Yayınlar & Eserler

Yayın Ağı
Makaleler 48
Tümü (48)
SCI-E, SSCI, AHCI (4)
SCI-E, SSCI, AHCI, ESCI (17)
ESCI (13)
Scopus (17)
TRDizin (12)
Diğer Yayınlar (16)

1. Arap Açık Üniversitesi uzaktan öğrenme ortamlarının kurumsal dinamikleri hakkında bir inceleme

Alptekin G., Altınpulluk H.
Açıköğretim Uygulamaları ve Araştırmaları Dergisi , cilt.11, sa.2, ss.1-53, 2025 (Hakemli Dergi) Sürdürülebilir Kalkınma

2. Are Turkish pre-service teachers worried about AI? A study on AI anxiety and digital literacy

Ayduğ D., Altınpulluk H.
AI AND SOCIETY , cilt.40, ss.1-12, 2025 (ESCI, Scopus) Sürdürülebilir Kalkınma

3. Loneliness and intrinsic motivation levels of distance learners in virtual environments

Yildirim Y., Alptekin G., Altınpulluk H., Kılınç H., Yumurtacı O.
EDUCATION AND INFORMATION TECHNOLOGIES , cilt.29, sa.9, ss.11023-11041, 2024 (SSCI, Scopus) Sürdürülebilir Kalkınma identifier identifier

4. Investigation of Digital Competence Levels of Online Learners

Yıldırım Y., Alptekin G., Altınpulluk H., Türkmen D.
Gazi Üniversitesi Kastamonu Eğitim Dergisi , cilt.32, sa.2, ss.260-271, 2024 (TRDizin) Sürdürülebilir Kalkınma

5. 2012-2022 Yılları Arasında Scopus Veri Tabanında Çevrimiçi Öğrenme Videoları Üzerine Yayınlanmış Makalelerin Bibliyometrik Analizi

Yıldırım Y., Kaçar E., Altınpulluk H.
Buca Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.2023, sa.58, ss.2409-2429, 2023 (TRDizin) Sürdürülebilir Kalkınma

6. The Bibliometric Analysis Of The Augmented Reality Research Carried Out With The Experimental Method Published In Scopus Between 2012-2022

Altınpulluk H., Yıldırım Y.
TURKISH ONLINE JOURNAL OF DISTANCE EDUCATION , cilt.24, sa.3, ss.39-59, 2023 (ESCI, Scopus) Sürdürülebilir Kalkınma

7. An analysis of the learning styles in online environments of graduate students studying distance education

Alptekin G., Yıldırım Y., Altınpulluk H., Yumurtacı O.
Journal of Applied Learning and Teaching , cilt.6, sa.2, ss.1-11, 2023 (Scopus) Creative Commons License Sürdürülebilir Kalkınma

8. Self-Directed Learning and Intrinsic Motivation Levels in MOOCs

Altınpulluk H., Kılınç H., Yıldırım Y., Alptekin G., Yumurtacı O.
OPEN PRAXIS , cilt.15, sa.2, ss.149-161, 2023 (ESCI) Sürdürülebilir Kalkınma

9. Açık ve Uzaktan Öğrenenlerin 21. Yüzyıl Öğrenme Becerileri Düzeyleri ile Açık ve Uzaktan Eğitim Ortamlarındaki Bağlılık Düzeyleri Arasındaki İlişkinin İncelenmesi

Yıldırım Y., Altınpulluk H.
Afyon Kocatepe Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi , cilt.24, sa.4, ss.1253-1273, 2022 (TRDizin) Sürdürülebilir Kalkınma

10. Examining academic motivation levels of undergraduate students taking distance education during the covid-19 pandemic in terms of various variables

Ayduğ D., Altınpulluk H.
Journal of Educational Technology and Online Learning , cilt.5, sa.4, ss.850-863, 2022 (Hakemli Dergi) Sürdürülebilir Kalkınma

11. Öğrenci Bağlılığı Araştırmalarındaki Güncel Eğilimlerin İncelenmesi

Yıldırım Y., Altınpulluk H.
Batı Anadolu Eğitim Bilimleri Dergisi(BAEBD) , cilt.13, sa.1, ss.252-273, 2022 (TRDizin) Sürdürülebilir Kalkınma

12. The Opinions of Field Experts on the Usability of Internet-of-Things Technology in Open and Distance Learning Environments

Altınpulluk H., Kılınç H.
INTERNATIONAL JOURNAL OF INFORMATION AND COMMUNICATION TECHNOLOGY EDUCATION , cilt.18, sa.1, 2022 (ESCI, Scopus) Creative Commons License Sürdürülebilir Kalkınma identifier

13. Exploring Iranian and Turkish faculty members’ views toward using Augmented Reality English Trainer (ARET) application for educational purposes: A Comparative Study in different university faculties

Khatoony S., ALTINPULLUK H.
The Asian Journal of English Language and Pedagogy (AJELP) , cilt.9, sa.2, ss.128-152, 2021 (Hakemli Dergi)

14. Discussion Forums as a Learning Material in Higher Education Institutions

KILINÇ H., ALTINPULLUK H.
International Journal of Higher Education Pedagogies , cilt.2, sa.1, ss.1-9, 2021 (Hakemli Dergi)

15. Investigation of the Sense of Community Levels of Content Generating Learners' in Online Learning Environments in terms of Various Variables

KILINÇ H., ALTINPULLUK H.
CUKUROVA UNIVERSITY FACULTY OF EDUCATION JOURNAL , cilt.50, sa.2, ss.1127-1153, 2021 (ESCI) identifier

16. Evaluation of Open and Distance Learners' Views on Employment

KILINÇ H., ALTINPULLUK H., FIRAT M.
YUKSEKOGRETIM DERGISI , cilt.11, sa.2, ss.461-472, 2021 (ESCI, TRDizin) Sürdürülebilir Kalkınma identifier

17. A SYSTEMATIC REVIEW OF THE TENDENCIES IN THE USE OF LEARNING MANAGEMENT SYSTEMS

ALTINPULLUK H., KESİM M.
TURKISH ONLINE JOURNAL OF DISTANCE EDUCATION , cilt.22, sa.3, ss.39-52, 2021 (ESCI, Scopus) identifier

18. Examination of Postgraduate Theses on Virtual Reality in the Field of Social Sciences in Turkey

ALTINPULLUK H., Demirbağ İ., Ertan S., YILDIRIM Y., Koçak A., Yıldız T., et al.
ASIAN JOURNAL OF DISTANCE EDUCATION , cilt.16, sa.1, ss.171-193, 2021 (Hakemli Dergi)

19. Determination of digital technologies preferences of educational researchers

FIRAT M., ALTINPULLUK H., KILINÇ H.
Asian Association of Open Universities Journal , cilt.16, sa.1, ss.20-40, 2021 (Scopus) Creative Commons License identifier

20. Türkiye’deki Öğretim Üyelerinin Covid-19 Küresel Salgın Sürecindeki Uzaktan Eğitim Uygulamalarına İlişkin Görüşlerinin İncelenmesi

ALTINPULLUK H.
Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.41, sa.1, ss.53-89, 2021 (TRDizin) Sürdürülebilir Kalkınma identifier

21. Video Oyunların Eğitim Araştırmalarında Kullanımı: Bir Sistematik Tarama

ALTINPULLUK H.
Anadolu Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi , cilt.21, sa.1, ss.185-212, 2021 (TRDizin)

22. An Analysis of the Longitudinal Measurement Invariance of the Social Presence Scale Developed for Open and Distance Learning Environments

ŞAHİN M. D., KILINÇ H., ALTINPULLUK H.
Turkish Online Journal of Distance Education , cilt.21, ss.97-110, 2021 (ESCI, Scopus) Creative Commons License identifier

23. Uzaktan Göçmen Eğitimi Konusunda Uzaktan Eğitim Alan Uzmanlarinin Görüşlerinin İncelenmesi

ALTINPULLUK H.
MILLI EGITIM , cilt.50, ss.519-546, 2021 (Scopus, TRDizin) identifier identifier

24. 2010-2019 Yılları Arasında Yayınlanan 21. Yüzyıl Becerileri Araştırmalarının İncelenmesi

ALTINPULLUK H., YILDIRIM Y.
Anadolu Journal of Educational Sciences International , cilt.11, sa.1, ss.438-461, 2021 (TRDizin) identifier

25. Yerel Kültürel Mirasın Tanıtımına Yönelik Hazırlanacak Bir Video İçin İhtiyaçların Belirlenmesi: Eskişehir Örneği

KILINÇ H., ALTINPULLUK H., FIRAT M.
Kırıkkale Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi , cilt.10, sa.2, ss.199-219, 2020 (Hakemli Dergi)

26. Açık ve Uzaktan Öğrenenlerin İkinci Üniversite Tercih Nedenlerinin Çeşitli Değişkenler Açısından İncelenmesi

KILINÇ H., ALTINPULLUK H., FIRAT M.
Öğretim Teknolojileri ve Öğretmen Eğitimi Dergisi , cilt.9, sa.1, ss.81-90, 2020 (Hakemli Dergi)

27. The influence of segmented and complete educational videos on the cognitive load, satisfaction, engagement, and academic achievement levels of learners

ALTINPULLUK H., KILINÇ H., FIRAT M., YUMURTACI O.
JOURNAL OF COMPUTERS IN EDUCATION , cilt.7, sa.2, ss.155-182, 2020 (ESCI, Scopus) identifier identifier

28. The Usability of Augmented Reality in Open and Distance Learning Systems: A Qualitative Delphi Study

ALTINPULLUK H., KESİM M., KURUBACAK G.
OPEN PRAXIS , cilt.12, sa.2, ss.283-307, 2020 (ESCI) identifier

29. Examination of Lifelong Learners’ Preferences for Learning Materials and Methods within the Context of Various Demographic Characteristics

ALTINPULLUK H., KILINÇ H., FIRAT M.
European Journal of Teaching and Education , cilt.2, sa.1, ss.148-154, 2020 (Hakemli Dergi)

30. Methodological Evaluation of the Use of ICTs in Mixed Method Research in Education

FIRAT M., ALTINPULLUK H., KILINÇ H.
JOURNAL OF QUALITATIVE RESEARCH IN EDUCATION-EGITIMDE NITEL ARASTIRMALAR DERGISI , cilt.8, sa.4, ss.1365-1376, 2020 (ESCI, TRDizin) identifier

31. Açık ve Uzaktan Öğrenmede Öncü Kuruluşlar ve Stratejik İşbirlikleri

ALTINPULLUK H.
Açıköğretim Uygulamaları ve Araştırmaları Dergisi (AUAD) , cilt.5, sa.2, ss.63-86, 2019 (Hakemli Dergi)

32. Determining the trends of using augmented reality in education between 2006-2016

ALTINPULLUK H.
EDUCATION AND INFORMATION TECHNOLOGIES , cilt.24, sa.2, ss.1089-1114, 2019 (SSCI, Scopus) Sürdürülebilir Kalkınma identifier identifier

33. A Systematic Review of Mobile Health in Education From 2000 to 2016

ALTINPULLUK H.
International Journal of Reliable and Quality E-Healthcare , cilt.7, sa.3, ss.1-17, 2018 (Hakemli Dergi)

34. Türkiye’de Artırılmış Gerçeklikle İlgili Hazırlanan Tezlerin Bibliyometrik Analiz Yöntemiyle İncelenmesi

ALTINPULLUK H.
Eğitim Teknolojisi Kuram ve Uygulama , cilt.8, sa.1, ss.248-272, 2018 (TRDizin)

35. Posthumanism and Massive Open Online Course: Contaminating the Subject of Global Education

ALTINPULLUK H.
TURKISH ONLINE JOURNAL OF DISTANCE EDUCATION , cilt.19, sa.1, ss.247-249, 2018 (Scopus)

36. Nesnelerin İnterneti Teknolojisinin Eğitim Ortamlarında Kullanımı

ALTINPULLUK H.
Açıköğretim Uygulamaları ve Araştırmaları Dergisi (AUAD) , cilt.4, sa.1, ss.94-111, 2018 (Hakemli Dergi)

37. POSTHUMANISM AND THE MASSIVE OPEN ONLINE COURSE Contaminating the Subject of Global Education

ALTINPULLUK H.
TURKISH ONLINE JOURNAL OF DISTANCE EDUCATION , cilt.19, sa.1, ss.247-249, 2018 (ESCI, Scopus) identifier

38. Determining Open Education Related Social Media Usage Trends in Turkey Using a Holistic Social Network Analysis

FIRAT M., ALTINPULLUK H., KILINÇ H., BÜYÜK K.
EDUCATIONAL SCIENCES-THEORY & PRACTICE , cilt.17, sa.4, ss.1361-1382, 2017 (SSCI, Scopus) identifier identifier

39. Preface

KURUBACAK G., ALTINPULLUK H.
Mobile Technologies and Augmented Reality in Open Education , 2017 (Scopus) identifier

40. Mobile Technologies and Augmented Reality in Open Education Preface

Kurubacak G., Altınpulluk H.
MOBILE TECHNOLOGIES AND AUGMENTED REALITY IN OPEN EDUCATION , 2017 (SCI-Expanded, SSCI) Sürdürülebilir Kalkınma identifier

41. Türkiye ve Çin'deki Açık ve Uzaktan Öğrenme Sistemlerinin ve Ders Malzemelerinin Karşılaştırılması: Anadolu Üniversitesi ve Şanghay Açık Üniversitesi örneği

ALTINPULLUK H.
Açıköğretim Uygulamaları ve Araştırmaları Dergisi (AUAD) , cilt.2, sa.4, ss.22-36, 2016 (Hakemli Dergi)

42. Açık ve uzaktan öğrenme sistemlerinde kullanılan basılı kitaplara ilişkin maliyet analizi Anadolu Üniversitesi Açıköğretim Fakültesi örneği

ALTINPULLUK H., LALE Z., ÇELİK M., PERİ MUTLU A., BÜYÜK K.
Açıköğretim Uygulamaları ve Araştırmaları Dergisi , cilt.2, sa.3, ss.8-28, 2016 (Hakemli Dergi)

43. Açık ve Uzaktan Öğrenme Sistemlerinde Kullanılan Basılı Kitaplara İlişkin Maliyet Analizi: Anadolu Üniversitesi Açıköğretim Fakültesi Örneği

ALTINPULLUK H., LALE Z., ÇELİK M., PERİ MUTLU A., BÜYÜK K.
Açıköğretim Uygulamaları ve Araştırmaları Dergisi (AUAD) , cilt.2, sa.3, ss.8-28, 2016 (Hakemli Dergi)

44. E-LEARNING PARADIGMS AND APPLICATIONS Agent-Based Approach

ALTINPULLUK H.
TURKISH ONLINE JOURNAL OF DISTANCE EDUCATION , cilt.17, sa.2, ss.122-124, 2016 (ESCI, Scopus) identifier

45. E-LEARNING PARADIGMS AND APPLICATIONS Agent-Based Approach Edited by Mirjana Ivanovic and Lakhmi C. Jain

ALTINPULLUK H.
Turkish Online Journal of Distance Education , cilt.17, sa.2, ss.122, 2016 (Scopus) identifier

46. Artırılmış Gerçekliği Anlamak: Kavramlar ve Uygulamalar

ALTINPULLUK H., KAHYA M., GÖK S. G., TOKMAK M.
Açıköğretim Uygulamaları ve Araştırmaları Dergisi , cilt.1, sa.4, ss.123-131, 2015 (Hakemli Dergi)

47. Açık ve Uzaktan Öğrenmede Evrensel Tasarım İlkeleri Çerçevesinde Artırılmış Gerçekliğin Kullanılabilirliği

ALTINPULLUK H.
Açıköğretim Uygulamaları ve Araştırmaları Dergisi , cilt.1, sa.1, ss.4-6, 2015 (Hakemli Dergi)

48. Kitlesel Açık Çevrimiçi Derslerin Kullanımına İlişkin Uzaktan Eğitim Uzmanlarının Görüşleri

KESİM E., ALTINPULLUK H.
Turkish Online Journal of Qualitative Inquiry , cilt.5, sa.4, ss.62-85, 2014 (TRDizin) identifier
Hakemli Bilimsel Toplantılarda Yayımlanmış Bildiriler 32

1. DETERMINING THE TENDENCIES OF PRE-SERVICE TEACHERS TOWARDS USING INSTRUCTIONAL TECHNOLOGIES IN COURSES

Kılınç H., Altınpulluk H.
67th International Academic Conference, Rome, İtalya, 25 - 27 Ağustos 2025, ss.23-29, (Tam Metin Bildiri) Sürdürülebilir Kalkınma

2. VIRTUAL LEARNING TECHNOLOGIES COURSE ACHIEVEMENT TEST DEVELOPMENT STUDY

Altınpulluk H., Yıldırım Y.
67th International Academic Conference, Rome, İtalya, 25 - 27 Ağustos 2025, ss.1-8, (Tam Metin Bildiri) Sürdürülebilir Kalkınma

3. AI Literacy in Distance Learning: Analyzing Graduate Students' Competencies Across Key Variables

Altınpulluk H., Alptekin G.
7th World Conference on Education and Teaching, Praha, Çek Cumhuriyeti, 21 - 23 Mart 2025, cilt.4, ss.48-60, (Tam Metin Bildiri) Sürdürülebilir Kalkınma

4. Covid-19 Pandemi Döneminde İngilizce Öğretmenlerinin Uzaktan Eğitime Yönelik Görüşleri: Nitel Bir Durum Çalışması

Özen S., Altınpulluk H.
4th International Conference on Educational Technology and Online Learning – ICETOL 2024, Eskişehir, Türkiye, 15 Mayıs 2024, ss.544-550, (Tam Metin Bildiri) Sürdürülebilir Kalkınma

5. Sanatın Dijital Hali NFT’ler ve NFT Sitelerine Genel Bakış

Şener F., Altınpulluk H.
4th International Conference on Educational Technology and Online Learning – ICETOL 2024, Eskişehir, Türkiye, 15 Mayıs 2024, ss.529-543, (Tam Metin Bildiri) Sürdürülebilir Kalkınma

6. Investigation of Financial Literacy Tendencies of Open and Distance Learners in the Context of Generations

Önce S., Altınpulluk H., Alptekin G., Yıldırım Y.
7th International Conference on Innovative Research in Education, Nice, France, Nice, Fransa, 14 - 16 Haziran 2024, (Özet Bildiri) Sürdürülebilir Kalkınma

7. Determination of Graduate Online Learners' Satisfaction Levels Towards E-Courses

Altınpulluk H., Alptekin G., Yıldırım Y., Önce S.
7th International Conference on Teaching, Learning and Education, Kobenhavn, Danimarka, 3 - 05 Kasım 2023, (Özet Bildiri) Sürdürülebilir Kalkınma

8. INVESTIGATION OF PRE-SERVICE TEACHERS' ARTIFICIAL INTELLIGENCE ANXIETY LEVELS

Ayduğ D., Altınpulluk H.
The 36th Asian Association of Open Universities Annual Conference- AAOU 2023, İstanbul, Türkiye, 28 - 30 Eylül 2023, (Tam Metin Bildiri) Sürdürülebilir Kalkınma

9. Metaverse Platformlarının Web İçerik Analiziyle Özelliklerinin Karşılaştırılması

Güven C., Altınpulluk H.
IODL 2022, Eskişehir, Türkiye, 28 Eylül 2022, (Tam Metin Bildiri) Sürdürülebilir Kalkınma

10. Covid-19 Pandemi Döneminde Öğretmen Adaylarının Dijital Okuryazarlık Düzeylerinin Çeşitli Değişkenler Açısından İncelenmesi

Ayduğ D., Altınpulluk H.
IODL 2022, Eskişehir, Türkiye, 28 Eylül 2022, (Tam Metin Bildiri) Sürdürülebilir Kalkınma

11. Use of Discussion Forums in Online Learning Environments

KILINÇ H., ALTINPULLUK H.
2nd World Conference on Teaching and Education, Vienna, Avusturya, 19 - 21 Şubat 2021, ss.314-324, (Tam Metin Bildiri)

12. Eğitim Araştırmalarında “Kendi Cihazını Getir” Eğilimleri

ALTINPULLUK H., KILINÇ H.
VII. International Eurasian Educational Research Congress 2020 - EJER 2020, Eskişehir, Türkiye, 10 - 13 Eylül 2020, ss.419-427, (Tam Metin Bildiri)

13. İkinci Üniversite Kapsamında Açıköğretim ÖğrenenlerininTercihleri

KILINÇ H., ALTINPULLUK H., FIRAT M.
International Open Distance Learning Conference 2019, 14 - 16 Kasım 2019, (Tam Metin Bildiri)

14. Açık ve Uzaktan Öğrenmede Açıklık: Anadolu Üniversitesi Açıköğretim Sistemi Örneği

Saykılı A., Altınpulluk H., Gümüş S.
International Open and Distance Learning (IODL) Conference 2019, Eskişehir, Türkiye, 14 - 16 Kasım 2019, ss.389-398, (Tam Metin Bildiri)

15. Açık ve Uzaktan Öğrenme Ortamlarında Kullanılan Sosyal Bulunuşluk Ölçeğinin Boylamsal Ölçme Değişmezliğinin İncelenmesi

ŞAHİN M. D., KILINÇ H., ALTINPULLUK H.
International Open and Distance Learning (IODL) Conference 2019, Eskişehir, Türkiye, 14 - 16 Kasım 2019, ss.519-524, (Tam Metin Bildiri)

16. Açık ve Uzaktan Öğrenmede Güncel Uygulamalar ve Eğilimlerin İncelenmesi

ALTINPULLUK H., KILINÇ H., YÜZER T. V.
International Open and Distance Learning (IODL) Conference 2019, Eskişehir, Türkiye, 14 - 16 Kasım 2019, ss.345-358, (Tam Metin Bildiri)

17. Examination of Lifelong Learners’ Preferences for Learning Materials and Methods within the Context of Various Demographic Characteristics

ALTINPULLUK H., KILINÇ H., FIRAT M.
World Conference on Teaching and Education, Budapest, Macaristan, 18 - 20 Ekim 2019, ss.91-100, (Tam Metin Bildiri)

18. Avrupa Yükseköğretiminde Kısa Öğrenme Programları Projesi

ALTINPULLUK H., FIRAT M.
DILET 2018 The 2nd International Conference on Distance Learning and Innovative Educational Technologies, Ankara, Türkiye, 12 - 13 Aralık 2018, ss.192-197, (Tam Metin Bildiri)

19. CURRENT TRENDS IN AUGMENTED REALITY AND FORECASTS ABOUT THE FUTURE

ALTINPULLUK H.
10th Annual International Conference of Education, Research and Innovation (ICERI), Sevilla, İspanya, 16 - 18 Kasım 2017, ss.3649-3655, (Tam Metin Bildiri) identifier

20. Designing Universal Access for Open and Distance Learning through Human Centered Ecological Design HCED

EBY G., ALTINPULLUK H.
EdMedia: World Conference on Educational Media and Technology 2016, Vancouver, Kanada, 28 - 30 Haziran 2016, ss.382-388, (Tam Metin Bildiri)

21. Theoretical Framework Regarding the Usability of Augmented Reality in Open and Distance Learning Systems

ALTINPULLUK H., EBY G.
EdMedia: World Conference on Educational Media and Technology 2016, Vancouver, Kanada, 28 - 30 Haziran 2016, ss.481-486, (Tam Metin Bildiri)

22. The Evolution of MOOCS and a Clarification of Terminology Through Literature Review

ALTINPULLUK H., KESİM M.
European Distance and E-Learning Network (EDEN) 2016, Budapest, Macaristan, 14 - 17 Haziran 2016, ss.220-230, (Tam Metin Bildiri)

23. THE CLASSIFICATION OF AUGMENTED REALITY BOOKS: A LITERATURE REVIEW

ALTINPULLUK H., KESİM M.
10th International Technology, Education and Development Conference (INTED), Valencia, İspanya, 7 - 09 Mart 2016, ss.4110-4118, (Tam Metin Bildiri) identifier

24. Oyunlaştırma Tabanlı Bir Mobil Artırılmış Gerçeklik Sağlık Uygulamasının Geliştirilmesi: Bipolar Bireyler Hakkında Farkındalık Oluşturma

KURUBACAK G., ALTINPULLUK H.
Sağlık İletişimi Sempozyumu (SİS 2015), Eskişehir, Türkiye, 5 - 06 Kasım 2015, ss.283-288, (Tam Metin Bildiri)

25. Bipolar Bireylere Yönelik Farkındalık Oluşturmak İçin Etkileşimli 3 Boyutlu Artırılmış Gerçeklik Kitabı Tasarımı

ALTINPULLUK H., KURUBACAK G.
Sağlık İletişimi Sempozyumu (SİS 2015), Eskişehir, Türkiye, 5 - 06 Kasım 2015, ss.172-178, (Tam Metin Bildiri)

26. Etkileşimli Üç Boyutlu Artırılmış Gerçeklik Kitaplarının Eğitim Alanındaki Potansiyeli

ALTINPULLUK H., KURUBACAK G.
Eğitimde Fatih Projesi Eğitim Teknolojileri Zirvesi 2015, Ankara, Türkiye, 05 Aralık 2015, ss.104-110, (Tam Metin Bildiri)

27. Universal Design Principles for Designing a 3D Pop Up Book To Raise Awareness about Bipolar Disorder

ALTINPULLUK H., EBY G.
E-Learn: World Conference on E-Learning in Corporate, Government, Healthcare, and Higher Education, Hawaii, Amerika Birleşik Devletleri, 19 - 22 Ekim 2015, ss.1391-1396, (Tam Metin Bildiri)

28. Building Awareness for Distance Education through Universal Design Principles and Software Development Process

EBY G., ALTINPULLUK H.
E-LEARN 2015, KONA, HAWAII, Amerika Birleşik Devletleri, 19 - 22 Ekim 2015, cilt.2015, ss.1300-1307, (Tam Metin Bildiri)

29. Geçmişten Günümüze Artırılmış Gerçeklik Uygulamalarında Gerçekleşen Paradigma Değişimleri

Altınpulluk H., Kesim M.
Akademik Bilişim 2015, Eskişehir, Türkiye, 31 Ocak - 06 Şubat 2015, ss.546-551, (Tam Metin Bildiri)

30. THE SUSTAINABILITY OF PERSONAL LEARNING ENVIRONMENTS REGARDING 21ST CENTURY SKILLS

ALTINPULLUK H., KESİM M.
9th International Technology, Education and Development Conference (INTED), Madrid, İspanya, 2 - 04 Mart 2015, ss.2241-2247, (Tam Metin Bildiri) Sürdürülebilir Kalkınma identifier

31. A Theoretical Analysis of Moocs Types From A Perspective of Learning Theories

KESİM M., ALTINPULLUK H.
5th World Conference on Learning, Teaching and Educational Leadership, WCLTA 2014, Prague, Çek Cumhuriyeti, 29 - 31 Ekim 2014, cilt.186, ss.15-19, (Tam Metin Bildiri) Sürdürülebilir Kalkınma identifier

32. The Future of LMS and Personal Learning Environments

KESİM M., ALTINPULLUK H.
CY-ICER 2013, Lefkoşa, Kıbrıs (Kktc), 13 - 15 Şubat 2013, (Özet Bildiri)
Kitaplar 25

1. The Silent Erosion: How AI in Education Undermines Essential Skills

Altınpulluk H.
Policy and Practice for Ethical AI Integration in Education, BOZKURT ARAS, Editör, IGI Global, Pennsylvania, ss.197-218, 2025 Sürdürülebilir Kalkınma

2. Unveiling the Untapped Potential: Revolutionizing Education With Cutting-Edge Artificial Intelligence Tools

Güven C., Altınpulluk H.
Integration Strategies of Generative AI in Higher Education, Arinushkina Anna A., Editör, IGI Global, Pennsylvania, ss.163-184, 2025 Sürdürülebilir Kalkınma

3. Yapay Zeka ve Tasarım

Altınpulluk H. (Editör), Arslan M. E. (Editör)
Anadolu Üniversitesi, Eskişehir, 2024 Sürdürülebilir Kalkınma

4. Sanal Gerçeklik / Artırılmış Gerçeklik

Altınpulluk H., Yıldırım Y.
Yeni İletişim Teknolojileri, YÜZER TEVFİK VOLKAN,MUTLU MEHMET EMİN, Editör, Anadolu Üniversitesi, Eskişehir, ss.149-159, 2024 Sürdürülebilir Kalkınma

5. Öğretim Tasarımı Modelleri

Altınpulluk H., Yıldırım Y.
Öğretim Tasarımı, USTA İLKER, Editör, Anadolu Üniversitesi, Eskişehir, ss.73-91, 2024 Sürdürülebilir Kalkınma

6. Endüstrileşme Kuramı Bağlamında Açık Ve Uzaktan Öğrenmede Kalite

YILDIRIM Y., ALTINPULLUK H.
Kalite Bağlamında Uzaktan Eğitim, Özen Emin, Editör, Kriter, ss.1-26, 2023

7. Augmented Reality Applications and Usage Examples in the Metaverse Age

Altınpulluk H., Yıldırım Y.
Handbook of Research on AI-Based Technologies and Applications in the Era of the Metaverse, Alex Khang,Vrushank Shah,Sita Rani, Editör, IGI GLOBAL, Pennsylvania, ss.144-164, 2023 Sürdürülebilir Kalkınma

8. Web Yayıncılığı Araçları

Altınpulluk H. (Editör)
Anadolu Üniversitesi, Eskişehir, 2022 Sürdürülebilir Kalkınma

9. Mobil Uygulama Geliştirme Bileşenleri

Altınpulluk H.
Mobil Uygulama Geliştirme, Kılınç,Hakan, Editör, Anadolu Üniversitesi Açıköğretim Fakültesi, Eskişehir, ss.1-30, 2022 Sürdürülebilir Kalkınma

10. Dijital Yerliler ve Dijital Göçmenler

Altınpulluk H.
Açık ve Uzaktan Öğrenmenin Dijital Dönüşüm Boyutu, Mehmet Kesim,T. Volkan Yüzer, Editör, Pegem Akademi, Ankara, ss.56-73, 2022 Sürdürülebilir Kalkınma

11. Yapay Zeka Destekli Veri Görselleştirmesi

Altınpulluk H., Yıldırım Y.
Dijital Görüntüleme İşleme Yöntemleri, Ünalan,Halit Turgay, Editör, Anadolu Üniversitesi AÖF, Eskişehir, ss.191-211, 2022 Sürdürülebilir Kalkınma

12. Determining the Trends of Motivation Research in Distance Education

ALTINPULLUK H.
Motivation, Volition, and Engagement in Online Distance Learning, Uçar Hasan, Kumtepe Alper, Editör, IGI Global, ss.77-99, 2021

13. Determination of Preschool Teacher Candidates' Views on the Learning Management System Used in the COVID-19 Pandemic Process

ALTINPULLUK H.
Handbook of Research on Emerging Pedagogies for the Future of Education: Trauma-Informed, Care, and Pandemic Pedagogy, Bozkurt Aras, Editör, IGI Global, Hershey, Pennsylvania, ss.209-229, 2021

14. İşletim Sistemleri ve Dosya Yönetimi

ALTINPULLUK H.
Bilişim Teknolojileri, Mutlu Mehmet Emin, Editör, Anadolu Üniversitesi, Eskişehir, ss.63-85, 2020

15. Bilgisayar Donanımı

ALTINPULLUK H.
Bilişim Teknolojileri, Mutlu Mehmet Emin, Editör, Anadolu Üniversitesi, Eskişehir, ss.33-48, 2020

16. Oyunlaştırma

ALTINPULLUK H.
Açık ve Uzaktan Öğrenmenin Teknoloji Boyutu, Kesim Mehmet, Yüzer T. Volkan, Editör, Pegem Akademi, Ankara, ss.111-126, 2020

17. Sub-Dimensions in the Management of Open and Distance Learning

ALTINPULLUK H.
Utilizing Technology, Knowledge, and Smart Systems in Educational Administration and Leadership, Durnalı Mehmet, Editör, IGI Global, Hershey, Pennsylvania, ss.240-261, 2020

18. Innovative Learning Approach in the 21st Century: Personal Learning Environments

ALTINPULLUK H.
Handbook of Research on Learning in the Age of Transhumanism, Sisman-Ugur Serap, Kurubacak Gulsun, Editör, IGI Global, Hershey, Pennsylvania, ss.205-223, 2019

19. Leadership in Open and Distance Learning Institutions within the Scope of 21st Century Skills

KILINÇ H., ALTINPULLUK H.
Administrative Leadership in Open and Distance Learning Programs, Büyük Köksal, Koçdar Serpil, Bozkurt Aras, Editör, IGI Global, Hershey, Pennsylvania, ss.34-62, 2018

20. Administrative Factors in Design and Delivery of Open and Distance Learning Course Materials: Within the Scope of Universal Design for Instruction

ALTINPULLUK H., KILINÇ H.
Administrative Leadership in Open and Distance Learning Programs, Buyuk Koksal, Kocdar Serpil, Bozkurt Aras, Editör, IGI Global, Hershey, Pennsylvania, ss.117-145, 2018

21. Mobile Technologies and Augmented Reality in Open Education

Kurubacak G., Altınpulluk H.
IGI Publishing, Pennsylvania, 2017 Sürdürülebilir Kalkınma

22. Web Yayıncılığına Erişim ve Güvenlik

ALTINPULLUK H., KILINÇ H.
Web Yayıncılığı, USTA İLKER, KIRAY SELÇUK, Editör, Anadolu Üniversitesi, Eskişehir, ss.183-205, 2017

23. Güncel Web Yayıncılığı Araçları​​

ALTINPULLUK H.
Web Yayıncılığı Araçları, Yüzer T. Volkan, Özdamar Nilgün, Editör, Anadolu Üniversitesi, Eskişehir, ss.231-259, 2017

24. Web Yayıncılığında Dosya Yönetimi

ALTINPULLUK H., KILINÇ H.
Web Yayıncılığı, USTA İLKER, KIRAY SELÇUK, Editör, Anadolu Üniversitesi, Eskişehir, ss.127-146, 2017

25. MoBip Project: To Raise Awareness About Bipolar Disorder Through an 3D Pop-up Book

ALTINPULLUK H., KURUBACAK G.
M-Health Innovations for Patient-Centered Care, Moumtzoglou Anastasius, Editör, IGI Global, Hershey, Pennsylvania, ss.147-169, 2016
Metrikler

Yayın

106

Yayın (WoS)

21

Yayın (Scopus)

17

Atıf (WoS)

172

H-İndeks (WoS)

6

Atıf (Scopus)

138

H-İndeks (Scopus)

4

Atıf (Scholar)

1370

H-İndeks (Scholar)

18

Atıf (TrDizin)

59

H-İndeks (TrDizin)

5

Atıf (Sobiad)

423

H-İndeks (Sobiad)

9

Atıf (Diğer Toplam)

113

Proje

20

Tez Danışmanlığı

6

Açık Erişim

4
BM Sürdürülebilir Kalkınma Amaçları