Assoc. Prof. MÜYESSER CEYLAN

Publication Network

Articles 24

1. A META-SYNTHESIS RESEARCH ON EMBRACING THE FUTURE: TRANSFORMING ACADEMIC GOVERNANCE WITH AI TECHNOLOGIES

Mnzile J. Y., CEYLAN M., GÜVEN A. Z.

Scientific Culture , vol.11, no.4, pp.3453-3471, 2026 (Scopus)

2. Micro-Credentialing for Teacher Professional Development at Scale: A Meta-Synthesis of Technological Competence and Institutional Integration

Mnzile J. Y., CEYLAN M.

ECNU REVIEW OF EDUCATION , vol.9, no.3, pp.1-20, 2026 (ESCI)

3. Transformational leadership for quality education in the 21st century: a meta-synthesis aligned with SDG 4

Mnzile J. Y., CEYLAN M.

International Journal of Sustainability in Higher Education , pp.1-24, 2026 (SSCI, Scopus)

4. Development and Validation of a Digital Leadership Scale for School Principals in the AI-Driven Era

Aydin K., CEYLAN M.

NALANS: Journal of Narrative and Language Studies , vol.14, no.29 Special Issue, pp.1-21, 2026 (Scopus)

5. DIGITAL COMBAT: WHAT VIOLENT VIDEO GAMES INFLUENCE FORGIVENESS, SELF-COMPASSION, AND MENTAL WELL-BEING DURING THE COVID-19 PANDEMIC

AKGÜL H., GÜVEN S., GÜVEN A. Z., CEYLAN M.

CONHECIMENTO & DIVERSIDADE , no.41, pp.63-91, 2024 (ESCI) Sustainable Development

6. Yetişkin Eğitimi: Sistematik İnceleme

EYYUBOVA A., CEYLAN M.

YENİSEY Uluslararası Dil, Edebiyat ve Eğitim Dergisi , vol.4, no.2, pp.58-74, 2023 (Peer-Reviewed Journal)

7. Study Of The Problems Faced By The Children Of Seasonal Workers In The Educational Process

Erdem B., CEYLAN M.

International Journal of Eurasian Education and Culture , vol.8, no.22, pp.1589-1611, 2023 (Peer-Reviewed Journal)

8. Loneliness, Social Support, Social Trust, and Subjective Wellness in Low-Income Children: A Longitudinal Approach

AKGÜL H., GÜVEN A. Z., GÜVEN S., CEYLAN M.

CHILDREN-BASEL , vol.10, no.9, 2023 (SCI-Expanded, Scopus)

9. Examining the Needs of MEB Public Schools for Special Education

Çoban F., CEYLAN M.

Mimbar Sekolah Dasar , vol.10, no.2, pp.368-391, 2023 (Peer-Reviewed Journal)

10. Sınıf Öğretmenlerinin Eğitime İnanma Düzeyleri İle Mesleki Motivasyon Faktörleri Arasındaki İlişki

CEYLAN M., Güneş E.

E-International Journal of Educational Research , vol.14, no.1, pp.96-116, 2023 (Peer-Reviewed Journal)

11. Durum Çalışması ve Olgubilim Desenlerinin Karşılaştırılması

ÇAPAR M., CEYLAN M.

Anadolu Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi , vol.22, no.2, pp.295-312, 2022 (TRDizin)

12. The experiences of parents with children receiving inclusive education during the Covid-19 pandemic and the distance education process

Canbek T., CEYLAN M.

Journal of Educational Technology and Online Learning , vol.5, no.2, pp.443-466, 2022 (Peer-Reviewed Journal) Sustainable Development

13. Reflections of a Web Based Application Tool on Classroom Management

GİRMEN P., CEYLAN M., SÜRAL İ.

International Journal of Progressive Education , vol.17, no.6, pp.1-15, 2021 (Peer-Reviewed Journal)

14. Justice in Education: Experience of Teacher Candidates Enrolled in Primary School Education Program

Gürdoğan Bayır Ö., Çengelci Köse T., Ceylan M.

INTERNATIONAL ONLINE JOURNAL OF EDUCATIONAL SCIENCES , vol.13, no.2, pp.413-431, 2021 (Peer-Reviewed Journal) Sustainable Development

15. Justice in Education: Experience of Teacher Candidates Enrolled in Primary School Education Program

GÜRDOĞAN BAYIR Ö., ÇENGELCİ KÖSE T., CEYLAN M.

INTERNATIONAL ONLINE JOURNAL OF EDUCATIONAL SCIENCES , vol.13, no.2, pp.413-431, 2021 (Peer-Reviewed Journal)

16. Vietnam Eğitim Sisteminde Eğitim Yöneticilerinin Yetiştirilmesi

CEYLAN M., Nur K., ŞİHKAMALOVA V.

Anadolu Journal of Educational Sciences International , vol.10, no.1, pp.701-728, 2020 (TRDizin)

17. The relationship between the personality traits of prospective teachers and their conflict management styles

Türk Y. K., CEYLAN M.

Elementary Education Online , vol.19, no.2, pp.445-464, 2020 (Scopus, TRDizin)

18. Evaluation of Teachers’ Views on School Managers’ Classroom Supervision

Can S., CEYLAN M.

Turkish Online Journal of Qualitative Inquiry , vol.10, no.4, pp.490-510, 2019 (TRDizin)

19. The Evaluation of Education Faculty s Staff s Job Expectations Based on Generations in Turkey

CEYLAN M.

Anadolu Journal of Educational Sciences International , vol.6, no.1, pp.110-123, 2016 (Peer-Reviewed Journal)

20. The Characteristics of Successful Turkish Principles: Three Cases

AĞAOĞLU E., ŞİMŞEK Y., CEYLAN M., Kesim E.

NWSA , no.2, pp.812-822, 2012 (Peer-Reviewed Journal)

21. The Characteristics of Successful Turkish Principals: Three Cases

AĞAOĞLU E., ŞİMŞEK Y., CEYLAN M., KESİM E.

e-Journal of New World Sciences Academy NWSA-Education Sciences , vol.7, no.2, pp.812-822, 2012 (Peer-Reviewed Journal)

22. Eğitim denetçilerinin danışmanlık rolü ve danışmanlık modelleri

AĞAOĞLU E., CEYLAN M.

ELEMENTARY EDUCATION ONLINE , vol.9, no.2, 2010 (TRDizin)

23. Student teachers opinions about education and teaching profession example of Anadolu University

CEYLAN M., TURHAN E.

Procedia Social and Behavioral Sciences , 2010 (Peer-Reviewed Journal)

24. Çoklu Değerlendirme Modeli ve Eğitim Denetimine Uygulanabilirliği

Ağaoğlu E., Şimşek Y., Ceylan M.

EGITIM VE BILIM , vol.26, no.122, pp.11-18, 2001 (Peer-Reviewed Journal)

Papers Presented at Peer-Reviewed Scientific Conferences 42

1. From Transmitters to Navigators: Middle School Teachers’ Digital Competence and Evolving Roles in Society 5.0

Çöpoğlu R., CEYLAN M.

DITEC26 – International Conference on Digital Transformation and Educational Change 2026., İzmir, Turkey, 01 July 2026, (Full Text)

2. Digital Silence in Educational Organizations: An Intersectional Analysis

DÖNMEZ A., AYDOĞDU E., ŞENTÜRK İ., CEYLAN M.

ECER 2026, Tampere, Finland, 18 - 21 August 2026, (Summary Text)

3. Sosyal Destek Kaynaklarının Dönüşümü: İnsan ve AI Etkileşiminin Yalnızlık Üzerindeki Etkisinde Dijital Olgunluğun Aracı Rolü

AYDOĞDU E., DÖNMEZ A., ŞENTÜRK İ., CEYLAN M.

19. Uluslararası Eğitim Yönetimi Kongresi-UEYK2026, Kuşadası / Aydın, Turkey, 30 April - 02 May 2026, (Summary Text)

4. The Hidden Crisis: Understanding Child Labor Among Tanzanian School-age Students

Mnzile J. Y., CEYLAN M.

Edu Congress, Antalya, Turkey, 26 - 29 November 2025, (Summary Text)

5. Öğretmenlerin Çevrimiçi Sınıf Yönetimi Yeterlilikleri: Ölçek Geliştirme Çalışması

TUNCER H., CEYLAN M.

ICITS Teaching And Learning For Unpredictable Future, Eskişehir, Turkey, 26 - 28 October 2023, (Summary Text)

6. "I Can Not Recognize Myself", Examinatıon Of lndividuals' Forgiveness, Self-Awareness, And Subjective Well-Being Levels in Terms Of Violent Digital Games

AKGÜL H., GÜVEN S., GÜVEN A. Z., CEYLAN M.

9th International Conference On Lifelong Education And Leadership For All - ICLEL 2023, Coimbra, Portugal, 6 - 08 July 2023, (Summary Text)

7. Eğitimde yerelleşme: PISA (2015) sınavında başarılı olan Singapur, Japonya ve Estonya eğitim sistemlerinden örnekler ve Türkiye için bir model önerisi

CEYLAN M., TUNCER H.

International EJER 2019 Congress, Ankara, Turkey, 19 June 2019, (Summary Text)

8. Eğitim Örgütlerine Yönelik Örgütsel Bilgelik Ölçeği Geliştirme Çalışması

AYDIN K., CEYLAN M.

16. Uluslararası Eğitim Yönetimi Kongresi, Ankara, Turkey, 28 April 2023, (Summary Text)

9. İlkokul Öğrencileri İçin Web Tabanlı Bir Eğitim Aracı

SÜRAL İ., CEYLAN M., GİRMEN P.

20. Uluslararası Sınıf Öğretmenliği Eğitimi Sempozyumu, Antalya, Turkey, 14 - 17 November 2022, (Summary Text)

10. Okul Müdürlerine Yönelik Dijital Liderlik Ölçeği Geliştirme Çalışması

AYDIN K., CEYLAN M.

5th International Open & Distance Learning Conference- IODL 2022, Eskişehir, Turkey, 28 - 30 September 2022, (Summary Text)

11. Motivation, Virtual Learning, Virtual Classrooms

TUNCER H., CEYLAN M.

2nd International Conference on Educational Technology and Online Learning – ICETOL 2022, Burhaniye, Turkey, 23 June 2022, (Summary Text)

12. ORTAOKULLARDA EBA CANLI DERS ÖĞRENME ORTAMININ VELİLER TARAFINDAN DEĞERLENDİRİLMESİ VE TOPLUM 5.0 (AKILLI TOPLUM) BAĞLAMINDA ÖNERİLERİ

CEYLAN M., TUNCER H.

VI. ULUSLARARASI TURKCESS EĞİTİM VE SOSYAL BİLİMLER KONGRESİ, İstanbul, Turkey, 30 October - 01 November 2020, (Summary Text)

13. ADİL SINIFLAR İÇİN ADİL ÖĞRETMENLER

GÜRDOĞAN BAYIR Ö., ÇENGELCİ KÖSE T., CEYLAN M.

7. Uluslararası Eğitim Programları ve Öğretim Kongresi, 9 - 12 October 2019, (Summary Text)

14. How to be a fair teacher: Pre-service teachers’ views

GÜRDOĞAN BAYIR Ö., ÇENGELCİ KÖSE T., CEYLAN M.

7th International Congress on Curriculum and Instruction ICCI-EPOK 2019, 9 - 12 October 2019, (Summary Text)

15. Hayat Bilgisi Dersinde Dijital Değerlendirme Örneği: “Dengeli beslenmeye uygun öğün listesi hazırlar"

GİRMEN P., SÜRAL İ., CEYLAN M.

3. Uluslararası Sınırsız Eğitim ve Araştırma Sempozyumu (USEAS 2019), Bodrum, Turkey, 26 - 27 April 2019, (Summary Text)

16. Birleşik Krallık ve Türkiye’de ortaöğretimden mezuniyet koşulları ve yükseköğretime geçiş sürecinin karşılaştırmalı olarak analizi ve eğitim yöneticilerine öneriler

CEYLAN M., TUNCER H.

14. Uluslararası Eğitim Yönetimi Kongresi - Sosyal Adalet İçin Eğitim Liderliği, Çeşme, Turkey, 2 - 04 May 2019, (Summary Text)

17. Karşılaştırmalı Eğitim Sistemi ve Eğitim Yöneticisi Yetiştirilmesi: Vietnam ve Türkiye Örneği

CEYLAN M., Nur K., ŞİHKAMALOVA V.

14. Uluslararası Eğitim Yönetimi Kongresi - Sosyal Adalet İçin Eğitim Liderliği, Çeşme, Turkey, 2 - 04 May 2019, (Summary Text)

18. OKUL GELİŞTİRME SÜRECİ: BİR OKULUN GEREKSİNİM ANALİZİ (DURUM ÇALIŞMAS)

CEYLAN M.

9.Uluslararası Eğitim Yönetimi Forumu (EYFOR-9), Antalya, Turkey, 1 - 04 November 2018, (Summary Text)

19. Öğrenci Başarısını Arttırmaya Yönelik Stratejilerin Değerlendirilmesi Türkiye Örneği

TUNCA N., CEYLAN M.

XVIII AMSE - AMCE-WAER Congress, 30 May - 02 June 2016

20. Leadership Strategies Applied by School Administrators in Different Types of Schools Malatya and Çorum Cases Okul Müdürlerinin Okul Türüne Göre Sergiledikleri Liderlik Stratejileri Malatya ve Çorum Örneği

CEYLAN M.

International Education Conference 2015, San Juan, Argentina, 22 - 26 March 2015, (Summary Text)

21. Leadership Strategies Applied By School Administrators In Different Types Of Schools

CEYLAN M.

2015 International Business&Education Conferences, San Juan, Argentina, 22 March 2015, (Summary Text)

22. Training of Educational Leaders: Some Experiences From a European Project

AĞAOĞLU E., CEYLAN M., TERZİ Ç.

21st Annual Conference Enirdelm 2012- Educational Leaders as Change Agents: Meeting an Uncertain Future, Antalya, Turkey, 27 - 29 September 2012, (Summary Text)

23. The Characteristics of Successful Principals: Three Cases from Turkey

AĞAOĞLU E., CEYLAN M.

III. Atee Winter Conference: Multi-dimensional Aspects of Leadership for Learning, Bled, Lithuania, 25 - 27 February 2011, pp.11-12, (Summary Text)

24. The Leadership Characteristics of Turkish Principals: An interregional Comparative Study

CEYLAN M., KESİM E.

III. Atee Winter Conference: Multi-dimensional Aspects of Leadership for Learning, Bled, Lithuania, 25 - 27 February 2011, pp.15, (Summary Text)

25. Candidate Teachers' Views on Classroom Management and Understanding

CEYLAN M.

The Second Asian Conference on Education 2010, Osaka, Japan, 2 - 05 December 2010, (Summary Text)

26. İlköğretim Müfettişlerinin Eğitim Gereksinimlerinin Belirlenmesi

AĞAOĞLU E., ÖZGÜR A. Z., CEYLAN M., KESİM E., KAYA S.

Uluslararası Katılımlı Ulusal Eğitim Denetimi Sempozyumu, Kütahya, Turkey, 23 - 25 June 2010, (Summary Text)

27. Müfettişlerin Teknoloji ve Bilgisayar Okuryazarlığı

AĞAOĞLU E., ÖZGÜR A. Z., CEYLAN M., KESİM E., KAYA S.

Uluslararası Katılımlı Ulusal Eğitim Denetimi Sempozyumu, Ankara, Turkey, 22 - 24 June 2009, pp.200-210, (Full Text)

28. Training teacher candidates in terms of social responsibility framework in sustainable development: Anadolu University Education Faculty sample

KAYA E., CEYLAN M.

8th International JTEFS/BBCC Conference Sustainable Development. Culture. Education, Paris, France, 17 - 19 May 2010, (Summary Text)

29. Professional Preparedness of Teacher Candidates For Teaching Profession: Anadolu University Education Faculty Sample

AĞAOĞLU E., KAYA E., CEYLAN M.

8th International JTEFS/BBCC Conference Sustainable Development. Culture. Education, Paris, France, 17 - 19 May 2010, (Summary Text)

30. Effort of Instructors to Train Teacher Candidates in Terms of Social Responsibility Framework in Sustainable Development: Anadolu University Education Faculty Sample

CEYLAN M., KAYA E.

8th International JTEFS/BBCC Conference Sustainable Development. Culture. Education, Paris, France, 17 - 19 May 2010, (Summary Text)

31. Student-teachers' opinions about education and teaching profession example of Anadolu University

CEYLAN M., Turhan E.

2nd World Conference on Educational Sciences (WCES-2010), İstanbul, Turkey, 4 - 08 February 2010, vol.2, pp.2287-2299, (Full Text)

32. Giving Responsibility Education for Sustainable Development wtih the Cooperation of School and Family

CEYLAN M.

The 6th International Conference Sustainable Development, Culture and Education, Eskişehir, Turkey, 4 - 07 June 2008, (Summary Text)

33. Okul Kültürünün Okul Performansına Etkisi

ŞİMŞEK Y., CEYLAN M.

XI.Eğitim Bilimleri Kongresi, Lefkoşa, Cyprus (Kktc), 23 - 26 October 2002, (Summary Text)

34. Lecturers Opinions About The Encouragement To The Teacher Candidats to Participating Into The Classroom Management

AĞAOĞLU E., CEYLAN M.

The Fourth International Journal of Teacher Education and Training Conference, Helsinki, Finland, 31 May - 03 June 2006, (Summary Text)

35. Okul Yönetimiyle İlgili Lisansüstü Tezlerin İncelenmesi

AĞAOĞLU E., CEYLAN M., KESİM E., HOŞGÖRÜR T., ALTINKURT Y.

II. Lisansüstü Eğitim Sempozyumu, İstanbul, Turkey, 26 - 28 September 2005, (Summary Text)

36. Okul Yönetimi ile iligili Lisansüstü Tezlerin incelenmesi

AĞAOĞLU E., CEYLAN M., KESİM E., ALTINKURT Y., Madden T.

2. Lisansüstü Eğitim Sempozyumu, İstanbul, Turkey, 26 - 27 September 2005, (Full Text)

37. Okul ve Okul Müdürlerine İlişkin Metaforlar - Eskişehir (TR) ve Vechta (DE) Örneği

CEYLAN M., AĞAOĞLU E., Lindau-Bank D.

XIV. Ulusal Eğitim Bilimleri Kongresi, Denizli, Turkey, 28 - 30 September 2005, (Summary Text)

38. Okul Yönetimi ile ilgili Lisansüstü Tezlerin İncelenmesi

AĞAOĞLU E., ALTINKURT Y., KESİM E., CEYLAN M., MADDEN T.

II. Lisansüstü Eğitim Sempozyumu, İstanbul, Turkey, 26 - 28 September 2005, (Summary Text)

39. Organizational Socialization at the Education Faculty of Anadolu University

CEYLAN M.

The 3rd International Journal Of Teacher Education And Training Conference, Vechta, Germany, 22 - 25 May 2005, (Full Text)

40. Araştırma Görevlilerinin Kendi Tükenmişlik Düzeylerine İlişkin Görüşleri

AĞAOĞLU E., CEYLAN M., KESİM E., HOŞGÖRÜR T.

XIII. Ulusal Eğitim Bilimleri Kurultayı, Malatya, Turkey, 6 - 09 July 2004, (Full Text)

41. Okul Kültürünün Demokrasi Eğitimine Etkisi

ŞİMŞEK Y., CEYLAN M.

Uluslararası Demokrasi Eğitimi, 20 - 21 May 2004, (Full Text)

42. Öğretmenlerin "Çoklu Değerlendirme Modeli"ne İlişkin Görüşleri

BAYRAK Ç., AĞAOĞLU E., GÜRSEL O., GÜLTEKİN M., İMER G., ŞİMŞEK Y., et al.

Öğretmen Eğitiminde Çağdaş Yaklaşımlar Sempozyumu, İzmir, Turkey, 18 - 20 March 1999, (Full Text)

Books 23

1. Dijitalleşme, Sanal Sınıflar ve Sınıf Yönetimi

CEYLAN M.

in: İlkokullarda Sınıf Yönetimi Kuram Uygulama ve Yeni Nesil Yaklaşımlar, GÜVEN SİBEL, UÇAR REZZAN, GÜVEN BÜLENT, IŞIK HALİL, Editor, Pegem Akademi, Ankara, pp.275-296, 2026

2. The Integration of Artificial Intelligence (AI) in Educational Setting

CEYLAN M., Mnzile J. Y.

in: Economic and Political Consequences of AI: Managing Creative Destruction, GÜNAR ALTUĞ, Editor, Igi - Global, New York, pp.395-414, 2025

3. FİNLANDİYA YÜKSEKÖĞRETİM SİSTEMİ VE İNSAN KAYNAKLARI YÖNETİMİ

CEYLAN M.

in: Karşılaştırmalı Eğitim Yükseköğretimde İnsan Kaynakları, TATIK RAMAZAN ŞAMİL, CEYLAN MÜYESSER, Editor, Pegem Akademi, Ankara, pp.287-305, 2025

4. INSTRUCTIONAL LEADERSHIP LINKED TO THE CLASSROOM

CEYLAN M., Mnzile J. Y.

in: Current Research in Discipline-Based Education, GÜVEN AHMET ZEKİ, CEYLAN MERAL, Editor, Akademisyen Kitabevi, Ankara, pp.129-150, 2025

5. The Impact of Mentorship anSponsorship on Women's Career Development

CEYLAN M., Mnzile J. Y.

in: Cultivating Creativity and Navigating Talent Management in Academia, Kayyali Mustafa, Editor, Igi - Global, Hershey, pp.429-448, 2025

6. OKUL ÖNCESİ EĞİTİMDE SINIFTA İLİŞKİLER, KURALLAR VE RUTİNLER

Ceylan Kara M., CEYLAN M.

in: Okul Öncesi Eğitiminde Sınıf Yönetimi, Pegem Akademi, Ankara, pp.86-107, 2025

7. Women’s Role in Educational Leadership in the 21st Century

CEYLAN M., Mnzile J. Y.

in: Cultural Awareness and Diversity Management in Contemporary Education, ÖZEN HAMİT, Polat Gülşah, Editor, Igi - Global, Hershey, pp.63-98, 2025

8. SANAL SINIF ORTAMLARININ SORGULAMA TOPLULUĞU MODELİ (STM) KAPSAMINDA İNCELENMESİ

CEYLAN M., SÜRAL İ.

in: EĞITIM BILIMLERI ALANINDA ULUSLARARASI ARAŞTIRMALAR XXIII, KARATAŞ SÜLEYMAN, Editor, Eğitim Yayınevi, İstanbul, pp.151-169, 2024

9. Müfettişlerin Görev ve Sorumlulukları

CEYLAN M.

in: Çeşitli Perspektiflerden Eğitim hukuku, TATIK RAMAZAN ŞAMİL, Editor, Nobel Yayıncılık, Ankara, pp.243-269, 2024

10. Dijitalleşen Sınıfların Yönetimi

CEYLAN M., GÜVEN S.

in: Uygulamalı Sınıf Yönetimi , IŞIK HALİL, UÇAR REZZAN, Editor, Pegem Akademi, Ankara, pp.291-312, 2024

11. EĞİTİM KURUMLARINDA YENGEÇ SEPETİ SENDROMU

CEYLAN M., KAVRAYICI C.

in: Eitim Kurumlarnda Örgütsel Davranış, Sibel Güven, Editor, Nobel Yayınevi, Ankara, pp.190-204, 2022

12. EĞİTİM KURUMLARINDA YENGEÇ SEPETİ SENDROMU .

KAVRAYICI C., CEYLAN M.

in: EĞİTİM KURUMLARINDA ÖRGÜTSEL DAVRANIŞ KONULARI II NEGATİF ÖRGÜTSEL DAVRANIŞ, Sibel Güven, Editor, NOBEL AKADEMİK YAYINCILIK EĞİTİM DANIŞMANLIK TİC. LTD. ŞTİ, Ankara, pp.189-204, 2022

14. Sanal Sınıfların Yönetimi

CEYLAN M.

in: Pandemi Döneminde Eğitim İyileştirelim İyileşelim, Dilruba Kürüm Yapıcıoğlu, Editor, Anı Yayıncılık, Ankara, pp.295-328, 2020

15. OKUL GELİŞTİRME DANIŞMANLIĞI

CEYLAN M.

Kriter Yayınevi, İstanbul, 2019

16. Risk ve Risk Türleri

ALKAN V., BAŞAR M. A., CEYLAN M., ÇORUK A., GÖKÇAKAN N., GÜVEN S., et al.

in: Etkili İletişim, Bülent Güven, Editor, Pegem Akademi Yayınları, Ankara, pp.143-158, 2016

17. Okul Yönetim İşleri

CEYLAN M.

in: Türk Eğitim Sistemi ve Okul Yönetimi, Coşkun Bayrak, Editor, Anadolu Üniversitesi Yayınları, Eskişehir, pp.159-178, 2013

18. Çatışma Yönetiminde Liderlik Stilleri

CEYLAN M.

in: Çatışma ve stres yönetimi 1, Esra Ceyhan, Editor, Anadolu Üniversitesi Yayınları, Eskişehir, pp.164-186, 2013

19. Okul Yönetimi Alanında Yapılmış Araştırmaların Değerlendirilmesi

AĞAOĞLU E., ALTINKURT Y., CEYLAN M., KESİM E., HOŞGÖRÜR T.

Anadolu Üniversitesi, Eskişehir, 2008

20. School Improvement Studies of Educational Faculty of Anadolu University

AĞAOĞLU E., ŞİMŞEK Y., CEYLAN M., KESİM E.

in: Between Holistic Education and Teacher Education, Müyesser Ceylan Detlev Lindau Bank, Editor, VVSWF, Vechta, pp.76-121, 2006

21. 4-C Report

CEYLAN M., Lindau-Bank D.

in: Between Holistic Education and Teacher Training, Müyesser Ceylan; Detlev Lindau Bank, Editor, Vechtaer Verlag für Studium, Wissenschaft unf Forschung, Vechta, pp.7-37, 2006

22. School Improvement Studies at Education Faculty of Anadolu University

AĞAOĞLU E., ŞİMŞEK Y., CEYLAN M., KESİM E.

in: Between Holistic Education and Teacher Training. 3rd International Journal of Teacher Education adn Training Conference Book, CEYLAN MÜYESSER LINDAU BANK DETLEV, Editor, Vechtaer Verlag Für Studium, Wissenschaft und Forschung, VECHTA, pp.76-121, 2006