Publications & Works

Publication Network
Articles 22
All (22)
SCI-E, SSCI, AHCI (3)
SCI-E, SSCI, AHCI, ESCI (8)
ESCI (5)
Scopus (5)
TRDizin (9)
Other Publications (8)

1. Examining Reasonable Accommodations Agreements in Higher Education: A Document Analysis of Disability Support Units in Türkiye

Karataş R., Kalaycı G. Ö., Karasu Sivas G., Kalaycı C.
PAMUKKALE UNIVERSITESI EGITIM FAKULTESI DERGISI-PAMUKKALE UNIVERSITY JOURNAL OF EDUCATION , vol.67, pp.215-231, 2026 (ESCI, TRDizin) Creative Commons License

2. Investigation of the Development Process of Expository Text Structure for University Students with Hearing Impairments

Sivas G.
Forum for Linguistic Studies , vol.7, no.6, pp.233-251, 2025 (Scopus)

3. Examining Sign Language Interpreter Support for Students with Hearing Loss in Vocational Courses

Sivas G., İSTEL Ç.
Forum for Linguistic Studies , vol.7, no.1, pp.196-207, 2025 (Scopus)

4. The purpose of this study is to examine the distance education activities carried out during the COVID19 pandemic process with hearing-impaired university students who continue their vocational education at Anadolu University, School for the Handicapped (SfH). The research design is Case Study. Participants are 48 hearing-impaired university students studying in the SfH in the fall semester of the 2020-2021 academic year. Research data consists of video recordings of lectures, lesson plans and evaluations, students' homework and the feedback given, e-mails, WhatsApp messages, researcher diary, monitoring meeting minutes, student audiograms and documents. The effectiveness of the lectures was found to be limited because the student skills which could be supported were restricted and the lectures were carried out by direct instruction in the distance education process. It was determined that the level of knowing and using the distance education system of students and instructors was used in distance education system affected the quality of education, and the limitations in the language skills of the hearing-impaired students have negatively reflected in the education process. It was also found that the students experienced concerns about academic success and the COVID-19 pandemic process. Participants had limitations in their literacy skills. It is important that distance learning activities with hearing impaired students should not be carried out unless it is compulsory.

Karasu G., Kaya Z.
Ege Eğitim Dergisi , vol.22, no.2, pp.95-111, 2021 (TRDizin) Creative Commons License Sustainable Development

5. İŞİTME KAYIPLI GENÇLERE UYGULANAN YAPI BİLGİSİ DERSİNİN ÖĞRETİM SÜRECİNİN İNCELENMESİ

İSTEL Ç., UZUNER Y., GİRGİN Ü., ÜNLÜER S., KARASU G., TANRIDİLER A.
ANKARA UNIVERSITY FACULTY OF EDUCATIONAL SCIENCES JOURNAL OF SPECIAL EDUCATION , vol.21, no.2, pp.193-225, 2020 (ESCI, TRDizin)

6. An Examination of the Improvement Process of the Building Construction Course Applied to the Youths with Hearing Loss

İSTEL Ç., UZUNER Y., GİRGİN Ü., ÜNLÜER S., KARASU G., TANRIDİLER A.
ANKARA UNIVERSITESI EGITIM BILIMLERI FAKULTESI OZEL EGITIM DERGISI-ANKARA UNIVERSITY FACULTY OF EDUCATIONAL SCIENCES JOURNAL OF SPECIAL EDUCATION , vol.21, no.2, pp.193-225, 2020 (ESCI, TRDizin) Creative Commons License

7. İşitme Engelli Üniversite Öğrencilerinin Mesleki Eğitiminde Uygulanan Bilgisayar Yazılımı Öğretim Modelinin İncelenmesi

Kaya Z., Girgin Ü., Uzuner Y., Karasu G.
Gazi Üniversitesi Kastamonu Eğitim Dergisi , vol.27, no.5, pp.2293-2310, 2019 (TRDizin) Creative Commons License Sustainable Development

8. Review of the Interactive Writing Lesson Provided for Turkish Hearing-Impaired University Students

Karasu G.
WORLD JOURNAL OF EDUCATION , vol.8, no.6, pp.116-129, 2018 (Peer-Reviewed Journal) Creative Commons License

9. Determination Of Writing Components In Writing Courses Held With Hearing Impairments

Karasu G.
TURKISH ONLINE JOURNAL OF EDUCATIONAL TECHNOLOGY , vol.1, pp.371-379, 2018 (Peer-Reviewed Journal) Creative Commons License

10. Review Of The ‘Guided Writing’ Lessons Provided For Hearing Impaired Students

Karasu G.
TURKISH ONLINE JOURNAL OF EDUCATIONAL TECHNOLOGY , vol.2, pp.467-477, 2018 (Peer-Reviewed Journal)

11. Examination of Hearing-Impaired Collage Students' Writing Studies Based on Balanced Literacy Instruction Approach

Karasu G., Uzuner Y.
ANKARA UNIVERSITESI EGITIM BILIMLERI FAKULTESI OZEL EGITIM DERGISI-ANKARA UNIVERSITY FACULTY OF EDUCATIONAL SCIENCES JOURNAL OF SPECIAL EDUCATION , vol.19, no.2, pp.199-232, 2018 (ESCI, TRDizin) Creative Commons License Sustainable Development

12. Examining Activities and Strategies Used in the Writing Process by Hearing-Impaired College Students

Karasu G., Uzuner Y., Beral A.
Ege Eğitim Dergisi , vol.19, no.1, pp.262-283, 2018 (TRDizin) Creative Commons License

13. Acquaintance with profession: Using internship as a tool for hearing-impaired university student

Kaya Z., Özten Anay M., Abalı G., Karasu G., Girgin M. C.
Contemporary Educational Researches Journal , vol.7, no.3, pp.134-143, 2017 (Peer-Reviewed Journal) Sustainable Development

14. On The Way Towards Career Awareness: Interview With Graduates

Kaya Z., Özten Anay M., Karasu G., Abalı G., Girgin M. C.
TURKISH ONLINE JOURNAL OF EDUCATIONAL TECHNOLOGY , vol.7, no.3, pp.658-669, 2017 (Scopus) Sustainable Development

15. Vocabulary developing strategies applied to individuals with hearing impairments

Karasu G., Girgin Ü., Uzuner Y., Kaya Z.
EDUCATIONAL RESEARCH AND REVIEWS , vol.11, no.15, pp.1402-1414, 2016 (Peer-Reviewed Journal) Creative Commons License Sustainable Development

16. İşitme Engelli Gençlerle Yaratıcı Yazma Çalışması Şiir Yazma

KARASU G.
Sanat Eğitimi Dergisi , vol.3, no.1, pp.23-46, 2015 (Peer-Reviewed Journal)

17. Current status of vocational education programs for hearing impaired students in Kosovo

Girgin M. C., Uzuner Y., Kaya Z., Karasu G., Ünlüer S., Anay M., et al.
Anthropologist , vol.20, no.1-2, pp.177-186, 2015 (SCI-Expanded, SSCI, Scopus)

18. İşitme Engelli Üniversite Öğrencilerine Uygulanan Tanımlama Yapma Stratejisinin İncelenmesi

Karasu G., Girgin Ü., Uzuner Y., Kaya Z.
Anadolu Journal of Educational Sciences International , vol.1, no.2, pp.19-41, 2012 (Peer-Reviewed Journal)

19. İşitme Engelli Öğrencilerde Dengeli Okuma Yazma Yaklaşımıyla Sözcük Dağarcığı Geliştirme Stratejileri

KARASU G.
Çankırı Karatekin Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi , vol.2, no.2, pp.1-22, 2011 (Peer-Reviewed Journal)

20. An Examination of Balanced Literacy Instructional Model Implemented to Youths with Hearing Loss

UZUNER Y., Girgin U., KAYA Z., Karasu G., Girgin M. C., Erdiken B., et al.
KURAM VE UYGULAMADA EGITIM BILIMLERI , vol.11, no.4, pp.2126-2133, 2011 (SSCI, TRDizin) Sustainable Development

21. İşitme Engelli Gençlere Uygulanan Dengeli Okuma Yazma Modelinin İncelenmesi

UZUNER Y., GİRGİN Ü., KAYA Z., KARASU G., GİRGİN M. C., ERDİKEN B., et al.
KURAM VE UYGULAMADA EDYTYM BYLYMLERY , vol.11, no.4, pp.21111-2134, 2011 (SSCI, TRDizin)

22. AN EXAMINATION OF IMPACTS OF TEXT RELATED QUESTIONS ON STORY GRAMMAR ACQUISITION OF THREE TURKISH YOUTHS WITH HEARING LOSS

UZUNER Y., Icden G., GİRGİN Ü., BERAL A., Kircaali-Iftar G.
INTERNATIONAL JOURNAL OF SPECIAL EDUCATION , vol.20, no.2, pp.111-121, 2005 (ESCI, Scopus) Sustainable Development
Papers Presented at Peer-Reviewed Scientific Conferences 71

1. Use Of Sıgnal Words In The Process Of Teachıng Exposıtory Text Structures To Hearıng-Impaıred Students

Karasu Sivas G., Kaya Z.
ASES IX. International Educational Sciences Congress, Samarqand, Uzbekistan, 10 - 13 April 2025, pp.79-95, (Full Text) Creative Commons License

2. Teaching Expository Text Structures In Language Support Courses To Hearing-Impaired Students.

Karasu Sivas G.
ASES IX. International Educational Sciences Congress, 10 - 13 April 2025, pp.96-108, (Full Text) Creative Commons License

3. Kaynaştırma Eğitimine Devam Eden İşitme Kayıplı Öğrenciye Sağlanan Destek Eğitim Hizmetlerinin İncelenmesi

Sareç Ünlü M., Karasu Sivas G.
34. Ulusal Özel Eğitim Kongresi, Ankara, Turkey, 23 - 26 October 2024, pp.545-548, (Summary Text)

4. İşitme Engelli Üniversite Öğrencilerine Uygulanan Metin Yapısı Geliştirme Stratejilerinin İncelenmesi

Karasu Sivas G., Kaya Z., Beral A.
34. Ulusal Özel Eğitim Kongresi, Ankara, Turkey, 23 - 26 October 2024, pp.110-112, (Summary Text)

5. İşitme Kayıplı Üniversite Öğrencilerinin Dil Düzeyleri ve İletişim Yöntemlerinin Betimlenmesi: EEYO Örneği

Kaya Z., Karasu Sivas G., Özten Anay M., Tanrıdiler A.
34. Ulusal Özel Eğitim Konrgresi , Ankara, Turkey, 23 - 26 October 2024, pp.107-109, (Summary Text)

6. Mesleki Eğitimde İşitme Kayıplı Gençlere Terminoloji Öğretim Süreci

İstel Ç., Karasu Sivas G.
5. Eğitim Araştırmaları Kongresi : Eğitim Bilimlerinde Terminoloji, İstanbul, Turkey, 18 - 19 October 2024, pp.9, (Summary Text)

7. İşitme Engelli Öğrenciler İçin Yapay Zeka ile Bilgi Verici Metin Hazırlama Süreci

Karasu Sivas G., Kaya Z., Beral A.
XI. INTERNATIONAL EURASIAN EDUCATIONAL RESEARCH CONGRESS, Kocaeli, Turkey, 21 - 25 May 2024, pp.736-737, (Summary Text) Sustainable Development

8. Academic Support Provided to Hearing Impaired University Students Studying in an Inclusive Environment: Disability Support Center

KARASU G.
3. International Anatolian Scientific Research Congress, Kayseri, Turkey, 27 December 2022, vol.1, pp.309-316, (Full Text)

9. Planning Language Support Courses And Educational Environments For The Hearing-Impaired With Delayed Language

KARASU G.
6th International Education and Innovative Sciences Congress, Burdur, Turkey, 24 November 2022, vol.1, pp.835-841, (Full Text)

10. Examinatıon of Teacher Research Process: Example Of Action Research

KARASU G.
6th International Education and Innovative Sciences Congress, Burdur, Turkey, 24 November 2022, vol.1, pp.835-841, (Full Text)

11. Engelliler Entegre Yüksekokulu Kariyer Farkındalığı Çalışmaları:Etkinlikler

KAYA Z., KARASU G., ABALI G., ÖZTEN ANAY M.
Anadolu Üniversitesi Akademik Birim Seminerleri, Eskişehir, Turkey, 20 April 2021, (Summary Text)

12. Üniversite Mezunu İşitme Engellilerin Nitelikli İstihdamı: ‘‘Üniversite-Sanayi İşbirliği Çalışmaları”

KAYA Z., KARASU G., ABALI G., ÖZTEN ANAY M.
Anadolu Üniversitesi Akademik Birim Seminerleri, 20 April 2021, (Summary Text)

13. İşitme Engelli Öğrencilerin Yazılı Anlatımlarının İncelenmesi

KARASU G.
VII. International Eurasian Educational Research Congress Online, Eskişehir, Turkey, 10 September 2020, (Summary Text)

14. İşaret Dili ve İşitme Engelli Öğrencilerin Dil Becerilerinin Gelişimine Yönelik Öneriler

KARASU G.
3. Uluslararası Sosyal Beşeri ve Eğitim Bilimleri Kongresi, İstanbul, Turkey, 17 - 18 December 2018, pp.825, (Summary Text)

15. REVIEW OF THE ‘GUIDED WRITING’ LESSONS PROVIDED FOR HEARING IMPAIRED STUDENTS

KARASU G.
International Conference on New Horizons in Education, Paris, France, 18 - 20 July 2018, vol.2, pp.489-499, (Full Text)

16. Determination Of Writing Components In Writing Courses Held With Hearing Impairments

KARASU G.
International Conference on New Horizons in Education, Paris, France, 18 - 20 July 2018, vol.1, pp.482-490, (Full Text)

17. İşitme Kayıplı Gençlere Uygulanan Yapı Bilgisi Öğretim Programının İncelenmesi

İSTEL Ç., UZUNER Y., GİRGİN Ü., ÜNLÜER S., KARASU G., TANRIDİLER A.
27th International Conference on Educational Sciences, 18 - 22 May 2018, pp.3555-3558, (Summary Text)

18. İşitme Kayıplı Gençlere Uygulanan Yapı Bilgisi Öğretim Programının İncelenmesi

İstel Ç., Uzuner Y., Girgin Ü., Ünlüer S., Karasu G., Tanrıdiler A.
İSTEL Ç., UZUNER Y., GİRGİN Ü., ÜNLÜER S., KARASU G., TANRIDİLER A., "İşitme Kayıplı Gençlere Uygulanan Yapı Bilgisi Ö27th International Conference on Educational Sciences, Antalya, Turkey, 18 - 22 May 2018, pp.3555-3558, (Summary Text)

19. İşitme Engelli Üniversite Öğrencilerinin Meslekle Tanışma Etkinliği Olarak Stajın Kullanımı

KAYA Z., ÖZTEN ANAY M., ABALI G., KARASU G., GİRGİN M. C.
6th Cyprus International Conference on Educational Research, Girne, Cyprus (Kktc), 4 - 06 May 2017, vol.4, pp.139-149, (Full Text)

20. ON THE WAY TOWARDS CAREER AWARENESS: INTERVIEW WITHGRADUATES

Kaya Z., Özten Anay M., Karasu G., Abalı G., Girgin M. C.
International Conference on New Horizons in Education Conference, 17 - 19 July 2017, (Summary Text)

21. THE PROCESS OF SUPPORTING CAREER AWARENESS STUDIES OF HEARINGIMPAIREDSTUDENTS WITH LANGUAGE ARTS COURSES

KARASU G., KAYA Z., ÖZTEN ANAY M.
International Conference on New Horizons in Education Conference, Berlin, Germany, 17 - 19 July 2017, (Summary Text)

22. İşitme Engelli Üniversite Öğrencilerinin Yazma Sürecinde Uygulanan Etkinlik Ve Stratejilerin İncelenmesi

KARASU G., UZUNER Y., BERAL A.
IV. International Eurasian Educational Research Congress, Denizli, Turkey, 11 - 14 May 2017, (Summary Text)

23. İŞİTME ENGELLİ ÜNİVERSİTE ÖĞRENCİLERİNİN KARİYER FARKINDALIĞI: İŞ BAŞVURUSU HAZIRLIKLARI

KAYA Z., ÖZTEN ANAY M., ABALI G., KARASU G., GİRGİN M. C.
IV. International Eurasian Educational Research Congress, Denizli, Turkey, 11 - 14 May 2017, pp.1240-1241, (Summary Text)

24. İŞİTME KAYIPLI GENÇLERE UYGULANAN YAPI BİLGİSİ DERSİNİN ÖĞRETİM SÜRECİNİN İNCELENMESİ:EYLEM ARAŞTIRMASI

İSTEL Ç., UZUNER Y., GİRGİN Ü., ÜNLÜER S., KARASU G., TANRIDİLER A.
IVth International EurasianEducational Research Congress, Denizli, Turkey, 11 - 14 May 2017, (Summary Text)

25. İşitme Engelli Gençlere Uygulanan Yapı Bilgisi Dersinin Öğretim Sürecinin İncelenmesi: Eylem Araştırması

İSTEL Ç., UZUNER Y., GİRGİN Ü., ÜNLÜER S., KARASU G., TANRIDİLER A.
IV. International Eurasian Educational Research Congress, 11 - 14 May 2017, (Summary Text)

26. Acquaintance with profession: Using internship as a tool forhearing-impaired university students

KAYA Z., ÖZTEN ANAY M., ABALI G., KARASU G., GİRGİN M. C.
6th Cyprus International Conference on Educational Researchs, Girne, Cyprus (Kktc), 4 - 06 May 2017, (Summary Text)

27. Real Life Workplace Experiences With Hearing-Impaired University Students As Career Planning Activity

KAYA Z., ÖZTEN ANAY M., ABALI G., KARASU G., GİRGİN M. C.
26. Uluslararası Eğitim Bilimleri Konferansı, Antalya, Turkey, 20 - 23 April 2017, (Summary Text)

28. Career Planning Activities with Hearing Impaired University Students Preparing Job Application Portfolio

KAYA Z., ÖZTEN ANAY M., KARASU G., ABALI G.
HKICEPS Hong Kong International Conference on Education, Psychology and Society, HONG KONG, ÇİN HALK CUMHURİYETİ HONG KONG ÖZEL İDARİ BÖLGESİ, 14 - 16 December 2016, (Summary Text)

29. İşitme Engelli Üniversite Öğrencilerinin İş Yaşamına Hazırlanması: Problemler ve Çözümler

KAYA Z., ÖZTEN ANAY M., ABALI G., KARASU G.
Engellilik Araştırmaları Kongresi, İstanbul, Turkey, 24 - 25 November 2016, pp.83, (Summary Text)

30. İşitme Engelli Üniversite Öğrencileri ile Kariyer Planlama Etkinlikleri: İŞKUR Etkileşim Süreci

KAYA Z., ÖZTEN ANAY M., ABALI G., KARASU G.
26. Özel Eğitim Kongresi, Eskişehir, Turkey, 4 - 08 October 2016, pp.69, (Summary Text)

31. İşitme Engelli Üniversite Öğrencileri ile Yazma sürecinin İncelenmesi

KARASU G., BERAL A., UZUNER Y.
26. Ulusal Özel Eğitim Kongresi, Eskişehir, Turkey, 5 - 08 October 2016

32. Engelliler Entegre Yüksekokulu Öğrencilerinin Okuma Anlama Anlatma yazma ve İletişim becerilerinin geliştirilmesi

BERAL A., ABALI G., ÜNLÜER S., KARASU G., UZUNER Y.
26. Ulusal Özel Eğitim Kongresi, Eskişehir, Turkey, 5 - 08 October 2016

33. iŞİTME ENGELLİ ÜNİVERSİTE ÖĞRENCİLERİ İLE KARİYER PLANLAMA ETKİNLİKLERİ: İŞKUR ETKİLEŞİM SÜRECİ

KAYA Z., ÖZTEN ANAY M., ABALI G., KARASU G.
26. ULUSAL ÖZEL EĞİTİM KONGRESİ, Eskişehir, Turkey, 5 - 08 October 2016, (Summary Text)

34. An Educational Research in the Area of Special Education Why Action Research

KARASU G., UZUNER Y., BERAL A.
Twelfth International Congress of Qualitative Inquiry, Chicago, United States Of America, 18 - 21 May 2016, (Summary Text)

35. Hearing impaired University Students Readiness for Graduation Action Research for Solving Problems

KAYA Z., ÖZTEN ANAY M., UZUNER Y., KARASU G., ABALI G.
Congress of Qualitative Inquiry, Urbana-Champaign, United States Of America, 17 - 20 May 2016, (Summary Text)

36. Meslekle Erken Tanışma Etkinliği Olarak Staj

Abalı G., Kaya Z., Özten Anay M., Uzuner Y., Karasu G.
Twelfth International Congress of Qualitative Inquiry, Illinois, United States Of America, 18 - 21 May 2016, (Summary Text)

37. Hearing Impaired University Students Readiness for Graduation Action Researcah for Solving Problems

KAYA Z., ÖZTEN ANAY M., UZUNER Y., KARASU G.
The Twelfth International Congress of Qualitative Inquiry, 18 - 21 May 2016, (Summary Text)

38. An Action Research for Examining Writing Process of Hearing Impaired College Students

KARASU G.
The Eleventh International Congress of Qualitative Inquiry, Illinois, United States Of America, 20 - 23 May 2015, (Summary Text)

39. İşitme Engelli Gençlerin Mesleki Eğitiminde Sosyal Ağların Kullanımı Facebook Örneği

ÜNLÜER S., KAYA Z., KARASU G., UZUNER Y.
Uluslararası EJER I. Avrasya Eğitim Araştırmaları Kongresi, 24 - 26 April 2014, (Full Text)

40. Kosova daki İşitme Engelli Öğrencilere Yönelik Mesleki Eğitim Programlarının Mevcut Durumu

KAYA Z., GİRGİN M. C., UZUNER Y., KARASU G., ÜNLÜER S., ÖZTEN ANAY M., et al.
Uluslararası EJER I. Avrasya Eğitim Araştırmaları Kongresi, 24 - 26 April 2014, (Full Text)

41. İşitme Engelli Gençlere Uygulanan Sistematik BİT Entegrasyonu Modeli Tabanlı Bir Eğitim Uygulamasının İncelenmesi Bilgisayar Destekli Sunum Dersi

ÜNLÜER S., KARASU G., KAYA Z., UZUNER Y.
International Conference On Interdisciplinary Research In Education, Famagusta, North Cyprus, 15 May 2012 - 17 May 2014, (Summary Text)

42. Kosovadaki Işitme Engelli Öğrencilere Yönelik Mesleki Eğitim Programlarinin Mevcut Durumu

KAYA Z., GİRGİN M. C., UZUNER Y., KARASU G., ÜNLÜER S., ÖZTEN ANAY M., et al.
International EJER Congress, İstanbul, Turkey, 24 - 26 April 2014, (Summary Text)

43. Systematic ICT Integration Model for Hearing Impaired Youths

ÜNLÜER S., KAYA Z., KARASU G., UZUNER Y.
The Qualitative Report Fourth Annual Conference, Nova Southeastern University, Fort Lauderdale, Florida USA, Florida, United States Of America, 18 - 19 January 2013, (Summary Text)

44. İşitme Engelli Gençlerin MovieMaker İle Film Hazırlama Süreçleri Eylem Araştırması

KAYA Z., ÜNLÜER S., KARASU G., UZUNER Y.
22. Ulusal Özel Eğitim Kongresi Trabzon, Turkey, 11 - 12 October 2012, (Summary Text)

45. İşitme Engelli Yüksekokul Öğrencilerine Mesleki Eğitim Sürecinde Bilgisayar Yazılımı Kullanımının Öğretilmesi Eylem Araştırması

KAYA Z., GİRGİN Ü., UZUNER Y., KARASU G.
22. Ulusal Özel Eğitim Kongresi, 11-12 Ekim. Trabzon, Trabzon, Turkey, 11 - 12 October 2012, (Summary Text)

46. İşitme Engelli Gençlere Uygulanan Sözcük Dağarcığı Geliştirme Stratejilerinin İncelenmesi

KARASU G., GİRGİN Ü., UZUNER Y., KAYA Z.
22. Ulusal Özel Eğitim Kongresi, 11-12 Ekim. Trabzon, Trabzon, Turkey, 11 - 12 October 2012, (Summary Text)

47. Utilizing Informal Reading Inventories on Evaluation of Reading Skills

KARASU H. P., GİRGİN Ü., UZUNER Y., KARASU G.
2011 ASHA Convention, 17 - 19 November 2011, (Full Text)

48. A Metacognitive Literacy Instruction Model for Hearing Impaired Students

UZUNER Y., GİRGİN Ü., KAYA Z., KARASU G., GİRGİN M. C., TANRIDİLER A.
2011 ASHA Convention, United States Of America, 17 - 19 November 2011, (Full Text)

49. Examining Vocabulary Development Strategies Applied to the Hearing Impaired Youths

KARASU G., GİRGİN Ü., UZUNER Y., KAYA Z.
2011 ASHA Convetion, United States Of America, 17 - 19 November 2011, (Full Text)

50. Reflections For Educational Programme Designed For Hearing Impaired Youths

KAYA Z., GİRGİN Ü., UZUNER Y., KARASU G.
Seventh International Congress of Qualitative Inquire, CHİCAGO, United States Of America, 18 - 20 May 2011, (Summary Text)

51. Examining the Systematic Information and Communication Technologies Integration Model Applied to Hearing Impaired Youths Action Research

ÜNLÜER S., UZUNER Y., KAYA Z., KARASU G.
Seventh International Congress of Qualitative Inquire, 18 - 20 May 2011, (Summary Text)

52. Describing an Instruction for Enriching the Hearing Impaired Youths Vocabulary via Internet

KARASU G., GİRGİN Ü., UZUNER Y., KAYA Z.
Seventh International Congress of Qualitative Inquire, Chicago, United States Of America, 18 - 20 May 2011, (Summary Text)

53. İşitme Engelli Yüksekokul Öğrencilerinin Disiplinlerarası Çalışma ile Yürütülen Sayfa Tasarımı ve Grafik Tasarım Meslek Dili I Derslerinin İncelenmesi

KAYA Z., GİRGİN Ü., UZUNER Y., KARASU G.
20. Ulusal Özel Eğitim Kongresi, Gaziantep., 22/10/2010, Gaziantep, Turkey, 21 - 23 October 2010, (Summary Text)

54. A balanced literacy instruction model applied to hearing impaired youths A school base action research

UZUNER Y., GİRGİN Ü., KAYA Z., KARASU G., GİRGİN M. C., CAVKAYTAR S., et al.
2nd International Congress on Deafness: Communication and Learning., Barcelona, Spain, 3 - 04 June 2010, (Summary Text) Sustainable Development

55. An examination of strategies applied to hearing impaired during the Page Design Course

KAYA Z., GİRGİN Ü., UZUNER Y., KARASU G.
2nd International Congress on Deafness: Communication and Learning., Spain, 3 - 04 June 2010, (Summary Text)

56. Vocabulary development strategies applied to hearing impaired youths during project base instruction

KARASU G., GİRGİN Ü., UZUNER Y., KAYA Z.
2nd International Congress on Deafness: Communication and Learning. Advances in the Oral Modality., Barcelona, Spain, 3 - 04 June 2010, (Summary Text)

57. A School Based Action Research Obstacle Attemps and Improvements Balanced Literacy Instruction to Hearing Impaired Youths

UZUNER Y., GİRGİN Ü., GİRGİN M. C., KARASU G., KAYA Z., ERDİKEN B., et al.
The 10th Advances in Qualitative Methods, 8 - 10 October 2009, (Summary Text) Sustainable Development

58. Factors Affecting Balanced Vocabulary Instruction to Hearing Impaired Youths Action Researh

KARASU G., GİRGİN Ü., UZUNER Y., KAYA Z.
The 10th Advances in Qualitative Methods, 8 - 10 October 2009, (Summary Text)

59. Vocabulary Development Strategies Based on Balanced Literacy Applied for Hearing Impaired Youths

KARASU G., UZUNER Y., GİRGİN Ü., KAYA Z.
EDUCARE-Porta Portugal, Pori, Finland, 9 - 11 July 2009, (Summary Text) Sustainable Development

60. The Qualitative and Quantitative Impacts of Balanced Literacy Instruction to Hearing Impaired Youths Literacy Development An Action Research

CAVKAYTAR S., UZUNER Y., GİRGİN M. C., GİRGİN Ü., KARASU G., KAYA Z., et al.
EDUCARE, Porto, Portugal, 10 July 2009, (Summary Text)

61. Page Design Hearing Impaired Youths Newspaper Publication Efforts via QuarkXPress

KAYA Z., UZUNER Y., GİRGİN M. C., GİRGİN Ü., ERDİKEN B., KARASU G., et al.
2. Uluslararası Özel Eğitim Konferansı, 18 - 21 June 2008, (Summary Text)

62. Dengeli Okuma Yazma Yaklaşımıyla İşitme Engelli Gençlerle Gazete Çıkarma Süreci

UZUNER Y., ERDİKEN B., GİRGİN Ü., KARASU G., KAYA Z.
16. Özel Eğitim Kongresi, Turkey, 16 - 17 November 2007, (Summary Text)

63. İşitme Engellilerin Okuyup Anlamalarında Üst Bilişsel Stratejilerin Öğretildiği Etkinlikler

UZUNER Y., ERDİKEN B., GİRGİN Ü., KARASU G., KAYA Z.
17. Ulusal Özel Eğitim Kongresi, Turkey, 15 - 17 November 2007, (Summary Text)

64. Proje Temelli Öğretim Modeli ile Okul Gazetesi İçin Reklam Geliştirme

KARASU G., TANRIDİLER A.
17. Ulusal Özel Eğitim Kongresi, Turkey, 15 - 17 November 2007, (Summary Text)

65. Vocabulary developments efforts for youths hearing impairments during the news paper publication procedures

KARASU G., UZUNER Y., GİRGİN Ü., KAYA Z.
Division of International Special Education and Services y el Centro Ann Sullivan del Peru, CASP, Lima, Peru, 8 - 12 July 2007, (Summary Text)

66. İşitme Engelli Çocukların Okuma Anlamalarının Hata Analiziyle Değerlendirilmesi

GİRGİN Ü., UZUNER Y., KARASU H. P., KARASU G.
16. Özel Eğitim Kongresi, 16-17 Kasım, 16-17 Kasım, Samsun, Samsun, Turkey, 16 - 17 November 2006, (Summary Text)

67. İşitme Engelli Gençlere Uygulanan Dengeli Okuma Yazma Çalışmalarının İncelenmesi

UZUNER Y., ERDİKEN B., GİRGİN Ü., GİRGİN M. C., KARASU G., KAYA Z., et al.
16. Özel Eğitim Kongresi, Turkey, 16 - 17 November 2006, (Summary Text)

68. İşitme Engelli Gençlerin Metinle İlgili Yanıtlarının Düzeltilmesinde Uygulanan Üst Bilişsel Stratejiler

UZUNER Y., KARASU G.
16. Özel Eğitim Kongresi, Samsun, Turkey, 16 - 17 November 2006, (Summary Text)

69. İşitme Engelli Öğrencilerin Yazılı Anlatım Ürünlerini Değerlendirme Aracı Üst Bilişsel Becerilerin Kazanılması

KARASU G.
16. Özel Eğitim Kongresi, Turkey, 16 - 17 November 2006, (Summary Text)

70. İşitme Engelli Üniversite Öğrencileri İçin Hazırlanan Bilgi Verici Metinlerin Okunabilirlik Düzeylerinin Belirlenmesi Çalışması

KARASU G., GİRGİN Ü., UZUNER Y.
15. Özel Eğitim Kongresi, Turkey, 17 - 19 November 2005, (Summary Text)

71. Üniversite Hazırlık Sınıfı İşitme Engelli Öğrencilerinin Okuma Sonrası Soruların Yanıtlanmasında Soru Yanıt İlişkileri Stratejisinin Kullanımı

KARASU G., GİRGİN Ü.
14. Özel Eğitim Kongresi, Bolu, Turkey, 04 November 2004 - 06 November 2005, (Summary Text)
Books 8

1. İŞİTME YETERSİZLİĞİ OLAN ÖĞRENCİLER

Karasu Sivas G.
in: ÖZEL EĞİTİM VE BÜTÜNLEŞTİRME, Batu,Emine Sema.,Çıkılı Soylu,Derya., Editor, Nobel Yayın Dağıtım, Ankara, pp.101-114, 2023 Sustainable Development

2. İşitme Kayıplı Bireyler İçin Erişilebilir Tasarım

KARASU G., ÖZTEN ANAY M.
in: Engellilik ve Erişilebilir Tasarım, Atilla CAVKAYTAR, Yasemin ERGENEKON, Editor, anadolu üniversitesi, Eskişehir, pp.183-222, 2023

3. İşitme Kayıplı Bireyler İçin Erişilebilir Tasarım

KARASU G., ÖZTEN ANAY M.
in: Engellilik ve Erişilebilir Tasarım, Cavkaytar Atilla, Ergenekon Yasemin, Editor, Anadolu Üniversitesi Yayınları, Eskişehir, pp.182-220, 2023

4. Okuma Yazma

KARASU G.
in: İşitme Yetersizliği Aile Eğitimi Kitabı II. Kademe, Zerrin Turan, Editor, MİLLİ EĞİTİM BAKANLIĞI - Özel Eğitim Rehberlik ve Danışma Hizmetleri Genel Müdürlüğü, pp.1-33, 2023

5. Okuma Yazma

KARASU G.
in: İşitme Yetersizliği Aile Eğitimi Kitabı III. Kademe, Zerrin Turan, Editor, T.C.MİLLİ EĞİTİM BAKÖZEL EĞİTİM VE REHBERLİK HİZM GEN.MÜD., Ankara, pp.1-24, 2023

6. İŞİTME ENGELLİ ÜNİVERSİTE ÖĞRENCİLERİYLE KARİYER PLANLAMA: İŞ YERİ ZİYARETİ

KAYA Z., ÖZTEN ANAY M., KARASU G., ABALI G., GİRGİN M. C.
in: Küreselleşen Dünyada Eğitim, Demirel, Özcan ve Dinçer, Serkan, Editor, Pegem InDeks, Ankara, pp.805-818, 2017

7. İşitme Engelli Üniversite Öğrencileriyle Kariyer Planlama: İş Yeri Ziyareti

KAYA Z., ÖZTEN ANAY M., ABALI G., KARASU G., GİRGİN M. C.
in: Küreselleşen Dünyada Eğitim, Özcan Demirel, Serkan Dinçer, Editor, Pegem Akademi, pp.805-818, 2017

8. Veri Toplama Yöntemleri

UZUNER Y., ÖZTEN ANAY M., KARASU G.
in: Eylem Araştırması El Kitabı, Yıldız Uzuner, Meltem Özten Anay, Editor, Anı Yayıncılık, Ankara, pp.79-108, 2014
Metrics

Publication

103

Publication (WoS)

8

Publication (Scopus)

6

Citation (WoS)

12

H-Index (WoS)

2

Citation (Scopus)

3

H-Index (Scopus)

1

Citation (Scholar)

174

H-Index (Scholar)

8

Citation (TrDizin)

14

H-Index (TrDizin)

2

Citation (Sum Other)

47

Project

13

Thesis Advisory

2

Open Access

12
UN Sustainable Development Goals
SDG 3: GOAL 3: GOOD HEALTH AND WELL-BEING
SDG 4: GOAL 4: QUALITY EDUCATION
SDG 8: GOAL 8: DECENT WORK AND ECONOMIC GROWTH
SDG 10: GOAL 10: REDUCED INEQUALITIES
SDG 16: GOAL 16: PEACE, JUSTICE AND STRONG INSTITUTIONS
SDG 17: GOAL 17: PARTNERSHIPS FOR THE GOALS