and generative artificial intelligence (AI): A collective reflection from the educational landscape

Bozkurt A., Xıao J., Lambert S., Pazurek A., Crompton H., Koseoglu S., et al.

ASIAN JOURNAL OF DISTANCE EDUCATION , cilt.18, sa.1, ss.53-130, 2023 (Hakemli Dergi)

2023

5. Social Robots for Joint Attention Development in Autism Spectrum Disorder: A Systematic Review

Sani Bozkurt S., Bozkuş Genç G.

INTERNATIONAL JOURNAL OF DISABILITY DEVELOPMENT AND EDUCATION , cilt.70, sa.5, ss.625-643, 2023 (SSCI, Scopus)

2022

6. Zihin Engelliler Öğretmen Adaylarının Öğretmenlik Mesleğine İlişkinBeklentilerinin Belirlenmesi

Öncül N., Acar Ç., Çolak A., Yücesoy Özkan Ş., Aksoy F., Dalgın Eyiip Ö., et al.

Kalem Uluslararası Eğitim ve İnsan Bilimleri Dergisi , cilt.12, sa.1, ss.125-150, 2022 (TRDizin)

2022

7. How parents of children with autism spectrum disorder experience the COVID-19 pandemic: Perspectives and insights on the new normal

BOZKUŞ GENÇ G., SANİ BOZKURT S.

RESEARCH IN DEVELOPMENTAL DISABILITIES , cilt.124, 2022 (SSCI, Scopus)

2022

8. COVID-19 Salgınında Türkiye’deki Özel Gereksinimi Olan Öğrenciler ve Ailelerine Yönelik Uzaktan Özel Eğitim Uygulamalarına İlişkin Uzman Bakış Açısı

Sani Bozkurt S., Bozkuş Genç G., Vuran S., Yıldız G., Çelik S., Diken İ. H., et al.

Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Dergisi , cilt.23, sa.1, ss.133-164, 2022 (ESCI, TRDizin)

2021

9. A comparative examination of social perception, network structure, important nodes, and discourses regarding ASD awareness over online networks: A social network and content analysis

SANİ BOZKURT S.

Journal of Educational Technology & Online Learning , cilt.4, sa.2, ss.293-309, 2021 (Hakemli Dergi)

2021

10. Yeni nesil ve oyunlaştırma: Öğretmen adaylarının oyunlaştırma uygulamasına ilişkin görüşleri

SANİ BOZKURT S.

MILLI EGITIM , cilt.50, sa.230, ss.535-556, 2021 (Scopus, TRDizin)

2021

11. Okul öncesi dönem tipik gelişim gösteren çocukların özel gereksinimli çocukların bireysel farklılıklarına ve sosyal kabulüne yönelik görüşleri

AKIN G., SANİ BOZKURT S.

Anadolu Journal of Educational Sciences International , cilt.11, sa.1, ss.226-249, 2021 (TRDizin)

2021

12. Reflections of COVID-19 Pandemic on Autism Spectrum Disorder: A Descriptive Case Study

SANİ BOZKURT S., BOZKUŞ GENÇ G., YILDIZ G.

JOURNAL OF QUALITATIVE RESEARCH IN EDUCATION-EGITIMDE NITEL ARASTIRMALAR DERGISI , sa.25, ss.28-50, 2021 (ESCI, TRDizin)

2020

13. Otizm spektrum bozukluğu ve yapay zeka uygulamaları

SAĞDIÇ Z. A., SANİ BOZKURT S.

Açıköğretim Uygulamaları ve Araştırmaları Dergisi AUAd , cilt.6, sa.3, ss.92-111, 2020 (Hakemli Dergi)

2018

14. Book Review: Recent advances in assistive technologies to support children with developmental disorders

SANİ BOZKURT S.

Journal of Educational Technology and Online Learning , cilt.1, sa.2, ss.33-37, 2018 (Hakemli Dergi)

2018

15. Identifying network structure, influencers and social mood in digital spheres: A sentiment and content analysis of down syndrome awareness

SANİ BOZKURT S.

World Journal on Educational Technology: Current Issues , cilt.10, sa.1, ss.10-19, 2018 (Scopus)

2017

16. İşbirliği İle Bireyselleştirilmiş Eğitim Programı Geliştirme Süreci: Durum Çalışması

VURAN S., BOZKUŞ GENÇ G., SANİ BOZKURT S.

ANKARA UNIVERSITY FACULTY OF EDUCATIONAL SCIENCES JOURNAL OF SPECIAL EDUCATION , cilt.18, sa.2, ss.165-184, 2017 (TRDizin)

2017

17. Özel eğitimde dijital destek: yardımcı teknolojiler

SANİ BOZKURT S.

Açık Öğretim Uygulamaları ve Araştırmaları Dergisi (AUAd) , cilt.3, sa.2, ss.37-60, 2017 (Hakemli Dergi)

2017

18. Design and use of interactive social stories for children with autism spectrum disorder (ASD)

SANİ BOZKURT S., VURAN S., AKBULUT Y.

CONTEMPORARY EDUCATIONAL TECHNOLOGY , cilt.8, sa.1, ss.1-25, 2017 (Scopus, TRDizin)

2017

19. Case Study: Collaborative Individualized Education Program Development Process

VURAN S., BOZKUŞ GENÇ G., SANİ BOZKURT S.

ANKARA UNIVERSITESI EGITIM BILIMLERI FAKULTESI OZEL EGITIM DERGISI-ANKARA UNIVERSITY FACULTY OF EDUCATIONAL SCIENCES JOURNAL OF SPECIAL EDUCATION , cilt.18, sa.2, ss.165-184, 2017 (ESCI, TRDizin)

2015

20. Effectiveness and efficiency of peer and adult models used in video modeling in teaching pretend play skills to children with autism spectrum disorder

SANİ BOZKURT S., Ozen A.

Education and Training in Autism and Developmental Disabilities , cilt.50, sa.1, ss.71-83, 2015 (SSCI, Scopus)

2014

21. An Analysis of the Use of Social Stories in Teaching Social Skills to Children with Autism Spectrum Disorders

SANİ BOZKURT S., VURAN S.

KURAM VE UYGULAMADA EGITIM BILIMLERI , cilt.14, sa.5, ss.1875-1892, 2014 (SSCI, Scopus, TRDizin)

Hakemli Bilimsel Toplantılarda Yayımlanmış Bildiriler

2025

1. TRENDS and TOPICS IN AUTISM RESEARCH: A Narrative Review

BOZKUŞ GENÇ G., SANİ BOZKURT S., GÜRSES İ., ÖZER S.

17th annual International Conference on Education and New Learning Technologies, Palma de Mallorca, İspanya, 30 Haziran - 02 Temmuz 2025, (Özet Bildiri)

2025

2. Special Education Teacher Candidates' Artificial Intelligence Literacy and Use Competencies Scale: Validity and Reliability Study

GÜRSES İ., Aksoy S., ÖZER S., ÖZTÜRK H., SANİ BOZKURT S., KAYA N. B.

17th annual International Conference on Education and New Learning Technologies, Palma de Mallorca, İspanya, 30 Haziran - 02 Temmuz 2025, (Özet Bildiri)

2025

3. Investigation of Special Education Pre-Service Teachers' Opinions and Experiences Regarding Artificial Intelligence Technology

ÖZTÜRK H., Aksoy S., ÖZER S., GÜRSES İ., SANİ BOZKURT S.

17th annual International Conference on Education and New Learning Technologies, Palma de Mallorca, İspanya, 30 Haziran - 02 Temmuz 2025, (Özet Bildiri)

2024

4. Özel Eğitim Öğretmen Adaylarının Yapay Zeka Teknolojilerine İlişkin Metaforik Algıları

ÖZER S., SANİ BOZKURT S.

34. Ulusal Özel Eğitim Kongresi (UOEK2024), Ankara, Türkiye, 23 - 26 Ekim 2024, (Özet Bildiri)

2024

5. Özel Eğitim Öğretmen Adaylarının Yapay Zeka Teknolojisine İlişkin Görüş ve Deneyimlerinin İncelenmesi

ÖZER S., ÖZTÜRK H., GÜRSES İ., Aksoy S., SANİ BOZKURT S.

34. Ulusal Özel Eğitim Kongresi, Ankara, Türkiye, 22 Ekim 2024, (Özet Bildiri)

2024

6. Otizm Spektrum Bozukluğunda Yapay Zekâ Kullanımı: Sistematik Alanyazın Taraması

Irmak Y., Akyumuk E., Çetin G., Sani Bozkurt S.

4. Uluslararası Eğitim Teknolojileri ve Çevrimiçi Öğrenme Konferansı – ICETOL 2024, Eskişehir, Türkiye, 15 - 17 Mayıs 2024, ss.618-629, (Tam Metin Bildiri)

2023

7. Otizm Spektrum Bozukluğu Olan Bireylere Güvenlik Becerilerinin Öğretilmesi İçin Bir Sanal Gerçeklik Uygulamasının Geliştirilmesi

BAL A., DEMİR Ö., ÖZDEMİR O., SANİ BOZKURT S.

16. Uluslararası Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Sempozyumu (ICITS 2023), Eskişehir, Türkiye, 26 - 28 Ekim 2023, (Özet Bildiri)

2023

8. Otizm Spektrum Bozukluğu Olan Bireylerin Eğitiminde Robot ile Yapılan Araştırmaların İncelenmesi

SAĞDIÇ Z. A., SANİ BOZKURT S.

2. Otizm Araştırmaları Sempozyumu – 2nd Autism Research Symposium, Konya, Türkiye, 2 - 04 Eylül 2023, (Özet Bildiri)

2022

9. Project naturalistic Instruction: Exploding and transferring evidence-based strategies for early childhood inclusion professionals (Doğal öğretim projesi: Erken çocukluk alanında çalışan profesyonelleri için kanıt temelli stratejilerin transfer edilmesi ve yaygınlaştırılması)

DİKEN İ. H., DİKEN Ö., GÜNDEN U. O., KALAYCI C., ÇELİK S., YETKİN A. İ., et al.

6. Uluslararası Katılımlı Ulusal Disiplinlerarası Erken Çocuklukta Müdahale Kongresi (UDEMKO2022), Eskişehir, Türkiye, 26 - 29 Mayıs 2022, (Özet Bildiri)

2022

10. Project Naturalistic Instruction: Exploding And Transferring Evidence-Based Strategies For Early Childhood Inclusion Professionals (Doğal Öğretim Projesi: Erken Çocukluk Alanında Çalışan Profesyonelleri için Kanıt Temelli Stratejilerin Transfer Edilmesi ve Yaygınlaştırılması)

DİKEN İ. H., DİKEN Ö., GÜNDEN U. O., KALAYCI C., ÇELİK S., YETKİN A. İ., et al.

6. Uluslararası Katılımlı Ulusal Disiplinlerarası Erken Çocuklukta Müdahale Kongresi, Eskişehir, Türkiye, 26 - 29 Mayıs 2022, (Özet Bildiri)

2021

11. OSB Olan Çocuğa Sahip Ebeveynler Covid-19 Pandemi Sürecini Nasıl Yaşadılar: Yeni Normale İlişkin Bakış Açıları ve Deneyimleri

BOZKUŞ GENÇ G., SANİ BOZKURT S.

Uluslararası Otizm Kongresi, İstanbul, Türkiye, 2 - 07 Kasım 2021, (Özet Bildiri)

2021

12. Özel gereksinimli kardeşe sahip tipik gelişim gösteren çocukların aile temalı resimlerinde kardeşlik olgusuna ilişkin yansımaları

ELUMAR E., SANİ BOZKURT S.

31. Ulusal Özel Eğitim Kongresi (UÖEK2021), İzmir, Türkiye, 23 Ekim 2021, (Özet Bildiri)

2021

13. Erken çocukluk dönemindeki OSB olan çocuklarla görsel desteklerin kullanılmasına yönelik Türkiye’deki lisansüstü tezlerin gözden geçirilmesi

KOÇ E., SANİ BOZKURT S.

International EJER 2021 Congress, Türkiye, 07 Temmuz 2021, (Tam Metin Bildiri)

2021

14. Otizm spektrum bozukluğu olan bireylerde eğitim ortamlarında sanal gerçeklik uygulamalarının kullanımı: Sistematik alanyazın taraması

YİĞİT D., SANİ BOZKURT S.

International EJER 2021 Congress, Türkiye, 07 Temmuz 2021, (Tam Metin Bildiri)

2021

15. Türkiye’de otizm spektrum bozukluğu olan bireylerle yapılan bilgisayar destekli uygulamaların gözden geçirilmesi

AYDEMİR C., SANİ BOZKURT S.

International EJER 2021 Congress, Türkiye, 07 Temmuz 2021, (Tam Metin Bildiri)

2021

16. Otizm spektrum bozukluğu olan bireylerde kendini izleme stratejisinin kullanımı: alanyazın taraması

TAVŞAN F., SANİ BOZKURT S.

International Congress on Education, Türkiye, 03 Haziran 2021, (Tam Metin Bildiri)

2020

17. Özel eğitim bölümü öğretmen adaylarının evrensel tasarıma ilişkin metaforik algıları

SANİ BOZKURT S.

30. Ulusal Özel Eğitim Kongresi, Türkiye, 16 - 18 Ekim 2020, (Özet Bildiri)

2020

18. Özel gereksinimli çocuğa sahip ebeveynlerin normal gelişim gösteren çocuklarından beklentileri

ELUMAR E., SANİ BOZKURT S.

5. Ulusal Disiplinlerarası Erken Çocuklukta Müdahale Kongresi, Türkiye, 27 - 29 Haziran 2020, ss.131, (Özet Bildiri)

2020

19. NEW TREND ON ASD: CAN SOCIAL ROBOT BE A USEFUL TOOL IN JOINT ATTENTION FOR ASD?

SANİ BOZKURT S., BOZKUŞ GENÇ G.

14th International Technology, Education and Development Conference (INTED), Valencia, İspanya, 2 - 04 Mart 2020, ss.2090-2097, (Tam Metin Bildiri)

2020

20. THE AWARENESS OF COACHING IN INCLUSIVE EDUCATION

BOZKUŞ GENÇ G., SANİ BOZKURT S.

14th International Technology, Education and Development Conference (INTED), Valencia, İspanya, 2 - 04 Mart 2020, ss.2060-2066, (Tam Metin Bildiri)

2019

21. Türkiye'de okul öncesi kaynaştırma öğretmenlerine yönelik kapsamlı ve etkili uygulama: Doğal öğretim projesi

DİKEN İ. H., DİKEN Ö., ÜNLÜ E., ARIKAN A., ÇELİK S., TOMRİS G., et al.

29. Uluslararası Katılımlı Ulusal Özel Eğitim Kongresi, Kuşadası, Türkiye, 6 - 09 Kasım 2019, (Özet Bildiri)

2019

22. Okul öncesi dönemde özel gereksinimli çocukların bireysel farklılıklarına ve sosyal kabulüne yönelik akran görüşleri

AKIN G., SANİ BOZKURT S.

29. Ulusal Özel Eğitim Kongresi, İzmir, Türkiye, 6 - 09 Kasım 2019, (Özet Bildiri)

2019

23. Otizm spektrum bozukluğu ve beslenme

BOZKUŞ GENÇ G., SANİ BOZKURT S.

VIth International Eurasian Educational Research Congress-EJER, Ankara, Türkiye, 19 - 22 Haziran 2019, ss.2237-2250, (Tam Metin Bildiri)

2018

24. Özel eğitim öğretmen adaylarının oyunlaştırmaya ilişkin görüşleri

SANİ BOZKURT S.

28. Ulusal Özel Eğitim Kongresi, Eskişehir, Türkiye, 11 Ekim 2018, (Özet Bildiri)

2017

25. Doğal Öğretim Projesi: Okul Öncesi Kaynaştırma Sınıf Öğretmenleri için Doğal Öğretim Süreci

DİKEN İ. H., DİKEN Ö., TOMRİS G., ÇELİK S., ÇUHADAR C., ARIKAN A., et al.

ULUSLARARASI KATILIMLI 27. ULUSAL ÖZEL EĞİTİM KONGRESİ, Samsun, Türkiye, 8 - 10 Kasım 2017, ss.51, (Özet Bildiri)

2017

26. Çevrimiçi ortamlarda otizm farkındalığına yönelik sosyal algı, ağ yapısı, önemli düğümler ve söylemlerin karşılaştırılmalı incelenmesi: İçerik ve sosyal ağ analizi

SANİ BOZKURT S.

Uluslararası Katılımlı 27. Ulusal Özel Eğitim Kongresi, Samsun, Türkiye, 8 - 10 Kasım 2017, (Özet Bildiri)

2017

27. Akran ağı grupları: Kaynaştırma ortamlarında otizm spektrum bozukluğu olan ergenlerin sosyal etkileşim becerilerinin desteklenmesi

SANİ BOZKURT S., VURAN S.

Uluslararası Katılımlı 27. Ulusal Özel Eğitim Kongresi, Samsun, Türkiye, 8 - 10 Kasım 2017, (Özet Bildiri)

2017

28. Doğal Öğretim Projesi: Okul Öncesi Kaynaştırma Sınıf Öğretmenleri için Doğal Öğretim Süreci

DİKEN İ. H., DİKEN Ö., ÜNLÜ E., ARIKAN A., SANİ BOZKURT S., ÇELİK S., et al.

27. Ulusal Özel Eğitim Konferansı, Samsun, Türkiye, 8 - 10 Kasım 2017, (Özet Bildiri)

2016

29. Otizm spektrum bozukluğu olan çocuklara sosyal beceri öğretiminde etkileşimli ve etkileşimli olmayan sosyal öykülerin karşılaştırılması

SANİ BOZKURT S., VURAN S.

26. Ulusal Özel Eğitim Kongresi, Eskişehir, Türkiye, 5 - 08 Ekim 2016, (Özet Bildiri)

2016

30. Zihin engelliler öğretmenliği programı öğretmen adaylarının “Okul Deneyimi ve Kaynaştırma Uygulamaları” dersine ve gözlem yaptıkları kaynaştırma uygulamalarına ilişkin görüşleri

ÇOLAK A., SANİ BOZKURT S., GÜRGÖR F. G.

26.Ulusal Özel Eğitim Kongresi, Eskişehir, Türkiye, 5 - 08 Ekim 2016, (Özet Bildiri)

2016

31. Otizm spektrum bozukluğu olan çocuklara sosyal beceri öğretiminde etkileşimli çoklu ortam tasarım ve kullanımı

SANİ BOZKURT S., VURAN S., AKBULUT Y.

26. Ulusal Özel Eğitim Kongresi, Eskişehir, Türkiye, 5 - 08 Ekim 2016, cilt.1, ss.44, (Özet Bildiri)

2016

32. Preparing Future s Teachers For Devoloping Ieps İn Turkey

VURAN S., BOZKUŞ GENÇ G., SANİ BOZKURT S.

IX. EUROPEAN CONFERENCE ON SOCIAL AND BEHAVIORAL SCIENCES, 3 - 06 Şubat 2016, (Özet Bildiri)

2016

33. Zihin Engelliler Öğretmen Adaylarının Öğretmenlik Uygulaması Dersine İlişkin Beklentileri

YÜCESOY ÖZKAN Ş., AKSOY F., ÇOLAK A., ACAR Ç., ÖNCÜL N., SANİ BOZKURT S., et al.

XVIII AMSE-AMCE-WAER CONGRESS, 30 Mayıs - 02 Haziran 2016, (Özet Bildiri)

2016

34. Öğretmen Adaylarının Öğretmenlik Uygulamasına İlişkin Beklentileri

YÜCESOY ÖZKAN Ş., AKSOY F., ÇOLAK A., ACAR Ç., ÖNCÜL N., SANİ BOZKURT S., et al.

XVIII. International Congress of AMSE-AMCE-WAER Teaching and Training for Tomorrow, 30 Mayıs - 02 Haziran 2016, (Özet Bildiri)

2016

35. Okul Öncesi Kaynaştırma Sınıflarında Öğretmenler için Doğal Öğretim Süreci Doğal Öğretim Projesi Hazırlık Aşaması

DİKEN İ. H., ÇUHADAR C., DİKEN Ö., ARIKAN A., ÜNLÜ E., ÇELİK S., et al.

3. Uluslararası Katılımlı Ulusal Disiplinlerarası Erken Çocuklukta Müdahale Kongresi, Eskişehir, Türkiye, 31 Mart - 03 Nisan 2016, (Özet Bildiri)

2015

36. Doğal Öğretim Projesi: Okul Öncesi Kaynaştırma Sınıflarında Öğretmenler İçin Doğal Öğretim Süreci

DİKEN İ. H., ARIKAN A., DİKEN Ö., ÇUHADAR C., TOMRİS G., TUNA D. M., et al.

25. Ulusal Özel Eğitim Kongresi, İstanbul, Türkiye, 2 - 04 Aralık 2015, (Özet Bildiri)

2015

37. Özel eğitimde materyal geliştirme ve önemi

BOZKUŞ GENÇ G., ÇELİK S., SANİ BOZKURT S.

5. Ulusal Özel Eğitim Öğrenci Kongresi, Eskişehir, Türkiye, 16 - 18 Mayıs 2015, (Özet Bildiri)

2015

38. DESIGN CRITERIA FOR INTERACTIVE E-BOOKS AND INTERACTIVE CONTENT BASED TEACHING APPS FOR LEARNERS WITH AUTISM SPECTRUM DISORDER

BOZKURT A., SANİ BOZKURT S., ÇALIŞKAN H., GÜLER E., DİNÇER G. D., Sezgin S.

8th International Conference of Education, Research and Innovation (ICERI), Sevilla, İspanya, 16 - 20 Kasım 2015, ss.3214-3221, (Tam Metin Bildiri)

2014

39. OSB olan çocukların ailelerinin özel özel eğitim ve rehabilitasyon merkezleriyle ilgili görüş ve önerileri

ACAR Ç., SANİ BOZKURT S., ACAR G.

Interantional Conference for Autism-INCA, Antalya, Türkiye, 14 - 16 Kasım 2014, (Özet Bildiri)

2014

40. Özel özel eğitim ve rehabilitasyon merkezinde çalışan alan dışı öğretmenlerin özel eğitim uygulamalarıyla ilgili gereksinim ve beklentileri

ACAR G., ACAR Ç., SANİ BOZKURT S.

24. Ulusal Özel Eğitim Kongresi, Edirne, Türkiye, 25 - 27 Eylül 2014, (Özet Bildiri)

2014

41. Otizm spektrum bozukluğu olan çocuğa sahip aileler için online aile bilgi destek ve eğitim programı e ABDEP

CAVKAYTAR A., BOZKUŞ GENÇ G., TOMRİS G., SANİ BOZKURT S., ÇELİK S.

24. Ulusal Özel Eğitim Kongresi, Edirne, Türkiye, 25 - 27 Eylül 2014, (Özet Bildiri)

2014

42. Ailelerle el ele aile eğitim programına katılan ailelerin öz yeterlik algılarının belirlenmesi

CAVKAYTAR A., SANİ BOZKURT S., BOZKUŞ GENÇ G., ÇELİK S., TOMRİS G.

24. Ulusal Özel Eğitim Kongresi, Edirne, Türkiye, 25 - 27 Eylül 2014, (Özet Bildiri)

2014

43. Otizm spektrum bozukluğu olan çocuğa sahip ailelerle gerçekleştirilen Ailelerle El Ele aile eğitim programına ilişkin görüşleri

CAVKAYTAR A., SANİ BOZKURT S., BOZKUŞ GENÇ G., ÇELİK S., TOMRİS G.

24. Ulusal Özel Eğitim Kongresi, Edirne, Türkiye, 25 - 27 Eylül 2014, (Özet Bildiri)

2014

44. The effectiveness and efficiency of video modeling where peer and adult model used in teaching role playing skills to children with autism

SANİ BOZKURT S., ÖZEN A.

YAI-International Conference on Intelletual and Developmental Disabilities, New York, Amerika Birleşik Devletleri, 28 Nisan - 01 Mayıs 2014, (Özet Bildiri)

2014

45. Erken çocukluk döneminde gelişimsel yetersizliği olan çocuklarda milieu öğretimine ilişkin araştırmaların gözden geçirilmesi

SANİ BOZKURT S., ÇELİK S., TOMRİS G., DİKEN İ. H.

International Congress on Early Childhood Intervention (ICECI2014), Antalya, Türkiye, 3 - 06 Nisan 2014, (Özet Bildiri)

2014

46. Otizm spektrum bozukluğu gösteren çocukların erken müdahale sürecinde nitelikli baba katılımı

ÇELİK S., SANİ BOZKURT S., TOMRİS G., DİKEN İ. H.

International Congress on Early Childhood Intervention (ICECI2014), Antalya, Türkiye, 3 - 06 Nisan 2014, (Özet Bildiri)

2013

47. Bireyselleştirilmiş eğitim programı geliştirme süreci

VURAN S., BOZKUŞ GENÇ G., SANİ BOZKURT S.

23. Ulusal Özel Eğitim Kongresi, Bolu, Türkiye, 30 Ekim - 01 Kasım 2013, (Özet Bildiri)

2013

48. Otizm spektrum bozukluğu gösteren çocuklara bağımsız tepki verme becerisinin öğretiminde etkinlik çizelgeleri ile öğretimin kullanılması: Kapsamlı ve sistematik bir meta analiz çalışması

SANİ BOZKURT S., ÇELİK S., DİKEN İ. H.

23. Ulusal Özel Eğitim Kongresi, Bolu, Türkiye, 30 Ekim - 01 Kasım 2013, (Özet Bildiri)

2012

49. Otizm spektrum bozukluğu gösteren çocuklara sosyal becerilerin öğretiminde sosyal öykülerin kullanılmasına ilişkin araştırmaların analizi

SANİ BOZKURT S., VURAN S.

22. Özel Eğitim Kongresi, Trabzon, Türkiye, 10 - 12 Ekim 2012, (Özet Bildiri)

2012

50. Otizmli çocuklara rol oyun becerilerinin öğretiminde akran ve yetişkin modelin kullanıldığı video modelin etkililiği ve verimliliği

SANİ BOZKURT S., ÖZEN A.

22. Özel Eğitim Kongresi, Trabzon, Türkiye, 10 - 12 Ekim 2012, (Özet Bildiri)

2012

51. An analysis of studies with social stories in teaching social skills to children with autism

SANİ BOZKURT S., VURAN S.

1st International Early Childhood Intervention Conference EURLYAID Annual Conference, Braga, Portekiz, 13 - 15 Eylül 2012

Kitaplar

2024

1. GenAI, Robots, and Inclusive Special Education: Autism Spectrum Disorder in the Age of Generative AI

Elumar E., Sağdiç Z. A., Sani Bozkurt S.

Transforming Education With Generative AI: Prompt Engineering and Synthetic Content Creation, Sharma Ramesh,Bozkurt Aras, Editör, IGI Global, New York, ss.309-326, 2024

2024

2. Trends of Artificial Intelligence in Special Education and Their Relation to the Sustainable Development Goals: Where Are We Now and Where Are We Heading

TLILI A., ALTINAY F., HUANG R., BOZKURT A., SHEHATA B., ALTINAY Z., et al.

Radical Solutions for Artificial Intelligence and Digital Transformation in Education, BURGOS DANIEL, Editör, Springer, ss.1-22, 2024

2022

3. Teknoloji

SANİ BOZKURT S., SAĞDIÇ Z. A.

Araştırmadan Uygulamaya Erken Çocukluk Özel Eğitim El Kitabı, Bakkaloğlu, Hatice; Çelik, Seçil; Tomris, Gözde, Editör, Vize Akademik, ss.641-666, 2022

2021

4. Kurallar ve rutinler aracılğıyla problem davranışların önlenmesi

SANİ BOZKURT S.

Sınıf için olumlu davranışsal destekler, Sezgin Vuran, Kürşat Öğülmüş, Editör, Nobel Akademik Yayıncılık, Ankara, ss.74-87, 2021

2021

5. Empowering teachers who work in inclusive practices: E-coaching

UYSAL Ç., SANİ BOZKURT S., BOZKUŞ GENÇ G., GÜRGÜR H.

Handbook of research on emerging pedagogies for the future of education: Trauma-informed, care, and pandemic pedagogy, ARAS BOZKURT, Editör, IGI Global, ss.386-400, 2021

2021

6. Otizm Spektrum Bozukluğu

SANİ BOZKURT S.

Otizm Spektrum Bozukluğu ve Sosyal Beceri Öğretimi, ÇİMEN ACAR, SUNAGÜLSANİ BOZKURT, Editör, Eğiten Kitap, Ankara, ss.1-20, 2021

2020

7. Pandemi döneminde özel gereksinimli çocuklar: Evde baş başa kaldık ne yapacağız?

ATLAR H., UYSAL Ç., ÇAVUŞOĞLU T., BOZKUŞ GENÇ G., SANİ BOZKURT S., GÜRGÜR H.

Pandemi döneminde eğitim İyileştirelim iyileşelim, D. Kürüm Yapıcıoğlu, Editör, Anı Yayıncılık, ss.191-212, 2020

2020

8. Otizm spektrum bozukluğunda dil ve iletişim özellikleri

SANİ BOZKURT S.

Otizm spektrum bozukluğu: İletişim ve dil, Ö. Diken, Editör, Pegem Akademi, ss.115-136, 2020

2020

9. İpuçları

SANİ BOZKURT S.

Otizmde etkili uygulamalar, E. Ünlü, Editör, Vize Yayıncılık, ss.59-83, 2020

2019

10. Universal design principles and technology-supported learning in the digital era: Assistive technologies in inclusive learning

SANİ BOZKURT S.

Ubiquitous inclusive learning in a digital era, Ebba Ossiannilsson, Editör, IGI Global, ss.107-127, 2019

2017

11. Otizm spektrum bozukluğu olan bireylere sosyal duygusal becerilerin öğretiminde teknoloji kullanımı

SANİ BOZKURT S.

Otizm spektrum bozukluğu olan bireyler ve teknoloji destekli öğretim, Özge Eliçin, Editör, Vize Yayıncılık, Ankara, ss.17-44, 2017

2016

12. Okul öncesi öğretmenlerine yönelik nitelikli yetişkin davranışları

DİKEN İ. H., DİKEN Ö., ÇUHADAR C., ARIKAN A., ÜNLÜ E., ÇELİK S., et al.

Eğiten Kitap, Ankara, 2016

2016

13. Okul öncesi öğretmenlerine yönelik çevresel düzenlemeler

DİKEN İ. H., DİKEN Ö., ÇUHADAR C., ARIKAN A., ÜNLÜ E., ÇELİK S., et al.

Eğiten Kitap, Ankara, 2016

2016

14. Okul öncesi öğretmenlerine yönelik doğal öğretim strateji ve teknikleri

DİKEN İ. H., DİKEN Ö., ÇUHADAR C., ARIKAN A., ÜNLÜ E., ÇELİK S., et al.

Eğiten Kitap, Ankara, 2016

2016

15. Okul öncesi öğretmenlerine yönelik gelişimsel yetersizlik türlerinin tanımı ve özellikleri

DİKEN İ. H., DİKEN Ö., ÇUHADAR C., ARIKAN A., ÜNLÜ E., ÇELİK S., et al.

Eğiten Kitap, Ankara, 2016

2016

16. Okul öncesi öğretmenlerine yönelik doğal öğretim süreci

DİKEN İ. H., DİKEN Ö., ÇUHADAR C., ARIKAN A., ÜNLÜ E., ÇELİK S., et al.

Eğiten Kitap, Ankara, 2016

2016

17. Kaynaştırma ve özel eğitim sınıflarında teknoloji kullanımı

SANİ BOZKURT S.

Özel eğitimde teknoloji destekli öğretim, Özge Eliçin, Editör, Vize Yayıncılık, Ankara, ss.23-39, 2016

2014

18. Zihinsel engelli çocukların özellikleri

SANİ BOZKURT S.

Aile eğitim rehberi Zihinsel engelli çocuklar, ATİLLA CAVKAYTAR, Editör, Engelli ve Yaşlı Hizmetleri Genel Müdürlüğü, Ankara, ss.29-41, 2014

2012

19. Ailelerle iletişim ve işbirliğini geliştirelim

SANİ BOZKURT S.

Özel eğitimde uygulamalı aile eğitimi, Atilla Cavkaytar, Editör, Vize Yayıncılık/Ankara, ss.68-86, 2012

Desteklenen Projeler

2025 - 2026

Veri madenciliği ve bibliyometrik analizler yoluyla araştırma örüntü ve eğilimlerinin belirlenmesi

Yükseköğretim Kurumları Destekli Proje , BAP Araştırma Projesi

Bozkurt A. (Yürütücü), Sani Bozkurt S.

2022 - 2024

Otizm Spektrum Bozukluğu Olan Çocuklara Sohbet Becerisinin Öğretiminde Robot ve Öğretmen Tarafından Sunulan Replikli Öğretimin Karşılaştırılması: Karma Yöntem Araştırması

Yükseköğretim Kurumları Destekli Proje , BAP Araştırma Projesi

Sani Bozkurt S. (Yürütücü), Sağdıç Z. A.

2022 - 2024

Project Naturalistic Instruction: Exploding And Transferring Evidence-Based Strategies For Early Childhood Inclusion Professionals (Erasmus + Programı Mesleki Eğitimde İşbirliği Ortaklıkları (KA220-VET); Project no: 202021-1-TR01-KA220-VET-000034720)

Erasmus Projesi , Erasmus+ KA2 Yenilik ve İyi Uygulamaların Değişimi için İşbirliği Projesi, Avrupa Düzeyi

(Proje Özeti)

Diken Ö., Kalaycı C., Kaymak A., Sani Bozkurt S., Çavuşoğlu T., Ünlü E., et al.

2021 - 2023

Home, but not alone: Empowering preschool teachers and parents for digital education

Erasmus Projesi , Erasmus Projesi, Avrupa Düzeyi

Sani Bozkurt S., Karadeniz A., Erdoğdu E., İbileme A. İ., Uçar H., Çimşir E., et al.

2021 - 2023

Sustainability in Education / Eğitimde Sürdürülebilirlik

Erasmus Projesi , Erasmus+ KA2 Yenilik ve İyi Uygulamaların Değişimi için İşbirliği Projesi, Avrupa Düzeyi

Bozkurt A. (Yürütücü), Sani Bozkurt S., Uçar H., Elibol S., Elibol H.

2021 - 2023

Specially Digitalised (Special Learning Disability)

Erasmus Projesi , Erasmus Projesi, Avrupa Düzeyi

Bozkurt A. (Yürütücü), Şenocak D., Bozkuş Genç G., Sani Bozkurt S., Öztürk H., Şahin V., et al.

2021 - 2023

Contemporary Teaching and Learning Techniques for Distance Education

Erasmus Projesi , Erasmus+ KA2 Yenilik ve İyi Uygulamaların Değişimi için İşbirliği Projesi, Avrupa Düzeyi

Koçdar S., Bozkurt A. (Yürütücü), Şenocak D., Uçar H., Sani Bozkurt S., Çimşir E., et al.

2021 - 2023

Developing Teacher Competencies in the Field of Digital Teaching Techniques

Erasmus Projesi , Erasmus Projesi, Avrupa Düzeyi

Uçar H., Bozkurt A., Koçdar S., Karadeniz A., Erdoğdu E., Sani Bozkurt S., et al.

2020 - 2021

Güce Güç Katmak: Bütünleştirme Uygulamalarındaki Okul Öncesi Öğretmenlerini Güçlendirme Sürecinin İncelenmesi

KOL Ç. (Yürütücü), SANİ BOZKURT S., FIRAT M.

2018 - 2019

Okul öncesi dönem kaynaştırma ortamlarında bulunan normal gelişim gösteren çocukların bireysel farklılıklar ve sosyal kabule yönelik görüşlerinin incelenmesi

Yükseköğretim Kurumları Destekli Proje , BAP Araştırma Projesi

SANİ BOZKURT S. (Yürütücü)

2018 - 2019

Çevrimiçi Ortamlarda Otizm Spektrum Bozukluğuna Karşı Farkındalığın İncelenmesi

Yükseköğretim Kurumları Destekli Proje , BAP Diğer

Sani Bozkurt S. (Yürütücü)

2017 - 2018

Çevrimiçi Ortamlarda Özel Eğitime Yönelik Farkındalığının Belirlenmesi: Sosyal Ağ Analizi

Yükseköğretim Kurumları Destekli Proje , BAP Diğer

Sani Bozkurt S. (Yürütücü)

2014 - 2016

Otizm Spektrum Bozukluğu Olan Çocuklara Sosyal Beceri Öğretiminde Teknoloji Destekli Etkileşimli Ortam Tasarımı ve Etkililiği

Yükseköğretim Kurumları Destekli Proje , BAP Araştırma Projesi

SANİ BOZKURT S.

2013 - 2015