Do&#231;. Dr. BİLGE &#199;AM AKTAŞ

ÇAĞLAYAN YILMAZ G., ÇAM AKTAŞ B.

e-Uluslararası Eğitim Araştırmaları Dergisi , cilt.13, sa.1, ss.69-84, 2022 (Hakemli Dergi) Sürdürülebilir Kalkınma

Türkiye’de Duygusal Zekâ İle İlgili Yapılmış Tez Çalışmaların İncelenmesi

Buca Eğitim Fakültesi Dergisi , sa.51, ss.450-469, 2021 (Hakemli Dergi)

The effect of "Whatsapp" usage on the attitudes of students toward english self-efficacy and english courses in foreign language education outside the school

Aktaş B., Can Y.

International Electronic Journal of Elementary Education , cilt.11, sa.3, ss.247-256, 2019 (Scopus)

Değerler Eğitimi Devamlılığı: Okul Öncesi Eğitim Programından Hayat Bilgisi Öğretim Programına

ÖZER M., ÇAM AKTAŞ B.

ELEMENTARY EDUCATION ONLINE , cilt.18, ss.389-405, 2019 (Scopus) Sürdürülebilir Kalkınma

Assessment of induction to teaching program: Opinions of novice teachers, mentors, school administrators

Aktaş B.

Universal Journal of Educational Research , cilt.6, sa.10, ss.2101-2114, 2018 (Scopus)

Induction to Teaching Program in Turkey: Attaintments of Novice Teachers

European Journal of Education Studies , cilt.4, sa.8, ss.164-190, 2018 (Hakemli Dergi)

Öğretmen Metaforu Ölçeği: Geçerlik – Güvenirlik çalışması

ÇAM AKTAŞ B., TUNCA N.

Açıköğretim Uygulamaları ve Araştırmaları Dergisi , cilt.4, sa.2, ss.40-56, 2018 (Hakemli Dergi)

Pedagojik Formasyon Programı Öğrencilerinin Eleştirel Okuma Özyeterlik Algısı ve Yansıtıcı Düşünme Eğilimlerinin İncelenmesi

Elektronik Sosyal Bilimler Dergisi (elektronik) , cilt.15, sa.59, ss.1186-1202, 2016 (Hakemli Dergi)

Sınıf Öğretmeni Adaylarının Mesleki Yaşamlarında Karşılaşabileceklerini Düşündükleri Sorunlar

Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.1, sa.38, ss.16-30, 2016 (Hakemli Dergi)

Türkiye de Eleştirel Okuma Kapsamında Gerçekleştirilen Çalışmaların İncelenmesi

Akademik Araştırmalar Dergisi , cilt.17, sa.67, ss.217-232, 2015 (Hakemli Dergi)

Problems that Pedagogical Formation Certificate Program Students Think that They will Encounter in Their Professional Lives

SEVER D., ÇAM AKTAŞ B., TUNCA N., ALKIN ŞAHİN S., ŞENCAN İ., BATIREL A., et al.

Anadolu Journal of Educational Sciences International , cilt.5, sa.2, ss.1-23, 2015 (Hakemli Dergi)

Pedagojik Formasyon Sertifika Programı Öğrencilerinin Öğretmenlik Mesleğine Başladıklarında Karşılaşabileceklerini Düşündükleri Sorunlar

SEVER D., ÇAM AKTAŞ B., TUNCA N., ALKIN ŞAHİN S., DARENDELİLER F. F., BAŞ F., et al.

Anadolu Journal of Educational Sciences International , cilt.5, sa.2, ss.1-23, 2015 (Hakemli Dergi)

Ortaokul öğrencilerinin algılarına göre öğretmenlerin etik değerlere uyma düzeyleri

ALKIN ŞAHİN S., TUNCA N., SEVER D., ÇAM AKTAŞ B.

Eğitimde Kuram ve Uygulama , cilt.11, sa.2, ss.398-419, 2015 (Hakemli Dergi)

Lise Öğrencilerinin Uluslararası Bakalorya Diploma Programını Tercih Etme / Etmeme Nedenleri

GÜVEN M., ÇAM AKTAŞ B., AÇAR E., Özcan N., Açar E.

Anadolu Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi , cilt.0, ss.53-66, 2014 (Hakemli Dergi)

Lise Öğrencilerinin Uluslararası Bakalorya Diploma Programını Tercih Etme Etmeme Nedenleri Anadolu Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi Eğitim Fakültesi 30 Özel Sayısı

Anadolu Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi , ss.53-66, 2014 (Hakemli Dergi)

Eleştirel Okuma ve Görsel Okuma Arasındaki İlişki

Uluslararası Eğitim Programları ve Öğretim Çalışmaları Dergisi , cilt.3, sa.6, ss.31-44, 2013 (Hakemli Dergi)

Demokrasi Eğitimi ve Okul Meclisi Projeleri Uygulamalarının ve Kazanımlarının Değerlendirilmesi

GÜVEN M., ÇAM AKTAŞ B., SEVER D.

Elektronik Sosyal Bilimler Dergisi (elektronik) , cilt.12, sa.46, ss.1-23, 2013 (Hakemli Dergi)

Demokrasi eğitimi ve okul meclisleri projesi uygulamalarının ve kazanımlarının değerlendirilmesi

SEVER D., GÜVEN M., ÇAM AKTAŞ B.

Elektronik Sosyal Bilimler Dergisi (elektronik) , cilt.12, sa.46, ss.1-23, 2013 (Hakemli Dergi)

İlköğretim 1 -5. SınıflarTürkçe Öğrenci Çalışma Kitaplarındaki Görsel Okuma Etkinliklerinin İncelenmesi

Ondokuz Mayıs Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.29, sa.2, ss.105-122, 2010 (Hakemli Dergi)

Investigating Primary School Students Perceptions Related to Teacher Through Their Drawings

THE INTERNATIONAL JOURNAL OF LEARNING , cilt.17, sa.8, ss.407-425, 2010 (Scopus)

Hakemli Kongre / Sempozyum Bildiri Kitaplarında Yer Alan Yayınlar

UNHCR ve MEB İşbirliğinde Açılan Türkçe Kurslarına Katılan Yetişkin Suriyeli Mültecilerin ve Kurs Öğreticilerinin Görüşlerinin İncelenmesi

ALZİR S., ÇAM AKTAŞ B.

XI. Uluslararası Eğitim Programları ve Öğretim Kongresi, Aydın, Türkiye, 26 Ekim 2023

İlkokul Sınıf Rehberlik Programının Öğrenci, Öğretmen ve Veli Görüşlerine Göre İncelenmesi

ÇAĞLAYAN YILMAZ G., ÇAM AKTAŞ B.

Uluslararası Eğitim Kongresi 2023, Ankara, Türkiye, 20 - 23 Eylül 2023

Ortaokul Öğretmenlerinin Öğretim Stilleri ve Özyeterlikleri İle Duygusal Zekâ Düzeyleri Arasındaki İlişkinin İncelenmesi

14th International Congress on New Trends in Education, Aydın, Türkiye, 31 Ağustos - 03 Eylül 2023

Çokkültürlü Öğretmen Yeterliklerinin Geliştirilmesinde Çevrimiçi Öğrenme Ortamı Tasarımı

Güven M., Kip Kayabaş B., Çam Aktaş B., Sever D., Şenel E. A., Babayiğit B.

X. Uluslararası Eğitim Programları ve Öğretim Kongresi, Ankara, Türkiye, 26 - 28 Ekim 2022 Sürdürülebilir Kalkınma

Ortaokul Öğrencilerinin Direnç Davranışları: Öğretmen Ve Öğrenci Görüşlerine Dayalı Karma Bir Araştırma

DAĞHAN Z., ÇAM AKTAŞ B.

X. Uluslararası Eğitim Programları ve Öğretim Kongresi, Ankara, Türkiye, 26 Ekim 2022

Pandemi Sürecinde Eğitim Bilişim Ağı (EBA) Aracılığıyla Gerçekleştirilen İngilizce Öğretiminin Niteliği (Erzurum İli Örneği)

KARABACAK Ş., ÇAM AKTAŞ B.

5th INTERNATIONAL OPEN AND DISTANCE LEARNING CONFERENCE, Eskişehir, Türkiye, 28 - 30 Eylül 2022

Pandemi Döneminde Öğretmenlerin Eğitim Amaçlı Sosyal Medya Kullanım Durumları: Yüz Yüze Eğitim-Uzaktan Eğitim Karşılaştırması

Ünal H., ÇAM AKTAŞ B.

5th INTERNATIONAL OPEN AND DISTANCE LEARNING CONFERENCE, Eskişehir, Türkiye, 28 - 30 Eylül 2022

Özel Gereksinimli Öğrenci Ebeveynlerinin Covid-19 Pandemi Sürecinde Uzaktan Eğitime İlişkin Yaşam Deneyimleri

Eminoğlu N., ÇAM AKTAŞ B.

23. Uluslararası Psikolojik Danışma ve Rehberlik Kongresi, İstanbul, Türkiye, 13 Haziran 2022

Evaluation of Diluted Education Practices in the Context of Inclusive Education According to Teachers’ Views

THE NINTH INTERNATIONAL CONGRESS ON CURRICULUM AND INSTRUCTION, İzmir, Türkiye, 04 Kasım 2021

Okul Psikolojik Danışmanlarının Gözünden Mülteci Öğrenciler

ÇAĞLAYAN YILMAZ G., ÇAM AKTAŞ B.

Uluslararası Pegem Eğitim Kongresi, Antalya, Türkiye, 27 Ekim 2021

An Evaluation of Researches Done on Emotional Intelligence in Turkey

8. Uluslararası Eğitim Programları ve Öğretim Kongresi, Burdur, Türkiye, 25 - 27 Mart 2021

Değerler Eğitimi Devamlılığı: Okulöncesi Eğitim Programından Hayat Bilgisi Öğretim Programına

ÖZER M., ÇAM AKTAŞ B.

Vth International Eurasian Educational Research Congress, Antalya, Türkiye, 2 - 05 Mayıs 2018

Ana-Dil Türkçe: A Design for Open and Distance Turkish Teaching

ÇAM AKTAŞ B., BÜYÜK K., Ünal H.

Open Education Global Conference, 24 - 26 Nisan 2018

İlköğretim İngilizce Dersi Öğretim Programında Yer Alan Değerlerin Kazanımlara Yansıması

ÇAM AKTAŞ B., Körhasanoğulları N.

THE THIRD INTERNATIONAL CONGRESS ON VALUES EDUCATION, 5 - 06 Nisan 2018

ANA – DİL: Türkçe’nin Yabancı Dil Olarak Öğretimi İçin Uzaktan Öğrenme Modüllerinin İçerik Tasarımı

PİLANCI H., ÇAM AKTAŞ B., ÇALIŞIR ZENCİ S., SALTIK O.

Eğitimde Fatih Projesi Eğitim Teknolojileri Zirvesi 2017, Türkiye, 17 - 18 Kasım 2017

ANA-DİL: Türkçe’nin Yabancı Dil Olarak Öğretimi için Uzaktan Öğrenme Ortamı Tasarımı

BÜYÜK K., ÇAM AKTAŞ B., UĞUR S.

Eğitimde Fatih Projesi Eğitim Teknolojileri Zirvesi, Türkiye, 17 - 18 Kasım 2017

Examination of TEOG English Course Exam Questions

ÇELİK TÜRKER H., ÇAM AKTAŞ B.

1st International Conference on Turkish Culture, Art, Language and Literature Studies, New York, Amerika Birleşik Devletleri, 15 - 18 Ağustos 2017

Wievs of Student-Teachers Regarding The Application of Instructioanl Methods and Tecniques

ÖZER Ö., ÇAM AKTAŞ B.

1st International Educational Sciences Congress, 15 - 18 Ağustos 2017

Investigation of How Much Instructor – Student interaction in Asynchronous Messaging in Online Forums Predict Student Academic Achievement in Distance Higher Education.

ALTUNOĞLU A., ÇAM AKTAŞ B.

4th Internationoal Eurisian Educational Research Congress, 11 - 14 Mayıs 2017

Öğretmen adaylarının Çokkültürlülük ve Çokkültürlü Eğitime Yönelik Algılarının Metaforlar Aracılığıyla İncelenmesi

ÇAM AKTAŞ B., ALTUNOĞLU A.

4th Internationoal Eurisian Educational Research Congress, 11 - 14 Mayıs 2017

Aday Öğretmenlik Eğitimi Programının Değerlendirilmesi Aday Öğretmen Danışman Öğretmen Okul Yöneticisi Görüşleri

4. Uluslararası Eğitim Programları ve Öğretim Kongresi, Antalya, Türkiye, 27 - 30 Ekim 2016

Three Basic Problems of Teaching Profession and Solution Suggestions of Class Teachers

SEVER D., ÇAM AKTAŞ B.

XVIII. Uluslararası AMSE-AMCE-WAER Kongresi, Eskişehir, Türkiye, 30 Mayıs - 02 Haziran 2016

Öğretmen Adaylarının Çok Kültürlü Eğitime Yönelik Tutumları Demokratik Tutumları ve Anne Baba Tutumları Arasındaki İlişki

3. Uluslararası Eğitim Programları ve Öğretim Kongresi, Adana, Türkiye, 22 - 24 Ekim 2015

Pedagojik Formasyon Programı Öğrencilerinin Eleştirel Okuma Özyeterlik Algısı ve Yansıtıcı Düşünme Eğilimlerinin İncelenmesi

Uluslararası Öğretim Teknolojileri Öğretmen Eğitimi Sempozyumu, Trabzon, Türkiye, 9 - 11 Eylül 2015

Investigatigating Studies Performed within the Scope of Critical Reading in Turkey

4th International Educational Conference on Education, St Petersburg, Rusya, 26 - 28 Haziran 2015

Sınıf Öğretmeni Adaylarının Mesleki Yaşamlarında Karşılaşabileceklerini Düşündükleri Sorunlar

VURAL L., ÇAM AKTAŞ B., TATLI DALİOĞLU S.

13. Ulusal Sınıf Öğretmenliği Sempozyumu, Kütahya, Türkiye, 29 - 31 Mayıs 2014

Ortaöğretimde Uluslararası Bakalorya Programı İle Ulusal Programdaki Anadil Öğretimi Derslerinin Eleştirel Düşünme Becerileri Açısından Karşılaştırılması

ÇAM AKTAŞ B., GÜVEN M.

22.Ulusal Eğitim Bilimleri Kurultayı, 5 - 07 Eylül 2013

Sınıf Öğretmenliği Programını Değerlendirme Ölçeğinin Geliştirilmesi Doğrulayıcı Faktör Analizi Sonuçları Bolu

2. Ulusal Eğitim Programları ve Öğretim Kongresi, Bolu, Türkiye, 27 - 29 Eylül 2012

Sosyal Bilimler Lisesi Öğrencilerinin Öğrenme Stilleri ve Öğrenme Stratejileri Arasındaki İlişki İstanbul Prof Dr Mümtaz Turhan Sosyal Bilimler Lisesi Örneği

2. Ulusal Eğitim Programları ve Öğretim Kongresi, Bolu, Türkiye, 27 - 29 Eylül 2012

Lise Öğrencilerinin Uluslararası Bakalorya Diploma Programını Tercih Etme / Etmeme Nedenleri

VURAL L., ÇAM AKTAŞ B., TATLI DALİOĞLU S., ALPAY KARAOĞLU Ş.

Uluslararası Uygulamalı Eğitim Kongresi, Ankara, Türkiye, 13 - 15 Eylül 2012

Öğretmenlik Sertifikası Programına Devam Eden Öğretmen Adaylarının Duygusal Zeka Düzeyleri ile Öğretmenlik Mesleğine Yönelik Tutumları Arasındaki İlişkinin İncelenmesi

SAĞLAM M., GÜVEN M., ÇAM AKTAŞ B., TÜRKMEN İ.

First International Congress on Curriculum and Instruction, Eskişehir, Türkiye, 5 - 08 Ekim 2011

Pedagojik Formasyon Programının Öğrenci Görüşlerine göre Değerlendirilmesi

GÜVEN M., SEVER D., ÇAM AKTAŞ B.

First International Congress on Curriculum and Instruction, Eskişehir, Türkiye, 5 - 08 Ekim 2011

İlköğretim Öğretmenlerinin Öğretmenlik Mesleği Genel Yeterlikleri Alanlarındaki Hizmetiçi Eğitim Greksinimleri

HAKAN A. G., SAĞLAM M., YAŞAR Ş., GÜLTEKİN M., DEVECİ H., KÜRÜM YAPICIOĞLU D., et al.

Fist İnternational Congress on Curriculum and Instruction, Eskişehir, Türkiye, 5 - 08 Ekim 2011

Öğretmenlik Sertifikası Programına Devam Eden Öğretmen Adaylarının Duygusal Zekâ Düzeyleri ile Öğretmenlik Mesleğine Yönelik Tutumları Arasındaki İlişkinin İncelenmesi

SAĞLAM M., GÜVEN M., ÇAM AKTAŞ B., SEVER D.

I. Uluslararası Eğitim Programları ve Öğretim Kongresi, Eskişehir, Türkiye, 05 Ekim 2011

Sınıf Öğretmenliği Programını Değerlendirme Ölçeğinin Geliştirilmesi: Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması

First International Congress on Curriculum and Instruction, Eskişehir, Türkiye, 5 - 08 Ekim 2011

The Relationship Between Critical Reading and Visual Reading

Global Learn Asia Pacific 2011--Global Conference on Learning and Technology, Melbourne, Avustralya, 28 Mart - 01 Nisan 2011

Investigating Primary School Students Perceptions Related to Teacher Through Their Drawings

ÇAM AKTAŞ B., Üzer M.

17th International Conference on Learning, Hong Kong, 6 - 09 Temmuz 2010

İlköğretim 1 - 5 Sınıflar Türkçe Öğrenci Çalışma Kitaplarında Görsel OKuma Etkinlikleri