Yayınlar & Eserler

Yayın Ağı
Makaleler 16
Tümü (16)
SCI-E, SSCI, AHCI, ESCI (2)
ESCI (2)
Scopus (1)
TRDizin (7)
Diğer Yayınlar (7)

1. İşitme Kayıplı Bir Öğrenciyle Destek Eğitim Sürecinde Sosyal Bilgiler Ders Kitabındaki Metinlerin Kullanımı

AKAY E.
Anadolu Journal of Educational Sciences International , cilt.14, sa.2, ss.630-654, 2024 (TRDizin) identifier

2. An Investigation of Parents’ and Teachers’ View on the Reflection of Communication Skills of Students with Hearing Loss on Academic and Social Competence

IŞIKLI S., AKAY E., DOĞAN M.
Cumhuriyet Uluslararası Eğitim Dergisi , cilt.13, sa.2, ss.384-396, 2024 (TRDizin) Creative Commons License Sürdürülebilir Kalkınma identifier

3. Development of Problem-Solving Skills of a Student with Cochlear Implant in Social Studies: An Action Research

Akay E.
Participatory Educational Research , cilt.10, sa.6, ss.175-191, 2023 (Scopus) Creative Commons License

4. İlkokul 4. sınıf Sosyal Bilgiler ders kitabının kaynaştırma/bütünleştirme ortamındaki işitme kayıplı öğrencilerin kullanımı açısından incelenmesi

Akay E.
Ulusal Eğitim Dergisi , cilt.3, sa.5, ss.724-741, 2023 (Hakemli Dergi) Creative Commons License

5. Kaynaştırma Ortamındaki Koklear İmplantlı Öğrencilerin Okuma Hatalarının ve Okuduğunu Anlama Becerilerinin İncelenmesi

Topaktaş E. Y., KARASU H. P., AKAY E.
BAYBURT EĞİTİM FAKÜLTESİ DERGİSİ , cilt.18, sa.37, ss.25-54, 2023 (TRDizin) Creative Commons License identifier

6. Teachers’ Opinions on the Attending of the Hearing-Impaired Students in the Inclusion Environment and the Resource Room Services

Akay E.
JOURNAL OF QUALITATIVE RESEARCH IN EDUCATION-EGITIMDE NITEL ARASTIRMALAR DERGISI , cilt.23, sa.33, ss.112-131, 2023 (ESCI) Creative Commons License

7. Question-Answer Relationships in Social Studies Courses with Students with Hearing Loss

Akay E.
Journal of Education and Learning , cilt.10, sa.6, ss.44-53, 2021 (Hakemli Dergi) Creative Commons License

8. The Use of Audio-Visual Materials in the Education of Students with Hearing Loss

Akay E.
International Education Studies , cilt.14, sa.7, ss.1-11, 2021 (Hakemli Dergi) Creative Commons License

9. An Investigation of the Cooperative Learning Process of Students with Hearing Loss in the Social Studies Course

Akay E.
World Journal of Education , cilt.10, sa.6, ss.84-96, 2020 (Hakemli Dergi) Creative Commons License

10. İşitme Kayıplı Öğrencilerin Sosyal Bilgiler Dersine Yönelik Strateji Kullanımının Desteklenmesi

Akay E.
Kastamonu Eğitim Dergisi , cilt.27, sa.2, ss.885-895, 2019 (TRDizin) Creative Commons License identifier

11. Kaynaştırma Uygulamalarında Destek Özel Eğitim Hizmeti Sunan Öğretmenin Mesleki Gelişimi: Mentörlük

AKAY E., GÜRGÜR H.
Eğitimde Nitel Araştırmalar Dergisi , cilt.6, sa.1, ss.9-36, 2018 (TRDizin) identifier

12. Support Services in Social Studies Courses for Students with Hearing Loss

Akay E.
JOURNAL OF EDUCATION AND E-LEARNING RESEARCH , cilt.5, sa.1, ss.60-71, 2018 (Hakemli Dergi) Creative Commons License

13. Professional Development of a Teacher Providing Special Education Support Service: Mentoring

Akay E., Gürgür H.
JOURNAL OF QUALITATIVE RESEARCH IN EDUCATION-EGITIMDE NITEL ARASTIRMALAR DERGISI , cilt.6, sa.1, ss.9-36, 2018 (ESCI, TRDizin) Creative Commons License Sürdürülebilir Kalkınma identifier

14. Kaynaştırma Ortamındaki İşitme Engelli Öğrencilere Destek Eğitim Odasında Uygulanan Türkçe Etkinliklerinin İncelenmesi

Akay E.
International Journal of Special Education and Information Technologies , cilt.1, sa.1, ss.1-14, 2015 (Hakemli Dergi) Creative Commons License

15. Kaynaştırmadaki İşitme Engelli Öğrencilerle Gerçekleştirilen Destek Eğitim Odası Uygulamasındaki Sorunlar ve Çözüm Gayretleri

AKAY E., UZUNER Y., GİRGİN Ü.
Qualitative Research Journal , cilt.2, sa.2, ss.43-65, 2014 (Hakemli Dergi)

16. Kaynaştırmadaki İşitme Engelli Öğrencilerle Gerçekleştirilen Destek Eğitim Odası Uygulamasındaki Sorunlar ve Çözüm Gayretleri

Akay E., Uzuner Y., Girgin Ü.
JOURNAL OF QUALITATIVE RESEARCH IN EDUCATION-EGITIMDE NITEL ARASTIRMALAR DERGISI , cilt.2, sa.2, ss.43-68, 2014 (TRDizin) Creative Commons License Sürdürülebilir Kalkınma
Hakemli Bilimsel Toplantılarda Yayımlanmış Bildiriler 41

1. Teachers Working with Students with Hearing Loss and The Importance of Lifelong Learning.

AKAY E.
13th International ELT Research Conference, Ankara, Türkiye, 27 - 28 Eylül 2024, (Özet Bildiri)

2. Students with Cochlear Implants and Teacher Competencies In Inclusive Education Practices

AKAY E.
13th International Scientific Researches Conference, Adana, Türkiye, 1 - 03 Eylül 2024, (Tam Metin Bildiri)

3. 5. Sınıf Sosyal Bilgiler Ders Kitabındaki Metinlerin Okunabilirlik Düzeylerinin İşitme Kayıplı Öğrenciler Açısından İncelenmesi

AK G., AKAY E., KARASU H. P.
2. International 21st Century Educational Research Congress, Burdur, Türkiye, 25 - 27 Nisan 2024, cilt.2, ss.483-493, (Tam Metin Bildiri)

4. Preparation Process In Obtaining Written Products with Students with Hearing Loss

Özmen K., KARASU H. P., AKAY E.
Ases VI. International Educational Sciences Conference, Gaziantep, Türkiye, 19 Ocak 2024, ss.141-149, (Tam Metin Bildiri)

5. Kaynaştırma Ortamındaki Koklear İmplantlı Öğrencilerin Yazılı Ürünleri Gözden Geçirme ve Düzeltme Sürecinin İncelenmesi

Özmen K., KARASU H. P., AKAY E.
Ases VI. International Educational Sciences Conference, Gaziantep, Türkiye, 19 Ocak 2024, ss.140, (Özet Bildiri)

6. İşitme Kayıplı Öğrenciler ve Yazılı Ürünleri Elde Etmede Ön Hazırlık Süreci

Özmen K., Karasu H. P., Akay E.
ASES VI. INTERNATIONAL EDUCATIONAL SCIENCES CONFERENCE, Gaziantep, Türkiye, 19 - 21 Ocak 2024, ss.141-149, (Tam Metin Bildiri)

7. İşitme Kayıplı Öğrencilerin İletişim Becerilerinin Akademik ve Sosyal Becerilere Yansımasına Yönelik Ebeveyn ve Öğretmen Görüşlerinin İncelenmesi

IŞIKLI S., AKAY E., DOĞAN M.
International Education Congress, Ankara, Türkiye, 20 - 23 Eylül 2023, (Özet Bildiri)

8. İşitme Kayıplı Öğrenciler ile Yazılı Ürünleri Gözden Geçirme ve Düzeltme Sürecinde Öne Çıkan Özellikler

KARASU H. P., AKAY E.
7. Uluslararası Çağdaş Eğitim Araştırmaları Kongresi, Muğla, Türkiye, 27 - 30 Eylül 2023, ss.246, (Özet Bildiri)

9. İşitme Kayıplı Öğrencilerin Okuma Becerilerinde Güçlük Çektikleri Alanlar ve Destek Eğitim Uygulamaları

AKAY E., KARASU H. P.
14th International Congress on New Trends in Education (ICONTE), Aydın, Türkiye, 31 Ağustos - 03 Eylül 2023, ss.1-203, (Özet Bildiri) Sürdürülebilir Kalkınma

10. Students with Hearing Loss in the Inclusion Environment and Special Education Support Services.

AK G., AKAY E.
International Conference the Future of Education (FOE), Floransa, İtalya, 29 Haziran 2023, ss.400-404, (Tam Metin Bildiri)

11. Sosyal Bilgiler Dersinde Problem Çözme Becerisinin İşitme Kayıplı Öğrenciler Açısından Önemi

AKAY E.
Xth International Eurasian Educational Research Congress, Ankara, Türkiye, 08 Haziran 2023, ss.1108, (Özet Bildiri)

12. Sosyal Bilgiler Ders Kitabının İçeriğinde İşitme Kayıplı Öğrencilerin Karşılaşabileceği Güçlükler ve Çözüm Önerileri

AKAY E.
Xth International Eurasian Educational Research Congress, Ankara, Türkiye, 08 Haziran 2023, ss.1106-1107, (Özet Bildiri)

13. Kaynaştırma Ortamındakı̇ Koklear İmplantlı Öğrencilerin Okuma Hatalarının Formel Olmayan Okuma Envanterı̇ ile Değerlendirilmesi

Topaktaş E. Y., KARASU H. P., AKAY E.
14. Uluslararası Bilimsel Araştırmalar Kongresi -Sosyal ve Eğitim Bilimleri, Ankara, Türkiye, 20 Ağustos 2022, ss.23, (Özet Bildiri)

14. İşitme Kayıplı Öğrencilerin Bilgi Verici Metinleri Okuduğunu Anlamada Yaşadıkları Zorluklar

KARASU H. P., AKAY E.
9. Uluslararası Bilimsel Çalışmalar Kongresi, Türkiye, 03 Ağustos 2022, ss.210-213, (Tam Metin Bildiri)

15. İşitme Kayıplı Öğrencilere Sunulan Kaynaştırma ve Destek Eğitim Odası Hizmetine Yönelik Öğretmen Görüşleri

AKAY E.
IXth International Eurasian Educational Research Congress, İzmir, Türkiye, 22 - 25 Haziran 2022, ss.1008-1010, (Özet Bildiri)

16. Question-Answer Relationship in Social Studies Courses with Student with Hearing Loss

AKAY E.
International Congress on Innovative Research in Education (ICIRE), Prizren, Sırbistan, 12 Aralık 2021, ss.1-38, (Özet Bildiri)

17. İşitme Kayıplı Öğrencilerin Eleştirel Düşünme Becerilerinin Sosyal Bilgiler Dersinde Desteklenmesi

AKAY E.
12th International Conference of Strategic Research on Scientific Studies and Education, İstanbul, Türkiye, 10 - 13 Aralık 2020, (Özet Bildiri)

18. İşitme Kayıplı Öğrencilere İşbirliğine Dayalı Öğrenme Modeli Uygulamalarında Öğretmenin Rolü

AKAY E.
12th International Conference of Strategic Research on Scientific Studies and Education, İstanbul, Türkiye, 10 - 13 Aralık 2020, (Özet Bildiri)

19. İşitme Kayıplı Öğrencilerin Eğitiminde Materyal Kullanımının Önemi

AKAY E.
International PEGEM Conference on Education, Diyarbakır, Türkiye, 16 - 19 Eylül 2020, (Özet Bildiri)

20. İşitme Kayıplı Öğrencilerin Sosyal Bilgiler Dersinde İşbirliğine Dayalı Öğrenme Sürecinin İncelenmesi

AKAY E.
International Congress of Academic Research, Bolu, Türkiye, 20 - 23 Temmuz 2020, (Özet Bildiri)

21. İşitme Kayıplı Öğrencilerin Sosyal Bİlgiler Dersine Yönelik Strateji Kullanımının Desteklenmesi

AKAY E.
V. International Eurasian Educational Research Congress, Ankara, Türkiye, 2 - 05 Mayıs 2018, ss.1307-1309, (Özet Bildiri)

22. Kaynaştırma Ortamında Eğitim Alan İşitme Engelli Öğrencı̇lere Destek Özel Eğitim Hı̇ zmetı̇ Sunan Eğitimciye Yönelı̇ k Mentörlük Sürecı̇ nin İncelenmesı̇

AKAY E., GÜRGÜR H.
26. Özel Eğitim Kongresi, Eskişehir, Türkiye, 7 - 08 Ekim 2016, (Özet Bildiri)

23. Kaynaştırmada Destek Eğitim Uygulamaları

AKAY E.
İşitme Engelliler Öğretmenleri Eğitim Günleri 2, Eskişehir, Türkiye, 03 Ekim 2015, (Özet Bildiri)

24. Kosova da işitme engelli çocuklara yönelik hizmetlerin incelenmesi Nitel bulgular

GİRGİN Ü., GÜRGÜR H., DOĞAN M., TURAN Z., KARASU H. P., ÇEKİRDEK B., et al.
24. Ulusal Özel Eğitim Kongresi, Edirne, Türkiye, 24 - 26 Eylül 2014, (Özet Bildiri)

25. İşitme Engelli Öğrenciler İçin Mobil Uygulama: Kelime Torbasından Çarkıfeleğe.

YAMAN F., DÖNMEZ O., KARASU H. P., AVCI E., KABAKÇI YURDAKUL I., ŞAHİN Y. L., et al.
International Distance Education Conference (IDEC-2015), St. Petersburg, Rusya, 2 - 04 Eylül 2015, ss.375-376, (Özet Bildiri)

26. İşitme Engelli Öğrenciler İçin Mobil Uygulama Kelime Torbasından Çarkıfeleğe

YAMAN F., DÖNMEZ O., KARASU H. P., AVCI E., KABAKÇI YURDAKUL I., ŞAHİN Y. L., et al.
International Distance Education Conference (IDEC-2015), 2 - 04 Ekim 2015, (Özet Bildiri)

27. Design and Development Studies of a Mobile Application for Hearing-Impaired Children’s Literacy Instruction.

YAMAN F., DÖNMEZ O., KARASU H. P., AVCI E., KABAKÇI YURDAKUL I., ŞAHİN Y. L., et al.
SITE International Conference 2015, Las Vegas, Amerika Birleşik Devletleri, 2 - 06 Mart 2015, (Özet Bildiri)

28. Designing Mobile Applications for Hearing Impaired Children: Guidelines from the Field.

DÖNMEZ O., YAMAN F., KARASU H. P., AVCI E., KABAKÇI YURDAKUL I., ŞAHİN Y. L., et al.
SITE International Conference 2015, Las Vegas-NV, USA, Las Vegas, Amerika Birleşik Devletleri, 2 - 06 Mart 2015, (Özet Bildiri)

29. Mobile Application Development Guidelines for Hearing Impaired Children’s Literacy Instruction.

YAMAN F., DÖNMEZ O., KARASU H. P., AVCI E., KABAKÇI YURDAKUL I., ŞAHİN Y. L., et al.
2014 AECT International Convention, Jacksoville, Florida, Amerika Birleşik Devletleri, 4 - 06 Kasım 2014, (Özet Bildiri)

30. Kosova da İşitme Engelli Çocukların Tanı Değerlendirme ve Eğitimlerine Yönelik Düzenlemelerin İncelenmesi Nicel Bulgular

GİRGİN Ü., DOĞAN M., GÜRGÜR H., KARASU H. P., TURAN Z., ÇEKİRDEK B., et al.
24. Ulusal Özel Eğitim Kongresİ, Edirne, Türkiye, 25 - 27 Eylül 2014, (Özet Bildiri)

31. Kosova’xxda İşitme Engelli Çocukların Tanı, Değerlendirme ve Eğitimlerine Yönelik Düzenlemelerin İncelenmesi: Nicel Bulgular

GİRGİN Ü., DOĞAN M., GÜRGÜR H., KARASU H. P., TURAN Z., ÇEKİRDEK B., et al.
24. Ulusal Özel Eğitim Kongresi, Edirne, Türkiye, 25 - 27 Eylül 2014, ss.108-109, (Özet Bildiri)

32. İşitme Engelli Öğrencilere Sosyal Bilgiler Öğretiminde Materyal Kullanımının Önemi

AKAY E., GİRGİN Ü.
24. Ulusal Özel Eğitim Kongresi, Edirne, Türkiye, 25 - 27 Eylül 2014, ss.92, (Özet Bildiri)

33. Kosova’xxda İşitme Engelli Çocuklara Yönelik Hizmetlerin İncelenmesi: Nitel Bulgular

GİRGİN Ü., GÜRGÜR H., DOĞAN M., TURAN Z., KARASU H. P., ÇEKİRDEK B., et al.
24. Ulusal Özel Eğitim Kongresi, Edirne, Türkiye, 25 - 27 Eylül 2014, ss.78, (Özet Bildiri)

34. Genel Eğitim Ortamlarında Kaynaştırma Eğitimi

AKAY E.
İşitme Engelliler Öğretmenleri Eğitim Günleri, Eskişehir, Türkiye, 28 Haziran 2014, (Özet Bildiri)

35. İşitme Engelli Çocuklarla Vikipedi Uygulamalarından Sonra Gerçekleştirilen Sözcük Dağarcığını Geliştrici Etkinlikler

AKAY E., KARASU H. P., GİRGİN Ü., UZUNER Y.
23. Ulusal Özel Eğitim Kongresi, Bolu, Türkiye, 30 Ekim - 01 Kasım 2013, ss.197-198, (Özet Bildiri)

36. İşitme Engelli Çocukların Bulundukları Kaynaştırma Sınıfı Öğretmenlerinin Sahip Olmaları Gereken Yeterlilik Alanları

AKAY E., GÜRGÜR H., GİRGİN Ü., UZUNER Y.
23. Ulusal Özel Eğitim Kongresi, Bolu, Türkiye, 30 Ekim - 01 Kasım 2013, ss.249, (Özet Bildiri)

37. İşitme Engelli Çocuklarla Vikipedi İnternet Ansiklopedisi Uygulamalarına İçerik Hazırlama Süreci

KARASU H. P., AKAY E., GİRGİN Ü.
23. Ulusal Özel Eğitim Kongresi, Bolu, Türkiye, 30 Ekim - 01 Kasım 2013, ss.99-100, (Özet Bildiri)

38. İşitme Engelli Öğrencilerle Hayat Bİlgisi/ Sosyal Bilgiler Dersleri Sonrasında Yapılan İzleyen Etkinlikler

AKAY E., KARASU H. P., GİRGİN Ü.
23. Ulusal Özel Eğitim Kongresi, Türkiye, 30 Ekim - 01 Kasım 2013, ss.23-24, (Özet Bildiri)

39. Kaynaştırma Sınıflarında Destek Özel Eğitim Hizmetlerine ilişkin Öğretmenlerin Rol ve Sorumlulukları

GÜRGÜR H., AKAY E., GİRGİN Ü., UZUNER Y.
22. Özel Eğitim Kongresi, Trabzon, Türkiye, 11 - 12 Ekim 2012, ss.167, (Özet Bildiri)

40. Kaynaştırma Ortamındaki İşitme Engelli İlköğretim Öğrencilerine Sunulan Destek Eğitim Odası Uygulama Sürecinin İncelenmesi

AKAY E., UZUNER Y., GİRGİN Ü.
22. Özel Eğitim Kongresi, Trabzon, Türkiye, 11 - 12 Ekim 2012, ss.129, (Özet Bildiri)

41. İşitme Engelli Öğrencilerin Kaynaştırma Eğitimlerine Yönelik Düzenlemeler

GÜRGÜR H., GİRGİN Ü., UZUNER Y., AKAY E.
21. Ulusal Özel Eğitim Kongresi, Gazimagusa, Kıbrıs (Kktc), 20 - 22 Ekim 2011, ss.39-40, (Özet Bildiri)
Kitaplar 6

1. İşitme Engelli Öğrencilere Okuma Yazma BecerisiKazandırılmasına Yönelik Bir Mobil Uygulama Örneği

YAMAN F., DÖNMEZ O., AKAY E., KABAKÇI YURDAKUL I.
Özel Eğitim ve Eğitim Teknolojisi: Kuramdan Uygulamaya, Hatice Ferhan Odabaşı, Editör, Pegem, Ankara, ss.133-151, 2021 Sürdürülebilir Kalkınma

2. İşitme Engelli Öğrencilere Okuma Yazma Becerisi Kazandırılmasına Yönelik Bir Mobil Uygulama Örneği

YAMAN F., DÖNMEZ O., AKAY E., KABAKÇI YURDAKUL I.
Özel Eğitim ve Eğitim Teknolojisi, Hatice Ferhan Odabaşı, Editör, Pegem, Ankara, ss.138-156, 2021

3. İşitme engelli öğrencilerin okuma yazma becerilerinin desteklenmesinde Vikipedi kullanımı

Kurt A. A., Karasu H. P., Akay E.
Özel Eğitim ve Eğitim Teknolojisi, Ferhan Odabaşı, Editör, PEGEM AKADEMİ, Ankara, ss.115-132, 2018 Sürdürülebilir Kalkınma

4. İşitme Engelli Öğrencilere Okuma Yazma Becerisi Kazandırılmasına Yönelik Bir Mobil Uygulama Örneği

Yaman F., Dönmez O., Akay E., Kabakçı Yurdakul I.
Özel Eğitim ve Eğitim Teknolojisi: Kuramdan Uygulamaya, Odabaşı Hatice Ferhan, Editör, Pegem Akademi, Ankara, ss.137-156, 2018 Sürdürülebilir Kalkınma

5. İşitme Engelli Öğrencilerin Okuma Yazma Becerilerinin Desteklenmesinde Vikipedi Kullanımı

KURT A. A., KARASU H. P., AKAY E.
Özel Eğitim ve Eğitim Teknolojisi, Prof. Dr. H. Ferhan Odabaşı, Editör, PEGEM, Ankara, ss.119-135, 2018 Sürdürülebilir Kalkınma

6. İşitme Engelli Öğrencilere Okuma Yazma Becerisi Kazandırılmasına Yönelik Bir Mobil Uygulama Örneği

YAMAN F., DÖNMEZ O., AKAY E., KABAKÇI YURDAKUL I.
Özel Eğitim ve Eğitim Teknolojisi, Prof. Dr. Ferhan Odabaşı, Editör, PEGEM, Ankara, ss.137-155, 2018
Metrikler

Yayın

65

Yayın (WoS)

2

Yayın (Scopus)

2

Atıf (WoS)

2022

H-İndeks (WoS)

2

Atıf (Scholar)

303

H-İndeks (Scholar)

8

Atıf (TrDizin)

2052

H-İndeks (TrDizin)

3

Atıf (Diğer Toplam)

6141

Proje

9

Tez Danışmanlığı

1

Açık Erişim

13
BM Sürdürülebilir Kalkınma Amaçları