Doç. Dr. MÜYESSER CEYLAN

Metrikler

Yayın

Yayın (WoS)

Yayın (Scopus)

Atıf (WoS)

H-İndeks (WoS)

Atıf (Scopus)

H-İndeks (Scopus)

Atıf (Scholar)

424

H-İndeks (Scholar)

Atıf (TrDizin)

H-İndeks (TrDizin)

Atıf (Sobiad)

H-İndeks (Sobiad)

Atıf (Diğer Toplam)

Toplam Atıf Sayısı

147

Proje

Tez Danışmanlığı

Açık Erişim

BM Sürdürülebilir Kalkınma Amaçları

Eğitim Bilgileri

2004 - 2009

Doktora

Anadolu Üniversitesi, EĞİTİM BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ, Eğitim Yönetimi Teftişi, Planlaması Ve Ekonomisi (Dr), Türkiye

1999 - 2003

Yüksek Lisans

Anadolu Üniversitesi, EĞİTİM BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ, Eğitim Yönetimi Teftişi, Planlaması Ve Ekonomisi (Yl) (Tezli), Türkiye

1991 - 1996

Lisans

Anadolu Üniversitesi, EĞİTİM FAKÜLTESİ, YABANCI DİLLER EĞİTİMİ BÖLÜMÜ, Türkiye

Yaptığı Tezler

2009

Doktora

Okul yöneticilerinin okul geliştirme danışmanlık hizmetine ilişkin görüşleri(Eskişehir ili örneği)

Anadolu Üniversitesi, EĞİTİM BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ, Eğitim Yönetimi Teftişi, Planlaması Ve Ekonomisi (Dr)

2003

Yüksek Lisans

Sınıfta motivasyon-İki öğretmenin sınıf içinde motivasyon değişkenlerini dikkate alma davranışlarının betimlenmesi

Anadolu Üniversitesi, EĞİTİM BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ, Eğitim Yönetimi Teftişi, Planlaması Ve Ekonomisi (Yl) (Tezli)

Yabancı Diller

C1 İleri

Almanca

Araştırma Alanları

Eğitim Yönetimi ve Teftiş

Akademik Faaliyetlere Dayalı Araştırma Alanları

Avesis Araştırma Alanları

WoS Araştırma Alanları

Scopus Araştırma Alanları

Akademik Ünvanlar / Görevler

2025 - Devam Ediyor

Doç. Dr.

Anadolu Üniversitesi

2013 - Devam Ediyor

Yrd. Doç. Dr.

Anadolu Üniversitesi, EĞİTİM FAKÜLTESİ, EĞİTİM BİLİMLERİ BÖLÜMÜ

Akademi Dışı Deneyim

1996 - 1998

Memur

TÜRKİYE HALK BANKASI ANONİM ŞİRKETİ GENEL MÜDÜRLÜĞÜ, Memur

1996 - 1996

Tercüman (Almanca)

Gewerbe Akademie, Tercüman (Almanca)

Verdiği Dersler

Doktora

Eğitim Yönetiminde Yeni Eğilimler

Eğitimde Yönetsel İletişim

Yüksek Lisans

Kuram ve Uygulamada Okul Yönetimi

Eğitim Yönetimi ve Denetiminin Yönetsel Temelleri

Okul Kültürü

Eğitim Denetimi

Lisans

Öğretim Teknolojileri

Eğitim Yönetimi

Sınıf Yönetimi

Öğretmenlik Uygulaması

Yönetilen Tezler

2024

Yüksek Lisans

Öğretmenlerin Örgütsel Vatandaşlık İle Örgütsel Muhalefet Davranışları Arasındaki İlişkinin Değerlendirilmesi (Eskişehir İli Örneği)

Ceylan M. (Danışman)

G.ÖZCAN(Öğrenci)

2023

Doktora

İlköğretim kurumlarında çalışan öğretmenlerin çevrimiçi sınıf yönetimi yeterlilikleri ile teknolojik yeterlilikleri arasındaki ilişkinin incelenmesi

Ceylan M. (Danışman)

H.TUNCER(Öğrenci)

2023

Yüksek Lisans

Türkiye'de 1988-2021 yılları arasında yetişkin eğitimi ile ilgili yazılmış tezlerin sistematik incelemesi

Ceylan M. (Danışman)

A.EYYUBOVA(Öğrenci)

2022

Doktora

Eğitim örgütlerinde dijital liderlik ve örgütsel bilgelik ilişkisi

Ceylan M. (Danışman)

K.AYDIN(Öğrenci)

2016

Yüksek Lisans

Öğretmen adaylarının kişilik özellikleri ile çatışma yönetim yaklaşımları arasındaki ilişki

Ceylan M. (Danışman)

Y.KALAYCI(Öğrenci)

Makaleler

2024

1. DIGITAL COMBAT: WHAT VIOLENT VIDEO GAMES INFLUENCE FORGIVENESS, SELF-COMPASSION, AND MENTAL WELL-BEING DURING THE COVID-19 PANDEMIC

AKGÜL H., GÜVEN S., GÜVEN A. Z., CEYLAN M.

CONHECIMENTO & DIVERSIDADE , sa.41, ss.63-91, 2024 (ESCI)

2023

2. Yetişkin Eğitimi: Sistematik İnceleme

EYYUBOVA A., CEYLAN M.

YENİSEY Uluslararası Dil, Edebiyat ve Eğitim Dergisi , cilt.4, sa.2, ss.58-74, 2023 (Hakemli Dergi)

2023

3. Study Of The Problems Faced By The Children Of Seasonal Workers In The Educational Process

Erdem B., CEYLAN M.

International Journal of Eurasian Education and Culture , cilt.8, sa.22, ss.1589-1611, 2023 (Hakemli Dergi)

2023

4. Loneliness, Social Support, Social Trust, and Subjective Wellness in Low-Income Children: A Longitudinal Approach

AKGÜL H., GÜVEN A. Z., GÜVEN S., CEYLAN M.

CHILDREN-BASEL , cilt.10, sa.9, 2023 (SCI-Expanded, Scopus)

2023

5. Examining the Needs of MEB Public Schools for Special Education

Çoban F., CEYLAN M.

Mimbar Sekolah Dasar , cilt.10, sa.2, ss.368-391, 2023 (Hakemli Dergi)

2023

6. Sınıf Öğretmenlerinin Eğitime İnanma Düzeyleri İle Mesleki Motivasyon Faktörleri Arasındaki İlişki

CEYLAN M., Güneş E.

E-International Journal of Educational Research , cilt.14, sa.1, ss.96-116, 2023 (Hakemli Dergi)

2022

7. Durum Çalışması ve Olgubilim Desenlerinin Karşılaştırılması

ÇAPAR M., CEYLAN M.

Anadolu Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi , cilt.22, sa.2, ss.295-312, 2022 (TRDizin)

2022

8. The experiences of parents with children receiving inclusive education during the Covid-19 pandemic and the distance education process

Canbek T., CEYLAN M.

Journal of Educational Technology and Online Learning , cilt.5, sa.2, ss.443-466, 2022 (Hakemli Dergi)

2021

9. Reflections of a Web Based Application Tool on Classroom Management

GİRMEN P., CEYLAN M., SÜRAL İ.

International Journal of Progressive Education , cilt.17, sa.6, ss.1-15, 2021 (Hakemli Dergi)

2021

10. Justice in Education: Experience of Teacher Candidates Enrolled in Primary School Education Program

Gürdoğan Bayır Ö., Çengelci Köse T., Ceylan M.

INTERNATIONAL ONLINE JOURNAL OF EDUCATIONAL SCIENCES , cilt.13, sa.2, ss.413-431, 2021 (Hakemli Dergi)

2021

11. Justice in Education: Experience of Teacher Candidates Enrolled in Primary School Education Program

GÜRDOĞAN BAYIR Ö., ÇENGELCİ KÖSE T., CEYLAN M.

INTERNATIONAL ONLINE JOURNAL OF EDUCATIONAL SCIENCES , cilt.13, sa.2, ss.413-431, 2021 (Hakemli Dergi)

2020

12. The relationship between the personality traits of prospective teachers and their conflict management styles

Türk Y. K., CEYLAN M.

Elementary Education Online , cilt.19, sa.2, ss.445-464, 2020 (Scopus, TRDizin)

2020

13. Vietnam Eğitim Sisteminde Eğitim Yöneticilerinin Yetiştirilmesi

CEYLAN M., Nur K., ŞİHKAMALOVA V.

Anadolu Journal of Educational Sciences International , cilt.10, sa.1, ss.701-728, 2020 (TRDizin)

2019

14. Evaluation of Teachers’ Views on School Managers’ Classroom Supervision

Can S., CEYLAN M.

Turkish Online Journal of Qualitative Inquiry , cilt.10, sa.4, ss.490-510, 2019 (TRDizin)

2016

15. The Evaluation of Education Faculty s Staff s Job Expectations Based on Generations in Turkey

CEYLAN M.

Anadolu Journal of Educational Sciences International , cilt.6, sa.1, ss.110-123, 2016 (Hakemli Dergi)

2012

16. The Characteristics of Successful Turkish Principles: Three Cases

AĞAOĞLU E., ŞİMŞEK Y., CEYLAN M., Kesim E.

NWSA , sa.2, ss.812-822, 2012 (Hakemli Dergi)

2012

17. The Characteristics of Successful Turkish Principals: Three Cases

AĞAOĞLU E., ŞİMŞEK Y., CEYLAN M., KESİM E.

e-Journal of New World Sciences Academy NWSA-Education Sciences , cilt.7, sa.2, ss.812-822, 2012 (Hakemli Dergi)

2010

18. Eğitim denetçilerinin danışmanlık rolü ve danışmanlık modelleri

AĞAOĞLU E., CEYLAN M.

ELEMENTARY EDUCATION ONLINE , cilt.9, sa.2, 2010 (TRDizin)

2010

19. Student teachers opinions about education and teaching profession example of Anadolu University

CEYLAN M., TURHAN E.

Procedia Social and Behavioral Sciences , 2010 (Hakemli Dergi)

2001

20. Çoklu Değerlendirme Modeli ve Eğitim Denetimine Uygulanabilirliği

Ağaoğlu E., Şimşek Y., Ceylan M.

EGITIM VE BILIM , cilt.26, sa.122, ss.11-18, 2001 (Hakemli Dergi)

2001

21. ÇOKLU DEĞERLENDİRME MODELİ VE EĞİTİM DENETİMİNE UYGULANABİLİRLİĞİ

AĞAOĞLU E., ŞİMŞEK Y., CEYLAN M.

EGITIM VE BILIM , cilt.26, sa.122, ss.11-18, 2001 (Hakemli Dergi)

Hakemli Bilimsel Toplantılarda Yayımlanmış Bildiriler

2023

1. Öğretmenlerin Çevrimiçi Sınıf Yönetimi Yeterlilikleri: Ölçek Geliştirme Çalışması

TUNCER H., CEYLAN M.

ICITS Teaching And Learning For Unpredictable Future, Eskişehir, Türkiye, 26 - 28 Ekim 2023, (Özet Bildiri)

2023

2. "I Can Not Recognize Myself", Examinatıon Of lndividuals' Forgiveness, Self-Awareness, And Subjective Well-Being Levels in Terms Of Violent Digital Games

AKGÜL H., GÜVEN S., GÜVEN A. Z., CEYLAN M.

9th International Conference On Lifelong Education And Leadership For All - ICLEL 2023, Coimbra, Portekiz, 6 - 08 Temmuz 2023, (Özet Bildiri)

2019

3. Eğitimde yerelleşme: PISA (2015) sınavında başarılı olan Singapur, Japonya ve Estonya eğitim sistemlerinden örnekler ve Türkiye için bir model önerisi

CEYLAN M., TUNCER H.

International EJER 2019 Congress, Ankara, Türkiye, 19 Haziran 2019, (Özet Bildiri)

2023

4. Eğitim Örgütlerine Yönelik Örgütsel Bilgelik Ölçeği Geliştirme Çalışması

AYDIN K., CEYLAN M.

16. Uluslararası Eğitim Yönetimi Kongresi, Ankara, Türkiye, 28 Nisan 2023, (Özet Bildiri)

2022

5. İlkokul Öğrencileri İçin Web Tabanlı Bir Eğitim Aracı

SÜRAL İ., CEYLAN M., GİRMEN P.

20. Uluslararası Sınıf Öğretmenliği Eğitimi Sempozyumu, Antalya, Türkiye, 14 - 17 Kasım 2022, (Özet Bildiri)

2022

6. Okul Müdürlerine Yönelik Dijital Liderlik Ölçeği Geliştirme Çalışması

AYDIN K., CEYLAN M.

5th International Open & Distance Learning Conference- IODL 2022, Eskişehir, Türkiye, 28 - 30 Eylül 2022, (Özet Bildiri)

2022

7. Motivation, Virtual Learning, Virtual Classrooms

TUNCER H., CEYLAN M.

2nd International Conference on Educational Technology and Online Learning – ICETOL 2022, Burhaniye, Türkiye, 23 Haziran 2022, (Özet Bildiri)

2020

8. ORTAOKULLARDA EBA CANLI DERS ÖĞRENME ORTAMININ VELİLER TARAFINDAN DEĞERLENDİRİLMESİ VE TOPLUM 5.0 (AKILLI TOPLUM) BAĞLAMINDA ÖNERİLERİ

CEYLAN M., TUNCER H.

VI. ULUSLARARASI TURKCESS EĞİTİM VE SOSYAL BİLİMLER KONGRESİ, İstanbul, Türkiye, 30 Ekim - 01 Kasım 2020, (Özet Bildiri)

2019

9. ADİL SINIFLAR İÇİN ADİL ÖĞRETMENLER

GÜRDOĞAN BAYIR Ö., ÇENGELCİ KÖSE T., CEYLAN M.

7. Uluslararası Eğitim Programları ve Öğretim Kongresi, 9 - 12 Ekim 2019, (Özet Bildiri)

2019

10. How to be a fair teacher: Pre-service teachers’ views

GÜRDOĞAN BAYIR Ö., ÇENGELCİ KÖSE T., CEYLAN M.

7th International Congress on Curriculum and Instruction ICCI-EPOK 2019, 9 - 12 Ekim 2019, (Özet Bildiri)

2019

11. Hayat Bilgisi Dersinde Dijital Değerlendirme Örneği: “Dengeli beslenmeye uygun öğün listesi hazırlar"

GİRMEN P., SÜRAL İ., CEYLAN M.

3. Uluslararası Sınırsız Eğitim ve Araştırma Sempozyumu (USEAS 2019), Bodrum, Türkiye, 26 - 27 Nisan 2019, (Özet Bildiri)

2019

12. Karşılaştırmalı Eğitim Sistemi ve Eğitim Yöneticisi Yetiştirilmesi: Vietnam ve Türkiye Örneği

CEYLAN M., Nur K., ŞİHKAMALOVA V.

14. Uluslararası Eğitim Yönetimi Kongresi - Sosyal Adalet İçin Eğitim Liderliği, Çeşme, Türkiye, 2 - 04 Mayıs 2019, (Özet Bildiri)

2019

13. Birleşik Krallık ve Türkiye’de ortaöğretimden mezuniyet koşulları ve yükseköğretime geçiş sürecinin karşılaştırmalı olarak analizi ve eğitim yöneticilerine öneriler

CEYLAN M., TUNCER H.

14. Uluslararası Eğitim Yönetimi Kongresi - Sosyal Adalet İçin Eğitim Liderliği, Çeşme, Türkiye, 2 - 04 Mayıs 2019, (Özet Bildiri)

2018

14. OKUL GELİŞTİRME SÜRECİ: BİR OKULUN GEREKSİNİM ANALİZİ (DURUM ÇALIŞMAS)

CEYLAN M.

9.Uluslararası Eğitim Yönetimi Forumu (EYFOR-9), Antalya, Türkiye, 1 - 04 Kasım 2018, (Özet Bildiri)

2016

15. Öğrenci Başarısını Arttırmaya Yönelik Stratejilerin Değerlendirilmesi Türkiye Örneği

TUNCA N., CEYLAN M.

XVIII AMSE - AMCE-WAER Congress, 30 Mayıs - 02 Haziran 2016

2015

16. Leadership Strategies Applied by School Administrators in Different Types of Schools Malatya and Çorum Cases Okul Müdürlerinin Okul Türüne Göre Sergiledikleri Liderlik Stratejileri Malatya ve Çorum Örneği

CEYLAN M.

International Education Conference 2015, San Juan, Arjantin, 22 - 26 Mart 2015, (Özet Bildiri)

2015

17. Leadership Strategies Applied By School Administrators In Different Types Of Schools

CEYLAN M.

2015 International Business&Education Conferences, San Juan, Arjantin, 22 Mart 2015, (Özet Bildiri)

2012

18. Training of Educational Leaders: Some Experiences From a European Project

AĞAOĞLU E., CEYLAN M., TERZİ Ç.

21st Annual Conference Enirdelm 2012- Educational Leaders as Change Agents: Meeting an Uncertain Future, Antalya, Türkiye, 27 - 29 Eylül 2012, (Özet Bildiri)

2011

19. The Characteristics of Successful Principals: Three Cases from Turkey

AĞAOĞLU E., CEYLAN M.

III. Atee Winter Conference: Multi-dimensional Aspects of Leadership for Learning, Bled, Litvanya, 25 - 27 Şubat 2011, ss.11-12, (Özet Bildiri)

2011

20. The Leadership Characteristics of Turkish Principals: An interregional Comparative Study

CEYLAN M., KESİM E.

III. Atee Winter Conference: Multi-dimensional Aspects of Leadership for Learning, Bled, Litvanya, 25 - 27 Şubat 2011, ss.15, (Özet Bildiri)

2010

21. Candidate Teachers' Views on Classroom Management and Understanding

CEYLAN M.

The Second Asian Conference on Education 2010, Osaka, Japonya, 2 - 05 Aralık 2010, (Özet Bildiri)

2010

22. İlköğretim Müfettişlerinin Eğitim Gereksinimlerinin Belirlenmesi

AĞAOĞLU E., ÖZGÜR A. Z., CEYLAN M., KESİM E., KAYA S.

Uluslararası Katılımlı Ulusal Eğitim Denetimi Sempozyumu, Kütahya, Türkiye, 23 - 25 Haziran 2010, (Özet Bildiri)

2009

23. Müfettişlerin Teknoloji ve Bilgisayar Okuryazarlığı

AĞAOĞLU E., ÖZGÜR A. Z., CEYLAN M., KESİM E., KAYA S.

Uluslararası Katılımlı Ulusal Eğitim Denetimi Sempozyumu, Ankara, Türkiye, 22 - 24 Haziran 2009, ss.200-210, (Tam Metin Bildiri)

2010

24. Training teacher candidates in terms of social responsibility framework in sustainable development: Anadolu University Education Faculty sample

KAYA E., CEYLAN M.

8th International JTEFS/BBCC Conference Sustainable Development. Culture. Education, Paris, Fransa, 17 - 19 Mayıs 2010, (Özet Bildiri)

2010

25. Professional Preparedness of Teacher Candidates For Teaching Profession: Anadolu University Education Faculty Sample

AĞAOĞLU E., KAYA E., CEYLAN M.

8th International JTEFS/BBCC Conference Sustainable Development. Culture. Education, Paris, Fransa, 17 - 19 Mayıs 2010, (Özet Bildiri)

2010

26. Effort of Instructors to Train Teacher Candidates in Terms of Social Responsibility Framework in Sustainable Development: Anadolu University Education Faculty Sample

CEYLAN M., KAYA E.

8th International JTEFS/BBCC Conference Sustainable Development. Culture. Education, Paris, Fransa, 17 - 19 Mayıs 2010, (Özet Bildiri)

2010

27. Student-teachers' opinions about education and teaching profession example of Anadolu University

CEYLAN M., Turhan E.

2nd World Conference on Educational Sciences (WCES-2010), İstanbul, Türkiye, 4 - 08 Şubat 2010, cilt.2, ss.2287-2299, (Tam Metin Bildiri)

2008

28. Giving Responsibility Education for Sustainable Development wtih the Cooperation of School and Family

CEYLAN M.

The 6th International Conference Sustainable Development, Culture and Education, Eskişehir, Türkiye, 4 - 07 Haziran 2008, (Özet Bildiri)

2002

29. Okul Kültürünün Okul Performansına Etkisi

ŞİMŞEK Y., CEYLAN M.

XI.Eğitim Bilimleri Kongresi, Lefkoşa, Kıbrıs (Kktc), 23 - 26 Ekim 2002, (Özet Bildiri)

2006

30. Lecturers Opinions About The Encouragement To The Teacher Candidats to Participating Into The Classroom Management

AĞAOĞLU E., CEYLAN M.

The Fourth International Journal of Teacher Education and Training Conference, Helsinki, Finlandiya, 31 Mayıs - 03 Haziran 2006, (Özet Bildiri)

2005

31. Okul Yönetimiyle İlgili Lisansüstü Tezlerin İncelenmesi

AĞAOĞLU E., CEYLAN M., KESİM E., HOŞGÖRÜR T., ALTINKURT Y.

II. Lisansüstü Eğitim Sempozyumu, İstanbul, Türkiye, 26 - 28 Eylül 2005, (Özet Bildiri)

2005

32. Okul Yönetimi ile iligili Lisansüstü Tezlerin incelenmesi

AĞAOĞLU E., CEYLAN M., KESİM E., ALTINKURT Y., Madden T.

2. Lisansüstü Eğitim Sempozyumu, İstanbul, Türkiye, 26 - 27 Eylül 2005, (Tam Metin Bildiri)

2005

33. Okul ve Okul Müdürlerine İlişkin Metaforlar - Eskişehir (TR) ve Vechta (DE) Örneği

CEYLAN M., AĞAOĞLU E., Lindau-Bank D.

XIV. Ulusal Eğitim Bilimleri Kongresi, Denizli, Türkiye, 28 - 30 Eylül 2005, (Özet Bildiri)

2005

34. Okul Yönetimi ile ilgili Lisansüstü Tezlerin İncelenmesi

AĞAOĞLU E., ALTINKURT Y., KESİM E., CEYLAN M., MADDEN T.

II. Lisansüstü Eğitim Sempozyumu, İstanbul, Türkiye, 26 - 28 Eylül 2005, (Özet Bildiri)

2005

35. Organizational Socialization at the Education Faculty of Anadolu University

CEYLAN M.

The 3rd International Journal Of Teacher Education And Training Conference, Vechta, Almanya, 22 - 25 Mayıs 2005, (Tam Metin Bildiri)

2004

36. Araştırma Görevlilerinin Kendi Tükenmişlik Düzeylerine İlişkin Görüşleri

AĞAOĞLU E., CEYLAN M., KESİM E., HOŞGÖRÜR T.

XIII. Ulusal Eğitim Bilimleri Kurultayı, Malatya, Türkiye, 6 - 09 Temmuz 2004, (Tam Metin Bildiri)

2004

37. Okul Kültürünün Demokrasi Eğitimine Etkisi

ŞİMŞEK Y., CEYLAN M.

Uluslararası Demokrasi Eğitimi, 20 - 21 Mayıs 2004, (Tam Metin Bildiri)

1999

38. Öğretmenlerin "Çoklu Değerlendirme Modeli"ne İlişkin Görüşleri

BAYRAK Ç., AĞAOĞLU E., GÜRSEL O., GÜLTEKİN M., İMER G., ŞİMŞEK Y., et al.

Öğretmen Eğitiminde Çağdaş Yaklaşımlar Sempozyumu, İzmir, Türkiye, 18 - 20 Mart 1999, (Tam Metin Bildiri)

Kitaplar

2024

1. SANAL SINIF ORTAMLARININ SORGULAMA TOPLULUĞU MODELİ (STM) KAPSAMINDA İNCELENMESİ

CEYLAN M., SÜRAL İ.

EĞITIM BILIMLERI ALANINDA ULUSLARARASI ARAŞTIRMALAR XXIII, KARATAŞ SÜLEYMAN, Editör, Eğitim Yayınevi, İstanbul, ss.151-169, 2024

2024

2. Müfettişlerin Görev ve Sorumlulukları

CEYLAN M.

Çeşitli Perspektiflerden Eğitim hukuku, TATIK RAMAZAN ŞAMİL, Editör, Nobel Yayıncılık, Ankara, ss.243-269, 2024

2024

3. Dijitalleşen Sınıfların Yönetimi

CEYLAN M., GÜVEN S.

Uygulamalı Sınıf Yönetimi , IŞIK HALİL, UÇAR REZZAN, Editör, Pegem Akademi, Ankara, ss.291-312, 2024

2022

4. EĞİTİM KURUMLARINDA YENGEÇ SEPETİ SENDROMU .

KAVRAYICI C., CEYLAN M.

EĞİTİM KURUMLARINDA ÖRGÜTSEL DAVRANIŞ KONULARI II NEGATİF ÖRGÜTSEL DAVRANIŞ, Sibel Güven, Editör, NOBEL AKADEMİK YAYINCILIK EĞİTİM DANIŞMANLIK TİC. LTD. ŞTİ, Ankara, ss.189-204, 2022

2022

5. ÖRGÜTLERDE DİRSEK TOPLUMU

CEYLAN M.

EĞİTİM KURUMLARINDA ÖRGÜTSEL DAVRANIŞ KONULARI II NEGATİF ÖRGÜTSEL DAVRANIŞ, Sibel Güven, Editör, NOBEL AKADEMİK YAYINCILIK EĞİTİM DANIŞMANLIK TİC. LTD. ŞTİ, Ankara, ss.101-120, 2022

2022

6. EĞİTİM KURUMLARINDA YENGEÇ SEPETİ SENDROMU

CEYLAN M., KAVRAYICI C.

Eitim Kurumlarnda Örgütsel Davranış, Sibel Güven, Editör, Nobel Yayınevi, Ankara, ss.190-204, 2022

2020

7. Sanal Sınıfların Yönetimi

CEYLAN M.

Pandemi Döneminde Eğitim İyileştirelim İyileşelim, Dilruba Kürüm Yapıcıoğlu, Editör, Anı Yayıncılık, Ankara, ss.295-328, 2020

2019

8. OKUL GELİŞTİRME DANIŞMANLIĞI

CEYLAN M.

Kriter Yayınevi, İstanbul, 2019

2016

9. Risk ve Risk Türleri

ALKAN V., BAŞAR M. A., CEYLAN M., ÇORUK A., GÖKÇAKAN N., GÜVEN S., et al.

Etkili İletişim, Bülent Güven, Editör, Pegem Akademi Yayınları, Ankara, ss.143-158, 2016

2013

10. Okul Yönetim İşleri

CEYLAN M.

Türk Eğitim Sistemi ve Okul Yönetimi, Coşkun Bayrak, Editör, Anadolu Üniversitesi Yayınları, Eskişehir, ss.159-178, 2013

2013

11. Çatışma Yönetiminde Liderlik Stilleri

CEYLAN M.

Çatışma ve stres yönetimi 1, Esra Ceyhan, Editör, Anadolu Üniversitesi Yayınları, Eskişehir, ss.164-186, 2013

2008

12. Okul Yönetimi Alanında Yapılmış Araştırmaların Değerlendirilmesi

AĞAOĞLU E., ALTINKURT Y., CEYLAN M., KESİM E., HOŞGÖRÜR T.

Anadolu Üniversitesi, Eskişehir, 2008

2006

13. School Improvement Studies of Educational Faculty of Anadolu University

AĞAOĞLU E., ŞİMŞEK Y., CEYLAN M., KESİM E.

Between Holistic Education and Teacher Education, Müyesser Ceylan Detlev Lindau Bank, Editör, VVSWF, Vechta, ss.76-121, 2006

2006

14. School Improvement Studies at Education Faculty of Anadolu University

AĞAOĞLU E., ŞİMŞEK Y., CEYLAN M., KESİM E.

Between Holistic Education and Teacher Training. 3rd International Journal of Teacher Education adn Training Conference Book, CEYLAN MÜYESSER LINDAU BANK DETLEV, Editör, Vechtaer Verlag Für Studium, Wissenschaft und Forschung, VECHTA, ss.76-121, 2006

2006

15. 4-C Report

CEYLAN M., Lindau-Bank D.

Between Holistic Education and Teacher Training, Müyesser Ceylan; Detlev Lindau Bank, Editör, Vechtaer Verlag für Studium, Wissenschaft unf Forschung, Vechta, ss.7-37, 2006

2005