Yayınlar & Eserler

Yayın Ağı
Makaleler 29
Tümü (29)
SCI-E, SSCI, AHCI (21)
SCI-E, SSCI, AHCI, ESCI (25)
ESCI (4)
Scopus (23)
TRDizin (4)
Diğer Yayınlar (1)

1. Individuals with Special Needs and Biological Disasters: Experiences of COVID-19

TÜRKOĞLU BOYVAT G., YANARDAĞ M., KURNAZ E., ÇAVUŞOĞLU T.
Uluslararası Türk Eğitim Bilimleri Dergisi , cilt.13, ss.165-206, 2025 (TRDizin) identifier

2. Evaluating the Effects of Frequency of Subthalamic Nucleus Deep Brain Stimulation on Postural Control in Parkinson’s Disease: A Case-Series Study

Durmaz Çelik F. N., Yaman Kula A., Yiğit Tekkanat E. G., Kuzu Kumcu M., Yanardağ M., Özkan S.
JOURNAL OF CLINICAL MEDICINE , cilt.13, sa.1, ss.1-12, 2024 (SCI-Expanded)

3. Exploring the relationships between motor proficiency, independence and quality of life in adolescents with autism spectrum disorder

Ozboke C., YANARDAĞ M., YILMAZ İ.
INTERNATIONAL JOURNAL OF DEVELOPMENTAL DISABILITIES , cilt.68, sa.6, ss.850-857, 2022 (SSCI, Scopus) identifier identifier

4. Exploring the Relationship of Pain, Balance, Gait Function, and Quality of Life in Older Adults with Hip and Knee Pain

YANARDAĞ M., TARSUSLU T., Yanardag F.
PAIN MANAGEMENT NURSING , cilt.22, sa.4, ss.503-508, 2021 (SCI-Expanded, SSCI, Scopus) identifier identifier identifier

5. THE EFFECT OF STRUCTURED PYHSICAL ACTIVITY ON SLEEP AND MENTAL HEALTH IN SEVERE AUTISTIC CHILDREN

Fidan T., Asfuroglu B., YANARDAĞ M.
ARCHIVES OF DISEASE IN CHILDHOOD , cilt.104, 2019 (SCI-Expanded, SSCI, Scopus) Creative Commons License Sürdürülebilir Kalkınma identifier

6. The Effectiveness of Video Self-Modeling in Teaching Active Video Game Skills to Children with Autism Spectrum Disorder

KURNAZ E., YANARDAĞ M.
JOURNAL OF DEVELOPMENTAL AND PHYSICAL DISABILITIES , cilt.30, sa.4, ss.455-469, 2018 (SSCI, Scopus) identifier identifier

7. Sensory-Motor-Cognitive Functions in PreschoolChildren with Autism Spectrum Disorder

ULUYOL M., YANARDAĞ M.
Ergoterapi ve Rehabilitasyon Dergisi , cilt.6, sa.1, ss.49-60, 2018 (TRDizin)

8. Huzurevinde Yaşayan Bireylerde Yaş ve Diğer Sosyo-Demografik Özellikler ile Kognitif Fonksiyonlar Arasındaki İlişkinin Araştırılması

YANARDAĞ M., TARSUSLU ŞİMŞEK T., Çamursoy İ.
Acıbadem Üniversitesi Sağlık Bilimleri Dergisi , cilt.9, sa.4, ss.449-454, 2018 (TRDizin)

9. Muscle Strength and Independence for Older Individuals in Nursing Homes

Tarsuslu-Simsek T., YANARDAĞ M.
TOPICS IN GERIATRIC REHABILITATION , cilt.33, sa.4, ss.255-261, 2017 (SSCI, Scopus) identifier identifier

10. Teaching Sport Skills to Children with Autism

Konukman F., YILMAZ İ., YANARDAĞ M., Yu J.
JOURNAL OF PHYSICAL EDUCATION RECREATION AND DANCE , cilt.88, sa.1, ss.65-66, 2017 (ESCI) identifier

11. Attitudes of students of health sciences towards the older persons

TURAN KIZILDOĞAN E., YANARDAĞ M., METİNTAŞ S.
NURSE EDUCATION TODAY , cilt.36, ss.53-57, 2016 (SCI-Expanded, SSCI, Scopus) identifier identifier identifier

12. Teaching advance movement exploration skills in water to children with autism spectrum disorders

YANARDAĞ M., ERKAN M., YILMAZ İ., ARICAN GÜLTEKİN E., DÜZKANTAR A.
RESEARCH IN AUTISM SPECTRUM DISORDERS , cilt.9, ss.121-129, 2015 (SSCI, Scopus) identifier identifier

13. Comparing Video Modeling and Graduated Guidance together and Video Modeling alone for Teaching Role Playing Skills to Children with Autism

AKMANOĞLU N., YANARDAĞ M., BATU E. S.
EDUCATION AND TRAINING IN AUTISM AND DEVELOPMENTAL DISABILITIES , cilt.49, sa.1, ss.17-31, 2014 (SSCI, Scopus) identifier identifier

14. PHYSICAL FITNESS LEVELS OF YOUNG ADULTS WITH AND WITHOUT INTELLECTUAL DISABILITY

YANARDAĞ M., Arikan H., YILMAZ İ., Konukman F.
KINESIOLOGY , cilt.45, sa.2, ss.233-240, 2013 (SCI-Expanded, SSCI, Scopus) Sürdürülebilir Kalkınma identifier identifier

15. The effectiveness of video prompting on teaching aquatic play skills for children with autism

YANARDAĞ M., AKMANOĞLU N., YILMAZ İ.
DISABILITY AND REHABILITATION , cilt.35, sa.1, ss.47-56, 2013 (SCI-Expanded, SSCI, Scopus) identifier identifier identifier

16. Functional Independence, Quality of Life, and Level of Mobility of Elderly People Living at Home and Nursing Home

TURAN KIZILDOĞAN E., YANARDAĞ M., ARAS Ö.
TOPICS IN GERIATRIC REHABILITATION , cilt.28, sa.3, ss.201-207, 2012 (SSCI, Scopus) identifier identifier

17. An intervention approach for children with Autism: Aquatherapy

YANARDAĞ M., YILMAZ İ.
INTERNATIONAL JOURNAL OF EARLY CHILDHOOD SPECIAL EDUCATION , cilt.4, sa.1, ss.32-45, 2012 (ESCI, Scopus) identifier

18. THE EFFECTS OF LEAST-TO-MOST PROMPTING PROCEDURE IN TEACHING BASIC TENNIS SKILLS TO CHILDREN WITH AUTISM

YANARDAĞ M., Birkan B., YILMAZ İ., Konukman F., AĞBUĞA B., Lieberman L.
KINESIOLOGY , cilt.43, sa.1, ss.44-55, 2011 (SCI-Expanded, SSCI, Scopus) identifier identifier

19. Effects of a Land Exercise Program on Stereotypical Behaviors in Autism

Konukman F., YILMAZ İ., ERGUN N., Aras B., YANARDAĞ M.
RESEARCH QUARTERLY FOR EXERCISE AND SPORT , cilt.82, sa.1, 2011 (SCI-Expanded, SSCI, Scopus) identifier

20. Effects of Pool Exercise Training on Stereotypical Behaviors in Autism

YILMAZ İ., YANARDAĞ M., ERGUN N., Uysal A., Konukman F.
RESEARCH QUARTERLY FOR EXERCISE AND SPORT , cilt.82, sa.1, 2011 (SCI-Expanded, SSCI, Scopus) identifier

21. Effects of Water Exercise Program on Motor Performance in Autism

YANARDAĞ M., ERGUN N., YILMAZ İ., ARAS Ö., Konukman F.
RESEARCH QUARTERLY FOR EXERCISE AND SPORT , cilt.82, sa.1, 2011 (SCI-Expanded, SSCI, Scopus) identifier

22. The effects of inclusion class programmes on physical fitness for children with mental challenges

Berktas N., YANARDAĞ M., YILMAZ İ., ARAS Ö., Konukman F., BOYACI A.
DEVELOPMENTAL NEUROREHABILITATION , cilt.14, sa.6, ss.389-393, 2011 (SCI-Expanded, SSCI, Scopus) identifier identifier identifier

23. Approaches to the Teaching Exercise and Sports for the Children with Autism

YANARDAĞ M., YILMAZ İ., ARAS Ö.
INTERNATIONAL JOURNAL OF EARLY CHILDHOOD SPECIAL EDUCATION , cilt.2, sa.3, ss.214-230, 2010 (ESCI, Scopus) identifier identifier

24. Effects of Most to Least Prompting on Teaching Simple Progression Swimming Skill for Children with Autism

YILMAZ İ., Konukman F., Birkan B., Yanardag M.
EDUCATION AND TRAINING IN AUTISM AND DEVELOPMENTAL DISABILITIES , cilt.45, sa.3, ss.440-448, 2010 (SSCI, Scopus) identifier identifier

25. Effects of Constant Time Delay Procedure on the Halliwick's Method of Swimming Rotation Skills for Children with Autism

YILMAZ İ., Konukman F., Birkan B., Ozen A., Yanardag M., Camursoy I.
EDUCATION AND TRAINING IN AUTISM AND DEVELOPMENTAL DISABILITIES , cilt.45, sa.1, ss.124-135, 2010 (SSCI, Scopus) identifier identifier

26. Effects of adapted exercise education on physical fitness in children with autism

Yanardag M., ERGUN N., YILMAZ İ.
TURKISH JOURNAL OF PHYSIOTHERAPY REHABILITATION-FIZYOTERAPI REHABILITASYON , cilt.20, sa.1, ss.25-31, 2009 (ESCI, Scopus, TRDizin) Sürdürülebilir Kalkınma identifier identifier

27. Otistik çocuklarda adapted edilmiş egzersiz eğitiminin fiziksel uygunluk düzeyine etkisi

YANARDAĞ M., ERGUN N., YILMAZ İ.
FİZYOTERAPİ VE REHABİLİTASYON , cilt.20, sa.1, ss.25-31, 2009 (Hakemli Dergi)

28. The effects of special class programs on children with mental retardation

YILMAZ İ., Berklas N., Aras O., Yanardag M., SEVİL G., Konukman F., et al.
RESEARCH QUARTERLY FOR EXERCISE AND SPORT , cilt.79, sa.1, 2008 (SCI-Expanded, SSCI, Scopus) identifier

29. Effects of swimming training on physical fitness and water orientation in autism

Yilmaz I., Yanardag M., Birkan B., Bumin G.
PEDIATRICS INTERNATIONAL , sa.5, ss.624-626, 2004 (SCI-Expanded, Scopus) Sürdürülebilir Kalkınma identifier identifier identifier
Hakemli Bilimsel Toplantılarda Yayımlanmış Bildiriler 34

1. Otizm Spektrum Bozukluğu Olan Bireylere Yönelik Kanıt Temelli Uygulamalar: AFIRM Modüllerinin Uyarlanması ve Kullanıcı Görüşlerinin Değerlendirilmesi

DİKEN İ. H., DİKEN Ö., AKSOY V., YANARDAĞ M., GÜNDEN U. O., KAYMAK A., et al.
6. Uluslararası Katılımlı Ulusal Disiplinlerarası Erken Çocuklukta Müdahale Kongresi, Eskişehir, Türkiye, 26 Mayıs 2022, (Özet Bildiri)

2. Otizm Spektrum Bozukluğu Olan Bireylerde Rekreasyon Terapisi Programı Öncesi Yürüyüş Özelliklerinin İncelenmesi

GÜROL B., ÖZBÖKE C., KURNAZ E., YANARDAĞ M.
Uluslararası Rekreasyon ve Spor Yönetimi Kongresi, 10 - 13 Mayıs 2018, (Özet Bildiri)

3. Otizm spektrum bozukluğu olan çocuklarda uyarlanmış fiziksel eğitim ve sporun motor performans ve fiziksel uygunluk düzeyine etkisi

YANARDAĞ M., ÖZBÖKE C., KURNAZ E., YÜKSEL Y., YANARDAĞ F., GÜROL B., et al.
2.Uluslararası Erken Çocuklukta Müdahale Kongresi, Antalya, Türkiye, 29 Mart - 01 Nisan 2018, cilt.1, ss.77, (Özet Bildiri)

4. Comparison of Students Having Moderate and Higher Autistic Symptoms on Motor Performance and Physical Fitness

ÖZBÖKE C., YILMAZ İ., YANARDAĞ M.
Dünya Spor Bilimleri Araştırmaları Kongresi, 23 - 26 Kasım 2017, (Özet Bildiri)

5. Relationship Between Motor Performance, Physical Fitness, and Autism Severity in Adolescents with Autism Spectrum Disorders

ÖZBÖKE C., YILMAZ İ., YANARDAĞ M.
Dünya Spor Bilimleri Araştırmaları Kongresi, 23 - 26 Kasım 2017, (Özet Bildiri)

6. The Effectiveness Of The Video Self-Modeling On Playing Active Video Game For Children With Autism Spectrum Disorders

KURNAZ E., YANARDAĞ M.
World Congress of Sport Sciences Researches, Manisa, Türkiye, 23 - 26 Kasım 2017, cilt.1, ss.594-595, (Özet Bildiri)

7. Otizm Spektrum Bozukluğunda Motor Bozukluklar ve Sağaltım

YANARDAĞ M.
Uluslararası Katılımlı 27. Ulusal Özel Eğitim Kongresi, 8 - 10 Kasım 2017, (Özet Bildiri)

8. Adapted Aquatics Researches for Preschool Children with Autism Spectrum Disorders

YANARDAĞ M., YILMAZ İ.
International Meeting on Education Research in Health Sciences, 3 - 05 Kasım 2017, (Özet Bildiri)

9. Aquatics for Children with Autism Spectrum Disordersc

YANARDAĞ M.
3. International Physical Education and Sport Conference for the Disabled, 20 - 21 Ekim 2017, (Özet Bildiri)

10. Motor Proficiency and Level of Physical Activity in Preschool Children with Autism Spectrum Disorders

YANARDAĞ M., ULUYOL M.
3. Neurological Disorders Summit, 6 - 08 Temmuz 2017, (Özet Bildiri)

11. Otizm Spektrum Bozukluğunda Motor Yetersizlikler ve Müdahale

YANARDAĞ M.
26. özel eğitim kongresi, Türkiye, 5 - 08 Ekim 2016

12. Sensory Cognitive Motor Characteristics of Children With Autism Spectrum Disorder

YANARDAĞ M., ULUYOL M.
ISEI2016, 8 - 10 Haziran 2016

13. Relationships Between the Severity of Autism Spectrum Disorder and Sensory Cognitive Motor Characteristics of Children

ULUYOL M., YANARDAĞ M., AYAS M. B.
ISEI2016, 8 - 10 Haziran 2016

14. Düzenli uyarlanmış fiziksel eğitim ve spor programına katılan otizm spektrum bozukluğu tanısına sahip bireylerin motor performans ve fiziksel dayanıklılık düzeylerini geliştirme

YANARDAĞ M., YILMAZ İ., KURNAZ E., ÖZBÖKE C., YÜKSEL Y., TAŞÇIOĞLU R.
Uluslararası Spor Bilimleri Kongresi, 27 - 29 Mayıs 2016, (Özet Bildiri)

15. Düzenli Uyarlanmış Fiziksel Eğitim ve Spor Programına Katılan Otizm Spektrum Bozukluğu OSB Tanısına Sahip Bireylerin Motor Performans ve Fiziksel Dayanıklılık Düzeylerini Geliştirme

YANARDAĞ M., YILMAZ İ., KURNAZ E., ÖZBÖKE C., YÜKSEL Y., TAŞÇIOĞLU R.
Uluslararası Spor Bilimleri Turizm ve Rekreasyon Öğrenci Kongresi, Gaziantep, Türkiye, 27 - 29 Mayıs 2016, (Özet Bildiri)

16. Bir motor müdahale yaklaşımı Aquaterapi

YANARDAĞ M., YILMAZ İ., ÇAMURSOY İ.
UDEMKO2016, 31 Mart - 03 Nisan 2016

17. Özel Eğitim ve Teknoloji Kullanımı: Let's Try Ict

CEVHER Z., YETKİN A. İ., KURNAZ E., YANARDAĞ M., DİKEN İ. H.
3. Uluslararası Katılımlı Ulusal Disiplinlerarası Erken Çocuklukta Müdahale Kongresi, Eskişehir, Türkiye, 31 Mart - 03 Nisan 2016, (Özet Bildiri) Sürdürülebilir Kalkınma

18. Özel eğitim ve teknoloji kullanımı Lets try ICT projesi

CEVHER Z., YETKİN A. İ., KURNAZ E., YANARDAĞ M., DİKEN İ. H.
UDEMKO2016, 31 Mart - 03 Nisan 2016 Sürdürülebilir Kalkınma

19. Erken Çocuklukta Fizyoterapi ve Rehabilitasyon

YANARDAĞ M., ELBASAN B.
UDEMKO2016, 31 Mart - 03 Nisan 2016

20. Eğitim ve Teknoloji Kullanımı LET S TRY I T PROJESİ

CEVHER Z., YETKİN A. İ., KURNAZ E., YANARDAĞ M., DİKEN İ. H.
Uluslararası Katılımlı 3.Ulusal Disiplinlerarası Erken Çocuklukta Müdahale Kongresi (UDEMKO2016), Eskişehir, Türkiye, 1 - 03 Nisan 2016, (Özet Bildiri)

21. Avrupa da Zihinsel Yetersizlik Alanında Öğretmenlere Yönelik Bütünleştirme Eğitimi Bir ERASMUS Projesi

DİKEN İ. H., YANARDAĞ M., DİKEN Ö., KURNAZ E., ÖĞÜLMÜŞ K., görgün b.
Uluslararası Katılımlı 3.Ulusal Disiplinlerarası Erken Çocuklukta Müdahale Kongresi (UDEMKO2016)., Eskişehir, Türkiye, 1 - 03 Nisan 2016, (Özet Bildiri)

22. Özel Eğitim ve Teknoloji Kullanımı: Let’s Try Ict

Cevher Z., Yetkin A. İ., Kurnaz E., Yanardağ M., Diken İ. H.
3. Uluslararası Katılımlı Ulusal Disiplinlerarası Erken Çocuklukta Müdahale Kongresi, Eskişehir, Türkiye, 31 Mart - 04 Nisan 2016, (Özet Bildiri) Sürdürülebilir Kalkınma

23. Cerabral Palsili Çocuklarda Akuatik Müdahale

YANARDAĞ M.
6. Uluslararası Cerebral Palsy" ve Gelişimsel Bozukluklar Kongresi, 26 - 27 Şubat 2016

24. Özel Eğitimde Bir Erasmus+ Projesi: Let's Try Ict

DİKEN İ. H., YANARDAĞ M., KURNAZ E., YETKİN A. İ., CEVHER Z.
25. Ulusal Özel Eğitim Kongresi, İstanbul, Türkiye, 2 - 04 Aralık 2015, (Özet Bildiri)

25. Özel Eğitimde Bir Erasmus Projesi Let s Try I T

KURNAZ E., YANARDAĞ M.
25. Ulusal Özel Eğitim Kongresi, Türkiye, 2 - 05 Aralık 2015, cilt.1, ss.64, (Özet Bildiri)

26. Avrupa da Zihinsel Yetersizlik Alanında Öğretmenlere Yönelik Bütünleştirme Eğitimi Inclusıon Traınıng In Intellectual Dısabılıty For Educators In Europe Itıde Erasmus Projesi

KURNAZ E., YANARDAĞ M.
25. Ulusal Özel Eğitim Kongresi, Türkiye, 2 - 05 Aralık 2015, cilt.1, ss.65, (Özet Bildiri)

27. Zihin Yetersizliği Ve Otizm Spektrum Bozukluğu Alanlarında Lisansüstü Tez Bibliyografyası

KURNAZ E., YANARDAĞ M.
25. Ulusal Özel Eğitim Kongresi, Türkiye, 2 - 05 Aralık 2015, cilt.1, ss.63, (Özet Bildiri)

28. Teaching advance movement exploration skills in waterto children with autism spectrum disorders

YANARDAĞ M., ERKAN M., YILMAZ İ., ARICAN GÜLTEKİN E., DÜZKANTAR A.
Neurological Disorders Summit, 6 - 08 Temmuz 2015, (Özet Bildiri)

29. The Effects of the Adapted Physical Education and Sports on Motor Performance and Physical Fitness of the Young and Children with Autism Spectrum Disorders

YANARDAĞ M., YILMAZ İ., KURNAZ E., ÖZBÖKE C., YÜKSEL Y., TAŞÇIOĞLU R.
3rd International Sport Sciences, Tourism and Recreation Student Congress, 26 - 30 Mayıs 2016, (Özet Bildiri)

30. Otizm Spektrum Bozukluğu Olan Çocuklarda Vücut Farkındalığı

KURNAZ E., YANARDAĞ M.
24. Ulusal Özel Eğitim Kongresi, Türkiye, 25 - 27 Eylül 2014, cilt.1, ss.68, (Özet Bildiri)

31. Early aquatic intervention and water orientation skills for children with autism spectrum disorders

Yanardağ M., Akmanoğlu N., Yılmaz İ.
Inspiring Infancy, Groningen, Hollanda, 15 - 17 Mayıs 2014, (Özet Bildiri)

32. Gelişimsel destek programı (GEDEP)

DİKEN İ. H., VURAN S., YANARDAĞ M., DİKEN Ö., ÜLKE KÜRKÇÜOĞLU B., AKSOY F., et al.
International Congress on Early Childhood Intervention (ICECI2014), Antalya, Türkiye, 3 - 06 Nisan 2014, (Özet Bildiri)

33. Gelişimsel destek programı GEDEP

DİKEN İ. H., VURAN S., YANARDAĞ M., DİKEN Ö., ÜLKE KÜRKÇÜOĞLU B., BOZKURT F., et al.
International Congress on Early Childhood Intervention, 3 - 06 Nisan 2014

34. Otistik özellikler gösteren çocuklara rol oyun becerilerinin öğretiminde videoyla model olmanın aşamalı yardımla birlikte sunulması ve videoyla model olmanın yalnız sunulmasının karşılaştırılması

AKMANOĞLU N., BATU E. S., YANARDAĞ M., TALAŞ E., GÖLVEREN E.
22. Ulusal Özel Eğitim Kongresi, Türkiye, 11 - 12 Ekim 2012
Kitaplar 19

1. OTİZM SPEKTRUM BOZUKLUĞU OLAN BİREYLER İÇİN FİZİKSEL AKTİVİTE VE SPOR DESTEK EĞİTİM PROGRAMI

YANARDAĞ M., MİRZEOĞLU A. D., TEZCAN KARDAŞ N., KAYMAK A.
ALPASLAN OTİZM VAKFI YAYINLARI, Sakarya, 2022

2. Otizm Spektrum Bozukluğu Olan Çocukların Duyusal Sorunları için Uygulamalı Davranış Analizine Dayalı Eğitsel Müdahaleler

YANARDAĞ M., HURİ M., ÖZBÖKE C., BUMİN G., EKİCİ ÇAĞLAR G., KAYMAK A.
Otizm Spektrum Bozukluğunda Duyu-Algı-Motor Sorunlar ve Müdahale Süreci, Yanardağ Mehmet, Huri Meral, Editör, ALPASLAN OTİZM VAKFI YAYINLARI, Sakarya, ss.366-408, 2021

3. Özel Eğitim ve Kaynaştırmada Fiziksel Aktivite ve Sporla İlgiliKullanılan Öğretim Yöntemleri

YANARDAĞ M., İNCE G., DERETARLA GÜL E., AYDIN AVCI M., HOŞ G., KAYMAK A.
Spor Bilimlerinde Özel Eğitim ve Kaynaştırma, İnce Gonca, Deretarla Gül Ebru, Editör, PEGEM AKADEMİ, Ankara, ss.136-157, 2021 Sürdürülebilir Kalkınma

4. 0-36 aylık gelişimi risk altında olan çocuklar için gelişimsel destek programı

DİKEN İ. H., VURAN S., YANARDAĞ M., DİKEN Ö., ÜLKE KÜRKÇÜOĞLU B., AKSOY F., et al.
Anadolu Üniversitesi Engelliler Araştırma Enstitüsü Yayınları, 2018

5. An Emerging Approach for Education and Care: Implementing a Worldwide Classification of Functioning and Disability

YANARDAĞ M., DİKEN İ. H.
Routledge, 2018

6. Koşu Kinezyolojisi

YANARDAĞ M., YILMAZ İ., YILDIZER G., KIRKAYA İ.
Kas-İskelet Sistemi Kineziyolojisi, Rehabilitasyon için Temeller, Yavuz Yakut, Editör, Elsevier, Hipokrat, Ankara, ss.706-727, 2018

7. Gelişimsel desteğe gereksinimi olan okul dönemi çocuklar (6-12 yaş) ve özellikleri (ebeveynler/bakıcılar için)

Özen A., Odluyurt S., Yanardağ M., Akmanoğlu N., Acar Ç., Kurt O., et al.
Anadolu Üniversitesi, Eskişehir, 2017

8. 0-36 Aylık Gelişimi Risk Altındaki Çocuklar İçin Gelişimsel Destek Programı

TOMRİS G., DİKEN İ. H., AKSOY F., ÇELİK S., ÜNLÜ E., ÜLKE KÜRKÇÜOĞLU B., et al.
Anadolu Üniversitesi Yayınları, 2017

9. Gelişimsel Desteğe Gereksinimi Olan Okuöncesi Çocuklar (0-6 Yaş) ve Özellikleri

TUNA D. M., AKSOY F., ÇATTIK E., ÇİFCİ TEKİNARSLAN İ., ÇUHADAR S., ÜLKE KÜRKÇÜOĞLU B., et al.
ANADOLU ÜNİVERSİTESİ, Eskişehir, 2017

10. Evde özbakım becerilerini destekleme

Ülke Kürkçüoğlu B., Subaşı Yurtçu A. B., Ünal Logacev Ö., Akmanoğlu N., Özen A., Yanardağ M., et al.
3-6 Yaş Arası Çocuklara Evde Gelişimsel Destek (Ebeveynler/Bakıcılar için), Onur Kurt, Editör, Anadolu Üniversitesi, Eskişehir, ss.132-151, 2017

11. FİZİKSEL EĞİTİM, AKTİVİTE, SPOR VE UYARLAMA

YILMAZ İ., YANARDAĞ M.
Özel Gereksinimli Öğrenciler İçin Fiziksel Eğitim ve Spor, Mehmet Yanardağ İlker Yılmaz, Editör, PEGEM, ss.117-149, 2017

12. Otizm Spektrum Bozukluğu Olan Öğrencilerde Fiziksel Eğitim ve Spor

YANARDAĞ M.
Özel Gereksinimli Öğrenciler İçin Fiziksel Eğitim ve Spor, Mehmet Yanardağ İlker Yılmaz, Editör, PEGEM, ss.311-335, 2017

13. Gelişimsel desteğe gereksinimi olan çocuklar ve özel eğitim hizmetleri

BATU E. S., ÜLKE KÜRKÇÜOĞLU B., YANARDAĞ M., AKMANOĞLU N., YÜCESOY ÖZKAN Ş., TOĞRAM B., et al.
Gelişimsel Desteğe Gereksinimi Olan Okulöncesi Öğrenciler (0-6 Yaş) ve Özellikleri (Eğitimciler/Uzmanlar için), Arzu Özen, Editör, Anadolu Üniversitesi, Eskişehir, ss.2-22, 2017

14. Fiziksel Eğitim ve Sporda Öğretim Yaklaşımları

KAYMAK A., TÜZÜN E. H., İNAL H. S., BİRKAN B., ERGUN N., TARSUSLU ŞİMŞEK T., et al.
Özel Gereksinimli Öğrenciler İçin Fiziksel Eğitim ve Spor, Doç. Dr. Mehmet Yanardağ, Prof. Dr. İlker Yılmaz, Editör, PEGEM AKADEMİ, ss.151-201, 2017

15. 0-3 yaş çocukların bilişsel gelişimlerinin kurumda desteklenmesi

YANARDAĞ M., ÇELİK S., BAKKALOĞLU H., ÇİFCİ TEKİNARSLAN İ., DİKEN Ö., AKSOY F., et al.
Gelişimsel yetersizliği olan bireylere yönelik 0-3 yaş öğrencilere kurumda gelişimsel destek (eğitimciler/uzmanlar için), İBRAHİM HALİL DİKEN, Editör, Anadolu Üniversitesi, Eskişehir, ss.58-86, 2017

16. Kurumda özbakım becerilerini destekleme

KURT O., SUBAŞI YURTÇU A. B., DİKEN Ö., ÇİFCİ TEKİNARSLAN İ., ÖZEN A., YANARDAĞ M., et al.
3-6 YAS ÖGRENCILERE KURUMDAGELISIMSEL DESTEK(Egtmcler/Uzmanlar Içn), Burcu Ülke-Kürkçüoğlu, Editör, Anadolu Üniversitesi, Eskişehir, ss.144-163, 2017

17. 6-12 Yaş Arasındaki Otizm Spektrum Bozukluğu Gösteren Çocukların Özellikleri

ÜNLÜ E., KAYMAK A., ŞAHİN S., SÖNMEZ KARTAL M., ODLUYURT S., YANARDAĞ M., et al.
GELİŞİMSEL DESTEĞE GEREKSİNİMİOLAN OKUL DÖNEMİ ÖĞRENCİLER(6-12 YAŞ) VE ÖZELLİKLERİ, DİKEN, İBRAHİM HALİL, Editör, ANADOLU ÜNİVERSİTESİ, Eskişehir, ss.74-94, 2017

18. Bireyselleştirilmiş Fiziksel Eğitim Programı

YANARDAĞ M.
Özel Gereksinimli Öğrenciler İçin Fiziksel Eğitim ve Spor, Mehmet Yanardağ İlker Yılmaz, Editör, PEGEM, ss.251-285, 2017

19. 0-36 aylık gelişimi risk altındaki çocuklar için Gelişimsel Destek Programı (GEDEP)

DİKEN İ. H., DİKEN Ö., VURAN S., YANARDAĞ M., ÜLKE KÜRKÇÜOĞLU B., AKSOY F., et al.
Anadolu Üniversitesi Basımevi, Eskişehir, 2014
Metrikler

Yayın

83

Yayın (WoS)

25

Yayın (Scopus)

23

Atıf (WoS)

270

H-İndeks (WoS)

10

Atıf (Scopus)

288

H-İndeks (Scopus)

9

Atıf (Scholar)

995

H-İndeks (Scholar)

13

Atıf (TrDizin)

2

H-İndeks (TrDizin)

1

Atıf (Sobiad)

2

H-İndeks (Sobiad)

1

Proje

22

Açık Erişim

1
BM Sürdürülebilir Kalkınma Amaçları