Metrikler
Yayın
56
Açık Erişim
2
BM Sürdürülebilir Kalkınma Amaçları
Eğitim Bilgileri
2012 - 2015
2012 - 2015Doktora
Orta Doğu Teknik Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü, İngiliz Dili Öğretimi (Dr), Türkiye
2008 - 2012
2008 - 2012Yüksek Lisans
Orta Doğu Teknik Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü, İngiliz Dili Öğretimi (Yl) (Tezli), Türkiye
2003 - 2007
2003 - 2007Lisans
Orta Doğu Teknik Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, Yabancı Diller Eğitimi Bölümü, Türkiye
Yaptığı Tezler
2015
2015Doktora
Language teacher cognition, classroom practices and institutional context: A qualitative case study on three EFL teachers
Orta Doğu Teknik Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü, İngiliz Dili Öğretimi (Dr)
2012
2012Yüksek Lisans
Foreign language speaking anxiety and learner motivation: A case study at a Turkish state university
Orta Doğu Teknik Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü, İngiliz Dili Öğretimi (Yl) (Tezli)
Yabancı Diller
C1 İleri
C1 İleriİngilizce
Araştırma Alanları
Eğitim
Yabancı Diller Eğitimi
Öğretmen Eğitimi
Akademik Faaliyetlere Dayalı Araştırma Alanları
Avesis Araştırma Alanları
WoS Araştırma Alanları
Scopus Araştırma Alanları
Akademik Ünvanlar / Görevler
2025 - Devam Ediyor
2025 - Devam EdiyorProf. Dr.
Anadolu Üniversitesi, EĞİTİM FAKÜLTESİ, YABANCI DİLLER EĞİTİMİ BÖLÜMÜ
2024 - Devam Ediyor
2024 - Devam EdiyorProf. Dr.
Radboud(Katholieke) University Nijmegen, Radboud Teachers Academy
2020 - Devam Ediyor
2020 - Devam EdiyorDoç. Dr.
Anadolu Üniversitesi, EĞİTİM FAKÜLTESİ, YABANCI DİLLER EĞİTİMİ BÖLÜMÜ
2019 - 2020
2019 - 2020Dr. Öğr. Üyesi
Anadolu Üniversitesi, EĞİTİM FAKÜLTESİ, YABANCI DİLLER EĞİTİMİ BÖLÜMÜ
2017 - 2019
2017 - 2019Okutman
Anadolu Üniversitesi, YABANCI DİLLER YÜKSEKOKULU, YABANCI DİLLER BÖLÜMÜ
2010 - 2017
2010 - 2017Okutman
Afyon Kocatepe Üniversitesi, Yabancı Diller Yüksekokulu, Temel İngilizce Bölümü
Verdiği Dersler
Lisans
Lisans
Öğretmenlik Uygulaması
Dil Becerilerinin Öğretimi I
Özel Öğretim Yöntemleri: Okuma Dinleme
Özel Öğretim Yöntemleri: Konuşma Yazma
Okul Deneyimi
Özel Öğretim Yöntemleri: Okuma ve Dinleme
ORAL COMMUNİCATİON SKİLLS
Academic Writing
Written Communication Skills
Özel Öğretim Yöntemleri: Konuşma Yazma
Micro Teaching
School Experience
Contextual Grammar
Critical Reading
Learner Autonomy
İngilizce-2
İngilizce-1
İngilizce 1
Makaleler
Tümü (28)
SCI-E, SSCI, AHCI (3)
SCI-E, SSCI, AHCI, ESCI (6)
ESCI (3)
Scopus (6)
TRDizin (7)
Diğer Yayınlar (13)
2024
20241. Bliss or woe? L2 teachers' online self-efficacy beliefs during emergency remote teaching in turbulent times
Ak Çimenler S., Öztürk G.
FOCUS ON ELT JOURNAL , cilt.6, sa.1, ss.5-23, 2024 (Hakemli Dergi)
2023
20232. Effective Teacher Characteristics in the Eyes of Pre-service EFL Teachers: Evidence from Turkish Higher Education Context
DOMBAYCI M., ÖZTÜRK G.
International Journal of Educational Researchers , cilt.14, sa.4, ss.37-50, 2023 (Hakemli Dergi)
2023
20233. The relationship between reading and listening anxieties in EFL classrooms: Exploring the mediating effect of foreign language classroom anxiety
ÖZTÜRK G.
ANNUAL REVIEW OF APPLIED LINGUISTICS
, ss.112-126, 2023 (AHCI, SSCI, Scopus)
2023
20234. Technological Pedagogical Content Knowledge (TPACK) Level and Needs of Pre-Service English as a Foreign Language (EFL) Teachers: Evidence from Turkey
Farhadi S., ÖZTÜRK G.
EDUCACIÓN : REVISTA DE LA UNIVERSIDAD DE COSTA RICA , cilt.47, sa.1, ss.1-15, 2023 (ESCI)
2022
20225. Exploring the Perceptions Regarding Language Teacher Educator Identity: A Multiple Case Study on Three ELT Teacher Educators
Keskin M., Öztürk G.
PEDAGOGIKA , cilt.148, sa.4, ss.85-105, 2022 (Scopus)
2022
20226. Modeling skill-based foreign language learning anxieties as a single construct and testing its predictive aspect on foreign language classroom anxiety
ÖZTÜRK G., ŞAHİN M. D., Ozturk E., Elmas B.
EDUCACION XX1
, cilt.25, sa.2, ss.337-361, 2022 (SSCI, Scopus)
2021
20217. Research Perspectives on English as a Foreign Language (EFL) Learning Motivation in Turkish Context: A Systematic Review of 2010-2021
GÜLEÇOĞLU G. Y., ÖZTÜRK G.
LANGUAGE TEACHING AND EDUCATIONAL RESEARCH , cilt.4, sa.2, ss.161-180, 2021 (Hakemli Dergi)
2021
20218. Reducing Speaking Anxiety in EFL Classrooms: An Explanatory Mixed-Methods Study
ÖLMEZER ÖZTÜRK E., ÖZTÜRK G.
PORTA LINGUARUM
, cilt.2021, sa.36, ss.249-261, 2021 (AHCI, SSCI, Scopus)
2019
20199. Mixed Method Research: Theoretical Foundations, Designs and Its Use in Educational Research
ŞAHİN M. D., ÖZTÜRK G.
INTERNATIONAL JOURNAL OF CONTEMPORARY EDUCATIONAL RESEARCH , cilt.6, sa.2, ss.301, 2019 (Hakemli Dergi)
2019
201910. Fostering Learner Autonomy Among Pre-Service EFL Teachers: A Mixed-Method Study
ÖZTÜRK G.
INTERNATIONAL JOURNAL OF EDUCATIONAL PSYCHOLOGY
, cilt.8, sa.3, ss.298-316, 2019 (ESCI, Scopus)
2019
201911. Developing a vocational English for specific purposes curriculum for the department of electric and energy
ÖZTÜRK G., BAL GEZEGİN B.
I+T+C : INVESTIGACIÓN, TECNOLOGÍA Y CIENCIA , cilt.9, sa.3, ss.16-26, 2019 (Hakemli Dergi)
2019
201912. English Language Teacher Education in Turkey: Why Do We Fail and What Policy Reforms Are Needed?
ÖZTÜRK G., AYDIN B.
Anadolu Journal of Educational Sciences International
, cilt.9, sa.1, ss.181-213, 2019 (TRDizin)
2018
201813. AN OVERVIEW ON SKILL-BASED L2 ANXIETIES: DEFINITIONS,RESEARCH TRENDS AND FUTURE PERSPECTIVES
ÖZTÜRK G.
I+T+C : INVESTIGACIÓN, TECNOLOGÍA Y CIENCIA , cilt.8, sa.4, ss.49-60, 2018 (Hakemli Dergi)
2017
201714. İNGİLİZCE HAZIRLIK PROGRAMINDAKİ ÖĞRENCİ VE OKUTMANLARIN İNGİLİZCE KONUŞMA SINAVLARINADAİR GÖRÜŞLERİ
ÖZTÜRK G.
Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.17, sa.4, ss.2081-2095, 2017 (TRDizin)
2017
201715. YÖK 2016 Yönetmeligi Sonrası Istege Baglı Ingilizce HazırlıkProgramları: Mevcut Durum ve Sorunlar Üzerine Yönetici Görüsleri
AYDIN B., KIZILTAN N., ÖZTÜRK G., İPEK Ö. F., YÜKSELİR C., BECEREN S.
Anadolu Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.1, sa.2, ss.1-13, 2017 (Hakemli Dergi)
2017
201716. NEST TRAINERS TRAINING NNESTS: DO WE REALLY NEED THEM?
ÖZTÜRK G.
TESOL NNEST Newsletter , cilt.17, sa.2, ss.1-5, 2017 (Hakemli Dergi)
2017
201717. Re-defining Language Teacher Cognition through a Data-driven Model: The Case of Three EFL Teachers
ÖZTÜRK G., GÜRBÜZ N.
COGENT EDUCATION
, cilt.4, sa.1, ss.1-20, 2017 (Scopus)
2017
201718. Stated Beliefs and Classroom Practices on Grammar Teaching: The Case of Three EFL Teachers
ÖZTÜRK G., ÖLMEZER ÖZTÜRK E.
JOURNAL OF LANGUAGE TEACHING AND LEARNING
, cilt.7, sa.2, ss.146-165, 2017 (ESCI)
2016
201619. Foreign language teaching anxiety among non-native teachers of English: A sample from Turkey
ÖZTÜRK G.
SAKARYA UNIVERSITY JOURNAL OF EDUCATION
, cilt.6, sa.3, ss.54-70, 2016 (TRDizin)
2016
201620. An investigation on the use of oral corrective feedback in Turkish EFL classrooms
Öztürk G.
JOURNAL OF LANGUAGE AND LINGUISTIC STUDIES
, cilt.12, sa.2, ss.22-37, 2016 (TRDizin)
2016
201621. Types and timing of oral corrective feedback in EFL classrooms voices from students
ÖLMEZER ÖZTÜRK E., ÖZTÜRK G.
Novitas Royal: Research on Youth and Language , cilt.10, sa.2, ss.113-133, 2016 (TRDizin)
2016
201622. The impact of early language learning experiences on EFL teachers’ language teaching beliefs and practices
ÖZTÜRK G., GÜRBÜZ N.
ELT Research Journal , cilt.5, sa.2, ss.84-102, 2016 (Hakemli Dergi)
2014
201423. Anxiety and self efficacy in foreign language writing The case in Turkey
ÖZTÜRK G., SAYDAM D.
Başkent University Journal of Education , cilt.1, sa.2, ss.10-21, 2014 (TRDizin)
2014
201424. Speaking anxiety among Turkish EFL learners The case at a state university
ÖZTÜRK G., GÜRBÜZ N.
JOURNAL OF LANGUAGE AND LINGUISTIC STUDIES , cilt.10, sa.1, ss.1-17, 2014 (TRDizin)
2013
201325. Job Burnout Experienced by Turkish Instructors of English Working at State Universities
ÖZTÜRK G.
INTERNATIONAL ONLINE JOURNAL OF EDUCATIONAL SCIENCES , cilt.5, sa.3, ss.587-597, 2013 (Hakemli Dergi)
2013
201326. Motivational orientations of Turkish EFL students The case at a state university
ÖZTÜRK G., GÜRBÜZ N.
Journal of Language and Literature Education , cilt.2, sa.8, ss.62-77, 2013 (Hakemli Dergi)
2013
201327. A Negotiated Syllabus Potential Advantages and Drawbacks in English Preparatory Programs at Universities
ÖZTÜRK G.
International Journal on New Trends in Education , cilt.4, sa.2, ss.35-40, 2013 (Hakemli Dergi)
2012
201228. The effect of context in achievement vocabulary tests
ÖZTÜRK G.
Journal of Educational and Instructional Studies , cilt.2, sa.4, ss.126-134, 2012 (Hakemli Dergi)
Hakemli Bilimsel Toplantılarda Yayımlanmış Bildiriler
2025
20251. TEACHER AND LEARNER PSYCHOLOGY IN LANGUAGE EDUCATION: A CRITICAL PERSPECTIVE ON EMERGING CONCEPTS, METHODS AND RESEARCH TRENDS
Öztürk G.
Dil Eğitiminde Dinamik Yaklaşımlar Kongresi, Bolu, Türkiye, 01 Ekim 2025, (Özet Bildiri)
2024
20242. Investigating the Needs of Pre-Service EFL Teachers Regarding Teaching as a Career: The Case at a Turkish State University
ÖZTÜRK G.
7th World Conference on Research in Education, Berlin, Almanya, 14 Mart 2024, (Özet Bildiri)
2023
20233. Problems of pre-service Turkish EFL teachers during the practicum process: Expectations vs. realities
Merç A., Öztürk G., Ölmezer Öztürk E.
6th International Conference on Teaching, Learning and Education-ICTLE, Praha, Çek Cumhuriyeti, 10 Mart 2023, (Özet Bildiri)
2019
20194. İLK YILINDA YENİ İNGİLİZCE ÖĞRETMENLİĞİ LİSANS PROGRAMI: ÖĞRENCİ VE AKADEMİSYEN GÖRÜŞLERİ
ÖZTÜRK G.
3. ULUSLARARASI ÖĞRETMEN EĞİTİMİ VE AKREDİTASYON KONGRESİ, Ankara, Türkiye, 30 Kasım - 01 Aralık 2019, (Özet Bildiri)
2019
20195. Challenges of Teaching Speaking In Turkish Efl Classrooms: Voices of Teacher Candidates
ÖZTÜRK G.
21st International Conference on Teaching, Education Learning, Prag, Çek Cumhuriyeti, 14 - 15 Ekim 2019, (Özet Bildiri)
2019
20196. THE CHALLENGES TURKISH EFL LEARNERS FACE WHILE IMPROVING THEIR WRITING SKILLS
ÖZTÜRK G.
17th ELTA Serbia Conference, Belgrade, Sırbistan, 9 - 10 Mayıs 2019, (Özet Bildiri)
2018
20187. UNCOVERING THE IMPROVISATIONAL TEACHING ACTS IN EFL CLASSROOMS: A SMALL-SCALE CLASSROOM RESEARCH STUDY
ÖZTÜRK G.
International Conference on Future Learning, Barselona, İspanya, 19 - 21 Aralık 2018, (Özet Bildiri)
2018
20188. UNCOVERING THE REASONS OF FOREIGN LANGUAGE SPEAKING ANXIETY AMONG PRE-SERVICE EFL TEACHERS: A QUALITATIVE STUDY
ÖZTÜRK G.
27. International Conference on Educational Sciences, Antalya, Türkiye, 18 - 22 Nisan 2018, (Özet Bildiri)
2018
20189. The First Time in a Real Class: Reflections from Pre-service EFL Teachers Regarding Their First Teaching Experience
ÖZTÜRK G.
2. Eğitim Bilimleri ve Sosyal Bilimler Sempozyumu, Çanakkale, Türkiye, 2 - 04 Kasım 2018, (Özet Bildiri)
2017
201710. Early career experiences in language classrooms: retrospective narrations of five Turkish EFL teachers
ÖZTÜRK G.
42nd Association of Teacher Education in Europe (ATEE) Conference, Dubrovnik, Hırvatistan, 23 - 25 Ekim 2017, (Özet Bildiri)
2017
201711. “I want to be an ELF teacher but I can’t”: The introspection of aTurkish EFL teacher on the challenges of being ELF aware
ÖZTÜRK G.
42nd Association of Teacher Education in Europe (ATEE) Conference, Dubrovnik, Hırvatistan, 23 - 25 Ekim 2017, (Özet Bildiri)
2017
201712. The impact of institutional context on EFL teachers’ classroom practices: A multiple case study
ÖZTÜRK G.
Bülent Ecevit University SCOFOLA17 Conference, Zonguldak, Türkiye, 8 - 10 Eylül 2017, (Özet Bildiri)
2017
201713. Oral corrective feedback in EFL classrooms: A comparison between student and teacher perspectives
ÖZTÜRK G.
Bülent Ecevit University SCOFOLA17 Conference, Zonguldak, Türkiye, 8 - 10 Eylül 2017, (Özet Bildiri)
2017
201714. A panel on optional prep-classes at universities: Current implications, problems and suggestions for solutions
AYDIN B., KIZILTAN N., YÜKSELİR C., ÖZTÜRK G., İPEK Ö. F., BECEREN S.
Towards Higher Education (THE) Conference, 1st ELT Conference by SFL Boğaziçi University, İstanbul, Türkiye, 15 Nisan 2017, (Özet Bildiri)
2016
201615. Perceptions of EFL teachers regarding in service trainings Uncovering the hidden agenda
ÖZTÜRK G.
9th ELT Research Conference, Çanakkale, Türkiye, 12 - 14 Mayıs 2016, (Özet Bildiri)
2016
201616. Why do you prefer that feedback type A classroom research study on Turkish EFL teachers corrective feedback practices
ÖZTÜRK G.
1st Teachers in Collaboration (TIC) Conference, Osmaniye, Türkiye, 29 - 30 Nisan 2016, (Özet Bildiri)
2016
201617. Preferences of Turkish EFL teachers regarding oral corrective feedback A comparison of beliefs and practices
ÖZTÜRK G.
2nd Çukurova University English Language Teachers Conference (CUELT), Adana, Türkiye, 28 - 29 Nisan 2016, (Özet Bildiri)
2013
201318. Turn Taking in a Turkish EFL Classroom A Classroom Reseach Study
SAYDAM D., ÖZTÜRK G.
9th METU International Postgraduate Conference on Linguistics and Language Teaching, Ankara, Türkiye, 12 Aralık 2013 - 14 Aralık 2103, (Tam Metin Bildiri)
2015
201519. A historical look on second language teacher education Past and present of the phenomenon
ÖZTÜRK G., GÜRBÜZ N.
3rd International Conference on Applied Linguistics, Türkiye, 9 - 10 Mayıs 2015, (Özet Bildiri)
2015
201520. A critical perspective on the current status of applied linguistics
ÖZTÜRK G., KALKAN O.
International IATELF Ted SIG Confernence, Türkiye, 22 - 25 Nisan 2015, (Özet Bildiri)
2014
201421. Fifth Generation in Language Program Evaluation Towards Transparency Nation based Standards and Value based Evaluation
ÖZTÜRK G., KALKAN O.
International Conference on Foreign Language Teaching and Applied Linguistics, Bosna-Hersek, 9 - 10 Mayıs 2014, cilt.815, (Tam Metin Bildiri)
2014
201422. Types of Oral Errors and Corrective Feedback A Classroom Research Study in a Sample of Turkish EFL Classes
ÖZTÜRK G., KALKAN O.
International Conference on Foreign Language Teaching and Applied Linguistics, Bosna-Hersek, 9 - 10 Mayıs 2014, cilt.825, (Tam Metin Bildiri)
2013
201323. EFL Speaking Anxiety Feelings Teacher s Role and Ideal Classroom for Turkish University Students
ÖZTÜRK G., GÜRBÜZ N.
International Symposium on Changes and New Trends in Education, Türkiye, 20 - 23 Kasım 2013, (Özet Bildiri)
2012
201224. The impact of gender on foreign language speaking anxiety and motivation
Öztürk G., Gürbüz N.
Akdeniz Language Studies Conference 2012, Antalya, Türkiye, 9 - 12 Mayıs 2012, ss.654-665, (Tam Metin Bildiri)
Kitaplar
2021
20211. A Critical Evaluation of the Language Assessment Literacy of Turkish EFL Teachers: Suggestions for Policy Directions
ÖLMEZER ÖZTÜRK E., ÖZTÜRK G., AYDIN B.
Challenges in Language Testing Around the World, Lanteigne Betty, Coombe Christine, Brown James Dean, Editör, Springer, ss.411-419, 2021
2020
20202. Teaching EFL Speaking through the Lenses of Teacher Educators, In-Service and Pre-Service Teachers
ÖZTÜRK G., ÖLMEZER ÖZTÜRK E.
TESOL in the 21st Century: Challenges and Opportunities, Zübeyde Sinem Genç, Işıl Günseli Kaçar, Editör, PETER LANG, Berlin, ss.167-186, 2020
2018
20183. Fleshing Out a Story
AYDIN B., ALAN B., Şen D. G., SAĞLAM S., ÜNVER M. M., KIMAV A. U., et al.
GSE in Action: An Anadolian Approach to Outcome-Based Language Teaching, Belgin Aydın, Editör, Pearson, İstanbul, ss.101-103, 2018
2014
20144. Sociocultural Theory and Language Teaching
ÖZTÜRK G.
Theoretical Considerations in Language Education Implications for English Language Teaching, Betil Eröz Tuğa, Editör, Nüans Publishing, Ankara, ss.37-46, 2014
Desteklenen Projeler
2023 - 2024
2023 - 2024İNGİLİZCE ÖĞRETMENİ ADAYLARININ KARİYER KARARI ÖZ YETERLİKLERİKARİYER İYİMSERLİKLERİ KARİYER OLARAK ÖĞRETMENLİKTENBEKLENTİLERİ VE KARİYER İHTİYAÇLARININ ARAŞTIRILMASI
Yükseköğretim Kurumları Destekli Proje , BAP Araştırma Projesi
Öztürk G. (Yürütücü), Merç A., Şahin M. D., Ölmezer Öztürk E.
2022 - 2023
2022 - 2023İngilizce Öğretmeni Adaylarının Öğretmenlik Uygulaması Sürecindeki Meslek Öncesi Öğretmen Kimliği: Bir Karma Yöntem Çalışması" başlıklı Yayın ve Araştırma Teşvik Projesi kapsamınd
Yükseköğretim Kurumları Destekli Proje , BAP Araştırma Projesi
Öztürk G. (Yürütücü)
2022 - 2023
2022 - 2023
İngilizce Öğretmen Adaylarının Öğretmenlik Uygulaması Sürecinden Beklentileri ve Karşılaştıkları Sorunların Belirlenmesi ve Çözüm Önerileri
Yükseköğretim Kurumları Destekli Proje , BAP Araştırma Projesi
Merç A. (Yürütücü), Öztürk G., Ölmezer Öztürk E.
2016 - 2016
2016 - 2016İNGİLİZCE HAZIRLIK PROGRAMINDAKİ ÖĞRENCİ VE OKUTMANLARIN İNGİLİZCE KONUŞMA SINAVLARINA DAİR GÖRÜŞLERİ ÜZERİNE NİTEL BİR ÇALIŞMA
Yükseköğretim Kurumları Destekli Proje , BAP Araştırma Projesi
ÖZTÜRK G. (Yürütücü), ÖLMEZER ÖZTÜRK E.