Prof. İBRAHİM HALİL DİKEN

ÖZDEMİR O., DİKEN İ. H., DİKEN Ö., ŞEKERCİOĞLU G.

INTERNATIONAL JOURNAL OF EARLY CHILDHOOD SPECIAL EDUCATION , vol.8, no.2, pp.165-183, 2016 (ESCI, Scopus, TRDizin)

34. Early Childhood Inclusion in Turkey

DİKEN İ. H., RAKAP S., DİKEN Ö., TOMRİS G., ÇELİK S.

INFANTS & YOUNG CHILDREN , vol.29, no.3, pp.231-238, 2016 (SSCI, Scopus) Sustainable Development

35. Effectiveness of the Preschool Version of the First Step to Success Early Intervention Program for Preventing Antisocial Behaviors

ÇELİK S., DİKEN İ. H., ÇOLAK A., ARIKAN A., AKSOY F., TOMRİS G.

EDUCATIONAL SCIENCES-THEORY & PRACTICE , vol.16, no.2, pp.511-535, 2016 (SSCI, Scopus)

36. Views of teachers, parents, and counselors toward the preschool version of first step to success early intervention program (FSS-PSV) in preventing antisocial behaviors*

ÇOLAK A., TOMRİS G., DİKEN İ. H., ARIKAN A., AKSOY F., ÇELİK S.

Kuram ve Uygulamada Egitim Bilimleri , vol.15, no.3, pp.691-708, 2015 (SSCI, Scopus, TRDizin)

37. Aydemir, H., Diken, İ., K., Yikmiş, A., Aksoy, V., Özokçu, O. (2015). Özel eğitim alaninda çalişan öğretmenlerin tükenmişlik düzeyleri ve yaşam doyumlarinin incelenmesi. , 15(Özel Sayı), 68-86.

AYDEMİR H., DİKEN İ. H., YIKMIŞ A., AKSOY V., ÖZOKCU O.

Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , vol.15, pp.68-86, 2015 (TRDizin) Sustainable Development

38. Özel eğitim alanında çalışan öğretmenlerin tükenmişlik düzeyleri ve yaşam doyumlarının incelenmesi

AYDEMİR H., DİKEN İ. H., YIKMIŞ A., AKSOY V., ÖZOKÇU O.

Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , vol.15, pp.68-86, 2014 (TRDizin)

39. Adaptation and examining psychometrical properties of pragmatic language skills inventory (PLSI) in Turkey Pragmatik dil becerileri envanteri'nin Türkiye uyarlamasi{dotless} ve psikometrik özelliklerinin i̇ncelenmesi

Alev G., DİKEN İ. H., Ardiç A., DİKEN Ö., ŞEKERCİOĞLU G., Gilliam J.

Elementary Education Online , vol.13, no.1, pp.258-273, 2014 (Scopus, TRDizin) Sustainable Development

40. Adaptation and Examining Psychometrical Properties of Pragmatic Language Skills Inventory PLSI in Turkey Pragmatik Dil Becerileri Envanteri nin Türkiye Uyarlaması ve Psikometrik Özelliklerinin İncelenmesi

ALEV SAVTAK G., DİKEN İ. H., ARDIÇ A., DİKEN Ö., ŞEKERCİOĞLU G., GİLLİAM J.

Elementary Education Online , vol.13, no.1, pp.258-273, 2014 (Peer-Reviewed Journal)

41. Otizm Davranış Kontrol Listesi Autism Behavior Checklist ABC Modifiye Edilmiş Türkçe Versiyonu nun Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması Pilot Uygulama Sonuçları Reliability and Validity of Modified Turkish Version of Autism Behavior Checklist ABC Results of Pilot Study

INTERNATIONAL JOURNAL OF EARLY CHILDHOOD SPECIAL EDUCATION , vol.5, no.2, pp.168-186, 2014 (Scopus, TRDizin)

42. Antisosyal davranışları önlemeye yönelik başarıya ilk adım erken eğitim programının etkililiği ile ilgili yapılan bilimsel çalışmaların incelenmesi: A Review of the first step to success early education program on preventing antisocial behaviors

MELEKOĞLU M., DİKEN İ. H., ÇELİK S., TOMRİS G.

INTERNATIONAL JOURNAL OF EARLY CHILDHOOD SPECIAL EDUCATION , vol.6, no.1, pp.55-79, 2014 (Scopus, TRDizin)

43. Social Skill Teaching Interventions for Preschool Children with Autism Spectrum Disorder

Guven D., DİKEN İ. H.

ANKARA UNIVERSITESI EGITIM BILIMLERI FAKULTESI OZEL EGITIM DERGISI-ANKARA UNIVERSITY FACULTY OF EDUCATIONAL SCIENCES JOURNAL OF SPECIAL EDUCATION , vol.15, no.1, pp.19-40, 2014 (ESCI, TRDizin)

44. Otizm spektrum bozukluğu olan okul öncesi çocuklara yönelik sosyal beceri öğretim müdahaleleri

GÜVEN D., DİKEN İ. H.

ANKARA UNIVERSITY FACULTY OF EDUCATIONAL SCIENCES JOURNAL OF SPECIAL EDUCATION , vol.15, no.1, pp.19-38, 2014 (TRDizin)

45. Reliability and Validity of Modified Turkish Version of Autism Behavior Checklist (ABC): Results of Pilot Study

ÖZDEMİR O., DİKEN İ. H., DİKEN Ö., ŞEKERCİOĞLU G.

INTERNATIONAL JOURNAL OF EARLY CHILDHOOD SPECIAL EDUCATION , vol.5, no.2, pp.168-186, 2013 (ESCI, Scopus)

46. A Randomized Control Study of Responsive Teaching With Young Turkish Children and Their Mothers

KARAASLAN Ö., DİKEN İ. H., Mahoney G.

TOPICS IN EARLY CHILDHOOD SPECIAL EDUCATION , vol.33, no.1, pp.18-27, 2013 (SSCI, Scopus)

47. Problem (ansisosyal) davranışların önlenmesine yönelik başarıya ilk adım erken eğitim programına bir bakış

DİKEN İ. H., ÇELİK S., TOMRİS G.

Eğitimci Dergisi , no.20, pp.36-40, 2013 (Non Peer-Reviewed Journal)

48. Review Of The Efectiveness Articles About Pivotal Response Treatment

Toper-Korkmaz O., DİKEN İ. H.

ANKARA UNIVERSITESI EGITIM BILIMLERI FAKULTESI OZEL EGITIM DERGISI-ANKARA UNIVERSITY FACULTY OF EDUCATIONAL SCIENCES JOURNAL OF SPECIAL EDUCATION , vol.14, no.1, pp.41-59, 2013 (ESCI, TRDizin)

49. Exploring the Validity and Reliability of Turkish Version of Gilliam Autism Rating Scale-2: Turkish Standardization Study

DİKEN İ. H., Ardic A., DİKEN Ö., Gilliam J. E.

EGITIM VE BILIM-EDUCATION AND SCIENCE , vol.37, no.166, pp.318-328, 2012 (SSCI, Scopus, TRDizin)

50. Early Childhood Intervention and Early Childhood Special Education in Turkey Within the Scope of the Developmental System Approach

DİKEN İ. H., Bayhan P., Turan F., Sipal R. F., Sucuoglu B., BAKKALOĞLU H., et al.

INFANTS & YOUNG CHILDREN , vol.25, no.4, pp.346-353, 2012 (SSCI, Scopus)

51. Reviewing Instructional Studies Conducted Using Video Modeling to Children with Autism

Acar Ç., DİKEN İ. H.

KURAM VE UYGULAMADA EGITIM BILIMLERI , vol.12, no.4, pp.2731-2735, 2012 (SSCI, TRDizin)

52. Rehber öğretmen adaylarının özel eğitimde psikolojik danışma ve rehberliğe ilişkin öz yeterlik algıları School Counselor Candidates Perception of Self Efficacy Regarding Psychological Counseling in Special Education

YÜKSEL K., DİKEN İ. H., AKSOY V., KARASLAN Ö.

PAMUKKALE UNIVERSITESI EGITIM FAKULTESI DERGISI-PAMUKKALE UNIVERSITY JOURNAL OF EDUCATION , vol.1, no.31, pp.137-148, 2012 (TRDizin)

53. VALIDITY AND RELIABILITY OF TURKISH VERSION OF GILLIAM AUTISM RATING SCALE-2: RESULTS OF PRELIMINARY STUDY

DİKEN İ. H., DİKEN Ö., Gilliam J. E., Ardic A., Sweeney D.

INTERNATIONAL JOURNAL OF SPECIAL EDUCATION , vol.27, no.2, pp.207-215, 2012 (ESCI, Scopus) Sustainable Development

54. An Exploration of Interactional Behaviors of Turkish Mothers and their Children with Special Needs: Implications for Early Intervention Practices

KARAASLAN Ö., Diken İ. H., Mahoney G.

EGITIM VE BILIM-EDUCATION AND SCIENCE , vol.37, no.163, pp.297-309, 2012 (SSCI, Scopus, TRDizin) Sustainable Development

55. School Counselor Candidates' Perception of Self-Efficacy Regarding Psychological Counseling in Special Education

Yuksel K., DİKEN İ. H., AKSOY V., KARAASLAN Ö.

PAMUKKALE UNIVERSITESI EGITIM FAKULTESI DERGISI-PAMUKKALE UNIVERSITY JOURNAL OF EDUCATION , no.31, pp.137-148, 2012 (ESCI, TRDizin)

56. Antisosyal Davranışları Önlemeye Yönelik “Başarıya İlk Adım Programı” Türkçe Versiyonu’nun Etkililiği

Diken İ. H., Cavkaytar A., Batu E. S., Aksoy F., Kurtyılmaz Y.

EGITIM VE BILIM-EDUCATION AND SCIENCE , vol.36, no.161, pp.145-158, 2011 (SSCI, Scopus, TRDizin)

57. Effectiveness of Instruction Performed Through Activity Schedules on Leisure Skills of Children with Autism

Cuhadar S., DİKEN İ. H.

EDUCATION AND TRAINING IN AUTISM AND DEVELOPMENTAL DISABILITIES , vol.46, no.3, pp.386-398, 2011 (SSCI, Scopus)

58. Effectiveness of the Turkish Version of "First Step to Success Program" in Preventing Antisocial Behaviors

DİKEN İ. H., CAVKAYTAR A., BATU E. S., Bozkurt F., Kurtilmaz Y.

EGITIM VE BILIM-EDUCATION AND SCIENCE , vol.36, no.161, pp.145-158, 2011 (SSCI, Scopus, TRDizin)

59. Reviewing Graduate Studies (Master Thesis and Doctoral Dissertations) Regarding Pervasive Developmental Disorders Carried out between 1990-2011 in Turkey

Elicin O., DİKEN İ. H.

ANKARA UNIVERSITESI EGITIM BILIMLERI FAKULTESI OZEL EGITIM DERGISI-ANKARA UNIVERSITY FACULTY OF EDUCATIONAL SCIENCES JOURNAL OF SPECIAL EDUCATION , vol.12, no.2, pp.17-47, 2011 (ESCI)

60. The Effectiveness of the Responsive Teaching Parent-mediated Developmental Intervention Programme in Turkey: A pilot study

INTERNATIONAL JOURNAL OF DISABILITY DEVELOPMENT AND EDUCATION , no.4, pp.359-372, 2011 (SSCI, Scopus) Sustainable Development

61. Early Childhood Intervention in Turkey: Current situation, challenges and suggestions

Er-Sabuncuoglu M., DİKEN İ. H.

INTERNATIONAL JOURNAL OF EARLY CHILDHOOD SPECIAL EDUCATION , vol.2, no.2, pp.149-160, 2010 (ESCI, Scopus) Sustainable Development

62. Effectiveness of the approaches used in reducing the stereotypical behaviors: A descriptive meta-analysis

Korkmaz O. T., DİKEN İ. H.

ANKARA UNIVERSITESI EGITIM BILIMLERI FAKULTESI OZEL EGITIM DERGISI-ANKARA UNIVERSITY FACULTY OF EDUCATIONAL SCIENCES JOURNAL OF SPECIAL EDUCATION , vol.11, no.2, pp.1-17, 2010 (ESCI)

63. First Step to Success-a school/home intervention program for preventing problem behaviors in young children: examining the effectiveness and social validity in Turkey

Diken I., CAVKAYTAR A., Batu E., Bozkurt F., KURTYILMAZ Y.

EMOTIONAL AND BEHAVIOURAL DIFFICULTIES , no.3, pp.207-221, 2010 (ESCI, Scopus)

64. Reviewing Master Thesis and Doctoral Dissertations on Functional Academic Skills of Students with Intellectual Disabilities in Turkey

Ozak H., DİKEN İ. H.

ANKARA UNIVERSITESI EGITIM BILIMLERI FAKULTESI OZEL EGITIM DERGISI-ANKARA UNIVERSITY FACULTY OF EDUCATIONAL SCIENCES JOURNAL OF SPECIAL EDUCATION , vol.11, no.1, pp.43-61, 2010 (ESCI) Sustainable Development

65. Effectiveness of Functional Communication Training on Reducing Problem Behaviors: A Descriptive and Meta-Analysis Study

Sonmez M., DİKEN İ. H.

ANKARA UNIVERSITESI EGITIM BILIMLERI FAKULTESI OZEL EGITIM DERGISI-ANKARA UNIVERSITY FACULTY OF EDUCATIONAL SCIENCES JOURNAL OF SPECIAL EDUCATION , vol.11, no.1, pp.1-18, 2010 (ESCI)

66. Rehber öğretmenlerin özel eğitimde psikolojik danışma ve rehberliğe ilişkin öz yeterlik algılarının incelenmesi

ELEMENTARY EDUCATION ONLINE , vol.8, no.3, pp.709-719, 2009 (TRDizin)

67. A Review of Master and Doctoral Dissertations in the Field of Early Childhood Special Education in Turkey

Guel S. O., DİKEN İ. H.

INTERNATIONAL JOURNAL OF EARLY CHILDHOOD SPECIAL EDUCATION , vol.1, no.1, pp.46-78, 2009 (ESCI, Scopus)

68. A narrative literature review of studies on relationship between the parental self-efficacy levels and development of young children

ANKARA UNIVERSITESI EGITIM BILIMLERI FAKULTESI OZEL EGITIM DERGISI-ANKARA UNIVERSITY FACULTY OF EDUCATIONAL SCIENCES JOURNAL OF SPECIAL EDUCATION , vol.10, no.1, pp.59-70, 2009 (ESCI) Sustainable Development

69. School Counselors' Self-Efficacy Scale regarding Special Education (SCSSSE): Validity and Reliability Results

ANKARA UNIVERSITESI EGITIM BILIMLERI FAKULTESI OZEL EGITIM DERGISI-ANKARA UNIVERSITY FACULTY OF EDUCATIONAL SCIENCES JOURNAL OF SPECIAL EDUCATION , vol.10, no.1, pp.29-42, 2009 (ESCI)

70. Turkish mothers' self-efficacy beliefs and styles of interactions with their children with language delays

EARLY CHILD DEVELOPMENT AND CARE , vol.179, no.4, pp.425-436, 2009 (ESCI, Scopus)

71. Annelerin ebeveyn öz yeterlik algıları ile gelişimi risk altında olan bebeklerin gelişimleri arasındaki ilişkiyi inceleyen araştırmalara bir bakış

ANKARA UNIVERSITY FACULTY OF EDUCATIONAL SCIENCES JOURNAL OF SPECIAL EDUCATION , vol.10, no.1, pp.59-68, 2009 (Peer-Reviewed Journal)

72. Rehber öğretmenlerin özel eğitim öz yeterlik ölçeği Geçerlik ve güvenirlik çalışması

ANKARA UNIVERSITY FACULTY OF EDUCATIONAL SCIENCES JOURNAL OF SPECIAL EDUCATION , vol.10, no.1, pp.29-37, 2009 (Peer-Reviewed Journal)

73. Rehber Öğretmen Özel Eğitim Öz Yeterlik Ölçeği Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması

SOLA ÖZGÜÇ C., DİKEN İ. H.

Özel Eğitim Dergisi , vol.10, no.1, pp.29-37, 2009 (Peer-Reviewed Journal) Sustainable Development

74. Validity and Reliability of Turkish versions of Maternal Behavior Rating Scale and Child Behavior Rating Scale

DİKEN Ö., Topbas S., DİKEN İ. H.

ANKARA UNIVERSITESI EGITIM BILIMLERI FAKULTESI OZEL EGITIM DERGISI-ANKARA UNIVERSITY FACULTY OF EDUCATIONAL SCIENCES JOURNAL OF SPECIAL EDUCATION , vol.10, no.2, pp.41-64, 2009 (ESCI)

75. Investigating the Needs of Mothers Who Have At-Risk Premature and Low-Birth-Weight Infants and Toddlers for Development Delays

Sola C., DİKEN İ. H.

ANKARA UNIVERSITESI EGITIM BILIMLERI FAKULTESI OZEL EGITIM DERGISI-ANKARA UNIVERSITY FACULTY OF EDUCATIONAL SCIENCES JOURNAL OF SPECIAL EDUCATION , vol.9, no.2, pp.21-39, 2008 (ESCI)

76. Gelişimsel gerilik riski altındaki prematüre ve düşük doğum ağırlıklı çocuğa sahip annelerin gereksinimlerinin belirlenmesi

Özel Eğitim Dergisi , vol.9, no.2, pp.21-39, 2008 (Peer-Reviewed Journal)

77. TURKISH MOTHERS' VERBAL INTERACTION PRACTICES AND SELF-EFFICACY BELIEFS REGARDING THEIR CHILDREN WITH EXPRESSIVE LANGUAGE DELAY

DİKEN İ. H., DİKEN Ö.

INTERNATIONAL JOURNAL OF SPECIAL EDUCATION , vol.23, no.3, pp.110-117, 2008 (ESCI, Scopus)

78. Review of Research: An Overview of Parental Perceptions in Cross-Cultural Groups on Disability

Childhood Education , vol.82, no.4, pp.236-240, 2006 (Scopus)

79. Challenging behavior in young children Understanding preventing and responding effectively Book Review

Beyond Behavior, , vol.16, no.1, pp.33-36, 2006 (Peer-Reviewed Journal)

80. TURKISH MOTHERS' INTERPRETATIONS OF THE DISABILITY OF THEIR CHILDREN WITH MENTAL RETARDATION

DİKEN İ. H., Rutherford R. B.

INTERNATIONAL JOURNAL OF SPECIAL EDUCATION , vol.21, no.2, pp.8-17, 2006 (ESCI, Scopus)

81. First step to success early intervention program: A study of effectiveness with Native-American children

Education and Treatment of Children , vol.28, no.4, pp.444-465, 2005 (Scopus)

82. Sınıfında zihin engelli bulunan ve bulunmayan sınıf öğretmenlerinin zihin engelli öğrencilerin kaynaştırılmasına yönelik tutumlarının karşılaştırılması

DİKEN İ. H., SUCUOĞLU N. B.

Özel Eğitim Dergisi , vol.2, no.3, pp.25-40, 1999 (Peer-Reviewed Journal)

Papers Presented at Peer-Reviewed Scientific Conferences 157

1. Kapsayıcı Kültürel Miras İçin Dijital Çözümler: Engelliler Araştırma Enstitüsü ve iNCLUSION Projesi

DİKEN İ. H., GÜNDEN U. O., ÇAVUŞOĞLU T.

Çocuklar için Kültürel Miras Çalışmaları Çalıştayı VI: Eğitimde Özel İhityaçları Olan Çocuklar için Erişilebilirlik Çalıştayı, Ankara, Turkey, 13 - 14 November 2025, (Summary Text)

2. Teknotizm: Otizm Spektrum Bozukluğu Olan Çocuklarda Ekran Bağımlılığı ve Ebeveyn-Çocuk Etkileşimi Üzerine Bir Araştırma ve Bilgilendirme Platformu

DİKEN İ. H., DİKEN Ö., EYÜBOĞLU D., EYÜBOĞLU M., KURNAZ E., KAYMAK A., et al.

35. Ulusal Özel Eğitim Kongresi, Konya, Turkey, 30 October - 02 November 2025, (Summary Text)

3. Türkiye’de Otizm Erken Müdahale Süreçlerine İlişkin Ebeveyn Görüşlerinin İncelenmesi

DİKEN İ. H., DİKEN Ö., EYÜBOĞLU D., EYÜBOĞLU M., KURNAZ E., GÜNDEN U. O.

35. Ulusal Özel Eğitim Kongresi, Konya, Turkey, 30 October - 14 November 2025, (Summary Text)

4. The Effects of the Quality Book Reading (NIKO) Early Intervention Program on Turkish Mothers of Children With Down Syndrome and Their Children

YİGİT H., DİKEN Ö., DİKEN İ. H., GÜNDEN U. O., SİNOĞLU GÜNDEN T.

8th ISEI Early Childhood Intervention Conference, Lisbon, Portugal, 02 September 2025, (Summary Text)

5. Examining the Relationship Between Screen Addiction and Parent-Child Interaction in Children With Autism Spectrum Disorder

DİKEN İ. H., DİKEN Ö., EYÜBOĞLU M., EYÜBOĞLU D., KURNAZ E., KAYMAK A., et al.

8th ISEI Early Childhood Intervention Conference, Lisbon, Portugal, 02 September 2025, (Summary Text)

6. Türkiye’ye Özgü Bilimsel Yeni Bir Değerlendirme Aracı: Otizm Davranış Değerlendirme Aracı (ODDA)

Diken İ. H., Diken Ö., Işık Ü.

8. Uluslararası Katılımlı Ulusal Disiplinerarası Erken Çocuklukta Müdahale Kongresi (UDEMKO2025)', Eskişehir, Turkey, 24 - 27 April 2025, vol.1, no.1, pp.90-91, (Summary Text) Sustainable Development

7. Öğrenme Güçlüğü Riski Taşıyan 4-6 Yaş Arası Çocukların Problem Davranış ve Sosyal Beceri Düzeylerinin İncelenmesi

Aydın Y., Diken İ. H.

8. Uluslararası Katılımlı Ulusal Disiplinerarası Erken Çocuklukta Müdahale Kongresi (UDEMKO2025)', Eskişehir, Turkey, 24 - 27 April 2025, vol.1, no.1, pp.98, (Summary Text) Sustainable Development

8. Kültürel Miras Alanlarına Özel Gereksinimli Bireylerin Erişimi; Ebeveynler, Özel Gereksinimli Bireyler ve Kültürel Miras Ajanları Gözünden Türkiye'deki Durum

Şeker M., Çınar K., Diken İ. H., Taşkesen Ü. S., Doğrul M., Papathanasiou Tsourt D., et al.

8. Uluslararası Katılımlı Ulusal Disiplinerarası Erken Çocuklukta Müdahale Kongresi (UDEMKO2025), Eskişehir, Turkey, 24 - 27 April 2025, pp.92, (Summary Text)

9. Otizm Odaklı Müdahale Kaynakları ve Modülleri (AFIRM): OSB'li Bireylerle Kanıt Temelli Uygulamalar

Diken İ. H., Diken Ö., Yanardağ M., Aksoy V., Kalaycı G. Ö., Kalaycı C., et al.

8. Uluslararası Katılımlı Ulusal Disiplinerarası Erken Çocuklukta Müdahale Kongresi (UDEMKO2025), Eskişehir, Turkey, 24 - 27 April 2025, pp.87, (Summary Text)

10. Özel Gereksinimli Çocukların Kültürel Mirasa Erişiminde İyi Uygulamalar

Günden U. O., Şeker M., Çınar K., Diken İ. H., Taşkesen Ü. S., Doğrul M., et al.

8. Uluslararası Katılımlı Ulusal Disiplinerarası Erken Çocuklukta Müdahale Kongresi (UDEMKO2025), Eskişehir, Turkey, 24 - 27 April 2025, pp.306, (Summary Text)

11. Proje 2de363: Cumhuriyetimizin 2. Yüzyılında 363 Özel Eğitim Anaokulu Personel Kapasitesinin Güçlendirilmesi Projesi

Diken İ. H., Diken Ö., Çuhadar C., Akdoğan R., Tomris G., Çelik Demirtaş S., et al.

8. Uluslararası Katılımlı Ulusal Disiplinerarası Erken Çocuklukta Müdahale Kongresi (UDEMKO2025)', Eskişehir, Turkey, 24 - 27 April 2025, vol.1, no.1, pp.89, (Summary Text) Sustainable Development

12. Proje Dil&Dav: Özel Gereksinimli Öğrencilerin Dil Becerilerini Destekleme ve Problem Davranışları ile Başetmede İlkokul Öğretmenlerinin Mesleki Gelişimlerine Yönelik Çevrimiçi Platformu

Diken İ. H., Diken Ö., Toper Ö., Onur Sezer G., Kürüm Yapıcıoğlu D., Çuhadar C., et al.

8. Uluslararası Katılımlı Ulusal Disiplinerarası Erken Çocuklukta Müdahale Kongresi (UDEMKO2025), Eskişehir, Turkey, 24 - 27 April 2025, vol.1, no.1, pp.88, (Summary Text) Sustainable Development

13. Babaların Etkileşim Yolculuğu: OSB’den Etkilenmiş Çocuğu Olan Babalara Yönelik Çevrimiçi Grup ETEÇOM Uygulaması

Kaymak A., Diken İ. H., Mahoney G.

8. Uluslararası Katılımlı Ulusal Disiplinerarası Erken Çocuklukta Müdahale Kongresi (UDEMKO2025)', Eskişehir, Turkey, 24 - 27 April 2025, vol.1, no.1, pp.96, (Summary Text) Sustainable Development

14. Project LanBe: Development and Effectiveness of anOnline Platform for Elementary School Teachers toSupport Language Skills and Deal with Problem Behaviors

Diken İ. H., Diken Ö., Çuhadar C., Onur Sezer G., Toper Ö., Çelik S., et al.

Teacher Educators of Children with Behavior Disorders (TECBD); the Council for Children with Behavioral Disorders (CCBD) Conference, Arizona, United States Of America, 16 - 18 November 2023, (Summary Text)

15. Relationship Between Language Skills and Problem Behaviors of Elementary School Students: Reflections from Turkey

Diken Ö., Diken İ. H., Çuhadar C., Onur Sezer G., Toper Ö., Çelik S., et al.

Teacher Educators of Children with Behavioral Disorders (TECBD) & the Council for Children with Behavioral Disorders (CCBD) Conference & Workshops, Arizona, United States Of America, 16 - 18 November 2023, (Summary Text)

16. Nitelikli Kitap Okuma (Niko) Erken Müdahale Programının Otizm Spektrum Bozukluğu Olan Çocuklar ve Babaları Üzerindeki Etkililiği

Altıner H., DİKEN İ. H., GÜNDEN U. O.

7.Uluslararası Katılımlı Ulusal Disiplinerarası Erken Çocuklukta Müdahale Kongresi (UDEMKO2023), Eskişehir, Turkey, 5 - 08 October 2023, (Summary Text)

17. Views of Parents of Children with Down Syndrome on Early Intervention Services in Turkey: Problems, Expectations, and Suggestions

Diken İ. H., Tomris G., Çelik S., Akemoğlu Y.

International Society on Early Intervention (ISEI2022), Michigan, United States Of America, 27 - 30 September 2022, pp.39, (Summary Text)

18. Pilot Studies of Responsive Teaching with Preschool Children with Disabilities and their Parents in Turkey

Diken İ. H., Erciyas S., Günden U. O.

International Society on Early Intervention Conference (ISEI2022), Michigan, United States Of America, 27 - 30 September 2022, pp.20, (Summary Text) Sustainable Development

19. Exploring Anxiety Level of Parents of Young Children with Developmental Disabilities During The Covid-19 Pandemic in Turkey

International Society on Early Intervention Conference (ISEI2022), Michigan, United States Of America, 27 - 30 September 2022, pp.36, (Summary Text)

20. Interactional Behaviors of Turkish Mothers and Level of Autism, Social Skills and Problem Behaviors of Young Children with Autism Spectrum Disorders

Diken Ö., Özbey E. B., Diken İ. H.

International Society on Early Intervention Conference (ISEI2022), Michigan, United States Of America, 27 - 30 September 2022, pp.39, (Summary Text)

21. COVİD-19 Pandemisi Sürecinde 0-6 Yaş Aralığında Özel Gereksinimli Çocuğa Sahip Ailelerin Kaygı Düzeyinin İncelenmesi

ERCİYAS S., DİKEN İ. H., GÜNDEN U. O.

6. Uluslararası Katılımlı Ulusal Disiplinerarası Erken Çocuklukta Müdahale Kongresi (UDEMKO2022), Eskişehir, Turkey, 26 May 2022, (Summary Text) Sustainable Development

22. COVID-19 Sürecinde Okul Öncesi Eğitime Yeni Başlayan Özel Gereksinimli Çocukların Okula Uyumlarının Değerlendirilmesi

ERDİNÇ H. B., DİKEN İ. H., GÜNDEN U. O.

6. Uluslararası Katılımlı Ulusal Disiplinerarası Erken Çocuklukta Müdahale Kongresi (UDEMKO2022), Eskişehir, Turkey, 26 May 2022, (Summary Text) Sustainable Development

23. COVİD-19 Pandemi Sürecinde Gelişimsel Yetersizliği Olan Çocuğa Sahip Ebeveynlerin Gereksinimleri ve Psikolojik Durumları Arasındaki İlişkinin İncelenmesi

SERÇE A., GÜNDEN U. O., DİKEN İ. H.

6. Uluslararası Katılımlı Ulusal Disiplinerarası Erken Çocuklukta Müdahale Kongresi (UDEMKO2022), Eskişehir, Turkey, 26 May 2022, (Summary Text)

24. Project naturalistic Instruction: Exploding and transferring evidence-based strategies for early childhood inclusion professionals (Doğal öğretim projesi: Erken çocukluk alanında çalışan profesyonelleri için kanıt temelli stratejilerin transfer edilmesi ve yaygınlaştırılması)

DİKEN İ. H., DİKEN Ö., GÜNDEN U. O., KALAYCI C., ÇELİK S., YETKİN A. İ., et al.

6. Uluslararası Katılımlı Ulusal Disiplinlerarası Erken Çocuklukta Müdahale Kongresi (UDEMKO2022), Eskişehir, Turkey, 26 - 29 May 2022, (Summary Text)

25. Project Naturalistic Instruction: Exploding And Transferring Evidence-Based Strategies For Early Childhood Inclusion Professionals (Doğal Öğretim Projesi: Erken Çocukluk Alanında Çalışan Profesyonelleri için Kanıt Temelli Stratejilerin Transfer Edilmesi ve Yaygınlaştırılması)

DİKEN İ. H., DİKEN Ö., GÜNDEN U. O., KALAYCI C., ÇELİK S., YETKİN A. İ., et al.

6. Uluslararası Katılımlı Ulusal Disiplinlerarası Erken Çocuklukta Müdahale Kongresi, Eskişehir, Turkey, 26 - 29 May 2022, (Summary Text)

26. Otizm Spektrum Bozukluğu Olan Bireylere Yönelik Kanıt Temelli Uygulamalar: AFIRM Modüllerinin Uyarlanması ve Kullanıcı Görüşlerinin Değerlendirilmesi

DİKEN İ. H., DİKEN Ö., AKSOY V., YANARDAĞ M., GÜNDEN U. O., KAYMAK A., et al.

6. Uluslararası Katılımlı Ulusal Disiplinlerarası Erken Çocuklukta Müdahale Kongresi, Eskişehir, Turkey, 26 May 2022, (Summary Text)

27. Nitelikli Kitap Okuma Erken Müdahale Programı (NİKO)

DİKEN İ. H., DİKEN Ö., SİNOĞLU GÜNDEN T., GÜNDEN U. O.

5. Ulusal Disiplinerarası Erken Çocuklukta Müdahale Kongresi, Turkey, 27 - 29 June 2020, (Summary Text)

28. 0-8 yaş arasında down sendromlu çocuğa sahip ebeveynlerin Türkiye’deki erken müdahale hizmetlerine ilişkin görüşlerinin belirlenmesi

ÇULHAOĞLU Ö., DİKEN İ. H.

5. Ulusal Disiplinlerarası Erken Çocuklukta Müdahale Kongresi (UDEMKO2020), Online, Turkey, 27 - 29 June 2020, (Summary Text)

29. Erken Çocukluk Döneminde Çalışma Belleği İlgili Müdahale Çalışmalarının İncelenmesi

OKUR M., DİKEN İ. H.

5. Ulusal Disiplinlerarası Erken Çocuklukta Müdahale Kongresi, Turkey, 27 - 29 June 2020, (Summary Text)

30. Kaynaştırma Eğitimine İlişkin Türkiye’de Okul Öncesi Öğretmen veya Öğretmen Adaylarının Görüşlerini İnceleyen Çalışmaların Gözden Geçirilmesi

5. Ulusal Disiplinlerarası Erken Çocuklukta Müdahale Kongresi, Turkey, 27 - 29 June 2020, (Summary Text)

31. Erken Çocukluk Döneminde Otizm Spektrum Bozukluğu Olan Çocuklarda Gözleyerek Öğrenmeye İlişkin Yapılan Araştırmaların Gözden Geçirilmesi

GÖNÜLDAŞ H., İNCE G., DİKEN İ. H.

Ulusal Disiplinlerarası Erken Çocuklukta Müdehale Kongresi-UDEMKO, Gaziantep, Turkey, 27 - 29 June 2020, (Summary Text)

32. Down Sendromlu Çocuğu Olan Ebeveynlere Yönelik Doğal Öğretime Dayalı Erken Müdahale Programı (DÖDEM)

29.Ulusal Özel Eğitim Kongresi, Turkey, 6 - 09 November 2019, (Summary Text)

33. Doğal Öğretim Projesi: Okul Öncesi Kaynaştırma Sınıflarında Öğretmenler için Doğal Öğretim Süreci

DİKEN İ. H., DİKEN Ö., ÜNLÜ E., ARIKAN A., SANİ BOZKURT S., ÇELİK S., et al.

29.Ulusal Özel Eğitim Kongresi, Turkey, 6 - 09 November 2019, (Summary Text)

34. Türkiye'de okul öncesi kaynaştırma öğretmenlerine yönelik kapsamlı ve etkili uygulama: Doğal öğretim projesi

DİKEN İ. H., DİKEN Ö., ÜNLÜ E., ARIKAN A., ÇELİK S., TOMRİS G., et al.

29. Uluslararası Katılımlı Ulusal Özel Eğitim Kongresi, Kuşadası, Turkey, 6 - 09 November 2019, (Summary Text)

35. School counselors’ self-efficacy perceptions regarding special education in turkey

2009 CEC Annual Convention and Expo, SEATTLE, United States Of America, 01 April 2009 - 04 September 2019, (Summary Text)

36. Erken Çocukluk Döneminde Down Sendromlu ve Zihinsel Yetersizliğe Sahip Çocukların Kardeşleri İle Yapılmış Çalışmaların Gözden Geçirilmesi

YILDIZ K., DİKEN İ. H.

5 th International Conference on Lifelong Education and Leadership for All-ICLEL, Baku, Azerbaijan, 7 - 12 July 2019, (Summary Text)

37. Activity and Transition-Based Naturalistic Instruction at Centers (Master Lecture)

YASSIKAYA M. Y., DİKEN İ. H.

International Society on Early Intervention Conference, 25 - 28 June 2019, (Summary Text)

38. Erken Çocuklukta Gelişimsel Yetersizliği Olan Çocuklara Temel Matematik Becerilerinin Öğretimine Yönelik Araştırmaların İncelenmesi

2. International Congress on Early Childhood Intervention, Antalya, Turkey, 29 March - 01 April 2018, (Summary Text)

39. Rutin-Etkinlik-Geçiş Temelli Fırsat Öğretimine Dayalı Grup Eğitimi Modeli

DİKEN İ. H., KAYMAK A., İNCE G.

2. Uluslararası Erken Çocuklukta Müdahale Kongeesi, Antalya, Turkey, 29 March - 01 April 2018, pp.140, (Summary Text)

40. Otizm Spektrum Bozukluğu (OSB) Olan Çocukların İletişim İşlevlerinin Belirlenmesi

BABACAN A., ARDIÇ A., DİKEN İ. H., TÖRET G.

II. Uluslararası Erken ÇocukluktaMüdahale Kongresi, Turkey, 29 March - 01 April 2018, (Full Text)

41. Erken Bütünleştirme Projesi

DİKEN İ. H., DİKEN Ö., TOMRİS G., TUNA D. M.

II. International Congress on Early Childhood Intervention. 29 Mart-1 Nisan 2018, Antalya/Türkiye., 29 March - 01 April 2018, (Summary Text)

42. Down Sendromlu Küçük Çocuğu Olan Ebeveynler İçin Geliştirilen Doğal Öğretime Dayalı Erken Müdahale (DÖDEM) Programı’xxnın Uygulanması ve Etkililiğinin İncelenmesi.

Tümlü C., Akdoğan R., Diken İ. H.

II. International Congress on Early Childhood Intervention. 29 Mart-1 Nisan 2018, Antalya/Türkiye., 29 March - 01 April 2018, (Summary Text)

43. Otizm Spektrum Bozukluğu (OSB) Üzerinde Dolaylı Bir Faktör Olarak Ailenin Psikolojik Sağlığı

2. Uluslararası Erken Çocuklukta Müdahale Kongresi, Antalya, Turkey, 29 March 2018, (Summary Text)

44. Otizm spektrum bozukluğu olan çocukların iletişim işlevlerinin belirlenmesi

BABACAN A., ARDIÇ A., DİKEN İ. H., TÖRET G.

II. Uluslararası Erken Çocuklukta Müdahale Kongresi, Antalya, Turkey, 29 March - 01 April 2018, (Summary Text)

45. Gelişimsel Yetersizliği Olan Çocuklara Erken Çocukluk Döneminde Rutin Temelli Öğretim Yaklaşımlarının Uygulandığı Çalışmaların İncelenmesi

ERGİN G., DİKEN İ. H.

2. Uluslararası Erken Çocuklukta Müdahele Kongresi, 29 - 31 March 2018, (Summary Text)

46. Otizm Spektrum Bozukluğu Olan Bireylere Yönelik Tek-denekli Araştırma Desenleriyle Yürütülmüş Alternatif ve Destekleyici İletişim Sistemleri (ADİS) Uygulamalarını Karşılaştıran Araştırmaların Sistematik Gözden Geçirilmesi ve Meta Analizi

AYDIN O., DİKEN İ. H.

2. International Congress on Early Childhood Intervention, 29 March - 01 April 2018, (Summary Text)

47. AİLE ODAKLI ÖZEL EĞİTİM DESTEĞİ

I. Ulusal Riskli Bebek Kongresi, Ankara, Turkey, 1 - 04 March 2018, vol.1, pp.1, (Summary Text) Sustainable Development

48. Engelliler Araştırma Enstitüsü Gelişimsel Destek Birimi Müdahale Modeli

DİKEN İ. H., KAYMAK A., İNCE G.

Uluslararası Katılımlı 27. Ulusal Özel Eğitim Kongresi, 8 - 10 November 2017, (Summary Text)

49. Naturalistic Instruction Strategies in Early Childhood Inclusion.

Okul Öncesinde Kaynaştırma Konferansı, Hamburg, Germany, 24 November 2017, (Summary Text)

50. Doğal öğretim projesi: Okul öncesi kaynaştırma sınıf öğretmenleri için doğal öğretim süreci

DİKEN İ. H., DİKEN Ö., ARIKAN A., ÜNLÜ E., ÇUHADAR C., TOMRİS G., et al.

27. Uluslararası Katılımlı Ulusal Özel Eğitim Kongresi, Samsun, Turkey, 8 - 10 November 2017, (Summary Text)

51. Down sendromlu çocuğu olan ebeveynlere yönelik doğal öğretime dayalı erken müdahale (DÖDEM) programının etkililiği.

27. Ulusal Özel Eğitim Kongresi, 8-10 Kasım 2017, Ondokus Mayıs Üniversitesi, Samsun., Turkey, 8 - 10 November 2017, (Summary Text)

52. Doğal Öğretim Projesi: Okul Öncesi Kaynaştırma Sınıf Öğretmenleri için Doğal Öğretim Süreci

DİKEN İ. H., DİKEN Ö., ÜNLÜ E., ARIKAN A., SANİ BOZKURT S., ÇELİK S., et al.

27. Ulusal Özel Eğitim Konferansı, Samsun, Turkey, 8 - 10 November 2017, (Summary Text)

53. Doğal Öğretim Projesi: Okul Öncesi Kaynaştırma Sınıf Öğretmenleri için Doğal Öğretim Süreci

DİKEN İ. H., DİKEN Ö., TOMRİS G., ÇELİK S., ÇUHADAR C., ARIKAN A., et al.

ULUSLARARASI KATILIMLI 27. ULUSAL ÖZEL EĞİTİM KONGRESİ, Samsun, Turkey, 8 - 10 November 2017, pp.51, (Summary Text)

54. OKULÖNCES KAYNAŞTIRMA SINIFINDA ÖĞRETMEN

5. ULUSLARARASI OKUL ÖNCESİEĞİTİM KONGRESİ, Ankara, Turkey, 18 - 21 October 2016, vol.1, pp.1, (Summary Text)

55. Okulöncesi Kaynaştırma Öğretmenlerine Yönelik Etkili Uygulamalar: Doğal Öğretim Süreci

5. Uluslararası Okul Öncesi Eğitim Kongresi, Turkey, 18 - 21 October 2017, (Summary Text)

56. Okulöncesi kaynaştırma öğretmenleri ile doğal öğretim sürecinin uygulanması ve etkililiği

ÇELİK S., DİKEN İ. H.

27. Uluslararası Katılımlı Ulusal Özel Eğitim Kongresi, 8 - 10 October 2017, (Summary Text)

57. Down Sendromu olan ebeveynlere yönelik doğal öğretime dayalı erken müdahale (DÖDEM) programının etkililiği

ÇATTIK E., ÇATTIK M., DİKEN İ. H.

27. Uluslararası Katılımlı Ulusal Özel Eğitim Kongresi, 8 - 10 October 2017, (Summary Text)

58. Gelişimsel Yetersizliği Olan Bireylerin Eğitiminde Aile Merkezli Müdahalelerin Kullanıldığı Araştırmaların İncelenmesi

27. Uluslararası Katılımlı Ulusal Özel Eğitim Kongresi, 8 - 10 October 2017, (Summary Text)

59. Erken Çocuklukta Okul Çaplı Olumlu Davranış Desteği ModelininEtkililiği

MELEKOĞLU M., DİKEN İ. H.

Uluslararası Katılımlı 27. Ulusal Özel Eğitim Kongresi, 8 - 10 October 2017, (Summary Text)

60. Özel gereksinimli karakteri bulunan çocuk kitaplarının incelenmesi

kırkgöz s., DİKEN İ. H.

27. Uluslararası Katılımlı Ulusal Özel Eğitim Kongresi, 8 - 10 October 2017, (Summary Text)

61. “Engeli Olan Çocuklar İçin Kapsayıcı Erken Çocukluk Eğitimi Projesi (UNICEF TURKİYE)”

MELEKOĞLU M., DİKEN İ. H.

Türkiye’de Kapsayıcı Erken Çocukluk Eğitiminde Başarı için Öncelikler., 21 - 22 September 2017

62. Common Aspects and Related Research on Early Intervention Programs Conatining ABA Relationship Based and Naturalistic Teaching Strategies

Cevher Z., Öz H., Diken İ. H.

he International Society on Early Intervention 2016 Conference (ISEI2016), Stockholm, Sweden, 8 - 10 June 2016, vol.1, pp.61, (Summary Text)

63. A School Wide Teacher Training Program on Positive Behavioral Supports in Early Childhood in Turkey

the International Society on Early Intervention 2016 Conference (ISEI2016), Stockholm, Sweden, 8 - 10 June 2016

64. The Transition Process of Young Children with Down Syndrome From Early Intervention to Preschool in Turkey

TUNA D. M., GÜNDEN U. O., TOMRİS G., DİKEN İ. H.

the International Society on Early Intervention 2016 Conference (ISEI2016), Stockholm, Sweden, 8 - 10 June 2016

65. ransition Based Early Intervention Group Training for Young Children with Developmental Disabilities in Turkey

TOMRİS G., TUNA D. M., DİKEN İ. H.

the International Society on Early Intervention 2016 Conference (ISEI2016), Stockholm, Sweden, 8 - 10 June 2016, vol.1, pp.62

66. A Review of Studies Conducted on Millieu Teaching

TUTUK H. C., ÇAVUŞOĞLU T., DİKEN İ. H.

the International Society on Early Intervention 2016 Conference (ISEI2016), Stockholm, Sweden, 8 - 10 June 2016, vol.1, pp.63

67. Dancing with Rhythm in Parent Child Interaction

TUTUK H. C., ÇAVUŞOĞLU T., DİKEN İ. H.

the International Society on Early Intervention 2016 Conference (ISEI2016), Stockholm, Sweden, 8 - 10 June 2016

68. Interactional Behaviors of Parents of Children with Developmental Disability and Implementation of the Responsive Teaching Program in Turkey

DİKEN İ. H., KAYMAK A.

Oral presentation at the International Society on Early Intervention 2016 Conference ISEI2016, Stockholm, Sweden, 8 - 10 June 2016, (Full Text)

69. A Review of Studies Conducted on Milleu Teaching

International Society on Early Intervention Conference 2016, Stockholm, Sweden, 8 - 10 June 2016, (Summary Text)

70. Early Childhood Intervention and the Use of ASQ in Turkey

DİKEN İ. H., KARGIN T.

the 2nd Invitational Symposium of International ASQ Researchers: ASQ AROUND THE WORLD, Stockholm, Sweden, 6 - 08 June 2016

71. Common Aspects and Related Research on Early Intervention Programs Containing ABA, Relationship-Based, and Naturalistic Teaching Strategies

CEVHER Z., ÖZ H., DİKEN İ. H.

ISEI 2016 Conference, 8 - 10 June 2016, (Summary Text)

72. Suggested Screening and Diagnostic Tools for Autism Spectrum Disorder

Öz H., Cevher Z., Diken İ. H.

ISEI 2016 Conference, 8 - 10 June 2016, (Summary Text)

73. A Literature Review on the Co Occurence of Hearing Impairment and Autism Spectrum Disorder

ÇAVUŞOĞLU T., TUTUK H. C., DİKEN İ. H.

International Society on Early Intervention Conference Stockholm/Sweden 2016, Stockholm, Sweden, 8 - 10 June 2016, (Summary Text)

74. A Literature Review on the Co Occurrence of Hearing Impairment and Autism Spectrum Disorder

ÇAVUŞOĞLU T., TUTUK H. C., DİKEN İ. H.

the International Society on Early Intervention 2016 Conference (ISEI2016), Stockholm, Sweden, 8 - 10 June 2016, vol.1, pp.58, (Summary Text)

75. The Trancition Process of Young Children with Down Syndrome from Early Internention to Preschool in Turkey

TUNA D. M., TOMRİS G., DİKEN İ. H., GÜNDEN U. O.

International Society on Early Intervention Conference Children's Right and Early Intervention (Stockholm University), Stockholm, Sweden, 8 - 10 June 2016, (Summary Text)

76. Okulöncesi kaynaştırma sınıflarında öğretmenler için doğal öğretim süreci: Doğal öğretim projesi hazırlık aşaması

DİKEN İ. H., ÇUHADAR C., DİKEN Ö., ARIKAN A., ÜNLÜ E., ÇELİK S., et al.

3. Uluslararası Katılımlı Ulusal Disiplinlerarası Erken Çocuklukta Müdahale Kongresi (UDEMKO2016), Eskişehir, Turkey, 31 March - 03 April 2016, (Summary Text)

77. Engelliler Araştırma Enstitüsü Gelişimsel Destek Biriminde Yürütülen Erken Müdahale Uygulamaları

KAYMAK A., DİKEN İ. H.

Uluslararası Katılımlı 3. Ulusal Disiplinlerarası Erken Çocuklukta Müdahale Kongresi- UDEMKO2016, Eskişehir, Turkey, 31 March - 03 April 2016, (Full Text)

78. Özel Eğitim ve Teknoloji Kullanımı: Let's Try Ict

CEVHER Z., YETKİN A. İ., KURNAZ E., YANARDAĞ M., DİKEN İ. H.

3. Uluslararası Katılımlı Ulusal Disiplinlerarası Erken Çocuklukta Müdahale Kongresi, Eskişehir, Turkey, 31 March - 03 April 2016, (Summary Text) Sustainable Development

79. Gilliam Otistik Bozukluk Derecelendirme Ölçeği 2 Türkçe Versiyonu GOBDÖ 2 TV Kursu

DİKEN İ. H., DİKEN Ö., ARDIÇ A.

Uluslararası Katılımlı Ulusal Disiplinlerarası3. Erken Çocuklukta Müdahale Kongresi, Eskişehir, Turkey, 31 March - 03 April 2016, vol.1, pp.52

80. Karşılıklı Öğrenme ile Erken BütünleştirmeEarly Inclusion Through Learning Each Other

DİKEN İ. H., DİKEN Ö., TOMRİS G., TUNA D. M.

Uluslararası Katılımlı 3. Ulusal Disiplinerarası Erken Çocuklukta Müdahale Kongresi'ne (UDEMKO2016), Eskişehir, Turkey, 31 March - 03 April 2016, pp.316

81. Özel eğitim ve teknoloji kullanımı Lets try ICT projesi

CEVHER Z., YETKİN A. İ., KURNAZ E., YANARDAĞ M., DİKEN İ. H.

UDEMKO2016, 31 March - 03 April 2016 Sustainable Development

82. ARİZONA ERKEN MÜDAHALE PROGRAMI (AzEIP)

GÜNDEN U. O., ÇAVUŞOĞLU T., KALAYCI C., ALAN Ş., TUTUK H. C., DİKEN İ. H.

3.Uluslararası Katılımlı Ulusal Disiplinlerarası Erken Çocuklukta MüdahaleKongresi (UDEMKO-2016), Eskişehir, Turkey, 31 March - 03 April 2016, (Summary Text)

83. Eğitim ve Teknoloji Kullanımı LET S TRY I T PROJESİ

CEVHER Z., YETKİN A. İ., KURNAZ E., YANARDAĞ M., DİKEN İ. H.

Uluslararası Katılımlı 3.Ulusal Disiplinlerarası Erken Çocuklukta Müdahale Kongresi (UDEMKO2016), Eskişehir, Turkey, 1 - 03 April 2016, (Summary Text)

84. Avrupa da Zihinsel Yetersizlik Alanında Öğretmenlere Yönelik Bütünleştirme Eğitimi Bir ERASMUS Projesi

DİKEN İ. H., YANARDAĞ M., DİKEN Ö., KURNAZ E., ÖĞÜLMÜŞ K., görgün b.

Uluslararası Katılımlı 3.Ulusal Disiplinlerarası Erken Çocuklukta Müdahale Kongresi (UDEMKO2016)., Eskişehir, Turkey, 1 - 03 April 2016, (Summary Text)

85. Okul Öncesi Kaynaştırma Sınıflarında Öğretmenler için DoğalÖğretim Süreci Doğal Öğretim Projesi Hazırlık Aşaması

ÇAVUŞOĞLU T., DİKEN İ. H., DİKEN Ö., ÇUHADAR C., ARIKAN A., ÜNLÜ E., et al.

3. Uluslararası Katılımlı Ulusal Disiplinlerarası Erken Çocuklukta Müdahale Kongresi, Eskişehir, Turkey, 31 March - 03 April 2016, (Summary Text)

86. Hormonlar ve Çocuk

ÇAVUŞOĞLU T., TUTUK H. C., babacan a., DİKEN İ. H.

3. Uluslararası Katılımlı Ulusal Disiplinlerarası Erken Çocuklukta Müdahale Kongresi, Eskişehir, Turkey, 31 March - 03 April 2016, (Summary Text)

87. Okul Öncesi Kaynaştırma Sınıflarında Öğretmenler için Doğal Öğretim Süreci Doğal Öğretim Projesi Hazırlık Aşaması

DİKEN İ. H., ÇUHADAR C., DİKEN Ö., ARIKAN A., ÜNLÜ E., ÇELİK S., et al.

3. Uluslararası Katılımlı Ulusal Disiplinlerarası Erken Çocuklukta Müdahale Kongresi, Eskişehir, Turkey, 31 March - 03 April 2016, (Summary Text)

88. Arizona Early Intervention Program AzEIP İncelenmesi ve Tanıtılması

GÜNDEN U. O., ÇAVUŞOĞLU T., KALAYCI C., ALAN Ş., TUTUK H. C., DİKEN İ. H.

3. Uluslarası Katılımlı Ulusal Disiplinlerarası Erken Çocuklukta Müdahale Kongresi, Eskişehir, Turkey, 31 March - 03 April 2016, (Summary Text)

89. Özel Eğitim ve Teknoloji Kullanımı: Let’s Try Ict

Cevher Z., Yetkin A. İ., Kurnaz E., Yanardağ M., Diken İ. H.

3. Uluslararası Katılımlı Ulusal Disiplinlerarası Erken Çocuklukta Müdahale Kongresi, Eskişehir, Turkey, 31 March - 04 April 2016, (Summary Text) Sustainable Development

90. Avrupa’da Zihinsel Yetersizlik Alanında Öğretmenlere Yönelik Bütünleştirme Eğitimi (Inclusion Training In Intellectual Dısability For Educators In Europe

DİKEN İ. H., YAVUZ A. A., ÖZ H., KURNAZ E.

25. Ulusal Özel Eğitim Kongresi, Turkey, 2 - 05 December 2015, (Summary Text)

91. Özel Eğitimde Bir Erasmus+ Projesi: Let's Try Ict

DİKEN İ. H., YANARDAĞ M., KURNAZ E., YETKİN A. İ., CEVHER Z.

25. Ulusal Özel Eğitim Kongresi, İstanbul, Turkey, 2 - 04 December 2015, (Summary Text)

92. Doğal Öğretim Projesi: Okul Öncesi Kaynaştırma Sınıflarında Öğretmenler İçin Doğal Öğretim Süreci

DİKEN İ. H., ARIKAN A., DİKEN Ö., ÇUHADAR C., TOMRİS G., TUNA D. M., et al.

25. Ulusal Özel Eğitim Kongresi, İstanbul, Turkey, 2 - 04 December 2015, (Summary Text)

93. Okulöncesi Dönemde Gelişimsel Yetersizliği Olan Çocuklarla Evde ve Kurumda Doğal Öğretim

DİKEN İ. H., RAKAP S.

25. Ulusal Özel Eğitim Kongresi, Turkey, 2 - 04 December 2015, (Summary Text)

94. Early Childhood Intervention Practices and DEC Recommended Practices in Turkey

DİKEN İ. H., DİKEN Ö.

DEC’s 31st Annual International Conference on Young Children With Disabilities and Their Fami lies, 7 - 10 October 2015, (Summary Text)

95. Gilliam Otistik Bozukluk Derecelendirme Ölçeği 2 Türkçe Versiyonu GOBDÖ 2 TV

nternational Congress on Education for the Future: Issues and Challenges (ICEFIC 2015), 13 - 15 May 2015, (Summary Text)

96. Etkileşim Temelli Erken Çocuklukta Müdahale ETEÇOM Programı

International Congress on Education for the Future: Issues and Challenges (ICEFIC 2015), Ankara, Turkey, 13 - 15 May 2015, (Summary Text)

97. Perceptions of parents of babies with down syndrome on diagnosis and intervention services in Turkey

DİKEN İ. H., KURT O., ÜLKE KÜRKÇÜOĞLU B.

Council for Exceptional Children (CEC) 2015 Convention & Expo, San Diego, United States Of America, 8 April - 11 May 2015, (Summary Text)

98. Otizmde Denver Erken Müdahale Modeli ODEM Early Start Denver Model ESDM ne ilişkin çalışmaların betimsel analizi

24. Ulusal Özel Eğitim Kongresi, Turkey, 25 - 27 September 2014

99. Gelişimsel destek programı GEDEP

DİKEN İ. H., VURAN S., YANARDAĞ M., DİKEN Ö., ÜLKE KÜRKÇÜOĞLU B., BOZKURT F., et al.

International Congress on Early Childhood Intervention, 3 - 06 April 2014

100. Gelişimsel destek programı (GEDEP)

DİKEN İ. H., VURAN S., YANARDAĞ M., DİKEN Ö., ÜLKE KÜRKÇÜOĞLU B., AKSOY F., et al.

International Congress on Early Childhood Intervention (ICECI2014), Antalya, Turkey, 3 - 06 April 2014, (Summary Text)

101. Erken çocukluk döneminde gelişimsel yetersizliği olan çocuklarda milieu öğretimine ilişkin araştırmaların gözden geçirilmesi

SANİ BOZKURT S., ÇELİK S., TOMRİS G., DİKEN İ. H.

International Congress on Early Childhood Intervention (ICECI2014), Antalya, Turkey, 3 - 06 April 2014, (Summary Text)

102. Social skill teaching intervention for preschool children with Autism Spectrum Disorder

GÜVEN D., AKSOY V., DİKEN İ. H.

International Congress on Early Childhood Intervention (ICECI 2014), Antalya, Turkey, 3 - 06 April 2014, pp.285, (Summary Text)

103. Otizm spektrum bozukluğu gösteren çocukların erken müdahale sürecinde nitelikli baba katılımı

ÇELİK S., SANİ BOZKURT S., TOMRİS G., DİKEN İ. H.

International Congress on Early Childhood Intervention (ICECI2014), Antalya, Turkey, 3 - 06 April 2014, (Summary Text)

104. Cerebral Palsy ve Erken Çocuklukta Müdahale İlişki Temelli Yaklaşımlar ve Etkileşim Temelli Erken Çocuklukta Müdahale Programı

SANİ BOZKURT S., ÇELİK S., DİKEN İ. H.

4. Uluslararası Cerebral Palsy ve Gelişimsel Bozukluklar Kongresi, İstanbul, Turkey, 6 - 07 December 2013, (Summary Text)

105. Otizm spektrum bozukluğu gösteren çocuklara bağımsız tepki verme becerisinin öğretiminde etkinlik çizelgeleri ile öğretimin kullanılması: Kapsamlı ve sistematik bir meta analiz çalışması

23. Ulusal Özel Eğitim Kongresi, Bolu, Turkey, 30 October - 01 November 2013, (Summary Text)

106. Özel eğitim alanında çalışan öğretmenlerin tükenmişlik düzeyleri ve yaşam doyumlarının incelenmesi

AYDEMİR H., DİKEN İ. H., YIKMIŞ A., AKSOY V., ÖZOKÇU O.

23. Ulusal Özel Eğitim Kongresi, Bolu, Turkey, 30 October - 01 November 2013, pp.301, (Summary Text)

107. Eğitsel planlama için otizm tarama araçları (ASIEP-3)’nın Türkçeye uyarlanması

AKSOY V., DİKEN İ. H., ŞEKERCİOĞLU G., ARDIÇ A.

23. Ulusal Özel Eğitim Kongresi, Bolu, Turkey, 30 October - 01 November 2013, pp.15, (Summary Text)

108. Case Study: Training a mother of child with Autism on how to provide Discrete Trial Teaching

ÜNLÜ E., VURAN S., DİKEN İ. H.

Regional Conference of International Society on Early Intervention, St. Petersburg, Russia., ST PETERSBURG, Russia, 1 - 03 July 2013, (Summary Text)

109. Effectiveness of Responsive Teaching for children with Autism and their mothers in a small group arrangement

TOPER Ö., DİKEN İ. H.

Regional Conference of International Society on Early Intervention, St. Petersburg, Russia., ST PETERSBURG, Russia, 1 - 03 July 2013, (Summary Text)

110. Turkish version of the autism screening instrument for educational planning

AKSOY V., DİKEN İ. H., ŞEKERCİOĞLU G., DİKEN Ö., ARDIÇ A., TUNCEL A.

ISEI Conference 2013, ST PETESBURG, Russia, 1 - 03 July 2013

111. Competencies and perceptions of early childhood inclusive classroom teachers in Turkey

BİLGİÇ E., DİKEN İ. H.

Regional Conference of International Society on Early Intervention, St. Petersburg, Russia., ST PETERSBURG, Russia, 01 July 2013, (Summary Text)

112. Qualitative research on the needs of families of children with Cerebral Palsy

AKKÖSE M. C., ARDIÇ A., DİKEN İ. H.

Regional Conference of International Society on Early Intervention, St. Petersburg, Russia., ST PETERSBURG, Russia, 01 July 2013, (Summary Text)

113. What predicts academic competence in young Turkish children at risk for antisocial behavior: Problem behaviors or social skills

ÖZDEMİR O., DİKEN İ. H., ŞEKERCİOĞLU G., DİKEN Ö.

Regional Conference of International Society on Early Intervention, St. Petersburg, Russia., ST PETERSBURG, Russia, 01 July 2013, (Summary Text)

114. Turkish Version of the Autism Screening Instrument for Educational Planning ASIEP 3

DİKEN İ. H., AKSOY V., ŞEKERCİOĞLU G., ARDIÇ A.

Regional Conference of International Society on Early Intervention, St. Petersburg, Russia., ST PETERSBURG, Russia, 01 July 2013, (Summary Text)

115. Pilot study of the Turkish Version of the Autism Behavior Checklist

Regional Conference of International Society on Early Intervention, St. Petersburg, Russia., ST PETERSBURG, Russia, 01 July 2013, (Summary Text)

116. PROJE BİA-AV: Okul öncesi dönemde antisosyal davranışları erken önlemeye yönelik başarıya ilk adım erken eğitim programı anaokulu versiyonunun uygulanması ve etkililiği: Nitel bulgular

DİKEN İ. H., ARIKAN A., ÇOLAK A., AKSOY F., ÇELİK S., TOMRİS G.

22. Ulusal Özel Eğitim Kongresi, Trabzon, Turkey, 11 - 12 October 2012, (Summary Text)

117. Antisosyal davranışları önlemeye yönelik başarıya ilk adım erken eğitim müdahale programının etkililiği ile ilgili yapılan bilimsel çalışmaların gözden geçirilmesi

MELEKOĞLU M., DİKEN İ. H., ÇELİK S., TOMRİS G.

22. Ulusal Özel Eğitim Kongresi, Trabzon, Turkey, 11 - 12 October 2012, (Summary Text)

118. PROJE BİA-AV: Okul öncesi dönemde antisosyal davranışları erken önlemeye yönelik başarıya ilk adım erken eğitim programı anaokulu versiyonunun uygulanması ve etkililiği: Nicel bulgular

DİKEN İ. H., ARIKAN A., ÇOLAK A., AKSOY F., ÇELİK S., TOMRİS G.

22. Ulusal Özel Eğitim Kongresi, Trabzon, Turkey, 11 October 2012, (Summary Text)

119. PROJE BİA AV Okulöncesi Dönemde Antisosyal Davranışları Erken Önlemeye Yönelik Başarıya İlk Adım Erken Eğitim Programı Anaokulu Versiyonunun Uyarlanması ve Etkililiği Nicel Bulgular

DİKEN İ. H., ARIKAN A., ÇOLAK A., AKSOY F., ÇELİK S., TOMRİS G.

22. Ulusal Özel Eğitim Kongresi, Trabzon, Turkey, 11 - 12 October 2012, (Summary Text)

120. PROJE BİA AV Okulöncesi Dönemde Antisosyal Davranışları Erken Önlemeye Yönelik Başarıya İlk Adım Erken Eğitim Programı Anaokulu Versiyonunun Uyarlanması ve Etkililiği Nitel Bulgular

DİKEN İ. H., ARIKAN A., ÇOLAK A., AKSOY F., ÇELİK S., TOMRİS G.

22. Ulusal Özel Eğitim Kongresi, Trabzon, Turkey, 11 - 12 October 2012, (Summary Text)

121. First step to success early intervention program preschool version implementation in Turkey and quantitative results

Diken İ. H., Arıkan A., Çolak A., Aksoy F., Çelik S., Tomris G.

1st International Early Childhood Intervention Conference & EURLYAID Annual Conference, Braga, Portugal, 13 - 14 September 2012, (Summary Text)

122. First Step to Success Early Intervention Program -Preschool Version: Implementation in Turkey and Quantitative Results

DİKEN İ. H., ARIKAN A., ÇOLAK A., AKSOY F., ÇELİK S., TOMRİS G.

1st International Early Childhood Intervention Conference and EURLYAID Annual Conference, Braga, Portugal, 13 - 14 September 2012, (Summary Text)

123. First Step to Success Early Intervention Program -Preschool Version: Implementation in Turkey and Qualitative Results

DİKEN İ. H., ARIKAN A., ÇOLAK A., AKSOY F., ÇELİK S., TOMRİS G.

1st International Early Childhood Intervention Conference EURLYAID Annual Conference, Braga, Portugal, 13 - 14 September 2012, (Summary Text)

124. Effectiveness of instruction performed through activity schedules on leisure skills of children with Autism

ÇUHADAR S., DİKEN İ. H.

1st International Early Childhood Intervention Conference & EURLYAID Annual Conference 2012, Braga, Portugal, Braga, Portugal, 01 September 2012, vol.46, (Summary Text)

125. Başarıya İlk Adım Erken Eğitim Programı Anaokulu Versiyonu BİA AV Türkiye Uygulaması

DİKEN İ. H., ARIKAN A., ÇOLAK A., AKSOY F., ÇELİK S., TOMRİS G.

Uluslararası Katılımlı 1. Ulusal Erken Müdahale Kongresi, UDEMKO, 1 - 05 February 2012

126. Başarıya ilk adım erken eğitim programı anaokulu versiyonu: Türkiye uygulaması

DİKEN İ. H., ARIKAN A., ÇOLAK A., AKSOY F., ÇELİK S., TOMRİS G.

International Participation 1st National Interdisciplinary Congress on Early Intervention, Antalya, Turkey, 1 - 05 February 2012, (Summary Text)

127. Başarıya İlk Adım (BİA) Erken Eğitim Programı Anaokulu Versiyonu: Türkiye Uygulaması.

DİKEN İ. H., ARIKAN A., ÇOLAK A., AKSOY F., ÇELİK S., TOMRİS G.

I. Uluslararası Katılımlı Ulusal Erken Müdahale Kongresi, Antalya, Turkey, 01 February 2012, (Summary Text)

128. Proje BİA-AV: Okulöncesi dönemde antisosyal davranışları erken önlemeye yönelik başarıya ilk adım eğitim programı anaokulu versiyonunun uyarlanması ve etkililiği: Pilot çalışma bulguları

DİKEN İ. H., AKSOY F., ARIKAN A., ÇOLAK A., ÇELİK S., CAVKAYTAR E., et al.

21. Ulusal Özel Eğitim Kongresi, Gazimagusa, Cyprus (Kktc), 20 - 22 November 2011, (Summary Text)

129. Problem Behaviors Social Skills of Students and Opinions of Teachers on Inclusion

ORHAN M., DİKEN İ. H.

DEC’s 27th. Annual International Confrenece on Young Children with Special Needs and Their Families. November, 17-19, National Harbor, Maryland, USA, Maryland, United States Of America, 17 November 2011, (Summary Text) Sustainable Development

130. Küçük adımlar erken eğitim programına yönelik Türkiye'de yapılmış olan bilimsel çalışmaların gözden geçirilmesi (Reviewing studies conducted on small steps early intervention program in Turkey)

SOLA ÖZGÜÇ C., DİKEN İ. H.

21. Ulusal Özel Eğitim Kongresi, Gazimagusa, Cyprus (Kktc), 20 - 22 October 2011, (Summary Text)

131. PROJE BİA-AV: Okulöncesi Dönemde Antisosyal Davranışları Önlemeye Yönelik Başarıya İlk Adım Erken Eğitim Programı Anaokulu Versiyonunun Uyarlanması ve Etkililiği: PİLOT ÇALIŞMA Bulguları

DİKEN İ. H., AKSOY F., ARIKAN A., ÇOLAK A., ÇELİK S., CAVKAYTAR E., et al.

21. Ulusal Özel Eğitim Kongresi, Gazimagusa, Cyprus (Kktc), 20 - 22 October 2011, (Summary Text)

132. Proje BİA-AV: Okulöncesi dönemde antisosyal davranışları erken önlemeye yönelik başarıya ilk adım erken eğitim programı anaokulu versiyonunun uyarlanması ve etkililiği: Pilot çalışma bulguları.

DİKEN İ. H., AKSOY F., ARIKAN A., ÇOLAK A., ÇELİK S., TOMRİS G., et al.

21.Ulusal Özel Eğitim Kongresi, Gazimagusa, Cyprus (Kktc), 20 - 22 October 2011, (Summary Text)

133. First step to success early intervention program preschool version: Implementation in Turkey and quantitative results

DİKEN İ. H., ARIKAN A., ÇOLAK A., AKSOY F., ÇELİK S., TOMRİS G.

1st International Early Childhood Intervention Conference & EURLYAID Annual Conference, Braga, Portugal, 08 September 2012 - 11 September 2011, (Summary Text)

134. Studies on imitation skills of children with Autism Spectrum Disorders

ÜNLÜ E., DİKEN İ. H.

Third International Society on Early Intervention (ISEI) Conference, New York, USA, New York, United States Of America, 01 May 2011, (Summary Text)

135. Otistik bozukluk gösteren çocuğa sahip ebeveynlerin öz yeterlik algılarının incelenmesi

BERAL Y., CAVKAYTAR A., DİKEN İ. H., ARDIÇ A., AKSOY V.

20. Ulusal Özel Eğitim Kongresi, Gaziantep, Turkey, 21 - 23 October 2010, pp.256, (Summary Text)

136. Investigating needs of mothers with premature low birth weight infants in Turkey

Council for Exceptional Children-Division of Early Childhood’s 26th Annual International Conference on Young Children with Special Needs and Their Families in Kansas City, Kansas, USA, KANSAS CITY, United States Of America, 14 October 2010, (Summary Text)

137. Etkileşime Dayalı Erken Eğitim Programı EDEP nın gelişimsel yetersizliği olan çocuklar ve anneleri ile etkililiği

KARAASLAN Ö., DİKEN İ. H.

20. Ulusal Özel Eğitim Kongresi, Gaziantep, Gaziantep, Turkey, 14 October 2010, (Summary Text)

138. Antisosyal Davranışları Erken Önleme: Başarıya İlk Adım Erken Eğitim Programı

DİKEN İ. H., BATU E. S., AKSOY F., KURTYILMAZ Y.

19. Ulusal Özel Eğitim Kongresi, Marmaris, Turkey, 22 - 24 October 2009, (Summary Text)

139. Özel eğitimde Türkiye kaynaklı makale bibliyografyası

DİKEN İ. H., AKSOY F., GÜLDENOĞLU İ. B.

19. Ulusal Özel Eğitim Kongresi, Marmaris, Turkey, 22 - 24 October 2009, (Summary Text)

140. Rehber öğretmen adayları ve özel eğitimde psikolojik danışma ve rehberliğe ilişkin öz yeterlik algıları

YÜKSEL K., DİKEN İ. H., KARAASLAN Ö., AKSOY V.

19. Ulusal Özel Eğitim Kongresi, MARMARİS-MUĞLA, Turkey, 22 - 24 October 2009, (Summary Text)

141. Annelerin ebeveyn öz yeterlik algıları ve gelişimi risk altında olan çocukların gelişimleri: Araştırmalara bir bakış

19. Ulusal Özel Eğitim Kongresi, MARMARİS-MUĞLA, Turkey, 22 - 24 October 2009, (Summary Text)

142. The effectiveness of the first step to success early intervention program in Turkey: Resuls of the pilot study.

DİKEN İ. H., CAVKAYTAR A., BATU E. S., AKSOY F., KURTYILMAZ Y.

The 32nd Teacher Educators for Children With Behavioral Disorders (TECBD), 17 - 19 November 2008, pp.59, (Summary Text)

143. Rehber öğretmenlerin özel eğitim öz yeterlik ölçeği geçerlik ve güvenirlik çalışması

18. Ulusal Özel Eğitim Kongresi, Konya, Turkey, 13 - 15 November 2008, pp.68, (Summary Text)

144. Rehber öğretmenlerin özel eğitimde psikolojik danışma ve rehberliğe ilişkin öz yeterlik algılarının incelenmesi

18. Ulusal Özel Eğitim Kongresi, Konya, Turkey, 13 - 15 November 2008, pp.100, (Summary Text)

145. First step to success early intervention program and its implementation in Turkey: Resuls of the pilot study

DİKEN İ. H., CAVKAYTAR A., BATU E. S., AKSOY F., KURTYILMAZ Y.

The 2nd International Conference on Special Education, 18 - 21 June 2008, (Summary Text)

146. DİLKOM Oyun Grupları DİL OG

III. Dil ve Konuşma Bozuklukları Kongresi, Ankara, Ankara, Turkey, 2 March - 05 May 2005, (Summary Text)

147. Mothers' self efficacy beliefs & Mother Child interaction : A Turkish Perspective

DİKEN İ. H., DİKEN Ö.

Council for Exceptional Children Convention Salt Lake City, Utah, USA, SALT LAKE CITY, United States Of America, 02 April 2005, (Summary Text)

148. Are we including?: Crucial issues regarding Inclusion in Turkey

Council for Exceptional Children Convention Salt Lake City, Utah, USA, SALT LAKE CITY, United States Of America, 02 April 2005, (Summary Text)

149. Öğretmen Yeterlik Ölçeği Özel eğitim ve sınıf öğretmenlerinin öğretmenlik yeterlikleri

DİKEN İ. H., ÖZOKCU O.

XIV. Ulusal Özel Eğitim Kongresi, Bolu, Bolu, Turkey, 6 - 10 October 2004, (Summary Text) Sustainable Development

150. Duygusal ve Davranışsal Bozukluğu olan ve veya olma riski taşıyan çocuklara yönelik erken eğitim programları

XIV. Ulusal Özel Eğitim Kongresi, Bolu, Bolu, Turkey, 6 - 10 October 2004, (Summary Text)

151. Başarıya İlk Adım Erken Eğitim programının Kızılderili Çocuklarla Etkililiğinin Değerlendirilmesi

XIV. Ulusal Özel Eğitim Kongresi, Bolu, Bolu, Turkey, 6 - 10 October 2004, (Summary Text)

152. An effective early intervention program for at risk children for anti social behaviors First Step to Success

The First Symposium on Learning and Teaching in 2000s by Marmara University, Istanbul, İstanbul, Turkey, 06 June 2002, (Summary Text)

153. Examining Turkish teachers sense of efficacy An international perspective

DİKEN İ. H., ÖZOKCU O.

American Educational Research Association (AERA) Annual Meeting, San Diego, CA, USA, SAN DIEGO, United States Of America, 06 March 2002, (Summary Text)

154. Cultural factors and assessment of young children at risk or with disabilities

American Educational Research Organization (AERO) Conference, Tempe, Arizona, USA, TEMPE, United States Of America, 6 - 08 March 2001, (Summary Text)

155. Parental beliefs on childhood disability

DİKEN İ. H., AIER D.

American Educational Research Organization (AERO) Conference, Tempe, Arizona, USA, TEMPE, United States Of America, 06 March 2001, (Summary Text)

156. An alternative early assessment approach Play based assessment

The 10th National Special Education Conference, Antakya, ANTAKYA, Turkey, 06 March 2000, (Summary Text)

157. Comparison of attitudes of regular teachers toward inclusion of students with mental retardation

Diken İ. H. (Editor), Toper Ö. (Editor)

The 8th National Special Education Conference, Edirne, Edirne, Turkey, 08 October 1998, (Summary Text)

Books 93

1. Otizm Spektrum Bozukluğu: İlişki Temelli-Gelişimsel-Davranışsal Yaklaşımlar ve Müdahaleler

Pegem A Yayıncılık, Ankara, 2023 Sustainable Development

2. Denver Erken Başlama Modeli (Early Start Denver Model-ESDM)

Yetkin A. İ., Diken İ. H.

in: Otizm Spektrum Bozukluğu: İLİŞKİ TEMELLİ-GELİŞİMSEL-DAVRANIŞSAL YAKLAŞIMLAR VE MÜDAHALELER, İbrahim H. DİKEN,Özlem TOPER, Editor, PEGEM AKADEMİ, Ankara, pp.296-314, 2023 Sustainable Development

3. Otizm Spektrum Bozukluğu: Tanım, Tarihçe, Nedenler ve Yaygınlık

Sinoğlu Günden T., Diken İ. H.

in: Otizm Spektrum Bozukluğu: İLİŞKİ TEMELLİ-GELİŞİMSEL-DAVRANIŞSAL YAKLAŞIMLAR VE MÜDAHALELER, İbrahim H. Diken,Özlem Toper, Editor, Pegem A Yayıncılık, Ankara, pp.2-27, 2023 Sustainable Development

4. Otizm Spektrum Bozukluğu: Özellikler

Tutuk H. C., Diken İ. H.

in: Otizm Spektrum Bozukluğu: İLİŞKİ TEMELLİ-GELİŞİMSEL-DAVRANIŞSAL YAKLAŞIMLAR VE MÜDAHALELER, İbrahim H. DİKEN,Özlem TOPER, Editor, Pegem Akademi, Ankara, pp.34-49, 2023 Sustainable Development

5. Etkileşim Temelli Erken Çocuklukta Müdahale Programı-ETEÇOM (Responsive Teaching-RT)

Diken İ. H., Toper Ö.

in: Otizm Spektrum Bozukluğu: İlişki Temelli-Gelişimsel-Davranışsal Yaklaşımlar ve Müdahaleler, İbrahim H. DİKEN,Özlem TOPER, Editor, Pegem Akademi, Ankara, pp.232-243, 2023 Sustainable Development

6. Etkileşim Temelli Erken Çocuklukta Müdahale Programı-ETEÇOM (Responsive Teaching-RT)

DİKEN İ. H., TOPER Ö.

in: Otizm Spektrum Bozukluğu: İlişki Temelli-Gelişimsel-Davranışsal Yaklaşımlar ve Müdahaleler, Diken İbrahim Halil, Toper Özlem, Editor, PEGEM AKADEMİ, Ankara, pp.232-243, 2023

7. RT (RESPONSIVE TEACHING): Etkileşimli Öğretim

DİKEN İ. H., SİNOĞLU GÜNDEN T.

in: Otizm Spektrum Bozukluğuna Yönelik Kapsamlı Uygulamalar, Ülke-Kürkçüoğlu, Burcu, Editor, Anı Yayıncılık, Ankara, pp.399-436, 2023

8. Otizm Spektrum Bozukluğu: Tanım, Tarihçe, Nedenler ve Yaygınlık

in: Otizm Spektrum Bozukluğu:İLİŞKİ TEMELLİ-GELİŞİMSEL-DAVRANIŞSAL YAKLAŞIMLAR VE MÜDAHALELER, Diken İbrahim Halil, Toper Özlem, Editor, PEGEM AKADEMİ, Ankara, pp.2-27, 2023

9. Otizm Spektrum Bozukluğu: Kanıt Temelli Uygulama Raporları

DİKEN İ. H., GÜNDEN U. O.

in: Otizm Spektrum Bozukluğu: İLİŞKİ TEMELLİ-GELİŞİMSEL-DAVRANIŞSAL YAKLAŞIMLAR VE MÜDAHALELER, Diken İbrahim Halil, Toper Özlem, Editor, PEGEM AKADEMİ, Ankara, pp.206-228, 2023

10. Otizm Spektrum Bozukluğu: Tanım, Tarihçe, Nedenler ve Yaygınlık

SİNOĞLU GÜNDEN T., DİKEN İ. H.

in: Otizm Spektrum Bozukluğu: İlişki Temelli-Gelişimsel-Davranışsal Yaklaşımlar ve Müdahaleler, Diken İbrahim Halil, Toper Özlem, Editor, Pegem Akademi, pp.1-32, 2023

11. Otizm Spektrum Bozukluğu: Özellikler

DİKEN İ. H., TUTUK H. C.

in: Otizm Spektrum Bozukluğu: İlişki Temelli-Gelişimsel-Davranışsal Yaklaşımlar ve Müdahaleler, Diken İbrahim Halil, Toper Özlem, Editor, PEGEM AKADEMİ, Ankara, pp.34-49, 2023

12. RT (RESPONSIVE TEACHING): ETKİLEŞİMLİ ÖĞRETİM

DİKEN İ. H., TOMRİS G., ÇELİK S.

in: Otizm Spektrum Bozukluğuna Yönelik Kapsamlı Uygulamalar, Ülke Kürkçüoğlu, Burcu, Editor, ANI YAYINCILIK, Ankara, pp.399-440, 2023

13. Denver Erken Başlama Modeli (Early Start Denver Model-ESDM)

DİKEN İ. H., YETKİN A. İ.

in: Otizm Spektrum Bozukluğu: İLİŞKİ TEMELLİ-GELİŞİMSEL-DAVRANIŞSAL YAKLAŞIMLAR VE MÜDAHALELER, Diken İbrahim Halil, Toper Özlem, Editor, PEGEM AKADEMİ, Ankara, pp.296-314, 2023

14. Özel Eğitim

DİKEN İ. H., GÜRGÜR H., MELEKOĞLU M. A., ÇAVUŞOĞLU T., GÜNDEN U. O.

in: 2033 Türkiye Eğitim Politikaları Strateji Belgesi, Akgündüz Devrim, Editor, İstanbul Aydın Üniversitesi, İstanbul, pp.380-401, 2023

15. İlişki Geliştirme Müdahalesi (Relationship Development Intervention [RDI]), DIR/Floortime Modeli (Developmental, Individual Differen- ces/Floortime [DIR/Floortime]), Oyun Projesi (The PLAY Project)

GÜNDEN U. O., DİKEN İ. H.

in: Otizm Spektrum Bozukluğu: İlişki Temelli-Gelişimsel-Davranışsal Yaklaşımlar ve Müdahaleler, Diken İbrahim H., Toper Özlem, Editor, Pegem Akademi, Ankara, pp.248-267, 2023

16. Otizm Spektrum Bozukluğu: Kanıt Temelli Uygulama Raporları

GÜNDEN U. O., DİKEN İ. H.

in: Otizm Spektrum Bozukluğu: İlişki Temelli-Gelişimsel-Davranışsal Yaklaşımlar ve Müdahaleler, Diken İbrahim H., Toper Özlem, Editor, Pegem Akademi, Ankara, pp.206-230, 2023

17. İlişki Geliştirme Müdahalesi (Relationship Development Intervention [RDI]), DIR/Floortime Modeli (Developmental, Individual Differences/ Floortime [DIR/Floortime]), Oyun Projesi (The PLAY Project)

DİKEN İ. H., GÜNDEN U. O.

in: Otizm Spektrum Bozukluğu: İLİŞKİ TEMELLİ-GELİŞİMSEL-DAVRANIŞSAL YAKLAŞIMLAR VE MÜDAHALELER, Diken İbrahim Halil, Toper Özlem, Editor, PEGEM AKADEMİ, Ankara, pp.248-266, 2023

18. Erken Çocuklukta Otizm Spektrum Bozukluğu: Temel Bilgiler

Diken İ. H. (Editor)

PEGEM, Ankara, 2022

19. OTİZM SPEKTRUM BOZUKLUĞU OLAN OKULÖNCESİ DÖNEM ÇOCUKLARA ETKİNLİKLERLE ÖĞRETİM SUNMA

Diken İ. H. (Editor)

Vize Akademik, Ankara, 2022

20. Otizm Spektrum Bozukluğu Olan Bireylerde Sosyal Etkileşim Becerileri

DİKEN İ. H., KURNAZ E., TOPER Ö., ÖKCÜN AKÇAMUŞ M. Ç., ÜNLÜ E., TOPUZ Ç., et al.

in: OTİZM SPEKTRUM BOZUKLUĞU OLAN OKULÖNCESİ DÖNEMDEKİ ÇOCUKLARA ETKİNLİKLERLE ÖĞRETİM SUNMA, Diken İbrahim Halil, Kurnaz Erkan, Editor, Vize Akademik, Ankara, pp.41-59, 2022

21. Özel Gereksinimli Çocukların Ailelerine Yönelik Aile Eğitim Programları

DİKEN İ. H., ÇAVUŞOĞLU T., GÜNDEN U. O.

in: Özel Gereksinimli Bireylerde Aile Eğitimi ve Katılımı, Vesile Yıldız Demirtaş ve Filiz Karadağ, Editor, Vize Akademik, Ankara, pp.367-394, 2022

22. Otizm Spektrum Bozukluğu: Tarama, Tanılama ve Gelişimsel Değerlendirme

GÜNDEN U. O., DİKEN İ. H.

in: Erken Çocuklukta Otizm Spektrum Bozukluğu Temel Bilgiler, Diken,İbrahim H., Editor, Pegem Akademi, Ankara, pp.165-199, 2022

23. Özel Gereksinimli Çocukların Ailelerine Yönelik Aile Eğitim Programları

DİKEN İ. H., ÇAVUŞOĞLU T., GÜNDEN U. O.

in: Özel Gereksinimli Bireylerde Aile Eğitimi ve Katılımı, Yıldız Demirtaş Vesile, Karadağ Filiz, Editor, Vize Akademik, Ankara, pp.367-394, 2022

24. NİKO Programı: Okulöncesi Dönem Çocuklar İçin Nitelikli Kitap Okuma Erken Müdahale Programı

DİKEN İ. H., DİKEN Ö., GÜNDEN U. O., SİNOĞLU GÜNDEN T.

Vize Akademik, Ankara, 2021

25. Çocuklarda özel eğitim uygulamaları

DİKEN İ. H., AKSOY V.

in: Özel Gereksinim ve Ruhsal Bozukluklar, Başgül Şaziye Senem, Esin İbrahim Selçuk, Editor, Türkiye Klinikleri, Ankara, pp.5-11, 2021

26. Çocuklarda özel eğitim uygulamaları

DİKEN İ. H., AKSOY V.

in: Özel Gereksinim ve Ruhsal Bozukluklar, Başgül Şaziye Sanem, Editor, Türkiye Klinikleri, Ankara, pp.5-21, 2021

27. Gelişimsel Yetersizliği Olan Çocuklar, Aileleri, Eğitimciler ve Uzmanlarına Yönelik Etkileşim Temelli Erken Çocuklukta Müdahale Programı: ETEÇOM2 STRATEJİLERİ

Ayrıntı Basımevi, Ankara, 2020

28. Gelişimsel Yetersizliği Olan Çocuklar, Aileleri, Eğitimciler ve Uzmanlarına Yönelik Etkileşim Temelli Erken Çocuklukta Müdahale Programı: ETEÇOM2 HAKKINDA VE FORMLARİ

Ayrıntı Basımevi, Ankara, 2020

29. Gelişimsel Yetersizliği Olan Çocuklar, Aileleri, Eğitimciler ve Uzmanlarına Yönelik Etkileşim Temelli Erken Çocuklukta Müdahale Programı: ETEÇOM2 BİLGİ NOTLARI