Prof. MEHMET G&#220;LTEKİN

GÜLTEKİN M., ALAN Ü., ERBİL KAYA Ö. M., YILDIRIM A., SİNOĞLU GÜNDEN T., OĞUZ İPEK T.

TURKISH STUDIES, vol.10, no.11, pp.725-756, 2015 (SSCI)

The Metaphors that Primary Education Teacher Candidates Use Regarding Curriculum

Gultekin M.

EGITIM VE BILIM-EDUCATION AND SCIENCE, vol.38, no.169, pp.126-141, 2013 (SSCI)

Quality of Distance Education in Turkey: Preschool Teacher Training Case

Gultekin M.

INTERNATIONAL REVIEW OF RESEARCH IN OPEN AND DISTANCE LEARNING, vol.10, no.2, 2009 (SSCI)

Articles Published in Other Journals

Implementation and Evaluation of an Adaptive Learning Environment Designed According to Learner Characteristics: A Study on Primary School Social Studies Teaching

BURAK D., GÜLTEKİN M.

TECHNOLOGY KNOWLEDGE AND LEARNING, 2022 (ESCI)

0-6 – 60-∞ El Ele: Bir Kuşaklararası Etkileşim Çalışmasından Yansımalar

JOURNAL OF QUALITATIVE RESEARCH IN EDUCATION-EGITIMDE NITEL ARASTIRMALAR DERGISI, vol.0, no.31, pp.21-55, 2022 (Peer-Reviewed Journal)

A Q Methodological Study on the Professional Identities of Academic Staff of the Faculties of Education

BURAK D., GÜLTEKİN M., YAŞAR E.

Journal of Teacher Education and Educators, vol.11, no.1, pp.105-136, 2022 (Peer-Reviewed Journal)

Pedagogy-driven Design Fundamentals of 21(st) Century Primary Schools? Physical Learning Environments

JOURNAL OF EDUCATION AND FUTURE-EGITIM VE GELECEK DERGISI, no.21, pp.99-110, 2022 (ESCI)

Primary school students’ academic achievement in social studies: A structural equation modeling analysis

BURAK D., GÜLTEKİN M.

International Online Journal of Primary Education, vol.10, no.2, pp.469-491, 2021 (Peer-Reviewed Journal)

Verbal-Visual Learning Styles Scale: Developing a Scale for Primary School Students

BURAK D., GÜLTEKİN M.

International Journal on Social and Education Sciences, vol.3, no.2, pp.287-303, 2021 (Peer-Reviewed Journal)

Classroom teachers’ views on the physical learning environments of primary schools in Turkey

International Online Journal of Primary Education, vol.10, no.1, pp.180-192, 2021 (Peer-Reviewed Journal)

Değişen Toplumda Eğitim ve Öğretmen Nitelikleri

Anadolu Journal of Educational Sciences International , vol.10, no.1, pp.654-700, 2020 (Peer-Reviewed Journal)

Amerika Birleşik Devletleri, Japonya, Singapur ve Finlandiya’nın Sınıf Öğretmeni Yetiştirme Sistemleri

KASA AYTEN B., GÜLTEKİN M.

International Journal of New Trends in Arts, Sports Science Education (IJTASE), vol.8, no.4, pp.126-140, 2019 (Peer-Reviewed Journal)

4. Sınıf Sosyal Bilgiler Dersi Öğretim Programı Kazanımlarının Bloom veRevize Bloom Taksonomilerine Göre İncelenmesi

GÜLTEKİN M., BURAK D.

Kilis Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi, vol.9, no.19, pp.121-140, 2019 (Peer-Reviewed Journal)

İlkokul Dördüncü Sınıf Türkçe Dersinde Kültürel Değerler ve Eğitimi: Bir Durum Çalışması

Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi, vol.39, no.3, pp.1735-1773, 2019 (Peer-Reviewed Journal)

İlkokul Matematik Dersinde Öz Değerlendirmenin Etkililiği

GÜLTEKİN M., DEMİR Z. M.

Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, vol.21, no.2, pp.88-106, 2019 (Peer-Reviewed Journal)

İlk Okuma Yazma Öğretiminde Oyunla Öğretim Yöntemi Uygulamaları

BABAYİĞİT Ö., GÜLTEKİN M.

Anadolu Journal of Educational Sciences International , vol.9, pp.450-483, 2019 (Peer-Reviewed Journal)

TÜRKİYE’DE UYARLANABİLİR ÖĞRENME YAKLAŞIMI KAPSAMINDA YAPILAN TEZLER ÜZERİNE BİR İÇERİK ANALİZİ

GÜLTEKİN M., BURAK D.

Eğitim Teknolojisi Kuram ve Uygulama, vol.9, no.2, pp.438-462, 2019 (Peer-Reviewed Journal)

Çatışma Çözme Becerisi Ölçeğinin Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması

GÜLTEKİN M., GÜVEY AKTAY E., GÜLTEKİN I.

Anadolu Journal of Educational Sciences International , vol.9, no.1, pp.214-239, 2019 (Peer-Reviewed Journal)

İlköğretimde Mesleki Çalışma (Seminer) Dönemi Uygulamaları

Anadolu Journal of Educational Sciences International , vol.8, no.2, pp.482-513, 2018 (Peer-Reviewed Journal)

Hayat bilgisi dersinde otantik görev temelli öğrenme ortamlarının öğrencilerin tutumlarına ve öğrenme süreçlerine yansıması

Pegem Egitim ve Ogretim Dergisi, vol.8, no.4, pp.771-832, 2018 (Scopus)

İLKOKUL 3. SINIF ÖĞRENCİLERİNİN HAYAT BİLGİSİ DERSİ“OKUL HEYECANIM” TEMASINDAKİ KAVRAMLARA İLİŞKİN BİLİŞSEL YAPILARI

Elektronik Sosyal Bilimler Dergisi (elektronik), vol.17, no.65, pp.233-247, 2018 (Peer-Reviewed Journal)

İlkokul 4. Sınıf Fen ve TeknolojiDersinde Bağlam Temelli ÖğrenmeUygulamaları

YILDIRIM G., GÜLTEKİN M.

Ahi Evran Üniversitesi Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi, vol.18, pp.81-101, 2017 (Peer-Reviewed Journal)

Parent Involvement Studies In Social Studies Course In Primary Education*

Anatolian Journal of Education, vol.2, no.1, pp.34-65, 2017 (Peer-Reviewed Journal)

İlkokul dördüncü sınıf sosyal bilgiler dersinde çatışma çözme becerilerinin incelenmesi

Trakya Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi, vol.7, no.1, pp.86-103, 2017 (Peer-Reviewed Journal)

İlkokul Dördüncü Sınıf Sosyal Bilgiler Dersinde Çatışma Çözme Becerilerinin Gelişiminin İncelenmesi

Cigerci F. M., GÜLTEKİN M.

Trakya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, vol.7, no.1, pp.86-103, 2017 (Peer-Reviewed Journal)

Use of digital stories to develop listening comprehension skills

ISSUES IN EDUCATIONAL RESEARCH, vol.27, no.2, pp.252-268, 2017 (ESCI)

Beyaz önlüğü sadece doktorlar mı giyer? Hastane sınıf öğretmenlerinin hastane sınıflarına ilişkin görüşleri.

GÜLTEKİN M., BOYRAZ C., UYANIK C.

Elektronik Sosyal Bilimler Dergisi (elektronik), vol.16, no.60, pp.104-118, 2017 (Peer-Reviewed Journal)

Metaphoric Perceptions of Primary School Teachers on the Concept of Curriculum

GÜLTEKİN M., GÜRDOĞAN BAYIR Ö., GÖZ N. L.

JOURNAL OF EDUCATION AND FUTURE-EGITIM VE GELECEK DERGISI, no.11, pp.51-73, 2017 (ESCI)

Haklarımız Var: Çocukların Gözünüden Çocuk Hakları

Adıyaman Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitü Dergisi, vol.8, no.24, pp.972-1005, 2016 (Peer-Reviewed Journal)

Sınıf Öğretmeni Adaylarının Kişisel ve Aile Özellikleri ile Öğrenim Gördükleri Program, Öğretmenlik Mesleği ve Yaşama İlişkin Görüşleri

GÜLTEKİN M., GÜNER M., HAYAL M. A., YAR SEVMİŞ B.

JOURNAL OF TURKISH STUDIES, vol.11, no.3, pp.1163-1184, 2016 (Peer-Reviewed Journal)

Sınıf Öğretmeni Adaylarının Kişisel ve Aile Özellikleri ile Öğrenim Gördükleri Program Öğretmnelik Mesleği ve Yaşama İlişkin Görüşleri

GÜLTEKİN M., GÜNER M., HAYAL M. A., YAR SEVMİŞ B.

Turkish Studies, 2016 (Peer-Reviewed Journal)

Akaran İşbirliği ve İlkokuma Yazma Öğretimi

GÜVEY AKTAY E., GÜLTEKİN M.

Trakya Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi, vol.17, no.1, pp.291-309, 2015 (Peer-Reviewed Journal)

Yabancı uyruklu öğretmen adaylarının Türkiye’deki eğitimlerine yönelik görüşleri: Anadolu üniversitesi örneği

Anadolu Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi, vol.15, no.4, pp.7-20, 2015 (Peer-Reviewed Journal)

HAYAT BİLGİSİ DERSİNDE ÖĞRENCİLERİN YAŞAMBECERİLERİNİN GELİŞTİRİLMESİNDE ETKİN ÖĞRENMEUYGULAMALARI

KILIÇ Z., GÜLTEKİN M.

Trakya Eğitim Dergisi, 2015 (Peer-Reviewed Journal)

Hayat Bilgisi dersinin sosyal bilgiler ve fen bilimleri dersleri bakımından işlevselliği incelenmesi

GÜVEY AKTAY E., GÜLTEKİN M.

International Journal of Curriculum and Instruction, vol.4, no.8, pp.85-98, 2015 (Peer-Reviewed Journal)

Akran işbirliği ve ilk okuma yazma öğretimi

Trakya Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi, vol.17, no.1, pp.291-309, 2015 (Peer-Reviewed Journal)

Dünyada ve Türkiye’de ilköğretimprogramlarındaki yönelimler.

GÜLTEKİN M., Gundogan Cogenli A.

ELEMENTARY EDUCATION ONLINE, vol.13, no.3, pp.726-745, 2014 (Scopus)

İlköğretimde Webfolyo uygulaması: Öğretmen ve öğrenci görüşleri.

AKTAY S., GÜLTEKİN M.

ELEMENTARY EDUCATION ONLINE, vol.13, no.3, 2014 (Scopus)

Elementary pre-service teachers' metaphorical perceptions regarding life sciences

CUKUROVA UNIVERSITY FACULTY OF EDUCATION JOURNAL, vol.43, no.1, pp.5-18, 2014 (ESCI)

İlk okuma yazma öğretiminde dikte çalışmaları

GÜVEY AKTAY E., GÜLTEKİN M.

İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, vol.15, no.2, pp.19-44, 2014 (Peer-Reviewed Journal)

Webfolio application in primary schools: Teacher and student perspectives İlköǧretimde webfolyo uygulamasi{dotless}: Öǧretmen ve öǧrenci görüşleri

Aktay S., GÜLTEKİN M.

Elementary Education Online, vol.13, no.3, pp.806-819, 2014 (Scopus)

Sınıf öğretmeni adaylarının hayat bilgisi dersine yönelik metaforik algıları

GÜLTEKİN M., GÜNDOĞAN A.

CUKUROVA UNIVERSITY FACULTY OF EDUCATION JOURNAL, 2014 (Peer-Reviewed Journal)

İlköğretimde Serbest Etkinliklere Yönelik Sınıf Öğretmeni ve Öğrenci Görüşleri

GÜLTEKİN M., ATALAY N., AY Y.

Kastamonu Eğitim Dergisi, vol.22, no.2, pp.419-437, 2014 (Peer-Reviewed Journal)

Trends in primary education programs in the world and Turkey Dünyada ve Türkiye'de i̇lköǧretim programlari{dotless}ndaki yönelimler

YAŞAR Ş., GÜLTEKİN M., GÜRDOĞAN BAYIR Ö.

Elementary Education Online, vol.13, no.3, pp.726-745, 2014 (Scopus) Sustainable Development

Evaluation of the application process of FATİH Project Students views

KUZU A., KURT A. A., DURSUN Ö. Ö., GÜLLÜPINAR F., GÜLTEKİN M.

WORLD JOURNAL ON EDUCATIONAL TECHNOLOGY, vol.5, no.3, pp.395-412, 2013 (Peer-Reviewed Journal)

Sınıf Öğretmenlerinin Bakış Açısıyla Küreselleşmenin Değerlere ve Değerler Eğitimine Yansıması

Değerler Eğitimi Dergisi, vol.11, no.26, pp.339-369, 2013 (Peer-Reviewed Journal)

Milli eğitimde teknoloji kullanımı ve sonuçları: Velilerin bakış açısından FATİH Projesinin pilot uygulamasının değerlendirilmesi

GÜLLÜPINAR F., KUZU A., DURSUN Ö. Ö., KURT A. A., GÜLTEKİN M.

SÜLEYMAN DEMİREL ÜNİVERSİTESİ SOSYAL BİLİMLER ENSTİTÜSÜ DERGİSİ, vol.30, pp.195-216, 2013 (Peer-Reviewed Journal)

Okul Yöneticilerinin Fatih Projesinin Pilot Uygulama Sürecine İlişkin Görüşleri

DURSUN Ö. Ö., KUZU A., KURT A. A., GÜLLÜPINAR F., GÜLTEKİN M.

Trakya Eğitim Fakültesi Dergisi, vol.3, no.1, pp.100-113, 2013 (Peer-Reviewed Journal)

Fen ve Teknoloji Dersinden basamaklı Öğretim Programı Uygulamaları

YILMAZ F., GÜLTEKİN M.

Journal of Computer and Education Research, vol.1, no.1, 2013 (Peer-Reviewed Journal)

2004 Sosyal Bilgiler Öğretim Programında Yeni Anlayışlar: 1998 Öğretim Programından Farklılıkları Açısından Bir İnceleme

GÜLTEKİN M., GÜRDOĞAN BAYIR Ö., GÖZ N. L.

Elektronik Sosyal Bilimler Dergisi (elektronik), vol.12, no.46, pp.24-49, 2013 (Peer-Reviewed Journal)

WEBFOLIO APPLICATION IN PRIMARY EDUCATION: Qualities and Usability of Webfolio System

Aktay S., GÜLTEKİN M.

TURKISH ONLINE JOURNAL OF DISTANCE EDUCATION, vol.14, no.3, pp.104-119, 2013 (ESCI) Sustainable Development

FATİH Projesinin pilot uygulama sürecinin değerlendirilmesi: Öğretmen görüşleri

KURT A. A., KUZU A., DURSUN Ö. Ö., GÜLLÜPINAR F., GÜLTEKİN M.

Journal of Instructional Technologies and Teacher Education, vol.1, no.2, pp.1-23, 2013 (Peer-Reviewed Journal)

Okul yöneticilerinin FATİH Projesinin pilot uygulama sürecine ilişkin görüşleri

DURSUN Ö. Ö., KUZU A., KURT A. A., GÜLLÜPINAR F., GÜLTEKİN M.

Trakya Eğitim Dergisi, vol.3, no.1, pp.100-113, 2013 (Peer-Reviewed Journal)

Fatih Projesinin Pilot Uygulama Sürecinin Değerlendirilmesi Öğretmen Görüşleri

KURT A. A., KUZU A., DURSUN Ö. Ö., GÜLLÜPINAR F., GÜLTEKİN M.

Journal of Instructional Technologies and Teacher Education, vol.1, no.2, pp.1-23, 2013 (Peer-Reviewed Journal)

Holistic Education

GÜLTEKİN M., Cigerci F. M., MERÇ A.

JOURNAL OF EDUCATION AND FUTURE-EGITIM VE GELECEK DERGISI, no.3, pp.53-60, 2013 (ESCI) Sustainable Development

Milli Eğitimde Teknoloji Kullanımı ve Sonuçları Velilerin Bakış Açısından Fatih Projesinin Pilot Uygulamasının Değerlendirilmesi

GÜLLÜPINAR F., KUZU A., DURSUN Ö. Ö., KURT A. A., GÜLTEKİN M.

Süleyman Demirel Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi, vol.30, pp.195-216, 2013 (Peer-Reviewed Journal)

Reflections to Future in Primary Education Programs in Turkey

JOURNAL OF EDUCATION AND FUTURE-EGITIM VE GELECEK DERGISI, no.1, pp.1-20, 2012 (ESCI)

Sınıf öğretmeni adaylarının çevre sorunları bağlamında öğrenim gördükleri programa ilişkin görüşleri

YILMAZ F., GÜLTEKİN M.

Sınıf öğretmeni adaylarının çevre sorunları bağlamında öğrenim gördükleri programa ilişkin görüşleri, no.18, pp.120-132, 2012 (Peer-Reviewed Journal)

İlköğretim öğretmenlerinin eğitim öğretimle ilgili hizmetiçi eğitim gereksinimleri

GÜLTEKİN M., ÇUBUKÇU Z., DAL S.

Selçuk Üniversitesi Ahmet Keleşoğlu Eğitim Fakültesi Dergisi, no.29, pp.131-152, 2010 (Peer-Reviewed Journal)

İlköğretim öğretmenlerinin hizmetiçi eğitime ilişkin görüşleri

Manas Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi, no.19, pp.185-201, 2008 (Peer-Reviewed Journal)

Views of primary school teachers on the necessity and usefulness of special days and weeks celebrated in primary schools: (Eskisehir sample) İlköǧreti̇m öǧretmenleri̇ni̇n i̇lköǧreṫimde kutlanan beli̇rli̇gün ve haftalarin gerekli̇li̇ǧ̇i ve i̇şe vurukluǧu konusundaki̇görüşleri̇: Eskişehir i̇lll örneǧi)

Milli Egitim, no.174, pp.72-87, 2007 (Scopus) Sustainable Development

Educational Programs and Student Opinions About the Future

JOURNAL OF FUTURES STUDIES, vol.12, no.1, pp.41-59, 2007 (ESCI) Sustainable Development

The effect of project based learning on learning outcomes in the fifth grade science education

KARADUMAN H., GÜLTEKİN M.

ELEMENTARY EDUCATION ONLINE, no.1, pp.93-112, 2007 (Peer-Reviewed Journal)

The effect of constructivist learning principles based learning materials to students attitudes success and retention in social studies

TURKISH ONLINE JOURNAL OF EDUCATIONAL TECHNOLOGY, no.6, pp.98-112, 2007 (Peer-Reviewed Journal)

Yapılandırmacılık ve öğretim uygulamalarına yansımaları

GÜLTEKİN M., KARADAĞ YILMAZ R., YILMAZ F.

Anadolu Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi, vol.7, no.2, pp.503-528, 2007 (Peer-Reviewed Journal)

Dünyada ve Türkiye de ilköğretimdeki yönelimler

Anadolu Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi, vol.7, no.2, pp.5003-528, 2007 (Peer-Reviewed Journal)

The Attitudes of Preschool Teacher Candidates Studying Through Distance Education Approach Towards Teaching Profession And Their Perception Levels of Teaching Competency

TURKISH ONLINE JOURNAL OF DISTANCE EDUCATION, vol.7, no.3, pp.184-197, 2006 (ESCI)

İlköğretimde Öğrencilere Kazandırılması Gereken Sosyal Beceriler

ÇUBUKÇU Z., GÜLTEKİN M.

BILIG, no.37, pp.155-174, 2006 (Peer-Reviewed Journal)

Eğitim fakülteleri öğretmen yetiştirme programlarının yeniden düzenlenmesi kapsamında ilköğretime öğretmen yetiştirme

Anadolu Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, vol.12, no.1, pp.49-65, 2002 (Peer-Reviewed Journal)

Öğretmen Adayları İçin Uygulama Modelleri

GÜLTEKİN M., KILIÇ Z., GÜRDOĞAN BAYIR Ö.

Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Dergisi, vol.24, no.2, pp.649-654, 1992 (Non Peer-Reviewed Journal)

Refereed Congress / Symposium Publications in Proceedings

Pandemi Sürecinin İlkokulda Veli-Öğretmen İşbirliğine Yansıması

International Education Congress, Antalya, Turkey, 17 November 2022, pp.663-664

Müzik Aracılığıyla Disiplinlerarası Bağ Kurmak: Türkiye’de Müzik Aracılığıyla Öğrenme Yaklaşımını Ele Alan Araştırmaların İncelenmesi / Making Interdisciplinary Connections through Music: A Review of Studies on Learning through Music in Turkey

ÖZENÇ İRA G., GÜLTEKİN M.

21. Uluslararası Sınıf Öğretmenliği Eğitimi Sempozyumu, Şanlıurfa, Turkey, 12 November 2021

Üniversite-okul işbirliği modeline dayalı mesleki gelişim etkinliklerinin sınıf öğretmenlerinin mesleki gelişime ve hizmetiçi eğitime ilişkin tutumlarına etkisi.

GÜLTEKİN M., GÜRDOĞAN BAYIR Ö., KILIÇ Z., YAŞAR E., GÜNER ÖZER M.

Uluslararası Pegem Eğitim Kongresi, Ankara, Turkey, 16 - 19 September 2020

Sınıf Öğretmenlerinin Gözünden Mesleki Gelişim: Algılar, Beklentiler ve İhtiyaçlar

GÜLTEKİN M., GÜRDOĞAN BAYIR Ö., KILIÇ Z., GÜNER ÖZER M., YAŞAR E.

2. Uluslarası Temel Eğitim Kongresi, 23 - 27 October 2019

İlkokulda Fen Bilimleri Dersinde Sanat Yoluyla Çevre Eğitimi

GÜLTEKİN M., DEMİR Z. M.

18. Uluslararası Sınıf Öğretmenliği Eğitimi Sempozyumu, Turkey, 16 - 20 October 2019

Bulduklarımdan Umduklarıma… Sınıfım ve Okulumdan Beklentilerim

GÜLTEKİN M., GÜNER ÖZER M.

18. ULUSLARARASI SINIF ÖĞRETMENLİĞİ EĞİTİMİ SEMPOZYUMU, Antalya, Turkey, 16 - 20 October 2019, pp.529-530

Cumhuriyet Dönemi İlkokul Görsel Sanatlar Dersi Öğretim Programlarında Sanat ve Estetik Anlayışı

6. Uluslararası Eğitim Programları ve Öğretim Kongresi, 11 - 13 October 2018

Geçmişten Günümüze Sosyal Bilgiler Öğretim Programlarında Değerler

GÜLTEKİN M., GÜRDOĞAN BAYIR Ö.

17. Uluslararası Sınıf Öğretmenliği Sempozyumu, Ankara, Turkey, 11 - 14 April 2018, vol.947

0-6 60- Elele: Bir Kuşaklararası Etkileşim Çalışmasından Yansımalar

GÜLTEKİN M., ERBİL KAYA Ö. M., YILDIRIM POLAT A., ALAN Ü., SİNOĞLU GÜNDEN T., OĞUZ T., et al.

Vth International Eurasian Educational Research Congress, Antalya, Turkey, 2 - 05 May 2018

İlk okuma yazma dersinin sınıf öğretmeni adayları üzerindeki yansımaları

ANILAN H., GÜLTEKİN M., YAŞAR E.

II. Uluslararası Sınırsız Eğitim ve Araştırma Sempozyumu (USEAS), 2nd International Limitless Education and Research Symposium, Muğla/Bodrum, Turkey, 26 - 28 April 2018

İlkokulda Sanat Yoluyla Fen Öğretimi

GÜLTEKİN M., DEMİR Z. M.

27. Uluslararası Eğitim Bilimleri Kongresi, 18 - 22 April 2018

Amerika Birleşik Devletleri, Japonya, Singapur, Finlandiya ve Türkiye’nin Sınıf Öğretmeni Yetiştirme Sistemlerinin Karşılaştırmalı Çalışması

GÜLTEKİN M., KILIÇ Z., DEMİR Z. M.

17th International Primary Teacher Education Symposium, Ankara, Turkey, 11 - 14 April 2018

Geçmişten Günümüze İlkokul Öğretim Programlarında Değerler

I. ULUSLARARASI TEMEL EĞİTİM KONGRESİ, Bursa, Turkey, 29 - 31 March 2018

Sınıf Öğretmeni Adaylarının Öğretmenlik Uygulaması Deneyimleri

GÜLTEKİN M., KILIÇ Z., DEMİR Z. M.

Uluslararası Bilim ve Eğitim Kongresi, afyon, Turkey, 23 - 25 March 2018, pp.631

Okul Aile İşbirliği Bağlamında Sınıf Öğretmenlerinin Veli Algısı

Uluslararası Bilim ve Eğitim Kongresi, Afyon, Turkey, 23 - 25 March 2018

Hayat bilgisi dersinde otantik görev temelli öğrenme ortamlarının öğrencilerin derse yönelik tutumlarına ve öğrenme süreçlerine yansıması.

GÜLTEKİN M., KILIÇ Z., YAR SEVMİŞ B.

26. Uluslararası Eğitim Bilimleri Kongresi, 20 - 23 April 2017

Cumhuriyetten günümüze Türkiye’de Meydana Gelen Siyasal ve Sosyal Olayların Hayat Bilgisi Dersi öğretim Programına Yansıması

5. Uluslararası eğitim Programları ve Öğretim Kongresi Temel Eğitimde Program Çalışmaları (, Muğla, Turkey, 26 - 28 October 2017

Sınıf öğretmeni adaylarının gözünden ilkokuma yazma öğretimi dersi

GÜLTEKİN M., YAŞAR E.

5. Uluslararası Eğitim Programları ve Öğretim Kongresi, 26 - 28 October 2017

Sınıf Öğretmenlerinin Görsel Sanatlar Dersindeki Yeterlik Algıları

GÜLTEKİN M., BABADAĞ G., GÜNER M.

5. Uluslararası Eğitim Programları ve Öğretim Kongresi, Muğla, Turkey, 26 - 28 October 2017

Öğretmenlikte Mesleki Gelişim: Bir Metasentez Çalışması

GÜLTEKİN M., GÜRDOĞAN BAYIR Ö.

I. Uluslararası Eğitim Araştırmaları ve Öğretmen Eğitimi Kongresi, 14 - 16 September 2017

İlkokul Dördüncü Sınıf Türkçe Dersinde Kültürel Değerler ve Eğitimi: Bir Durum Çalışması

KASA B., GÜLTEKİN M.

16. Uluslararası Sınıf Öğretmenliği Eğitimi Sempozyumu, Girne, Cyprus (Kktc), 8 - 11 May 2017, pp.158-159

Sosyal Bilgiler Öğretmeni Adaylarının Kişisel ve Aile Özellikleri ile Öğrenim Gördükleri Program, Öğretmenlik Mesleği ve Yaşama İlişkin Görüşleri

GÜLTEKİN M., YAŞAR E., GÜNER M.

6. Uluslararası Sosyal Bilgiler Eğitimi Sempozyumu, Eskişehir, Turkey, 4 - 06 May 2017

İlkokul matematik dersinde ölçme ve değerlendirmede öz değerlendirmenin etkililiği

DEMİR Z. M., GÜLTEKİN M.

16. Uluslararası Sınıf Öğretmenliği Eğitimi Sempozyumu, 08 May 2017 - 11 January 2018

Hayat Bilgisi dersinde öğrencilerin bilimsellik değerine ilişkin algıları.

6. Uluslararası Sosyal Bilgiler Eğitimi Sempozyumu, Eskişehir, Turkey, 4 - 06 May 2017

Akran destekli bireyselleştirmeye dayalı bitişik eğik yazı öğretiminin öğrencilerin bitişik eğik yazı performansına etkisi

GÜLTEKİN M., YAŞAR E.

26. Uluslararası Eğitim Bilimleri Kongresi, 20 - 23 April 2017

Hayat Bilgisi dersinde otantik görev temelli öğrenme ortamları oluşturulmasına yönelik örnek uygulamalar

GÜLTEKİN M., YAR SEVMİŞ B.

26.Uluslararası Eğitim Bilimleri Kongresi., 20 April 2017

Sınıf öğretmenlerin gözünden hayat bilgisi dersi

4. Uluslararası Eğitim Programları ve Öğretim Kongresi, Antalya, Turkey, 27 - 30 October 2016

Sınıf öğretmenlerinin veli toplantısı tutanakları ve görüşlerine göre veli toplantıları

GÜLTEKİN M., GÜRDOĞAN BAYIR Ö., GÖZ N. L.

4. Uluslararası Eğitim Programları ve Öğretim Kongresi, 27 - 30 October 2016

İlkokul 3 sınıf öğrencilerinin hayat bilgisi dersi okul heyecanım temasındaki kavramlara ilişkin bilişsel yapıları

GÜLTEKİN M., GÜNDOĞAN A.

15. Uluslararası Sınıf Öğretmenliği Eğitimi Sempozyum, Muğla, Turkey, 11 - 14 May 2016

Hastane sınıflarında görev yapan öğretmenlerin hastane sınıflarına yönelik görüşleri

GÜLTEKİN M., BOYRAZ C., UYANIK C.

15. Uluslararası Sınıf Öğretmenliği Eğitimi Sempozyumu, 11 - 14 May 2016

İşbirliğine dayali bir yaklaşım mı yasal bir zorunluluk mu İlkokullarda zümre öğretmenler kurulu

GÜLTEKİN M., YAŞAR E.

15. Uluslararası Sınıf Öğretmenliği Eğitimi Sempozyumu, Muğla, Turkey, 11 - 14 May 2016

İşbirliğine Dayalı Bir Yaklaşım mı Yasal Bir Zorunluluk mu İlkokullarda Zümre Öğretmenler Kurulu

GÜLTEKİN M., YAŞAR E., GÜNER M.

15. ULUSLARARASISINIF ÖĞRETMENLİĞİEĞİTİM SEMPOZYUMU, Ankara, Turkey, 11 - 14 May 2016, pp.303

Sosyal Bilgiler Dersinde Öğrenci Merkezli Öğretim Süreçlerinin Tutum Üzerindeki Etkisi Bir Meta Analiz Çalışması

5. Uluslararası Sosyal Bilgiler Eğitimi Sempozyumu, Denizli, Turkey, 28 - 30 April 2016, pp.237-238

Sosyal Bilgiler Dersinde Kelime İlişkilendirme Testi Yoluyla Değer ve Kavram Analizi

GÜLTEKİN M., Gültekin I., YAŞAR E., KILIÇ Z.

VII. Uluslararası Sosyal Bilimler Eğitimi Kongresi, Nevşehir, Turkey, 8 May - 10 December 2015

Primary School Teachers Philosophical and Curriculum Beliefs

GÜLTEKİN M., YAŞAR E., GÜNER M.

3rd International Congress on Curriculum and Instruction, 22 - 24 October 2015

İlk Okuma Yazma Öğretimi Sürecinde Oyunlardan Yararlanma Bir Durum Çalışması

GÜLTEKİN M., BABAYİĞİT Ö.

14. Uluslararası Sınıf Öğretmenliği Sempozyumu, 21 - 23 May 2015

Sınıf Öğretmenlerinin Kişisel ve Aile Özellikleri ile Öğretmenlik Mesleği ve Yaşama İlişkin Görüşleri

GÜLTEKİN M., GÜNER M., YAŞAR E.

III. Uluslararası İlkokul Eğitimi Konferansı, 8 - 10 October 2015

Sınıf Öğretmenlerinin Kişisel ve Aile Özellikleri İle Öğretmenlik Mesleği ve Yaşama İlişkin Görüşleri

GÜLTEKİN M., GÜNER M., YAŞAR E.

III. Uluslararası İlköğretim Kongresi, 8 - 10 October 2015

Sınıf Öğretmeni Adaylarının Kişisel ve Aile Özellikleri ile Öğrenim Gördükleri Program Öğretmenlik Mesleği ve Yaşama İlişkin Görüşleri

GÜLTEKİN M., GÜNER M., HAYAL M. A., YAR B.

14. Uluslararası Sınıf Öğretmenliğ Sempozyumu, 21 - 23 May 2015

Sosyal Bilgiler dersinde kelime ilişkilendirme testi yoluyla değer ve kavram analizi

GÜLTEKİN M., Gültekin I., YAŞAR E., KILIÇ Z.

VII. Uluslararası Sosyal Bilimler Eğitimi Kongresi, 8 - 10 May 2015

Ebeveyn Rol Yapısı ile Ailelerin Eğitim Öğretim Çalışmalarına Katılım Düzeyleri Arasındaki İlişki

GÜLTEKİN M., GÜNER M.

VII. Uluslararası Sosyal Bilimler Eğitimi Kongresi, 8 - 10 May 2015

Haklarımız Var: Çocukların Gözünden Çocuk Hakları

GÜLTEKİN M., GÖZ N. L., GÜRDOĞAN BAYIR Ö.

II. Uluslararası Sosyal Bilgiler Eğitimi Sempozyumu, Aksaray, Turkey, 26 - 28 April 2013, pp.167 Sustainable Development

İlköğretim Öğretmenlerinin Öğretmenlik Mesleği Genel Yeterlikleri Alanlarındaki Hizmetiçi Eğitim Greksinimleri

HAKAN A. G., SAĞLAM M., YAŞAR Ş., GÜLTEKİN M., DEVECİ H., KÜRÜM YAPICIOĞLU D., et al.

Fist İnternational Congress on Curriculum and Instruction, Eskişehir, Turkey, 5 - 08 October 2011

Sınıf Öğretmenlerinin Bakış Açısıyla Küreselleşmenin Değerlere Yansıması

YAŞAR Ş., GÜLTEKİN M., GÜRDOĞAN BAYIR Ö.

Değerler Eğitimi Sempozyumu, Eskişehir, Turkey, 26 - 28 October 2011, pp.30-31

Program reform in primary schools in turkey: what do primary school teachers think?