Doç. Dr. NEJDET KARADAĞ

Metrikler

Yayın

Yayın (WoS)

Yayın (Scopus)

Atıf (WoS)

H-İndeks (WoS)

Atıf (Scopus)

H-İndeks (Scopus)

Atıf (TrDizin)

H-İndeks (TrDizin)

Atıf (Sobiad)

H-İndeks (Sobiad)

Proje

Tez Danışmanlığı

Açık Erişim

BM Sürdürülebilir Kalkınma Amaçları

Eğitim Bilgileri

2008 - 2014

Doktora

Anadolu Üniversitesi, SOSYAL BİLİMLER ENSTİTÜSÜ, Uzaktan Eğitim (Dr), Türkiye

2001 - 2004

Yüksek Lisans

Anadolu Üniversitesi, SOSYAL BİLİMLER ENSTİTÜSÜ, Uzaktan Eğitim (Yl) (Tezli), Türkiye

1991 - 1996

Lisans

Anadolu Üniversitesi, EĞİTİM FAKÜLTESİ, YABANCI DİLLER EĞİTİMİ BÖLÜMÜ, Türkiye

Yaptığı Tezler

2014

Doktora

Açık ve uzaktan eğitimde ölçme ve değerlendirme: Mega üniversitelerdeki uygulamalar

Anadolu Üniversitesi, SOSYAL BİLİMLER ENSTİTÜSÜ, Uzaktan Eğitim (Dr)

2004

Yüksek Lisans

Açıköğretimde ölçme ve değerlendirme: Anadolu Üniversitesi açıköğretim sisteminde soru yazarlarının soru hazırlamada karşılaştıkları güçlükler

Anadolu Üniversitesi, SOSYAL BİLİMLER ENSTİTÜSÜ, Uzaktan Eğitim (Yl) (Tezli)

Araştırma Alanları

Açık ve Uzaktan Öğrenme

Sosyal ve Beşeri Bilimler

Akademik Ünvanlar / Görevler

2024 - Devam Ediyor

Doç. Dr.

Anadolu Üniversitesi, AÇIKÖĞRETİM FAKÜLTESİ, YAYGIN ÖĞRETİM BÖLÜMÜ

2018 - 2024

Dr. Öğr. Üyesi

Anadolu Üniversitesi, AÇIKÖĞRETİM FAKÜLTESİ, YAYGIN ÖĞRETİM BÖLÜMÜ

2016 - 2018

Yrd. Doç. Dr.

Anadolu Üniversitesi, AÇIKÖĞRETİM FAKÜLTESİ, YAYGIN ÖĞRETİM BÖLÜMÜ

Yönetimsel Görevler

2025 - Devam Ediyor

Merkez Büro Yöneticisi

Anadolu Üniversitesi, AÇIKÖĞRETİM FAKÜLTESİ, AÇIKÖĞRETİM FAKÜLTESİ DEKANLIK

2015 - 2025

Test Araştırma Birimi Yöneticisi

Anadolu Üniversitesi, AÇIKÖĞRETİM FAKÜLTESİ, AÇIKÖĞRETİM FAKÜLTESİ DEKANLIK

2022 - 2024

Bölüm Başkan Yardımcısı

Anadolu Üniversitesi, AÇIKÖĞRETİM FAKÜLTESİ, YAYGIN ÖĞRETİM BÖLÜMÜ

2020 - 2020

Dekan Yardımcısı

Anadolu Üniversitesi, AÇIKÖĞRETİM FAKÜLTESİ, AÇIKÖĞRETİM FAKÜLTESİ DEKANLIK

Verdiği Dersler

Yüksek Lisans

Uzaktan Öğrenmenin Değerlendirilmesi

Dönem Projesi

Ölçme Aracı Geliştirme

Dönem Projesi

Mega Üniversitelerde Ölçme ve Değerlendirme

Lisans

Öğretmenlik Uygulaması II

Eğitime Giriş

Yönetilen Tezler

2025

Doktora

UNE EVALUATION DU PROGRAMME D'ENSEIGNEMENT DE LA LANGUE ET DE LA CULTURE TURQUES AUX ENFANTS TURCOPHONES EN BELGIQUE

Karadağ N. (Danışman)

H.ELİBOL(Öğrenci)

2022

Yüksek Lisans

Anadolu Üniversitesi Açıköğretim Fakültesi Çağrı Merkezi Hizmetleri Ön Lisans Programının bağlam, girdi, süreç ve ürün modeli çerçevesinde öğrenen görüşlerine göre değerlendirilmesi

Karadağ N. (Danışman)

Y.TUÇ(Öğrenci)

2019

Yüksek Lisans

Anadolu Üniversitesi Açıköğretim Fakültesi Türk Dili ve Edebiyatı programının bağlam, girdi, süreç ve ürün modeli çerçevesinde öğrenen görüşlerine göre değerlendirilmesi

Karadağ N. (Danışman)

H.YÜCESAN(Öğrenci)

Makaleler

2023

1. Examination of Graders’ Satisfaction with the Implementation of Open-EndedQuestions in Open and Distance Learning

Akyıldız M., Karadağ N., Boz Yüksekdağ B., İbileme A. İ.

TURKISH ONLINE JOURNAL OF EDUCATIONAL TECHNOLOGY , cilt.22, sa.4, ss.61-74, 2023 (Hakemli Dergi)

2023

2. Program Evaluation In Open and Distance Learning: The Case Of Open Education System Call Center Services Associate Degree Program

Tuç Y., Karadağ N.

TURKISH ONLINE JOURNAL OF DISTANCE EDUCATION , cilt.24, sa.4, ss.113-133, 2023 (ESCI, Scopus)

2023

3. The impact of artificial intelligence on online assessment: A preliminary review

Karadağ N.

Journal of Educational Technology and Online Learning , cilt.6, sa.4, ss.822-837, 2023 (Hakemli Dergi)

2022

4. LEARNING THROUGH ASSESSMENT: AN APPROACH TOWARDS SELF-DIRECTED LEARNING

Karadağ N.

TURKISH ONLINE JOURNAL OF DISTANCE EDUCATION , cilt.23, sa.1, ss.257-259, 2022 (ESCI, Scopus)

2021

5. Açık ve Uzaktan Öğrenmede Öğrenenlerin Ödevlere ilişkin Memnuniyetlerinin İncelenmesi

İbileme A. İ., Boz Yüksekdağ B., Karadağ N.

Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.41, sa.3, ss.1525-1552, 2021 (TRDizin)

2021

6. Anadolu Üniversitesi Açıköğretim Sistemi’nde Öğrenenlerin Ölçme ve Değerlendirme Uygulamalarına İlişkin Görüşlerinin İncelenmesi

Karadağ N., Özgür A. Z.

Anadolu Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi , cilt.21, sa.2, ss.505-530, 2021 (TRDizin)

2021

7. Raters' Views About Homework/Project Practice in the Open Education System

BOZ YÜKSEKDAĞ B., KARADAĞ N., İBİLEME A. İ.

International Women Online Journal of Distance Education , cilt.10, sa.1, ss.1-14, 2021 (Hakemli Dergi)

2021

8. Açıköğretim Fakültesi Türk Dili ve Edebiyatı Lisans Programının Öğrenen Görüşlerine Göre Değerlendirilmesi

Yücesan Kaya H., Karadağ N.

TURKISH STUDIES - EDUCATIONAL SCIENCES , cilt.16, sa.2, ss.935-957, 2021 (TRDizin)

2021

9. Açık ve uzaktan öğrenenlerin sınavlarda çoktan seçmeli soruları boş bırakma davranışlarının incelenmesi

KARADAĞ N.

Açıköğretim Uygulamaları ve Araştırmaları Dergisi , cilt.7, sa.2, ss.172-198, 2021 (Hakemli Dergi)

2021

10. ASSESSMENT AND EVALUATION IN OPEN EDUCATION SYSTEM: STUDENTS' OPINIONS ABOUT OPEN-ENDED QUESTION (OEQ) PRACTICE

KARADAĞ N., BOZ YÜKSEKDAĞ B., AKYILDIZ M., İBİLEME A. İ.

TURKISH ONLINE JOURNAL OF DISTANCE EDUCATION , cilt.22, sa.1, ss.179-193, 2021 (ESCI, Scopus)

2021

11. Açıköğretim Sistemi’nde Çevrimiçi Sınav Uygulamasının Sınav Hazırlama Sürecine Etkisi

KARADAĞ N.

Açıköğretim Uygulamaları ve Araştırmaları Dergisi , cilt.7, sa.1, ss.45-60, 2021 (Hakemli Dergi)

2020

12. Assessment and Evaluation in Mega Universities

KARADAĞ N., ÖZGÜR A. Z.

TURKISH ONLINE JOURNAL OF EDUCATIONAL TECHNOLOGY , cilt.19, sa.4, ss.35-49, 2020 (Hakemli Dergi)

2019

13. Açıköğretim Sisteminde Eğitim Amaçlı Radyo Programlarının Geliştirilmesi

KIYIK KICIR G., DEMİR F. N., ÖZAYDEMİR N., ŞAHİN M. D., AKYILDIZ M., DORUK ŞAHİN Ö., et al.

Açıköğretim Uygulamaları ve Araştırmaları Dergisi , cilt.5, sa.2, ss.9-28, 2019 (Hakemli Dergi)

2018

14. Farklı Soru Türlerinin Güçlük ve Ayırt Edicilik Düzeylerinin İncelenmesi

AKYILDIZ M., KARADAĞ N.

Açıköğretim Uygulamaları ve araştırmaları Dergisi , cilt.4, sa.1, ss.112-122, 2018 (Hakemli Dergi)

2017

15. The Use of Gamification in Distance Education: A Web-Based Gamified Quiz Application

Şahin Y. L., Karadağ N., Bozkurt A., Doğan E., Kılınç H., Uğur S., et al.

Turkish Online Journal of Qualitative Inquiry , cilt.8, sa.4, ss.372-395, 2017 (Scopus, TRDizin)

2017

16. Uzaktan Eğitimde Oyunlaştırma Kullanımı: Oyunlaştırılmış Web Tabanlı Bir Alıştırma Uygulaması

Şahin Y. L., Karadağ N., Bozkurt A., Doğan E., Kılınç H., Uğur S., et al.

Turkish Online Journal of Qualitative Inquiry , cilt.8, sa.4, ss.372-395, 2017 (TRDizin)

2017

17. Anadolu Üniversitesi Açıköğretim Sistemi Soru Yazarlarının Ölçme ve Değerlendirme Seminerlerine İlişkin Görüşleri

KARADAĞ N., AKYILDIZ M., KUMTEPE A. T., AKGÜN H. R.

Açıköğretim Uygulamaları ve Araştırmaları Dergisi , cilt.3, sa.3, ss.9-46, 2017 (Hakemli Dergi)

2017

18. Anadolu Üniversitesi Açıköğretim Sistemi soru yazarlarının ölçme vedeğerlendirme seminerlerine ilişkin görüşleri

KARADAĞ N., AKYILDIZ M., KUMTEPE A. T., AKGÜN H. R.

Açıköğretim Uygulamaları ve Araştırmaları Dergisi , cilt.3, sa.3, ss.9-46, 2017 (Hakemli Dergi)

2017

19. Examining Difficulty and Discrimination Indices of Multiple Choice Questions according to Item Types in Distance Education

KOÇDAR S., KARADAĞ N., ŞAHİN M. D., KARADENİZ A.

HACETTEPE UNIVERSITESI EGITIM FAKULTESI DERGISI-HACETTEPE UNIVERSITY JOURNAL OF EDUCATION , cilt.32, sa.1, ss.168-184, 2017 (ESCI, Scopus, TRDizin)

2017

20. Uzaktan Eğitimde Çoktan Seçmeli Soruların Güçlük ve Ayırt Edicilik Değerlerinin Soru Türlerine Göre İncelenmesi

KOÇDAR S., KARADAĞ N., ŞAHİN M. D., KARADENİZ A.

HACETTEPE ÜNIVERSITESI E?ITIM FAKÜLTESI DERGISI / HACETTEPE UNIV., JOURNAL OF FACULTY OF EDUCATION , cilt.32, sa.1, ss.168-184, 2017 (Scopus, TRDizin)

2016

21. Analysis of the Difficulty and Discrimination Indices of Multiple-Choice Questions According to Cognitive Levels in an Open and Distance Learning Context.

KOÇDAR S., KARADAĞ N., ŞAHİN M. D.

Turkish Online Journal of Educational Technology , cilt.15, sa.4, ss.16-24, 2016 (Scopus)

2016

22. Analysis of the Difficulty and Discrimination Indices of Multiple Choice Questions According to Cognitive Levels in an Open and Distance Learning Context

KOÇDAR S., KARADAĞ N., ŞAHİN M. D.

The Turkish Online Journal of Educational Technology (TOJET) , cilt.15, sa.4, ss.16-24, 2016 (Scopus)

2016

23. TECHNOLOGY INTEGRATION AND HIGH POSSIBILITY CLASSROOMS: BUILDING FROM TPACK

KARADAĞ N.

TURKISH ONLINE JOURNAL OF DISTANCE EDUCATION , cilt.17, sa.3, ss.157-159, 2016 (ESCI, Scopus)

2016

24. Uzaktan Öğrenenlerin Akran Değerlendirmesine Yönelik Görüşleri

KOÇDAR S., KARADAĞ N.

Açıköğretim Uygulamaları ve Araştırmaları Dergisi , cilt.2, sa.2, ss.168-190, 2016 (Hakemli Dergi)

2016

25. TeSLA Projesi öğrenme ortamları için uyarlanabilen ve güvenilir bir e değerlendirme sistemi

KOÇDAR S., EBY G., KARADAĞ N., OKUR M. R.

Açıköğretim Uygulamaları ve Araştırmaları Dergisi , 2016 (Hakemli Dergi)

2015

26. Uzaktan Türkçe Öğretim Programı TSP Hazırlık Uygulama Sorunlar ve Çözümler

Pilancı H., Çalışkan H., Aydın C. H., Karadağ N., Nurdan S., Saltık O., et al.

JOURNAL OF TURKISH STUDIES , cilt.10, ss.1277-1296, 2015 (TRDizin)

2005

27. Anadolu Üniversitesi Açıköğretim Sisteminde Soru Yazarlarının Soru Hazırlamada Karşılaştıkları Güçlükler

KARADAĞ N.

The Turkish Online Journal of Educational Technology – TOJET , cilt.4, sa.3, ss.89-95, 2005 (Hakemli Dergi)

Hakemli Bilimsel Toplantılarda Yayımlanmış Bildiriler

2025

1. AI-Supported Enhancement of Distractors in Multiple-Choice Tests: Reflections on Assessment Quality in Open Education

BOZ YÜKSEKDAĞ B., KARADAĞ N., AKYILDIZ M., AYDEMİR M.

International Conference on Distance Education Technologies and Applications (ICDETA-25), Dublin, İrlanda, 01 Aralık 2025, ss.11, (Özet Bildiri)

2024

2. Unveiling Metaphorical Insights: Exploring Learner Attitudes towards Online Exams

SERPİL H., KARADAĞ N.

International Conference on Educational Technology and Online Learning, Eskişehir, Türkiye, 15 - 17 Mayıs 2024, (Özet Bildiri)

2023

3. Yapay Zekânın Çevrimiçi Değerlendirmeye Etkisi: ChatGPT Verileri ve Literatür Karşılaştırması

KARADAĞ N.

3. Uluslararası Eğitim Teknolojileri ve Çevrimiçi Öğrenme Konferansı, Balıkesir, Türkiye, 20 Haziran 2023, ss.267, (Özet Bildiri)

2022

4. Açık ve Uzaktan Öğrenmede Puanlayıcıların Açık Uçlu Soru Uygulamasına İlişkin Memnuniyetlerinin İncelenmesi

BOZ YÜKSEKDAĞ B., KARADAĞ N., AKYILDIZ M., İBİLEME A. İ.

IETC 2022 International Educational Technology Conference, Lefkoşa, Kıbrıs (Kktc), 26 - 27 Temmuz 2022, cilt.1, ss.14, (Özet Bildiri)

2022

5. Anadolu Üniversitesi Açıköğretim Fakültesi Çağrı Merkezi Hizmetleri Ön Lisans Programının Bağlam, Girdi, Süreç ve Ürün Modeline Göre Değerlendirilmesi

TUÇ Y., KARADAĞ N.

5th International Open and Distance Learning Conference, Eskişehir, Türkiye, 28 - 30 Eylül 2022, (Özet Bildiri)

2022

6. Qualifications Required to Become Assessment Specialist in ODL Systems: Exam Services Specialists’ Opinions

MUŞTU YALDIZ D., KARADAĞ N.

5th International Open and Distance Learning Conference, Eskişehir, Türkiye, 28 - 30 Eylül 2022, (Özet Bildiri)

2021

7. Assessment of Learning or Assessment for Learning: Lessons Learned During the Covid-19 Pandemic

KARADAĞ N.

ITEC 2021 - ISTEC 2021 - ITICAM 2021 International Teacher Education Conference, Lefkoşa, Kıbrıs (Kktc), 30 Temmuz 2021, (Özet Bildiri)

2021

8. Learner Assessment Practices in Open Higher Education in Turkey During The Pandemic Period

KARADAĞ N.

8th INTERNATIONAL CONGRESS ON CURRICULUM AND INSTRUCTION CURRICULUM STUDIES IN LIFE LONG LEARNING, Burdur, Türkiye, 25 - 27 Mart 2021, cilt.1, ss.365-366, (Özet Bildiri)

2016

9. Uzaktan Öğrenenlerin Akran Değerlendirmesine Yönelik Görüşleri

KOÇDAR S., KARADAĞ N.

IETC 2016, Türkiye, 4 - 06 Şubat 2016, (Özet Bildiri)

2015

10. Comparing Classic Test Theory and Item Response Theory Based Ability Estimates of a Large Scale Exam

KUMTEPE A. T., KARADAĞ N., AKYILDIZ M.

Uluslararası Eğitim Kongresi: Gelecek İçin Eğitim, 13 - 15 Mayıs 2015, (Özet Bildiri)

2013

11. Learners Perspectives on Assessment Practices in Open and Distance Learning

KARADAĞ N., ÖZGÜR A. Z.

2013 AECT Conference, 29 Ekim 2013, (Özet Bildiri)

2010

12. Dynamic Multi Dimensional Discussions for Open Network Learning Environment

TU C., ANDERSON B., GÖRÜ DOĞAN T., KARADAĞ N., KOÇDAR S., SÜRAL İ., et al.

IODL&ICEM International Joint Conference and Media Days, Türkiye, 6 - 10 Ekim 2010, ss.845-855, (Tam Metin Bildiri)

2010

13. ONLE PLE Linkage Design Model

TU C., BLOCHER M., GÖRÜ DOĞAN T., KARADAĞ N., KOÇDAR S., OKUR M. R., et al.

IODL&ICEM International Joint Conference and Media Days, Eskişehir, Türkiye, 6 - 10 Ekim 2010, ss.857-868, (Tam Metin Bildiri)

2010

14. Faculty support in online learning

Tu C. H., Blocher M., GÖRÜ DOĞAN T., KARADAĞ N., KOÇDAR S., OKUR M. R., et al.

IODL&ICEM 2010 Joint Conference and Media Days, Eskişehir, Türkiye, 6 - 08 Ekim 2010, ss.943-953, (Tam Metin Bildiri)

2010

15. Yapıcı Öğrenmede Teknolojinin Rolü

KARADAĞ N.

IETC 2010, Türkiye, 26 - 28 Nisan 2010, (Özet Bildiri)

2007

16. E Öğrenme Projelerinde Roller ve Görevler

KARADAĞ N.

VII. Uluslararası Eğitim Teknolojileri Sempozyumu, Türkiye, 3 - 05 Mayıs 2007, (Tam Metin Bildiri)

2004

17. Anadolu Üniversitesi Açıköğretim Sisteminde Soru Yazarlarının Soru Hazırlamada Karşılaştıkları Güçlükler

KARADAĞ N.

IV. Uluslararası Eğitim Teknolojileri Sempozyumu, Türkiye, 24 - 26 Kasım 2004, (Tam Metin Bildiri)

2003

18. Uzaktan Eğitimde Öğrenci Başarısının Performansa Dayalı Değerlendirme Yöntemiyle Belirlenmesi

KARADAĞ N.

III.Uluslararası Eğitim Teknolojileri Sempozyumu ve Fuarı, Türkiye, 28 Mayıs 2003, (Tam Metin Bildiri)

2002

19. Açıköğretimde Ölçme ve Değerlendirme

ŞENEL H. G., TOKBUDAK A., KARADAĞ N.

Uluslararası Katılımlı Açık ve Uzaktan Eğitim Sempozyumu, Türkiye, 23 Mayıs 2002, (Tam Metin Bildiri)

Kitaplar

2023

1. Açıköğretim Sisteminde Öğrenen Değerlendirmesi

KARADAĞ N.

Açıköğretim İle 40 Yıl Uygulamalar ve Araştırmalar, Aydın Ziya Özgür, Kamil Çekerol, Serpil Koçdar, İlker Kayabaş, Editör, Anadolu Üniversitesi Yayınları, Eskişehir, ss.173-196, 2023

2022

2. Le Français du Tourisme /Turizm İçin Fransızca

Yılmaz Güngör Z., Ercanlar M., Dündar A. E., Dündar O. İ., Aydoğu C., Aslım Yetiş V., et al.

ANADOLU ÜNİVERSİTESİ, Eskişehir, 2022

2022

3. Types d’Hébergement Touristique /Turistik Konaklama Mekânları

ASLIM YETİŞ V., KARADAĞ N.

Le Français du Tourisme /Turizm İçin Fransızca, ASLIM YETİŞ VEDA; KARADAĞ NEJDET, Editör, ANADOLU ÜNİVERSİTESİ, Eskişehir, ss.134-165, 2022

2022

4. Dijital Ölçme ve Değerlendirme

KARADAĞ N.

Açık ve Uzaktan Öğrenmenin Dijital Dönüşüm Boyutu, Yüzer, T. V., Kesim, M., Editör, Pegem Akademi, Ankara, ss.440-451, 2022

2020

5. Açıköğretim’de Öğrenen Görüşüne Göre Radyonun Yeri

KARADAĞ N.

Açık ve Uzaktan Öğrenmede Radyonun Yeri, KIYIK KICIR, GÜZİN, Editör, PEGEM AKADEMİ, Ankara, ss.112-128, 2020

2015

6. Öğretimde Planlama ve Değerlendirme

Karadağ N., Usta İ.

Anadolu Üniversitesi, Eskişehir, 2015

2015

7. Sunum Teknolojileri

Karadağ N., Usta İ.

Temel Bilgi Teknolojileri-I, Tevfik Volkan Yüzer,Muhammet Recep Okur, Editör, Anadolu Üniversitesi, Eskişehir, ss.52-73, 2015

2015

8. Ölçme Araç ve Teknikleri

Karadağ N., Usta İ.

Öğretimde Planlama ve Değerlendirme, Nejdet Karadağ,İlker Usta, Editör, Anadolu Üniversitesi, Eskişehir, ss.52-73, 2015

2015

9. Identifying and Examining Degree-Granting Programs for Distance Education Experts: A Preliminary Analysis

KOÇDAR S., KARADAĞ N.

Identification Evaluation and Perceptions of Distance Education Experts, Gülsün Eby, Volkan Yüzer, Editör, IGI Global, ss.190-210, 2015

Desteklenen Projeler

2023 - 2025

Belçika’da Yaşayan İki Dilli Türk Çocukları İçin Hazırlanan Türkçe ve Türk Kültürü Ders Programına Yönelik Bir Değerlendirme

Yükseköğretim Kurumları Destekli Proje , BAP Doktora

Karadağ N. (Yürütücü), Elibol H.

2016 - 2019

TeSLA: An Adaptive Trust-based e-assesment System for Learning

UFUK 2020 Projesi , H2020 Araştırma Altyapı Projeleri

Koçdar S. (Yürütücü), Okur M. R., Karadağ N., Öztürk A., Kurubacak G., Kumtepe A. T., et al.

2016 - 2017

Açıköğretim Sisteminde Radyo Dinleme Eğiliminin Yeri ve Öneminin Konumlandırılmasına Yönelik Bir Araştırma

Yükseköğretim Kurumları Destekli Proje , BAP Araştırma Projesi

Kıyık Kıcır G. (Yürütücü), Yüzer T. V., Demir F. N., Karadağ N., Akyıldız M., Doruk Şahin Ö., et al.

2016 - 2017

Açıköğretim Sistemi Öğrenen Destek Ortamı Olarak ePosta KullanımınınDeğerlendirilmesi

Yükseköğretim Kurumları Destekli Proje , BAP Araştırma Projesi

OKUR M. R. (Yürütücü), UÇA GÜNEŞ E. P., USTA İ., KUŞ G., KARADAĞ N., AKYILDIZ M.

2016 - 2017

Açıköğretim Sistemi Öğrencilerinin Ders Materyali Kullanma Durumlarının Başarı Durumlarına Etkisinin İncelenmesi

Yükseköğretim Kurumları Destekli Proje , BAP Araştırma Projesi

USTA İ., KARADAĞ N., AKYILDIZ M. (Yürütücü)

2016 - 2017

Açıköğretim Bürolarında Görev Yapan Personelin Elektronik Belge Yönetim Sistemine (EBYS) İlişkin Görüşlerinin İncelenmesi

Yükseköğretim Kurumları Destekli Proje , BAP Araştırma Projesi

OKUR M. R., ÜNALAN H. T., USTA İ. (Yürütücü), KARADAĞ N., AKYILDIZ M.

2016 - 2017

Web Tabanlı Araştırma Uygulamasında Kullanılan Oyunlaştırma Öğelerinin Güdülenmeyi Sağlamadaki Rolüne İlişkin Öğrenen Görüşlerinin Belirlenmesi

Yükseköğretim Kurumları Destekli Proje , BAP Araştırma Projesi

DOĞAN E., ŞAHİN Y. L., BOZKURT A., GÜMÜŞ S., BÜYÜK K., KILINÇ H., et al.

2015 - 2017

Merkezi Açıköğretim Sistemi Soru Yazarlarına Yönelik Çevrimiçi Soru Hazırlama Test Geliştirme Eğitim Programının Geliştirilmesi Uygulaması ve Değerlendirilmesi

Yükseköğretim Kurumları Destekli Proje , BAP Araştırma Projesi

OKUR M. R., KARADAĞ N. (Yürütücü), ŞAHİN M. D., USTA İ., KUŞ G., AKGÜN H. R., et al.

2015 - 2016

Açıköğretim Fakültesi 2014 2015 öğretim yılı sınavlarından madde tepki kuramı ve klasik test kuramına göre kestirilen yetenek ölçülerinin karşılaştırılması

Yükseköğretim Kurumları Destekli Proje , BAP Araştırma Projesi

Akyildiz M. (Yürütücü), Karadağ N., Kumtepe A. T., Şahin M. D.

2014 - 2016

Açık ve Uzaktan Öğrenme Kurumlarının İç Kalite Güvence Sistemleri Üzerine Bir İnceleme

Yükseköğretim Kurumları Destekli Proje , BAP Araştırma Projesi

KARADAĞ N., AYDIN C. H., KOÇDAR S. (Yürütücü)

2014 - 2016

Uzaktan Eğitimde Çoktan Seçmeli Soruların Güçlük ve Ayırt Edicilik Değerlerinin Bilişsel Düzeylere ve Soru Tiplerine Göre İncelenmesi

Yükseköğretim Kurumları Destekli Proje , BAP Araştırma Projesi

KARADAĞ N., ŞAHİN M. D., KOÇDAR S. (Yürütücü)

2011 - 2014

Açık ve Uzaktan Eğitimde Ölçme ve Değerlendirme Mega Üniversitelerdeki Uygulamalar

Yükseköğretim Kurumları Destekli Proje , BAP Araştırma Projesi

KARADAĞ N.

2011 - 2013