Prof. Dr. ARİFE FİGEN ERSOY

Dicle Üniversitesi Ziya Gökalp Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.1, sa.37, ss.59-72, 2020 (Hakemli Dergi)

Sosyal Bilgiler Öğretmen Adaylarının 2018 Öğretmen Yetiştirme Programı Seçmeli Ders Tercihleri

PEHLİVAN YILMAZ A., ERSOY A. F.

Dicle Üniversitesi Ziya Gökalp Eğitim Fakültesi Dergisi , sa.37, ss.59-72, 2020 (Hakemli Dergi)

An Alternative Method to Resolve the Classroom Problems: Mock Trial

EURASIAN JOURNAL OF EDUCATIONAL RESEARCH , cilt.78, ss.1-22, 2018 (Scopus)

Social Studies Teachers' and Students' Perceptions of Active Citizenship and Non-Governmental Organisations

ERYILMAZ Ö., BURSA S., ERSOY A. F.

INTERNATIONAL ONLINE JOURNAL OF EDUCATIONAL SCIENCES , cilt.10, sa.2, ss.258-276, 2018 (Hakemli Dergi)

İnsan Hakları, Yurttaşlık ve Demokrasi Dersini Öğretmenler ve Öğrenciler Nasıl Algılıyor?

GÖZ N. L., GÜRDOĞAN BAYIR Ö., ERSOY A. F.

SAKARYA UNIVERSITY JOURNAL OF EDUCATION , cilt.7, sa.1, ss.223-241, 2017 (Hakemli Dergi) Sürdürülebilir Kalkınma

Vatandaşlık ve demokrasi eğitimi dersine ilişkin sosyal bilgiler öğretmenleri ve öğrencilerinin algısı

İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.17, sa.3, ss.67-83, 2016 (Hakemli Dergi)

Patriotism as Perceived by Social Studies Teachers: An Outlook on the Individual, Society and Education

Ozturk F., MALKOÇ S., ERSOY A. F.

PAMUKKALE UNIVERSITESI EGITIM FAKULTESI DERGISI-PAMUKKALE UNIVERSITY JOURNAL OF EDUCATION , sa.40, ss.205-218, 2016 (ESCI)

Social Studies Teachers' Perceptions and Experiences of Social Justice

EURASIAN JOURNAL OF EDUCATIONAL RESEARCH , sa.64, ss.319-340, 2016 (ESCI) Sürdürülebilir Kalkınma

Dördüncü sınıf öğrencilerin hoşgörüü algısı ve deneyimleri bir fenomenolojik araştırma

Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.12, sa.1, ss.454-473, 2016 (Hakemli Dergi)

Bir vatandaşlık değeri olarak yurtseverlik Sosyal bilgiler öğretmen adaylarının algısı

ERSOY A. F., ÖZTÜRK F.

ELEMENTARY EDUCATION ONLINE , cilt.14, sa.3, ss.974-992, 2015 (Scopus)

Sosyal bilgiler öğretmenlerinin hoşgörü eğitimine bakışı ve hoşgörü eğitimine ilişkin uygulamaları

Anadolu Journal of Educational Sciences Internationa , cilt.5, sa.1, ss.57-87, 2015 (Hakemli Dergi)

Sosyal Bilgiler Öğretmenlerinin Hoşgörü Eğitimine Bakışı ve Hoşgörü Eğitimine İlişkin Uygulamaları

Türe H., Ersoy A. F.

Anadolu Journal of Educational Sciences International , cilt.5, sa.1, ss.57-87, 2015 (Hakemli Dergi)

Patriotism as a citizenship value: Perceptions of social studies teacher candidates Bir vatandaşlık değeri olarak yurtseverlik: Sosyal Bilgiler öğretmen adaylarının algısı

ERSOY A. F., Öztürk F.

Elementary Education Online , cilt.14, sa.3, ss.974-992, 2015 (Scopus)

Sosyal Bilgiler Öğretmen Adaylarının Etkin Vatandaşlık Deneyimleri Sivil Toplum Kuruluşları Örneği

Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri fakültesi Dergisi , 2014 (Hakemli Dergi)

Active and Democratic Citizenship Education and its Challenges in Social Studies Classrooms

EURASIAN JOURNAL OF EDUCATIONAL RESEARCH , sa.55, ss.1-19, 2014 (ESCI)

Sosyal Bilgiler Öğretmenlerinin Hoşgörü Algısı

Türe H., Ersoy A. F.

JOURNAL OF SOCIAL STUDIES EDUCATION RESEARCH , cilt.5, sa.2, ss.31-56, 2014 (Hakemli Dergi)

Global citizenship education in social studies Experiences of Turkish teachers and student in international confilict and war

JOURNAL OF QUALITATIVE RESEARCH IN EDUCATION-EGITIMDE NITEL ARASTIRMALAR DERGISI , cilt.1, sa.1, ss.7-30, 2013 (Hakemli Dergi) Sürdürülebilir Kalkınma

An analysis of social studies textbooks in turkey From nationa lcitizenship to glogal citizenship

International Journal of Progressive Education , cilt.9, sa.3, ss.137-153, 2013 (Hakemli Dergi)

Sosyla bilgiler öğretmen adaylarının tartışmalı konulara katılımını etkileyen etmenler

JOURNAL OF SOCIAL STUDIES EDUCATION RESEARCH , cilt.4, sa.1, ss.24-48, 2013 (Hakemli Dergi)

Vatandaşlık eğiitminde ihmal edilen bir alan Evde ve okulda çocuk haklarının eğitimi

INTERNATIONAL ONLINE JOURNAL OF EDUCATIONAL SCIENCES , cilt.4, sa.2, ss.359-376, 2012 (Hakemli Dergi) Sürdürülebilir Kalkınma

İlköğretim öğrencilerinin çocuk haklarına ilişkin algıları

NESLİTÜRK S., ERSOY A. F.

ELEMENTARY EDUCATION ONLINE , cilt.10, sa.1, ss.20-39, 2011 (Hakemli Dergi) Sürdürülebilir Kalkınma

Sosyal bilgiler dersi öğretim programının 2004 uygulama sürecine ilişkin öğrenci görüşleri

ERSOY A. F., KAYA E.

Kastamonu Eğitim Dergisi , cilt.17, sa.1, ss.71-86, 2009 (Hakemli Dergi)

Sınıf Öğretmenlerine Göre Öğrencilerin Sosyal Bilgiler Dersi Öğretim Programına 2004 İlişkin Yaklaşımları

ERSOY A. F., KAYA E.

Anadolu Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi. , cilt.8, sa.1, ss.285-300, 2008 (Hakemli Dergi)

Sınıf öğretmenlerine göre öğrencielrin sosyal bilgiler dersi öğretim programına 2004 yaklaşımları

ERSOY A. F., KAYA E.

Anadolu Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi , cilt.8, sa.1, ss.285-300, 2008 (Hakemli Dergi)

Okulöncesi öğretmen adaylarının çocuk haklarının öğretimine ilişkin görüşleri

Eğitimde Kuram ve Uygulama , cilt.3, sa.2, ss.245-257, 2007 (Hakemli Dergi) Sürdürülebilir Kalkınma

Öğretmen adaylarının gelişim dosyasına dayalı değerlendirmeye ilişkin görüşleri İlköğretim Online 5 1 85 95 http ilkogretim online org tr

GÜRDOĞAN BAYIR Ö., BALBAĞ N. L., ERSOY A. F.

İlköğretim Online , cilt.5, sa.1, ss.85-95, 2006 (Hakemli Dergi)

Öğretmen eğitiminde portfolyo değerlendirmenin kullanımına ilişkin sınıf öğretmeni adaylarının görüşleri

Deveci H., Ersoy A. F., Ersoy A.

Educational Sciences: Theory & Practice , sa.1, 2006 (Hakemli Dergi)

Hakemli Kongre / Sempozyum Bildiri Kitaplarında Yer Alan Yayınlar

The use of mock trial in citizenship education a Case study International Conference on New Horizons in Education

ERSOY A. F., PEHLİVAN A.

International Conference on New Horizons in Education, Viyana, 12 - 14 Temmuz 2016

Sınıf Öğretmeni Adaylarının Vatandaşlık Anlayışlarına İlişkin Bilişsel Yapıları: Bir Kelime İlişkilendirme Testi Uygulaması

2. Uluslararası Temel eğitim Kongresi, 23 - 27 Ekim 2019, ss.466-475

Sosyal Bilgiler Öğretmen Adaylarının 2018 Öğretmen Yetiştirme Programı Seçmeli Ders Tercihleri

ERSOY A. F., BURSA S.

8. Uluslararası Sosyal Bilgiler Eğitimi Sempozyumu, Ankara, Türkiye, 7 - 09 Kasım 2019

Sosyal Bilgiler Öğretmen Adaylarının Güncelenen Sosyal Bilgiler Öğretmenliği Lisans Programına (2018) İlişkin Görüşleri

Özdemir M., ERSOY A. F.

7. Uluslararası Sosyal Bilgiler Eğitimi Sempozyumu, 11 - 13 Ekim 2018

Sosyal Bilgiler Öğretmen Adaylarının Medya Okuryazarlı Dersine İlişkin Görüşleri

Gülü A., ERSOY A. F.

7. Uluslararası Sosyal Bilgiler Eğitimi Kongresi, 11 - 13 Ekim 2018

Türkiye’de Insan Hakları Eğitimine Ilişkin Lisansüstü Çalışmaların Değerlendirilmesi

Ertuğruli T., ERSOY A. F.

Vth INTERNATIONAL EURASIAN EDUCATIONAL RESEARCH CONGRESS, Antalya, Türkiye, 2 - 05 Mayıs 2018 Sürdürülebilir Kalkınma

Türkiye’de İnsan Hakları Eğitimine İlişkin Lisansüstü Çalışmaların Değerlendirilmesi

Ertuğruli T., ERSOY A. F.

5. International Eurasian Educational Research Congress, 2 - 05 Mayıs 2018 Sürdürülebilir Kalkınma

2005-2017 Sosyal Bilgiler Dersi Öğretim Programlarında Hukuk Eğitimi

Aslan G., ERSOY A. F.

5. International Eurasian Educational Research Congress, 2 - 05 Mayıs 2018

Sınıflarında Sığınmacı Öğrenci Olan İlkokul Öğrencilerinin Deneyimleri: “Ben de Başka Bir Ülkede Olsaydım...”

ERSOY A. F., Ertuğruli T.

5. International Eurasian Educational Research Congress, 2 - 05 Mayıs 2018

Sosyal Bilgiler Öğretmen Adaylarının Sosyal Adalet Tutumlarının Belilrlenmesi

BURSA S., GEZER U., ERSOY A. F.

II. International Academic Research Congress, Antalya, Türkiye, 18 - 21 Ekim 2017, ss.357-358

Sosytal bilgiler öğretmen adaylarının sosyal adalet tutumlarının belirlenmesi

ERSOY A. F., BURSA S., GEZER U.

II. Interanational Acadmic Research Congress, 18 - 21 Ekim 2017

Yeni sosyal bilgiler dersi öğretim programında (2017) demokrasi ve insan hakları eğitimi

II. International Academic Research Congress, 18 - 21 Ekim 2017 Sürdürülebilir Kalkınma

The voices of prospective teachers as informant of backyard research

ERSOY A. F., ERSOY A.

5th International Symposium on New Issues in Teacher Education, 29 - 31 Ağustos 2017

The voices of prospecticve teachers as informant of backyard research

ERSOY A. F., ERSOY A.

5th International Symposium, New Issues on Teacher Educaton Abstract Book, Gdansk, Polonya, 29 Ağustos 2017, ss.16

Sosyal Bilgiler Öğretmenliği Programının Öğretmen Adaylarının Sosyal Adalet Bilincinin Gelişimine Katkısı

ERSOY A. F., BURSA S.

IV. Uluslararası Avrasya Eğitim Araştırmaları Kongresi (EJER), Denizli, Türkiye, 11 - 14 Mayıs 2017

Mülteci Sorununun Bugünü ve Geleceği Bağlamında Sosyal Bilgiler Dersinin İşlevselliği

ERSOY A. F., GEZER U.

6. Uluslararası Sosyal Bilgiler Eğitimi Sempozyumu, Eskişehir, Türkiye, 4 - 06 Mayıs 2017, ss.300-301 Sürdürülebilir Kalkınma

Mülteci sorunun bugünü ve geleceği bağlamında sosyal bilgiler dersinin işlevsellii

ERSOY A. F., GEZER U.

VI. Uluslararası Sosyal Bilgiler Eğitimi Sempozyumu, 4 - 06 Mayıs 2017 Sürdürülebilir Kalkınma

The difficulties experienced in the mock trial which is a teaching method active citizenship education The experiences of a teacher

PEHLİVAN A., ERSOY A. F.

International Conference on New Horizons in Education, Viyana, Avusturya, 12 - 14 Temmuz 2016

The difficulties experienced in the mock trial which is a teaching method in active citizenship education The experiences of a teacher

ERSOY A. F., PEHLİVAN A.

International Conference on New Horizons in Education (INTE 2016), Viyana, Avusturya, 13 - 15 Temmuz 2016

The Use of Mock Trial in Citizenship Education A Case Study

ERSOY A. F., PEHLİVAN A.

International Conference on New Horizons in Education (INTE 2016), Viyana, Avusturya, 13 - 15 Temmuz 2016

What do the teacher candidates think about citizenship education

ERSOY A. F., GÖZ N. L.

ISNİTE, Savonlinna, Finlandiya, 30 Ağustos - 01 Eylül 2016

Active citizenship education in teacher education in Turkey An evaluation of national research findings

ERSOY A. F., GÖZ N. L., GÜRDOĞAN BAYIR Ö.

ISNITE, Savonlinna, Finlandiya, 30 Ağustos - 01 Eylül 2016

Tartışmalı konularda tartışmayı yönetmeyi öğrenmek Sosyal Bilgiler Öğretmen Adaylarının deneyimleri kazanımları ve yaşadıkları zorluklar

ERSOY A. F., ERYILMAZ Ö., GEZER U.

III. International Eurasian Educational Congress., Muğla, Türkiye, 31 Mayıs - 03 Haziran 2016

İnsan Hakları Yurttaşlık ve Demokrasi Dersine İlişkin Öğretmenler ve Öğrenciler Neler Düşünüyor

III. International Eurasian Educational Congress., Muğla, Türkiye, 31 Mayıs - 03 Haziran 2016 Sürdürülebilir Kalkınma

İnsan Hakları Yurttaşlık ve Demokrasine İlişkin Öğretmenler ve Öğrenciler Neler Düşünüyor?

ERSOY A. F., GÖZ N. L., GÜRDOĞAN BAYIR Ö.

III. Avrasya Eğitim Araştırmaları Kongresi, Muğla, Türkiye, 31 Mayıs - 03 Haziran 2016

Sosyal bilgiler öğretmenlerinin sosyal adalet algı ve deneyimleri

Uluslararası Sosyal Bilgiler Eğitimi Sempozyumu, Denizli, Türkiye, 28 - 29 Nisan 2016

Ortaokul öğrencilerinin vatandaşlık gelişimi ve televizyon dizileri

Ulusal Eğitim Bilimleri Kongresi, Antalya, Türkiye, 21 - 24 Nisan 2016

Primary School Students Perceptions and Experiences About Non Governmental Organisations

ERYILMAZ Ö., BURSA S., ERSOY A. F.

International Conference on Education, Psychology and Society (ICEEPS), Tokyo, Japonya, 3 - 05 Şubat 2015

Active Citizenship Education in Social Studies and Non Governmental Organizations Teachers Perceptions and Experiences

BURSA S., ERYILMAZ Ö., ERSOY A. F.

International Conference on Education, Psychology and Society (ICEEPS), Tokyo, Japonya, 3 - 05 Şubat 2015

Social Justice in Social Studies Curriculums

ERSOY A. F., BURSA S.

20th International Academic Conference (IISES), Madrid, İspanya, 6 - 09 Ekim 2015

Social justice in social studies curriculum

20th International Academic Conference, Madrid, İspanya, 6 - 09 Ekim 2015, ss.56

Citizenship education in the social studies teacher education program in turkey

3rd International Conference New Issues on Teacher Education, Volos, Yunanistan, 11 - 13 Eylül 2015, ss.28

Primary school students perceptions and experiences about non govermental organizations

ERYILMAZ Ö., BURSA S., ERSOY A. F.

International Conference on Education, Psycology and Society, Tokyo, Japonya, 2 - 05 Şubat 2015, ss.475

Active citizenship education in social studies and non govermental organizations Teachers perceptions and experiences

BURSA S., ERYILMAZ Ö., ERSOY A. F.

International Conference on Education, Psycology and Society, Tokyo, Japonya, 2 - 05 Şubat 2015, ss.476

Vatandaşlık ve demokrasi eğitimi dersine ilişkin öğretmen ve öğrencilerin değerlendirmeleri

Uluslararası Sosyal Bilgiler Eğitimi Sempozyumu III, Ankara, Türkiye, 28 - 30 Nisan 2014

Yerli dizilerin Ortaokul Öğrencilerinin Vatandaşlık Gelişimine Yansıması ve Öğretim Sürecinde Kullanılması

ERSOY A. F., TÜRE H.

III. Uluslararası Sosyal Bilgiler Eğitimi Sempozyumu, 28 - 30 Nisan 2014

Yerli dizilerin öğrencilerin vatandaşlık gelişimine yansıması ve öğretim sürecinde kullanılması

Uluslararası Sosyal Bilgiler Eğitimi Sempozyumu III, Ankara, Türkiye, 28 - 30 Nisan 2014

Sosyal bilgiler öğretmenlerinin hoşgörü algısı ve hoşgörü eğitimine bakışı

International Eurasian Educational Congress., İstanbul, Türkiye, 24 - 26 Nisan 2014

Sınıftaki seçimden ülkedeki seçimlere öğrencilerin seçim algısı nasıl gelişiyor

II. International Eurasian Educational Congress., İstanbul, Türkiye, 24 - 26 Nisan 2014

Patriotism and partiotism education İn Turkey Social studies Teachers Perceptions and Practices

ÖZTÜRK F., MALKOÇ S., ERSOY A. F.

The European Educational Research Conference., 18 - 22 Eylül 2012

Sosyal bilgiler öğretmen adaylarının yurtseverlik algısı

ÖZTÜRK F., ERSOY A. F.

2. Uluslarası Sosyal Bilgiler Eğitimi Sempozyumu, 20 - 22 Nisan 2012

What do elementary students tell us about environmental citizenship education in their school A case from Turkey

pelin y., ERSOY A. F.

Ireland International Conference on Education (IICE)., 3 Ekim - 05 Eylül 2011

Infusing Global Perspective into Social Studies Education Teaching about Differences in Social Studies Classrooms

GÜNEL E., ERSOY A. F.

The Seventh International Congress of Qualitative Inquiry, Urbana-Champaign, Amerika Birleşik Devletleri, 18 - 21 Mayıs 2011

Infusing global perpective into social studies education Teaching about differences in social studies classroom

GÜNEL E., ERSOY A. F.

International Congress of Qualitative Inguiry., 18 Mayıs 2012 - 20 Mayıs 2011

Representation of Environmental Citizenship An Examination of Science and Technology and Social Studies Textbooks

World Conference onLearning, Teaching and Administration., 29 - 31 Ekim 2010

Elemantary school students views on tolerance

World Conference on Learning, Teaching and Administration., 29 - 30 Ekim 2010

Social Studies Education Program and Textbooks in Turkey Transition from National Citizenship Toward European and Global Citizenship

The European Educational Research Conference., 25 Ağustos 2011 - 27 Ağustos 2010 Sürdürülebilir Kalkınma

Pre service teachers perception of environmental citizenship and their teaching efficacy

The Second International Congress of Educational Research, 29 Nisan - 01 Mayıs 2010

Perceptions of Students Teachers and Parents

Fifth International Cogress of Qualitative Inquiry., 20 - 23 Kasım 2009

Students perceptions of Israeli Palestinian conflict in Turkey Strategies on how to teach the issue in social studies classrooms

The 89th NCSS Annual Conference, 26 - 27 Kasım 2009

Cartoons Created by Students on Social and Environmental Problems

Paris International sempozium of eduıcation, economy and society, 17 Temmuz 2009 - 18 Temmuz 2008

The Perceptions of Preschool Pre service Teachers related to the Children Rights Education Course

DİNÇ B., ERSOY A. F.

10th ınternational education ccongress ATİNER, 26 Mayıs - 28 Haziran 2008

Internet ve Çocuk Hakları Eğitimi

VIII. Uluslararası Eğitim Teknolojileri Konferans, 6 Mayıs - 09 Haziran 2008 Sürdürülebilir Kalkınma

Children rights in the Curriculum of Primary Education in Turkey

Wold Earlychildhood Education, 18 - 20 Haziran 2008

Sosyal Bilgiler Öğretmen adaylarıyla sivil toplum kuruluşlarında Vatandaşlık eğitimi

Uygulamalı eğitim kongresi., Türkiye, 13 - 15 Temmuz 2007

The environmental education project experience of students teachers

4th World Environmental Education Conference, 2 - 07 Temmuz 2007 Sürdürülebilir Kalkınma

Sosyal Bilgiler Öğretim Programının Uygulanmasında Yaşanan Sorunlar ve Çözüm Önerileri

VI. Ulusal Sınıf Öğretmenliği Eğitimi Sempozyumu, Türkiye, 27 - 29 Nisan 2007, cilt.1, ss.141-146

Okul Öncesi Öğretmen Adaylarının Çocuk Haklarının Öğretimine İlişkin Görüşleri

Avrupa Birliği Sürecinde Okul Öncesi Eğitimin Bugünü ve Geleceği Sempozyumu, Türkiye, 27 Nisan 2007 - 30 Haziran 2006 Sürdürülebilir Kalkınma

Hayat bilgisi ve sosyal bilgiler öğretim programlarının etkili vatandaşlık eğitimi açısından değerlendirilmesi