Doç. Dr. HASAN UÇAR

Yayın Ağı

Makaleler 32

1. Açık ve Uzaktan Öğrenmede E-kitapların Kullanımına İlişkin Öğrenci Görüşleri: Anadolu Üniversitesi Açıköğretim Sisteminde Bir Durum Çalışması

GÜLER E., UÇAR H., ERDOĞDU E.

Anadolu Journal of Educational Sciences International , cilt.15, sa.3, ss.884-908, 2025 (TRDizin)

2. Preparing teachers for the algorithmic educational landscape: A critical mapping of generative AI integration in language teacher education

KARAKAYA K., ALPAT M. F., UÇAR H., KARAKAYA Ö., BOZKURT A.

Technology in Language Teaching &amp; Learning , cilt.7, sa.2, ss.1-18, 2025 (Hakemli Dergi)

3. Investigating the relationship between social presence and transactional distance in online distance learning environments through structural equation modeling analysis

Yavuz M., Kayalı B., Üstün A. G., UÇAR H., ERDOĞDU E., BOZKURT A.

Interactive Learning Environments , 2025 (SSCI, Scopus)

4. Mapping Minds in Motion: A Scholarly Voyage and Evaluation of Research Trends and Patterns in Open Praxis

Bozkurt A., Uçar H., Koçdar S.

OPEN PRAXIS , cilt.17, ss.1-8, 2025 (ESCI)

5. Exploring Online Learners’ Perspectives In Relation To Proctored Exams

Aydemir M., Erdoğdu E., Uçar H.

TURKISH ONLINE JOURNAL OF DISTANCE EDUCATION , cilt.25, sa.4, ss.33-50, 2024 (ESCI, Scopus)

6. Sohbet robotlarının açık ve uzaktan öğrenme destek hizmetlerinde kullanımı: Anadolu Üniversitesi Açıköğretim Sistemi örneği

Kavruk Y., Erdoğdu E., Şahin Y. L., Uçar H.

Açıköğretim Uygulamaları ve Araştırmaları Dergisi , cilt.10, sa.2, ss.30-54, 2024 (Hakemli Dergi)

7. Academic performance of learners with special needs in open and distance learning: a study in Anadolu University open education system

Koçdar S., Hamutoğlu N. B., Erdoğdu E., Uçar H.

EUROPEAN JOURNAL OF SPECIAL NEEDS EDUCATION , cilt.1, ss.1-16, 2024 (SSCI, Scopus)

8. Reflections and Transformations in an Open University

AYDIN C. H., UÇAR H., KOÇDAR S., OKUR M. R., TAŞCI D., BOZKURT A.

The Journal of Applied Instructional Design , sa.13, ss.179, 2024 (Hakemli Dergi)

9. Açıköğretim Sisteminde çevrimiçi öğrenci topluluklarına katılan öğrenenlerin çeşitli değişkenler açısından incelenmesi

Uğurhan Y. Z. C., Uçar H.

Açıköğretim Uygulamaları ve Araştırmaları Dergisi-AUAd , cilt.9, sa.1, ss.295-315, 2023 (Hakemli Dergi)

10. Openness in education as a living idea: A longitudinal investigation of its growth and development

Koçdar S., Bozkurt A., Uçar H., Karadeniz A., Erdoğdu E., Naidu S.

DISTANCE EDUCATION , cilt.44, sa.4, ss.745-764, 2023 (SSCI, Scopus) Sürdürülebilir Kalkınma

11. THE ROLE OF E-LEARNING READINESS ON SELF-REGULATION IN OPEN AND DISTANCE LEARNING

Uçar H., Uğurhan Y. Z. C.

Turkish Online Journal of Distance Education , cilt.24, sa.4, ss.146-159, 2023 (ESCI, Scopus)

12. ACADEMIC PROCRASTINATION AND PERFORMANCE IN DISTANCE EDUCATION: A CAUSAL-COMPARATIVE STUDY IN AN ONLINE LEARNING ENVIRONMENT

UÇAR H., BOZKURT A., Zawacki-Richter O.

TURKISH ONLINE JOURNAL OF DISTANCE EDUCATION , cilt.22, sa.4, ss.13-23, 2021 (ESCI, Scopus)

13. Review of the Book 25 Years of Ed Tech by M. Weller

UÇAR H.

TURKISH ONLINE JOURNAL OF DISTANCE EDUCATION , cilt.21, sa.4, ss.270-273, 2020 (ESCI, Scopus)

14. 25 YEARS OF ED TECH

UÇAR H.

TURKISH ONLINE JOURNAL OF DISTANCE EDUCATION , cilt.21, sa.4, 2020 (ESCI, Scopus)

15. Uzaktan Eğitimde Öğrencilerin Çevrimiçi Akademik Yardım Arama Davranışları ve Başarı Yönelimleri

Uçar H.

Anadolu Journal of Educational Sciences International , cilt.10, sa.2, ss.958-972, 2020 (TRDizin)

16. Uzaktan eğitimde akademik erteleme davranışını ve akademik erteleyicileri anlamak

UÇAR H.

Açıköğretim Uygulamaları ve Araştırmaları Dergisi , cilt.6, sa.3, ss.40-55, 2020 (Hakemli Dergi)

17. Effects of the ARCS-V-based motivational strategies on online learners' academic performance, motivation, volition, and course interest

Ucar H., Kumtepe A. T.

JOURNAL OF COMPUTER ASSISTED LEARNING , cilt.36, sa.3, ss.335-349, 2020 (SSCI, Scopus)

18. Development and validation of a scale to measure volition for learning

Keller J. M., UÇAR H., KUMTEPE A. T.

OPEN PRAXIS , cilt.12, sa.2, ss.161-174, 2020 (ESCI)

19. 30 Years of Gender Inequality and Implications on Curriculum Design in Open and Distance Learning

Koseoglu S., Öztürk T., Uçar H., Karahan E., Bozkurt A.

JOURNAL OF INTERACTIVE MEDIA IN EDUCATION , cilt.2020, sa.1, 2020 (ESCI, Scopus)

20. Uzaktan Öğrenenlerin Eylem Yeterlik Düzeylerinin İncelenmesi

Uçar H., Bozkurt A., Öztürk A., Kumtepe A. T.

Anadolu Journal of Educational Sciences International , cilt.10, sa.1, ss.303-323, 2020 (TRDizin)

21. Enhancing Online EFL Learners’ Motivation and Engagement through Supplementary Activities on Facebook

UÇAR H., GÖKSEL N.

ASIAN JOURNAL OF DISTANCE EDUCATION , cilt.15, sa.1, ss.154-168, 2020 (Hakemli Dergi)

22. Be Motivated and Motivate: An Interview with John M. Keller

UÇAR H., KUMTEPE A. T.

eLearn Magazine , 2019 (Hakemli Dergi)

23. Çevrimiçi eğitimde motivasyon

Uçar H.

Açıköğretim Uygulamaları ve Araştırmaları Dergisi , cilt.5, sa.2, ss.107-113, 2019 (Hakemli Dergi)

24. The current state of the art in STEM research: A systematic review study

BOZKURT A., Ucar H., Durak G., Idin S.

Cypriot Journal of Educational Sciences , cilt.14, sa.3, ss.374-383, 2019 (Scopus)

25. E-Öğrenme ve E-Sınavlar: Çevrimiçi Ölçme Değerlendirme Süreçlerinde Kimlik Doğrulama Yöntemlerine İlişkin Öğrenen Görüşlerinin İncelenmesi

Bozkurt A., Uçar H.

Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.14, sa.2, ss.745-755, 2018 (TRDizin)

26. Flipped Classroom 2.0: Producing and Synthesising the Knowledge

Ucar H., BOZKURT A.

JOURNAL OF QUALITATIVE RESEARCH IN EDUCATION-EGITIMDE NITEL ARASTIRMALAR DERGISI , cilt.6, sa.3, ss.143-157, 2018 (ESCI, TRDizin)

27. Uzaktan eğitimde ARCS-V motivasyon tasarımı modelinin kullanımı

Uçar H.

Açıköğretim Uygulamaları ve Araştırmaları Dergisi , cilt.2, sa.4, ss.37-54, 2016 (Hakemli Dergi)

28. PRE-SERVICE EFL TEACHERS' SELF-EFFICACY BELIEFS, GOAL ORIENTATIONS, AND PARTICIPATIONS IN AN ONLINE LEARING ENVIRONMENT

Ucar H., Yazici Bozkaya M.

TURKISH ONLINE JOURNAL OF DISTANCE EDUCATION , cilt.17, sa.2, ss.15-29, 2016 (ESCI, Scopus)

29. Pre-service EFL teachers' self-efficacy beliefs, goal orientations, and participations in an online learning environment

Ucar H., Yazici Bozkaya M.

Turkish Online Journal of Distance Education , cilt.17, sa.2, ss.15-29, 2016 (Scopus)

30. Review of the Book Developing online language teaching, Research Based Pedagogies and Reflective Practices Edited by R. Hampel U.Stickler

UÇAR H.

TURKISH ONLINE JOURNAL OF DISTANCE EDUCATION , cilt.16, sa.3, ss.126-128, 2015 (Scopus)

31. DEVELOPING ONLINE LANGUAGE TEACHING Research-Based Pedagogies and Reflective Practices Edited by Regine Hampel and Ursula Stickler

UÇAR H.

Turkish Online Journal of Distance Education , cilt.16, sa.3, ss.126-128, 2015 (Scopus)

32. Trends in distance education research: A content analysis of journals 2009-2013

Bozkurt A., Akgün Özbek E., Yılmazel S., Erdoğdu E., Uçar H., Güler E., et al.

International Review of Research in Open and Distance Learning , cilt.16, sa.1, ss.330-363, 2015 (SSCI, Scopus)

Hakemli Bilimsel Toplantılarda Yayımlanmış Bildiriler 31

1. Developing a Generative AI-based Chatbot for Supporting Learners in Open and Distance Learning

Uçar H., Öncü S. E.

AECT2024, Kansas, Amerika Birleşik Devletleri, 17 - 23 Ekim 2024, ss.42-48, (Tam Metin Bildiri)

2. Distance Learners’ Feedback on Quality Assurance: The Case of Anadolu University Open Education System

Altunoğlu A., Tokgöz N., Uçar H., Boz Yüksekdağ B., Genç Kumtepe E., Toprak E.

International Conference of Educational Technology and Online Learning, Eskişehir, Türkiye, 15 - 17 Mayıs 2024, ss.310, (Özet Bildiri)

3. Second University Programs for Personal and Professional Development: Reflections from Anadolu University Open Education System

Uçar H.

2023 AECT International Convention, Florida, Amerika Birleşik Devletleri, 15 - 19 Ekim 2023, (Tam Metin Bildiri)

4. Leveraging Chatbots As An Agile Student Support System in Open and Distance Education: A Case of Anadolu University Open Education System

Erdoğdu E., Uçar H.

Innovating Higher Education Conference 2023, İstanbul, Türkiye, 4 - 06 Ekim 2023, ss.27-32, (Tam Metin Bildiri)

5. Using Chatbots for Student Support in Open and Distance Learning

KAVRUK Y., UÇAR H.

The 36th Asian Association of Open Universities Annual Conference- AAOU 2023, İstanbul, Türkiye, 28 - 30 Eylül 2023, (Tam Metin Bildiri)

6. Reflections and Transformations in an Open University

Aydın C. H., Uçar H., Koçdar S., Okur M. R., Taşcı D., Bozkurt A.

2023 AECT International Convention: AECT 100: Reflections and Transformations, Florida, Amerika Birleşik Devletleri, 15 - 19 Ekim 2023, (Tam Metin Bildiri)

7. Eğitimde Açıklık: Açık ve Uzaktan Öğrenme Alanına Yansımalar ve Güncel Eğilimler

Uçar H.

International Conference on Educational Technology and Online Learning ıICETOL23, Balıkesir, Türkiye, 20 - 23 Haziran 2023, (Tam Metin Bildiri)

8. Açık ve Uzaktan Öğrenmede Özel Gereksinimli Öğrenenlere Yönelik Destek Hizmetleri: Anadolu Üniversitesi Açıköğretim Sistemi Örneği

Koçdar S., Erdoğdu E., Uçar H.

International Conference on Educational Technology and Online Learning-ICETOL 2023, Balıkesir, Türkiye, 20 Haziran 2023, sa.175, ss.204, (Özet Bildiri)

9. Exploring Learners’ Self-Regulation Skills and Readiness for Online Learning in Open and Distance Education

UÇAR H., UĞURHAN Y. Z. C.

5. Uluslararası Açık ve Uzaktan Öğrenme Konferansı, Türkiye, 27 - 30 Eylül 2022, ss.571-588, (Tam Metin Bildiri)

10. Açık ve Uzaktan Öğrenmede Çevrimiçi Öğrenci Toplulukları

UĞURHAN Y. Z. C., UÇAR H.

5. Uluslararası Açık ve Uzaktan Öğrenme Konferansı, Türkiye, 27 - 30 Eylül 2022, ss.947-962, (Tam Metin Bildiri)

11. Understanding Learners’ Engagement in Open and Distance Learning

UÇAR H., ATTİLA A. S.

International Conference on Educational Technology and Online Learning, Türkiye, 23 Haziran 2022, (Özet Bildiri)

12. Açık Eğitsel Kaynak Sunan Platformların Bileşenlerinin İncelenmesi

Üstün A. G., Tanış H., Kaba E., Aksoy D. A., Kayaduman H., Uçar H., et al.

International Congress on Open Learning and Distance Education 2021 (ICOLDE 2021), Erzurum, Türkiye, 10 Ekim 2021, (Tam Metin Bildiri)

13. Açık eğitsel kaynak (AEK) sunan platform bileşenlerinin incelenmesi

ÜSTÜN A. G., TANIŞ H., KABA E., AKSOY D. A., KAYADUMAN H., UÇAR H., et al.

International Congress on Open Learning and Distance Education 2021 (ICOLDE 2021), Erzurum, Türkiye, 9 - 10 Ekim 2021, (Tam Metin Bildiri)

14. Online Exams in Online Distance Education: Current Practices, Challenges, and Solutions

OKUR M. R., UÇAR H., ERDOĞDU E.

International Conference on Open and Innovative Education (ICOIE 2021), Kowloon, Hong Kong, 5 - 07 Temmuz 2021, (Özet Bildiri)

15. Educational Responses of Anadolu University OpenEducation System during the Covid-19 Pandemic

BAŞAR S., AYDIN S., FENG L., UÇAR H.

International Conference on Open and Innovative Education, Hong Kong, 2 - 04 Temmuz 2020, ss.441-447, (Tam Metin Bildiri) Sürdürülebilir Kalkınma

16. Educational Responses of Anadolu University Open Education System During COVID-2019 Pandemic

BAŞAR S., AYDIN S., FENG L., UÇAR H.

International Conference on Open and Innovative Education-ICOIE2020, Hong Kong, 2 - 04 Temmuz 2020, (Tam Metin Bildiri)

17. Staying Motivated on Facebook: Supplementary Activities Enhancing Online Learners’ Motivation and Engagement

Uçar H., Göksel N.

International Open and Distance Learning Conference, Eskişehir, Türkiye, 14 - 16 Kasım 2019, (Özet Bildiri)

18. Teaching under the Virtual Surveillance: Exploring Online Instructors’ Experiences

BERK K., UÇAR H.

VI. International Eurasian Educational Research Congress, 19 - 22 Haziran 2019, ss.2255-22559, (Tam Metin Bildiri)

19. The paradox of distance education in girls’xx education

ÖZTÜRK H. T., KOSEOGLU S., UÇAR H., BOZKURT A., KARAHAN E.

VIth International EurasianEducational Research Congress, Ankara, Türkiye, 19 - 22 Haziran 2019, ss.2230-2236, (Tam Metin Bildiri)

20. Uzaktan eğitimde akademik erteleme davranışının üstesinden gelmek için motivasyon, eylem ve başarı modelinin kullanımı

UÇAR H., BOZKURT A.

V. Uluslararası Multidisipliner Çalışmaları Sempozyumu, Ankara, Türkiye, 16 - 17 Kasım 2018, ss.1210, (Özet Bildiri)

21. Yapılandırılmış ve Yapılandırılmamış Öğrenme Süreçlerinde Blokzinciri Teknolojisi

BOZKURT A., UÇAR H.

Fatih Projesi Eğitim Teknolojileri Zirvesi, Ankara, Türkiye, 2 - 03 Kasım 2018, (Tam Metin Bildiri)

22. Online Instructors’ Perspectives and Practices on Interactivity in Online Courses

UÇAR H.

Vth International Eurasian Educational Research Congress, Antalya, Türkiye, 2 - 05 Mayıs 2018, (Tam Metin Bildiri)

23. Motivational and Volitional Communication in Online Learning Environments: A Case of an Online Class

Uçar H.

Communication in the Millennium, Eskişehir, Türkiye, 25 - 28 Nisan 2018, (Tam Metin Bildiri)

24. Using the Game-based Student Response Tool Kahoot! in an Online Class: Perspectives of Online Learners

Uçar H., Kumtepe A. T.

Society for Information Technology Teacher Education International Conference, Georgia, Amerika Birleşik Devletleri, 5 - 09 Mart 2017, ss.303-307, (Tam Metin Bildiri)

25. Dialogic and Help Seeking Behaviors of Online Learners A case of an Online Course

GENÇ KUMTEPE E., UÇAR H., KUMTEPE A. T.

Society for Information Technology & Teacher Education International Conference, Savannakhét, Laos, 21 - 25 Mart 2016, ss.245-247, (Tam Metin Bildiri)

26. ARCS-V Motivational Design Approach Interaction and e3 learning Rethinking Motivation for Distance Education

Uçar H., Kumtepe A. T.

Society for Information Technology Teacher Education International Conference 2016, Savannakhét, Laos, 21 - 25 Mart 2016, ss.413-418, (Tam Metin Bildiri)

27. Use of ARCS V Motivational Design Model in Online Distance Education

Uçar H., Kumtepe A. T.

Society for Information Technology & Teacher Education International Conference, Savannakhét, Laos, 21 - 25 Mart 2016, ss.55-60, (Tam Metin Bildiri)

28. Açık ve Uzaktan Öğretimde Farklılaştırılmış Öğretim Tasarımı

UÇAR H., KUMTEPE A. T.

Akademik Bilişim Konferansı, Eskişehir, Türkiye, 4 - 06 Şubat 2015, (Tam Metin Bildiri)

29. Moodle Öğrenme Yönetim Sisteminde Bir Dersin Tasarımı ve Öğretimi İngilizce Dersi Örneği

UÇAR H., BERK K., KUMTEPE A. T.

AKADEMİK BİLİŞİM KONFERANSI, Türkiye, 4 - 06 Şubat 2015, (Tam Metin Bildiri)

30. Beyond the Campus: MOOCs as Continuing Education Tools

UÇAR H.

5th International Future-Learning Conference on Innovations in Learning for the Future 2014: e-Learning, İstanbul, Türkiye, 5 - 07 Mayıs 2014, (Özet Bildiri)