Yayınlar & Eserler

Yayın Ağı
Makaleler 17
Tümü (17)
SCI-E, SSCI, AHCI (1)
SCI-E, SSCI, AHCI, ESCI (5)
ESCI (4)
Scopus (8)
TRDizin (8)
Diğer Yayınlar (4)

1. Examining the Relationship Between Technology Leadership and Innovative Behaviors in Schools Okullarda Teknoloji Liderliği ile Yenilikçi Davranışlar Arasındaki İlişkinin İncelenmesi

BIDIRDI E., KAVRAYICI C.
Milli Egitim , cilt.54, sa.247, ss.1537-1568, 2025 (Scopus, TRDizin) identifier

2. Intellectual Capital in School Communities: A Mixed-Method Study

Erdem E. G., KAVRAYICI C.
KEDI Journal of Educational Policy , cilt.22, sa.1, ss.47-74, 2025 (SSCI, Scopus) identifier identifier

3. Okul Müdürlerinin Kapsayıcı Liderlik Davranışları ile Öğretmenlerin Örgütsel Bağlılıkları Arasındaki İlişkinin İncelenmesi

Buğu E., KAVRAYICI C.
Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.20, sa.3, ss.389-406, 2024 (TRDizin) Creative Commons License

4. Social Justice Leadership in School Settings: A Qualitative Study

KAVRAYICI C.
Research in Educational Administration and Leadership , cilt.9, sa.2, ss.232-266, 2024 (ESCI, Scopus) Sürdürülebilir Kalkınma identifier

5. The Adaptation of School Principals' Systems Thinking Scale to Turkish Culture in The Context of Educational Organizations: A Validity and Reliability Study

OYMAN BOZKURT N., KAVRAYICI C.
PAMUKKALE UNIVERSITESI EGITIM FAKULTESI DERGISI-PAMUKKALE UNIVERSITY JOURNAL OF EDUCATION , sa.61, 2024 (ESCI, TRDizin) Creative Commons License identifier

6. Kapsayıcı Liderlik Ölçeği’nin Türk Kültürüne Uyarlanması: Devlet Okulları Bağlamında Geçerlik Güvenirlik Çalışması

KAVRAYICI C.
anadolu üniversitesi eğitim fakültesi dergisi , cilt.7, sa.3, ss.628-643, 2023 (Hakemli Dergi)

7. Possible Selves of Pre-service Elementary School Teachers in the Time of Covid-19 Pandemic: A Sequential Explanatory Mixed Method Study

KAVRAYICI C.
International Journal of the Whole Child , cilt.7, sa.2, ss.10-27, 2022 (Hakemli Dergi)

8. Okullarda Örgütsel Adalet Algısının Yordayıcısı Olarak Etik Liderlik

KAVRAYICI C.
Trakya Eğitim Dergisi , cilt.11, sa.2, ss.1076-1086, 2021 (TRDizin) identifier

9. THE RELATIONSHIP BETWEEN CLASSROOM MANAGEMENT AND SENSE OF CLASSROOM COMMUNITY IN GRADUATE VIRTUAL CLASSROOMS

KAVRAYICI C.
TURKISH ONLINE JOURNAL OF DISTANCE EDUCATION , cilt.22, sa.2, ss.112-125, 2021 (ESCI, Scopus) Creative Commons License identifier identifier

10. Metaphoric Perceptions of Pre-service Teachers about the Concepts of “SchoolPrincipal” and “Education System”

Kavrayici C.
Turkish Online Journal of Qualitative Inquiry , cilt.12, sa.2, ss.89-115, 2021 (Scopus, TRDizin)

11. School management during the covid-19 pandemic: A qualitative study Covid-19 pandemisi sürecinde okul yönetimi: Nitel bir araştırma

KAVRAYICI C., KESİM E.
Educational Administration: Theory and Practice , cilt.27, sa.1, ss.1005-1060, 2021 (Scopus) Sürdürülebilir Kalkınma identifier

12. Öğretmenlerin Mesleki Kimlik Algıları ve Örgütsel Bağlılıkları Arasındaki İlişki

KAVRAYICI C., AĞAOĞLU E.
Başkent University Journal of Education , cilt.7, sa.2, ss.409-427, 2020 (TRDizin) identifier

13. Communication Skills and Classroom Management: The Mediating Role of Problem Solving Skills

KAVRAYICI C.
Journal of Teacher Education and Educators , cilt.9, sa.1, ss.125-137, 2020 (Hakemli Dergi)

14. Evaluation of the Factors Affecting Teacher Identity Development of Pre-Service Teachers: A Mixed Method Study

KAVRAYICI C.
EURASIAN JOURNAL OF EDUCATIONAL RESEARCH , cilt.2020, sa.89, ss.93-110, 2020 (ESCI, Scopus, TRDizin) Sürdürülebilir Kalkınma identifier identifier

15. İl Eğitim Denetmenlerinin Rehberlik ve İş Başında Yetiştirme Görevleri ile İlgili Görüşlerine Dayalı Eğitim İstekliliklerinin Belirlenmesi1

KAVRAYICI C., AĞAOĞLU E.
Anadolu Journal of Educational Sciences International , cilt.9, sa.2, ss.484-520, 2019 (TRDizin) identifier

16. Okul Müdürlerinin Liderlik Stillerinin Çeşitli Değişkenler Açısından İncelenmesi

KAVRAYICI C.
Anadolu Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.3, sa.2, ss.116-131, 2019 (Hakemli Dergi)

17. Öğretmen Adaylarının Öz Yeterlik Algıları

KAVRAYICI C., BAYRAK Ç.
Adıyaman Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi , cilt.2016, sa.23, ss.19-34, 2016 (Scopus) identifier
Hakemli Bilimsel Toplantılarda Yayımlanmış Bildiriler 22

1. Çevrimiçi Eğitim Ortamlarında Sınıf Yönetimi ve Sınıf Topluluğu Hissi Arasındaki İlişkilerin İncelenmesi

KAVRAYICI C.
International Open and Distance Learning Conference, Eskişehir, Türkiye, 14 Kasım 2019, (Özet Bildiri)

2. Communication skills and classroom management: The mediating role of problem solving skills

KAVRAYICI C.
6th International Symposium on New Issues in Teacher Education, Valletta, Malta, 16 Eylül 2019, (Özet Bildiri)

3. Öğretmen Kimliği İle Mesleki Tükenmişlik Arasındaki İlişkilerin İncelenmesi

KAVRAYICI C.
VIth International Eurasian Educational Research Congress, Ankara, Türkiye, 19 - 22 Haziran 2019, (Özet Bildiri)

4. Öğretmen Adaylarının Mesleki Kimliğini Etkileyen Etmenlerin Belirlenmesi: Karma Yöntem Araştırması Sözlü Bildiri.

KAVRAYICI C.
VIth International Eurasian Educational Research Congress, Ankara, Türkiye, 19 Haziran 2019, (Özet Bildiri)

5. Öğretmen Kimliğinin İncelenmesi: Nitel Bir Araştırma

KAVRAYICI C., AĞAOĞLU E.
14. Uluslararası Eğitim Yönetimi Kongresi, İzmir, Türkiye, 02 Mayıs 2019, (Özet Bildiri)

6. Öğretmen Kimliği Ölçeğinin Geliştirilmesi: Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması

KAVRAYICI C.
14. Uluslararası Eğitim Yönetimi Kongresi, İzmir, Türkiye, 02 Mayıs 2019, (Özet Bildiri)

7. Öğretmen Kimliğini Etkileyen Etmenler Ölçeğinin Geliştirilmesi: Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması

KAVRAYICI C.
14. Uluslararası Eğitim Yönetimi Kongresi, İzmir, Türkiye, 02 Mayıs 2019, (Özet Bildiri)

8. Öğretmen adaylarının sınıf yönetimi yeterlik algılarının çeşitli değişkenler açısından incelenmesi

KAVRAYICI C.
2. Uluslararası Sosyal Bilimleri Kongresi, Nevşehir, Türkiye, 30 Ocak 2019, (Özet Bildiri)

9. Öğretmen adaylarının iletişim becerilerinin çeşitli değişkenler açısından incelenmesi

KAVRAYICI C.
2. Uluslararası Sosyal Bilimleri Kongresi, Nevşehir, Türkiye, 30 Ocak 2019, (Özet Bildiri)

10. Okul müdürlerinin liderlik stillerinin incelenmesi

KAVRAYICI C.
Zeugma 2. Uluslararası Multi Disipliner Çalışmalar Kongresi, Gaziantep, Türkiye, 18 Ocak 2019, (Özet Bildiri)

11. Öğretmen adaylarının yaşam boyu öğrenme eğilimlerinin çeşitli değişkenler açısından incelenmesi

KAVRAYICI C.
Zeugma 2. Uluslararası Multi Disipliner Çalışmalar Kongresi, Gaziantep, Türkiye, 18 Ocak 2019, (Özet Bildiri)

12. Öğretmenlerin davranış ve öğretim yönetimi ölçeğinin Türkçeye uyarlanması.

KAVRAYICI C.
Zeugma 2. Uluslararası Multi Disipliner Çalışmalar Kongresi., Gaziantep, Türkiye, 18 Ocak 2019, (Özet Bildiri)

13. Determining organizational commitment levels of teachers in terms of different variables

KAVRAYICI C., AĞAOĞLU E.
42nd ATEE conference 2017, Dubrovnik, Hırvatistan, 23 - 25 Ekim 2017, (Özet Bildiri)

14. Çevrimiçi Öğrenmeye Hazırbulunuşluk Ölçeğinin Türkçeye Uyarlanması: Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması

KAVRAYICI C., DOĞAN Ö.
12. ULUSLARARASI EĞİTİM YÖNETİMİ KONGRESİ, Ankara, Türkiye, 11 - 13 Mayıs 2017, (Özet Bildiri)

15. Individual innovativeness of preservice teachers

KAVRAYICI C., AĞAOĞLU E.
41st ATEE Annual Conference, Eindhoven, Hollanda, 22 Eylül 2016, (Özet Bildiri)

16. Öğretmenlerin Bireysel Yenilikçilik ve Yenilikçi Nesiller ile ilgili Düşünceleri

KAVRAYICI C., AĞAOĞLU E.
41st ATEE Annual Conference, Eindhoven, Hollanda, 22 - 24 Ağustos 2016, (Özet Bildiri)

17. Opinions of Teachers on Innovativeness and Innovative Generations

KAVRAYICI C., AĞAOĞLU E.
41st ATEE Annual Conference, Eindhoven, Hollanda, 22 - 24 Ağustos 2016, (Özet Bildiri)

18. How can we develop teacher identity of pre service teachers Teacher Educators Perspective

KAVRAYICI C., AĞAOĞLU E.
ATEE 40th Annual Conference 2015, Glasgow, İngiltere, 24 - 26 Ağustos 2015, (Özet Bildiri)

19. Leadership Styles of School Principals According to Perceptions of High School Students

KAVRAYICI C.
2015 International Business and EducationConference, San Juan, Arjantin, 22 Mart - 26 Mayıs 2015, (Özet Bildiri)

20. Scale Development On Professional Identity Of Preservice Teachers: A Pilot Study

KAVRAYICI C., AĞAOĞLU E.
2014 ATEE Annual Conference, Brga, Portekiz, 25 - 27 Ağustos 2014, (Özet Bildiri)

21. Opinions of Teacher Candidates Related to the Universal Declaration of the Rights of the Child

KAVRAYICI C., AĞAOĞLU E.
Association for Teacher Education in Europe 38th Annual Conference, Halden, Norveç, 22 - 25 Ağustos 2013, (Özet Bildiri)

22. Opinions of Educational Supervisors on Continous Professional Development

AĞAOĞLU E., KAVRAYICI C.
36th Annual Conference of Association for Teacher Education in Europe, Riga, Letonya, 24 - 28 Ağustos 2011, (Özet Bildiri)
Kitaplar 5

1. EĞİTİM KURUMLARINDA YENGEÇ SEPETİ SENDROMU

CEYLAN M., KAVRAYICI C.
Eitim Kurumlarnda Örgütsel Davranış, Sibel Güven, Editör, Nobel Yayınevi, Ankara, ss.190-204, 2022

2. EĞİTİM KURUMLARINDA YENGEÇ SEPETİ SENDROMU .

KAVRAYICI C., CEYLAN M.
EĞİTİM KURUMLARINDA ÖRGÜTSEL DAVRANIŞ KONULARI II NEGATİF ÖRGÜTSEL DAVRANIŞ, Sibel Güven, Editör, NOBEL AKADEMİK YAYINCILIK EĞİTİM DANIŞMANLIK TİC. LTD. ŞTİ, Ankara, ss.189-204, 2022

3. Pandemi Döneminde Eğitim İyileştirelim İyileşelim

Erişti S. D., Erdoğan S., Gürgür H., Kurt A. A., Akbulut Y., Akdoğan R., et al.
Anı Yayınevi, Ankara, 2020

4. Pandemi Döneminde Eğitim ve Eğitimin Yönetimi

KESİM E., KAVRAYICI C.
Pandemi Döneminde Eğitim İyileştirelim, İyileşelim, KÜRÜM- YAPICIOĞLU DİLRUBA, Editör, Anı Yayıncılık, Ankara, ss.143-169, 2020

5. Pandemi Döneminde Eğitim ve Eğitim Yönetimi

KESİM E., KAVRAYICI C.
PANDEMİ DÖNEMİNDE EĞİTİM İyileştirelim, İyileşelim, Dilruba Kürüm-Yapıcıoğlu, Editör, ANI YAYINCILIK, Ankara, ss.160-186, 2020
Metrikler

Yayın

44

Yayın (WoS)

5

Yayın (Scopus)

8

Atıf (WoS)

11

H-İndeks (WoS)

2

Atıf (Scopus)

52

H-İndeks (Scopus)

4

Atıf (TrDizin)

10

H-İndeks (TrDizin)

2

Atıf (Diğer Toplam)

25

Proje

3

Tez Danışmanlığı

1

Açık Erişim

3
BM Sürdürülebilir Kalkınma Amaçları