Metrikler
Yayın
44
Açık Erişim
3
BM Sürdürülebilir Kalkınma Amaçları
Eğitim Bilgileri
2013 - 2019
2013 - 2019Doktora
Anadolu Üniversitesi, EĞİTİM BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ, Eğitim Yönetimi Teftişi, Planlaması Ve Ekonomisi (Dr), Türkiye
2010 - 2013
2010 - 2013Yüksek Lisans
Anadolu Üniversitesi, EĞİTİM BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ, Eğitim Yönetimi Teftişi, Planlaması Ve Ekonomisi (Yl) (Tezli), Türkiye
2000 - 2004
2000 - 2004Lisans
Anadolu Üniversitesi, EĞİTİM FAKÜLTESİ, YABANCI DİLLER EĞİTİMİ BÖLÜMÜ, Türkiye
Yaptığı Tezler
2019
2019Doktora
Öğretmenlerin mesleki kimlik algıları ve örgütsel bağlılıkları arasındaki ilişki
Anadolu Üniversitesi, EĞİTİM BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ, Eğitim Yönetimi Teftişi, Planlaması Ve Ekonomisi (Dr)
2013
2013Yüksek Lisans
İl eğitim denetmenlerinin rehberlik ve iş başında yetiştirme görevleri ile ilgili görüşlerine dayalı eğitim istekliliklerinin belirlenmesi
Anadolu Üniversitesi, EĞİTİM BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ, Eğitim Yönetimi Teftişi, Planlaması Ve Ekonomisi (Yl) (Tezli)
Araştırma Alanları
Eğitim
Akademik Faaliyetlere Dayalı Araştırma Alanları
Avesis Araştırma Alanları
WoS Araştırma Alanları
Scopus Araştırma Alanları
Yönetilen Tezler
2024
2024Yüksek Lisans
Okul müdürlerinin kapsayıcı liderlik davranışları ile öğretmenlerin örgütsel bağlılıkları arasındaki ilişkinin incelenmesi
Kavrayıcı C. (Danışman)
E.BUĞU(Öğrenci)
Makaleler
Tümü (17)
SCI-E, SSCI, AHCI (1)
SCI-E, SSCI, AHCI, ESCI (5)
ESCI (4)
Scopus (8)
TRDizin (8)
Diğer Yayınlar (4)
2025
20251. Examining the Relationship Between Technology Leadership and Innovative Behaviors in Schools Okullarda Teknoloji Liderliği ile Yenilikçi Davranışlar Arasındaki İlişkinin İncelenmesi
BIDIRDI E., KAVRAYICI C.
Milli Egitim
, cilt.54, sa.247, ss.1537-1568, 2025 (Scopus, TRDizin)
2025
20252. Intellectual Capital in School Communities: A Mixed-Method Study
Erdem E. G., KAVRAYICI C.
KEDI Journal of Educational Policy
, cilt.22, sa.1, ss.47-74, 2025 (SSCI, Scopus)
2024
20243. Okul Müdürlerinin Kapsayıcı Liderlik Davranışları ile Öğretmenlerin Örgütsel Bağlılıkları Arasındaki İlişkinin İncelenmesi
Buğu E., KAVRAYICI C.
Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
, cilt.20, sa.3, ss.389-406, 2024 (TRDizin)
2024
20244. Social Justice Leadership in School Settings: A Qualitative Study
KAVRAYICI C.
Research in Educational Administration and Leadership
, cilt.9, sa.2, ss.232-266, 2024 (ESCI, Scopus)
2024
20245. The Adaptation of School Principals' Systems Thinking Scale to Turkish Culture in The Context of Educational Organizations: A Validity and Reliability Study
OYMAN BOZKURT N., KAVRAYICI C.
PAMUKKALE UNIVERSITESI EGITIM FAKULTESI DERGISI-PAMUKKALE UNIVERSITY JOURNAL OF EDUCATION
, sa.61, 2024 (ESCI, TRDizin)
2023
20236. Kapsayıcı Liderlik Ölçeği’nin Türk Kültürüne Uyarlanması: Devlet Okulları Bağlamında Geçerlik Güvenirlik Çalışması
KAVRAYICI C.
anadolu üniversitesi eğitim fakültesi dergisi , cilt.7, sa.3, ss.628-643, 2023 (Hakemli Dergi)
2022
20227. Possible Selves of Pre-service Elementary School Teachers in the Time of Covid-19 Pandemic: A Sequential Explanatory Mixed Method Study
KAVRAYICI C.
International Journal of the Whole Child , cilt.7, sa.2, ss.10-27, 2022 (Hakemli Dergi)
2021
20218. Okullarda Örgütsel Adalet Algısının Yordayıcısı Olarak Etik Liderlik
KAVRAYICI C.
Trakya Eğitim Dergisi
, cilt.11, sa.2, ss.1076-1086, 2021 (TRDizin)
2021
20219. THE RELATIONSHIP BETWEEN CLASSROOM MANAGEMENT AND SENSE OF CLASSROOM COMMUNITY IN GRADUATE VIRTUAL CLASSROOMS
KAVRAYICI C.
TURKISH ONLINE JOURNAL OF DISTANCE EDUCATION
, cilt.22, sa.2, ss.112-125, 2021 (ESCI, Scopus)
2021
202110. Metaphoric Perceptions of Pre-service Teachers about the Concepts of “SchoolPrincipal” and “Education System”
Kavrayici C.
Turkish Online Journal of Qualitative Inquiry , cilt.12, sa.2, ss.89-115, 2021 (Scopus, TRDizin)
2021
202111. School management during the covid-19 pandemic: A qualitative study Covid-19 pandemisi sürecinde okul yönetimi: Nitel bir araştırma
KAVRAYICI C., KESİM E.
Educational Administration: Theory and Practice
, cilt.27, sa.1, ss.1005-1060, 2021 (Scopus)
2020
202012. Öğretmenlerin Mesleki Kimlik Algıları ve Örgütsel Bağlılıkları Arasındaki İlişki
KAVRAYICI C., AĞAOĞLU E.
Başkent University Journal of Education
, cilt.7, sa.2, ss.409-427, 2020 (TRDizin)
2020
202013. Communication Skills and Classroom Management: The Mediating Role of Problem Solving Skills
KAVRAYICI C.
Journal of Teacher Education and Educators , cilt.9, sa.1, ss.125-137, 2020 (Hakemli Dergi)
2020
202014. Evaluation of the Factors Affecting Teacher Identity Development of Pre-Service Teachers: A Mixed Method Study
KAVRAYICI C.
EURASIAN JOURNAL OF EDUCATIONAL RESEARCH
, cilt.2020, sa.89, ss.93-110, 2020 (ESCI, Scopus, TRDizin)
2019
201915. İl Eğitim Denetmenlerinin Rehberlik ve İş Başında Yetiştirme Görevleri ile İlgili Görüşlerine Dayalı Eğitim İstekliliklerinin Belirlenmesi1
KAVRAYICI C., AĞAOĞLU E.
Anadolu Journal of Educational Sciences International
, cilt.9, sa.2, ss.484-520, 2019 (TRDizin)
2019
201916. Okul Müdürlerinin Liderlik Stillerinin Çeşitli Değişkenler Açısından İncelenmesi
KAVRAYICI C.
Anadolu Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.3, sa.2, ss.116-131, 2019 (Hakemli Dergi)
2016
201617. Öğretmen Adaylarının Öz Yeterlik Algıları
KAVRAYICI C., BAYRAK Ç.
Adıyaman Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
, cilt.2016, sa.23, ss.19-34, 2016 (Scopus)
Hakemli Bilimsel Toplantılarda Yayımlanmış Bildiriler
2019
20191. Çevrimiçi Eğitim Ortamlarında Sınıf Yönetimi ve Sınıf Topluluğu Hissi Arasındaki İlişkilerin İncelenmesi
KAVRAYICI C.
International Open and Distance Learning Conference, Eskişehir, Türkiye, 14 Kasım 2019, (Özet Bildiri)
2019
20192. Communication skills and classroom management: The mediating role of problem solving skills
KAVRAYICI C.
6th International Symposium on New Issues in Teacher Education, Valletta, Malta, 16 Eylül 2019, (Özet Bildiri)
2019
20193. Öğretmen Kimliği İle Mesleki Tükenmişlik Arasındaki İlişkilerin İncelenmesi
KAVRAYICI C.
VIth International Eurasian Educational Research Congress, Ankara, Türkiye, 19 - 22 Haziran 2019, (Özet Bildiri)
2019
20194. Öğretmen Adaylarının Mesleki Kimliğini Etkileyen Etmenlerin Belirlenmesi: Karma Yöntem Araştırması Sözlü Bildiri.
KAVRAYICI C.
VIth International Eurasian Educational Research Congress, Ankara, Türkiye, 19 Haziran 2019, (Özet Bildiri)
2019
20195. Öğretmen Kimliğinin İncelenmesi: Nitel Bir Araştırma
KAVRAYICI C., AĞAOĞLU E.
14. Uluslararası Eğitim Yönetimi Kongresi, İzmir, Türkiye, 02 Mayıs 2019, (Özet Bildiri)
2019
20196. Öğretmen Kimliği Ölçeğinin Geliştirilmesi: Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması
KAVRAYICI C.
14. Uluslararası Eğitim Yönetimi Kongresi, İzmir, Türkiye, 02 Mayıs 2019, (Özet Bildiri)
2019
20197. Öğretmen Kimliğini Etkileyen Etmenler Ölçeğinin Geliştirilmesi: Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması
KAVRAYICI C.
14. Uluslararası Eğitim Yönetimi Kongresi, İzmir, Türkiye, 02 Mayıs 2019, (Özet Bildiri)
2019
20198. Öğretmen adaylarının sınıf yönetimi yeterlik algılarının çeşitli değişkenler açısından incelenmesi
KAVRAYICI C.
2. Uluslararası Sosyal Bilimleri Kongresi, Nevşehir, Türkiye, 30 Ocak 2019, (Özet Bildiri)
2019
20199. Öğretmen adaylarının iletişim becerilerinin çeşitli değişkenler açısından incelenmesi
KAVRAYICI C.
2. Uluslararası Sosyal Bilimleri Kongresi, Nevşehir, Türkiye, 30 Ocak 2019, (Özet Bildiri)
2019
201910. Okul müdürlerinin liderlik stillerinin incelenmesi
KAVRAYICI C.
Zeugma 2. Uluslararası Multi Disipliner Çalışmalar Kongresi, Gaziantep, Türkiye, 18 Ocak 2019, (Özet Bildiri)
2019
201911. Öğretmen adaylarının yaşam boyu öğrenme eğilimlerinin çeşitli değişkenler açısından incelenmesi
KAVRAYICI C.
Zeugma 2. Uluslararası Multi Disipliner Çalışmalar Kongresi, Gaziantep, Türkiye, 18 Ocak 2019, (Özet Bildiri)
2019
201912. Öğretmenlerin davranış ve öğretim yönetimi ölçeğinin Türkçeye uyarlanması.
KAVRAYICI C.
Zeugma 2. Uluslararası Multi Disipliner Çalışmalar Kongresi., Gaziantep, Türkiye, 18 Ocak 2019, (Özet Bildiri)
2017
201713. Determining organizational commitment levels of teachers in terms of different variables
KAVRAYICI C., AĞAOĞLU E.
42nd ATEE conference 2017, Dubrovnik, Hırvatistan, 23 - 25 Ekim 2017, (Özet Bildiri)
2017
201714. Çevrimiçi Öğrenmeye Hazırbulunuşluk Ölçeğinin Türkçeye Uyarlanması: Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması
KAVRAYICI C., DOĞAN Ö.
12. ULUSLARARASI EĞİTİM YÖNETİMİ KONGRESİ, Ankara, Türkiye, 11 - 13 Mayıs 2017, (Özet Bildiri)
2016
201615. Individual innovativeness of preservice teachers
KAVRAYICI C., AĞAOĞLU E.
41st ATEE Annual Conference, Eindhoven, Hollanda, 22 Eylül 2016, (Özet Bildiri)
2016
201616. Öğretmenlerin Bireysel Yenilikçilik ve Yenilikçi Nesiller ile ilgili Düşünceleri
KAVRAYICI C., AĞAOĞLU E.
41st ATEE Annual Conference, Eindhoven, Hollanda, 22 - 24 Ağustos 2016, (Özet Bildiri)
2016
201617. Opinions of Teachers on Innovativeness and Innovative Generations
KAVRAYICI C., AĞAOĞLU E.
41st ATEE Annual Conference, Eindhoven, Hollanda, 22 - 24 Ağustos 2016, (Özet Bildiri)
2015
201518. How can we develop teacher identity of pre service teachers Teacher Educators Perspective
KAVRAYICI C., AĞAOĞLU E.
ATEE 40th Annual Conference 2015, Glasgow, İngiltere, 24 - 26 Ağustos 2015, (Özet Bildiri)
2015
201519. Leadership Styles of School Principals According to Perceptions of High School Students
KAVRAYICI C.
2015 International Business and EducationConference, San Juan, Arjantin, 22 Mart - 26 Mayıs 2015, (Özet Bildiri)
2014
201420. Scale Development On Professional Identity Of Preservice Teachers: A Pilot Study
KAVRAYICI C., AĞAOĞLU E.
2014 ATEE Annual Conference, Brga, Portekiz, 25 - 27 Ağustos 2014, (Özet Bildiri)
2013
201321. Opinions of Teacher Candidates Related to the Universal Declaration of the Rights of the Child
KAVRAYICI C., AĞAOĞLU E.
Association for Teacher Education in Europe 38th Annual Conference, Halden, Norveç, 22 - 25 Ağustos 2013, (Özet Bildiri)
2011
201122. Opinions of Educational Supervisors on Continous Professional Development
AĞAOĞLU E., KAVRAYICI C.
36th Annual Conference of Association for Teacher Education in Europe, Riga, Letonya, 24 - 28 Ağustos 2011, (Özet Bildiri)
Kitaplar
2022
20221. EĞİTİM KURUMLARINDA YENGEÇ SEPETİ SENDROMU
CEYLAN M., KAVRAYICI C.
Eitim Kurumlarnda Örgütsel Davranış, Sibel Güven, Editör, Nobel Yayınevi, Ankara, ss.190-204, 2022
2022
20222. EĞİTİM KURUMLARINDA YENGEÇ SEPETİ SENDROMU .
KAVRAYICI C., CEYLAN M.
EĞİTİM KURUMLARINDA ÖRGÜTSEL DAVRANIŞ KONULARI II NEGATİF ÖRGÜTSEL DAVRANIŞ, Sibel Güven, Editör, NOBEL AKADEMİK YAYINCILIK EĞİTİM DANIŞMANLIK TİC. LTD. ŞTİ, Ankara, ss.189-204, 2022
2020
20203. Pandemi Döneminde Eğitim İyileştirelim İyileşelim
Erişti S. D., Erdoğan S., Gürgür H., Kurt A. A., Akbulut Y., Akdoğan R., et al.
Anı Yayınevi, Ankara, 2020
2020
20204. Pandemi Döneminde Eğitim ve Eğitimin Yönetimi
KESİM E., KAVRAYICI C.
Pandemi Döneminde Eğitim İyileştirelim, İyileşelim, KÜRÜM- YAPICIOĞLU DİLRUBA, Editör, Anı Yayıncılık, Ankara, ss.143-169, 2020
2020
20205. Pandemi Döneminde Eğitim ve Eğitim Yönetimi
KESİM E., KAVRAYICI C.
PANDEMİ DÖNEMİNDE EĞİTİM İyileştirelim, İyileşelim, Dilruba Kürüm-Yapıcıoğlu, Editör, ANI YAYINCILIK, Ankara, ss.160-186, 2020
Desteklenen Projeler
Devam Ediyor
Devam EdiyorULUSLARARASI BAŞARILI OKUL MÜDÜRÜLERİ PROJESİ TEKRARARAŞTIRMASI
KAVRAYICI C.
2014 - 2017
2014 - 2017Uluslararası Başarılı Okul Müdürlerinin Sürdürülebilir Liderlik ve Okul Kültürünü Dönüştürme Niteliklerinin Belirlenmesi ISSPP Proje No 1308E326
Yükseköğretim Kurumları Destekli Proje , BAP Araştırma Projesi
ŞİMŞEK Y., KAVRAYICI C., KAYA GÜLEN S.
2011 - 2013
2011 - 2013TRAINING THE CHANGE AGENTS A PROGRAMME FOR EDUCATIONAL LEADERS AND EXPERTS IN THE FIELD OF SPECIAL EUCATIONAL NEEDS
AB Destekli Diğer Projeler
Terzi Ç., Himmetoğlu B., Kavrayıcı C., Ayduğ D.