Doç. Dr. GÜZİN KARASU SİVAS

Yayın Ağı

Makaleler 21

1. Investigation of the Development Process of Expository Text Structure for University Students with Hearing Impairments

Sivas G.

Forum for Linguistic Studies , cilt.7, sa.6, ss.233-251, 2025 (Scopus)

2. Examining Sign Language Interpreter Support for Students with Hearing Loss in Vocational Courses

Sivas G., İSTEL Ç.

Forum for Linguistic Studies , cilt.7, sa.1, ss.196-207, 2025 (Scopus)

3. COVID-19 Salgın Sürecinde İşitme Engelli Üniversite Öğrencileriyle Gerçekleştirilen Uzaktan Eğitim Çalışmalarının İncelenmesi

Karasu G., Kaya Z.

Ege Eğitim Dergisi , cilt.22, sa.2, ss.95-111, 2021 (TRDizin)

4. İŞİTME KAYIPLI GENÇLERE UYGULANAN YAPI BİLGİSİ DERSİNİN ÖĞRETİM SÜRECİNİN İNCELENMESİ

İSTEL Ç., UZUNER Y., GİRGİN Ü., ÜNLÜER S., KARASU G., TANRIDİLER A.

ANKARA UNIVERSITY FACULTY OF EDUCATIONAL SCIENCES JOURNAL OF SPECIAL EDUCATION , cilt.21, sa.2, ss.193-225, 2020 (ESCI, TRDizin)

5. An Examination of the Improvement Process of the Building Construction Course Applied to the Youths with Hearing Loss

İSTEL Ç., UZUNER Y., GİRGİN Ü., ÜNLÜER S., KARASU G., TANRIDİLER A.

ANKARA UNIVERSITESI EGITIM BILIMLERI FAKULTESI OZEL EGITIM DERGISI-ANKARA UNIVERSITY FACULTY OF EDUCATIONAL SCIENCES JOURNAL OF SPECIAL EDUCATION , cilt.21, sa.2, ss.193-225, 2020 (ESCI, TRDizin)

6. İşitme Engelli Üniversite Öğrencilerinin Mesleki Eğitiminde Uygulanan Bilgisayar Yazılımı Öğretim Modelinin İncelenmesi

Kaya Z., Girgin Ü., Uzuner Y., Karasu G.

Gazi Üniversitesi Kastamonu Eğitim Dergisi , cilt.27, sa.5, ss.2293-2310, 2019 (TRDizin)

7. Review of the Interactive Writing Lesson Provided for Turkish Hearing-Impaired University Students

Karasu G.

WORLD JOURNAL OF EDUCATION , cilt.8, sa.6, ss.116-129, 2018 (Hakemli Dergi)

8. Determination Of Writing Components In Writing Courses Held With Hearing Impairments

Karasu G.

TURKISH ONLINE JOURNAL OF EDUCATIONAL TECHNOLOGY , cilt.1, ss.371-379, 2018 (Hakemli Dergi)

9. Review Of The ‘Guided Writing’ Lessons Provided For Hearing Impaired Students

Karasu G.

TURKISH ONLINE JOURNAL OF EDUCATIONAL TECHNOLOGY , cilt.2, ss.467-477, 2018 (Hakemli Dergi)

10. Examination of Hearing-Impaired Collage Students' Writing Studies Based on Balanced Literacy Instruction Approach

Karasu G., Uzuner Y.

ANKARA UNIVERSITESI EGITIM BILIMLERI FAKULTESI OZEL EGITIM DERGISI-ANKARA UNIVERSITY FACULTY OF EDUCATIONAL SCIENCES JOURNAL OF SPECIAL EDUCATION , cilt.19, sa.2, ss.199-232, 2018 (ESCI, TRDizin)

11. İşitme Engelli Üniversite Öğrencilerinin Yazma Sürecinde UygulananEtkinlik ve Stratejilerin İncelenmesi

Karasu G., Uzuner Y., Beral A.

Ege Eğitim Dergisi , cilt.19, sa.1, ss.262-283, 2018 (TRDizin)

12. On The Way Towards Career Awareness: Interview With Graduates

Kaya Z., Özten Anay M., Karasu G., Abalı G., Girgin M. C.

TURKISH ONLINE JOURNAL OF EDUCATIONAL TECHNOLOGY , cilt.7, sa.3, ss.658-669, 2017 (Scopus) Sürdürülebilir Kalkınma

13. Acquaintance with profession: Using internship as a tool for hearing-impaired university student

Kaya Z., Özten Anay M., Abalı G., Karasu G., Girgin M. C.

Contemporary Educational Researches Journal , cilt.7, sa.3, ss.134-143, 2017 (Hakemli Dergi) Sürdürülebilir Kalkınma

14. Vocabulary developing strategies applied to individuals with hearing impairments

Karasu G., Girgin Ü., Uzuner Y., Kaya Z.

EDUCATIONAL RESEARCH AND REVIEWS , cilt.11, sa.15, ss.1402-1414, 2016 (Hakemli Dergi)

15. Current status of vocational education programs for hearing impaired students in Kosovo

Girgin M. C., Uzuner Y., Kaya Z., Karasu G., Ünlüer S., Anay M., et al.

Anthropologist , cilt.20, sa.1-2, ss.177-186, 2015 (SCI-Expanded, SSCI, Scopus)

16. İşitme Engelli Gençlerle Yaratıcı Yazma Çalışması Şiir Yazma

KARASU G.

Sanat Eğitimi Dergisi , cilt.3, sa.1, ss.23-46, 2015 (Hakemli Dergi)

17. İşitme Engelli Üniversite Öğrencilerine Uygulanan Tanımlama Yapma Stratejisinin İncelenmesi

Karasu G., Girgin Ü., Uzuner Y., Kaya Z.

Anadolu Journal of Educational Sciences International , cilt.1, sa.2, ss.19-41, 2012 (Hakemli Dergi)

18. İşitme Engelli Öğrencilerde Dengeli Okuma Yazma Yaklaşımıyla Sözcük Dağarcığı Geliştirme Stratejileri

KARASU G.

Çankırı Karatekin Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi , cilt.2, sa.2, ss.1-22, 2011 (Hakemli Dergi)

19. An Examination of Balanced Literacy Instructional Model Implemented to Youths with Hearing Loss

UZUNER Y., Girgin U., KAYA Z., Karasu G., Girgin M. C., Erdiken B., et al.

KURAM VE UYGULAMADA EGITIM BILIMLERI , cilt.11, sa.4, ss.2126-2133, 2011 (SSCI, TRDizin) Sürdürülebilir Kalkınma

20. İşitme Engelli Gençlere Uygulanan Dengeli Okuma Yazma Modelinin İncelenmesi

UZUNER Y., GİRGİN Ü., KAYA Z., KARASU G., GİRGİN M. C., ERDİKEN B., et al.

KURAM VE UYGULAMADA EDYTYM BYLYMLERY , cilt.11, sa.4, ss.21111-2134, 2011 (SSCI, TRDizin)

21. AN EXAMINATION OF IMPACTS OF TEXT RELATED QUESTIONS ON STORY GRAMMAR ACQUISITION OF THREE TURKISH YOUTHS WITH HEARING LOSS

UZUNER Y., Icden G., GİRGİN Ü., BERAL A., Kircaali-Iftar G.

INTERNATIONAL JOURNAL OF SPECIAL EDUCATION , cilt.20, sa.2, ss.111-121, 2005 (ESCI, Scopus) Sürdürülebilir Kalkınma

Hakemli Bilimsel Toplantılarda Yayımlanmış Bildiriler 71

1. Use Of Sıgnal Words In The Process Of Teachıng Exposıtory Text Structures To Hearıng-Impaıred Students

Karasu Sivas G., Kaya Z.

ASES IX. International Educational Sciences Congress, Samarqand, Özbekistan, 10 - 13 Nisan 2025, ss.79-95, (Tam Metin Bildiri)

2. Teaching Expository Text Structures In Language Support Courses To Hearing-Impaired Students.

Karasu Sivas G.

ASES IX. International Educational Sciences Congress, 10 - 13 Nisan 2025, ss.96-108, (Tam Metin Bildiri)

3. Kaynaştırma Eğitimine Devam Eden İşitme Kayıplı Öğrenciye Sağlanan Destek Eğitim Hizmetlerinin İncelenmesi

Sareç Ünlü M., Karasu Sivas G.

34. Ulusal Özel Eğitim Kongresi, Ankara, Türkiye, 23 - 26 Ekim 2024, ss.545-548, (Özet Bildiri)

4. İşitme Engelli Üniversite Öğrencilerine Uygulanan Metin Yapısı Geliştirme Stratejilerinin İncelenmesi

Karasu Sivas G., Kaya Z., Beral A.

34. Ulusal Özel Eğitim Kongresi, Ankara, Türkiye, 23 - 26 Ekim 2024, ss.110-112, (Özet Bildiri)

5. İşitme Kayıplı Üniversite Öğrencilerinin Dil Düzeyleri ve İletişim Yöntemlerinin Betimlenmesi: EEYO Örneği

Kaya Z., Karasu Sivas G., Özten Anay M., Tanrıdiler A.

34. Ulusal Özel Eğitim Konrgresi , Ankara, Türkiye, 23 - 26 Ekim 2024, ss.107-109, (Özet Bildiri)

6. Mesleki Eğitimde İşitme Kayıplı Gençlere Terminoloji Öğretim Süreci

İstel Ç., Karasu Sivas G.

5. Eğitim Araştırmaları Kongresi : Eğitim Bilimlerinde Terminoloji, İstanbul, Türkiye, 18 - 19 Ekim 2024, ss.9, (Özet Bildiri)

7. İşitme Engelli Öğrenciler İçin Yapay Zeka ile Bilgi Verici Metin Hazırlama Süreci

Karasu Sivas G., Kaya Z., Beral A.

XI. INTERNATIONAL EURASIAN EDUCATIONAL RESEARCH CONGRESS, Kocaeli, Türkiye, 21 - 25 Mayıs 2024, ss.736-737, (Özet Bildiri) Sürdürülebilir Kalkınma

8. Academic Support Provided to Hearing Impaired University Students Studying in an Inclusive Environment: Disability Support Center

KARASU G.

3. International Anatolian Scientific Research Congress, Kayseri, Türkiye, 27 Aralık 2022, cilt.1, ss.309-316, (Tam Metin Bildiri)

9. Planning Language Support Courses And Educational Environments For The Hearing-Impaired With Delayed Language

KARASU G.

6th International Education and Innovative Sciences Congress, Burdur, Türkiye, 24 Kasım 2022, cilt.1, ss.835-841, (Tam Metin Bildiri)

10. Examinatıon of Teacher Research Process: Example Of Action Research

KARASU G.

6th International Education and Innovative Sciences Congress, Burdur, Türkiye, 24 Kasım 2022, cilt.1, ss.835-841, (Tam Metin Bildiri)

11. Üniversite Mezunu İşitme Engellilerin Nitelikli İstihdamı: ‘‘Üniversite-Sanayi İşbirliği Çalışmaları”

KAYA Z., KARASU G., ABALI G., ÖZTEN ANAY M.

Anadolu Üniversitesi Akademik Birim Seminerleri, 20 Nisan 2021, (Özet Bildiri)

12. Engelliler Entegre Yüksekokulu Kariyer Farkındalığı Çalışmaları:Etkinlikler

KAYA Z., KARASU G., ABALI G., ÖZTEN ANAY M.

Anadolu Üniversitesi Akademik Birim Seminerleri, Eskişehir, Türkiye, 20 Nisan 2021, (Özet Bildiri)

13. İşitme Engelli Öğrencilerin Yazılı Anlatımlarının İncelenmesi

KARASU G.

VII. International Eurasian Educational Research Congress Online, Eskişehir, Türkiye, 10 Eylül 2020, (Özet Bildiri)

14. İşaret Dili ve İşitme Engelli Öğrencilerin Dil Becerilerinin Gelişimine Yönelik Öneriler

KARASU G.

3. Uluslararası Sosyal Beşeri ve Eğitim Bilimleri Kongresi, İstanbul, Türkiye, 17 - 18 Aralık 2018, ss.825, (Özet Bildiri)

15. REVIEW OF THE ‘GUIDED WRITING’ LESSONS PROVIDED FOR HEARING IMPAIRED STUDENTS

KARASU G.

International Conference on New Horizons in Education, Paris, Fransa, 18 - 20 Temmuz 2018, cilt.2, ss.489-499, (Tam Metin Bildiri)

16. Determination Of Writing Components In Writing Courses Held With Hearing Impairments

KARASU G.

International Conference on New Horizons in Education, Paris, Fransa, 18 - 20 Temmuz 2018, cilt.1, ss.482-490, (Tam Metin Bildiri)

17. İşitme Kayıplı Gençlere Uygulanan Yapı Bilgisi Öğretim Programının İncelenmesi

İSTEL Ç., UZUNER Y., GİRGİN Ü., ÜNLÜER S., KARASU G., TANRIDİLER A.

27th International Conference on Educational Sciences, 18 - 22 Mayıs 2018, ss.3555-3558, (Özet Bildiri)

18. İşitme Kayıplı Gençlere Uygulanan Yapı Bilgisi Öğretim Programının İncelenmesi

İstel Ç., Uzuner Y., Girgin Ü., Ünlüer S., Karasu G., Tanrıdiler A.

İSTEL Ç., UZUNER Y., GİRGİN Ü., ÜNLÜER S., KARASU G., TANRIDİLER A., "İşitme Kayıplı Gençlere Uygulanan Yapı Bilgisi Ö27th International Conference on Educational Sciences, Antalya, Türkiye, 18 - 22 Mayıs 2018, ss.3555-3558, (Özet Bildiri)

19. İşitme Engelli Üniversite Öğrencilerinin Meslekle Tanışma Etkinliği Olarak Stajın Kullanımı

KAYA Z., ÖZTEN ANAY M., ABALI G., KARASU G., GİRGİN M. C.

6th Cyprus International Conference on Educational Research, Girne, Kıbrıs (Kktc), 4 - 06 Mayıs 2017, cilt.4, ss.139-149, (Tam Metin Bildiri)

20. THE PROCESS OF SUPPORTING CAREER AWARENESS STUDIES OF HEARINGIMPAIREDSTUDENTS WITH LANGUAGE ARTS COURSES

KARASU G., KAYA Z., ÖZTEN ANAY M.

International Conference on New Horizons in Education Conference, Berlin, Almanya, 17 - 19 Temmuz 2017, (Özet Bildiri)

21. KARİYER FARKINDALIĞI YOLUNDA: MEZUNLARLA GÖRÜŞME

Kaya Z., Özten Anay M., Karasu G., Abalı G., Girgin M. C.

International Conference on New Horizons in Education Conference, 17 - 19 Temmuz 2017, (Özet Bildiri)

22. İşitme Engelli Üniversite Öğrencilerinin Yazma Sürecinde Uygulanan Etkinlik Ve Stratejilerin İncelenmesi

KARASU G., UZUNER Y., BERAL A.

IV. International Eurasian Educational Research Congress, Denizli, Türkiye, 11 - 14 Mayıs 2017, (Özet Bildiri)

23. İŞİTME ENGELLİ ÜNİVERSİTE ÖĞRENCİLERİNİN KARİYER FARKINDALIĞI: İŞ BAŞVURUSU HAZIRLIKLARI

KAYA Z., ÖZTEN ANAY M., ABALI G., KARASU G., GİRGİN M. C.

IV. International Eurasian Educational Research Congress, Denizli, Türkiye, 11 - 14 Mayıs 2017, ss.1240-1241, (Özet Bildiri)

24. İŞİTME KAYIPLI GENÇLERE UYGULANAN YAPI BİLGİSİ DERSİNİN ÖĞRETİM SÜRECİNİN İNCELENMESİ:EYLEM ARAŞTIRMASI

İSTEL Ç., UZUNER Y., GİRGİN Ü., ÜNLÜER S., KARASU G., TANRIDİLER A.

IVth International EurasianEducational Research Congress, Denizli, Türkiye, 11 - 14 Mayıs 2017, (Özet Bildiri)

25. İşitme Engelli Gençlere Uygulanan Yapı Bilgisi Dersinin Öğretim Sürecinin İncelenmesi: Eylem Araştırması

İSTEL Ç., UZUNER Y., GİRGİN Ü., ÜNLÜER S., KARASU G., TANRIDİLER A.

IV. International Eurasian Educational Research Congress, 11 - 14 Mayıs 2017, (Özet Bildiri)

26. Acquaintance with profession: Using internship as a tool forhearing-impaired university students

KAYA Z., ÖZTEN ANAY M., ABALI G., KARASU G., GİRGİN M. C.

6th Cyprus International Conference on Educational Researchs, Girne, Kıbrıs (Kktc), 4 - 06 Mayıs 2017, (Özet Bildiri)

27. Real Life Workplace Experiences With Hearing-Impaired University Students As Career Planning Activity

KAYA Z., ÖZTEN ANAY M., ABALI G., KARASU G., GİRGİN M. C.

26. Uluslararası Eğitim Bilimleri Konferansı, Antalya, Türkiye, 20 - 23 Nisan 2017, (Özet Bildiri)

28. Career Planning Activities with Hearing Impaired University Students Preparing Job Application Portfolio

KAYA Z., ÖZTEN ANAY M., KARASU G., ABALI G.

HKICEPS Hong Kong International Conference on Education, Psychology and Society, HONG KONG, ÇİN HALK CUMHURİYETİ HONG KONG ÖZEL İDARİ BÖLGESİ, 14 - 16 Aralık 2016, (Özet Bildiri)

29. İşitme Engelli Üniversite Öğrencilerinin İş Yaşamına Hazırlanması: Problemler ve Çözümler

KAYA Z., ÖZTEN ANAY M., ABALI G., KARASU G.

Engellilik Araştırmaları Kongresi, İstanbul, Türkiye, 24 - 25 Kasım 2016, ss.83, (Özet Bildiri)

30. İşitme Engelli Üniversite Öğrencileri ile Kariyer Planlama Etkinlikleri: İŞKUR Etkileşim Süreci

KAYA Z., ÖZTEN ANAY M., ABALI G., KARASU G.

26. Özel Eğitim Kongresi, Eskişehir, Türkiye, 4 - 08 Ekim 2016, ss.69, (Özet Bildiri)

31. Engelliler Entegre Yüksekokulu Öğrencilerinin Okuma Anlama Anlatma yazma ve İletişim becerilerinin geliştirilmesi

BERAL A., ABALI G., ÜNLÜER S., KARASU G., UZUNER Y.

26. Ulusal Özel Eğitim Kongresi, Eskişehir, Türkiye, 5 - 08 Ekim 2016

32. İşitme Engelli Üniversite Öğrencileri ile Yazma sürecinin İncelenmesi

KARASU G., BERAL A., UZUNER Y.

26. Ulusal Özel Eğitim Kongresi, Eskişehir, Türkiye, 5 - 08 Ekim 2016

33. iŞİTME ENGELLİ ÜNİVERSİTE ÖĞRENCİLERİ İLE KARİYER PLANLAMA ETKİNLİKLERİ: İŞKUR ETKİLEŞİM SÜRECİ

KAYA Z., ÖZTEN ANAY M., ABALI G., KARASU G.

26. ULUSAL ÖZEL EĞİTİM KONGRESİ, Eskişehir, Türkiye, 5 - 08 Ekim 2016, (Özet Bildiri)

34. An Educational Research in the Area of Special Education Why Action Research

KARASU G., UZUNER Y., BERAL A.

Twelfth International Congress of Qualitative Inquiry, Chicago, Amerika Birleşik Devletleri, 18 - 21 Mayıs 2016, (Özet Bildiri)

35. Hearing impaired University Students Readiness for Graduation Action Research for Solving Problems

KAYA Z., ÖZTEN ANAY M., UZUNER Y., KARASU G., ABALI G.

Congress of Qualitative Inquiry, Urbana-Champaign, Amerika Birleşik Devletleri, 17 - 20 Mayıs 2016, (Özet Bildiri)

36. Early Acquaintance with Profession Internship

Abalı G., Kaya Z., Özten Anay M., Uzuner Y., Karasu G.

Twelfth International Congress of Qualitative Inquiry, Illinois, Amerika Birleşik Devletleri, 18 - 21 Mayıs 2016, (Özet Bildiri)

37. Hearing Impaired University Students Readiness for Graduation Action Researcah for Solving Problems

KAYA Z., ÖZTEN ANAY M., UZUNER Y., KARASU G.

The Twelfth International Congress of Qualitative Inquiry, 18 - 21 Mayıs 2016, (Özet Bildiri)

38. An Action Research for Examining Writing Process of Hearing Impaired College Students

KARASU G.

The Eleventh International Congress of Qualitative Inquiry, Illinois, Amerika Birleşik Devletleri, 20 - 23 Mayıs 2015, (Özet Bildiri)

39. Kosova daki İşitme Engelli Öğrencilere Yönelik Mesleki Eğitim Programlarının Mevcut Durumu

KAYA Z., GİRGİN M. C., UZUNER Y., KARASU G., ÜNLÜER S., ÖZTEN ANAY M., et al.

Uluslararası EJER I. Avrasya Eğitim Araştırmaları Kongresi, 24 - 26 Nisan 2014, (Tam Metin Bildiri)

40. İşitme Engelli Gençlerin Mesleki Eğitiminde Sosyal Ağların Kullanımı Facebook Örneği

ÜNLÜER S., KAYA Z., KARASU G., UZUNER Y.

Uluslararası EJER I. Avrasya Eğitim Araştırmaları Kongresi, 24 - 26 Nisan 2014, (Tam Metin Bildiri)

41. İşitme Engelli Gençlere Uygulanan Sistematik BİT Entegrasyonu Modeli Tabanlı Bir Eğitim Uygulamasının İncelenmesi Bilgisayar Destekli Sunum Dersi

ÜNLÜER S., KARASU G., KAYA Z., UZUNER Y.

International Conference On Interdisciplinary Research In Education, Famagusta, North Cyprus, 15 Mayıs 2012 - 17 Mayıs 2014, (Özet Bildiri)

42. Kosovadaki Işitme Engelli Öğrencilere Yönelik Mesleki Eğitim Programlarinin Mevcut Durumu

KAYA Z., GİRGİN M. C., UZUNER Y., KARASU G., ÜNLÜER S., ÖZTEN ANAY M., et al.

International EJER Congress, İstanbul, Türkiye, 24 - 26 Nisan 2014, (Özet Bildiri)

43. Systematic ICT Integration Model for Hearing Impaired Youths

ÜNLÜER S., KAYA Z., KARASU G., UZUNER Y.

The Qualitative Report Fourth Annual Conference, Nova Southeastern University, Fort Lauderdale, Florida USA, Florida, Amerika Birleşik Devletleri, 18 - 19 Ocak 2013, (Özet Bildiri)

44. İşitme Engelli Gençlere Uygulanan Sözcük Dağarcığı Geliştirme Stratejilerinin İncelenmesi

KARASU G., GİRGİN Ü., UZUNER Y., KAYA Z.

22. Ulusal Özel Eğitim Kongresi, 11-12 Ekim. Trabzon, Trabzon, Türkiye, 11 - 12 Ekim 2012, (Özet Bildiri)

45. İşitme Engelli Gençlerin MovieMaker İle Film Hazırlama Süreçleri Eylem Araştırması

KAYA Z., ÜNLÜER S., KARASU G., UZUNER Y.

22. Ulusal Özel Eğitim Kongresi Trabzon, Türkiye, 11 - 12 Ekim 2012, (Özet Bildiri)

46. İşitme Engelli Yüksekokul Öğrencilerine Mesleki Eğitim Sürecinde Bilgisayar Yazılımı Kullanımının Öğretilmesi Eylem Araştırması

KAYA Z., GİRGİN Ü., UZUNER Y., KARASU G.

22. Ulusal Özel Eğitim Kongresi, 11-12 Ekim. Trabzon, Trabzon, Türkiye, 11 - 12 Ekim 2012, (Özet Bildiri)

47. Utilizing Informal Reading Inventories on Evaluation of Reading Skills

KARASU H. P., GİRGİN Ü., UZUNER Y., KARASU G.

2011 ASHA Convention, 17 - 19 Kasım 2011, (Tam Metin Bildiri)

48. Examining Vocabulary Development Strategies Applied to the Hearing Impaired Youths

KARASU G., GİRGİN Ü., UZUNER Y., KAYA Z.

2011 ASHA Convetion, Amerika Birleşik Devletleri, 17 - 19 Kasım 2011, (Tam Metin Bildiri)

49. A Metacognitive Literacy Instruction Model for Hearing Impaired Students

UZUNER Y., GİRGİN Ü., KAYA Z., KARASU G., GİRGİN M. C., TANRIDİLER A.

2011 ASHA Convention, Amerika Birleşik Devletleri, 17 - 19 Kasım 2011, (Tam Metin Bildiri)

50. Examining the Systematic Information and Communication Technologies Integration Model Applied to Hearing Impaired Youths Action Research

ÜNLÜER S., UZUNER Y., KAYA Z., KARASU G.

Seventh International Congress of Qualitative Inquire, 18 - 20 Mayıs 2011, (Özet Bildiri)

51. Describing an Instruction for Enriching the Hearing Impaired Youths Vocabulary via Internet

KARASU G., GİRGİN Ü., UZUNER Y., KAYA Z.

Seventh International Congress of Qualitative Inquire, Chicago, Amerika Birleşik Devletleri, 18 - 20 Mayıs 2011, (Özet Bildiri)

52. Reflections For Educational Programme Designed For Hearing Impaired Youths

KAYA Z., GİRGİN Ü., UZUNER Y., KARASU G.

Seventh International Congress of Qualitative Inquire, CHİCAGO, Amerika Birleşik Devletleri, 18 - 20 Mayıs 2011, (Özet Bildiri)

53. İşitme Engelli Yüksekokul Öğrencilerinin Disiplinlerarası Çalışma ile Yürütülen Sayfa Tasarımı ve Grafik Tasarım Meslek Dili I Derslerinin İncelenmesi

KAYA Z., GİRGİN Ü., UZUNER Y., KARASU G.

20. Ulusal Özel Eğitim Kongresi, Gaziantep., 22/10/2010, Gaziantep, Türkiye, 21 - 23 Ekim 2010, (Özet Bildiri)

54. Vocabulary development strategies applied to hearing impaired youths during project base instruction

KARASU G., GİRGİN Ü., UZUNER Y., KAYA Z.

2nd International Congress on Deafness: Communication and Learning. Advances in the Oral Modality., Barcelona, İspanya, 3 - 04 Haziran 2010, (Özet Bildiri)