Do&#231;. Dr. HAKAN ALTINPULLUK

KURUBACAK G., ALTINPULLUK H.

EDUCATION AND INFORMATION TECHNOLOGIES , cilt.24, sa.2, ss.1089-1114, 2019 (SSCI) Sürdürülebilir Kalkınma

Determining Open Education Related Social Media Usage Trends in Turkey Using a Holistic Social Network Analysis

FIRAT M., ALTINPULLUK H., KILINÇ H., BÜYÜK K.

EDUCATIONAL SCIENCES-THEORY & PRACTICE , cilt.17, sa.4, ss.1361-1382, 2017 (SSCI)

Mobile Technologies and Augmented Reality in Open Education Preface

MOBILE TECHNOLOGIES AND AUGMENTED REALITY IN OPEN EDUCATION , 2017 (SCI-Expanded)

Diğer Dergilerde Yayınlanan Makaleler

Investigation of Digital Competence Levels of Online Learners

Yıldırım Y., Alptekin G., ALTINPULLUK H., TÜRKMEN D.

Gazi Üniversitesi Kastamonu Eğitim Dergisi , cilt.32, sa.2, ss.260-271, 2024 (Hakemli Dergi)

2012-2022 Yılları Arasında Scopus Veri Tabanında Çevrimiçi Öğrenme Videoları Üzerine Yayınlanmış Makalelerin Bibliyometrik Analizi

Yıldırım Y., Kaçar E., ALTINPULLUK H.

Buca Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.2023, sa.58, ss.2409-2429, 2023 (Hakemli Dergi)

An analysis of the learning styles in online environments of graduate students studying distance education

Alptekin G., Yıldırım Y., Altınpulluk H., Yumurtacı O.

Journal of Applied Learning and Teaching , cilt.6, sa.2, ss.1-11, 2023 (Scopus)

Self-Directed Learning and Intrinsic Motivation Levels in MOOCs

ALTINPULLUK H., KILINÇ H., Yıldırım Y., Alptekin G., YUMURTACI O.

OPEN PRAXIS , cilt.15, sa.2, ss.149-161, 2023 (ESCI)

The Bibliometric Analysis Of The Augmented Reality Research Carried Out With The Experimental Method Published In Scopus Between 2012-2022

YILDIRIM Y., ALTINPULLUK H.

TURKISH ONLINE JOURNAL OF DISTANCE EDUCATION , cilt.24, sa.3, ss.39-59, 2023 (ESCI)

Açık ve Uzaktan Öğrenenlerin 21. Yüzyıl Öğrenme Becerileri Düzeyleri ile Açık ve Uzaktan Eğitim Ortamlarındaki Bağlılık Düzeyleri Arasındaki İlişkinin İncelenmesi

Afyon Kocatepe Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi , cilt.24, sa.4, ss.1253-1273, 2022 (Hakemli Dergi)

Examining academic motivation levels of undergraduate students taking distance education during the covid-19 pandemic in terms of various variables

AYDUĞ D., ALTINPULLUK H.

Journal of Educational Technology and Online Learning , cilt.5, sa.4, ss.850-863, 2022 (Hakemli Dergi) Sürdürülebilir Kalkınma

Öğrenci Bağlılığı Araştırmalarındaki Güncel Eğilimlerin İncelenmesi

YILDIRIM Y., ALTINPULLUK H.

Batı Anadolu Eğitim Bilimleri Dergisi(BAEBD) , cilt.13, sa.1, ss.252-273, 2022 (Hakemli Dergi)

The Opinions of Field Experts on the Usability of Internet-of-Things Technology in Open and Distance Learning Environments

ALTINPULLUK H., KILINÇ H.

INTERNATIONAL JOURNAL OF INFORMATION AND COMMUNICATION TECHNOLOGY EDUCATION , cilt.18, sa.1, 2022 (ESCI)

Exploring Iranian and Turkish faculty members’ views toward using Augmented Reality English Trainer (ARET) application for educational purposes: A Comparative Study in different university faculties

Khatoony S., ALTINPULLUK H.

The Asian Journal of English Language and Pedagogy (AJELP) , cilt.9, sa.2, ss.128-152, 2021 (Hakemli Dergi)

Discussion Forums as a Learning Material in Higher Education Institutions

International Journal of Higher Education Pedagogies , cilt.2, sa.1, ss.1-9, 2021 (Hakemli Dergi)

Investigation of the Sense of Community Levels of Content Generating Learners' in Online Learning Environments in terms of Various Variables

CUKUROVA UNIVERSITY FACULTY OF EDUCATION JOURNAL , cilt.50, sa.2, ss.1127-1153, 2021 (ESCI)

Evaluation of Open and Distance Learners' Views on Employment

YUKSEKOGRETIM DERGISI , cilt.11, sa.2, ss.461-472, 2021 (ESCI) Sürdürülebilir Kalkınma

A SYSTEMATIC REVIEW OF THE TENDENCIES IN THE USE OF LEARNING MANAGEMENT SYSTEMS

TURKISH ONLINE JOURNAL OF DISTANCE EDUCATION , cilt.22, sa.3, ss.39-52, 2021 (ESCI)

Examination of Postgraduate Theses on Virtual Reality in the Field of Social Sciences in Turkey

ALTINPULLUK H., Demirbağ İ., Ertan S., YILDIRIM Y., Koçak A., Yıldız T., et al.

ASIAN JOURNAL OF DISTANCE EDUCATION , cilt.16, sa.1, ss.171-193, 2021 (Hakemli Dergi)

Determination of digital technologies preferences of educational researchers

FIRAT M., ALTINPULLUK H., KILINÇ H.

Asian Association of Open Universities Journal , cilt.16, sa.1, ss.20-40, 2021 (Scopus)

Türkiye’deki Öğretim Üyelerinin Covid-19 Küresel Salgın Sürecindeki Uzaktan Eğitim Uygulamalarına İlişkin Görüşlerinin İncelenmesi

Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.41, sa.1, ss.53-89, 2021 (Hakemli Dergi) Sürdürülebilir Kalkınma

Video Oyunların Eğitim Araştırmalarında Kullanımı: Bir Sistematik Tarama

ŞAHİN M. D., KILINÇ H., ALTINPULLUK H.

Anadolu Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi , cilt.21, sa.1, ss.185-212, 2021 (Hakemli Dergi)

An Analysis of the Longitudinal Measurement Invariance of the Social Presence Scale Developed for Open and Distance Learning Environments

Turkish Online Journal of Distance Education , cilt.21, ss.97-110, 2021 (ESCI)

2010-2019 Yılları Arasında Yayınlanan 21. Yüzyıl Becerileri Araştırmalarının İncelenmesi

Anadolu Journal of Educational Sciences International , cilt.11, sa.1, ss.438-461, 2021 (Hakemli Dergi)

Uzaktan Göçmen Eğitimi Konusunda Uzaktan Eğitim Alan Uzmanlarinin Görüşlerinin İncelenmesi

MILLI EGITIM , cilt.50, ss.519-546, 2021 (Scopus)

Yerel Kültürel Mirasın Tanıtımına Yönelik Hazırlanacak Bir Video İçin İhtiyaçların Belirlenmesi: Eskişehir Örneği

Kırıkkale Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi , cilt.10, sa.2, ss.199-219, 2020 (Hakemli Dergi)

The influence of segmented and complete educational videos on the cognitive load, satisfaction, engagement, and academic achievement levels of learners

ALTINPULLUK H., KILINÇ H., FIRAT M., YUMURTACI O.

JOURNAL OF COMPUTERS IN EDUCATION , cilt.7, sa.2, ss.155-182, 2020 (ESCI)

Açık ve Uzaktan Öğrenenlerin İkinci Üniversite Tercih Nedenlerinin Çeşitli Değişkenler Açısından İncelenmesi

ALTINPULLUK H., KESİM M., KURUBACAK G.

Öğretim Teknolojileri ve Öğretmen Eğitimi Dergisi , cilt.9, sa.1, ss.81-90, 2020 (Hakemli Dergi)

The Usability of Augmented Reality in Open and Distance Learning Systems: A Qualitative Delphi Study

OPEN PRAXIS , cilt.12, sa.2, ss.283-307, 2020 (ESCI)

Methodological Evaluation of the Use of ICTs in Mixed Method Research in Education

FIRAT M., ALTINPULLUK H., KILINÇ H.

JOURNAL OF QUALITATIVE RESEARCH IN EDUCATION-EGITIMDE NITEL ARASTIRMALAR DERGISI , cilt.8, sa.4, ss.1365-1376, 2020 (ESCI)

Examination of Lifelong Learners’ Preferences for Learning Materials and Methods within the Context of Various Demographic Characteristics

ALTINPULLUK H., KILINÇ H., FIRAT M.

European Journal of Teaching and Education , cilt.2, sa.1, ss.148-154, 2020 (Hakemli Dergi)

Açık ve Uzaktan Öğrenmede Öncü Kuruluşlar ve Stratejik İşbirlikleri

Açıköğretim Uygulamaları ve Araştırmaları Dergisi (AUAD) , cilt.5, sa.2, ss.63-86, 2019 (Hakemli Dergi)

A Systematic Review of Mobile Health in Education From 2000 to 2016

International Journal of Reliable and Quality E-Healthcare , cilt.7, sa.3, ss.1-17, 2018 (Hakemli Dergi)

POSTHUMANISM AND THE MASSIVE OPEN ONLINE COURSE Contaminating the Subject of Global Education

TURKISH ONLINE JOURNAL OF DISTANCE EDUCATION , cilt.19, sa.1, ss.247-249, 2018 (ESCI)

Nesnelerin İnterneti Teknolojisinin Eğitim Ortamlarında Kullanımı

Açıköğretim Uygulamaları ve Araştırmaları Dergisi (AUAD) , cilt.4, sa.1, ss.94-111, 2018 (Hakemli Dergi)

Türkiye’de Artırılmış Gerçeklikle İlgili Hazırlanan Tezlerin Bibliyometrik Analiz Yöntemiyle İncelenmesi

Eğitim Teknolojisi Kuram ve Uygulama , cilt.8, sa.1, ss.248-272, 2018 (Hakemli Dergi)

Posthumanism and Massive Open Online Course: Contaminating the Subject of Global Education

KURUBACAK G., ALTINPULLUK H.

TURKISH ONLINE JOURNAL OF DISTANCE EDUCATION , cilt.19, sa.1, ss.247-249, 2018 (Scopus)

Preface

Mobile Technologies and Augmented Reality in Open Education , 2017 (Scopus)

Türkiye ve Çin'deki Açık ve Uzaktan Öğrenme Sistemlerinin ve Ders Malzemelerinin Karşılaştırılması: Anadolu Üniversitesi ve Şanghay Açık Üniversitesi örneği

Açıköğretim Uygulamaları ve Araştırmaları Dergisi (AUAD) , cilt.2, sa.4, ss.22-36, 2016 (Hakemli Dergi)

Açık ve Uzaktan Öğrenme Sistemlerinde Kullanılan Basılı Kitaplara İlişkin Maliyet Analizi: Anadolu Üniversitesi Açıköğretim Fakültesi Örneği

ALTINPULLUK H., LALE Z., ÇELİK M., PERİ MUTLU A., BÜYÜK K.

Açıköğretim Uygulamaları ve Araştırmaları Dergisi (AUAD) , cilt.2, sa.3, ss.8-28, 2016 (Hakemli Dergi)

Açık ve uzaktan öğrenme sistemlerinde kullanılan basılı kitaplara ilişkin maliyet analizi Anadolu Üniversitesi Açıköğretim Fakültesi örneği

ALTINPULLUK H., LALE Z., ÇELİK M., PERİ MUTLU A., BÜYÜK K.

Açıköğretim Uygulamaları ve Araştırmaları Dergisi , cilt.2, sa.3, ss.8-28, 2016 (Hakemli Dergi)

E-LEARNING PARADIGMS AND APPLICATIONS Agent-Based Approach

TURKISH ONLINE JOURNAL OF DISTANCE EDUCATION , cilt.17, sa.2, ss.122-124, 2016 (ESCI)

E-LEARNING PARADIGMS AND APPLICATIONS Agent-Based Approach Edited by Mirjana Ivanovic and Lakhmi C. Jain

Turkish Online Journal of Distance Education , cilt.17, sa.2, ss.122, 2016 (Scopus)

Artırılmış Gerçekliği Anlamak: Kavramlar ve Uygulamalar

ALTINPULLUK H., KAHYA M., GÖK S. G., TOKMAK M.

Açıköğretim Uygulamaları ve Araştırmaları Dergisi , cilt.1, sa.4, ss.123-131, 2015 (Hakemli Dergi)

Açık ve Uzaktan Öğrenmede Evrensel Tasarım İlkeleri Çerçevesinde Artırılmış Gerçekliğin Kullanılabilirliği

Açıköğretim Uygulamaları ve Araştırmaları Dergisi , cilt.1, sa.1, ss.4-6, 2015 (Hakemli Dergi)

Kitlesel Açık Çevrimiçi Derslerin Kullanımına İlişkin Uzaktan Eğitim Uzmanlarının Görüşleri

KESİM E., ALTINPULLUK H.

Turkish Online Journal of Qualitative Inquiry , cilt.5, sa.4, ss.62-85, 2014 (Hakemli Dergi)

Hakemli Kongre / Sempozyum Bildiri Kitaplarında Yer Alan Yayınlar

Covid-19 Pandemi Döneminde İngilizce Öğretmenlerinin Uzaktan Eğitime Yönelik Görüşleri: Nitel Bir Durum Çalışması

Özen S., ALTINPULLUK H.

4th International Conference on Educational Technology and Online Learning – ICETOL 2024, Eskişehir, Türkiye, 15 Mayıs 2024, ss.544-550

Sanatın Dijital Hali NFT’ler ve NFT Sitelerine Genel Bakış

Şener F., ALTINPULLUK H.

4th International Conference on Educational Technology and Online Learning – ICETOL 2024, Eskişehir, Türkiye, 15 Mayıs 2024, ss.529-543

Investigation of Financial Literacy Tendencies of Open and Distance Learners in the Context of Generations

ÖNCE S., ALTINPULLUK H., ALPTEKİN G., Yıldırım Y.

7th International Conference on Innovative Research in Education, Nice, France, Eskişehir, Türkiye, 14 - 16 Haziran 2024

Determination of Graduate Online Learners' Satisfaction Levels Towards E-Courses

ALTINPULLUK H., Alptekin G., Yıldırım Y., ÖNCE S.

7th International Conference on Teaching, Learning and Education, Kopenhag, Danimarka, 3 - 05 Kasım 2023

INVESTIGATION OF PRE-SERVICE TEACHERS' ARTIFICIAL INTELLIGENCE ANXIETY LEVELS

AYDUĞ D., ALTINPULLUK H.

The 36th Asian Association of Open Universities Annual Conference- AAOU 2023, İstanbul, Türkiye, 28 - 30 Eylül 2023

Covid-19 Pandemi Döneminde Öğretmen Adaylarının Dijital Okuryazarlık Düzeylerinin Çeşitli Değişkenler Açısından İncelenmesi

AYDUĞ D., ALTINPULLUK H.

IODL 2022, Türkiye, 28 Eylül 2022

Metaverse Platformlarının Web İçerik Analiziyle Özelliklerinin Karşılaştırılması

GÜVEN C., ALTINPULLUK H.

IODL 2022, Türkiye, 28 Eylül 2022

Use of Discussion Forums in Online Learning Environments

ALTINPULLUK H., KILINÇ H.

2nd World Conference on Teaching and Education, Vienna, Avusturya, 19 - 21 Şubat 2021, ss.314-324

Eğitim Araştırmalarında “Kendi Cihazını Getir” Eğilimleri

VII. International Eurasian Educational Research Congress 2020 - EJER 2020, Eskişehir, Türkiye, 10 - 13 Eylül 2020, ss.419-427

İkinci Üniversite Kapsamında Açıköğretim ÖğrenenlerininTercihleri

ALTINPULLUK H., KILINÇ H., YÜZER T. V.

International Open Distance Learning Conference 2019, 14 - 16 Kasım 2019

Açık ve Uzaktan Öğrenmede Güncel Uygulamalar ve Eğilimlerin İncelenmesi

International Open and Distance Learning (IODL) Conference 2019, Eskişehir, Türkiye, 14 - 16 Kasım 2019, ss.345-358

Açık ve Uzaktan Öğrenme Ortamlarında Kullanılan Sosyal Bulunuşluk Ölçeğinin Boylamsal Ölçme Değişmezliğinin İncelenmesi

ŞAHİN M. D., KILINÇ H., ALTINPULLUK H.

International Open and Distance Learning (IODL) Conference 2019, Eskişehir, Türkiye, 14 - 16 Kasım 2019, ss.519-524

Açık ve Uzaktan Öğrenmede Açıklık: Anadolu Üniversitesi Açıköğretim Sistemi Örneği

Saykılı A., Altınpulluk H., Gümüş S.

International Open and Distance Learning (IODL) Conference 2019, Eskişehir, Türkiye, 14 - 16 Kasım 2019, ss.389-398

Examination of Lifelong Learners’ Preferences for Learning Materials and Methods within the Context of Various Demographic Characteristics

ALTINPULLUK H., KILINÇ H., FIRAT M.

World Conference on Teaching and Education, Budapest, Macaristan, 18 - 20 Ekim 2019, ss.91-100

Avrupa Yükseköğretiminde Kısa Öğrenme Programları Projesi

ALTINPULLUK H., FIRAT M.

DILET 2018 The 2nd International Conference on Distance Learning and Innovative Educational Technologies, Ankara, Türkiye, 12 - 13 Aralık 2018, ss.192-197

CURRENT TRENDS IN AUGMENTED REALITY AND FORECASTS ABOUT THE FUTURE

10th Annual International Conference of Education, Research and Innovation (ICERI), Sevilla, İspanya, 16 - 18 Kasım 2017, ss.3649-3655

Designing Universal Access for Open and Distance Learning through Human Centered Ecological Design HCED

EBY G., ALTINPULLUK H.

EdMedia: World Conference on Educational Media and Technology 2016, Vancouver, Kanada, 28 - 30 Haziran 2016, ss.382-388

Theoretical Framework Regarding the Usability of Augmented Reality in Open and Distance Learning Systems

ALTINPULLUK H., EBY G.

EdMedia: World Conference on Educational Media and Technology 2016, Vancouver, Kanada, 28 - 30 Haziran 2016, ss.481-486

The Evolution of MOOCS and a Clarification of Terminology Through Literature Review

KURUBACAK G., ALTINPULLUK H.

European Distance and E-Learning Network (EDEN) 2016, Budapest, Macaristan, 14 - 17 Haziran 2016, ss.220-230

Oyunlaştırma Tabanlı Bir Mobil Artırılmış Gerçeklik Sağlık Uygulamasının Geliştirilmesi: Bipolar Bireyler Hakkında Farkındalık Oluşturma

Sağlık İletişimi Sempozyumu (SİS 2015), Eskişehir, Türkiye, 5 - 06 Kasım 2015, ss.283-288

THE CLASSIFICATION OF AUGMENTED REALITY BOOKS: A LITERATURE REVIEW

ALTINPULLUK H., KURUBACAK G.

10th International Technology, Education and Development Conference (INTED), Valencia, İspanya, 7 - 09 Mart 2016, ss.4110-4118

Bipolar Bireylere Yönelik Farkındalık Oluşturmak İçin Etkileşimli 3 Boyutlu Artırılmış Gerçeklik Kitabı Tasarımı

Sağlık İletişimi Sempozyumu (SİS 2015), Eskişehir, Türkiye, 5 - 06 Kasım 2015, ss.172-178

Etkileşimli Üç Boyutlu Artırılmış Gerçeklik Kitaplarının Eğitim Alanındaki Potansiyeli

ALTINPULLUK H., KURUBACAK G.

Eğitimde Fatih Projesi Eğitim Teknolojileri Zirvesi 2015, Ankara, Türkiye, 05 Aralık 2015, ss.104-110

Universal Design Principles for Designing a 3D Pop Up Book To Raise Awareness about Bipolar Disorder

ALTINPULLUK H., EBY G.

E-Learn: World Conference on E-Learning in Corporate, Government, Healthcare, and Higher Education, Hawaii, Amerika Birleşik Devletleri, 19 - 22 Ekim 2015, ss.1391-1396

Building Awareness for Distance Education through Universal Design Principles and Software Development Process

EBY G., ALTINPULLUK H.

E-LEARN 2015, KONA, HAWAII, Amerika Birleşik Devletleri, 19 - 22 Ekim 2015, cilt.2015, ss.1300-1307

Geçmişten Günümüze Artırılmış Gerçeklik Uygulamalarında Gerçekleşen Paradigma Değişimleri

Altınpulluk H., Kesim M.

Akademik Bilişim 2015, Eskişehir, Türkiye, 31 Ocak - 06 Şubat 2015, ss.546-551

THE SUSTAINABILITY OF PERSONAL LEARNING ENVIRONMENTS REGARDING 21ST CENTURY SKILLS

9th International Technology, Education and Development Conference (INTED), Madrid, İspanya, 2 - 04 Mart 2015, ss.2241-2247 Sürdürülebilir Kalkınma

A Theoretical Analysis of Moocs Types From A Perspective of Learning Theories

KESİM M., ALTINPULLUK H.

5th World Conference on Learning, Teaching and Educational Leadership, WCLTA 2014, Prague, Çek Cumhuriyeti, 29 - 31 Ekim 2014, cilt.186, ss.15-19 Sürdürülebilir Kalkınma

The Future of LMS and Personal Learning Environments

KESİM M., ALTINPULLUK H.

CY-ICER 2013, Lefkoşa, Kıbrıs (Kktc), 13 - 15 Şubat 2013

Kitap & Kitap Bölümleri

Unveiling the Untapped Potential: Revolutionizing Education With Cutting-Edge Artificial Intelligence Tools

GÜVEN C., ALTINPULLUK H.

Integration Strategies of Generative AI in Higher Education, Arinushkina Anna A., Editör, IGI Global, ss.163-184, 2025

Sanal Gerçeklik / Artırılmış Gerçeklik

ALTINPULLUK H., Yıldırım Y.

Yeni İletişim Teknolojileri, YÜZER TEVFİK VOLKAN, MUTLU MEHMET EMİN, Editör, Anadolu Üniversitesi, Eskişehir, ss.149-159, 2024

Öğretim Tasarımı Modelleri

Öğretim Tasarımı, USTA İLKER, Editör, Anadolu Üniversitesi, Eskişehir, ss.73-91, 2024

Endüstrileşme Kuramı Bağlamında Açık Ve Uzaktan Öğrenmede Kalite

YILDIRIM Y., ALTINPULLUK H.

Kalite Bağlamında Uzaktan Eğitim, Özen Emin, Editör, Kriter, ss.1-26, 2023

Augmented Reality Applications and Usage Examples in the Metaverse Age

ALTINPULLUK H., Yıldırım Y.

Handbook of Research on AI-Based Technologies and Applications in the Era of the Metaverse, Alex Khang, Vrushank Shah, Sita Rani, Editör, IGI GLOBAL, Hershey PA, ss.144-164, 2023

Web Yayıncılığı Araçları

Altınpulluk H. (Editör)

Anadolu Üniversitesi, Eskişehir, 2022

Dijital Yerliler ve Dijital Göçmenler

Açık ve Uzaktan Öğrenmenin Dijital Dönüşüm Boyutu, Mehmet Kesim, T. Volkan Yüzer, Editör, Pegem Akademi, Ankara, ss.56-73, 2022

Mobil Uygulama Geliştirme Bileşenleri

Mobil Uygulama Geliştirme, Kılınç, Hakan, Editör, Anadolu Üniversitesi Açıköğretim Fakültesi, ss.1-30, 2022

Yapay Zeka Destekli Veri Görselleştirmesi

Dijital Görüntüleme İşleme Yöntemleri, Ünalan, Halit Turgay, Editör, Anadolu Üniversitesi AÖF, ss.191-211, 2022

Determining the Trends of Motivation Research in Distance Education

Motivation, Volition, and Engagement in Online Distance Learning, Uçar Hasan, Kumtepe Alper, Editör, IGI Global, ss.77-99, 2021

Determination of Preschool Teacher Candidates' Views on the Learning Management System Used in the COVID-19 Pandemic Process

Handbook of Research on Emerging Pedagogies for the Future of Education: Trauma-Informed, Care, and Pandemic Pedagogy, Bozkurt Aras, Editör, IGI Global, Hershey, Pennsylvania, ss.209-229, 2021

Sub-Dimensions in the Management of Open and Distance Learning

Utilizing Technology, Knowledge, and Smart Systems in Educational Administration and Leadership, Durnalı Mehmet, Editör, IGI Global, Hershey, Pennsylvania, ss.240-261, 2020

İşletim Sistemleri ve Dosya Yönetimi

Bilişim Teknolojileri, Mutlu Mehmet Emin, Editör, Anadolu Üniversitesi, Eskişehir, ss.63-85, 2020

Oyunlaştırma

Açık ve Uzaktan Öğrenmenin Teknoloji Boyutu, Kesim Mehmet, Yüzer T. Volkan, Editör, Pegem Akademi, Ankara, ss.111-126, 2020

Bilgisayar Donanımı

Bilişim Teknolojileri, Mutlu Mehmet Emin, Editör, Anadolu Üniversitesi, Eskişehir, ss.33-48, 2020

Innovative Learning Approach in the 21st Century: Personal Learning Environments

Handbook of Research on Learning in the Age of Transhumanism, Sisman-Ugur Serap, Kurubacak Gulsun, Editör, IGI Global, Hershey, Pennsylvania, ss.205-223, 2019

Leadership in Open and Distance Learning Institutions within the Scope of 21st Century Skills