Yayınlar & Eserler

Yayın Ağı
Makaleler 38
Tümü (38)
SCI-E, SSCI, AHCI (5)
SCI-E, SSCI, AHCI, ESCI (8)
ESCI (3)
Scopus (11)
TRDizin (23)
Diğer Yayınlar (9)

1. Families and students on the trail of cultural heritage: Historical game journey

Halac H. H., Bayir Ö., Kose T., Onel T., Onacan M. B. K.
JOURNAL OF EDUCATIONAL RESEARCH , 2025 (SSCI, Scopus) identifier identifier

2. The Effect of Historical Game Journey (HGJ) Practice on Primary School Students' Sensitivity to Cultural Heritage, and Achievement in Cultural Heritage

Halac H. H., GÜRDOĞAN BAYIR Ö., Cengelc-Kose T., Onel T., Onacan M. B. K.
PAMUKKALE UNIVERSITESI EGITIM FAKULTESI DERGISI-PAMUKKALE UNIVERSITY JOURNAL OF EDUCATION , sa.64, 2025 (ESCI, TRDizin) Sürdürülebilir Kalkınma identifier identifier

3. Young Ages, Big Decisions: Development and Initial Validation of the Multidimensional Financial Literacy Scale for Adolescents

Üztemur S., Gökalp A., Çengelci Köse T.
New Educational Review , cilt.80, sa.2, ss.173-186, 2025 (Scopus) Creative Commons License Sürdürülebilir Kalkınma identifier

4. The Effect of Activities for Sustainability Awareness on Students' Sustainable Living Awareness in the Social Studies Course

SUNA M., ÇENGELCİ KÖSE T.
Türk Akademik Yayınlar Dergisi (TAY Journal) , cilt.7, ss.275-297, 2023 (Hakemli Dergi)

5. Sosyal Bilgiler Ders Kitaplarının Sürdürülebilirlik Bilinci Açısından İncelenmesi

Bayram F. Ö., Çengelci Köse T.
Anadolu Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.7, sa.3, ss.500-531, 2023 (Hakemli Dergi) Sürdürülebilir Kalkınma

6. İlkokul Öğrencilerine Yönelik Kültürel Mirasa Duyarlılık Ölçeği’nin Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması

HALAÇ H. H., GÜRDOĞAN BAYIR Ö., ÇENGELCİ KÖSE T.
BAYBURT EĞİTİM FAKÜLTESİ DERGİSİ , cilt.16, sa.31, ss.197-218, 2021 (TRDizin) identifier

7. Justice in Education: Experience of Teacher Candidates Enrolled in Primary School Education Program

GÜRDOĞAN BAYIR Ö., ÇENGELCİ KÖSE T., CEYLAN M.
INTERNATIONAL ONLINE JOURNAL OF EDUCATIONAL SCIENCES , cilt.13, sa.2, ss.413-431, 2021 (Hakemli Dergi)

8. THE EFFECT OF FLIPPED CLASSROOM PRACTICES ON STUDENTS' ACADEMIC ACHIEVEMENT AND RESPONSIBILITY LEVELS IN SOCIAL STUDIES COURSE

BURSA S., ÇENGELCİ KÖSE T.
TURKISH ONLINE JOURNAL OF DISTANCE EDUCATION , cilt.21, sa.4, 2020 (ESCI, Scopus) Creative Commons License Sürdürülebilir Kalkınma identifier identifier

9. Sosyal Bilgiler Öğretmen Adaylarının Hukuk Okuryazarlığına İlişkin Algıları

ÇENGELCİ KÖSE T., BURSA S.
Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.33, sa.2, ss.372-388, 2020 (TRDizin) identifier

10. Examination of the relationship between preservice social studies teachers’ democratic values and attitudes towards today’s world problems*

ÇENGELCİ KÖSE T., Azrak Y., GÜRDOĞAN BAYIR Ö.
Elementary Education Online , cilt.19, sa.2, ss.477-490, 2020 (Scopus, TRDizin) identifier

11. Öğretmen Adaylarının Bakış Açısıyla Adalet Değeri

ÇENGELCİ KÖSE T., GÜRDOĞAN BAYIR Ö., KÖSE M., YILDIRIM POLAT A.
Kalem Uluslararası Eğitim ve İnsan Bilimleri Dergisi , cilt.9, sa.1, ss.67-93, 2019 (TRDizin) identifier

12. Kültürel Miras ve Korunmasına İlişkin Ortaokul Öğrencilerinin Görüşleri

GÜRDOĞAN BAYIR Ö., ÇENGELCİ KÖSE T.
Kastamonu Eğitim Dergisi , cilt.27, sa.4, ss.1827-1840, 2019 (TRDizin)

13. Müze ve Tarihi Mekanlarda Değer ve Beceri Kazandırmaya Yönelik Sosyal Bilgiler Öğretmen Adaylarının Görüşleri

ÖNER G., ÇENGELCİ KÖSE T.
Turkish History Education Journal , cilt.8, sa.1, ss.98-128, 2019 (TRDizin) identifier

14. Sosyal Bilgilerde Edebi Ürünler ve Değerler Eğitimi: Küçük Prens Örneği

ERYILMAZ Ö., ÇENGELCİ KÖSE T.
Batı Anadolu Eğitim Bilimleri Dergisi(BAEBD) , cilt.9, sa.1, ss.65-79, 2018 (TRDizin) identifier

15. THE COMPLEXITY OF TEACHING VALUES IN SOCIAL STUDIES TEACHER EDUCATION IN TURKEY A Gender Perspective

ÇENGELCİ KÖSE T.
CONTROVERSIAL ISSUES IN SOCIAL STUDIES EDUCATION IN TURKEY: THE CONTEMPORARY DEBATES , ss.73-96, 2018 (SSCI) identifier

16. Öğrencilerin ve Öğretmenlerin Bakış Açısıyla Barış

GÜRDOĞAN BAYIR Ö., GÖZ N. L., ÇENGELCİ KÖSE T.
JOURNAL OF TURKISH STUDIES , cilt.12, sa.28, ss.343-364, 2017 (TRDizin)

17. Hukuk ve Adalet Dersi Öğretim Programı ve Öğretim Materyalinde Değerler

ÇENGELCİ KÖSE T.
THE JOURNAL OF INTERNATIONAL SOCIAL RESEARCH , cilt.10, sa.51, ss.656-664, 2017 (Hakemli Dergi)

18. Türkiye ve Kanada Sosyal Bilgiler Öğretim Programlarının Değerler Eğitimi Bakımından Karşılaştırılması

BURSA S., ÇENGELCİ KÖSE T.
Anadolu Journal of Educational Sciences International , cilt.7, sa.2, ss.338-372, 2017 (TRDizin)

19. Sosyal Bilgiler Dersinde Güncel Olay Kullanımının Öğrencilerin Sosyal Problemlere Duyarlılıklarına Etkisi

ERYILMAZ Ö., ÇENGELCİ KÖSE T.
Elektronik Sosyal Bilimler Dergisi (elektronik) , cilt.16, sa.62, ss.985, 2017 (TRDizin)

20. Sosyal bilgiler öğretmen adaylarına göre sosyal medyada değerler

KARADUMAN H., ÇENGELCİ KÖSE T., ERYILMAZ Ö.
Turkish Online Journal of Qualitative Inquiry , cilt.8, ss.250, 2017 (TRDizin)

21. Sınıf Öğretmeni Adaylarına Göre İlkokullarda Değer Eğitimi

GÜRDOĞAN BAYIR Ö., ÇENGELCİ T., DEVECİ H.
Ahi Evran Üniversitesi Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.17, sa.3, ss.317-339, 2016 (TRDizin)

22. Sosyal Bilgiler Dersinde Ara Disiplinlerden Yararlanılmasına İlişkin Öğretmen Görüşleri

GÜRDOĞAN BAYIR Ö., ÇENGELCİ T., GÖZ N. L.
Anadolu Journal of Educational Sciences International , cilt.6, sa.2, ss.1-30, 2016 (Hakemli Dergi)

23. Perception of Peace in Students' Drawings

ÇENGELCİ KÖSE T., GÜRDOĞAN BAYIR Ö.
EURASIAN JOURNAL OF EDUCATIONAL RESEARCH , cilt.2016, sa.65, ss.181-198, 2016 (ESCI, Scopus, TRDizin) Sürdürülebilir Kalkınma identifier identifier

24. Sosyal Bilgiler Dersinde Öğrenci Merkezli Öğretme Öğrenme Süreçlerinin Etkililiği: Bir Meta Analiz Çalışması

YAŞAR Ş., ÇENGELCİ T., GÖZ N. L., GÜRDOĞAN BAYIR Ö.
Anadolu Journal of Educational Sciences International , cilt.5, sa.1, ss.38-56, 2015 (Hakemli Dergi)

25. Character education of adolescents: A case study of a research center Ergenler Için Karakter Eʇitimi: Bir Araştirma Merkezine Ilişkin Durum Çalişmasi

Köse T.
Egitim ve Bilim , cilt.40, sa.179, ss.295-306, 2015 (SSCI, Scopus, TRDizin) Creative Commons License Sürdürülebilir Kalkınma identifier

26. Öğretmen Adaylarının Sosyal Bilimler ve Sosyal Bilgiler Kavramına İlişkin Bilişsel Yapıları Kelime İlişkilendirme Testi Uygulaması

DEVECİ H., ÇENGELCİ T., GÜRDOĞAN BAYIR Ö.
Adıyaman Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitü Dergisi , cilt.7, sa.16, ss.101-124, 2014 (TRDizin)

27. Türkiye de Geleceğin Sosyal Bilgiler Öğretim Programı Nasıl Olmalıdır?

YAŞAR Ş., ÇENGELCİ T., GÜRDOĞAN BAYIR Ö.
Anadolu Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi , ss.67-82, 2014 (TRDizin)

28. Social Studies Teachers' Views on Learning Outside the Classroom

Cengelci T.
KURAM VE UYGULAMADA EGITIM BILIMLERI , cilt.13, sa.3, ss.1836-1841, 2013 (SSCI, Scopus, TRDizin) Sürdürülebilir Kalkınma identifier identifier

29. Okul ortamında değerler eğitimi konusunda öğretmen ve öğrenci görüşleri

ÇENGELCİ T., Barış H., KARADUMAN H.
Değerler Eğitimi Dergisi, , cilt.11, sa.25, ss.33-56, 2013 (TRDizin) identifier

30. Teknolojinin değerlere yansıması konusunda sosyal bilgiler öğretmen adaylarının görüşleri

YİĞİT E. Ö., ÇENGELCİ T., KARADUMAN H.
Journal of Social Studies Education Research , cilt.4, sa.1, ss.73-96, 2013 (Hakemli Dergi)

31. Sosyal Bilgiler Öğretim Programında Somut Olmayan Kültürel Mirasın Yeri

ÇENGELCİ T.
Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.25, sa.1, ss.185-203, 2012 (TRDizin) identifier

32. Öğretmen Adaylarının Sosyal Bilgiler Eğitiminde Filmlerden Yararlanılmasına İlişkin Görüşleri

KAYA E., ÇENGELCİ T.
Sosyal Bilgiler Eğitimi Araştırmaları Dergisi , cilt.2, sa.1, ss.115-134, 2011 (Hakemli Dergi)

33. Social Studies Course From the Perspective of Students’ Learning Diaries

GÜRDOĞAN BAYIR Ö., ÇENGELCİ KÖSE T.
THE INTERNATIONAL JOURNAL OF LEARNING , cilt.17, sa.6, ss.131-144, 2010 (Scopus)

34. Social studies course from the perspective of students' learning diaries

Bayir O. G., Cengelci T.
International Journal of Learning , cilt.17, sa.6, ss.131-144, 2010 (Scopus) identifier

35. The Research Experience of Social Studies Pre-service Teachers: A Qualitative Study

Ersoy A. F., ÇENGELCİ KÖSE T.
KURAM VE UYGULAMADA EGITIM BILIMLERI , cilt.8, sa.2, ss.541-554, 2008 (SSCI, Scopus, TRDizin) identifier identifier

36. Öğretmen Adaylarının Okuma Alışkanlıklarını Etkileyen Etmenlere İlişkin Görüş ve Önerileri

SAĞLAM M., Çiğdem S., ÇENGELCİ T.
Milli Eğitim , cilt.37, sa.178, ss.8-23, 2008 (Scopus, TRDizin) identifier identifier

37. Sosyal Bilgiler Öğretmen Adaylarından Medya Okuryazarlığına Bir Bakış

DEVECİ H., ÇENGELCİ T.
Yüzüncü Yıl Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.5, sa.2, ss.25-43, 2008 (Hakemli Dergi)

38. Sosyal Bilgiler Dersinde Beyin Temelli Öğrenmenin Akademik Başarıya ve Öğrenmenin Kalıcılığına Etkisi

ÇENGELCİ T.
İlköğretim Online , cilt.6, sa.1, ss.62-75, 2007 (TRDizin) identifier
Kitaplar 8

1. SOSYAL BİLGİLERİN TEMELLERİ

ÇENGELCİ KÖSE T., BAYRAM F. Ö.
İLK VE ORTAOKULDA UYGULAMA ÖRNEKLERİYLE SOSYAL BİLGİLER ÖĞRETİMİ, Gürdoğan Bayır, Ömür, Selanik Ay, Tuğba, Editör, Vizetek Yayıncılık, Ankara, ss.35-48, 2022

2. Değerlerin Tanımı ve Sınıflandırılması

ÇENGELCİ KÖSE T.
Erken Çocuklukta Karakter ve Değer Eğitimi, Aslı Yıldırım, Editör, Pegem Akademi, Ankara, ss.100-109, 2021

3. Beyin temelli öğrenme

ÇENGELCİ KÖSE T.
Erken Çocuklukta Öğrenme Yaklaşımlarıi, Aslı Yıldırım, Editör, Pegem Akademi, Ankara, ss.139-150, 2020

4. Türkiye’de Bilimsel Çalışmalar Işığında Değerler Eğitiminde Yaşanan Sorunlar

ÇENGELCİ KÖSE T.
Karakter ve Değerler Eğitimi, Ersoy A. Figen, Ünüvar Perihan, Editör, Anı Yayıncılık, ss.323-339, 2019

5. The Complexity of Teaching Values in Social Studies Teacher Education in Turkey: A Gender Perspective

ÇENGELCİ KÖSE T.
Controversial Issues in Social Studies Education in Turkey: The Contemporary Debates, Elvan Günel, Editör, Information Age Publishing, Charlottetown, ss.73-96, 2018

6. Sosyal Bilgiler Öğretiminde Değerler Eğitimi

ÇENGELCİ T.
Sosyal Bilgiler ve Sınıf Öğretmenleri İçin Sosyal Bilgiler Öğretimi, Selçuk Şimşek, Editör, Anı Yayıncılık, Ankara, ss.245-270, 2016

7. Değer Eğitiminde Günel Olaylar ile Belirli Gün ve Haftalardan Yararlanma

DEVECİ H., ÇENGELCİ KÖSE T.
Farklı Yönleriyle Değerler Eğitimi, Turan, Refik, Ulusoy, Kadir, Editör, Pegem Akademi, Ankara, ss.191-210, 2014

8. Okulöncesi Dönemde Değerler Eğitimi

ARIKAN A., ERSOY A. F., ÇENGELCİ KÖSE T., DİNÇ B., İNAN H. Z., ŞEN M., et al.
Anadolu Üniversitesi, Eskişehir, 2011
Metrikler

Yayın

98

Yayın (WoS)

11

Yayın (Scopus)

12

Atıf (WoS)

43

H-İndeks (WoS)

4

Atıf (Scopus)

46

H-İndeks (Scopus)

4

Atıf (Scholar)

149

H-İndeks (Scholar)

7

Atıf (TrDizin)

197

H-İndeks (TrDizin)

7

Atıf (Sobiad)

1121

H-İndeks (Sobiad)

19

Atıf (Diğer Toplam)

377

Proje

4

Açık Erişim

4
BM Sürdürülebilir Kalkınma Amaçları