Yayınlar & Eserler

Yayın Ağı
SCI, SSCI ve AHCI İndekslerine Giren Dergilerde Yayınlanan Makaleler

An investigation of eighth-graders' mathematical communication competency and mathematical literacy performance

Baran A. A., KABAEL T.
JOURNAL OF EDUCATIONAL RESEARCH , cilt.116, sa.4, ss.216-229, 2023 (SSCI) identifier identifier

An investigation of eighth grade students' mathematical communication competency and affective characteristics

ATA BARAN A., KABAEL T.
JOURNAL OF EDUCATIONAL RESEARCH , cilt.114, sa.4, ss.367-380, 2021 (SSCI) identifier identifier

Investigation of Sixth-Grade Students' Cognitive Processes in a Learning Trajectory Designed for Basic Geometric Constructions

Deniz O., KABAEL T.
EGITIM VE BILIM-EDUCATION AND SCIENCE , cilt.46, sa.206, ss.47-90, 2021 (SSCI) Creative Commons License Sürdürülebilir Kalkınma identifier identifier

8th Grade Students' Construction Processes of the Concept of Slope

Deniz O., KABAEL T.
EGITIM VE BILIM-EDUCATION AND SCIENCE , cilt.42, sa.192, ss.139-172, 2017 (SSCI) Creative Commons License identifier identifier

The space of irreducible <i>SU</i>(2) representations of the twist knots

Uygur T., Azcan H.
JOURNAL OF KNOT THEORY AND ITS RAMIFICATIONS , sa.3, ss.357-365, 2004 (SCI-Expanded) identifier identifier
Diğer Dergilerde Yayınlanan Makaleler

An Investigation of Mathematics Teachers' Conceptions of Mathematical Literacy Related to Participation in a Web-Based PISA Course

Uygur Kabael T., ULUDAĞ G.
Bartın Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.12, sa.2, ss.315-324, 2023 (Hakemli Dergi) identifier

Ortaokul Matematik Öğretmeni Adaylarının Matematik Okuryazarlığı Performanslarının ve Matematik Okuryazarlığına İlişkin Görüşlerinin İncelenmesi

KABAEL T., ATA BARAN A.
Eskişehir Osmangazi Üniversitesi Türk Dünyası Uygulama ve Araştırma Merkezi Eğitim Dergisi , cilt.4, sa.2, ss.51-67, 2019 (Hakemli Dergi)

Prospective middle-school mathematics teachers’ quantitative reasoning and their support for students’ quantitative reasoning

KABAEL T., Akin A.
International Journal of Research in Education and Science , cilt.4, sa.1, ss.178-197, 2018 (Scopus) identifier

Ortaokul Matematik Öğretmen Adaylarının Matematiksel İletişimleri, Matematik ve Pedagoji Bilgileri

KABAEL T., ATA BARAN A.
Kastamonu Eğitim Dergisi , cilt.25, sa.5, ss.1909-1924, 2017 (Hakemli Dergi) identifier

Mathematical Discourse of a Middle School and a Senior ProspectiveMathematics Teacher

KABAEL T., ATA BARAN A.
Turkish Online Journal of Qualitative Inquiry , 2017 (Hakemli Dergi)

QUESTIONING SKILLS OF PRE-SERVICE MIDDLE SCHOOL MATHEMATICS TEACHERS IN THE PROBLEM-SOLVING PROCESS

KABAEL T., AKIN A., BARUT B.
The Journal of International Social Research , 2017 (Hakemli Dergi)

Ortaokul matematik öğretmen adaylarının matematiksel iletişimleri, matematik ve pedagoji bilgileri.

KABAEL T., ATA BARAN A.
Kastamonu Eğitim Dergisi , cilt.25, sa.5, 2017 (Hakemli Dergi)

Effect of Self-Evaluation on Pre-service Mathematics Teachers’ Self-Efficacy in Language of Mathematics.

KABAEL T., YAYAN B.
Anadolu Journal of Educational Sciences International , 2017 (Hakemli Dergi)

ORTAOKUL MATEMATİK ÖĞRETMENİ ADAYLARININ PROBLEM ÇÖZMEDEKİ FONKSİYONEL DÜŞÜNME BECERİLERİ

KABAEL T., BARAK B.
The Journal of International Education Science , 2017 (Hakemli Dergi)

Ortaokul Matematik Öğretmeni Adaylarının Problem Çözme Sürecindeki Düşünme Yolları, Anlama Yolları ve Pedagojik Yaklaşımları

KABAEL T., AKIN A., KIZILTOPRAK F., Toprak O.
Kastamonu Eğitim Dergisi , cilt.25, sa.2, ss.851-870, 2017 (Hakemli Dergi)

Ortaokul matematik öğretmen adaylarının matematiksel söylemleri ve söylem analizleri fenomenolojik bir araştırma

KABAEL T., ATA BARAN A.
The Journal of International Social Research , 2016 (Hakemli Dergi)

QUESTIONING SKILLS OF PRESERVICE MIDDLE SCHOOL MATHEMATICS TEACHERS ANDTHEIR CONCEPTIONS OF PROBLEM AND PROBLEM SOLVING

KABAEL T., YAYAN B.
The Journal of International Social Research , 2016 (Hakemli Dergi)

Research of Middle School Pre Service Mathematics Teachers Mathematical Literacy on PISA Items

KABAEL T., BARAK B.
Türk Bilgisayar ve Matematik Eğitim Dergisi , cilt.7, sa.2, ss.321-349, 2016 (Hakemli Dergi) Sürdürülebilir Kalkınma

Ortaokul Matematik Öğretmeni Adaylarının Matematik Okuryazarlık Becerilerinin PISA Soruları Üzerinden İncelenmesi

KABAEL T., BARAK B.
Türk Bilgisayar ve Matematik Eğitimi Dergisi , 2016 (Hakemli Dergi)

Bir Matematik Eğitimi Araştırmasına Dayalı Öğretim Deneyi Deneyimi

AKIN A., KABAEL T.
Eğitimde Nitel Araştırmalar Degisi , cilt.4, ss.7-27, 2016 (Hakemli Dergi) Sürdürülebilir Kalkınma identifier

Matematik Öğretmenlerinin Matematiksel İletişim Becerilerinin Gelişimine Yönelik Farkındalıklarının İncelenmesi

KABAEL T., ATA BARAN A.
İlköğretim Online , cilt.15, ss.868-881, 2016 (Scopus) identifier

Yedinci Sınıf Öğrencilerinin Cebirsel Sözel Problemlerini Çözerken Kullandıkları Stratejiler ve Niceliksel Muhakeme Becerileri

KABAEL T., AKIN A.
Kastamonu Eğitim Dergisi , cilt.24, ss.875-894, 2016 (Hakemli Dergi) identifier

O g rencilerin Limit Kavramına Yo nelik Kavram I majları ve Kavram Tanımları

KABAEL T., BARAK B., aynur ö.
Anadolu Journal of Educational Sciences International , 2015 (Hakemli Dergi)

Öğrencilerin Limit Kavramına Yönelik Kavram İmajları ve Kavram Tanımları

KABAEL T., BARAK B., ÖZDAŞ A.
Anadolu Journal of Educational Sciences International , cilt.5, sa.1, ss.88-114, 2015 (Hakemli Dergi)

Analiz II O g rencilerinin Kutupsal Fonksiyonları Olus turmaları

KABAEL T.
Necatibey Eğitim Fakültesi Elektronik Fen ve Matematik Eğitimi Dergisi (EFMED) , 2015 (Hakemli Dergi)

Students formalising process of the limit concept

KABAEL T., YILDIZ G., YILMAZ Ö.
Australian Senior Mathematics Journal , cilt.28, sa.2, ss.23-38, 2014 (Hakemli Dergi)

Graduate Student Middle School Mathematics Teachers Communication Abilities in the Language of Mathematics

KABAEL T.
Procedia-Social and Behavioral Sciences , 2012 (Hakemli Dergi)

Fonksiyon Kavramı Tarihi Gelişimi Öğrenilme Süreci Öğrenci Yanılgıları ve Öğretim Stratejileri

KABAEL T.
Tübav Bilim Dergisi , 2010 (Hakemli Dergi)

Cebirsel düşünme sürecinde örüntüden fonksiyona öğretim

KABAEL T., TANIŞLI D.
ELEMENTARY EDUCATION ONLINE , cilt.9, sa.1, ss.213-228, 2010 (Hakemli Dergi) identifier

Teaching from Patterns to Functions in Algebraic Thinking Process

KABAEL T., TANIŞLI D.
Elementary Education Online , 2010 (Hakemli Dergi)

Cognitive development of applying the Chain Rule through Three Worlds of Mathematics

KABAEL T.
Australian Senior Mathematics Journal , 2010 (Hakemli Dergi)

Relationship between Students’ Understanding of Functions in Cartesian and Polar Coordinate Systems

Montiel M., Vidakovic D., KABAEL T.
Investigations in Mathematics Learning , cilt.1, sa.2, ss.52-70, 2008 (Scopus) identifier

The Effect of Arrow Diagram on Achievement in Applying the Chain Rule

KABAEL T., aynur Ö.
PRIMUS , cilt.17, ss.131-147, 2007 (Scopus) identifier
Hakemli Bilimsel Toplantılarda Yayımlanmış Bildiriler

Matematiksel Modellemeye Dayalı Bir Öğretim Deneyinde Sekizinci Sınıf Öğrencilerinin Matematiksel İletişim Becerilerinin, Matematik Okuryazarlıklarının ve Duyuşsal Alan Özelliklerinin İncelenmesi

ATA BARAN A., KABAEL T.
Uluslararası Türk Bilgisayar ve Matematik Eğitimi Sempozyumu-4, İzmir, Türkiye, 26 - 28 Eylül 2019, (Tam Metin Bildiri) Sürdürülebilir Kalkınma

Matematiksel iletişim becerisi odaklı öğretimin PISA matematik okuryazarlığı çerçevesindeki duyuşsal alan özelliklerine etkisi

ATA BARAN A., KABAEL T.
Uluslararası Türk Bilgisayar ve Matematik Eğitimi Sempozyumu-4, İzmir, Türkiye, 26 - 28 Eylül 2019, (Özet Bildiri)

Investigation of prospective middle school mathematics teachers’ performances in, and conceptions of mathematical literacy

ATA BARAN A., KABAEL T.
5th International Contemporary Educational Research Congress, 25 - 27 Temmuz 2019, (Özet Bildiri) Sürdürülebilir Kalkınma

Bir matematiksel modelleme problemi tasarlama ve değerlendirme çalışması

KABAEL T., ATA BARAN A.
6th International Eurasian Educational Research Congress, Ankara, Türkiye, 19 - 22 Haziran 2019, (Özet Bildiri)

Investigating eight graders’ ways of thinking associated with problem solving in context of mathematical literacy

KIZILTOPRAK F., KABAEL T.
42nd Conference of the International Group for the Psychology of Mathematics Education, Umea, İsveç, 3 - 08 Temmuz 2018, cilt.5, ss.88, (Özet Bildiri) Sürdürülebilir Kalkınma

Ortaokul matematik öğretmeni adaylarının kanıtlama becerileri.

BARAK B., KABAEL T.
EJERCONGRESS 2018, 2 - 05 Mayıs 2018, cilt.1, ss.1153-1154, (Özet Bildiri)

Ortaokul matematik öğretmeni adaylarının kavram bilgilerini kanıtlama sürecinde kullanma durumlarının incelenmesi.

KABAEL T., BARAK B.
EJERCONGRESS 2018, Antalya, Türkiye, 2 - 05 Mayıs 2018, cilt.1, ss.1150-1152, (Özet Bildiri)

Ortaokul matematik öğretmeni adaylarının değişken kavramını anlamlandırmalarının incelenmesi

KIZILTOPRAK F., KABAEL T.
27th International Conference on Educational Sciences, Ankara, Türkiye, 18 - 22 Nisan 2018, cilt.1, ss.2707-2710, (Özet Bildiri)

Investigation of Middle School Senior Prospective Mathematics Teachers’xx Mathematics Literacy Performance

ATA BARAN A., KABAEL T.
2nd International Congress of Eurasian Social Sciences, Antalya, Türkiye, 4 - 07 Nisan 2018, (Özet Bildiri)

Mathematical Discourse of 8th Grade Middle School Students:Sample of Revolving Door Problem

ATA BARAN A., KABAEL T.
2nd International Congress of Eurasian Social Sciences, Antalya, Türkiye, 4 - 07 Nisan 2018, (Özet Bildiri)

Ortaokul 8.Sınıf Öğrencilerinin Matematik Öz-yeterliklerinin İncelenmesi

ATA BARAN A., KABAEL T.
Uluslararası Bilim ve eğitim Kongresi, Afyonkarahisar, Türkiye, 23 - 25 Mart 2018, (Özet Bildiri)

Ortaokul 8.Sınıf Öğrencilerinin Matematiksel İletişim Becerisi Düzeylerinin İncelenmesi

ATA BARAN A., KABAEL T.
Uluslararası Bilim ve Eğitim Kongresi, Afyonkarahisar, Türkiye, 23 - 25 Mart 2018, (Özet Bildiri)

Investigation of middle-school students’ understanding of speed in the context of a quantitative reasoning instructional approach.

AKIN A., KABAEL T.
International Conference on Science and Education, 26 - 29 Ekim 2017, (Özet Bildiri)

Preservice middle school mathematics teachers’ questioning skills in problem solving process and their conceptions of problem and problem solving.

KABAEL T., BARUT B.
The 19th Conference on Problem Solving, 30 Ağustos - 01 Eylül 2017, (Özet Bildiri)

Ortaokul öğrencilerinin matematik okuryazarlıklarının niceliksel muhakemelerinin güçlendirilerek desteklenmesinin incelenmesi

AKIN A., KABAEL T.
3. TÜRKBİLMAT Sempozyumu, Türkiye, 17 - 19 Mayıs 2017, (Tam Metin Bildiri)

Investigating pre service middle school mathematics teachers quantitative reasoning and their support for students quantitative reasoning in the problem solving process

KABAEL T., AKIN A.
40th Conference of the International Group for the Psychology of Mathematics Education, 3 - 07 Ağustos 2016, (Özet Bildiri)

Proving abilities of pre service middle school mathematics teachers The function concept case

BARAK B., KABAEL T.
Proceedings of the 40th Conference of the International Group for the Psychology of Mathematics Education, Szeged, Macaristan, 3 - 07 Ağustos 2016, (Özet Bildiri)

A mathematics teacher s and a pre service mathematics teacher s mathematical discourse

ATA BARAN A., KABAEL T.
13th International Congress on Mathematics Education, 24 - 31 Temmuz 2016, (Özet Bildiri)

The link between pre service mathematics teachers quantitative reasoning and their support for quantitative reasoning

AKIN A., KABAEL T.
ICME 13, 24 - 31 Temmuz 2016, (Özet Bildiri)

Pre service middle school mathematics teachers functional thinking abilities in solving problems

BARAK B., KABAEL T.
8th Annual International Conference on Education and New Learning Technologies, Barcelona, İspanya, 4 - 06 Temmuz 2016, (Özet Bildiri)

The concept of variable in mathematics curricula of high performing four Asian countries in Pisa A comparative study

ATA BARAN A., KABAEL T.
XVIII. Congress AMSE-AMCE-WAER, 30 Mayıs - 02 Temmuz 2016, (Özet Bildiri)

Seventh grade curriculums supports algebraic thinking Successful countries case in PISA

AKIN A., KABAEL T.
AMSE, 30 Mayıs - 02 Haziran 2016, (Özet Bildiri)

Öğretmen adaylarının ortaokul öğrencileri ve uzmanlarla iletişim becerileri

ATA BARAN A., KABAEL T.
3rd International Eurasian Educational Research Congress., 31 Mayıs - 01 Haziran 2016, (Özet Bildiri)

Ortaokul matematik öğretmeni adaylarının fonksiyon kavramı bağlamında problem çözme becerileri

KABAEL T., BARAK B.
3. Uluslararası Avrasya Eğitim Araştırmaları Kongresi, Muğla, Türkiye, 31 Mayıs - 03 Haziran 2016, (Özet Bildiri)

Middle school prospective mathematics teachers assessments on PISA items

BARAK B., KABAEL T.
XVIII Congress AMSE-AMCE-WAER Teaching and Training Today for Tomorrow, Eskişehir, Türkiye, 30 Mayıs - 02 Haziran 2016, (Özet Bildiri)

Examining pre service middle school mathematics teachers quantitatİve reasoning in the problem solving process

AKIN A., KABAEL T.
the 14th International JTEFS/BBCC Conference, 12 - 14 Mayıs 2016, (Özet Bildiri)

Approaches of discourse analysis Cases of a mathematics teacher and a pre service mathematics teacher

ATA BARAN A., KABAEL T.
14th International JTEFS/BBCC Conference, 12 - 14 Mayıs 2016, (Özet Bildiri)

Middle school prospective mathematics teachers mathematical literacy

BARAK B., KABAEL T.
14th International JTEFS/BBCC Conference Sustainable Development, Culture, Education, Konya, Türkiye, 12 - 14 Mayıs 2016, (Özet Bildiri)

Ortaokul Matematik Öğretmeni Adaylarının Matematik Okuryazarlık Becerilerinin PISA Soruları Üzerinden İncelenmesi

KABAEL T., BARAK B.
2. Türk Bilgisayar ve Matematik Eğitimi Sempozyumu, Adıyaman, Türkiye, 16 - 18 Mayıs 2015

Middle School Pre service Mathematics Teachers Reading and Writing of Symbolic Mathematical Sentences

KABAEL T.
International Conference on Education in Mathematics, Science & Technology (ICEMST 2015), 23/04/2015, 23 - 25 Nisan 2015, (Özet Bildiri)

INVESTIGATION OF MATHEMATICS TEACHERS AWARENESS OF DEVELOPING MATHEMATICAL LANGUAGE

ayla a. b., KABAEL T.
International Conference on Education in Mathematics, Science & Technology (ICEMST 2015), 23 - 25 Nisan 2015, (Özet Bildiri)

Pre service middle school mathematics teachers ways of thinking and pedagogical approaches in problem solving process

KABAEL T., AKIN A., KIZILTOPRAK F., Toprak O.
38th Conference of the International Group for the Psychology of Mathematics Education (PMENA 36), 15 - 20 Temmuz 2014, (Özet Bildiri)

Effect of self evaluation on pre service mathematics teachers self efficacy with respect to language of mathematics

KABAEL T., YAYAN B.
Proceedings of the 38th Conference of the International Group for the Psychology of Mathematics Education (PMENA 36), 15 - 20 Temmuz 2014, (Özet Bildiri)

Sixth grade students ways of thinking associated with solving algebraic verbal problems

KABAEL T., KIZILTOPRAK F.
38th Conference of the International Group for the Psychology of Mathematics Education (PMENA 36), 15 - 20 Temmuz 2014, (Özet Bildiri)

Middle school pre service mathematics teachers questioning skills in problem solving process

KABAEL T., YAYAN B.
5th International Conference on New Horizions in Education, 24 - 27 Haziran 2014, (Özet Bildiri)

8 Sınıf öğrencilerinin eğim kavramını oluşturma süreçlerinin APOS teorik çerçevesinde incelenmesi

Deniz Ö., KABAEL T.
5th International Conference on New Horizions in Education, 24 - 27 Haziran 2014, (Özet Bildiri)

Effect of self evaluation on pre service mathematics teachers self efficacy wtih respect to languge of mathematics

KABAEL T., YAYAN B.
38th Conference of the International Group for the Psychology of Mathematics Education, 15 - 20 Temmuz 2014, (Özet Bildiri)

Middle school pre service mathematics teachers guidance for sixth grade students in problem solving process

KABAEL T., YAYAN B.
Frontiers in Mathematics and Science Education Research Conference, 1 - 03 Mayıs 2014, (Tam Metin Bildiri)

Students Concept Images about Limit of a Function at Infinity

BARAK B., KABAEL T.
37th Conference of the International Group for the Psychology of Mathematics Education, 28 Temmuz - 02 Ağustos 2013

Mathematics Language and Mathematizing Capabilities of Pre Service Middle School Mathematics Teachers

KABAEL T.
37th Conference of the International Group for the Psychology of Mathematics Education, 28 Temmuz 2013 - 02 Ağustos 2014, (Özet Bildiri)

Pre Service Mathematics Teachers Abilities in some PISA Items

KABAEL T., BARAK B.
4 rd International Conference on New Horizons in Education, 25 - 27 Haziran 2013, (Özet Bildiri)

Graduate Student Middle School Mathematics Teachers' Communication Abilities in the Language of Mathematics

KABAEL T.
3rd International Conference on New Horizons in Education (INTE), Prague, Çek Cumhuriyeti, 5 - 07 Haziran 2012, cilt.55, ss.809-815, (Tam Metin Bildiri) identifier

STUDENTS' CONSTRUCTION OF LIMIT CONCEPT

KABAEL T.
35th Annual Conference of the International-Group-for-the-Psychology-of-Mathematics-Education (PME), Ankara, Türkiye, 10 - 15 Temmuz 2011, ss.327, (Tam Metin Bildiri) identifier

Öğrencilerin Limit Konusunundaki Kavram İmajları ve Kavram Tanımları

KABAEL T., BARAK B.
9. Ulusal Fen Bilimleri ve Matematik Eğitimi Kongresi, Türkiye, 23 - 25 Eylül 2010

Mathematics Pre service teachers mathematics Language Trainings

KABAEL T.
EDULEARN, 5 - 07 Temmuz 2010, (Özet Bildiri)

The Effects of The Function Machine on Image and Definition for the Concept of Function

KABAEL T.
The Thirty-first Annual Meeting of PME-NA, 23 - 26 Eylül 2009, (Tam Metin Bildiri)

Students Images and Definitons of The Function Concept from Single variable to the Two Variable Functions

KABAEL T.
Learning Conference, 1 - 05 Temmuz 2009, (Özet Bildiri)

The Relationship between Students Understanding of Functions in Cartesian and Polar Coordinate Systems

Draga V., Mariana M., KABAEL T., Nikita P.
Research in Undergraduate Mathematics Education Conference, 15 - 19 Şubat 2007, (Özet Bildiri)

Mathematics Language Skills of Second Year Analysis Students

KABAEL T., Aynur Ö.
The Mathematics Education into the 21st Century Project', 7 - 12 Eylül 2007, (Tam Metin Bildiri)

Misconceptions and Difficulties With the Chain Rule

KABAEL T., Aynur Ö.
The Mathematics Education into the 21st Century Project, 25 Kasım - 01 Aralık 2005, (Tam Metin Bildiri)
Kitaplar

Cebir

Kabael T.
Matematiğin Temelleri, Prof.Dr. Ahmet Kaçar, Editör, Pegem A Yayıncılık, Ankara, ss.141-157, 2020

İspat ve İspatlamada Bazı Temel Kavramlar

Kabael T.
Matematiksel İspat ve Öğretimi, Prof.Dr. Işıkhan Uğurel, Editör, Anı Yayıncılık, Ankara, ss.23-39, 2020

İspat Yapma Yöntemleri

Kabael T.
Matematiksel İspat ve Öğretimi, Prof.dr.Işıkhan Uğurel, Editör, Anı Yayıncılık, Ankara, ss.227-242, 2020

Matematik Okuryazarlığının Matematiksel Etkinlikler ile desteklenmesi

Kabael T.
Matematik Eğitiminde Etkinlikler ve Uygulamaları, Yüksel Dede,Muhammed Fatih Doğan,Fatma Aslan Tutak, Editör, Pegem A Yayıncılık, Ankara, ss.125-143, 2020

Matematik Okuryazarlığı ve PISA

KABAEL T., KIZILTOPRAK F., ATA BARAN A., Deniz Ö., EV ÇİMEN E., GÜLER H. K.
Anı, 2018

Matematik Okuryazarlığı ve PISA

KABAEL T., ATA BARAN A., KIZILTOPRAK F., Deniz Ö., EV ÇİMEN E., GÜLER H. K.
Matematik Okuryazarlığı ve PISA, Tangül Kabael, Editör, Anı, Ankara, ss.11-43, 2018

Genel Matematiksel Kavramlar Öğrenme Süreçleri ve Öğretim Yaklaşımları

KABAEL T.
pegem, 2017 Sürdürülebilir Kalkınma

Temel Matematik II

Kabael T.
Okulöncesinde Fen ve Matematik Eğitimi, Prof.Dr.Aynur Özdaş, Editör, Anadolu Üniversitesi, Eskişehir, ss.27-53, 2008
Metrikler

Yayın

93

Atıf (WoS)

7

H-İndeks (WoS)

2

Atıf (Scopus)

52

H-İndeks (Scopus)

4

Atıf (TrDizin)

25

H-İndeks (TrDizin)

2

Atıf (Sobiad)

238

H-İndeks (Sobiad)

10

Atıf (Diğer Toplam)

53

Proje

14

Açık Erişim

2
BM Sürdürülebilir Kalkınma Amaçları