Yayınlar & Eserler

Yayın Ağı

SCI, SSCI ve AHCI İndekslerine Giren Dergilerde Yayınlanan Makaleler

Maternal Acceptance-Rejection and Mother-Child Interaction in Turkish Mothers of Children with Developmental Disabilities

YETKİN A. İ., AKSOY V.
JOURNAL OF DEVELOPMENTAL AND PHYSICAL DISABILITIES , cilt.31, sa.6, ss.803-817, 2019 (SSCI) identifier identifier

An Examination of the Relations among Social Support, Self-Efficacy, and Life Satisfaction in Parents of Children with Developmental Disabilities

ÇATTIK M., AKSOY V.
EGITIM VE BILIM-EDUCATION AND SCIENCE , cilt.43, sa.195, ss.65-77, 2018 (SSCI) Creative Commons License Sürdürülebilir Kalkınma identifier identifier

Diğer Dergilerde Yayınlanan Makaleler

Erken Çocuklukta Özel Eğitim Alanındaki Sayı Kavramı ve Sayma Becerilerine İlişkin Araştırmaların İncelenmesi: Sistematik Derleme

KAYA S., DİKEN İ. H., AKSOY V.
MILLI EGITIM , cilt.53, sa.244, ss.2149-2174, 2024 (Scopus)

Collaboration Efforts of Special Education Teachers in Turkey

DAYI E., İNCE M., ATAMAN S. A., AKSOY V.
ANKARA UNIVERSITY FACULTY OF EDUCATIONAL SCIENCES JOURNAL OF SPECIAL EDUCATION , 2024 (ESCI)

Öğrenme Güçlüğü Erken Belirtileri Tarama Ölçeğinin Psikometrik Niteliklerinin Belirlenmesi

OKUR M., AKSOY V.
Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.37, sa.2, ss.534-554, 2024 (Hakemli Dergi)

School Adjustment and Pragmatic Language Skills of Preschool Students with and without Special Needs

TİRYAKİ E. E., AKSOY V.
Türk Eğitim Bilimleri Dergisi , cilt.21, sa.3, ss.1384-1403, 2023 (Hakemli Dergi)

Algının Ötesi: Yetersizlikten Etkilenme Derecesini Algılama (YEDA) Ölçeği Ebeveyn Formunun Geliştirilmesi

Günden U. O., Aksoy V.
PAMUKKALE UNIVERSITESI EGITIM FAKULTESI DERGISI-PAMUKKALE UNIVERSITY JOURNAL OF EDUCATION , sa.58, ss.140-178, 2023 (ESCI)

Özel Eğitim Okullarında Geliştirilen Bireyselleştirilmiş Eğitim Programlarının (BEP) Kalitesinin İncelenmesi

ALAN Ş., AKSOY V.
Ondokuz Mayıs Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.42, sa.1, ss.161-194, 2023 (Hakemli Dergi) Sürdürülebilir Kalkınma

A Phenomenological Study on the Instructional Practices of Families with Their Children with Autism Spectrum Disorders

ORUM ÇATTIK E., YETKİN A. İ., AKSOY V.
PAMUKKALE UNIVERSITESI EGITIM FAKULTESI DERGISI-PAMUKKALE UNIVERSITY JOURNAL OF EDUCATION , sa.52, ss.464-489, 2021 (ESCI) Creative Commons License Sürdürülebilir Kalkınma identifier

573 Sayılı KHK'dan Günümüze Özel Eğitimde Eğitsel Tanılama ve Değerlendirme: Neredeyiz, Nereye Gitmeliyiz?

AKSOY V., ŞAFAK P.
Turkish Journal of Special Education , cilt.2, sa.1, ss.47-67, 2020 (Hakemli Dergi)

Severity of Disability and Parental Perception: A Qualitative Investigation

GÜNDEN U. O., AKSOY V.
INTERNATIONAL JOURNAL OF EARLY CHILDHOOD SPECIAL EDUCATION , cilt.12, sa.1, ss.347-358, 2020 (ESCI) identifier

Özel eğitim kurumlarının fiziksel koşullarının evrensel tasarım ilkeleri doğrultusunda incelenmesi: Eskişehir örneği

KAPLAN G., AKSOY V.
YAŞADIKÇA EĞITIM , cilt.33, sa.2, ss.169-186, 2019 (Hakemli Dergi)

Perceptions of Turkish Preschool Teachers' about Their Roles within the Context of Inclusive Education

GEZER M. S., AKSOY V.
INTERNATIONAL JOURNAL OF EARLY CHILDHOOD SPECIAL EDUCATION , cilt.11, sa.1, ss.31-42, 2019 (ESCI) Sürdürülebilir Kalkınma identifier identifier

A qualitative examination of the serviceability of teaching practice modifications aimed for special education teacher candidates

AKSOY V., ÇAVUŞOĞLU T., KALAYCI G. Ö.
The Journal of Special Education Apprenticeship , cilt.7, sa.2, ss.1-16, 2018 (Hakemli Dergi)

Otizm spektrum bozukluğu gösteren çocuklar için eğitsel değerlendirme ve öğrenme hızı öngörüsü kayıt formlarının psikometrik niteliklerinin belirlenmesi

Aksoy V., Diken İ. H.
ELEMENTARY EDUCATION ONLINE , cilt.16, sa.1, ss.60-77, 2017 (Scopus)

Identification of Psychometric Characteristics of Sample of Vocal Behaviour and Interaction Assessment Record Forms

AKSOY V., DİKEN İ. H.
INTERNATIONAL JOURNAL OF EARLY CHILDHOOD SPECIAL EDUCATION , cilt.8, sa.2, ss.165-183, 2016 (ESCI) identifier identifier

Aydemir, H., Diken, İ., K., Yikmiş, A., Aksoy, V., Özokçu, O. (2015). Özel eğitim alaninda çalişan öğretmenlerin tükenmişlik düzeyleri ve yaşam doyumlarinin incelenmesi. , 15(Özel Sayı), 68-86.

AYDEMİR H., DİKEN İ. H., YIKMIŞ A., AKSOY V., ÖZOKCU O.
Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.15, ss.68-86, 2015 (Hakemli Dergi) Sürdürülebilir Kalkınma

Müzik öğretmeni adaylarının akademik öz yeterlikleriyle öğretmenlik öz yeterlikleri arasındaki ilişkinin incelenmesi

YAĞCI U., AKSOY V.
Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , sa.33, ss.89-104, 2015 (Hakemli Dergi)

Özel eğitim alanında çalışan öğretmenlerin tükenmişlik düzeyleri ve yaşam doyumlarının incelenmesi

AYDEMİR H., DİKEN İ. H., YIKMIŞ A., AKSOY V., ÖZOKÇU O.
Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.15, ss.68-86, 2014 (Hakemli Dergi)

Ortaçağ İslam toplumlarında zihinsel yetersizliği olan bireylerin toplumsal statüleri ve eğitimleri

AKSOY V.
INTERNATIONAL JOURNAL OF EARLY CHILDHOOD SPECIAL EDUCATION , cilt.6, sa.1, ss.102-114, 2014 (Scopus)

Revaluation of the Reliability and Validity of the Family Needs Survey

CAVKAYTAR A., ARDIÇ A., AKSOY V.
ANKARA UNIVERSITESI EGITIM BILIMLERI FAKULTESI OZEL EGITIM DERGISI-ANKARA UNIVERSITY FACULTY OF EDUCATIONAL SCIENCES JOURNAL OF SPECIAL EDUCATION , cilt.15, sa.2, ss.1-14, 2014 (ESCI) identifier

Ebeveyn öz yeterlik ölçeği geçerlik ve güvenirlik çalışmasının güncellenmesi

CAVKAYTAR A., AKSOY V., ARDIÇ A.
Anadolu Journal of Educational Sciences International , cilt.4, sa.1, ss.69-76, 2014 (Hakemli Dergi)

School Counselor Candidates' Perception of Self-Efficacy Regarding Psychological Counseling in Special Education

Yuksel K., DİKEN İ. H., AKSOY V., KARAASLAN Ö.
PAMUKKALE UNIVERSITESI EGITIM FAKULTESI DERGISI-PAMUKKALE UNIVERSITY JOURNAL OF EDUCATION , sa.31, ss.137-148, 2012 (ESCI) identifier

Rehber öğretmenlerin özel eğitimde psikolojik danışma ve rehberliğe ilişkin öz yeterlik algılarının incelenmesi

AKSOY V., DİKEN İ. H.
ELEMENTARY EDUCATION ONLINE , cilt.8, sa.3, ss.709-719, 2009 (Hakemli Dergi)

School Counselors' Self-Efficacy Scale regarding Special Education (SCSSSE): Validity and Reliability Results

AKSOY V., DİKEN İ. H.
ANKARA UNIVERSITESI EGITIM BILIMLERI FAKULTESI OZEL EGITIM DERGISI-ANKARA UNIVERSITY FACULTY OF EDUCATIONAL SCIENCES JOURNAL OF SPECIAL EDUCATION , cilt.10, sa.1, ss.29-42, 2009 (ESCI) identifier

A narrative literature review of studies on relationship between the parental self-efficacy levels and development of young children

AKSOY V., DİKEN İ. H.
ANKARA UNIVERSITESI EGITIM BILIMLERI FAKULTESI OZEL EGITIM DERGISI-ANKARA UNIVERSITY FACULTY OF EDUCATIONAL SCIENCES JOURNAL OF SPECIAL EDUCATION , cilt.10, sa.1, ss.59-70, 2009 (ESCI) Sürdürülebilir Kalkınma identifier

Hakemli Kongre / Sempozyum Bildiri Kitaplarında Yer Alan Yayınlar

Otizm Spektrum Bozukluğu Olan Çocukların Ebeveynlerine Çevrimiçi Koçluk ile Sunulan Doğal Öğretim Müdahale Programının Etkililiği

Yetkin A. İ., Aksoy V.
33. ULUSAL ÖZEL EĞİTİM KONGRESİ, Trabzon, Türkiye, 25 - 27 Ekim 2023, cilt.1, ss.37

Okul öncesinde kaynaştırma uygulamasından yararlanan özel gereksinimli öğrencilerin sosyal beceri düzeylerinin öğretmenleriyle olan ilişkilerine etkisinin incelenmesi

Aydın Ayrak G., AKSOY V.
32. Ulusal Özel Eğitim Kongresi, Ankara, Türkiye, 02 Kasım 2022

Öğrenme Güçlüğünde Erken Müdahale

MELEKOĞLU M. A., IŞIK Ü., AKSOY V.
6. Uluslarası Katılımlı Ulusal Disiplinlerarası Erken Çocuklukta Müdahale Kongresi (UDEMKO-2022), Eskişehir, Türkiye, 26 Mayıs 2022

Okul öncesi dönemde kaynaştırma eğitimi alan özel gereksinimli öğrencilerin pragmatik dil becerileri ile okula uyum düzeyleri arasındaki ilişkinin incelenmesi

TİRYAKİ E. E., AKSOY V.
6. Uluslarası Katılımlı Ulusal Disiplinlerarası Erken Çocuklukta Müdahale Kongresi (UDEMKO-2022), Eskişehir, Türkiye, 26 Mayıs 2022

Otizm Spektrum Bozukluğu Olan Bireylere Yönelik Kanıt Temelli Uygulamalar: AFIRM Modüllerinin Uyarlanması ve Kullanıcı Görüşlerinin Değerlendirilmesi

DİKEN İ. H., DİKEN Ö., AKSOY V., YANARDAĞ M., GÜNDEN U. O., KAYMAK A., et al.
6. Uluslararası Katılımlı Ulusal Disiplinlerarası Erken Çocuklukta Müdahale Kongresi, Eskişehir, Türkiye, 26 Mayıs 2022

Ailelerin Otizm Spektrum Bozukluğu Olan Çocuklarıyla Evdeki Deneyimlerine İlişkin Görüşleri

ORUM ÇATTIK E., YETKİN A. İ., AKSOY V.
31. Ulusal Özel Eğitim Kongresi, İzmir, Türkiye, 22 - 24 Ekim 2021

Öğrenme Güçlüğü Erken Belirtileri Tarama Ölçeğinin Psikometrik Niteliklerinin Belirlenmesi

OKUR M., AKSOY V.
5. Ulusal Disiplinlerarası Erken Çocuklukta Müdahale Kongresi, Türkiye, 27 - 29 Haziran 2020

Yetersizlikten Etkilenme Derecesini Algılama (YEDA) Ölçeği’nin Geliştirilmesi ve Psikometrik Niteliklerinin İncelenmesi

GÜNDEN U. O., AKSOY V.
29. Ulusal Özel Eğitim Kongresi, Türkiye, 6 - 09 Kasım 2019

School counselors’ self-efficacy perceptions regarding special education in turkey

AKSOY V., DİKEN İ. H.
2009 CEC Annual Convention and Expo, SEATTLE, Amerika Birleşik Devletleri, 01 Nisan 2009 - 04 Eylül 2019

Otizm Spektrum Bozukluğu (OSB) olan öğrencilerin okulöncesi kaynaştırmaya hazırlık becerileri neler olmalıdır?

AKSOY V., KAYMAK A.
ULUSLARARASI JILSES KONGRESi, Ankara, Türkiye, 21 - 22 Haziran 2019, ss.43-44

Özel eğitim okullarında geliştirilen Bireyselleştirilmiş Eğitim Programlarının (BEP) kalitelerinin incelenmesi

ALAN Ş., AKSOY V.
VIth International Eurasian Educational Research Congress (EJER-2019), Ankara, Türkiye, 19 - 22 Haziran 2019

Gelişimsel yetersizliği olan okulöncesi dönem çocuklarında doğal öğretime dayalı grup müdahalelerinin etkililiği

AKSOY V.
5th International Social and Education Sciences Studies Congress (UBAK), BANDIRMA, Türkiye, 11 - 14 Temmuz 2019

Sınıfında kaynaştırma öğrencisi bulunan okul öncesi öğretmenlerinin kaynaştırma eğitimine yönelik rol algılarının belirlenmesi

GEZER M. S., AKSOY V.
II. Uluslararası Erken Çocuklukta Müdahale Kongresi (ICECI-2018), Antalya, Türkiye, 29 Mart - 01 Nisan 2018

Kaynaştırma uygulamasına devam eden özel gereksinimli çocukların ebeveynleri ve kaynaştırma sınıflarındaki normal gelişim gösteren çocukların ebeveynleri ile yapılmış araştırmaların incelenmesi

YAVUZ A. A., AKSOY V.
28. Ulusal Özel Eğitim Kongresi, Eskişehir, Türkiye, 11 - 13 Ekim 2018, ss.119-120

Özel eğitimde erken okuryazarlık çalışmalarının incelenmesi

ÇAKMAK Z., AKSOY V.
28. Ulusal Özel Eğitim Kongresi, Eskişehir, Türkiye, 11 - 13 Ekim 2018, ss.120

Eskişehir ilinde hizmet veren özel eğitim kurumlarının fiziksel koşullarının evrensel tasarım ilkeleri doğrultusunda incelenmesi

KAPLAN G., AKSOY V.
28. Ulusal Özel Eğitim Kongresi, Eskişehir, Türkiye, 11 - 13 Ekim 2018, ss.46

Kapsamlı bakım planlarının geliştirilmesine genel bakış

AKSOY V., YETKİN A. İ.
II. Uluslararası Erken Çocuklukta Müdahale Kongresi (ICECI-2018), Antalya, Türkiye, 29 Mart - 01 Nisan 2018

Erken çocukluk dönemi otizm spektrum bozukluğunda değerlendirme: Oyun ve ilişkili değerlendirmeler

AKSOY V., AKGÜN GİRAY D.
II. Uluslararası Erken Çocuklukta Müdahale Kongresi (ICEI-2018), Antalya, Türkiye, 29 Mart - 01 Nisan 2018

Otizm Spektrum Bozukluğu Olan Çocuklarda Oyunu Değerlendirme ve Oyuna Dayalı Değerlendirme

AKGÜN GİRAY D., AKSOY V.
27. Ulusal Özel Eğitim Kongresi, Samsun, Türkiye, 8 - 10 Kasım 2017, ss.250

Özel Eğitim Alanında Yardımcı Teknolojilerin Kullanıldığı Araştırmaların İncelenmesi

ÇATTIK M., AKSOY V.
27. Ulusal Özel Eğitim Kongresi, Samsun, Türkiye, 8 - 10 Kasım 2017, ss.230

Bireyselleştirilmiş Eğitim Programlarının Kalitesinin Değerlendirilmesine Yönelik Araştırmaların İncelenmesi

ALAN Ş., AKSOY V.
27. Ulusal Özel Eğitim Kongresi, Samsun, Türkiye, 8 - 10 Kasım 2017, ss.241

Gelişimsel Yetersizliği Olan Çocuğa Sahip Ebeveynlerin Çocuklarının Yetersizlik Şiddetine İlişkin Görüşleri

AKSOY V., GÜNDEN U. O.
27. Ulusal Özel Eğitim Kongresi, Samsun, Türkiye, 8 - 10 Kasım 2017, ss.86

Öğretmen yetiştirmede ve öğretmenlerin profesyonel gelişimlerinde süpervizyon modelleri.

KIYAK Ü. E., AKSOY V.
27. Ulusal Özel Eğitim Kongresi, Samsun, Türkiye, 8 - 10 Kasım 2017, ss.229

Comparing Mothers Perception of Their Own Mother s Acceptance and Rejection Levels and the Quality of Interaction With Their Own Children with Developmental Disabilities

YETKİN A. İ., AKSOY V.
ISEI Conference 2016, Stockholm, İsveç, 8 - 10 Haziran 2016

Comparing Mothers Perception of Their Own Mother s Acceptance and Rejection Levels and the Quality of Interaction With Their Own Children with Developmental Disabilities

YETKİN A. İ., AKSOY V.
ISEI Conference 2016, 8 - 10 Haziran 2016

Examination of the Relationship Among Self Efficacy Social Support and Life Satisfaction Levels of Parents of Children With Developmental Disabilities

ÇATTIK M., AKSOY V.
International Society on Early Intervention Conference, Stockholm, İsveç, 8 - 10 Haziran 2016

Interaction Levels of Mothers and Parental Self Efficacy Levels

AKSOY V.
ISEI Conference 2016, Stockholm, İsveç, 8 - 10 Haziran 2016

Erken Çocuklukta Müdahale Otizm Spektrum Bozukluğu Bilimsel Dayanaklı Uygulamalar

AKSOY V., KARASU N., KURT O.
3.Ulusal Erken Çocuklukta Müdahale Kongresi, Eskişehir, Türkiye, 31 Mart - 03 Nisan 2016

ERken Çocuklukta Müdahale Otizm Spektrum Bozukluğu ve Bilimsel Dayanaklı Uygulamalar

KURT O., AKSOY V., KARASU N.
UDEMKO 3. Uluslararası Katılımlı Ulusal Erken Çocuklukta Müdahale Kongresi, Eskişehir, Türkiye, 31 Mart - 03 Nisan 2016

ÖZEL EĞİTİM ÖĞRETMEN ADAYLARINA SUNULAN UYARLANMIŞ ÖĞRETMENLİK UYGULAMASI DANIŞMANLIĞI MODELİNİN ETKİLİLİĞİ

AKSOY V., AKBEY G. Ö., KIYAK Ü. E., TUNA D. M., ÇAVUŞOĞLU T., GEZER M. S., et al.
25. ULUSAL ÖZEL EĞİTİM KONGRESİ, Türkiye, 2 - 04 Aralık 2015 Sürdürülebilir Kalkınma

TERSİNE KAYNAŞTIRMA: BİR VAKA SUNUMU

AKSOY V., ŞAHİN Ş., KAYMAK A., YÜKSEL E.
25. Ulusal Özel Eğitim Kongresi, İstanbul, Türkiye, 2 - 04 Aralık 2015

ÜNİVERSİTE TANITIM FİLMLERİNDE YETERSİZLİĞİ OLAN BİREYLERİN GÖRÜNÜMLERİ

AKSOY V., ÖZ H.
25. uLUSAL ÖZEL EĞİTİM KONGRESİ, 2 - 04 Aralık 2015

The effects of repetitive reading strategy for children with learning disabilities

GÜVEN D., AKSOY V.
3th 21st Century Academic Forum Conference at Harvard, BOSTON, Amerika Birleşik Devletleri, 20 - 22 Eylül 2015, ss.15

Ebeveynlerin OSB tanısı almış çocukları için sağlık hizmeti almada yaşadıkları sorunlar ve çözüm önerileri

AKSOY V., AKSOY F., Karaman Dinç D.
24. Ulusal Özel Eğitim Konferansı, Edirne, Türkiye, 25 - 27 Eylül 2014

Social skill teaching intervention for preschool children with Autism Spectrum Disorder

GÜVEN D., AKSOY V., DİKEN İ. H.
International Congress on Early Childhood Intervention (ICECI 2014), Antalya, Türkiye, 3 - 06 Nisan 2014, ss.285

Özel eğitim alanında çalışan öğretmenlerin tükenmişlik düzeyleri ve yaşam doyumlarının incelenmesi

AYDEMİR H., DİKEN İ. H., YIKMIŞ A., AKSOY V., ÖZOKÇU O.
23. Ulusal Özel Eğitim Kongresi, Bolu, Türkiye, 30 Ekim - 01 Kasım 2013, ss.301

Eğitsel planlama için otizm tarama araçları (ASIEP-3)’nın Türkçeye uyarlanması

AKSOY V., DİKEN İ. H., ŞEKERCİOĞLU G., ARDIÇ A.
23. Ulusal Özel Eğitim Kongresi, Bolu, Türkiye, 30 Ekim - 01 Kasım 2013, ss.15

Qualitative research on the determination of the needs of families of children with autism

ARDIÇ A., AKSOY V.
ISEI Conference 2013, ST PETERSBURG, Rusya, 1 - 03 Temmuz 2013

Turkish version of the autism screening instrument for educational planning

AKSOY V., DİKEN İ. H., ŞEKERCİOĞLU G., DİKEN Ö., ARDIÇ A., TUNCEL A.
ISEI Conference 2013, ST PETESBURG, Rusya, 1 - 03 Temmuz 2013

Turkish Version of the Autism Screening Instrument for Educational Planning ASIEP 3

DİKEN İ. H., AKSOY V., ŞEKERCİOĞLU G., ARDIÇ A.
Regional Conference of International Society on Early Intervention, St. Petersburg, Russia., ST PETERSBURG, Rusya, 01 Temmuz 2013

Aile gereksinimlerini belirleme aracının geçerlik ve güvenirliğinin güncellenmesi

CAVKAYTAR A., ARDIÇ A., AKSOY V.
Uluslararası Katılımlı 1. Ulusal Disiplinlerarası Erken Müdahale Kongresi (UDEMKO-2012), Antalya, Türkiye, 1 - 05 Şubat 2012, ss.36

Ebeveyn öz yeterlilik ölçeği geçerlik ve güvenirlik çalişmasinin güncellenmesi

CAVKAYTAR A., AKSOY V., ARDIÇ A.
Uluslararası Katılımlı 1. Ulusal Disiplinlerarası Erken Müdahale Kongresi (UDEMKO-2012), Antalya, Türkiye, 1 - 05 Şubat 2012, ss.69

Müzik öğretmeni adaylarının zihinsel yetersizliği olan öğrencilerin müzik eğitimine ilişkin görüşlerinin incelenmesi

YAĞCI U., AKSOY V.
9. Ulusal Müzik Eğitimi Sempozyumu, İstanbul, Türkiye, 15 - 17 Aralık 2010

Otistik bozukluk gösteren çocuğa sahip ebeveynlerin öz yeterlik algılarının incelenmesi

BERAL Y., CAVKAYTAR A., DİKEN İ. H., ARDIÇ A., AKSOY V.
20. Ulusal Özel Eğitim Kongresi, Gaziantep, Türkiye, 21 - 23 Ekim 2010, ss.256

Rehber öğretmen adayları ve özel eğitimde psikolojik danışma ve rehberliğe ilişkin öz yeterlik algıları

YÜKSEL K., DİKEN İ. H., KARAASLAN Ö., AKSOY V.
19. Ulusal Özel Eğitim Kongresi, MARMARİS-MUĞLA, Türkiye, 22 - 24 Ekim 2009

Annelerin ebeveyn öz yeterlik algıları ve gelişimi risk altında olan çocukların gelişimleri: Araştırmalara bir bakış

AKSOY V., DİKEN İ. H.
19. Ulusal Özel Eğitim Kongresi, MARMARİS-MUĞLA, Türkiye, 22 - 24 Ekim 2009

Rehber öğretmenlerin özel eğitim öz yeterlik ölçeği geçerlik ve güvenirlik çalışması

AKSOY V., DİKEN İ. H.
18. Ulusal Özel Eğitim Kongresi, Konya, Türkiye, 13 - 15 Kasım 2008, ss.68

Rehber öğretmenlerin özel eğitimde psikolojik danışma ve rehberliğe ilişkin öz yeterlik algılarının incelenmesi

AKSOY V., DİKEN İ. H.
18. Ulusal Özel Eğitim Kongresi, Konya, Türkiye, 13 - 15 Kasım 2008, ss.100

Kitap & Kitap Bölümleri

Ailelerle İş Birliği ve İletişim

AKSOY V., AKGÜN GİRAY D.
Özel Eğitimde Aile Eğitimi, Çifci Tekinaslan İlknur, Öncül Nuray, Editör, Eğiten Kitap Yayıncılık, Ankara, ss.199-222, 2024

Öğrenme Bozukluğunda Eğitimde Son Gelişmeler

OKUR M., AKSOY V.
Nörogelişimsel Bozukluklarda Tanı ve Tedavi Son Gelişmeler, EKİNCİ ÖZALP, Editör, Türkiye Klinikleri, Ankara, ss.54-61, 2024

ÖZEL GEREKSİNİMLİ ÖĞRENCİLERDE DEĞERLENDİRME

AKSOY V., KALKAN S.
Paradigma Akademik Yayınları, Çanakkale, 2023

Özel Eğitimde Formel Değerlendirme

AKSOY V., ALP Z. A.
ÖZEL GEREKSİNİMLİ ÖĞRENCİLERDE DEĞERLENDİRME, Veysel AKSOY Sinan KALKAN, Editör, Paradigma Akademik Yayınları, Çanakkale, ss.33-88, 2023

OTİZM SPEKTRUM BOZUKLUĞUNDA DEĞERLENDİRME

AKSOY V.
Vize Akademik, Ankara, 2022

Okul öncesi dönemde değerlendirme ve bireyselleştirilmiş eğitim programlarının hazırlanması

AKSOY V., TOPUZ Ç.
Otizm spektrum bozukluğu olan okulöncesi dönem çocuklara etkinliklerle öğretim sunma, DİKEN HALİL İBRAHİM, KURNAZ ERKAN, Editör, Vize Akademik, Ankara, ss.21-39, 2022

OSB Değerlendirme: Dil ve İletişimin Değerlendirilmesi

AKSOY V., ALP Z. A.
Otizm Spektrum Bozukluğunda Değerlendirme, Aksoy Veysel, Editör, Vize Akademik, Ankara, ss.171-214, 2022

Aileler

AKSOY V., YETKİN A. İ.
Eğitimde Etkileşimler-Uzmanlar için İş Birliği Becerileri, Eylem Dayı, Editör, Nobel, Ankara, ss.274-303, 2022

Okul Öncesi Dönemde Değerlendirme ve Bireyselleştirilmiş Eğitim Programlarının Hazırlanması

AKSOY V., TOPUZ Ç.
OTİZM SPEKTRUM BOZUKLUĞU OLAN OKULÖNCESİ DÖNEM ÇOCUKLARA ETKİNLİKLERLE ÖĞRETİM SUNMA “Eğitimciler-Uzmanlar için”, Diken İbrahim Halil, Kurnaz Erkan, Editör, Vize Akademik, Ankara, ss.21-39, 2022

OSB Değerlendirme: Değerlendirmenin Amaçları ve Tarihsel Gelişimi

AKSOY V., KAPLAN G.
Otizm Spektrum Bozukluğunda Değerlendirme, Aksoy Veysel, Editör, Vize Akademik, Ankara, ss.1-23, 2022

Öğrenme Güçlüğü Erken Belirtiler Tarama Ölçeği Uygulamacı El Kitabı

AKSOY V., OKUR M.
Vize Akademik, Ankara, 2021

Çocuklarda özel eğitim uygulamaları

DİKEN İ. H., AKSOY V.
Özel Gereksinim ve Ruhsal Bozukluklar, Başgül Şaziye Sanem, Editör, Türkiye Klinikleri, Ankara, ss.5-21, 2021

Aileye İlişkin Bilgilerin Toplanması ve Değerlendirme

AKSOY V., GÖNÜLDAŞ H.
Özel Eğitimde Aile Eğitimi, Atilla Cavkaytar, Editör, Vize Akademik, Ankara, ss.61-99, 2021

Kapsayıcı Eğitim: Okul Öncesi Eğitimde Kaynaştırma/Bütünleştirme

AKSOY V., GÖNÜLDAŞ H.
Okul Öncesi Eğitimde Program: Temel Bileşenler ve Uygulamalar, Mehmet Toran, Editör, PEGEM AKADEMİ, Ankara, ss.177-217, 2020

Özel Eğitime Gereksinimi Olan Öğrencileri Değerlendirme

AKSOY V., ÇAKMAK Z.
Özel Eğitim ve Kaynaştırma, Diken İbrahim Halil, Editör, PEGEM AKADEMİ, Ankara, ss.143-171, 2020

Özel Eğitime Gereksinimi Olan Öğrenciler

ARDIÇ A., KAYHAN H. N., GÜREL SELİMOĞLU Ö., ARSLAN ARMUTCU O., MELEKOĞLU M., GÜRGÜR H., et al.
Özel eğitim ve Kaynaştırma, Diken, H.İbrahim, Editör, Pegem akademi, Ankara, ss.76-102, 2020

Özel eğitimde değerlendirmenin temelleri

AKSOY V., TOPUZ Ç.
Özel gereksinimli öğrencilerin eğitiminde değerlendirme, Aksoy Veysel, Editör, MAYA AKADEMİ, Ankara, ss.1-11, 2019

Engelli Bireylerin Aileleri ile İş Birliğive İletişim

ALAN Ş., AKSOY V.
Aile Katılımı ve İşbirliği, Odluyurt Serhat, Editör, Anadolu Üniversitesi Basımevi, ss.175-192, 2019

Bakıma Gereksinimi Olan Bireylerde Kalıcılık ve Genellemeyi Sağlama

AKSOY V., ÇATTIK E.
Etkili Davranış Yönetimi, Funda Aksoy, Editör, Anadolu Üniversitesi, Eskişehir, ss.197-218, 2018

Temel Kavramlar: Zedelenme, Yetersizlik, Engel, Bakım, Rehabilitasyon, Engelli Bakımı

AKGÜN GİRAY D., AKSOY V.
Bakıma Gereksinimi Olan Engelli Bireyler, Diken İbrahim Halil, Editör, Anadolu Üniversitesi Yayını, Eskişehir, ss.3-21, 2018

Engelli Bireylerle İlgili Uluslararası Yasal Düzenlemeler

AKSOY V., AKGÜN GİRAY D.
Engelli Mevzuatı ve Meslek Etiği, Hasan Gürgür, Editör, Anadolu Üniversitesi, Eskişehir, ss.61-81, 2018

Bakıma Gereksinimi Olan Bireylerde Etkili Davranış Yönetimi

AKSOY V., ÇATTIK E.
Etkili Davranış Yönetimi, Funda Aksoy, Editör, Anadolu Üniversitesi, Eskişehir, ss.1-26, 2018

Gelişimsel Yetersizliği Olan Ergenelerde Sosyal Etkileşim ve Duygusal-Davranışsal Sorunlar

AKSOY V.
Gelişimsel Desteğe Gereksinimi Olan Ergenlik Dönemi Öğrenciler (12-18 Yaş) ve Özellikleri/Eğitimciler ve Uzmanlar İçin, Gürgür Hasan, Editör, Anadolu Üniversitesi, Eskişehir, ss.120-138, 2017

Kurumda Kişisel Bakımda Bağımsızlık

AKSOY V.
Ergenlik Dönemi Öğrencilere Kurumda Gelişimsel Destek/Öğretmenler/Uzmanlar İçin, Akdoğan Ramazan, Editör, Anadolu Üniversitesi, Eskişehir, ss.26-45, 2017

Uzman Aile İşbirliği

AKSOY V.
6-12 Yaş Çocuklara Evde Akademik Olmayan Alanlarda Destek / Ebeveynler/Bakıcılar İçin, Aksoy Funda, Editör, Anadolu Üniversitesi, Eskişehir, ss.184-205, 2017

Bakım ve Rehabilitasyon Planı Geliştirmede Birey ve Aile

TUTUK H. C., AKSOY V.
Engelli Bakım ve Rehabilitasyonunu Planlama, Veysel AKSOY, Editör, ANADOLU ÜNİVERSİTESİ AÇIKÖĞRETİM FAKÜLTESİ YAYINLARI, Eskişehir, ss.84-111, 2017

Gelişimsel Yetersizliği Olan Ergenlerde Sosyal Etkileşim ve Duygusal-Davranışsal Sorunlar

AKSOY V.
Gelişimsel Desteğe Gereksinimi Olan Ergenlik Dönemi Bireyler (12-18 Yaş) ve Özellikleri/Ebeveynler/Bakıcılar İçin, Doğan Murat, Editör, Anadolu Üniversitesi, Eskişehir, ss.124-141, 2017

Öğrenme Güçlüğü Olan Bireyler

YETKİN A. İ., AKSOY V.
Bakıma Gereksinimi Olan Engelli Bireyler-II, İbrahim Halil DİKEN, Editör, ANADOLU ÜNİVERSİTESİ AÇIKÖĞRETİM FAKÜLTESİ YAYINLARI, Eskişehir, ss.55-75, 2017

Otizm Spektrum Bozukluğu: Tarama, Tanılama ve Değerlendirme

AKSOY V., ŞAHİN Ş.
Zihin Yetersizliği ve Otizm Spektrum Bozukluğu, İbrahim H. Diken, Hatice Bakkaloğlu, Editör, PEGEM AKADEMİ, Ankara, ss.227-261, 2017

Evde Kişisel Bakımda Bağımsızlık

AKSOY V.
Ergenlik Dönemi Bireylerde Evde Gelişimsel Destek/Ebeveynler ve Bakıcılar İçin, Düzkantar Ayten, Editör, Anadolu Üniversitesi, Eskişehir, ss.22-39, 2017

Nörolojik Hastalığı Olan Bireyler

ÇATTIK M., AKSOY V.
Bakıma Gereksinimi Olan Engeli Bireyler-II, Diken, İbrahim Halil, Editör, Anadolu Üniversitesi Açıköğretim Fakültesi Yayınları, Eskişehir, ss.132-157, 2017

Kapsamlı Bakım Planlarının Geliştirilmesine Genel Bakış

YETKİN A. İ., AKSOY V.
Engelli Bakımı ve Rehabilitasyonunu Planlama, Veysel AKSOY, Editör, ANADOLU ÜNİVERSİTESİ AÇIKÖĞRETİM FAKÜLTESİ YAYINLARI, Eskişehir, ss.3-22, 2017

Engellilere yönelik sunulan bakım ve rehabilitasyon hizmetlerinin tarihçesi: Dünya ve Türkiye

AKSOY V., ŞAHİN Ş.
Bakıma Gereksinimi Olan Bireyler-I, İbrahim Halil DİKEN, Editör, Anadolu Üniversitesi, Eskişehir, ss.23-33, 2017

Bakım ve Rehabilitasyon Planı Geliştirmede Yaklaşımlar

CEVHER Z., AKSOY V.
Engelli Bakımı ve Rehabilitasyonunu Planlama, Veysel AKSOY, Editör, ANADOLU ÜNİVERSİTESİ AÇIKÖĞRETİM FAKÜLTESİ YAYINI, Eskişehir, ss.35-49, 2017

Özel Eğitim

AKSOY V.
Pegem Akademi, Ankara, 2016

Otizm Spektrum Bozukluğu (OSB): Tarama, Tanılama ve Değerlendirme.

AKSOY V., ŞAHİN Ş.
Zihin Yetersizliği ve Otizm Spektrum Bozukluğu, İbrahim H. Diken & Hatice Bakkaloğlu, Editör, Pegem Akademi, Ankara, ss.230-259, 2016

Uygulamalı Davranış Analizi

AKSOY V.
Kaynaştırma Eğitiminde Uygulamalı Davranış Analizi, Serhat Odluyurt, Editör, Eğiten Kitap, Ankara, ss.1-20, 2015

İnsan Davranışlarını Bilimsel Yöntemle İnceleme

AKSOY V.
Bireysel Farklılıklar, Avşar ARDIÇ, Editör, Vize Basım Yayın, Ankara, ss.1-24, 2014

Tutumlara Etki Eden Faktörler

AKSOY V.
Engellilere Yönelik Tutumlar, İbrahim H. Diken, Editör, Vize Basım Yayın, Ankara, ss.23-49, 2012

Ailelerle İletişim ve Etik

AKSOY V.
Özel Eğitimde Aile Eğitimi ve Rehberliği, Atilla Cavkaytar, Editör, Vize Basım Yayın, Ankara, ss.217-246, 2012

Aileye İlişkin Bilgilerin Toplanması ve Değerlendirme

AKSOY V.
Özel Eğitimde Aile Eğitimi ve Rehberliği, Atilla Cavkaytar, Editör, Vize Basım Yayın, Ankara, ss.89-116, 2012

Metrikler

Yayın

115

Atıf (WoS)

50

H-İndeks (WoS)

5

Atıf (Scopus)

33

H-İndeks (Scopus)

3

Atıf (Scholar)

201

H-İndeks (Scholar)

5

Atıf (TrDizin)

16

H-İndeks (TrDizin)

2

Proje

13

Fikri Mülkiyet

1

Tez Danışmanlığı

20

Açık Erişim

2
BM Sürdürülebilir Kalkınma Amaçları