Academic and Administrative Experience

Academic Positions 9

  • 2025 - Present Professor

    Anadolu University, Eğitim Fakültesi, Özel Eğitim Bölümü

  • 2019 - 2025 Professor

    Anadolu University, Eğitim Fakültesi, Güzel Sanatlar Eğitimi Bölümü

  • 2017 - 2019 Associate Professor

    Anadolu University, EĞİTİM FAKÜLTESİ, GÜZEL SANATLAR EĞİTİMİ BÖLÜMÜ

  • 2015 - 2017 Associate Professor

    Anadolu University, İLETİŞİM BİLİMLERİ FAKÜLTESİ, İLETİŞİM TASARIMI VE YÖNETİMİ BÖLÜMÜ

  • 2012 - 2015 Associate Professor

    Anadolu University, EĞİTİM FAKÜLTESİ, GÜZEL SANATLAR EĞİTİMİ BÖLÜMÜ

  • 2006 - 2012 Assistant Professor

    Anadolu University, EĞİTİM FAKÜLTESİ, BİLGİSAYAR VE ÖĞRETİM TEKNOLOJİLERİ EĞİTİMİ BÖLÜMÜ

  • 2005 - 2006 Lecturer PhD

    Ondokuz Mayis University, Eğitim Fakültesi, Güzel Sanatlar Eğitimi Bölümü

  • 2000 - 2005 Research Assistant

    Anadolu University, EĞİTİM FAKÜLTESİ, GÜZEL SANATLAR EĞİTİMİ BÖLÜMÜ

  • 1999 - 2000 Research Assistant

    Ondokuz Mayis University, Eğitim Fakültesi, Güzel Sanatlar Eğitimi Bölümü

Managerial Experience 5

  • 2025 - Present Head of Department

    Anadolu University, Eğitim Fakültesi, Güzel Sanatlar Eğitimi Bölümü

  • 2025 - Present Head of Department

    Anadolu University, Eğitim Fakültesi, Güzel Sanatlar Eğitimi Bölümü

  • 2022 - Present Erasmus Program Department Coordinator

    Anadolu University, EĞİTİM FAKÜLTESİ, GÜZEL SANATLAR EĞİTİMİ BÖLÜMÜ

  • 2020 - 2023 Head of Department

    Anadolu University

  • 2020 - 2023 Head of Department

    Anadolu University

Non Academic Experience 5

  • 2006 - Present Yrd. Doç. Dr.

    Anadolu Üniversitesi/Eğitim Fakültesi , Yrd. Doç. Dr.

  • 2023 - 2023 Visiting Researcher

    Northern Illinois University, Visiting Researcher

  • 2005 - 2006 Araştırma Görevlisi Dr.

    Ondokuz Mayıs Üniversitesi/Eğitim Fakültesi , Araştırma Görevlisi Dr.

  • 2000 - 2005 Araştırma Görevlisi

    Anadolu Üniversitesi/Eğitim Fakültesi , Araştırma Görevlisi

  • 1999 - 2000 Araştırma Görevlisi

    Ondokuz Mayıs Üniversitesi/Eğitim Fakültesi , Araştırma Görevlisi

Courses 93
  • Doctorate

    ARY 614 Nitel Araştırma Yöntemleri

    RSÖ 699 Seminer

    UZM 900 Uzmanlık Alan Dersi

    RSÖ 629 Görsel Araştırma Yöntemleri

    TEZ 900 Tez

    ARY614 Nitel Araştırma Yöntemleri (Doktora)

    UGS901 UZMANLIK ALAN DERSİ

    RSÖ 890 TEZ

    UİL 901 UZMANLIK ALAN DERSİ

    İLT 890 TEZ

    UİL 901 UZMANLIK ALAN DERSİ

    İLT 890 TEZ

    UGS901(D)Uzmanlık Alan Dersi

    RSÖ890(H)Tez

    İLT651Görsel Araştırma Yöntemleri

    RSÖ890(H)Tez

    UGS902(İ)Uzmanlık Alan Dersi

    UBT901(E)Uzmanlık Alan Dersi

    RSÖ890(I)Tez

    Tez

    Uzmanlık Alan Dersi

    BTÖ623 Eğitim Amaçlı Grafik Tasarımı Uygulamaları

  • Postgraduate

    GSE 510 Bilim Etiği ve Araştırma Teknikleri

    ETE 501 Eğitimde Teknoloji ve Dönüşümler

    UZM 700 Uzmanlık Alan Dersi

    ARY 550 Eğitim Bilimlerinde Araştırma Yöntemleri

    BTÖ 524 Görsel Algı ve Tasarım İlkeleri

    ETE 507 Dönem Projesi

    TEZ 700 Tez

    SAN 505 Sanat Eğitiminde Görsel Algı ve Tasarım İlkeleri

    ETE 518 Dijital Yaşamda Çocuk

    SAN505 SAN. EĞ. GÖR. ALGI VE TAS. İLK (Y. LİSANS)

    ARY550 Eğitim Bilimlerinde Araştırma Yöntemleri (Y.Lisans)

    UİL 701 UZMANLIK ALAN DERSİ

    İLT 790 TEZ

    İLT790(DE)Tez

    UİL701(DE)Uzmanlık Alan Dersi

    RSÖ790(A)Tez

    UGS702(A)Uzmanlık Alan Dersi

    ETE512 Öğretmen Eğitiminde Dijital Öyküleme

    BTÖ512 Görsel Algı ve Tasarım İlkeleri

    SAN505 Sanat Eğitiminde Görsel Algı ve Tasarım İlkeleri

    GRA526 Öğretim Tasarımı ve Grafik Tasarım Uygulamaları

    BTÖ512 Görsel Algı ve Tasarım İlkeleri

    BTÖ 509 Çevrimiçi Öğrenme ve Öğretme Teknolojileri

  • Undergraduate

    KÜL193 Kariyer Planlama

    RSÖ299 Görsel Sanatlarda STEAM Uygulamaları

    RSÖ 406 Öğretmenlik Uygulaması

    GRA 240 Grafik Tasarımı II

    ÖMB 212 Öğretim Teknolojileri ve Materyal Tasarımı

    THU 202 Topluma Hizmet Uygulamaları

    PDF 717 Öğretim İlke ve Yöntemleri

    GRA 239 Grafik Tasarımı I

    KÜL 199 Kültürel Etkinlikler

    ARY 214 Eğitimde Araştırma Yöntemleri

    RSÖ 421 Grafik Tasarımı V

    ÖMB 310 Okul Deneyimi

    THU 205 Topluma Hizmet Uygulamaları

    RSÖ 422 Grafik Tasarımı VI

    SAN 331 Sanat Öğretimi Uygulamaları

    ARY204 Bilimsel Araştırma Yöntemleri (Lisans)

    RSÖ 273 Grafik Tasarımı II (Lisans)

    RSÖ 311 Grafik Tasarımı I

    RSÖ 274 Grafik Tasarımı II (Lisans)

    ARY 214 BİLİMSEL ARAŞTIRMA YÖNTEMLERİ

    RSÖ 273 GRAFİK TASARIMI I

    GRA255Grafik Tasarımı

    İLT381Web Tabanlı Öyküleme

    RHİ207(B)Görsel İletişim

    ARY204(N)Bilimsel Araştırma Yöntemleri

    ARY204(M)Bilimsel Araştırma Yöntemleri

    BTÖ323Bilgisayar Ortamında Karakter Tasarımı

    PDF705(45)Öğretim Teknolojileri ve Materyal Tasarı

    RSÖ247(C)Bilgisayar Ortamında Tasarım Uygulamaları

    PDF710(48)Öğretmenlik Uygulaması

    BTÖ623Eğitim Amaçlı Grafik Tasarım Uygulamaları

    ÖMB301 Özel Öğretim Yöntemleri I

    Bilgisayar Ortamında Tasarım Uygulamaları

    ÖMB302 Özel Öğretim Yöntemleri II

    RSÖ289 Bilgisayar Ortamında Etkileşimli Tasarım Uygulamaları

    BTÖ323 Bilgisayar Ortamında Karakter Tasarımı

    BTÖ323 Bilgisayar Ortamında Karakter Tasarımı

    BTÖ 403 Bilgisayarda Grafik Tasarımı

    ÖMB 310 Okul Deneyimi

    BTÖ214 Eğitimde Grafik ve Canlandırma

    ERA 191 Digital Technology and Cultural Integration

    THU 205 Topluma Hizmet Uygulamaları

    BTÖ317 Eğitim ve Teknoloji

    RSÖ 274 Grafik Tasarımı II

    BTÖ624 Bilgisayar ve Ergonomi

    ÇGE 217 Kukla Tasarımı

    ÇGÖ 213 Okul Öncesi Eğitimde Bilgisayar Öğretimi Sustainable Development

    BTÖ 207 Okul Öncesi Bilgisayar Öğretimi

Supervised Theses 16
Advising Graduates (Non-Thesis) 37

  • OPINIONS OF INSTRUCTORS ON THE USE OF ARTIFICIAL INTELLIGENCE TECHNOLOGIES IN ART EDUCATION DURING THE TEACHER TRAINING EDUCATION PROCESS

    Erişti S. D.

    G.FENER(Student), Masters (Non-Thesis,Evening Education), 2024

  • EXAMINING THE OPINIONS OF SECONDARY SCHOOL TEACHERS REGARDING THE USE OF INTERACTIVE WHITEBOARDS

    Erişti S. D.

    H.SENEM(Student), Masters (Non-Thesis,Evening Education), 2024

  • EXAMINING TEACHERS' OPINIONS ON THE USE OF TECHNOLOGY IN SECONDARY SCHOOL RELIGIOUS CULTURE COURSES

    Erişti S. D.

    S.DURMUŞ(Student), Masters (Non-Thesis,Evening Education), 2024

  • THE ROLE OF HEALTH TECHNOLOGIES IN EDUCATION

    Erişti S. D.

    T.ASLIHAN(Student), Masters (Non-Thesis,Evening Education), 2024

  • OPINIONS OF INFORMATION TECHNOLOGY TEACHERS ON THE USE OF EDUCATIONAL INFORMATION NETWORK (EBA)

    Erişti S. D.

    S.SÖZEN(Student), Masters (Non-Thesis,Evening Education), 2024

  • TEACHERS' PERCEPTIONS REGARDING THE INTEGRATION OF INTERACTIVE E-BOOKS IN SECONDARY SCHOOLS

    Erişti S. D.

    S.TÜRK(Student), Masters (Non-Thesis,Evening Education), 2023

  • EXAMINING PARENTAL OPINIONS ON TECHNOLOGICAL VEHICLE USE BY CHILDREN IN THE PRESCHOOL PERIOD

    Erişti S. D.

    Ş.MAYDA(Student), Masters (Non-Thesis,Evening Education), 2023

  • DETERMINING THE OPINIONS OF TEACHERS WORKINGIN SECONDARY SCHOOL ON THE USE OF EDUCATIONAL TECHNOLOGIES

    Erişti S. D.

    M.FATİH(Student), Masters (Non-Thesis,Evening Education), 2023

  • EXAMINATION OF PRESCHOOL TEACHERS' OPINIONS ON TECHNOLOGY IN EDUCATION

    Erişti S. D.

    F.SÖNMEZ(Student), Masters (Non-Thesis,Evening Education), 2023

  • THE OPINIONS OF THE FAMILY ON THE TECHNOLOGY ADDICTION OF THEIR CHILDREN IN PRE-SCHOOL PERIOD

    Erişti S. D.

    N.SALİM(Student), Masters (Non-Thesis,Evening Education), 2023

  • THE OPINIONS OF ENGLISH TEACHERS WORKING IN SECONDARY EDUCATION INSTITUTIONS ON INSTRUCTIONAL TECHNOLOGIES, THEIR EXPERIENCE OF USING E-BOOK AND THE EFFECTS OF THIS APPLICATION ON LANGUAGE SKILLS: THE CASE OF MYON

    Erişti S. D.

    İ.ÇİMENCİ(Student), Masters (Non-Thesis,Evening Education), 2023

  • TECHNOLOGY INTEGRATION FOR STUDENTS WITH SPECIAL LEARNING DISABILITIES

    Erişti S. D.

    A.DERMAN(Student), Masters (Non-Thesis,Evening Education), 2023

  • EXAMINATION OF TEACHER'S OPINIONS ON TECHNOLOGY ADDICTION IN HIGH SCHOOL STUDENTS

    Erişti S. D.

    G.SÜTÇÜ(Student), Masters (Non-Thesis,Evening Education), 2023

  • TEACHER'S OPINIONS ON THE USE OF SMART BOARDS IN KINDERGARTEN

    Erişti S. D.

    N.ÖREN(Student), Masters (Non-Thesis,Evening Education), 2023

  • WEB 2.0 TOOLS USED BY ENGLISH TEACHERS IN THE TEACHING PROCESS

    Erişti S. D.

    M.GÜÇLÜ(Student), Masters (Non-Thesis,Evening Education), 2023

  • TEACHERS' OPINIONS ON IMPLEMENTING THE DIGITAL TRANSFORMATION PROCESS IN EDUCATION

    Erişti S. D.

    A.ONUR(Student), Masters (Non-Thesis,Evening Education), 2022

  • STUDENT OPINIONS ON THE USE OF AUGMENTED REALITY APPLICATIONS IN SCIENCE COURSE

    Erişti S. D.

    R.ERTAŞ(Student), Masters (Non-Thesis,Evening Education), 2022

  • Erişti S. D.

    F.ERDAR(Student), Masters (Non-Thesis,Evening Education), 2022

  • OPINIONS OF PRE-SCHOOL TEACHERS ON IN-CLASS PRACTICES OF THE USE OF TECNOLOGY IN EDUCATION

    Erişti S. D.

    E.CAN(Student), Masters (Non-Thesis,Evening Education), 2022

  • THE OPINIONS OF SECONDARY SCHOOL STUDENTS REGARDING THE USE OF WEB 2.0 TOOLS IN TURKISH LANGUAGE LESSONS

    Erişti S. D.

    G.AYDIN(Student), Masters (Non-Thesis,Evening Education), 2022

  • TEACHERS OPINIONS ON THE SOCIAL MEDIA CONTENT SHARING PLATFORM DEVELOPED FOR THE PROFESSIONAL DEVELOPMENT OF TEACHERS

    Erişti S. D.

    B.GÖK(Student), Masters (Non-Thesis,Evening Education), 2022

  • TEACHERS OPINIONS ON USE OF INTERACTIVE WHITEBOARDS IN INITIAL READING AND WRITING TEACHING

    Erişti S. D.

    G.AKPINAR(Student), Masters (Non-Thesis,Evening Education), 2022

  • STUDENT OPINIONS ON THE REFLECTIONS OF MOBILE APPLICATIONS, BASED ON GAMING, ON 5TH GRADE LANGUAGE TEACHING AND SELF EFFICACY

    Erişti S. D.

    A.FİLİZ(Student), Masters (Non-Thesis,Evening Education), 2022

  • EXAMINATION OF THE IMPACT OF TECHNOLOGY-FOCUSED INSTRUCTIONAL MATERIALS ON SCIENCE TEACHERS' MANAGEMENT DURING THE REMOTE EDUCATION PROCESS AMIDST THE COVID-19 PANDEMİC

    Erişti S. D.

    A.YILDIZ(Student), Masters (Non-Thesis,Evening Education), 2022

  • EXAMINING THE VIEWS OF PRESCHOOL TEACHERS ON THE USE OF EDUCATIONAL TECHNOLOGIES IN THE CLASSROOM

    Erişti S. D.

    E.ÇETİN(Student), Masters (Non-Thesis,Evening Education), 2022

  • “DETERMINING STUDENTS' OPINIONS RELATING TO CONDUCTING RELIGIOUS COURSES THROUGH EBA DURING THE PANDEMIC PROCESS

    Erişti S. D.

    T.ÜLKÜ(Student), Masters (Non-Thesis,Evening Education), 2021

  • THE EFFECT OF DISTANCE EDUCATION ON EXAM GROUP STUDENTS: COVID-19 PANDEMIC EXAMPLE

    Erişti S. D.

    U.GİRGİN(Student), Masters (Non-Thesis,Evening Education), 2021

  • TEACHER AND STUDENT VIEWS ON ETHICAL VIOLATIONS OF DIGITAL CONTENT USE IN EDUCATION

    Erişti S. D.

    Ş.KÜBRA(Student), Masters (Non-Thesis,Evening Education), 2021

  • AN INVESTIGATION OF THE OPINIONS OF SECONDARY SCHOOL 8TH GRADE STUDENTS ON THE USE OF THE INTERNET WITHIN THE SCOPE OF DIGITAL CITIZENSHIP

    Erişti S. D.

    K.KELEPİRCİOĞLU(Student), Masters (Non-Thesis,Evening Education), 2021

  • THE OPINIONS AND EVALUATION OF ELCO/ EILE TEACHERS IN FRANCE ABOUT USING THE EDUCATION AND INFORMATION NETWORK OF TURKISH TEACHING FROM THE EBA PORTAL

    Erişti S. D.

    Y.ERDOĞMUŞ(Student), Masters (Non-Thesis,Evening Education), 2021

  • 8th GRADE STUDENTS 'VIEWS ABOUT READING ELECTRONIC BOOKS

    Erişti S. D.

    S.ÖZEN(Student), Masters (Non-Thesis,Evening Education), 2021

  • İLKÖĞRETİMDE GÖREV YAPAN ÖĞRETMENLERİN ÇEVRİMİÇİ EĞİTİMDE TEKNOLOJİ KULLANMA DAVRANIŞLARININ İNCELENMESİ

    Erişti S. D.

    E.TUNÇ(Student), Masters (Non-Thesis,Evening Education), 2021

  • OPINIONS OF THE MANAGERS OF BASIC EDUCATIONAL INSTITUTIONS ON THE ROLE OF TECHNOLOGY LEADERSHIP

    Erişti S. D.

    S.ÇAPKUN(Student), Masters (Non-Thesis,Evening Education), 2020

  • EVALUATION OF SOCIAL MEDIA USAGE EFFECT ON THE STUDENT STUDY EFFICIENCY IN TERMS OF TEACHERS COMMENTS

    Erişti S. D.

    E.KÖSE(Student), Masters (Non-Thesis,Evening Education), 2020

  • PHYSICAL AND PSYCHOLOGICAL EFFECTS OF INTERNET ADDICTION IN CHILDREN AGED 7-12 AND SOLUTION PROPOSALS

    Erişti S. D.

    A.CERİT(Student), Masters (Non-Thesis,Evening Education), 2020

  • EXPECTATIONS OF EDUCATED AND SOMEWHAT LESS EDUCATED PARENTS FROM THE INFORMATION TECHNOLOGY COURSE

    Erişti S. D.

    Y.BURAK(Student), Masters (Non-Thesis,Evening Education), 2020

  • ATTITUDE, ACTION AND PROCESS THOUGHTS OF PRIVATE SCHOOL TEACHERS IN THE COMPULSORY DISTANCE EDUCATION PROCESS

    Erişti S. D.

    P.DEDİ(Student), Masters (Non-Thesis,Evening Education), 2020

Designed Lessons 10
Taught Courses and Trainings 1

  • 2025 - 2025 Sanat Temelli Araştırma Yöntemleri Eğitim Serisi: Artografi, Uygulama Tabanlı Araştırma Yöntemi Eğitimi I-II-III

    Academic Units - Training

    Erişti S. D.