Prof. Dr. MUHAMMET RECEP OKUR

Metrikler

Yayın

109

Yayın (WoS)

Yayın (Scopus)

Atıf (WoS)

H-İndeks (WoS)

Atıf (Scopus)

H-İndeks (Scopus)

Atıf (Scholar)

218

H-İndeks (Scholar)

Atıf (TrDizin)

H-İndeks (TrDizin)

Atıf (Sobiad)

H-İndeks (Sobiad)

Atıf (Diğer Toplam)

Proje

Tez Danışmanlığı

Açık Erişim

BM Sürdürülebilir Kalkınma Amaçları

Eğitim Bilgileri

2008 - 2012

Doktora

Anadolu Üniversitesi, SOSYAL BİLİMLER ENSTİTÜSÜ, Uzaktan Eğitim (Dr), Türkiye

2002 - 2006

Yüksek Lisans

Anadolu Üniversitesi, FEN BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ, Bilişim Programları (Yl) (Tezli), Türkiye

1998 - 2002

Lisans

Anadolu Üniversitesi, EĞİTİM FAKÜLTESİ, BİLGİSAYAR VE ÖĞRETİM TEKNOLOJİLERİ EĞİTİMİ BÖLÜMÜ, Türkiye

Yaptığı Tezler

2012

Doktora

Açık ve uzaktan öğrenmede öğretim elemanlarına yönelik çevrimiçi destek sistemi tasarımı

Anadolu Üniversitesi, SOSYAL BİLİMLER ENSTİTÜSÜ, Uzaktan Eğitim (Dr)

2006

Yüksek Lisans

Özel eğitimde WEB portalı tasarımı (özel gereksinimli çocukların ailelerine yönelik bir WEB portalı uygulaması)

Anadolu Üniversitesi, FEN BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ, Bilişim Programları (Yl) (Tezli)

Yabancı Diller

B2 Orta Üstü

İngilizce

Araştırma Alanları

Açık ve Uzaktan Öğrenme

Yazılım Yönetimi

Enformasyon Teknolojileri

Bilgisayar ve Öğretim Teknolojisi Eğitimi

Akademik Ünvanlar / Görevler

2023 - Devam Ediyor

Prof. Dr.

Anadolu Üniversitesi, EĞİTİM FAKÜLTESİ, BİLGİSAYAR VE ÖĞRETİM TEKNOLOJİLERİ EĞİTİMİ BÖLÜMÜ

2017 - 2023

Doç. Dr.

Anadolu Üniversitesi, AÇIKÖĞRETİM FAKÜLTESİ, UZAKTAN ÖĞRETİM BÖLÜMÜ

2014 - 2017

Yrd. Doç. Dr.

Anadolu Üniversitesi, AÇIKÖĞRETİM FAKÜLTESİ, UZAKTAN ÖĞRETİM BÖLÜMÜ

2012 - 2014

Öğretim Görevlisi Dr.

Anadolu Üniversitesi, AÇIKÖĞRETİM FAKÜLTESİ, UZAKTAN ÖĞRETİM BÖLÜMÜ

2002 - 2012

Öğretim Görevlisi

Anadolu Üniversitesi, AÇIKÖĞRETİM FAKÜLTESİ, UZAKTAN ÖĞRETİM BÖLÜMÜ

Yönetimsel Görevler

2024 - 2024

Rektör Yardımcısı

Anadolu Üniversitesi, REKTÖRLÜK

2020 - 2024

Merkez Müdürü

Anadolu Üniversitesi, BİLGİSAYAR ARAŞTIRMA VE UYGULAMA MERKEZİ

2020 - 2024

Rektör Danışmanı

Anadolu Üniversitesi, REKTÖRLÜK, Rektörlük

2020 - 2021

Dekan Yardımcısı

Anadolu Üniversitesi, AÇIKÖĞRETİM FAKÜLTESİ, AÇIKÖĞRETİM FAKÜLTESİ DEKANLIK

2015 - 2018

Dekan Yardımcısı

Anadolu Üniversitesi, AÇIKÖĞRETİM FAKÜLTESİ, AÇIKÖĞRETİM FAKÜLTESİ DEKANLIK

2014 - 2015

Erasmus Programı Kurum Koordinatörü

Anadolu Üniversitesi, SOSYAL BİLİMLER ENSTİTÜSÜ, Uzaktan Eğitim

2014 - 2015

Enstitü Müdür Yardımcısı

Anadolu Üniversitesi, SOSYAL BİLİMLER ENSTİTÜSÜ, Sosyal Bilimler Enstitüsü

Verdiği Dersler

Doktora

Makale İncelemeleri - II

Açık ve Uzaktan Öğrenmede Güncel Eğilimler

Makale İncelemeleri - I

Açık ve Uzaktan Öğrenmede Yönetsel Uygulamalar

Yüksek Lisans

Eğitim İhtiyaçlarının Analizi

Yetişkin Öğrenenler ve Yaşam Boyu Öğrenme

Proje Planlama ve Yönetimi

Öğrenme Yönetim Sistemleri

Bilim Etiği ve Araştırma Teknikleri

Bilim Etiği

Lisans

Öğretim Tasarımı

Bilgisayar Ağ Sistemleri

Proje Geliştirme ve Yönetimi - I

Proje Geliştirme ve Yönetimi - II

Yönetilen Tezler

2023

Doktora

Açık ve uzaktan öğretim kurumlarının yapay zekaya hazır olma faktörlerinin incelenmesi

Okur M. R. (Danışman)

L.GÖÇMEZ(Öğrenci)

2023

Doktora

K12 DÜZEYİNDE YABANCI DİL İNGİLİZCE DERSLERİNDE HARMANLANMIŞ ÖĞRENME SİSTEMİ: BİR EYLEM ARAŞTIRMASI

Okur M. R. (Danışman), Kılınç H. (Danışman)

İ.AKSAK(Öğrenci)

2022

Yüksek Lisans

Uzaktan öğrenenlerin hedef yönelimi ve öğrenme stratejileri ile programı bitirme süreleri arasındaki ilişkinin incelenmesi

OKUR M. R. (Danışman)

S.İŞKOL(Öğrenci)

2021

Yüksek Lisans

Pandemi döneminde ilahiyat programı öğrencilerinin uzaktan eğitime ve uzaktan hizmet içi eğitime yönelik görüşleri

OKUR M. R. (Danışman)

M.DEMİR(Öğrenci)

2017

Doktora

Açık ve uzaktan öğrenme programlarında oyunlaştırma kullanımı

OKUR M. R. (Danışman)

M.SÜMER(Öğrenci)

2016

Yüksek Lisans

Öğrenci başarısının yapay sinir ağları ile kestirilmesi: Anadolu Üniversitesi Açıköğretim Sistemi örneği

OKUR M. R. (Danışman)

H.SEDA(Öğrenci)

Makaleler

2025

1. Understanding Problematic Social Media Use: Insights Into Telepressure, FMO, Engagement, and Motives

Sahin F., Doğan E., OKUR M. R., ŞAHİN Y. L.

PSYCHOLOGICAL REPORTS , 2025 (SSCI, Scopus)

2025

2. Unveiling the motivational role of cognitive, social, and affective needs in mobile learning adoption through the lens of uses and gratifications theory

Sahin F., ŞAHİN Y. L., OKUR M. R.

JOURNAL OF COMPUTING IN HIGHER EDUCATION , cilt.37, sa.3, ss.1199-1224, 2025 (SSCI, Scopus)

2024

3. Enhancing clinical law education through immersive virtual reality: A flow experience perspective

Doğan E., Sahin F., ŞAHİN Y. L., Kobak K., Okur M. R.

LEARNING AND INSTRUCTION , cilt.94, 2024 (SSCI, Scopus)

2024

4. The complex adaptive blended learning system: A systematic review

AKSAK KÖMÜR İ., ŞAHİN Y. L., OKUR M. R.

Digital Security and Media , cilt.1, sa.1, ss.18-29, 2024 (Hakemli Dergi)

2024

5. Preferences and Views of School Students on the Integration of MOOCs in Performance Tasks of EFL Courses

Aksak Kömür İ., Okur M. R.

Journal of Learning for Development , cilt.11, sa.2, ss.369-381, 2024 (Scopus)

2024

6. A Proposal for Policy Framework and Emergency Action Plan after Covid-19 for Distance Education Practices in Higher Education

Yavuz M., Gündüz M., Çilligöl Karabey S., Uğurhan Y. Z. C., Karaman S., Kurşun E., et al.

ASIAN JOURNAL OF DISTANCE EDUCATION , cilt.19, sa.1, ss.99-119, 2024 (Hakemli Dergi)

2024

7. Reflections and Transformations in an Open University

AYDIN C. H., UÇAR H., KOÇDAR S., OKUR M. R., TAŞCI D., BOZKURT A.

The Journal of Applied Instructional Design , sa.13, ss.179, 2024 (Hakemli Dergi)

2023

8. Pandemide Yönetici Olmak: Yükseköğretimde Yönetici Deneyimlerinin İncelenmesi

GÜNDÜZ M., YAVUZ M., CILLIGOL KARABEY S., UĞURHAN Y. Z. C., Kurşun E., KARAMAN S., et al.

Yükseköğretim ve Bilim Dergisi , cilt.13, sa.3, ss.440-454, 2023 (TRDizin)

2023

9. The Rotation Model in Blended Learning

Aksak Kömür İ., Kılınç H., Okur M. R.

ASIAN JOURNAL OF DISTANCE EDUCATION , cilt.18, sa.2, ss.63-74, 2023 (Hakemli Dergi)

2023

10. Artificial Intelligence Applications in Open and Distance Education: A Systematic Review of the Articles (2007-2021)

Göçmez L., Okur M. R.

ASIAN JOURNAL OF DISTANCE EDUCATION , cilt.18, sa.1, ss.1-32, 2023 (Hakemli Dergi)

2023

11. Internal technology barriers, learning approaches, and technology adoption

OKUR M. R., Hamutoglu N. B.

DISTANCE EDUCATION , cilt.44, sa.3, ss.406-424, 2023 (SSCI, Scopus)

2022

12. Influential factors on e-learning adoption of university students with disability: Effects of type of disability

YILDIZ G., Sahin F., Doğan E., OKUR M. R.

BRITISH JOURNAL OF EDUCATIONAL TECHNOLOGY , cilt.53, ss.2029-2049, 2022 (SSCI, Scopus)

2022

13. Emotional outcomes of e-learning adoption during compulsory online education

Sahin F., Doğan E., OKUR M. R., ŞAHİN Y. L.

EDUCATION AND INFORMATION TECHNOLOGIES , cilt.27, sa.6, ss.7827-7849, 2022 (SSCI, Scopus)

2022

14. Examination of learning losses at the K12 level in emergency distance education applications in the pandemic period

ÖZGÜRDEN S., OKUR M. R.

Açıköğretim Uygulamaları ve Araştırmaları Dergisi , cilt.8, sa.2, ss.36-54, 2022 (Hakemli Dergi)

2022

15. Açık ve Uzaktan Öğrenme Ortamlarında Uygulanan Ölçme ve Değerlendirme Sürecine İlişkin Alan Uzmanlarının Görüşleri: Bir Durum Çalışması

Usta İ., Kılınç H., Okur M. R.

Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.42, sa.1, ss.167-200, 2022 (TRDizin)

2022

16. An investigation of change in teachers' technostress levels before and after the Covid-19 outbreak

Arslan H., ŞAHİN Y. L., ODABAŞI H. F., Okur M. R.

EDUCATIONAL MEDIA INTERNATIONAL , cilt.59, sa.2, ss.95-111, 2022 (ESCI, Scopus)

2022

17. University students with special needs: Investigating factors influencing e-learning adoption

Şahin F., Doğan E., YILDIZ G., OKUR M. R.

Australasian Journal of Educational Technology , cilt.38, sa.5, ss.146-162, 2022 (SSCI, Scopus)

2021

18. Özel gereksinimli üniversite öğrencilerinin e-öğrenme sistemlerini kullanma niyetlerini etkileyen değişkenlerin incelenmesi.

DOĞAN E., ŞAHİN F., YILDIZ G., ŞAHİN Y. L., OKUR M. R.

Ahi Evran Üniversitesi Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.22, 2021 (TRDizin)

2021

19. Özel Gereksinimli Öğrencilerin E-Öğrenme Sistemlerini Kullanma Niyetlerini Etkileyen Değişkenlerin İncelenmesi

DOĞAN E., ŞAHİN F., YILDIZ G., ŞAHİN Y. L., OKUR M. R.

Ahi Evran Üniversitesi Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.22, sa.3, ss.1771-1803, 2021 (TRDizin)

2021

20. Old Age Adult Education Systems and Refreshment University

OKUR M. R., OKTAY Ö.

Gazi Üniversitesi Kastamonu Eğitim Dergisi , cilt.29, sa.4, ss.68-91, 2021 (TRDizin)

2021

21. Distance Learners' Dropout Behaviors: The Case of Anadolu University Open Education Faculty

Kılınç H., Okur M. R.

ASIAN JOURNAL OF DISTANCE EDUCATION , cilt.16, sa.2, ss.180-196, 2021 (Hakemli Dergi)

2021

22. Examination of User Experiences and Needs for the Web Page and Learning Environment Used by Students with Special Needs in Open and Distance Learning: The Case of Anadolu University

OKUR M. R., KILINÇ H., YILDIZ G.

SAKARYA UNIVERSITY JOURNAL OF EDUCATION , cilt.11, sa.2, ss.327-356, 2021 (TRDizin)

2021

23. Okul öncesi dönemdeki 5-6 yaş çocuklarının görsel okuryazarlık durumlarının ve dijital öğrenme içeriklerinin incelenmesi

ALPAY N., OKUR M. R.

Açıköğretim Uygulamaları ve Araştırmaları Dergisi , cilt.7, sa.3, ss.1-34, 2021 (Hakemli Dergi)

2021

24. The Opinions of Field Experts on Online Test Applications and Test Security During the COVID-19 pandemic

KILINÇ H., OKUR M. R., USTA İ.

INTERNATIONAL JOURNAL OF ASSESSMENT TOOLS IN EDUCATION , cilt.8, sa.4, ss.975-990, 2021 (ESCI, TRDizin)

2019

25. Education Opportunity in the Balkans: Examination on Balkan Programs as Open Education

OKUR M. R.

TURKISH STUDIES - EDUCATIONAL SCIENCES , cilt.14, sa.6, ss.3273-3289, 2019 (TRDizin)

2019

26. Açık ve Uzaktan Öğrenmede Öğrenimi Bırakma Sebeplerinin İncelenmesi

Okur M. R., Paşaoğlu Baş D., Uça Güneş E. P.

JOURNAL OF HIGHER EDUCATION AND SCIENCE (YUKSEKOGRETIM VE BILIM DERGISI) , cilt.9, sa.2, ss.225-235, 2019 (TRDizin)

2019

27. Öğrenci Destek Hizmetleri Bağlamında Yükseköğretimde e-Devlet Kapısı Üzerinden Sunulan Hizmetlerin İncelenmesi

OKUR M. R.

Açıköğretim Uygulamaları ve Araştırmaları Dergisi , cilt.5, sa.3, ss.106-126, 2019 (Hakemli Dergi)

2019

28. Görme engelli öğrenenlerin eğitim yaşantısında karşılaştıkları sorunların belirlenmesi, açık ve uzaktan öğrenme alanı için çözüm yolları geliştirilmesi

OKUR M. R., DEMİR M.

Açıköğretim Uygulamaları ve Araştırmaları Dergisi , cilt.5, sa.2, ss.49-62, 2019 (Hakemli Dergi)

2019

29. Uzaktan Öğrenenlerin Sosyal Medya Kullanımlarına Yönelik Bir Araştırma: AöfAnadolum Örneği - (A Study on The Use of Social Media of Open Education System Students: The Example of AofAnadolum)

Usta İ., Uğur S., Okur M. R., Kuş G.

Kastamonu Eğitim Dergisi , cilt.27, sa.2, ss.809-828, 2019 (TRDizin)

2019

30. Yükseköğretim Kurumlarında Cari Hizmet Maliyetlerine Öğrenci Katkısı Olarak Alınan Katkı Paylarının Açıköğretime Etkisinin İncelenmesi

OKUR M. R., Kavak S.

Legal Mali Hukuk Dergisi , cilt.15, sa.169, ss.29-42, 2019 (TRDizin)

2019

31. Uzaktan Öğrenenlerin Sosyal Medya Kullanımlarına Yönelik BirAraştırma: AöfAnadolum Örneği

USTA İ., UĞUR S. Ş., OKUR M. R., KUŞ G.

Kastamonu Eğitim Dergisi , cilt.27, sa.2, ss.809-822, 2019 (TRDizin)

2019

32. Investigation of the Effect of Central Placement on Open Education System

OKUR M. R.

JOURNAL OF QUALITATIVE RESEARCH IN EDUCATION-EGITIMDE NITEL ARASTIRMALAR DERGISI , cilt.7, sa.3, ss.1288-1308, 2019 (ESCI, TRDizin)

2018

33. Predicting Achievement with Artificial Neural Networks: The Case of Anadolu University Open Education System

Aybek H. S. Y., OKUR M. R.

INTERNATIONAL JOURNAL OF ASSESSMENT TOOLS IN EDUCATION , cilt.5, sa.3, ss.474-490, 2018 (ESCI, TRDizin)

2017

34. AN EXAMINATION OF xMOOCs: AN EMBEDDED SINGLE CASE STUDY BASED ON CONOLE'S 12 DIMENSIONS

KOÇDAR S., Okur R., BOZKURT A.

TURKISH ONLINE JOURNAL OF DISTANCE EDUCATION , cilt.18, sa.4, ss.52-65, 2017 (ESCI, Scopus)

2017

35. Financial Literacy among University Students: A Case Study for Open Education Students in Anadolu University, Turkey

ER F., ÖZDEMİR A., OKUR M. R., KOSTAKOĞLU S. F., TEMİZEL F., SÖNMEZ H.

Literacy Information and Computer Education Journal (LICEJ) , cilt.8, sa.1, ss.2544-2552, 2017 (Hakemli Dergi)

2016

36. Açık ve uzaktan öğrenmede etkileşimli video kullanımı

UĞUR S., OKUR M. R.

Açıköğretim Uygulamaları ve Araştırmaları Dergisi , cilt.2, sa.4, ss.104-126, 2016 (Hakemli Dergi)

2016

37. ONLINE LEARNING ATTITUDE SCALE: DEVELOPMENT, VALIDITY AND RELIABILITY

USTA İ., UYSAL Ö., OKUR M. R.

THE JOURNAL OF INTERNATIONAL SOCIAL RESEARCH , cilt.9, sa.43, ss.2215-2222, 2016 (Hakemli Dergi)

2016

38. Açıköğretim Öğrencilerinin Kitap Alma Durumları ve Başarıları Arasındaki İlişkinin İncelenmesi

AKYILDIZ M., USTA İ., OKUR M. R., KUŞ G.

Açıköğretim Uygulamaları ve Araştırmaları Dergisi , cilt.2, sa.3, ss.151-169, 2016 (Hakemli Dergi)

2016

39. Öğrenci destek malzemesi olarak kısa videolar Anadolu Üniversitesi Açıköğretim Sistemi İzle Öğren Platformu

OKUR M. R., Yıldız Aybek H. S.

Açıköğretim Uygulamaları ve Araştırmaları Dergisi , cilt.2, sa.2, ss.150-167, 2016 (Hakemli Dergi)

2016

40. Çevrimiçi Öğrenme Tutum Ölçeği: Geliştirilmesi, Geçerliği ve Güvenirliği

USTA İ., OKUR M. R., Uysal Ö.

THE JOURNAL OF INTERNATIONAL SOCIAL RESEARCH , cilt.9, sa.43, 2016 (Hakemli Dergi)

2016

41. TeSLA Projesi öğrenme ortamları için uyarlanabilen ve güvenilir bir e değerlendirme sistemi

KOÇDAR S., EBY G., KARADAĞ N., OKUR M. R.

Açıköğretim Uygulamaları ve Araştırmaları Dergisi , 2016 (Hakemli Dergi)

2016

42. Use of digital books at academic level Perceptions attitudes and preferences of post graduate students

Bozkurt A., OKUR M. R., KARADENİZ A.

International Journal of Human Sciences , cilt.13, sa.1, ss.663, 2016 (Hakemli Dergi)

2016

43. Açık ve Uzaktan Öğrenme ile Yaz Okulu

Uysal Ö., OKUR M. R., USTA İ.

THE JOURNAL OF ACADEMIC SOCIAL SCIENCE STUDIES , cilt.4, sa.45, ss.215, 2016 (Hakemli Dergi)

2014

44. Examination of the Educational Sciences Questions of the Central Examination which is used for Teacher Assignments in terms of Cognitive Domain Level of the Bloom Taxonomy

USTA İ., OKUR M. R., AYDIN S.

Australian Journal of Basic and Applied Sciences , cilt.8, sa.2, ss.256-264, 2014 (Hakemli Dergi)

2013

45. Use of Virtual Classrooms in Online Learning Environments

GÜMÜŞ S., OKUR M. R.

ADOPTION OF VIRTUAL TECHNOLOGIES FOR BUSINESS, EDUCATIONAL, AND GOVERNMENTAL ADVANCEMENTS , ss.126-134, 2013 (SSCI)

Hakemli Bilimsel Toplantılarda Yayımlanmış Bildiriler

2023

1. Reflections and Transformations in an Open University

Aydın C. H., Uçar H., Koçdar S., Okur M. R., Taşcı D., Bozkurt A.

2023 AECT International Convention: AECT 100: Reflections and Transformations, Florida, Amerika Birleşik Devletleri, 15 - 19 Ekim 2023, (Tam Metin Bildiri)

2022

2. Çevrimiçi Öğrenme Ortamlarında Ruh Sağlığının Desteklenmesi: Kitlesel Açık Çevrimiçi Dersler

Özer N., Okur M. R.

5th International Open & Distance Learning Conference, Eskişehir, Türkiye, 28 Eylül 2022, ss.1223, (Özet Bildiri)

2022

3. Blended Learning Models: A Glimpse Into the Rotation Model

Aksak Kömür İ., Kılınç H., Okur M. R.

5th International Open & Distance Learning Conference, Eskişehir, Türkiye, 28 Eylül 2022, ss.701-712, (Tam Metin Bildiri)

2022

4. Artificial Intelligence Applications in Distance Education During Covid 19: A Systematic Review of Recent Research Areas

Göçmez L., Okur M. R.

5th International Open & Distance Learning Conference, Eskişehir, Türkiye, 28 Eylül 2022, ss.781-782, (Özet Bildiri)

2022

5. Özel Gereksinimli Üniversite Öğrencilerinin Mobil Öğrenme Teknolojilerine Yönelik Yeterlik ve Deneyim Algılarının Belirlenmesi

ŞAHİN Y. L., ŞAHİN F., DOĞAN E., YILDIZ G., OKUR M. R.

International Conference on Educational Technology and Online Learning (ICETOL-2022), Burhaniye/Ören/Balıkesir, Türkiye, 23 - 26 Haziran 2022, (Özet Bildiri)

2021

6. Online Exams in Online Distance Education: Current Practices, Challenges, and Solutions

OKUR M. R., UÇAR H., ERDOĞDU E.

International Conference on Open and Innovative Education (ICOIE 2021), Kowloon, Hong Kong, 5 - 07 Temmuz 2021, (Özet Bildiri)

2021

7. Problems and solution suggestions experienced by university students with visual impairment in the open and distance learning process

YILDIZ G., OKUR M. R.

International Congress of Academic Research and Practice, Antalya, Türkiye, 21 Haziran 2021, (Özet Bildiri)

2019

8. Uzaktan Öğrenenlerin Hedef Yönelimlerine Göre Bitirme Sürelerinin Incelenmesi

İŞKOL S., OKUR M. R.

International Open Distance Learning Conference (IODL 2019), Eskişehir, Türkiye, 14 - 16 Ekim 2019, ss.701-706, (Tam Metin Bildiri)

2019

9. Açık ve uzaktan öğrenmede beşinci nesil: Yapay zeka

GÖÇMEZ L., OKUR M. R.

International Open Distance Learning Conference (IODL 2019), Eskişehir, Türkiye, 14 - 16 Ekim 2019, ss.797-803, (Tam Metin Bildiri)

2019

10. Açık ve Uzaktan Öğrenmede Engelli Öğrencilerin Öğrenimi Erteleme Durumlarının İncelenmesi

DEMİR M., OKUR M. R.

International Open Distance Learning Conference (IODL 2019), Eskişehir, Türkiye, 14 - 16 Ekim 2019, ss.669-674, (Tam Metin Bildiri)

2019

11. Dropout in Open and Distance Learning: Active and Passive Learners

OKUR M. R.

AECT International Convention 2019, Las Vegas, Amerika Birleşik Devletleri, 21 - 25 Ekim 2019, ss.192-198, (Tam Metin Bildiri)

2019

12. Açık ve Uzaktan Öğrenme: Açık Eğitim Uygulamaları

KURŞUN E., OKUR M. R., FIRAT M., ÖZDAMAR N.

International Open and Distance Learning, 14 - 16 Kasım 2019

2019

13. Anadolu Üniversitesi Personelinin Temel İlkyardım Bilgisi Düzeylerinin Belirlenmesi

OKUR M. R., UĞUR S., KUŞ G.

EJERCongress 2019 - VIth International Eurasian Educational Research Congress, Ankara, Türkiye, 19 - 22 Haziran 2019, ss.2076-2084, (Tam Metin Bildiri)

2019

14. Üniversite Personelinin Temel İlkyardım Bilgi Düzeylerinin Belirlenmesi

OKUR M. R., UĞUR S., KUŞ G.

EJER Congress, 19 - 22 Haziran 2019, (Tam Metin Bildiri)

2019

15. Açık ve Uzaktan Öğrenmede Sembole Dayalı Dersler İçin Görme Engelli Bireylere Öğrenme Destek Modeli Geliştirilmesi

OKUR M. R., DEMİR M.

EJERCongress 2019 - VIth International Eurasian Educational Research Congress, Ankara, Türkiye, 19 - 22 Haziran 2019, ss.1824-1825, (Tam Metin Bildiri)

2018

16. Açık ve Uzaktan Öğrenmede Destek Ortamı Olarak Çağrı Merkezi Kullanımının İncelenmesi

OKUR M. R.

2. Uluslararası Uzaktan Öğrenme ve Yenilikçi Eğitim Teknolojileri Konferansı, Ankara, Türkiye, 12 - 13 Aralık 2018, (Tam Metin Bildiri)

2018

17. Effects of Learner-Content Interaction Activities on the Context of Verbal Learning Outcomes in Interactive Courses

KUMTEPE A. T., ERDOĞDU E., OKUR M. R., KAYPAK E., KAYA Ö., UĞUR S., et al.

AECT - The Online, Open and Flexible Higher Education Conference – OOFHEC2018, 10 - 12 Ekim 2018, (Tam Metin Bildiri)

2018

18. Approaches to Prevent Cheating and Plagiarism in E-Assessment: Higher Education Students’ Views

KARADENİZ A., Peytcheva Forsyth R., KOÇDAR S., OKUR M. R.

EDULEARN18, 2 - 04 Temmuz 2018, (Tam Metin Bildiri)

2018

19. Yükseköğretime Geçişte Yaşanan Değişiklikler ve Adayların Açıköğretim Tercihlerinin İncelenmesi

OKUR M. R., USTA İ.

V th International Eurasian Educational Research Congress, 2 - 05 Mayıs 2018, (Özet Bildiri)

2017

20. YURTDIŞINDA YAŞAYAN TÜRK VATANDAŞLARININ EĞİTİMİHTİYAÇLARINA YÖNELİK ANADOLU ÜNİVERSİTESİNİN YÜRÜTTÜĞÜ FAALİYETLERİN İNCELENMESİ

USTA İ., OKUR M. R.

TÜRK DÜNYASI STRATEJİK ARAŞTIRMALAR KONGRESİ, Antalya, Türkiye, 2 - 05 Kasım 2017, ss.164, (Özet Bildiri)

2017

21. Çevrimiçi ve Karma Öğrenme Ortamlarında e-Değerlendirme: TeSLA Projesi

KOÇDAR S., KARADENİZ A., OKUR M. R., KURUBACAK G.

Eğitimde FATİH Projesi, Eğitim Teknolojileri Zirvesi, Ankara, Türkiye, 17 - 18 Kasım 2017

2017

22. YURTDIŞINDA YAŞAYAN TÜRK VATANDAŞLARININ EĞİTİM İHTİYAÇLARINA YÖNELİK ANADOLU ÜNİVERSİTESİNİN YÜRÜTTÜĞÜ FAALİYETLERİN İNCELENMESİ

OKUR M. R., USTA İ.

Türk Dünyası Stratejik Araştırmalar Kongresi, Antalya, Türkiye, 2 - 05 Kasım 2017, ss.172, (Özet Bildiri)

2017

23. Lisanüstü öğrencilerine göre akademik yayın sürecinde karşılaşılan etik dışı davranışların nedenleri

ERSOY A., TEMİZEL F., OKUR M. R., KUMTEPE A. T., KOSTAKOĞLU S. F.

II. INES Uluslararası Akademik Araştrımalar Kongresi, 18 Ekim 2017, cilt.1003, (Özet Bildiri)

2017

24. Açık ve Uzaktan Öğrenmede Engelli Öğrencilere Yönelik Destek Hizmetleri: Sorunlar Ve Çözüm Stratejileri

OKUR M. R.

11th International Computer InstructionalTechnologies Symposium (ICITS 2017), Malatya, Türkiye, 24 - 26 Mayıs 2017, (Özet Bildiri)

2017

25. Açık ve Uzaktan Öğrenme Sistemlerinde Destek ve Danışmanlık Hizmetleri: Anadolu Üniversitesi Açıköğretim Sistemi Örneği

GÜMÜŞ S., OKUR M. R.

11th International Computer InstructionalTechnologies Symposium (ICITS 2017), Malatya, Türkiye, 24 - 26 Mayıs 2017, (Özet Bildiri)

2017

26. Yeni Teknolojiler Ve Uzaktan Eğitimin Geleceği

VAROL A., ALTUN A., OKUR M. R., KURŞUN E.

ICITS 2017, 24 - 26 Mayıs 2017, (Özet Bildiri)

2016

27. Financial Literacy of Open Education Students in Anadolu University Turkey

ER F., ÖZDEMİR A., OKUR M. R., KOSTAKOĞLU S. F., TEMİZEL F., SÖNMEZ H.

LICE-2016 London International Conference on Education, Londrina, Brezilya, 14 - 17 Kasım 2016, (Özet Bildiri)

2016

28. Financial Literacy of Open Education Students inAnadolu University

Er F., Özdemir A., Okur M. R., Kostakoğlu S. F., Temizel F., Sönmez H.

London International Conference on Education (LICE-2016), London, İngiltere, 14 - 17 Ekim 2016, (Özet Bildiri)

2015

29. Emerging student support trends on social media platforms in openeducation system

OKUR M. R., AYDIN S., GÜMÜŞ S.

Global Conference on Contemporary Issues in Education (GLOBE-EDU 2015), Kıbrıs (Kktc), 27 - 28 Ağustos 2015, cilt.7, ss.27-33, (Tam Metin Bildiri)

2015

30. USE OF DIGITAL BOOKS AT ACADEMIC LEVEL PERCEPTIONS ATTITUDES AND PREFERENCES OF POST GRADUATE STUDENTS

Bozkurt A., OKUR M. R., Karadeniz A.

1 st International Conference on Lifelong Education and Leadership for All, Olomouc, Çek Cumhuriyeti, 29 - 31 Ekim 2015, (Özet Bildiri)

2015

31. FACEBOOK USAGE TENDENCIES OF LEARNERS IN OPEN EDUCATION SYSTEM CASE STUDY OF ANADOLU UNIVERSITY ASSOCIATE DEGREE PROGRAM OF SOCIOLOGY DEPARTMENT

GÜMÜŞ S., AYDIN S., OKUR M. R.

2 nd Global Conference on Contemporary Issues in Education, Chicago, Amerika Birleşik Devletleri, 27 - 28 Ağustos 2015, (Özet Bildiri)

2015

32. Etkileşimli Videoların Öğretim Elemanı Destek Sisteminde Kullanılabilirliği

OKUR M. R., TUNA G.

Akademik Bilişim Konferansı 2015, Eskişehir, Türkiye, 31 Ocak - 06 Şubat 2015, ss.1-2, (Özet Bildiri)

2015

33. Sağlıkta e İlkyardım Uygulamaları

OKUR M. R., TUNA G.

Akademik Bilişim Konferansı 2015, Eskişehir, Türkiye, 31 Ocak - 06 Şubat 2015, (Özet Bildiri)

2015

34. STUDENT AFFAIRS IN DISTANCE EDUCATION SYSTEM OF A MEGA-UNIVERSITY

Uca-Gunes E. P., OKUR M. R.

7th International Conference on Education and New Learning Technologies (EDULEARN), Barcelona, İspanya, 6 - 08 Temmuz 2015, ss.6531-6534, (Tam Metin Bildiri)

2015

35. ONLINE SOCIAL NETWORKS AS COMMUNICATION AND LEARNING ENVIRONMENTS: POST-GRADUATE STUDENTS' ATTITUDES AND PREFERENCES

BOZKURT A., KARADENİZ A., OKUR M. R.

7th International Conference on Education and New Learning Technologies (EDULEARN), Barcelona, İspanya, 6 - 08 Temmuz 2015, ss.4686-4694, (Tam Metin Bildiri)

2014

36. Açık ve Uzaktan Öğrenme Ortamlarında Sanal Sınıf Yönetimi : Adobe Connect Yazılımı Örneği

GÜMÜŞ S., OKUR M. R., BEYLİK A., KARADENİZ A.

II. İnternational Instructinal TechnologiesTeacher Education Symposium, AFYON, Türkiye, 20 - 22 Mayıs 2014, (Özet Bildiri)

2014

37. The Software Engineering Life Cycle Approach SELCA Developing Distance Education Milieus

EBY G., OKUR M. R., UYSAL Ö., USTA İ.

SITE 2014--Society for Information Technology & Teacher Education International Conference, Jacksonville, Amerika Birleşik Devletleri, 17 - 19 Mart 2014, ss.302-306, (Tam Metin Bildiri)

2011

38. Technology oriented efforts to support faculty in online learning environment

OKUR M. R.

3rd World Conference on Educational Sciences (WCES), İstanbul, Türkiye, 3 - 07 Şubat 2011, cilt.15, ss.3916-3920, (Tam Metin Bildiri)

2011

39. GAME-BASED LEARNING CONTENT PRODUCTION FOR E-LEARNING ENVIRONMENTS

GÜMÜŞ S., OKUR M. R., DİNÇER G. D.

3rd International Conference on Education and New Learning Technologies (EDULEARN), Barcelona, İspanya, 4 - 06 Temmuz 2011, ss.5755-5761, (Tam Metin Bildiri)

2010

40. ONLE PLE Linkage Design Model

TU C., BLOCHER M., GÖRÜ DOĞAN T., KARADAĞ N., KOÇDAR S., OKUR M. R., et al.

IODL&ICEM International Joint Conference and Media Days, Eskişehir, Türkiye, 6 - 10 Ekim 2010, ss.857-868, (Tam Metin Bildiri)

2010

41. Faculty support in online learning

Tu C. H., Blocher M., GÖRÜ DOĞAN T., KARADAĞ N., KOÇDAR S., OKUR M. R., et al.

IODL&ICEM 2010 Joint Conference and Media Days, Eskişehir, Türkiye, 6 - 08 Ekim 2010, ss.943-953, (Tam Metin Bildiri)

2010

42. Öğrenme yönetim sistemlerinde ders tasarımı

OKUR M. R., SALAR H. C., SÜRAL İ., UÇA GÜNEŞ E. P.

10th International Educational Technology Conference & Exhibition, İstanbul, Türkiye, 26 - 28 Nisan 2010, ss.1059-1061, (Tam Metin Bildiri)

2010

43. Storyboarding issues in online course production process

OKUR M. R., GÜMÜŞ S.

2nd World Conference on Educational Sciences (WCES-2010), İstanbul, Türkiye, 4 - 08 Şubat 2010, cilt.2, ss.4712-4716, (Tam Metin Bildiri)

2010

44. Using multimedia objects in online learning environment

GÜMÜŞ S., Okur M. R.

2nd World Conference on Educational Sciences (WCES-2010), İstanbul, Türkiye, 4 - 08 Şubat 2010, cilt.2, ss.5157-5161, (Tam Metin Bildiri)

2009

45. Western europe e certificate programs ın context lifelong learning

MUTLU M. E., OKUR M. R.

IInd International Congress of European Turks, Antwerp, Belçika, 6 - 09 Mayıs 2009, ss.855-861, (Tam Metin Bildiri)

2009

46. Mobil 3g teknolojilerinin uzaktan eğitimde kullanımı

OKUR M. R., SALAR H. C., SÜRAL İ., UÇA GÜNEŞ E. P.

9th International Educational Technology Conference, Ankara, Türkiye, 6 - 09 Mayıs 2009, ss.679-684, (Tam Metin Bildiri)

2007

47. İnternete dayalı yüksek lisans programlarının barındırma hizmetleri Anadolu üniversitesi internete dayalı yüksek lisans programları örneği

YILMAZ R., GÜMÜŞ S., OKUR M. R.

7th International Educational Technology Conference & Exhibition, Lefkoşa, Kıbrıs (Kktc), 3 - 05 Mayıs 2007, ss.857-865, (Tam Metin Bildiri)

2006

48. İnternetin özel eğitimde kullanımı portal tasarımı örneği

YILMAZ R., GÜMÜŞ S., OKUR M. R.

6th International Educational Technology Conference, Gazimagusa, Kıbrıs (Kktc), 19 - 21 Nisan 2006, ss.1285-1291, (Tam Metin Bildiri)

2006

49. Eğitim sitelerinin yönetimi

GÜLER C., DİNÇER G. D., OKUR M. R., GÜMÜŞ S., UĞUR S.

Bilgi Teknolojileri IV / Akademik Bilişim 2006, Denizli, Türkiye, 9 - 11 Şubat 2006, (Tam Metin Bildiri)

2005

50. Türkiye de yüksek örgün öğrenimce çevrimiçi e öğrenme

YILMAZ R., GÜMÜŞ S., OKUR M. R.

5th International Educational Technology Conference, Sakarya, Türkiye, 21 - 23 Eylül 2005, ss.640-644, (Tam Metin Bildiri)

2004

51. E öğrenmede sanal şirket uygulaması Anayay com örneği

Erorta Ö., Okur M. R., Gümüş S.

3. Ulusal Bilgi, Ekonomi ve Yönetim Kongresi, Eskişehir, Türkiye, 25 - 26 Kasım 2004, ss.797-802, (Tam Metin Bildiri)

2004

52. E Öğrenme Sistemlerinin Tasarımında Kavram Haritaları Öğrenme Nesneleri ve Eğitim Yönetim Sistemlerinin Rolü

MUTLU M. E., DİNÇER G. D., OKUR M. R., UĞUR S.

Akademik Bilişim 2004, Türkiye, 11 - 13 Şubat 2004, (Tam Metin Bildiri)

Kitaplar

2020

1. Açık ve Uzaktan Öğrenmede Özel Gereksinimli Öğrenenlere Yönelik Destek Hizmetlerinin İncelenmesi

OKUR M. R.

Açık ve Uzaktan Öğrenmenin Teknoloji Boyutu, Kesim Mehmet, Yüzer Tevfik Volkan, Editör, Pegem Akademi, Ankara, ss.220-239, 2020

2019

2. Dijital Oyunlar Bağlamında Etik

DOĞAN E., OKUR M. R., ŞAHİN Y. L.

Bilişim Güvenliği ve Etiği, Prof.Dr. Ferhan Odabaşı, Dr. Şenay Ozan Leymun, Editör, Nobel Akademik Yayıncılık, Ankara, ss.247-268, 2019

2019

3. Dijital Oyunlar Bağlamında Etik

DOĞAN E., OKUR M. R., ŞAHİN Y. L.

Bilişim Etiği ve Güvenliğ, Prof.Dr. Ferhan Odabaşı, Dr.Şenay Ozan Leymun, Editör, NOBEL Akademik Yayıncılık, Ankara, ss.247-268, 2019

2016

4. Advanced student support tools for open anddistance education students: example ofAnadolu University Hashtag-based frequentlyasked question system

FIRAT M., OKUR M. R.

Claves innovadoras para la prevención del abandonoen instituciones de educación abierta y a distancia experiencias internacionales, Magdalena Cruz y Ángeles Sánchez-Elvira, Editör, Ediciones UAPA, ss.147-167, 2016

2016

5. Quality Standarts and Key Areas of Online Education in European Union

USTA İ., OKUR M. R., Uysal Ö.

Developing Successful Strategies for Global Policies and Cyber Transparency in E-Learning, Gülsün Eby, T. Volkan Yüzer, Simber Atay, Editör, IGI Global, ss.146-168, 2016

2015

6. Kullanıcı Deneyimi Tasarımı

Çalışkan H., Özarslan Y., Ozan Özarslan Ö., Süral İ., Cemelelioğlu Altın N., Okur M. R. (Editör)

Anadolu Üniversitesi, Eskişehir, 2015

2015

7. İşlem Tabloları

OKUR M. R., GÜMÜŞ S., AKGÜN H. R., AKÇORAL K.

Anadolu Üniversitesi, Eskişehir, 2015

2015

8. Temel Bilgi Teknolojileri I

YÜZER T. V., OKUR M. R., AYDIN C. H., MUTLU M. E., KARADAĞ N., USTA İ., et al.

Anadolu Üniversitesi, Eskişehir, 2015

2015

9. Temel Bilgi Teknolojileri II

EBY G., OKUR M. R., GENÇ KUMTEPE E., ÇALIŞKAN H., KUMTEPE A. T., ERDEM AYDIN İ., et al.

Anadolu Üniversitesi, Eskişehir, 2015

2015

10. Quality Standards and Key Areas of Online Education in European Union

UYSAL Ö., OKUR M. R., USTA İ.

Developing Successful Strategies for Global Policies and Cyber Transparency in E Learning, Gulsun Eby ,T. Volkan Yuzer, Simber Atay , Editör, IGI Global, Hershey PA, ss.146-167, 2015

2015

11. Web Sitelerinin Sosyal Ağ Entegrasyonu

KANDEMİR C. M., ŞAHİN Y. L., AYDEMİR M., OKUR M. R.

İnternet ve Web Programlama, Muhammet Recep OKUR, Editör, Anadolu Üniversitesi, Eskişehir, ss.219-237, 2015

2013

12. Use of Virtual Classrooms in Online Learning Environments

GÜMÜŞ S., OKUR M. R.

Adoption of Virtual Technologies for Business Educational and Governmental Advancements, Sushil K. Sharma, Editör, IGI Global, ss.126-134, 2013

Desteklenen Projeler

2023 - 2026

Unipdes - Üniversite Öğrencilerinin Psikolojik Belirtileri İçin İnternet Tabanlı Ötetanısal Müdahale Programı: Geliştirme, Kullanılabilirlik Ve Etkililik Değerlendirmesi

TÜBİTAK Projesi , 3501 - Ulusal Genç Araştırmacı Kariyer Geliştirme Programı

(Proje Özeti)

Özer Ö. (Yürütücü), Okur M. R., Gür R., Altınöz A. E., Köksal B., Gürel U., et al.

2021 - 2022

Bilişim Hukuku Kliniklerinde Kapsayıcı Sanal Gerçeklik Ortamlarının Akış Deneyimi Üzerindeki Etkisi

TÜBİTAK Projesi , 1002 - Hızlı Destek Programı

Okur M. R. (Yürütücü), Karakehya H., Doğan E., Şahin F., Şahin Y. L.

2020 - 2021

Yükseköğretimde Pandemi Dönemi Uzaktan Öğretim Uygulamalarının Incelenmesi ve Deneyimler Üzerinden Açık ve Uzaktan Öğrenme Politikası Önerilerinin Oluşturulması

TÜBİTAK Projesi , 1001 - Bilimsel ve Teknolojik Araştırma Projelerini Destekleme Programı

Okur M. R., Kumtepe A. T.

2018 - 2019

Açık ve Uzaktan Öğrenmede Etkileşim Merkezi Kullanımının Değerlendirilmesi

Yükseköğretim Kurumları Destekli Proje , BAP Araştırma Projesi

OKUR M. R. (Yürütücü), KUŞ G., USTA İ.

2018 - 2019

Açık ve uzaktan öğrenmede sosyal sorumluluk kampanyaları: ”90 saniyede anlat” videoları

Yükseköğretim Kurumları Destekli Proje , BAP Araştırma Projesi

OKUR M. R., TÜRKTARHAN G., KUŞ G. (Yürütücü), DİNÇER G. D., UĞUR S., USTA İ.

2016 - 2019

TeSLA: An Adaptive Trust-based e-assesment System for Learning

UFUK 2020 Projesi , H2020 Araştırma Altyapı Projeleri

Koçdar S. (Yürütücü), Okur M. R., Karadağ N., Öztürk A., Kurubacak G., Kumtepe A. T., et al.

2016 - 2017

Açıköğretim Sistemi Öğrenen Destek Ortamı Olarak ePosta KullanımınınDeğerlendirilmesi

Yükseköğretim Kurumları Destekli Proje , BAP Araştırma Projesi

OKUR M. R. (Yürütücü), UÇA GÜNEŞ E. P., USTA İ., KUŞ G., KARADAĞ N., AKYILDIZ M.

2015 - 2017