Prof. Dr. NURGÜL AKMANOĞLU

Yayın Ağı

SCI, SSCI ve AHCI İndekslerine Giren Dergilerde Yayınlanan Makaleler

The Effectiveness of Video Prompting in Teaching Children with Autism the Skill of Drawing a Six-Part Person

Akmanoglu N., Pektas-Karabekir E.

JOURNAL OF DEVELOPMENTAL AND PHYSICAL DISABILITIES , sa.4, ss.617-631, 2020 (SSCI) Sürdürülebilir Kalkınma

Effectiveness of Video Modeling Presented via Smartboard for Teaching Social Response Behavior to Children with Autism

PEKTAŞ KARABEKİR E., AKMANOĞLU N.

EDUCATION AND TRAINING IN AUTISM AND DEVELOPMENTAL DISABILITIES , cilt.53, sa.4, ss.363-377, 2018 (SSCI)

Comparison of simultaneous prompting and constant time delay procedures in teaching children with autism the responses to questions about personal information

AKMANOĞLU N., KURT O., Kapan A.

Kuram ve Uygulamada Egitim Bilimleri , cilt.15, sa.3, ss.723-737, 2015 (SSCI)

Effectiveness of teaching naming facial expression to children with autism via video modeling

AKMANOĞLU N.

Kuram ve Uygulamada Egitim Bilimleri , cilt.15, sa.2, ss.519-537, 2015 (SSCI)

Comparison of Video and Live Modeling in Teaching Response Chains to Children with Autism

ERGENEKON Y., TEKİN İFTAR E., Kapan A., AKMANOĞLU N.

EDUCATION AND TRAINING IN AUTISM AND DEVELOPMENTAL DISABILITIES , cilt.49, sa.2, ss.200-213, 2014 (SSCI)

Comparing Video Modeling and Graduated Guidance together and Video Modeling alone for Teaching Role Playing Skills to Children with Autism

AKMANOĞLU N., YANARDAĞ M., BATU E. S.

EDUCATION AND TRAINING IN AUTISM AND DEVELOPMENTAL DISABILITIES , cilt.49, sa.1, ss.17-31, 2014 (SSCI)

The effectiveness of video prompting on teaching aquatic play skills for children with autism

YANARDAĞ M., AKMANOĞLU N., YILMAZ İ.

DISABILITY AND REHABILITATION , cilt.35, sa.1, ss.47-56, 2013 (SCI-Expanded)

Teaching children with autism how to respond to the lures of strangers

AKMANOĞLU N., TEKİN İFTAR E.

AUTISM , cilt.15, sa.2, ss.205-222, 2011 (SSCI)

Diğer Dergilerde Yayınlanan Makaleler

Peer Bullying Experienced by Children with Autism Spectrum Disorder: A Systematic Review

Culhaoglu O., Akmano N.

CUKUROVA UNIVERSITY FACULTY OF EDUCATION JOURNAL , cilt.51, sa.2, ss.1315-1358, 2022 (ESCI) Sürdürülebilir Kalkınma

ASPERGER SENDROMLU ve YÜKSEK İŞLEVLİ OTİZMLİ BİREYLERDE ROMANTİK İLİŞKİLER ÜZERİNE SİSTEMATİK BİR DERLEME

Yıldız M., AKMANOĞLU N.

Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.34, ss.285-334, 2021 (Hakemli Dergi)

Otizm Spektrum Bozukluğu ve Zihin Yetersizliği Olan Bireylere Yönelik Cinsel İstismar Haberlerinin İncelenmesi

Akmanoğlu N., Alan Ş., Pektaş Karabekir E., Şahin Ş., Alagözoğlu E., Topuz Ç.

Ege Eğitim Dergisi , cilt.22, sa.2, ss.77-94, 2021 (Hakemli Dergi)

A study of instructors’ educational background who are instructing special education teachers in teaching practice course

AKMANOĞLU N., Ersan D. T.

Elementary Education Online , cilt.19, sa.2, ss.757-765, 2020 (Scopus)

Otizmli Çocukların Eğitiminde Yeni Eğilimler Videoyla Kendine Model Olma ve Etkileri

AKMANOĞLU N., KURNAZ E.

Özel Eğitim Dergisi , cilt.15, sa.2, ss.63-77, 2014 (ESCI)

New Trends in the Education of Children with Autism: Video Self-Modeling and Its Effects

AKMANOĞLU N., KURNAZ E.

ANKARA UNIVERSITESI EGITIM BILIMLERI FAKULTESI OZEL EGITIM DERGISI-ANKARA UNIVERSITY FACULTY OF EDUCATIONAL SCIENCES JOURNAL OF SPECIAL EDUCATION , sa.2, ss.63-80, 2014 (ESCI) Sürdürülebilir Kalkınma

Eşzamanlı ipucuyla öğretim yönteminin otistik bir çocuğa İngilizce kelime öğretimi üzerine etkileri Hedeflenmeyen bilgi öğretimi

YALÇIN I., AKMANOĞLU N.

Akademik Araştırmalar Dergisi , cilt.15, sa.58, ss.117-140, 2013 (Hakemli Dergi)

Teaching pedestrian skills to individuals with developmental disabilities

BATU E. S., ERGENEKON Y., ERBAŞ D., AKMANOĞLU N.

JOURNAL OF BEHAVIORAL EDUCATION , cilt.13, sa.3, ss.147-164, 2004 (Hakemli Dergi)

Hakemli Kongre / Sempozyum Bildiri Kitaplarında Yer Alan Yayınlar

OTİZM SPEKTRUM BOZUKLUĞU OLAN BİREYLERE CİNSEL İSTİSMARDAN KORUNMA BECERİLERİNİN ÖĞRETİMİNDE VİDEO MODELİN KULLANIMI

Pektaş Karabekir E., Şahin Ş., Akmanoğlu N.

XI. International Eurasian Educational Research Congress, Kocaeli, Türkiye, 21 - 24 Mayıs 2024, ss.1

Teaching Individuals with Autism Online Sexual Abuse Protection Skills

AKMANOĞLU N., ŞAHİN Ş.

14. International Conference on Education and New Learning Technologies (EDULEARN), İspanya, 4 - 06 Temmuz 2022

Otizm Spektrum Bozukluğu Olan Çocukların Deneyimledikleri Akran Zorbalığı: Sistematik Bir Derleme

ÇULHAOĞLU Ö., AKMANOĞLU N.

IX. International Eurasian Educational Research Congress (EJER), Türkiye, 22 Haziran - 25 Aralık 2022

Otizm Spektrum Bozukluğu ve Zihin Yetersizliği Olan Bireylere Yönelik Cinsel İstismar Haberlerinin incelenmesi

AKMANOĞLU N., ALAN Ş., PEKTAŞ KARABEKİR E., ŞAHİN Ş., ALAGÖZOĞLU E., TOPUZ Ç.

31. Ulusal Özel Eğitim Kongresi, İzmir, Türkiye, 22 - 24 Ekim 2021

Otizm Spektrum Bozukluğu ve Zihin Yetersizliği Olan Bireylere Yönelik Cinsel İstismar Haberlerinin İncelenmesi

AKMANOĞLU N., ALAN Ş., PEKTAŞ KARABEKİR E., ŞAHİN Ş., ALAGÖZOĞLU E., TOPUZ Ç.

31. ULUSAL ÖZEL EĞİTİM KONGRESİ, İzmir, Türkiye, 22 Ekim 2021

Asperger Sendromlu Bireylerde Buluşma ve Romantik İlişkiler

Yıldız M., AKMANOĞLU N.

30. Ulusal Özel Eğitim Kongresi, Türkiye, 16 Ekim 2020

Otizm Spektrum Bozukluğu Olan Çocuklarda Yaşanan Akran Zorbalığı ve Çözüm Önerileri

ÇULHAOĞLU Ö., AKMANOĞLU N.

29. Ulusal Özel Eğitim Kongresi, Kuşadası, Türkiye, 6 - 09 Kasım 2019

Öğretmenlik Uygulaması Dersinde Özel Eğitim Öğretmeni Yetiştiren Öğretim Elemanlarının İncelenmesi

AKMANOĞLU N., TEKİN ERSAN D.

10th World Conference on Learning, Teaching and Educational Leadership, Atina, Yunanistan, 1 - 03 Kasım 2019 Sürdürülebilir Kalkınma

Otizmli Çocuklara Duygusal Yüz İfadelerini Tanımanın Öğretiminde Video Modelin Etkililiği

AKMANOĞLU N.

28. Ulusal Özel Eğitim Kongresi, Türkiye, 11 - 13 Ekim 2018

Jest ve Yüz İfadesi Öğretiminde Video Modelin Etkililiği

PEKTAŞ KARABEKİR E., AKMANOĞLU N.

II. Uluslararası Erken Çocuklukta Müdahale Kongresi (ICECI), Antalya, Türkiye, 29 Mart - 01 Nisan 2018

Akıllı Tahta Aracılığıyla Sunulan Video Modelle Öğretimin Otizmli Çocuklara Sosyal Tepki Davranışlarının Öğretimindeki Etkililiği

PEKTAŞ KARABEKİR E., AKMANOĞLU N.

27. Ulusal Özel Eğitim Kongresi, Samsun, Türkiye, 8 - 11 Kasım 2017

Teaching verbal behaviors to children with autism.

AKMANOĞLU N., PEKTAŞ KARABEKİR E.

Education and New Developments-END, Lizbon, Portekiz, 24 - 26 Haziran 2017

Otizm spektrum bozukluğu olan bireyler ve istihdam

ŞAHİN Ş., AKMANOĞLU N.

26. Ulusal Özel Eğitim Kongresi, Türkiye, 5 - 08 Ekim 2016 Sürdürülebilir Kalkınma

Otizmli çocuklara altı kısımlı adam çizme becerisinin öğretiminde iPad aracılığıyla sunulan video ipuçlarıyla öğretimin etkililiği

PEKTAŞ KARABEKİR E., AKMANOĞLU N.

26. Ulusal Özel Eğitim Kongresi, Eskişehir, Türkiye, 5 - 08 Ekim 2016

Video teknolojisiyle öğretim

AKMANOĞLU N.

3. Uluslararası Katılımlı Ulusal Disiplinlerarası Erken Çocuklukta Müdahele Kongresi, 31 Mart - 03 Nisan 2016

Using Video Prompting Via IPad To Teach Drawing a Six Part Body To Children With Autism

AKMANOĞLU N., PEKTAŞ KARABEKİR E.

“ABAI’s 8th International Conference” Uygulamalı Davranış Analizi 8. Uluslararası Konferans Programı, Kyoto, Japonya, 27 - 29 Eylül 2015

Otizm spektrum bozukluğunda ergenlik ve güvenlik

AKMANOĞLU N.

1. Ulusal Gelişimsel Yetersizlik Sempozyumu, Türkiye, 3 - 05 Nisan 2015

Early aquatic intervention and water orientation skills for children with autism spectrum disorders

YANARDAĞ M., AKMANOĞLU N., YILMAZ İ.

Inspiring Infancy, 15 - 17 Mayıs 2014

Teaching individuals with autism spectrum disorders to protect themselves from sexual abuse

Süzer T., AKMANOĞLU N.

Association for Behavior Analysis International Eighth Annual Autism Conference, 28 Şubat - 02 Mart 2014

Otizm ve videoyla kendine model olmanın kullanımı

KURNAZ E., AKMANOĞLU N.

23. Ulusal Özel Eğitim Kongresi, Türkiye, 30 Ekim - 01 Kasım 2013

Otizmli ve Videoyla Kendine Model Olmanın Kullanımı

KURNAZ E., AKMANOĞLU N.

23. Ulusal Özel Eğitim Kongresi, Türkiye, 30 Ekim - 01 Kasım 2013, cilt.1, ss.31

Otistik özellikler gösteren çocuklara rol oyun becerilerinin öğretiminde videoyla model olmanın aşamalı yardımla birlikte sunulması ve videoyla model olmanın yalnız sunulmasının karşılaştırılması

AKMANOĞLU N., BATU E. S., YANARDAĞ M., TALAŞ E., GÖLVEREN E.

22. Ulusal Özel Eğitim Kongresi, Türkiye, 11 - 12 Ekim 2012

The effectiveness of using simultaneous prompting with video modeling in teaching Returning someone s greeting skills to children with autism

AKMANOĞLU N., PEKTAŞ E., Uludemir A.

The Second Asian Conference on Education, Japonya, 2 - 04 Aralık 2010

Eşzamanlı ipucuyla öğretim yönteminin otistik bir çocuğa İngilizce sözcük öğretimi üzerindeki etkileri

YALÇIN I., AKMANOĞLU N.

20. Ulusal Özel Eğitim Kongresi, Türkiye, 21 - 23 Ekim 2010

Videoyla model olma ve canlı model olmanın otistik çocuklara zincirleme becerilerin öğretimindeki etkililik ve verimlilikleri

Kapan A., ERGENEKON Y., TEKİN İFTAR E., AKMANOĞLU N.

20. Ulusal Özel Eğitim Kongresi, Türkiye, 21 - 23 Ekim 2010

Which one is more effective and efficient Video modeling or live modeling

ERGENEKON Y., TEKİN İFTAR E., Kapan A., AKMANOĞLU N.

International Conference on Young Children with Special Needs and Their Families, Kansas City, MO, Amerika Birleşik Devletleri, 14 - 17 Ekim 2010

A The effectiveness of using simultaneous prompting with video modeling in teaching Returning someone s greeting skills to children with autism

AKMANOĞLU N., PEKTAŞ E.

The Second Asian Conference on Education’de sunulan poster bildiri, Osaka, Japonya, Osaka, Japonya, 20 - 22 Eylül 2010

Videoyla model olmanın eşzamanlı ipucuyla öğretim ile birlikte sunulmasının otistik çocuklara selamlaşma becerilerinin öğretimi üzerindeki etkileri

AKMANOĞLU N., PEKTAŞ E.

20. Ulusal Özel Eğitim Kongresi, Gaziantep, Türkiye, 21 - 23 Ekim 2009

Effectiveness of simultaneous prompting procedure for teaching english words to a child with autism

YALÇIN I., AKMANOĞLU N.

International Congress on Family, Scholl and Society:Special Education, 9 - 11 Temmuz 2009

A comparison for response prompting procedures in teaching conversation skills to children with autism

AKMANOĞLU N., KURT O., Kapan A.

International Congress on Family, Scholl and Society:Special Education, 9 - 11 Temmuz 2009

Otistik çocuklara kötü niyetli yabancı kişilerin kendilerini kaçırma girişimlerinden kaçınmayı öğretme

AKMANOĞLU N., TEKİN İFTAR E.

18. Ulusal Özel Eğitim Kongresi, Türkiye, 13 - 15 Kasım 2008

Can children with autism learn to protect themselves from the lures of strangers

AKMANOĞLU N., TEKİN İFTAR E.

Association for Behavior Analysis International, 34th Annual Convention, Amerika Birleşik Devletleri, 23 - 27 Mayıs 2008

Otistik özellik gösteren çocuklara kişisel bilgilerine ilişkin soruların yanıtlarının öğretiminde sabit bekleme süreli öğretimle eşzamanlı ipucuyla öğretimin etkililik ve verimliliklerinin karşılaştırılması

AKMANOĞLU N., KURT O., Kapan A.

17. Ulusal Özel Eğitim Kongresi, Türkiye, 15 - 17 Kasım 2007

Otizmde bilimsel dayanaklı uygulamalar

KIRCAALİ İFTAR G., AKMANOĞLU N., ÜLKE KÜRKÇÜOĞLU B., GÜLEÇ ASLAN Y., GEZER Z. Ü., ÇUHADAR S.

15. Ulusal Özel Eğitim Kongresi, Türkiye, 17 - 19 Kasım 2005

Dergi İnceleme Çalışması

AKSOY F., KURT O., AKMANOĞLU N., ODLUYURT S., YÜCESOY ÖZKAN Ş.

13. Ulusal Özel Eğitim Kongresi, Eskişehir, Türkiye, 12 - 14 Kasım 2003

Effectiveness of simultaneous prompting in teaching relative names to children with autism

AKMANOĞLU N., BATU E. S.

Association for Behavior Analysis International, 30th Annual Convention, 28 Mayıs - 01 Haziran 2004

Özel eğitim alanındaki dergilerin son dört sayılarında yer alan makalelerin incelenmesi

BOZKURT F., KURT O., YÜCESOY ÖZKAN Ş., Yıldırım S., AKMANOĞLU N.

13. Ulusal Özel Eğitim Kongresi, Eskişehir, Türkiye, 12 - 14 Kasım 2003 Sürdürülebilir Kalkınma

Otistik bireylere adı söylenen rakamın gösterilmesi becerisinin öğretiminde eşzamanlı ipucuyla öğretimin etkililiği

AKMANOĞLU N., BATU E. S.

12. Ulusal Özel Eğitim Kongresi, Ankara, Türkiye, 11 - 12 Kasım 2002

Sözel okuma performansının arttırılmasında iki yöntemin karşılaştırılması

ERGENEKON Y., AKMANOĞLU N., Uysal A., Serhat Y.

12. Ulusal Özel Eğitim Kongresi, Ankara, Türkiye, 11 - 12 Kasım 2002

A comparison of two interventions for increasing oral reading performance

ERGENEKON Y., Uysal A., Yıldırım S., AKMANOĞLU N.

Association for Behavior Analysis (ABA), Toronto, Kanada, 24 - 28 Mayıs 2002

Teaching pointing to the numbers to children with autism using simultaneous prompting

AKMANOĞLU N., BATU E. S.

Association for Behavior Analysis, 28th Annual Convention, 24 - 28 Mayıs 2002

Gelişimsel yetersizliği olan öğrencilere yaya becerilerinin öğretimi

BATU E. S., ERGENEKON Y., ERBAŞ D., AKMANOĞLU N.

Uluslararası Özel Eğitim Konferansı, Antalya, Türkiye, 24 - 27 Haziran 2001

Teaching pedestrian skills to children with developmental disabilities

BATU E. S., ERGENEKON Y., ERBAŞ D., AKMANOĞLU N.

International Conference on Special Education, 24 - 27 Haziran 2001

Earthquake preparation for disabled individuals

AKMANOĞLU N., Durmuş Y.

International Conference on Special Education, 24 Haziran 2001

Kitap & Kitap Bölümleri

Asperger Sendromu ve Otizm: Çocukluktan Yetişkinliğe.

Akmanoğlu N. (Editör)

Eğiten Kitap, Ankara, 2020

Tanılama ve Özellikler

AKMANOĞLU N.

Asperger Sendromu ve Otizm:Çocukluktan Yetişkinliğe, Nurgül Akmanoğlu, Editör, Eğiten Kitap, Ankara, ss.1-25, 2020

Engelli Bireylere ilişkin Yasal Düzenlemeler ve Sivil Toplum Kuruluşları

Akmanoğlu N.

Özel Gereksinimli Bireyler İçin Acil Durum ve Afet Yönetimi ve Uygulamaları,, Onur Kurt, Editör, Anadolu Üniversitesi, Eskişehir, ss.67-94, 2019

Gelişimsel Yetersizliği Olan Bireylere Yönelik 6-12 Yaş Öğrencilere Kurumda Akademik Alanlarda Destek (Eğitimciler/Uzmanlar İçin)

Akmanoğlu N. (Editör)

Anadolu Üniversitesi, Eskişehir, 2017

Metrikler

Yayın

Atıf (WoS)

116

H-İndeks (WoS)

Atıf (Scopus)

120

H-İndeks (Scopus)

Atıf (TrDizin)

H-İndeks (TrDizin)

Atıf (Diğer Toplam)

Proje

Tez Danışmanlığı

Açık Erişim

BM Sürdürülebilir Kalkınma Amaçları

Yayınlar & Eserler

Yayın

Atıf (WoS)

H-İndeks (WoS)

Atıf (Scopus)

H-İndeks (Scopus)

Atıf (TrDizin)

H-İndeks (TrDizin)

Atıf (Diğer Toplam)

Proje

Tez Danışmanlığı

Açık Erişim