Prof. NURGÜL AKMANOĞLU

Publication Network

Journal articles indexed in SCI, SSCI, and AHCI

The Effectiveness of Video Prompting in Teaching Children with Autism the Skill of Drawing a Six-Part Person

Akmanoglu N., Pektas-Karabekir E.

JOURNAL OF DEVELOPMENTAL AND PHYSICAL DISABILITIES , no.4, pp.617-631, 2020 (SSCI) Sustainable Development

Effectiveness of Video Modeling Presented via Smartboard for Teaching Social Response Behavior to Children with Autism

PEKTAŞ KARABEKİR E., AKMANOĞLU N.

EDUCATION AND TRAINING IN AUTISM AND DEVELOPMENTAL DISABILITIES , vol.53, no.4, pp.363-377, 2018 (SSCI)

Comparison of simultaneous prompting and constant time delay procedures in teaching children with autism the responses to questions about personal information

AKMANOĞLU N., KURT O., Kapan A.

Kuram ve Uygulamada Egitim Bilimleri , vol.15, no.3, pp.723-737, 2015 (SSCI)

Effectiveness of teaching naming facial expression to children with autism via video modeling

AKMANOĞLU N.

Kuram ve Uygulamada Egitim Bilimleri , vol.15, no.2, pp.519-537, 2015 (SSCI)

Comparison of Video and Live Modeling in Teaching Response Chains to Children with Autism

ERGENEKON Y., TEKİN İFTAR E., Kapan A., AKMANOĞLU N.

EDUCATION AND TRAINING IN AUTISM AND DEVELOPMENTAL DISABILITIES , vol.49, no.2, pp.200-213, 2014 (SSCI)

Comparing Video Modeling and Graduated Guidance together and Video Modeling alone for Teaching Role Playing Skills to Children with Autism

AKMANOĞLU N., YANARDAĞ M., BATU E. S.

EDUCATION AND TRAINING IN AUTISM AND DEVELOPMENTAL DISABILITIES , vol.49, no.1, pp.17-31, 2014 (SSCI)

The effectiveness of video prompting on teaching aquatic play skills for children with autism

YANARDAĞ M., AKMANOĞLU N., YILMAZ İ.

DISABILITY AND REHABILITATION , vol.35, no.1, pp.47-56, 2013 (SCI-Expanded)

Teaching children with autism how to respond to the lures of strangers

AKMANOĞLU N., TEKİN İFTAR E.

AUTISM , vol.15, no.2, pp.205-222, 2011 (SSCI)

Articles Published in Other Journals

Peer Bullying Experienced by Children with Autism Spectrum Disorder: A Systematic Review

Culhaoglu O., Akmano N.

CUKUROVA UNIVERSITY FACULTY OF EDUCATION JOURNAL , vol.51, no.2, pp.1315-1358, 2022 (ESCI) Sustainable Development

ASPERGER SENDROMLU ve YÜKSEK İŞLEVLİ OTİZMLİ BİREYLERDE ROMANTİK İLİŞKİLER ÜZERİNE SİSTEMATİK BİR DERLEME

Yıldız M., AKMANOĞLU N.

Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , vol.34, pp.285-334, 2021 (Peer-Reviewed Journal)

Otizm Spektrum Bozukluğu ve Zihin Yetersizliği Olan Bireylere Yönelik Cinsel İstismar Haberlerinin İncelenmesi

Akmanoğlu N., Alan Ş., Pektaş Karabekir E., Şahin Ş., Alagözoğlu E., Topuz Ç.

Ege Eğitim Dergisi , vol.22, no.2, pp.77-94, 2021 (Peer-Reviewed Journal)

A study of instructors’ educational background who are instructing special education teachers in teaching practice course

AKMANOĞLU N., Ersan D. T.

Elementary Education Online , vol.19, no.2, pp.757-765, 2020 (Scopus)

Otizmli Çocukların Eğitiminde Yeni Eğilimler Videoyla Kendine Model Olma ve Etkileri

AKMANOĞLU N., KURNAZ E.

Özel Eğitim Dergisi , vol.15, no.2, pp.63-77, 2014 (ESCI)

New Trends in the Education of Children with Autism: Video Self-Modeling and Its Effects

AKMANOĞLU N., KURNAZ E.

ANKARA UNIVERSITESI EGITIM BILIMLERI FAKULTESI OZEL EGITIM DERGISI-ANKARA UNIVERSITY FACULTY OF EDUCATIONAL SCIENCES JOURNAL OF SPECIAL EDUCATION , no.2, pp.63-80, 2014 (ESCI) Sustainable Development

Eşzamanlı ipucuyla öğretim yönteminin otistik bir çocuğa İngilizce kelime öğretimi üzerine etkileri Hedeflenmeyen bilgi öğretimi

YALÇIN I., AKMANOĞLU N.

Akademik Araştırmalar Dergisi , vol.15, no.58, pp.117-140, 2013 (Peer-Reviewed Journal)

Teaching pedestrian skills to individuals with developmental disabilities

BATU E. S., ERGENEKON Y., ERBAŞ D., AKMANOĞLU N.

JOURNAL OF BEHAVIORAL EDUCATION , vol.13, no.3, pp.147-164, 2004 (Peer-Reviewed Journal)

Papers Presented at Peer-Reviewed Scientific Conferences

OTİZM SPEKTRUM BOZUKLUĞU OLAN BİREYLERE CİNSEL İSTİSMARDAN KORUNMA BECERİLERİNİN ÖĞRETİMİNDE VİDEO MODELİN KULLANIMI

AKMANOĞLU N., PEKTAŞ KARABEKİR E., ŞAHİN Ş.

XI. International Eurasian Educational Research Congress, Kocaeli, Turkey, 21 May 2024, (Summary Text)

Teaching Individuals with Autism Online Sexual Abuse Protection Skills

AKMANOĞLU N., ŞAHİN Ş.

14. International Conference on Education and New Learning Technologies (EDULEARN), Spain, 4 - 06 July 2022, (Summary Text)

Otizm Spektrum Bozukluğu Olan Çocukların Deneyimledikleri Akran Zorbalığı: Sistematik Bir Derleme

ÇULHAOĞLU Ö., AKMANOĞLU N.

IX. International Eurasian Educational Research Congress (EJER), Turkey, 22 June - 25 December 2022, (Summary Text)

Otizm Spektrum Bozukluğu ve Zihin Yetersizliği Olan Bireylere Yönelik Cinsel İstismar Haberlerinin incelenmesi

AKMANOĞLU N., ALAN Ş., PEKTAŞ KARABEKİR E., ŞAHİN Ş., ALAGÖZOĞLU E., TOPUZ Ç.

31. Ulusal Özel Eğitim Kongresi, İzmir, Turkey, 22 - 24 October 2021, (Summary Text)

Otizm Spektrum Bozukluğu ve Zihin Yetersizliği Olan Bireylere Yönelik Cinsel İstismar Haberlerinin İncelenmesi

AKMANOĞLU N., ALAN Ş., PEKTAŞ KARABEKİR E., ŞAHİN Ş., ALAGÖZOĞLU E., TOPUZ Ç.

31. ULUSAL ÖZEL EĞİTİM KONGRESİ, İzmir, Turkey, 22 October 2021, (Summary Text)

Asperger Sendromlu Bireylerde Buluşma ve Romantik İlişkiler

Yıldız M., AKMANOĞLU N.

30. Ulusal Özel Eğitim Kongresi, Turkey, 16 October 2020, (Summary Text)

Otizm Spektrum Bozukluğu Olan Çocuklarda Yaşanan Akran Zorbalığı ve Çözüm Önerileri

ÇULHAOĞLU Ö., AKMANOĞLU N.

29. Ulusal Özel Eğitim Kongresi, Kuşadası, Turkey, 6 - 09 November 2019, (Summary Text)

Öğretmenlik Uygulaması Dersinde Özel Eğitim Öğretmeni Yetiştiren Öğretim Elemanlarının İncelenmesi

AKMANOĞLU N., TEKİN ERSAN D.

10th World Conference on Learning, Teaching and Educational Leadership, Atina, Greece, 1 - 03 November 2019, (Summary Text) Sustainable Development

Otizmli Çocuklara Duygusal Yüz İfadelerini Tanımanın Öğretiminde Video Modelin Etkililiği

AKMANOĞLU N.

28. Ulusal Özel Eğitim Kongresi, Turkey, 11 - 13 October 2018, (Summary Text)

Jest ve Yüz İfadesi Öğretiminde Video Modelin Etkililiği

PEKTAŞ KARABEKİR E., AKMANOĞLU N.

II. Uluslararası Erken Çocuklukta Müdahale Kongresi (ICECI), Antalya, Turkey, 29 March - 01 April 2018, (Summary Text)

Akıllı Tahta Aracılığıyla Sunulan Video Modelle Öğretimin Otizmli Çocuklara Sosyal Tepki Davranışlarının Öğretimindeki Etkililiği

PEKTAŞ KARABEKİR E., AKMANOĞLU N.

27. Ulusal Özel Eğitim Kongresi, Samsun, Turkey, 8 - 11 November 2017, (Summary Text)

Teaching verbal behaviors to children with autism.

AKMANOĞLU N., PEKTAŞ KARABEKİR E.

Education and New Developments-END, Lizbon, Portugal, 24 - 26 June 2017, (Summary Text)

Otizmli çocuklara altı kısımlı adam çizme becerisinin öğretiminde iPad aracılığıyla sunulan video ipuçlarıyla öğretimin etkililiği

PEKTAŞ KARABEKİR E., AKMANOĞLU N.

26. Ulusal Özel Eğitim Kongresi, Eskişehir, Turkey, 5 - 08 October 2016, (Summary Text)

Otizm spektrum bozukluğu olan bireyler ve istihdam

ŞAHİN Ş., AKMANOĞLU N.

26. Ulusal Özel Eğitim Kongresi, Turkey, 5 - 08 October 2016, (Summary Text) Sustainable Development

Video teknolojisiyle öğretim

AKMANOĞLU N.

3. Uluslararası Katılımlı Ulusal Disiplinlerarası Erken Çocuklukta Müdahele Kongresi, 31 March - 03 April 2016, (Summary Text)

Using Video Prompting Via IPad To Teach Drawing a Six Part Body To Children With Autism

AKMANOĞLU N., PEKTAŞ KARABEKİR E.

“ABAI’s 8th International Conference” Uygulamalı Davranış Analizi 8. Uluslararası Konferans Programı, Kyoto, Japan, 27 - 29 September 2015, (Summary Text)

Otizm spektrum bozukluğunda ergenlik ve güvenlik

AKMANOĞLU N.

1. Ulusal Gelişimsel Yetersizlik Sempozyumu, Turkey, 3 - 05 April 2015

Early aquatic intervention and water orientation skills for children with autism spectrum disorders

YANARDAĞ M., AKMANOĞLU N., YILMAZ İ.

Inspiring Infancy, 15 - 17 May 2014

Teaching individuals with autism spectrum disorders to protect themselves from sexual abuse

Süzer T., AKMANOĞLU N.

Association for Behavior Analysis International Eighth Annual Autism Conference, 28 February - 02 March 2014

Otizm ve videoyla kendine model olmanın kullanımı

KURNAZ E., AKMANOĞLU N.

23. Ulusal Özel Eğitim Kongresi, Turkey, 30 October - 01 November 2013

Otizmli ve Videoyla Kendine Model Olmanın Kullanımı

KURNAZ E., AKMANOĞLU N.

23. Ulusal Özel Eğitim Kongresi, Turkey, 30 October - 01 November 2013, vol.1, pp.31, (Summary Text)

Otistik özellikler gösteren çocuklara rol oyun becerilerinin öğretiminde videoyla model olmanın aşamalı yardımla birlikte sunulması ve videoyla model olmanın yalnız sunulmasının karşılaştırılması

AKMANOĞLU N., BATU E. S., YANARDAĞ M., TALAŞ E., GÖLVEREN E.

22. Ulusal Özel Eğitim Kongresi, Turkey, 11 - 12 October 2012

The effectiveness of using simultaneous prompting with video modeling in teaching Returning someone s greeting skills to children with autism

AKMANOĞLU N., PEKTAŞ E., Uludemir A.

The Second Asian Conference on Education, Japan, 2 - 04 December 2010, (Full Text)

Videoyla model olma ve canlı model olmanın otistik çocuklara zincirleme becerilerin öğretimindeki etkililik ve verimlilikleri

Kapan A., ERGENEKON Y., TEKİN İFTAR E., AKMANOĞLU N.

20. Ulusal Özel Eğitim Kongresi, Turkey, 21 - 23 October 2010

Eşzamanlı ipucuyla öğretim yönteminin otistik bir çocuğa İngilizce sözcük öğretimi üzerindeki etkileri

YALÇIN I., AKMANOĞLU N.

20. Ulusal Özel Eğitim Kongresi, Turkey, 21 - 23 October 2010

Which one is more effective and efficient Video modeling or live modeling

ERGENEKON Y., TEKİN İFTAR E., Kapan A., AKMANOĞLU N.

International Conference on Young Children with Special Needs and Their Families, Kansas City, MO, United States Of America, 14 - 17 October 2010, (Summary Text)