Yayınlar & Eserler

Yayın Ağı
Makaleler 38
Tümü (38)
SCI-E, SSCI, AHCI (7)
SCI-E, SSCI, AHCI, ESCI (17)
ESCI (10)
Scopus (17)
TRDizin (11)
Diğer Yayınlar (10)

1. Mapping Minds in Motion: A Scholarly Voyage and Evaluation of Research Trends and Patterns in Open Praxis

Bozkurt A., Uçar H., Koçdar S.
OPEN PRAXIS , cilt.17, ss.1-8, 2025 (ESCI)

2. Societal bonds in virtual spaces: exploring the sense of community in online student communities at Anadolu University’s Open Education System

Uçar M., Güler E., Koçdar S.
Asian Association of Open Universities Journal , cilt.3, 2024 (Scopus)

3. Academic performance of learners with special needs in open and distance learning: a study in Anadolu University open education system

Koçdar S., Hamutoğlu N. B., Erdoğdu E., Uçar H.
EUROPEAN JOURNAL OF SPECIAL NEEDS EDUCATION , cilt.1, ss.1-16, 2024 (SSCI, Scopus)

4. Reflections and Transformations in an Open University

AYDIN C. H., UÇAR H., KOÇDAR S., OKUR M. R., TAŞCI D., BOZKURT A.
The Journal of Applied Instructional Design , sa.13, ss.179, 2024 (Hakemli Dergi)

5. Açık ve uzaktan öğrenme alanında sesli malzeme kullanımının incelenmesi: Anadolu Üniversitesi Açıköğretim Sistemi örneği

ÜZÜM H. İ., GÖKSEL N., KOÇDAR S.
Açıköğretim Uygulamaları ve Araştırmaları Dergisi , cilt.9, 2023 (Hakemli Dergi)

6. Historical, Philosophical and Ethical Roots of Artificial Intelligence

Şenocak D., Koçdar S., Bozkurt A.
Pakistan Journal of Education , cilt.10, sa.1, ss.67-90, 2023 (Hakemli Dergi)

7. Openness in education as a living idea: A longitudinal investigation of its growth and development

Koçdar S., Bozkurt A., Uçar H., Karadeniz A., Erdoğdu E., Naidu S.
DISTANCE EDUCATION , cilt.44, sa.4, ss.745-764, 2023 (SSCI, Scopus) Sürdürülebilir Kalkınma identifier identifier

8. Çevrim İçi Ölçme ve Değerlendirmede Kimlik Tanıma ve Doğrulama Sistemlerinin Kullanımı: Üniversite Öğrencilerinin Deneyimleri

KOÇDAR S., KARADENİZ A., GÖKSEL N.
ADAM AKADEMİ Sosyal Bilimler Dergisi , cilt.12, sa.1, ss.1-32, 2022 (TRDizin) identifier

9. Massive Open Online Courses (MOOCs) in Turkey and an Analysis in the Context of Turkish Higher Education

BOZKURT A., KOÇDAR S., ÇAĞILTAY K., EŞFER S., ÇELİK B., KARAMAN S., et al.
YUKSEKOGRETIM DERGISI , cilt.11, sa.2, ss.521-536, 2021 (ESCI, TRDizin) Sürdürülebilir Kalkınma identifier

10. Engineering through distance education in the time of the fourth industrial revolution: Reflections from three decades of peer reviewed studies

KOÇDAR S., BOZKURT A., Goru Dogan T.
COMPUTER APPLICATIONS IN ENGINEERING EDUCATION , cilt.29, sa.4, ss.931-949, 2021 (SCI-Expanded, SSCI, Scopus) Sürdürülebilir Kalkınma identifier identifier

11. Acceptability of the e-authentication in higher education studies: views of students with special educational needs and disabilities

Laamanen M., Ladonlahti T., Uotinen S., Okada A., Baneres D., KOÇDAR S.
INTERNATIONAL JOURNAL OF EDUCATIONAL TECHNOLOGY IN HIGHER EDUCATION , cilt.18, sa.1, 2021 (SSCI, Scopus) identifier identifier identifier

12. Students' Experiences on Using an Authentication and Authorship Checking System in E-Assessment

Elena Guerrero-Roldan A., Elena Rodriguez-Gonzalez M., KARADENİZ A., KOÇDAR S., Aleksieva L., Peytcheva-Forsyth R.
HACETTEPE UNIVERSITESI EGITIM FAKULTESI DERGISI-HACETTEPE UNIVERSITY JOURNAL OF EDUCATION , cilt.35, ss.6-24, 2020 (ESCI, Scopus, TRDizin) Creative Commons License identifier identifier

13. Determining needs and priorities of learners with special needs for support services in an open and distance learning context in Turkey

Genc H., KOÇDAR S.
OPEN PRAXIS , cilt.12, sa.3, ss.359-382, 2020 (ESCI) identifier

14. Öğrenenlerin Öz-yönetimli öğrenme becerilerinin kitlesel açık çevrimiçi dersler bağlamında incelenmesi

ARTSIN M., KOÇDAR S., BOZKURT A.
Anadolu Journal of Educational Sciences International , cilt.10, sa.1, ss.1-30, 2020 (TRDizin) identifier

15. Uluslararası Uzaktan Eğitim Örgütlerinin İletişim Ağları Ve İşbirliği Rejimleri

Toprak E., Fırat M., Kaya Gülen S., Koçdar S., Koçak N. G., Akdemir E., et al.
International Journal of Social Inquiry , cilt.12, sa.2, ss.871-900, 2019 (TRDizin) Sürdürülebilir Kalkınma identifier

16. Pedagogical approaches for e-assessment with authentication and authorship verification in Higher Education

Okada A., Noguera I., Alexieva L., Rozeva A., Kocdar S., Brouns F., et al.
BRITISH JOURNAL OF EDUCATIONAL TECHNOLOGY , cilt.50, sa.6, ss.3264-3282, 2019 (SSCI, Scopus) Sürdürülebilir Kalkınma identifier identifier

17. Cheating and Plagiarism in E-Assessment: Students’ Perspectives

KOÇDAR S., KARADENİZ A., PeytchevaForsyth R., Stoeva V.
OPEN PRAXIS , cilt.10, sa.3, ss.221-235, 2018 (Hakemli Dergi)

18. Cheating and Plagiarism in E-Assessmen Students' Perspectives

KOÇDAR S., KARADENİZ A., Peytcheva-Forsyth R., Stoeva V.
OPEN PRAXIS , cilt.10, sa.3, ss.221-235, 2018 (ESCI) identifier

19. Measuring Self-Regulation in Self-Paced Open and Distance Learning Environments

KOÇDAR S., KARADENİZ A., BOZKURT A., BÜYÜK K.
INTERNATIONAL REVIEW OF RESEARCH IN OPEN AND DISTRIBUTED LEARNING , cilt.19, sa.1, ss.25-43, 2018 (SSCI, Scopus) Creative Commons License identifier identifier

20. Addressing cheating in e-assessment using student authentication and authorship checking systems: teachers' perspectives

Mellar H., Peytcheva-Forsyth R., KOÇDAR S., KARADENİZ A., Yovkova B.
INTERNATIONAL JOURNAL FOR EDUCATIONAL INTEGRITY , cilt.14, 2018 (ESCI, Scopus) identifier identifier

21. Using Facebook for Leveraging Sense of Community in Self-Paced Open and Distance Learning Courses

KOÇDAR S., KARADENİZ A., GÖKSEL N.
INTERNATIONAL JOURNAL OF EMERGING TECHNOLOGIES IN LEARNING , cilt.13, sa.5, ss.100-116, 2018 (ESCI, Scopus) Creative Commons License identifier identifier

22. Açık ve Uzaktan Öğrenmede Sorularla Zenginleştirilmiş Etkileşimli Video Kullanımı

KOÇDAR S., KARADENİZ A., BOZKURT A., BÜYÜK K.
Eskişehir Osmangazi Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi , cilt.18, sa.2, ss.93-113, 2017 (TRDizin) identifier

23. Türkiye’de Açık ve Uzaktan Öğrenme Programlarının Akreditasyonu: Uygulamalar, Sorunlar ve Çözüm Önerileri

KOÇDAR S., Kapar N.
JOURNAL OF HIGHER EDUCATION AND SCIENCE (YUKSEKOGRETIM VE BILIM DERGISI) , cilt.7, sa.3, ss.494-503, 2017 (TRDizin) identifier

24. Social Networking Sites as Communication, Interaction, and Learning Environments: Perceptions and Preferences of Distance Education Students

BOZKURT A., KARADENİZ A., KOÇDAR S.
Journal of Learning for Development , cilt.4, sa.3, ss.348-365, 2017 (Hakemli Dergi)

25. AN EXAMINATION OF xMOOCs: AN EMBEDDED SINGLE CASE STUDY BASED ON CONOLE'S 12 DIMENSIONS

KOÇDAR S., Okur R., BOZKURT A.
TURKISH ONLINE JOURNAL OF DISTANCE EDUCATION , cilt.18, sa.4, ss.52-65, 2017 (ESCI, Scopus) identifier identifier

26. Açık ve Uzaktan Öğrenme Kurumlarının İç Kalite Güvence Sistemleri Üzerine bir İnceleme

KOÇDAR S., AYDIN C. H.
Gümüşhane Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Elektronik Dergisi , cilt.8, sa.21, ss.229-247, 2017 (TRDizin) identifier

27. Book Review: Designing Teaching and Learning for a Digital Age

KOÇDAR S.
International Review of Research in Open and Distance Learning , cilt.18, sa.3, ss.159-162, 2017 (SSCI, Scopus) Creative Commons License identifier

28. Examining Difficulty and Discrimination Indices of Multiple Choice Questions according to Item Types in Distance Education

KOÇDAR S., KARADAĞ N., ŞAHİN M. D., KARADENİZ A.
HACETTEPE UNIVERSITESI EGITIM FAKULTESI DERGISI-HACETTEPE UNIVERSITY JOURNAL OF EDUCATION , cilt.32, sa.1, ss.168-184, 2017 (ESCI, Scopus, TRDizin) Creative Commons License identifier identifier

29. Uzaktan Eğitimde Çoktan Seçmeli Soruların Güçlük ve Ayırt Edicilik Değerlerinin Soru Türlerine Göre İncelenmesi

KOÇDAR S., KARADAĞ N., ŞAHİN M. D., KARADENİZ A.
HACETTEPE ÜNIVERSITESI E?ITIM FAKÜLTESI DERGISI / HACETTEPE UNIV., JOURNAL OF FACULTY OF EDUCATION , cilt.32, sa.1, ss.168-184, 2017 (Scopus, TRDizin) identifier

30. Analysis of the Difficulty and Discrimination Indices of Multiple-Choice Questions According to Cognitive Levels in an Open and Distance Learning Context.

KOÇDAR S., KARADAĞ N., ŞAHİN M. D.
Turkish Online Journal of Educational Technology , cilt.15, sa.4, ss.16-24, 2016 (Scopus) identifier

31. Analysis of the Difficulty and Discrimination Indices of Multiple Choice Questions According to Cognitive Levels in an Open and Distance Learning Context

KOÇDAR S., KARADAĞ N., ŞAHİN M. D.
The Turkish Online Journal of Educational Technology (TOJET) , cilt.15, sa.4, ss.16-24, 2016 (Scopus) identifier

32. TeSLA Projesi öğrenme ortamları için uyarlanabilen ve güvenilir bir e değerlendirme sistemi

KOÇDAR S., EBY G., KARADAĞ N., OKUR M. R.
Açıköğretim Uygulamaları ve Araştırmaları Dergisi , 2016 (Hakemli Dergi)

33. Uzaktan Öğrenenlerin Akran Değerlendirmesine Yönelik Görüşleri

KOÇDAR S., KARADAĞ N.
Açıköğretim Uygulamaları ve Araştırmaları Dergisi , cilt.2, sa.2, ss.168-190, 2016 (Hakemli Dergi)

34. Türkiye deki Açık ve Uzaktan Öğrenme Programlarının bir Analizi: Eğilimler ve Öneriler

KOÇDAR S., GÖRÜ DOĞAN T.
Eğitim ve Öğretim Araştırmaları Dergisi , cilt.4, sa.4, ss.23-36, 2015 (Hakemli Dergi)

35. Çevrimiçi Ortamlarda Öğrenenlerin Öz Yönetim Becerilerinin Geliştirilmesinde Kullanılan Stratejiler ve Araçlar

KOÇDAR S.
Açıköğretim Uygulamaları ve Araştırmaları Dergisi , cilt.1, sa.1, ss.39-55, 2015 (Hakemli Dergi)

36. Açık ve Uzaktan Öğrenme Araştırmalarında Delfi Tekniğinin Kullanımı

KOÇDAR S., AYDIN C. H.
Anadolu Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi , cilt.13, ss.31-44, 2013 (TRDizin) identifier

37. ACCREDITATION OF OPEN AND DISTANCE LEARNING: A Framework for Turkey

KOÇDAR S., AYDIN C. H.
TURKISH ONLINE JOURNAL OF DISTANCE EDUCATION , cilt.13, sa.3, ss.97-120, 2012 (ESCI, Scopus) identifier identifier

38. Transnational open and distance learning A framework for Turkey as an importer country

KOÇDAR S., AYDIN C. H.
International Journal of Business and Social Science (IJBSS) , cilt.3, sa.14, ss.223-232, 2012 (Hakemli Dergi)
Hakemli Bilimsel Toplantılarda Yayımlanmış Bildiriler 24

1. Reflections and Transformations in an Open University

Aydın C. H., Uçar H., Koçdar S., Okur M. R., Taşcı D., Bozkurt A.
2023 AECT International Convention: AECT 100: Reflections and Transformations, Florida, Amerika Birleşik Devletleri, 15 - 19 Ekim 2023, (Tam Metin Bildiri) Creative Commons License

2. Exploring the ethical principles for the implementation of artificial intelligence in education: Towards a future agenda

ŞENOCAK D., BOZKURT A., KOÇDAR S.
EADTU I-HE 2023 Annual Conference, Türkiye, 4 - 06 Ekim 2023, (Özet Bildiri)

3. Açık ve Uzaktan Öğrenmede Özel Gereksinimli Öğrenenlere Yönelik Destek Hizmetleri: Anadolu Üniversitesi Açıköğretim Sistemi Örneği

Koçdar S., Erdoğdu E., Uçar H.
International Conference on Educational Technology and Online Learning-ICETOL 2023, Balıkesir, Türkiye, 20 Haziran 2023, sa.175, ss.204, (Özet Bildiri) Creative Commons License

4. Açık ve Uzaktan Öğrenmede Sosyal Destek: Anadolu Üniversitesi Açıköğretim Sistemi Çevrimiçi Öğrenci Toplulukları Örneği

Uçar M., KOÇDAR S.
International Conference on Educational Technology and Online Learning-ICETOL 2022, Balıkesir, Türkiye, 23 - 26 Haziran 2022, (Özet Bildiri)

5. Uzaktan Eğitimde Akreditasyon Süreçleri

KOÇDAR S.
Dokuz Eylül Üniversitesi 1.Eğitim Bilimlerinde Kalite Güvence ve Öğrenci Katılımı Kongresi, 14 - 15 Şubat 2022, (Özet Bildiri)

6. Students’ Experiences on Using Authentication and Authorship Systems in e-Assessment: Anadolu University Case

KARADENİZ A., KOÇDAR S.
The WEI International Academic Conference, 22 - 24 Ocak 2019, (Özet Bildiri)

7. Approaches to Prevent Cheating and Plagiarism in E-Assessment: Higher Education Students’ Views

KARADENİZ A., Peytcheva Forsyth R., KOÇDAR S., OKUR M. R.
EDULEARN18, 2 - 04 Temmuz 2018, (Tam Metin Bildiri)

8. Towards Global Governance in Distance Education

TOPRAK E., FIRAT M., KOÇDAR S., KOÇAK N. G., KAYA GÜLEN S., AKDEMİR E., et al.
27th EDEN Annual Conference, Cenova, İtalya, 17 - 20 Haziran 2018, ss.300-304, (Tam Metin Bildiri)

9. Çevrimiçi ve Karma Öğrenme Ortamlarında e-Değerlendirme: TeSLA Projesi

KOÇDAR S., KARADENİZ A., OKUR M. R., KURUBACAK G.
Eğitimde FATİH Projesi, Eğitim Teknolojileri Zirvesi, Ankara, Türkiye, 17 - 18 Kasım 2017

10. Uzaktan Öğrenenlerin Akran Değerlendirmesine Yönelik Görüşleri

KOÇDAR S., KARADAĞ N.
IETC 2016, Türkiye, 4 - 06 Şubat 2016, (Özet Bildiri)

11. QUALITY ASSURANCE IN DISTANCE EDUCATION: A CASE FROM ANADOLU UNIVERSITY

TOPRAK E., Sakar N., KOÇDAR S.
8th International Conference on Education and New Learning Technologies (EDULEARN), Barcelona, İspanya, 4 - 06 Temmuz 2016, ss.1094-1099, (Tam Metin Bildiri) Sürdürülebilir Kalkınma identifier

12. Açık ve Uzaktan Öğrenmede Ders Tasarım ve Geliştirme Süreçlerinde Kalite Ölçütleri

KOÇDAR S., Çetinkaya Öztürk B., Çalışkan M. A., Maşalacı İ., Arslantaş G., Şenöztop E.
International Conference on Quality in Higher Education, Türkiye, 2 - 04 Aralık 2015, (Tam Metin Bildiri)

13. Quality assurance and accreditation of MOOCs Current issues and future Trends

KOÇDAR S., AYDIN C. H.
Open Education Global Conference 2015, Banff, Kanada, 22 - 24 Nisan 2015, (Tam Metin Bildiri)

14. Açık ve Uzaktan Öğrenmede Kalite Yönetim Süreçleri

KARATOP B., KURŞUN E., KURŞUN E., ŞAKAR A. N., TOPRAK E., KOÇDAR S.
Akademik Bilişim Konferansı, Türkiye, 4 - 06 Şubat 2015, (Özet Bildiri)

15. Açık ve Uzaktan Öğrenme Programlarında Akreditasyon Türkiye için bir Model Önerisi

KOÇDAR S., AYDIN C. H.
International Conference on Quality in Higher Education, 12 - 14 Aralık 2013, ss.88-95, (Tam Metin Bildiri)

16. Creating a Culturally Sensitive Online Accreditation Management System for Open and Distance Learning in Turkey

KOÇDAR S., AYDIN C. H.
Association for Educational Communications and Technology (AECT) 2013 International Convention, 29 Ekim - 02 Kasım 2013, ss.96, (Özet Bildiri)

17. Practices of European Quality Assurance and Accreditation Agencies for the Evaluation of Distance Education Settings

AYDIN C. H., KOÇDAR S.
EADTU Annual Conference, 3 - 04 Kasım 2011, (Tam Metin Bildiri)

18. Dynamic Multi Dimensional Discussions for Open Network Learning Environment

TU C., ANDERSON B., GÖRÜ DOĞAN T., KARADAĞ N., KOÇDAR S., SÜRAL İ., et al.
IODL&ICEM International Joint Conference and Media Days, Türkiye, 6 - 10 Ekim 2010, ss.845-855, (Tam Metin Bildiri)

19. ONLE PLE Linkage Design Model

TU C., BLOCHER M., GÖRÜ DOĞAN T., KARADAĞ N., KOÇDAR S., OKUR M. R., et al.
IODL&ICEM International Joint Conference and Media Days, Eskişehir, Türkiye, 6 - 10 Ekim 2010, ss.857-868, (Tam Metin Bildiri)

20. Faculty support in online learning

Tu C. H., Blocher M., GÖRÜ DOĞAN T., KARADAĞ N., KOÇDAR S., OKUR M. R., et al.
IODL&ICEM 2010 Joint Conference and Media Days, Eskişehir, Türkiye, 6 - 08 Ekim 2010, ss.943-953, (Tam Metin Bildiri)

21. Dynamic Multi Dimensional Discussions for Open Network Learning Environments

TU C. H., ANDERSON B., GÖRÜ DOĞAN T., KARADAĞ N., KOÇDAR S., SÜRAL İ., et al.
IODLICEM 2010 Joint Conference and Media Days, 6 - 08 Ekim 2010, (Tam Metin Bildiri)

22. Uzaktan Eğitim Programlarında Akreditasyon

KOÇDAR S.
10th International Educational Technology Conference, 27 - 29 Nisan 2010, (Özet Bildiri)

23. Interaction in Distance Education A Comparison of Two Online Courses

KOÇDAR S.
EDEN 2008 Annual Conference, 11 - 13 Haziran 2008, (Tam Metin Bildiri)

24. The Nature of Learning Theories and Their Effects on Distance Education Practices in Turkey

KOÇDAR S., ÖZDAMAR KESKİN N.
Fifth Global Conference: The Idea of Education, 8 - 10 Mayıs 2008, (Tam Metin Bildiri)
Kitaplar 11

1. Exploring the Ethical Principles for the Implementation of Artificial Intelligence in Education: Towards a Future Agenda

Şenocak D., Bozkurt A., Koçdar S.
Transforming Education With Generative AI: Prompt Engineering and Synthetic Content Creation, Sharma Ramesh,Bozkurt Aras, Editör, IGI Global, New York, ss.200-212, 2024

2. Açıköğretim ile 40. Yıl: Uygulamalar ve Araştırmalar

Özgür A. Z. (Editör), Çekerol K. (Editör), Koçdar S. (Editör), Kayabaş İ. (Editör)
Anadolu Üniversitesi, Eskişehir, 2023

3. Açıköğretim ile Yaşam Boyu Öğrenme Hikayeleri

Bozkurt A., Uçar H., Koçdar S.
Anadolu Üniversitesi Yayınları, Eskişehir, 2023

4. Açıköğretim Sisteminde Öğrenci Toplulukları

UÇAR M., KOÇDAR S.
Açıköğretim ile 40 Yıl: Uygulamalar ve Araştırmalar, Aydın Ziya Özgür, Kamil Çekerol, Serpil Koçdar, İlker Kayabaş, Editör, Anadolu Üniversitesi, Eskişehir, ss.383-403, 2023

5. Supporting Learners with Special Needs in Open, Distance, and Digital Education

Koçdar S., Bozkurt A.
Handbook of Open, Distance and Digital Education, Olaf Zawacki-Richter,Insung Jung, Editör, Springer, London/Berlin , Singapore, ss.1-16, 2022

6. Açık ve Uzaktan Öğrenmede Kalite Süreçleri

KOÇDAR S., AYDIN C. H.
Yükseköğretimde Kalite ve Akreditasyon Çalışmaları, İşman Aytekin, Aydın Cengiz Hakan, Çiçek Olgun, Silman Fatoş, Öztunç Mustafa, Editör, Eğitim Yayınevi, ss.7-24, 2021

7. Supporting Learners with Special Needs in Open and Distance Learning

Genç H., KOÇDAR S.
Managing and Designing Online Courses in Ubiquitous Learning Environments, Gürhan Durak, Serkan Çankaya, Editör, IGI Global, ss.128-151, 2019

8. Administrative Leadership in Open and Distance Learning Programs

BÜYÜK K., KOÇDAR S., BOZKURT A.
IGI Global, 2018

9. Teknoloji, Toplum ve İnsan

KOÇDAR S.
Temel Bilgi Teknolojileri I, Volkan Yüzer, Recep Okur, Editör, Anadolu Üniversitesi Yayınları, ss.162-178, 2015

10. Identifying and Examining Degree-Granting Programs for Distance Education Experts: A Preliminary Analysis

KOÇDAR S., KARADAĞ N.
Identification Evaluation and Perceptions of Distance Education Experts, Gülsün Eby, Volkan Yüzer, Editör, IGI Global, ss.190-210, 2015

11. Uzaktan Eğitimde Kalite Güvencesi ve Akreditasyon

KOÇDAR S., AYDIN C. H.
Açıköğretimle 30 Yıl, Ali Ekrem Özkul, Cengiz Hakan Aydın, Elif Toprak, Evrim Genç-Kumtepe, Editör, Anadolu Üniversitesi, ss.59-78, 2014
Metrikler

Yayın

73

Yayın (WoS)

18

Yayın (Scopus)

17

Atıf (WoS)

173

H-İndeks (WoS)

7

Atıf (Scopus)

238

H-İndeks (Scopus)

6

Atıf (Scholar)

1072

H-İndeks (Scholar)

18

Atıf (TrDizin)

42

H-İndeks (TrDizin)

3

Atıf (Sobiad)

29

H-İndeks (Sobiad)

3

Proje

21

Tez Danışmanlığı

4

Açık Erişim

7
BM Sürdürülebilir Kalkınma Amaçları