Prof. Dr. YILDIZ UZUNER

JOURNAL OF QUALITATIVE RESEARCH IN EDUCATION-EGITIMDE NITEL ARASTIRMALAR DERGISI , cilt.6, sa.1, ss.5489, 2018 (TRDizin)

14. Examination of Hearing-Impaired Collage Students' Writing Studies Based on Balanced Literacy Instruction Approach

Karasu G., Uzuner Y.

ANKARA UNIVERSITESI EGITIM BILIMLERI FAKULTESI OZEL EGITIM DERGISI-ANKARA UNIVERSITY FACULTY OF EDUCATIONAL SCIENCES JOURNAL OF SPECIAL EDUCATION , cilt.19, sa.2, ss.199-232, 2018 (ESCI, TRDizin)

15. Examining the Emergent Literacy Experiences of a Preschool Child with Hearing Loss

JOURNAL OF QUALITATIVE RESEARCH IN EDUCATION-EGITIMDE NITEL ARASTIRMALAR DERGISI , cilt.6, sa.1, ss.54-89, 2018 (ESCI, TRDizin) Sürdürülebilir Kalkınma

16. An (Distinctive) Example of Strengtening a Validity: Selfe-valuation of the School Based Action Research

JOURNAL OF QUALITATIVE RESEARCH IN EDUCATION-EGITIMDE NITEL ARASTIRMALAR DERGISI , cilt.6, sa.2, ss.258-278, 2018 (ESCI, TRDizin)

17. İşitme Engelli Üniversite Öğrencilerinin Yazma Sürecinde UygulananEtkinlik ve Stratejilerin İncelenmesi

Karasu G., Uzuner Y., Beral A.

Ege Eğitim Dergisi , cilt.19, sa.1, ss.262-283, 2018 (TRDizin)

18. İşitme Kayıplı Bir Çocuğun Çeşitli Bağlamlarda Kullandığıİletişimsel İşlevlerin İncelenmesi

ANKARA UNIVERSITY FACULTY OF EDUCATIONAL SCIENCES JOURNAL OF SPECIAL EDUCATION , cilt.18, sa.3, ss.355-381, 2017 (TRDizin)

19. A Study on the Communicative Functions Used in Various Contexts by a Child with Hearing Loss

ERTÜRK MUSTUL E., TURAN Z., UZUNER Y.

ANKARA UNIVERSITESI EGITIM BILIMLERI FAKULTESI OZEL EGITIM DERGISI-ANKARA UNIVERSITY FACULTY OF EDUCATIONAL SCIENCES JOURNAL OF SPECIAL EDUCATION , cilt.18, sa.3, ss.355-381, 2017 (ESCI, TRDizin)

20. Vocabulary developing strategies applied to individuals with hearing impairments

Karasu G., Girgin Ü., Uzuner Y., Kaya Z.

EDUCATIONAL RESEARCH AND REVIEWS , cilt.11, sa.15, ss.1402-1414, 2016 (Hakemli Dergi)

21. Evaluation of the Interactive Behaviors of a Mother with Her Child Who Have a Hearing Loss in the Context of Parent Guidance Process

ANKARA UNIVERSITESI EGITIM BILIMLERI FAKULTESI OZEL EGITIM DERGISI-ANKARA UNIVERSITY FACULTY OF EDUCATIONAL SCIENCES JOURNAL OF SPECIAL EDUCATION , cilt.17, sa.1, ss.1-22, 2016 (ESCI, TRDizin)

22. İşitme kayıplı çocuğu olan bir annenin etkileşim davranışlarının aile eğitimi bağlamında incelenmesi

ERTÜRK E., TURAN Z., UZUNER Y.

Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Özel Eğitim Dergisi , cilt.11, sa.15, ss.1402-1404, 2016 (Hakemli Dergi)

23. Vocabulary developing strategies applied to individual with hearing impairments

KARASU G., UZUNER Y., KAYA Z.

Educational Research and Reviews , cilt.11, sa.15, ss.1402-1414, 2016 (Hakemli Dergi)

24. Teaching and learning mathematics with hearing impaired students

TANRIDİLER A., UZUNER Y., GİRGİN Ü.

Anthropologist , cilt.22, sa.2, ss.237-248, 2015 (SCI-Expanded, SSCI, Scopus) Sürdürülebilir Kalkınma

25. Türkiye deki Nitel Araştırma Çabalarıma İlişkin Eleştirel Bir İnceleme

KARASU H. P., GİRGİN Ü., UZUNER Y.

ENAD , cilt.3, sa.3, ss.44-54, 2015 (Hakemli Dergi)

26. Current status of vocational education programs for hearing impaired students in Kosovo

Girgin M. C., Uzuner Y., Kaya Z., Karasu G., Ünlüer S., Anay M., et al.

Anthropologist , cilt.20, sa.1-2, ss.177-186, 2015 (SCI-Expanded, SSCI, Scopus)

27. Kaynaştırmadaki İşitme Engelli Öğrencilerle Gerçekleştirilen Destek Eğitim Odası Uygulamasındaki Sorunlar ve Çözüm Gayretleri

AKAY E., UZUNER Y., GİRGİN Ü.

Qualitative Research Journal , cilt.2, sa.2, ss.43-65, 2014 (Hakemli Dergi)

28. Kaynaştırmadaki İşitme Engelli Öğrencilerle Gerçekleştirilen Destek Eğitim Odası Uygulamasındaki Sorunlar ve Çözüm Gayretleri

Akay E., Uzuner Y., Girgin Ü.

JOURNAL OF QUALITATIVE RESEARCH IN EDUCATION-EGITIMDE NITEL ARASTIRMALAR DERGISI , cilt.2, sa.2, ss.43-68, 2014 (TRDizin)

29. AN EXAMINATION OF JOB APPLICATION PORTFOLIO DEVELOPMENT PROCESS WITH HEARING IMPAIRED YOUTHS: AN ACTION RESEARCH

UZUNER Y., DERİCAN T.

ANADOLU UNIVERSITESI SANAT & TASARIM DERGISI-ANADOLU UNIVERSITY JOURNAL OF ART & DESIGN , cilt.5, sa.5, ss.1-23, 2013 (ESCI)

30. Evaluation of cloze procedure skills of hearing-impaired and normally-hearing students İşitme engelli öǧrenciler İle İşiten öǧrencilerin boşluk doldurma becerilerinin deǧerlendirilmesi

Elementary Education Online , cilt.12, sa.3, ss.701-712, 2013 (Scopus, TRDizin)

31. Kaynaştırma uygulanan bir ilköğretim sınıfındaki sosyal yeterlik özelliklerinin betimlenmesi ve iyileştirilmesi çalışmaları

ÇOLAK A., VURAN S., UZUNER Y.

ANKARA UNIVERSITY FACULTY OF EDUCATIONAL SCIENCES JOURNAL OF SPECIAL EDUCATION , cilt.14, sa.2, ss.33-49, 2013 (TRDizin)

32. Kaynaştırma uygulanan bir ı̇lköğretim sınıfındaki sosyal yeterlik özelliklerinin betimlenmesi ve iyileştirilmesi çalışmaları.

ÇOLAK A., VURAN S., UZUNER Y.

ANKARA UNIVERSITY FACULTY OF EDUCATIONAL SCIENCES JOURNAL OF SPECIAL EDUCATION , 2013 (TRDizin)

33. Studies on Defining and Improving Social Competence Characteristics in an Elementary School Inclusive Classroom

ÇOLAK A., VURAN S., UZUNER Y.

ANKARA UNIVERSITESI EGITIM BILIMLERI FAKULTESI OZEL EGITIM DERGISI-ANKARA UNIVERSITY FACULTY OF EDUCATIONAL SCIENCES JOURNAL OF SPECIAL EDUCATION , cilt.14, sa.2, ss.33-53, 2013 (ESCI, TRDizin) Sürdürülebilir Kalkınma

34. İşitme Engelli Üniversite Öğrencilerine Uygulanan Tanımlama Yapma Stratejisinin İncelenmesi

Karasu G., Girgin Ü., Uzuner Y., Kaya Z.

Anadolu Journal of Educational Sciences International , cilt.1, sa.2, ss.19-41, 2012 (Hakemli Dergi)

35. An Examination of Balanced Literacy Instructional Model Implemented to Youths with Hearing Loss

UZUNER Y., Girgin U., KAYA Z., Karasu G., Girgin M. C., Erdiken B., et al.

KURAM VE UYGULAMADA EGITIM BILIMLERI , cilt.11, sa.4, ss.2126-2133, 2011 (SSCI, TRDizin) Sürdürülebilir Kalkınma

36. İşitme Engelli Gençlere Uygulanan Dengeli Okuma Yazma Modelinin İncelenmesi

UZUNER Y., GİRGİN Ü., KAYA Z., KARASU G., GİRGİN M. C., ERDİKEN B., et al.

KURAM VE UYGULAMADA EDYTYM BYLYMLERY , cilt.11, sa.4, ss.21111-2134, 2011 (SSCI, TRDizin)

37. Okuma becerilerini değerlendirmede formel olmayan okuma envanterlerinin kullanımı

KARASU H. P., GİRGİN Ü., UZUNER Y.

Eğitim Teknolojisi Kuram ve Uygulama , cilt.1, sa.1, ss.108-124, 2011 (Hakemli Dergi)

38. Examining the implementation of two co-teaching models: team teaching and station teaching

GÜRGÜR H., UZUNER Y.

INTERNATIONAL JOURNAL OF INCLUSIVE EDUCATION , cilt.15, sa.6, ss.589-610, 2011 (SSCI, Scopus)

39. A Phenomenological Analysis of the Views on Co-teaching Applications in the Inclusion Classroom

GÜRGÜR H., UZUNER Y.

KURAM VE UYGULAMADA EGITIM BILIMLERI , cilt.10, sa.1, ss.311-331, 2010 (SSCI, Scopus, TRDizin)

40. Exploring Organizational Identity Through Conducting Comparative Phenomenological Case Studies

AĞLARGÖZ O., Zeytinoglu G., UZUNER Y., BESLER S.

INTERNATIONAL JOURNAL OF QUALITATIVE METHODS , cilt.9, sa.4, ss.434, 2010 (SSCI)

41. Educational needs of faculty members regarding ICT use at the school for the handicapped

ÜNLÜER S., Kabakci I., UZUNER Y., ODABAŞI H. F.

Journal of Theoretical and Applied Information Technology , cilt.13, sa.1, ss.41-51, 2010 (Scopus)

42. Investigating the Home Implementation of the Behavioral Intervention Program for Children with Autism (OCiDEP) with One Child

Gulec-Aslan Y., Kircaali-Iftar G., UZUNER Y.

ANKARA UNIVERSITESI EGITIM BILIMLERI FAKULTESI OZEL EGITIM DERGISI-ANKARA UNIVERSITY FACULTY OF EDUCATIONAL SCIENCES JOURNAL OF SPECIAL EDUCATION , cilt.10, sa.1, ss.1-28, 2009 (ESCI) Sürdürülebilir Kalkınma

43. Otistik Çocuklar İçin Davranışsal Eğitim Programı OÇİDEP EvUygulamasının Bir Çocukla İncelenmesi

GÜLEÇ ASLAN Y., İFTAR G. S., UZUNER Y.

Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Özel Eğitim Dergisi , cilt.10, sa.1, ss.1-25, 2009 (Hakemli Dergi)

44. Metacognitive strategies applied during correcting text-related answers of three students with hearing loss

JOURNAL OF RESEARCH IN SPECIAL EDUCATIONAL NEEDS , cilt.8, sa.1, ss.47-54, 2008 (ESCI, Scopus)

45. The Impact of Strategies Used in the Balanced Literacy Approach on Story Grammar Acquisition of Three Turkish Students with Hearing Loss: An Action Research Study

DEAFNESS & EDUCATION INTERNATIONAL , cilt.9, sa.1, ss.24-44, 2007 (ESCI, Scopus) Sürdürülebilir Kalkınma

46. AN EXAMINATION OF IMPACTS OF TEXT RELATED QUESTIONS ON STORY GRAMMAR ACQUISITION OF THREE TURKISH YOUTHS WITH HEARING LOSS

UZUNER Y., Icden G., GİRGİN Ü., BERAL A., Kircaali-Iftar G.

INTERNATIONAL JOURNAL OF SPECIAL EDUCATION , cilt.20, sa.2, ss.111-121, 2005 (ESCI, Scopus) Sürdürülebilir Kalkınma

47. Zihin özürlü çocukların okuma yazma öğrenmeleri ve özel eğitim öğretmenleri Yarı yapılandırılmış görüşme araştırması

ÇOLAK A., UZUNER Y.

KURAM VE UYGULAMADA EDYTYM BYLYMLERY , cilt.4, sa.2, ss.241-270, 2004 (TRDizin) Sürdürülebilir Kalkınma

48. Özel gereksinimli öğrencilerin kaynaştırıldığı bir kız meslek lisesindeki öğretmenlerin kaynaştırmaya ilişkin görüş ve önerileri

BATU E. S., İFTAR G. S., UZUNER Y.

Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Özel Eğitim Dergisi , cilt.5, sa.2, ss.33-50, 2004 (Hakemli Dergi)

Hakemli Bilimsel Toplantılarda Yayımlanmış Bildiriler 88

1. Özel Eğitim Öğretmenliği Lisans Programı 2023-2024 mezunlarının program değişiklerine ilişkin görüşleri: Anadolu Üniversitesi örneği

ERGENEKON Y., BEKAR R., KARATAŞ R., UZUNER Y., SEVER D.

34. Ulusal Özel Eğitim Kongresi, Ankara, Türkiye, 23 - 26 Ekim 2024, (Özet Bildiri)

2. Bireyselleştirilmiş Eğitim Programına İlişkin İki Uzmanın Görüşlerinin İncelenmesi: İkili/Karşılıklı Görüşme

ŞAHİN S., ERGENEKON Y., UZUNER Y.

International Education Congress 2023, Ankara, Türkiye, 20 - 23 Eylül 2023, (Özet Bildiri)

3. The Pragmatic Profile for People Who Use AAC'nin Türkçeye Uyarlama Çalışması

Genç T., Genç E., Uzuner Y., Ertürk Mustul E., Doğan M.

32. Ulusal Özel Eğitim Kongresi, Ankara, Türkiye, 02 Kasım 2022, (Özet Bildiri)

4. İşitme Kayıplı ve Normal İşiten Çocukların Sohbet Becerilerinin Karşılaştırmalı Olarak İncelenmesi

32. Ulusal Özel Eğitim Kongresi, Ankara, Türkiye, 02 Kasım 2022, (Özet Bildiri)

5. The Pragmatics Profile for People who use AAC”nin Türkçeye Uyarlama Çalışması"

GENÇ T., GENÇ E., UZUNER Y., ERTÜRK MUSTUL E., DOĞAN M.

32. Ulusal Özel Eğitim Kongresi, Ankara, Türkiye, 02 Kasım 2022, (Özet Bildiri)

6. İşitme Kayıplı Bir Çocuğun Sohbet Becerilerinin Analizi

29. Ulusal Özel Eğitim Kongresi, Kuşadası, Türkiye, 6 - 09 Kasım 2019, (Özet Bildiri)

7. Yenidoğan İşitme Taramaları Kapsamında Erken Müdahale Sürecinin İncelenmesi: Durum Araştırması

BAŞ N., TURAN Z., UZUNER Y.

VIth International Eurasian Educational Research Congress, Ankara, Türkiye, 19 - 22 Haziran 2019, (Özet Bildiri)

8. İşitme Kayıplı Bir Çocuğun Taklit Becerilerinin Analizi

Uluslararası 4. Çocuk Gelişimi Kongresi, Ankara, Türkiye, 22 - 24 Ekim 2018, (Özet Bildiri)

9. İşitme Kayıplı Çocuklarda Gelişen Okuryazarlığı Öğretmeni Güçlendirme Yoluyla Desteklemek: Bir Öğretmen İle Uzmanın Gelişim Yolculuğu

28. Ulusal Özel Eğitim Kongresi, Eskişehir, Türkiye, 11 - 13 Ekim 2018, (Özet Bildiri)

10. İşitme Kayıplı Gençlere Uygulanan Yapı Bilgisi Öğretim Programının İncelenmesi

İSTEL Ç., UZUNER Y., GİRGİN Ü., ÜNLÜER S., KARASU G., TANRIDİLER A.

27th International Conference on Educational Sciences, 18 - 22 Mayıs 2018, ss.3555-3558, (Özet Bildiri)

11. İşitme Kayıplı Bir Çocuğun İletişim Becerileri Analizi

5th International Eurasian Educational Research Congress, Antalya, Türkiye, 2 - 05 Mayıs 2018, ss.1310-1311, (Özet Bildiri)

12. Özel Eğitim ve Rehabilitasyon Merkezindeki Öğretmenlerin İşitme Kayıplı Çocukların Gelişen Okuryazarlığı Hakkında Bilgilendirilmesi

5. Uluslararası Avrasya Eğitim Araştırmaları Kongresi (EJER 2018), 2 - 05 Mayıs 2018, (Özet Bildiri)

13. İşitme Kayıplı Gençlere Uygulanan Yapı Bilgisi Öğretim Programının İncelenmesi

İstel Ç., Uzuner Y., Girgin Ü., Ünlüer S., Karasu G., Tanrıdiler A.

İSTEL Ç., UZUNER Y., GİRGİN Ü., ÜNLÜER S., KARASU G., TANRIDİLER A., "İşitme Kayıplı Gençlere Uygulanan Yapı Bilgisi Ö27th International Conference on Educational Sciences, Antalya, Türkiye, 18 - 22 Mayıs 2018, ss.3555-3558, (Özet Bildiri)

14. İşiten Bir Annenin Okul Öncesi Dönemdeki İşitme Kayıplı Çocuğuyla Kitaplarla İlgili Yaşantılarında Kullandığı Stratejilerin İncelenmesi

Uluslararası Bilim ve Eğitim Kongresi 2018, Afyonkarahisar, Türkiye, 23 - 25 Mart 2018, ss.527-528, (Özet Bildiri)

15. FORMEL OLMAYAN DİL ENVANTERLERİNİN İNCELEMESİ: İÇERİK ANALİZİ

GENÇ E., UZUNER Y.

4. International Eurasian Educatioanl research Congress, Denizli, Türkiye, 11 - 14 Mayıs 2017, ss.1242-1243, (Özet Bildiri)

16. İŞİTME KAYIPLI GENÇLERE UYGULANAN YAPI BİLGİSİ DERSİNİN ÖĞRETİM SÜRECİNİN İNCELENMESİ:EYLEM ARAŞTIRMASI

İSTEL Ç., UZUNER Y., GİRGİN Ü., ÜNLÜER S., KARASU G., TANRIDİLER A.

IVth International EurasianEducational Research Congress, Denizli, Türkiye, 11 - 14 Mayıs 2017, (Özet Bildiri)

17. İşitme Engelli Üniversite Öğrencilerinin Yazma Sürecinde Uygulanan Etkinlik Ve Stratejilerin İncelenmesi

KARASU G., UZUNER Y., BERAL A.

IV. International Eurasian Educational Research Congress, Denizli, Türkiye, 11 - 14 Mayıs 2017, (Özet Bildiri)

18. Okul Öncesi Dönemdeki İşitme Kayıplı Bir Çocuğun Gelişen Okuryazarlığının Aile Okuryazarlığı Bağlamında İncelenmesi