Metrics
Publication
85
Open Access
2
UN Sustainable Development Goals
Education
2007 - 2013
2007 - 2013Doctorate
Anadolu University, EĞİTİM BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ, Eğitim Programları Ve Öğretim (Dr), Turkey
2005 - 2006
2005 - 2006Postgraduate
Eskisehir Osmangazi University, Sosyal Bilimler Enstitüsü, Sınıf Eğitimi (Yl) (Tezli), Turkey
2000 - 2004
2000 - 2004Undergraduate
Eskisehir Osmangazi University, Eğitim Fakültesi, Temel Eğitim Bölümü, Turkey
Dissertations
2013
2013Doctorate
Ortaöğretimde Uluslararası Bakalorya Programı ile ulusal programdaki anadil öğretimi derslerinin eleştirel düşünme becerileri açısından karşılaştırılması
Anadolu University, EĞİTİM BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ, Eğitim Programları Ve Öğretim (Dr)
2006
2006Postgraduate
İlköğretim öğrencilerinin görsel okuma düzeyleri ile okuduğunu anlama, eleştirel okuma ve Türkçe dersi akademik başarıları arasındaki ilişki
Eskisehir Osmangazi University, Sosyal Bilimler Enstitüsü, Sınıf Eğitimi (Yl) (Tezli)
Foreign Languages
B2 Upper Intermediate
B2 Upper IntermediateEnglish
Research Areas
Curriculum Development
Edıcational Administration and Curriculum Development
Curriculum Development and Teaching Methods
Teacher Training For Primary School
Teacher Training
Research Areas Based on Academic Activities
Avesis Research Areas
WoS Research Areas
Scopus Research Areas
Academic Positions
2020 - Present
2020 - PresentAssociate Professor
Anadolu University, EĞİTİM FAKÜLTESİ, EĞİTİM BİLİMLERİ BÖLÜMÜ
2014 - 2020
2014 - 2020Assistant Professor
Anadolu University, EĞİTİM FAKÜLTESİ, EĞİTİM BİLİMLERİ BÖLÜMÜ
2008 - 2014
2008 - 2014Research Assistant
Anadolu University, EĞİTİM FAKÜLTESİ, EĞİTİM BİLİMLERİ BÖLÜMÜ
Courses
Doctorate
Kapsayıcı Eğitim ve Uluslararası Eğitim Programları
Doctorate
Kapsayıcı Eğitim ve Uluslararası Eğitim Programları
Eğitim Programlarının Sosyal ve Kültürel Özellikleri
Supervised Theses
2025
2025Doctorate
İlkokul sınıf rehberlik programının değerlendirilmesi ve rehberlik programı tasarısı örneği
Çam Aktaş B. (Advisor)
B.TOPALOĞLU(Student)
2023
2023Postgraduate
Yetişkin Suriyeli mültecilerin ve kurs öğreticilerinin Birleşmiş Milletler ve Millî Eğitim Bakanlığı iş birliğinde açılan Türkçekurslarına yönelik görüşlerinin incelenmesi
Çam Aktaş B. (Advisor)
S.ALZIR(Student)
2023
2023Postgraduate
Ortaokul öğretmenlerinin öğretim stilleri ve özyeterlikleri ile duygusal zeka düzeyleri arasındaki ilişkinin incelenmesi
Çam Aktaş B. (Advisor)
G.ÇAĞLAYAN(Student)
2022
2022Postgraduate
Ortaokul öğrencilerinin direnç davranışları: Öğretmen ve öğrenci görüşlerine dayalı karma bir araştırma
Çam Aktaş B. (Advisor)
Z.DAĞHAN(Student)
2022
2022Postgraduate
Pandemi sürecinde eğitim bilişim ağı (EBA) aracılığıyla gerçekleştirilen İngilizce öğretiminin niteliği: Öğretmen, öğrenci ve veli görüşleri: (Erzurum ili örneği)
Çam Aktaş B. (Advisor)
Ş.KARABACAK(Student)
2020
2020Postgraduate
İlköğretim İngilizce dersi öğretim programının iletişimsel dil yaklaşımına uygunluğu açısından incelenmesi (Bir durum çalışması)
Çam Aktaş B. (Advisor)
N.KÖRHASANOĞULLARI(Student)
Articles
All (31)
SCI-E, SSCI, AHCI (3)
SCI-E, SSCI, AHCI, ESCI (4)
ESCI (1)
Scopus (9)
TRDizin (12)
Other Publications (11)
2025
20251. Professional Development for Multicultural Education: Lessons from a Blended In-Service Teacher Training Programme
Baldan Babayiğit B., SEVER D., ÇAM AKTAŞ B., KİP KAYABAŞ B., ŞENEL E. A., GÜVEN M.
TEACHING AND TEACHER EDUCATION
, vol.165, 2025 (SSCI, Scopus)
2025
20252. Evaluation of Primary School 4th Grade Social Studies Curriculum in Accordance with the Hammond Cube Model
EMİNOĞLU N., ÇAM AKTAŞ B.
CUKUROVA UNIVERSITY FACULTY OF EDUCATION JOURNAL , vol.54, no.1, pp.336-390, 2025 (ESCI, TRDizin)
2024
20243. Resistance Behaviors of Secondary School Students: Teacher and Student Views
DAĞHAN Z., ÇAM AKTAŞ B.
INTERNATIONAL ELECTRONIC JOURNAL OF ELEMENTARY EDUCATION , vol.17, no.1, pp.203-215, 2024 (Scopus)
2024
20244. An Investigation of Teaching-Learning Process and Measurement and Evaluation in Elementary English Course Curriculum with the Communicative Language Approach (Teachers’ Views).
Körhasanoğulları N., ÇAM AKTAŞ B.
Anadolu Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , vol.8, no.3, pp.866-895, 2024 (Peer-Reviewed Journal)
2024
20245. Pandemi sürecinde eğitim bilişim ağı (EBA) aracılığıyla gerçekleştirilen ingilizce öğretiminin niteliği: öğretmen, öğrenci ve veli görüşleri (Erzurum ili örneği). , 8(1), 28-64.
KARABACAK Ş., ÇAM AKTAŞ B.
Anadolu University Journal of Education Faculty , vol.8, no.1, pp.28-64, 2024 (Peer-Reviewed Journal)
2023
20236. Online preschool education during the COVID-19 PANDEMIC: Teacher experiences
Özer Akkaya M., ÇAM AKTAŞ B.
Southeast Asia Early Childhood Journal
, vol.12, no.2, pp.52-90, 2023 (Peer-Reviewed Journal)
2023
20237. Investigation of the Relationship Between Secondary School Teachers' Teaching Styles, Self-Efficacy, and Emotional Intelligence Levels
ÇAĞLAYAN YILMAZ G., ÇAM AKTAŞ B.
INTERNATIONAL ELECTRONIC JOURNAL OF ELEMENTARY EDUCATION
, vol.16, no.2, pp.279-294, 2023 (Scopus)
2023
20238. What happens in 650 multicultural primary classrooms?: A critical incident technique
Güven M., Babayigit B., Sever D., Çam Aktaş B., Kip Kayabaş B., Şenel E. A.
TEACHING AND TEACHER EDUCATION
, vol.130, 2023 (SSCI, Scopus)
2023
20239. İLKÖĞRETİM İNGİLİZCE DERS KİTAPLARINDA İLETİŞİMSEL DİL YAKLAŞIMI .
KÖRHASANOĞULLARI N., ÇAM AKTAŞ B.
Trakya Eğitim Dergisi , vol.13, no.1, pp.79-98, 2023 (TRDizin)
2022
202210. Multicultural Teacher Competencies Scale for Primary Teachers: Development and Implementation Study
Güven M., Çam Aktaş B., Babayiğit B., Şenel E. A., Kip Kayabaş B., Sever D.
Uluslararası Eğitim Programları ve Öğretim Çalışmaları Dergisi
, vol.12, no.2, pp.441-472, 2022 (TRDizin)
2022
202211. Okul Psikolojik Danışmanlarının Gözünden Mülteci Öğrenciler / Refugee Students through the Perspective of School Psychological Counselors
TOPALOĞLU B., ÇAM AKTAŞ B.
e-Uluslararası Eğitim Araştırmaları Dergisi
, vol.13, no.1, pp.69-84, 2022 (Peer-Reviewed Journal)
2021
202112. Türkiye’de Duygusal Zekâ İle İlgili Yapılmış Tez Çalışmaların İncelenmesi
ÇAĞLAYAN YILMAZ G., ÇAM AKTAŞ B.
Buca Eğitim Fakültesi Dergisi , no.51, pp.450-469, 2021 (TRDizin)
2019
201913. Değerler Eğitimi Devamlılığı: Okul Öncesi Eğitim Programından Hayat Bilgisi Öğretim Programına
ÖZER M., ÇAM AKTAŞ B.
ELEMENTARY EDUCATION ONLINE
, vol.18, pp.389-405, 2019 (Scopus, TRDizin)
2019
201914. The effect of "Whatsapp" usage on the attitudes of students toward english self-efficacy and english courses in foreign language education outside the school
Aktaş B., Can Y.
International Electronic Journal of Elementary Education
, vol.11, no.3, pp.247-256, 2019 (Scopus)
2018
201815. Assessment of induction to teaching program: Opinions of novice teachers, mentors, school administrators
Aktaş B.
Universal Journal of Educational Research
, vol.6, no.10, pp.2101-2114, 2018 (Scopus)
2018
201816. Induction to Teaching Program in Turkey: Attaintments of Novice Teachers
ÇAM AKTAŞ B.
European Journal of Education Studies , vol.4, no.8, pp.164-190, 2018 (Peer-Reviewed Journal)
2018
201817. Öğretmen Metaforu Ölçeği: Geçerlik – Güvenirlik çalışması
ÇAM AKTAŞ B., TUNCA N.
Açıköğretim Uygulamaları ve Araştırmaları Dergisi , vol.4, no.2, pp.40-56, 2018 (Peer-Reviewed Journal)
2016
201618. Pedagojik Formasyon Programı Öğrencilerinin Eleştirel Okuma Özyeterlik Algısı ve Yansıtıcı Düşünme Eğilimlerinin İncelenmesi
ÇAM AKTAŞ B.
Elektronik Sosyal Bilimler Dergisi (elektronik) , vol.15, no.59, pp.1186-1202, 2016 (TRDizin)
2016
201619. Sınıf Öğretmeni Adaylarının Mesleki Yaşamlarında Karşılaşabileceklerini Düşündükleri Sorunlar
ÇAM AKTAŞ B.
Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
, vol.1, no.38, pp.16-30, 2016 (TRDizin)
2015
201520. Türkiye de Eleştirel Okuma Kapsamında Gerçekleştirilen Çalışmaların İncelenmesi
ÇAM AKTAŞ B.
Akademik Araştırmalar Dergisi , vol.17, no.67, pp.217-232, 2015 (TRDizin)
2015
201521. Pedagojik Formasyon Sertifika Programı Öğrencilerinin Öğretmenlik Mesleğine Başladıklarında Karşılaşabileceklerini Düşündükleri Sorunlar
SEVER D., ÇAM AKTAŞ B., TUNCA N., ALKIN ŞAHİN S., DARENDELİLER F. F., BAŞ F., et al.
Anadolu Journal of Educational Sciences International , vol.5, no.2, pp.1-23, 2015 (Peer-Reviewed Journal)
2015
201522. Problems that Pedagogical Formation Certificate Program Students Think that They will Encounter in Their Professional Lives
SEVER D., ÇAM AKTAŞ B., TUNCA N., ALKIN ŞAHİN S., ŞENCAN İ., BATIREL A., et al.
Anadolu Journal of Educational Sciences International , vol.5, no.2, pp.1-23, 2015 (Peer-Reviewed Journal)
2015
201523. Ortaokul öğrencilerinin algılarına göre öğretmenlerin etik değerlere uyma düzeyleri
ALKIN ŞAHİN S., TUNCA N., SEVER D., ÇAM AKTAŞ B.
Eğitimde Kuram ve Uygulama , vol.11, no.2, pp.398-419, 2015 (Peer-Reviewed Journal)
2015
201524. Comparison of Secondary Education Mother Tongue Teaching Courses in the International Baccalaureate Program with the National Program in terms of Critical Thinking
ÇAM AKTAŞ B., GÜVEN M.
EDUCATIONAL SCIENCES-THEORY & PRACTICE
, vol.15, no.1, pp.99-123, 2015 (SSCI, Scopus)
2014
201425. Lise Öğrencilerinin Uluslararası Bakalorya Diploma Programını Tercih Etme / Etmeme Nedenleri
GÜVEN M., ÇAM AKTAŞ B., AÇAR E., Özcan N., Açar E.
Anadolu Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
, vol.0, pp.53-66, 2014 (TRDizin)
2014
201426. Lise Öğrencilerinin Uluslararası Bakalorya Diploma Programını Tercih Etme Etmeme Nedenleri Anadolu Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi Eğitim Fakültesi 30 Özel Sayısı
GÜVEN M., ÇAM AKTAŞ B.
Anadolu Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi , pp.53-66, 2014 (Peer-Reviewed Journal)
2013
201327. Demokrasi Eğitimi ve Okul Meclisi Projeleri Uygulamalarının ve Kazanımlarının Değerlendirilmesi
GÜVEN M., ÇAM AKTAŞ B., SEVER D.
Elektronik Sosyal Bilimler Dergisi (elektronik) , vol.12, no.46, pp.1-23, 2013 (TRDizin)
2013
201328. Demokrasi eğitimi ve okul meclisleri projesi uygulamalarının ve kazanımlarının değerlendirilmesi
SEVER D., GÜVEN M., ÇAM AKTAŞ B.
Elektronik Sosyal Bilimler Dergisi (elektronik)
, vol.12, no.46, pp.1-23, 2013 (TRDizin)
2013
201329. Eleştirel Okuma ve Görsel Okuma Arasındaki İlişki
GÜVEN M., ÇAM AKTAŞ B.
Uluslararası Eğitim Programları ve Öğretim Çalışmaları Dergisi , vol.3, no.6, pp.31-44, 2013 (Peer-Reviewed Journal)
2010
201030. İlköğretim 1 -5. SınıflarTürkçe Öğrenci Çalışma Kitaplarındaki Görsel Okuma Etkinliklerinin İncelenmesi
ÇAM AKTAŞ B.
Ondokuz Mayıs Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , vol.29, no.2, pp.105-122, 2010 (TRDizin)
2010
201031. Investigating Primary School Students Perceptions Related to Teacher Through Their Drawings
ÇAM AKTAŞ B.
THE INTERNATIONAL JOURNAL OF LEARNING , vol.17, no.8, pp.407-425, 2010 (Scopus)
Papers Presented at Peer-Reviewed Scientific Conferences
2025
20251. Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli 5. Sınıf Sosyal Bilgiler Öğretim Programı ve Ders Kitabının Değerler Bağlamında İncelenmesi.
ATAKLI İ., ÇAM AKTAŞ B.
International Education Congress – EDUCongress2025, Antalya, Turkey, 26 November 2025, (Summary Text)
2025
20252. Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli Bilişim Teknolojileri ve Yazılım Dersi Öğretim Programının Okuryazarlık Becerileri Bağlamında İncelenmesi.
DOĞUŞ F., ÇAM AKTAŞ B.
International Education Congress – EDUCongress2025, Antalya, Turkey, 26 - 29 November 2025, (Summary Text)
2025
20253. Öğretmen Adaylarının Yapay Zeka Okuryazarlık Düzeylerinin 21. Yüzyıl Becerilerini Yordama Düzeyi.
Sürek S., ÇAM AKTAŞ B.
13. Uluslararası Eğitim Programları ve Öğretim Kongresi, GaziMağusa, KKKTC (25-28 Ekim 2025), Gazimagusa, Cyprus (Kktc), 25 October 2025, (Summary Text)
2025
20254. Uluslararası ve Ulusal Eğitim Programlarının Karşılaştırmalı Analizi
Korkmaz İ., DOĞUŞ F., Sapmaz M., Özkılıç Kolay Y., ÇAM AKTAŞ B.
13. Uluslararası Eğitim Programları ve Öğretim Kongresi, GaziMağusa, KKKTC (25-28 Ekim 2025), Gazimagusa, Cyprus (Kktc), 25 - 29 October 2025, (Summary Text)
2025
20255. Öğretmenlerin Eğitime Erişim Bağlamında Kapsayıcı Eğitim Hakkındaki Görüşleri .
DOĞUŞ F., ÇAM AKTAŞ B.
XII International Eurasian Educational Research Congress, Ağrı, Turkey, 25 - 28 June 2025, (Summary Text)
2023
20236. UNHCR ve MEB İşbirliğinde Açılan Türkçe Kurslarına Katılan Yetişkin Suriyeli Mültecilerin ve Kurs Öğreticilerinin Görüşlerinin İncelenmesi
ALZİR S., ÇAM AKTAŞ B.
XI. Uluslararası Eğitim Programları ve Öğretim Kongresi, Aydın, Turkey, 26 October 2023, (Summary Text)
2023
20237. İlkokul Sınıf Rehberlik Programının Öğrenci, Öğretmen ve Veli Görüşlerine Göre İncelenmesi
Topaloğlu B., Çam Aktaş B.
Uluslararası Eğitim Kongresi 2023, Ankara, Turkey, 20 - 23 September 2023, (Summary Text)
2023
20238. Ortaokul Öğretmenlerinin Öğretim Stilleri ve Özyeterlikleri İle Duygusal Zekâ Düzeyleri Arasındaki İlişkinin İncelenmesi
ÇAĞLAYAN YILMAZ G., ÇAM AKTAŞ B.
14th International Congress on New Trends in Education, Aydın, Turkey, 31 August - 03 September 2023, (Summary Text)
2022
20229. Çokkültürlü Öğretmen Yeterliklerinin Geliştirilmesinde Çevrimiçi Öğrenme Ortamı Tasarımı
Güven M., Kip Kayabaş B., Çam Aktaş B., Sever D., Şenel E. A., Babayiğit B.
X. Uluslararası Eğitim Programları ve Öğretim Kongresi, Ankara, Turkey, 26 - 28 October 2022, (Summary Text)
2022
202210. Ortaokul Öğrencilerinin Direnç Davranışları: Öğretmen Ve Öğrenci Görüşlerine Dayalı Karma Bir Araştırma
DAĞHAN Z., ÇAM AKTAŞ B.
X. Uluslararası Eğitim Programları ve Öğretim Kongresi, Ankara, Turkey, 26 October 2022, (Summary Text)
2022
202211. Pandemi Sürecinde Eğitim Bilişim Ağı (EBA) Aracılığıyla Gerçekleştirilen İngilizce Öğretiminin Niteliği (Erzurum İli Örneği)
KARABACAK Ş., ÇAM AKTAŞ B.
5th INTERNATIONAL OPEN AND DISTANCE LEARNING CONFERENCE, Eskişehir, Turkey, 28 - 30 September 2022, (Summary Text)
2022
202212. Pandemi Döneminde Öğretmenlerin Eğitim Amaçlı Sosyal Medya Kullanım Durumları: Yüz Yüze Eğitim-Uzaktan Eğitim Karşılaştırması
Ünal H., ÇAM AKTAŞ B.
5th INTERNATIONAL OPEN AND DISTANCE LEARNING CONFERENCE, Eskişehir, Turkey, 28 - 30 September 2022, (Summary Text)
2022
202213. Özel Gereksinimli Öğrenci Ebeveynlerinin Covid-19 Pandemi Sürecinde Uzaktan Eğitime İlişkin Yaşam Deneyimleri
TOPALOĞLU B., ÇAM AKTAŞ B.
23. Uluslararası Psikolojik Danışma ve Rehberlik Kongresi, İstanbul, Turkey, 13 June 2022, (Summary Text)
2021
202114. Evaluation of Diluted Education Practices in the Context of Inclusive Education According to Teachers’ Views
Eminoğlu N., ÇAM AKTAŞ B.
THE NINTH INTERNATIONAL CONGRESS ON CURRICULUM AND INSTRUCTION, İzmir, Turkey, 04 November 2021, (Summary Text)
2021
202115. Okul Psikolojik Danışmanlarının Gözünden Mülteci Öğrenciler
TOPALOĞLU B., ÇAM AKTAŞ B.
Uluslararası Pegem Eğitim Kongresi, Antalya, Turkey, 27 October 2021, (Summary Text)
2021
202116. An Evaluation of Researches Done on Emotional Intelligence in Turkey
ÇAĞLAYAN YILMAZ G., ÇAM AKTAŞ B.
8. Uluslararası Eğitim Programları ve Öğretim Kongresi, Burdur, Turkey, 25 - 27 March 2021, (Summary Text)
2018
201817. Değerler Eğitimi Devamlılığı: Okulöncesi Eğitim Programından Hayat Bilgisi Öğretim Programına
ÖZER M., ÇAM AKTAŞ B.
Vth International Eurasian Educational Research Congress, Antalya, Turkey, 2 - 05 May 2018, (Summary Text)
2018
201818. Ana-Dil Türkçe: A Design for Open and Distance Turkish Teaching
ÇAM AKTAŞ B., BÜYÜK K., Ünal H.
Open Education Global Conference, 24 - 26 April 2018, (Summary Text)
2018
201819. İlköğretim İngilizce Dersi Öğretim Programında Yer Alan Değerlerin Kazanımlara Yansıması
ÇAM AKTAŞ B., Körhasanoğulları N.
THE THIRD INTERNATIONAL CONGRESS ON VALUES EDUCATION, 5 - 06 April 2018, (Summary Text)
2017
201720. ANA-DİL: Türkçe’nin Yabancı Dil Olarak Öğretimi için Uzaktan Öğrenme Ortamı Tasarımı
BÜYÜK K., ÇAM AKTAŞ B., UĞUR S.
Eğitimde Fatih Projesi Eğitim Teknolojileri Zirvesi, Turkey, 17 - 18 November 2017, (Summary Text)
2017
201721. ANA – DİL: Türkçe’nin Yabancı Dil Olarak Öğretimi İçin Uzaktan Öğrenme Modüllerinin İçerik Tasarımı
PİLANCI H., ÇAM AKTAŞ B., ÇALIŞIR ZENCİ S., SALTIK O.
Eğitimde Fatih Projesi Eğitim Teknolojileri Zirvesi 2017, Turkey, 17 - 18 November 2017, (Summary Text)
2017
201722. Examination of TEOG English Course Exam Questions
ÇELİK TÜRKER H., ÇAM AKTAŞ B.
1st International Conference on Turkish Culture, Art, Language and Literature Studies, New York, United States Of America, 15 - 18 August 2017, (Summary Text)
2017
201723. Wievs of Student-Teachers Regarding The Application of Instructioanl Methods and Tecniques
ÖZER Ö., ÇAM AKTAŞ B.
1st International Educational Sciences Congress, 15 - 18 August 2017, (Summary Text)
2017
201724. Investigation of How Much Instructor – Student interaction in Asynchronous Messaging in Online Forums Predict Student Academic Achievement in Distance Higher Education.
ALTUNOĞLU A., ÇAM AKTAŞ B.
4th Internationoal Eurisian Educational Research Congress, 11 - 14 May 2017, (Summary Text)
2017
201725. Öğretmen adaylarının Çokkültürlülük ve Çokkültürlü Eğitime Yönelik Algılarının Metaforlar Aracılığıyla İncelenmesi
ÇAM AKTAŞ B., ALTUNOĞLU A.
4th Internationoal Eurisian Educational Research Congress, 11 - 14 May 2017, (Summary Text)
2016
201626. Aday Öğretmenlik Eğitimi Programının Değerlendirilmesi Aday Öğretmen Danışman Öğretmen Okul Yöneticisi Görüşleri
ÇAM AKTAŞ B.
4. Uluslararası Eğitim Programları ve Öğretim Kongresi, Antalya, Turkey, 27 - 30 October 2016, (Summary Text)
2016
201627. Three Basic Problems of Teaching Profession and Solution Suggestions of Class Teachers
SEVER D., ÇAM AKTAŞ B.
XVIII. Uluslararası AMSE-AMCE-WAER Kongresi, Eskişehir, Turkey, 30 May - 02 June 2016, (Summary Text)
2015
201528. Öğretmen Adaylarının Çok Kültürlü Eğitime Yönelik Tutumları Demokratik Tutumları ve Anne Baba Tutumları Arasındaki İlişki
ÇAM AKTAŞ B.
3. Uluslararası Eğitim Programları ve Öğretim Kongresi, Adana, Turkey, 22 - 24 October 2015, (Summary Text)
2015
201529. Pedagojik Formasyon Programı Öğrencilerinin Eleştirel Okuma Özyeterlik Algısı ve Yansıtıcı Düşünme Eğilimlerinin İncelenmesi
ÇAM AKTAŞ B.
Uluslararası Öğretim Teknolojileri Öğretmen Eğitimi Sempozyumu, Trabzon, Turkey, 9 - 11 September 2015, (Summary Text)
2015
201530. Investigatigating Studies Performed within the Scope of Critical Reading in Turkey
ÇAM AKTAŞ B.
4th International Educational Conference on Education, St Petersburg, Russia, 26 - 28 June 2015, (Summary Text)
2014
201431. Sınıf Öğretmeni Adaylarının Mesleki Yaşamlarında Karşılaşabileceklerini Düşündükleri Sorunlar
ÇAM AKTAŞ B.
13. Ulusal Sınıf Öğretmenliği Sempozyumu, Kütahya, Turkey, 29 - 31 May 2014, (Summary Text)
2013
201332. Ortaöğretimde Uluslararası Bakalorya Programı İle Ulusal Programdaki Anadil Öğretimi Derslerinin Eleştirel Düşünme Becerileri Açısından Karşılaştırılması
ÇAM AKTAŞ B., GÜVEN M.
22.Ulusal Eğitim Bilimleri Kurultayı, 5 - 07 September 2013, (Summary Text)
2012
201233. Sosyal Bilimler Lisesi Öğrencilerinin Öğrenme Stilleri ve Öğrenme Stratejileri Arasındaki İlişki İstanbul Prof Dr Mümtaz Turhan Sosyal Bilimler Lisesi Örneği
GÜVEN M., ÇAM AKTAŞ B.
2. Ulusal Eğitim Programları ve Öğretim Kongresi, Bolu, Turkey, 27 - 29 September 2012, (Summary Text)
2012
201234. Sınıf Öğretmenliği Programını Değerlendirme Ölçeğinin Geliştirilmesi Doğrulayıcı Faktör Analizi Sonuçları Bolu
VURAL L., ÇAM AKTAŞ B., TATLI DALİOĞLU S.
2. Ulusal Eğitim Programları ve Öğretim Kongresi, Bolu, Turkey, 27 - 29 September 2012, (Summary Text)
2012
201235. Lise Öğrencilerinin Uluslararası Bakalorya Diploma Programını Tercih Etme / Etmeme Nedenleri
GÜVEN M., ÇAM AKTAŞ B.
Uluslararası Uygulamalı Eğitim Kongresi, Ankara, Turkey, 13 - 15 September 2012, (Summary Text)
2011
201136. Öğretmenlik Sertifikası Programına Devam Eden Öğretmen Adaylarının Duygusal Zeka Düzeyleri ile Öğretmenlik Mesleğine Yönelik Tutumları Arasındaki İlişkinin İncelenmesi
SAĞLAM M., GÜVEN M., ÇAM AKTAŞ B., TÜRKMEN İ.
First International Congress on Curriculum and Instruction, Eskişehir, Turkey, 5 - 08 October 2011, (Summary Text)
2011
201137. Pedagojik Formasyon Programının Öğrenci Görüşlerine göre Değerlendirilmesi
GÜVEN M., SEVER D., ÇAM AKTAŞ B.
First International Congress on Curriculum and Instruction, Eskişehir, Turkey, 5 - 08 October 2011, (Summary Text)
2011
201138. Öğretmenlik Sertifikası Programına Devam Eden Öğretmen Adaylarının Duygusal Zekâ Düzeyleri ile Öğretmenlik Mesleğine Yönelik Tutumları Arasındaki İlişkinin İncelenmesi
SAĞLAM M., GÜVEN M., ÇAM AKTAŞ B., SEVER D.
I. Uluslararası Eğitim Programları ve Öğretim Kongresi, Eskişehir, Turkey, 05 October 2011, (Summary Text)
2011
201139. İlköğretim Öğretmenlerinin Öğretmenlik Mesleği Genel Yeterlikleri Alanlarındaki Hizmetiçi Eğitim Greksinimleri
HAKAN A. G., SAĞLAM M., YAŞAR Ş., GÜLTEKİN M., DEVECİ H., KÜRÜM YAPICIOĞLU D., et al.
Fist İnternational Congress on Curriculum and Instruction, Eskişehir, Turkey, 5 - 08 October 2011, (Summary Text)
2011
201140. Sınıf Öğretmenliği Programını Değerlendirme Ölçeğinin Geliştirilmesi: Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması
VURAL L., ÇAM AKTAŞ B., TATLI DALİOĞLU S., ALPAY KARAOĞLU Ş.
First International Congress on Curriculum and Instruction, Eskişehir, Turkey, 5 - 08 October 2011, (Summary Text)
2011
201141. The Relationship Between Critical Reading and Visual Reading
GÜVEN M., ÇAM AKTAŞ B.
Global Learn Asia Pacific 2011--Global Conference on Learning and Technology, Melbourne, Australia, 28 March - 01 April 2011, (Summary Text)
2010
201042. Investigating Primary School Students Perceptions Related to Teacher Through Their Drawings
ÇAM AKTAŞ B., Üzer M.
17th International Conference on Learning, Hong Kong, 6 - 09 July 2010, (Summary Text)
2010
201043. İlköğretim 1 - 5 Sınıflar Türkçe Öğrenci Çalışma Kitaplarında Görsel OKuma Etkinlikleri
ÇAM AKTAŞ B.
1. Ulusal Eğitim Programları ve Öğretim Kongresi, Balıkesir, Turkey, 13 - 15 May 2010, (Summary Text)
2010
201044. Demokrasi Eğitimi ve Okul Meclisleri Projesi Uygulamalarının ve Kazanımlarının Değerlendirilmesi 1 13 15 Mayıs 2010 Balıkesir 2010
GÜVEN M., ÇAM AKTAŞ B., SEVER D.
1. Ulusal Eğitim Programları ve Öğretim Kongresi, Balıkesir, Turkey, 13 - 15 May 2010, (Summary Text)
2008
200845. İlköğretim Öğrencilerinin Görsel Okuma Düzeyleri ile Kitle İletişim ve Teknolojik Araçları Kullanma Durumu Arasındaki İlişki
acat b., ÇAM AKTAŞ B.
Uluslararası Eğitim Bilimleri Konferansı, Gazimagusa, Cyprus (Kktc), 23 - 25 June 2008, (Full Text)
2008
200846. Görsel Okuma Becerisi İle Demografik Değişkenler Arasındaki İlişki
Acat B., ÇAM AKTAŞ B.
Türkçe Öğretimi Kongresi, İstanbul, Turkey, 18 - 20 May 2008, (Summary Text)
2007
200747. Çocuk Esirgeme Kurumunda Kalan Çocukların Gelecek Beklentileri 5 7 Eylül 2007 Tokat Türkiye 2007
Öztürk A., ÇAM AKTAŞ B.
XVI. Ulusal Eğitim Bilimleri Kongresi, Tokat, Turkey, 5 - 07 September 2007, (Summary Text)
2005
200548. Türkçe Öğretim Programında Görsel Okuma ve Öğretimi
Acat B., ÇAM AKTAŞ B.
XIV. Ulusal Eğitim Bilimleri Kongresi, Denizli, Turkey, 28 - 30 September 2005, (Full Text)
2005
200549. Matematik Eğitiminde Teknoloji Kullanımı ve Gerekliliği
YENİLMEZ K., ÇAM AKTAŞ B.
5.Uluslararası Eğitim Teknolojileri Konferansı, Sakarya, Turkey, 21 - 23 September 2005, (Full Text)
Books
2023
20231. Program Geliştirme Sürecinin Uygulanması
ÇAM AKTAŞ B.
in: Çağdaş Gelişmeler Işığında Eğitimde Program Geliştirme ve Değerlendirme, Güven, Meral; Aslan, Serkan, Editor, Pegem Akademi, Ankara, pp.311-332, 2023
2021
20212. Eğitim Programları ve Hayat boyu Öğrenme
ÇAM AKTAŞ B.
in: Eğitimde Program Geliştirme, Sucuoğlu, Hale; Gökdağ Baltaoğlu, Meltem, Editor, Lisans Yayıncılık, İstanbul, pp.279-297, 2021
2011
20113. İlköğretim Öğretmenlerinin Öğretmenlik Mesleği Genel Yeterlikleri Alanlarındaki Hizmetiçi Eğitim Gereksinimleri
HAKAN A. G., Sağlam M., DEVECİ H., GÜLTEKİN M., GÜVEY AKTAY E., KASA AYTEN B., et al.
Anadolu Üniversitesi, Eskişehir, 2011
2011
20114. İlköğretim Öğretmenlerinin Öğretmenlik Mesleği Genel Yeterlikleri Alanlarındaki Hizmetiçi Eğitim Gereksinimleri
HAKAN A. G., SAĞLAM M., Yaşar Ş., GÜLTEKİN M., DEVECİ H., KÜRÜM YAPICIOĞLU D., et al.
Anadolu Üniversitesi Açıköğretim Fakültesi Yayınları, Eskişehir, 2011
Funded Projects
2025 - 2027
2025 - 20275-6 Yaş Aralığındaki Çocuklar İçin Ekolojik Okuryazarlığı Ölçme Aracı Geçerlik-Güvenirlik Çalışması
Project Supported by Higher Education Institutions , BAP Research Project
Çam Aktaş B., Özer Akkaya M., Kurt Gökçeli F. (Executive)
2025 - 2026
2025 - 2026Öğretmen Adaylarının Yapay Zeka Okuryazarlık Düzeylerinin 21 Yüzyıl Becerilerine Sahip Olma Algılarını Yordama Düzeyi
Project Supported by Other Official Institutions
Çam Aktaş B. (Executive), Sürek S.
2023 - 2025
2023 - 2025İlkokul Sınıf Rehberlik Programının Eklektik Model Çerçevesinde Değerlendirilmesi Ve Örnek Rehberlik Programı Tasarısı
Project Supported by Higher Education Institutions , BAP Research Project
Çam Aktaş B. (Executive), Topaloğlu B.
2020 - 2023
2020 - 2023Çokkültürlü Öğretmen Yeterliklerinin Harmanlanmış Öğrenme Ortamlarıyla Kazandırılmasına Yönelik Bir Hizmetiçi Eğitim Programı: Tasarım, Uygulama ve Değerlendirme
TUBITAK Project , 1001 - Program for Supporting Scientific and Technological Research Projects
Sever D., Babayiğit B., Çam Aktaş B., Kip Kayabaş B., Güven M. (Executive)
2018 - 2022
2018 - 2022Teaching English as Foreign Language in Palestinian HEIs: An e-Learning Initiative that Bridges Educational and Socio-Political Gaps“TEFL-ePAL”
Erasmus Project , Erasmus Project, European Level
Saltık O., Çalışır Zenci S., Pilancı H., Çam Aktaş B., Türker M. S., Aydemir M., et al.
2018 - 2022
2018 - 2022Suriye Krizi Müdahale ve Dayanıklılık Projesi (TRP): Yetişkinler için Dil EğitimiP rojesi
AB IPA Project
Saltık O., Kumtepe A. T., Pilancı H., Çam Aktaş B.
2017 - 2018
2017 - 2018
Ana-Dil: Yabancılara Türkçe Öğretimi İçin Uzaktan Öğrenme Ortamı Tasarımı ve Değerlendirilmesi
Project Supported by Higher Education Institutions , BAP Research Project
Türker M. S., Büyük K. (Executive), Çam Aktaş B., Uğur S., Aydın C. H., Pilancı H., et al.
2016 - 2018
2016 - 2018Aday Öğretmenlik Eğitimi Programının Değerlendirilmesi: Aday Öğretmen, Danışman Öğretmen ve Okul Yöneticisi Görüşleri
Project Supported by Higher Education Institutions , BAP Research Project
ÇAM AKTAŞ B. (Executive)
2016 - 2017
2016 - 2017Öğretmen Metaforu Envanteri Geçerlik Güvenirlik Çalışması
Project Supported by Higher Education Institutions , BAP Research Project
ÇAM AKTAŞ B. (Executive)
2011 - 2013
2011 - 2013Ortaöğretimde Uluslararası Bakalorya Programı İle Ulusal Programdaki Anadil Öğretimi Derslerinin Eleştirel Düşünme Becerileri Açısından Karşılaştırılması
Project Supported by Higher Education Institutions , BAP Research Project
ÇAM AKTAŞ B.
Activities in Scientific Journals
2024 - Present
2024 - PresentAnadolu Journal of Educational Sciences International
Publication Committee Member
2022 - 2024
2022 - 2024Anadolu Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Assistant Editor/Section Editor