Prof. Dr. ALPER TOLGA KUMTEPE

Açıköğretim Uygulamaları ve Araştırmaları Dergisi , cilt.5, sa.4, ss.4-8, 2019 (Hakemli Dergi)

8. Be Motivated and Motivate: An Interview with John M. Keller

eLearn Magazine , 2019 (Hakemli Dergi)

9. An Interaction Framework for Open and Distance Learning: Learning Outcomes, Motivation, Satisfaction, Perception

KUMTEPE A. T., KAYPAK E., KAYA Ö., UĞUR S., DİNÇER G. D., ERDOĞDU E., et al.

AJIT-e: Bilişim Teknolojileri Online Dergisi , cilt.10, sa.36, ss.7-26, 2019 (TRDizin)

10. Early Childhood Science Education Trends In Turkey: Where From? Where To?

Genç Kumtepe E., Kaya S., Erdoğan S., Alan Ü., Kumtepe A. T.

PEOPLE: International Journal of Social Sciences , cilt.3, sa.2, ss.398-411, 2017 (Hakemli Dergi) Sürdürülebilir Kalkınma

11. Kitlesel uzaktan eğitimde öğrenen-içerik etkileşimi: Anadolu Üniversitesi Açıköğretim Sistemi örneği

KUMTEPE A. T., BÜYÜK K., Güneş İ., ÖZTÜRK A., TUNA G., GÜMÜŞ S., et al.

Açıköğretim Uygulamaları ve Araştırmaları Dergisi , cilt.3, sa.2, ss.9-36, 2017 (Hakemli Dergi)

12. Anadolu Üniversitesi Açıköğretim Sistemi Soru Yazarlarının Ölçme ve Değerlendirme Seminerlerine İlişkin Görüşleri

KARADAĞ N., AKYILDIZ M., KUMTEPE A. T., AKGÜN H. R.

Açıköğretim Uygulamaları ve Araştırmaları Dergisi , cilt.3, sa.3, ss.9-46, 2017 (Hakemli Dergi)

13. Uzaktan eğitimde ARCS V motivasyon tasarımı modelinin kullanımı

KUMTEPE A. T., GENÇ KUMTEPE E.

Açıköğretim Uygulamaları ve Araştırmaları Dergisi , 2016 (Hakemli Dergi)

14. Eskişehir de yaşamboyu öğrenme başlığı altında yetişkin eğitiminin analizi

TAŞCI D., AYDIN C. H., GENÇ KUMTEPE E., KUMTEPE A. T., KIYIK KICIR G., DİNÇER G. D.

Selçuk Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi , cilt.34, ss.197-211, 2015 (TRDizin)

15. Research trends in Turkish distance education A content analysis of dissertations 1986 2014

ARAS B., GENÇ KUMTEPE E., KUMTEPE A. T., ERDEM AYDIN İ., MÜJGAN B., AYDIN C. H.

EUROPEAN JOURNAL OF OPEN, DISTANCE AND E-LEARNING , cilt.18, sa.2, ss.1-21, 2015 (Hakemli Dergi)

16. STEM in Early Childhood Education: We Talk the Talk, But Do We Walk the Walk?

STEM EDUCATION: CONCEPTS, METHODOLOGIES, TOOLS, AND APPLICATIONS , ss.1-24, 2015 (SCI-Expanded, SSCI) Sürdürülebilir Kalkınma

17. The convergence of perceived efficacy beliefs and sciencing in early childhood classrooms

GENÇ KUMTEPE E., KUMTEPE A. T., BATMAZ B.

Mustafa Kemal Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi , cilt.10, sa.21, ss.85-99, 2013 (TRDizin)

18. Eliminating language barriers online at European prisons (ELBEP): a case-study

Barkan M., Toprak E., Kumtepe A. T., Kumtepe E., Ataizi M., Pilanci H., et al.

EDUCATIONAL MEDIA INTERNATIONAL , cilt.48, sa.3, ss.235-248, 2011 (ESCI, Scopus) Sürdürülebilir Kalkınma

19. City's Perception of University: The Case of Anadolu University and Eskisehir

TAŞCI D., GÖKALP E., GENÇ KUMTEPE E., KUMTEPE A. T., TOPRAK E.

AMME IDARESI DERGISI , cilt.44, sa.2, ss.131-146, 2011 (SSCI, Scopus, TRDizin)

20. The effects of computers on kindergarten children s social skills

KUMTEPE A. T.

The Turkish Online Journal of Educational Technology , cilt.5, sa.4, ss.52-57, 2010 (Hakemli Dergi)

21. Measurement Invariance of the Gifted Rating Scales-School Form Across Five Cultural Groups

Li H., Lee D., Pfeiffer S. I., Kamata A., KUMTEPE A. T., Rosado J.

SCHOOL PSYCHOLOGY QUARTERLY , cilt.24, sa.3, ss.186-198, 2009 (SSCI, Scopus)

22. The effects of kindergarten experiences on children s elementary science achievement

GENÇ KUMTEPE E., KAYA S., KUMTEPE A. T.

Elementary Education Online , cilt.8, sa.3, ss.978-987, 2009 (Hakemli Dergi)

23. The Gifted Rating Scales School Form A ValidationStudy Based on Age Gender and Race

PFEIFFER S. I., PETSCHER Y., KUMTEPE A. T.

Roeper Review , cilt.30, sa.2, ss.140-146, 2008 (Hakemli Dergi)

24. Validation of the Gifted Rating Scales-School Form in China

Li H., Pfeiffer S. I., Petscher Y., Kurntepe A. T., Mo G.

GIFTED CHILD QUARTERLY , cilt.52, sa.2, ss.160-169, 2008 (SSCI, Scopus)

25. The Gifted Rating Scales-School Form: A Validation Study Based on Age, Gender, and Race

Pfeiffer S., Petscher Y., Kumtepe A. T.

ROEPER REVIEW-A JOURNAL ON GIFTED EDUCATION , cilt.30, sa.2, ss.140-146, 2008 (ESCI, Scopus)

26. Gifted idendification Measuring change in a student s profile of abilities using the Gifted Rating Scales

PFEIFFER S. I., KUMTEPE A. T., ROSADO J.

School Psychologist , cilt.60, sa.3, ss.106-111, 2006 (Hakemli Dergi)

Hakemli Bilimsel Toplantılarda Yayımlanmış Bildiriler 33

1. Heterogeneous Treatment Effects of Learning Analytics Dashboards: Do All Learners Benefit Equally?

ÖZTÜRK A., Schmucker R., Mitchell T., KUMTEPE A. T.

18th International Conference on Educational Data Mining, EDM 2025, Palermo, İtalya, 20 - 23 Temmuz 2025, ss.418-426, (Tam Metin Bildiri)

2. Çevrimiçi Öğrenme Ortamlarında Öğrenen-İçerik Etkileşim Örüntülerinin Belirlenmesi

ÖZTÜRK A., KUMTEPE A. T., BEYLİK A.

3rd International Conference on Educational Technology and Online Learning – ICETOL 2023, Türkiye, 20 Haziran 2023, (Özet Bildiri)

3. Açık ve uzaktan öğrenmede öğrenenlerin akademik performanslarının tahmin edilmesi (Predicting learners’ academic performance in open and distance learning)

ÖZTÜRK A., KUMTEPE A. T., AYDIN S.

5th International Open & Distance Learning (IODL) Conference, Türkiye, 28 Eylül 2022, (Özet Bildiri)

4. Investigation of Study Habits of Learners through Association Rules in Online Learning Environments

KUMTEPE A. T., ÖZTÜRK A., AYDIN S., SÜRAL İ., GÜNEŞ İ., GENÇ KUMTEPE E., et al.

International Pegem Conference on Education/Uluslararası Pegem Eğitim Kongresi, Antalya, Türkiye, 27 - 30 Ekim 2021, ss.509-510, (Özet Bildiri)

5. Learner Views on Learning Analytics Based Dashboards

KUMTEPE A. T., ÖZTÜRK A., AYDIN S., SÜRAL İ., GÜNEŞ İ., GENÇ KUMTEPE E., et al.

International Pegem Conference on Education/Uluslararası Pegem Eğitim Kongresi, Antalya, Türkiye, 27 - 30 Ekim 2021, ss.494-497, (Özet Bildiri)

6. Medya Okuryazarlığından Yeni Medya Okuryazarlığına: Açık ve Uzaktan Öğrenme Bağlamında Bir İnceleme

Uğurhan Y. Z. C., Genç Kumtepe E., Kumtepe A. T., Saykılı A.

International Open Distance Learning (IODL) Conference, Eskişehir, Türkiye, 14 - 16 Kasım 2019, ss.571-590, (Tam Metin Bildiri)

7. From media literacy to new media literacy: A lens from open and distance learning

Uğurhan Y. Z. C., Genç Kumtepe E., Kumtepe A. T., Saykılı A.

International Open and Distance Learning Conference, Eskişehir, Türkiye, 14 - 16 Kasım 2019, (Tam Metin Bildiri) Sürdürülebilir Kalkınma

8. Öğrenme yönetim sisteminde öğrenen profillerinin belirlenmesi, akademik başarının tahmin edilmesi ve öneri sisteminin etkilerinin belirlenmesi

Saykılı A., Öztürk A., Genç Kumtepe E., Kumtepe A. T., Uğurhan Y. Z. C.

AÇIKÖĞRETİM FAKÜLTESİ ARAŞTIRMA ŞENLİĞİ 3, Eskişehir, Türkiye, 08 Kasım 2019, (Özet Bildiri)

9. Examining the effects of LMS on academic performance using learning analytics

OOFHEC2019: The Online, Open and Flexible Higher Education Conference. EADTU Conference, Madrid, İspanya, 16 - 18 Ekim 2019, (Tam Metin Bildiri)

10. Mapping the Learner Profiles in Open and Distance Learning

ÖZTÜRK A., KUMTEPE A. T., AYDIN S.

OOFHEC2019: The Online, Open and Flexible Higher Education Conference 2019, 16 - 18 Ekim 2019, (Tam Metin Bildiri)

11. Exploring the Learning Behaviour Patterns of Open and Distance Students

The Online, Open and Flexible Higher Education Conference 2019, Madrid, İspanya, 16 - 18 Ekim 2019, ss.156-166, (Tam Metin Bildiri)

12. Effects of Learner-Content Interaction Activities on the Context of Verbal Learning Outcomes in Interactive Courses

KUMTEPE A. T., ERDOĞDU E., OKUR M. R., KAYPAK E., KAYA Ö., UĞUR S., et al.

AECT - The Online, Open and Flexible Higher Education Conference – OOFHEC2018, 10 - 12 Ekim 2018, (Tam Metin Bildiri)

13. Lisanüstü öğrencilerine göre akademik yayın sürecinde karşılaşılan etik dışı davranışların nedenleri

ERSOY A., TEMİZEL F., OKUR M. R., KUMTEPE A. T., KOSTAKOĞLU S. F.

II. INES Uluslararası Akademik Araştrımalar Kongresi, 18 Ekim 2017, cilt.1003, (Özet Bildiri)

14. Using the Game-based Student Response Tool Kahoot! in an Online Class: Perspectives of Online Learners

KUMTEPE A. T., GENÇ KUMTEPE E., Beylik A.

Society for Information Technology Teacher Education International Conference, Georgia, Amerika Birleşik Devletleri, 5 - 09 Mart 2017, ss.303-307, (Tam Metin Bildiri)

15. Early Childhood Science Education Trends in Turkey: Where from? Where to?

GENÇ KUMTEPE E., ERDOĞAN S., KUMTEPE A. T., ALAN Ü., KAYA S.

14th International Conference on Teaching, Education and Learning, 23 - 24 Mayıs 2017, (Özet Bildiri)

16. Open and Distance Learners’ Transactional Distance Perceptions in Synchronous Online Learning Environments

Society for Information Technology and Teacher Education International Conference 2017, 5 - 09 Mart 2017, (Tam Metin Bildiri)

17. Use of ARCS V Motivational Design Model in Online Distance Education

GENÇ KUMTEPE E., UÇAR H., KUMTEPE A. T.

Society for Information Technology & Teacher Education International Conference, Savannakhét, Laos, 21 - 25 Mart 2016, ss.55-60, (Tam Metin Bildiri)

18. Dialogic and Help Seeking Behaviors of Online Learners A case of an Online Course

Society for Information Technology & Teacher Education International Conference, Savannakhét, Laos, 21 - 25 Mart 2016, ss.245-247, (Tam Metin Bildiri)

19. ARCS-V Motivational Design Approach Interaction and e3 learning Rethinking Motivation for Distance Education

GENÇ KUMTEPE E., UÇAR H., KUMTEPE A. T.

Society for Information Technology Teacher Education International Conference 2016, Savannakhét, Laos, 21 - 25 Mart 2016, ss.413-418, (Tam Metin Bildiri)

20. Dialogic and Help Seeking Behaviors of Online Learners A case of an Online Course In Proceedings of Society for Information Technology Teacher Education International Conference 2016 pp 238 240 Chesapeake VA

Association for the Advancement of Computing in Education (AACE), 21 - 25 Mart 2016

21. Use of ARCS V Motivational Design Model in Online Distance Education

KUMTEPE A. T., KARADAĞ N., AKYILDIZ M.

Association for the Advancement of Computing in Education (AACE), 21 - 25 Mart 2016, (Tam Metin Bildiri)

22. Analysis of Lifelong Adult Education Through Open and Distance Learning

TAŞCI D., AYDIN C. H., GENÇ KUMTEPE E., KUMTEPE A. T., KIYIK KICIR G., DİNÇER G. D.

The Future of Education, Floransa, İtalya, 11 - 12 Haziran 2015, ss.449-455, (Tam Metin Bildiri)

23. Examining the Factors in Lifelong Open and Distance Learning Case of Eskisehir

TAŞCI D., AYDIN C. H., GENÇ KUMTEPE E., KUMTEPE A. T., KIYIK KICIR G., DİNÇER G. D.

The Future of Education, Floransa, İtalya, 11 - 12 Haziran 2015, ss.481-485, (Tam Metin Bildiri)

24. Comparing Classic Test Theory and Item Response Theory Based Ability Estimates of a Large Scale Exam

Uluslararası Eğitim Kongresi: Gelecek İçin Eğitim, 13 - 15 Mayıs 2015, (Özet Bildiri)

25. Lessons learned from a one laptop per child project Case of Kocaeli

KUMTEPE A. T., AYDIN C. H., GENÇ KUMTEPE E.

SITE 2015, 26th Annual Conference of the Society for Information Technology and Teacher Education, Chesapeake, VA, Amerika Birleşik Devletleri, 2 - 06 Mart 2015, ss.1201-1207, (Tam Metin Bildiri)

26. Açık ve Uzaktan Öğretimde Farklılaştırılmış Öğretim Tasarımı

SAYKILI A., UĞURHAN Y. Z. C., KUMTEPE A. T.

Akademik Bilişim Konferansı, Eskişehir, Türkiye, 4 - 06 Şubat 2015, (Tam Metin Bildiri)

27. Moodle Öğrenme Yönetim Sisteminde Bir Dersin Tasarımı ve Öğretimi İngilizce Dersi Örneği

UÇAR H., BERK K., KUMTEPE A. T.

AKADEMİK BİLİŞİM KONFERANSI, Türkiye, 4 - 06 Şubat 2015, (Tam Metin Bildiri)

28. Uzaktan Eğitim Yoluyla Avrupa Hapishanelerindeki Dil Engelini Ortadan Kaldırmak ELBEP

PİLANCI H., TOPRAK E., KUMTEPE A. T., GENÇ KUMTEPE E., MUTLU M. E., BARKAN M., et al.

Uluslararası Türkçenin Yabancı Dil Olarak Öğretimi Sempozyumu: Teknoloji Tabanlı Öğretim, Ankara, Türkiye, 22 - 23 Aralık 2014, (Özet Bildiri)

29. ANADOLU OKULÖNCESİ MATEMATİK (ANOMAT) BECERİ ÖLÇEĞİNİN GELİŞTİRİLMESİ

ERDOĞAN S., YANIK H. B., KUMTEPE A. T., GİREN S., YILDIRIM A., YAGAN GÜDER S., et al.

I. Avrasya Eğitim Araştırmaları Kongresi, 24-26 Nisan 2014, İstanbul / Türkiye, 24 - 26 Nisan 2014, (Tam Metin Bildiri)

30. Anadolu Okulöncesi Matematik ANOMAT Beceri Ölçeğinin Geliştirilmesi

ERDOĞAN S., YANIK H. B., KUMTEPE A. T., GİREN S., YILDIRIM A., YAĞAN GÜDER S., et al.

Avrasya Eğitim Araştırmaları Kongresi, Eskişehir, Türkiye, 24 - 26 Nisan 2014, (Tam Metin Bildiri)

31. ANOMAT Anadolu Matematik Beceri Ölçeğinin Geliştirilmesi

ERDOĞAN S., YANIK H. B., KUMTEPE A. T., GİREN S., YILDIRIM A., YAĞAN GÜDER S., et al.

1. Avrasya Eğitim Araştırmaları Kongresi, 25 - 27 Nisan 2014, (Özet Bildiri)

32. Anadolu Okulöncesi Matematik Ölçeğinin Geliştirilmesi Anomat

ERDOĞAN S., YANIK H. B., KUMTEPE A. T., GİREN S., YILDIRIM A., YAĞAN GÜDER S., et al.

I. Avrasya Eğitim Araştırmaları Kongresi, İstanbul, Türkiye, 24 - 26 Nisan 2014, (Özet Bildiri)

33. Eliminating Language Barriers in European Prisons Through Open and Distance Education Technology

BARKAN M., ATAİZİ M., TOPRAK E., KUMTEPE A. T., GENÇ KUMTEPE E., PİLANCI H., et al.

IODL & ICEM JOINT CONFERENCE, 6 - 08 Ekim 2010, ss.171-181, (Tam Metin Bildiri)

Kitaplar 31

1. Program Evaluation in Open and Distance EFL settings

DIGITAL TRANSFORMATION IN EFL SETTINGS An Open and Distance Learning Perspective, Sözler Soner, Editör, Nobel Yayınevi, ss.361-390, 2023

2. Açıköğretim Sisteminde Öğrenme Analitikleri Tabanlı Performans Değerlendirme Paneli Uygulaması

Uçar H. (Editör), Kumtepe A. T. (Editör)

Açıköğretim ile 40 Yıl: Uygulamalar ve Araştırmalar, Anadolu Üniversitesi, ss.405-430, 2023

3. Motivation, Volition, and Engagement in Online Distance Learning

IGI Global, Pennsylvania, 2021

4. Foundations of Motivational Research and Design in Online Distance Learning

Keller J. M., Uçar H., Kumtepe A. T.

Motivation, Volition, and Engagement in Online Distance Learning, Ucar,Hasan and Kumtepe,Alper Tolga, Editör, IGI Global, New York, ss.68-76, 2021

5. Examining Transactional Distance in Synchronous Online Learning Environments

BEYLİK A., GENÇ KUMTEPE E., KUMTEPE A. T.

Motivation, Volition, and Engagement in Online Distance Learning, Ucar Hasan, Kumtepe Alper Tolga, Editör, IGI Global, ss.147-167, 2021

6. Foundations of Motivational Research and Design in Online Distance Learning

KELLER J. M., UÇAR H., KUMTEPE A. T.

Motivation, Volition, and Engagement in Online Distance Learning, Uçar Hasan & Kumtepe Alper Tolga, Editör, IGI GLOBAL, ss.68-76, 2021

7. Culture and Motivation in Globalized Open and Distance Learning Spaces

Keller J. M., UÇAR H., KUMTEPE A. T.

Research Anthology on Developing Effective Online Learning Courses: Volume 1-4, IGI Global, ss.1246-1265, 2020

8. Yetişkin Eğitiminde Harmanlanmış Öğrenme Modeli

KUMTEPE A. T.

Ekin, 2019

9. Investigating the New Media Literacy Skills of Open and Distance Learners

GENÇ KUMTEPE E., KUMTEPE A. T., UĞURHAN Y. Z. C., SAYKILI A.

21st Century Skills and Education, Erdem, Cahit; Bağcı, Hakkı; Koçyiğit, Mehmet, Editör, Cambridge Scholars Publishing, ss.112-137, 2019

10. Investigating New Media Literacy Skills of Open and Distance Learners

GENÇ KUMTEPE E., KUMTEPE A. T., UĞURHAN Y. Z. C., SAYKILI A.

21st Century Skills and Education, Cahit Erdem, Hakkı Bağcı, Mehmet Koçyiğit, Editör, Cambridge Scholars Publishing, Newcastle, ss.112-137, 2019

11. Culture and Motivation in Globalized Open and Distance Learning Spaces

Keller J. M., Uçar H., Kumtepe A. T.

Supporting Multiculturalism in Open and Distance Learning Spaces, Eif Toprak Evrim Genc kumtepe, Editör, IGI GLOBAL, Pennsylvania, ss.146-165, 2018

12. Integrating Motivational Strategies Into Massive Open Online Courses (MOOCs): The Application and Administration of the Motivation Design Model.