Biyografi
Dr. Diken, lisansını 1994 yılında Sınıf Öğretmenliği, Yüksek Lisansını 1998 yılında Özel Eğitim alanında Abant İzzet Baysal Üniversitesi’nde tamamladı. 1994- 1998 yılları arasında normal ve özel eğitim sınıf öğretmenliği yaptı. 1999 yılında 1416 sayılı Milli Eğitim Bakanlığı bursu ile Arizona Eyalet Üniversitesi (Arizona State University-ASU)’nde Özel Eğitim (Erken Çocuklukta Müdahale/Erken Çocuklukta Özel Eğitim) alanında doktoraya başladı ve 2004 yılında mezun oldu. Doktora sırasında Arizona Eyalet Üniversitesi’nde Erken Çocuklukta Müdahale Merkezi (Infant Child Research Programs; icrp.asu.edu)’nde 4 yıl süre ile 18-36 ay yaş döneminde gelişim geriliği/yetersizliği (Down Sendromu, Otizm Spektrum Bozukluğu, Gecikmiş Dil ve Konuşma, Zihinsel Yetersizlik) olan çocuklar ve aileleri ile çalıştı ve erken çocuklukta müdahale alanında (örn., ilişki temelli uygulamalar ve doğal dil öğretimi) projelerinde araştırma görevlisi olarak çalıştı. Dr. Diken 2004’te Türkiye’ye döndü ve Anadolu Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, Özel Eğitim Bölümünde 2004 yılında Yardımcı Doçent, 2008 yılında Doçent ve 2013 yılında Özel Eğitim alanında Profesör unvanını aldı. Dr. Diken’in erken çocuklukta müdahale alanında uluslararası ve ulusal projelerde yürütücülüğü ve araştırmacı olarak görevi, uluslararası ve ulusal düzeyde kitap, makale ve bildirileri bulunmaktadır. Kendisi halen Anadolu Üniversitesi Eğitim Fakültesi Özel Eğitim Bölümünde öğretim üyesi olarak görev yapmakta lisans, yüksek lisans ve doktora dersleri vermekte ve Anadolu Üniversitesi Engelliler Araştırma Enstitüsü’nün müdürlüğünü yürütmektedir.
Prof. Dr. Diken, graduated in 1994 from Faculty of Education (Elementary School) by getting Bachelor Degree and in 1998 by getting Master Degree in Special Education at Abant İzzet Baysal University in Turkey. He got a state/government scholarhip in 1997 and started in 1999 his PhD in Early Intervenion at Arizona State University in the USA by getting his PhD in 2004. He has been teaching at Anadolu University on Special Education and Eraly Intervention since 2004. He has been directing and being part of several national and international projects. He has been also writing and editing boks, articles and presenting at conferences. He is director of Research Institute for Individuals with Disabilities, the first and only institute in Turkey, at Anadolu University.
Eğitim Bilgileri
1999 - 2004
1999 - 2004Doktora
Arizona State University, Eğitim Fakültesi, Özel Eğitim (Erken Çocuklukta Özel Eğitim/Erken Müdahale), Amerika Birleşik Devletleri
1995 - 1998
1995 - 1998Yüksek Lisans
Bolu Abant İzzet Baysal Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü, Zihin Engelliler Eğitimi (Yl) (Tezli), Türkiye
1990 - 1994
1990 - 1994Lisans
Bolu Abant İzzet Baysal Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, Temel Eğitim Bölümü, Türkiye
Yaptığı Tezler
2004
2004Doktora
FIRST STEP TO SUCCESS EARLY INTERVENTION PROGRAM:A STUDY OF EFFECTIVENESS WITH CHILDREN IN AN AMERICAN-INDIAN NATION COMMUNITY SCHOOL
Arizona State University, Eğitim Fakültesi
1998
1998Yüksek Lisans
Sınıfında zihin engelli çocuk bulunan ve bulunmayan sınıf öğretmenlerinin zihin engelli çocukların kaynaştırılmasına yönelik tutumlarının karşılaştırılması
Bolu Abant İzzet Baysal Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü, Zihin Engelliler Eğitimi (Yl) (Tezli)
Araştırma Alanları
Sosyal ve Beşeri Bilimler
Eğitim
Özel Eğitim
Akademik Unvanlar / Görevler
2013 - Devam Ediyor
2013 - Devam EdiyorProf. Dr.
Anadolu Üniversitesi, EĞİTİM FAKÜLTESİ, ÖZEL EĞİTİM BÖLÜMÜ
2008 - 2013
2008 - 2013Doç. Dr.
Anadolu Üniversitesi, EĞİTİM FAKÜLTESİ, ÖZEL EĞİTİM BÖLÜMÜ
2004 - 2008
2004 - 2008Yrd. Doç. Dr.
Anadolu Üniversitesi, EĞİTİM FAKÜLTESİ, ÖZEL EĞİTİM BÖLÜMÜ
Yönetimsel Görevler
2019 - Devam Ediyor
2019 - Devam EdiyorErken Çocuklukta Otizm Spektrum Bozukluğu Tezsiz Yüksek Lisans Program Başkanı
Anadolu Üniversitesi, ENGELLİLER ARAŞTIRMA ENSTİTÜSÜ
2016 - Devam Ediyor
2016 - Devam EdiyorEngelli Bakımı ve Rehabilitasyon Ön Lisans Program Başkanı
Anadolu Üniversitesi, ENGELLİLER ARAŞTIRMA ENSTİTÜSÜ
2014 - Devam Ediyor
2014 - Devam EdiyorSenato Üyesi
Anadolu Üniversitesi, ENGELLİLER ARAŞTIRMA ENSTİTÜSÜ
2014 - Devam Ediyor
2014 - Devam EdiyorBAP Bilimsel Komisyon Üyesi
Anadolu Üniversitesi, ENGELLİLER ARAŞTIRMA ENSTİTÜSÜ
2014 - Devam Ediyor
2014 - Devam EdiyorAraştırma Enstitüsü Müdürü
Anadolu Üniversitesi, ENGELLİLER ARAŞTIRMA ENSTİTÜSÜ
2014 - Devam Ediyor
2014 - Devam EdiyorRektörlük Kalite Komisyonu Üyesi
Anadolu Üniversitesi, ENGELLİLER ARAŞTIRMA ENSTİTÜSÜ
2008 - Devam Ediyor
2008 - Devam EdiyorErken Çocuklukta Özel Eğitim Tezli Yüksek Lisans Program Başkanı
Anadolu Üniversitesi, ENGELLİLER ARAŞTIRMA ENSTİTÜSÜ
2019 - 2022
2019 - 2022Anabilim/Bilim Dalı Başkanı
Anadolu Üniversitesi, EĞİTİM FAKÜLTESİ, ÖZEL EĞİTİM BÖLÜMÜ
2014 - 2020
2014 - 2020İç Kontrol Komisyon Üyeliği
Anadolu Üniversitesi, ENGELLİLER ARAŞTIRMA ENSTİTÜSÜ
2010 - 2013
2010 - 2013AKADEMİK GELİŞİM BİRİM MÜDÜRÜ
Anadolu Üniversitesi, EĞİTİM FAKÜLTESİ, ÖZEL EĞİTİM BÖLÜMÜ
2006 - 2010
2006 - 2010Bölüm Başkan Yardımcısı
Anadolu Üniversitesi, EĞİTİM FAKÜLTESİ, ÖZEL EĞİTİM BÖLÜMÜ
Akademi Dışı Deneyim
2017 - 2019
2017 - 2019YÖK Engelli Çalışma Komisyonu
Diğer Kamu Kurumu, YÜKSEKÖĞRETİM KURULU, YÖK Engelli Çalışma Komisyonu, YÖK Engelli Çalışma Komisyonu
Verdiği Dersler
Yönetilen Tezler
2025
2025Doktora
GELİŞİMSEL YETERSİZLİĞİ/ RİSKİ OLAN BEBEKLERE YÖNELİK DUYU-MOTOR FONKSİYONLAR İLE ETKİLEŞİM TEMELLİ GELİŞİMSEL DEĞERLENDİRME FORMU VE MÜDAHALE PROGRAMININ (DUMFET) GELİŞTİRİLMESİ
Diken İ. H. (Danışman)
A.Firdevs(Öğrenci)
2025
2025Doktora
ERKEN ÇOCUKLUK DÖNEMİNDE MATEMATİK ÖĞRENME GÜÇLÜĞÜ RİSKİNİ TARAMA YAKLAŞIMININ GELİŞTİRİLMESİ
Diken İ. H.
M.Yasin(Öğrenci)
2024
2024Doktora
Otizm spektrum bozukluğu olan çocukların babalarına sunulan ETEÇOM programı çevrimiçi grup müdahalesinin etkililiği
Diken İ. H. (Danışman)
A.KAYMAK(Öğrenci)
2024
2024Doktora
Gelişimsel yetersizliği olan çocuklara sahip ebeveynler için koza ebeveynden ebeveyne destek programının geliştirilmesi ve uygulanması
Diken İ. H. (Danışman)
D.MERVE(Öğrenci)
2024
2024Doktora
KAPSAYICI EĞİTİMDE ÇOCUK DANIŞMA GRUBU İLE TAM KATILIMIN DESTEKLENMESİ SÜRECİNİN İNCELENMESİ
Diken İ. H. (Danışman), GÜRGÜR H. (Eş Danışman)
Z.ÖZDAN(Öğrenci)
2023
2023Doktora
36-72 AYLIK OTİZM SPEKTRUM BOZUKLUĞU OLAN ÇOCUKLARIN BİLİŞSEL OYUN BECERİLERİNİN İNCELENMESİ
Diken İ. H. (Danışman)
S.SÜMER(Öğrenci)
2023
2023Yüksek Lisans
NİTELİKLİ KİTAP OKUMA ERKEN MÜDAHALE PROGRAMI (NİKO)'NINOTİZM SPEKTRUM BOZUKLUĞU OLAN ÇOCUKLAR VE BABALARI ÜZERİNDEKİ ETKİLİLİĞİ
Diken İ. H. (Danışman)
H.ALTINER(Öğrenci)
2022
2022Yüksek Lisans
Covıd-19 pandemi sürecinde gelişimsel yetersizliği olan çocuğa sahip ebeveynlerin gereksinimleri ve psikolojik durumları arasındaki ilişkinin incelenmesi
Diken İ. H. (Danışman)
A.SERÇE(Öğrenci)
2022
2022Yüksek Lisans
Covıd-19 pandemisi sürecinde okul öncesi eğitime yeni başlayan özel gereksinimli çocukların okula uyumlarının incelenmesi
Diken İ. H. (Danışman)
H.BEYZA(Öğrenci)
2022
2022Yüksek Lisans
COVİD-19 pandemisi sürecinde 0-6 yaş aralığında özel gereksinimli çocuğa sahip ailelerin kaygı düzeyinin incelenmesi
Diken İ. H. (Danışman)
S.ERCİYAS(Öğrenci)
2019
2019Doktora
Fizyoterapistlerin gelişimsel yetersizliği olan çocuklar ile etkileşimlerinin niteliğini artırmaya yönelik yetişkin eğitimi uygulamaları'nın etkililiği
Diken İ. H. (Danışman)
M.CEM(Öğrenci)
2019
2019Doktora
Okulöncesi öğretmenlerine yönelik olarak geliştirilen yüz yüze ve web tabanlı doğal öğretim öğretmen eğitimi programı (ODÖP)'nın etkiliğinin incelenmesi
Diken İ. H. (Danışman)
S.ÇELİK(Öğrenci)
2019
2019Doktora
Down sendromlu çocuğu olan ebeveynlere yönelik geliştirilen doğal öğretime dayalı erken müdahale (DÖDEM) programının ebeveyn ve çocukları üzerindeki etkililiği
Diken İ. H. (Danışman)
G.TOMRİS(Öğrenci)
2018
2018Yüksek Lisans
Otizm spektrum bozukluğu olan çocukların iletişim işlevlerinin incelenmesi
Diken İ. H. (Danışman)
A.BABACAN(Öğrenci)
2017
2017Doktora
Erken çocuklukta okul çaplı olumlu davranış desteği modelinin etkililiği
Diken İ. H. (Danışman)
M.MELEKOĞLU(Öğrenci)
2017
2017Yüksek Lisans
Yaratıcı drama yöntemi ile hazırlanan öğretim programının hafif düzeyde zihinsel yetersizliği olan öğrencilerin okuduğunu anlama becerileri üzerindeki etkisi
İBRAHİM HALİL D. (Danışman)
Ş.ARSLAN(Öğrenci)
2017
2017Doktora
Zihinsel yetersizliği olan öğrencilere okuduğunu anlama becerilerinin öğretiminde uyarlanmış bilişsel strateji öğretiminin etkililiği
İBRAHİM HALİL D. (Danışman)
H.ÖZAK(Öğrenci)
2015
2015Doktora
Eve dayalı olarak gerçekleştirilen etkileşim temelli erken çocuklukta müdahale programının (ETEÇOM) otizm spektrum bozukluğu tanılı çocuklar ve anneleri üzerindeki etkililiği
Diken İ. H. (Danışman)
Ö.TOPER(Öğrenci)
2015
2015Yüksek Lisans
Çocukların otizm spektrum bozukluğu derecesi ile ebeveynlerinin stres ve gereksinim düzeylerinin incelenmesi
İBRAHİM HALİL D. (Danışman)
G.USLUCAN(Öğrenci)
2015
2015Yüksek Lisans
Sınıfında özel gereksinimli öğrencisi olan okul öncesi öğretmenlerinin doğal öğretim sürecine ilişkin bakış açılarının incelenmesi
Diken İ. H. (Danışman)
D.MERVE(Öğrenci)
2014
2014Yüksek Lisans
Annelerin özel gereksinimli çocuklarının okulöncesi dönemden ilkokula geçiş sürecine ilişkin yaşantılarının incelenmesi
Diken İ. H. (Danışman)
D.ALTIN(Öğrenci)
2014
2014Yüksek Lisans
Otizm spektrum bozukluğu ile otizm spektrum bozukluğu tanısı olan bireylerin ebeveynlerinin depresyon düzeyleri arasındaki ilişki
İBRAHİM HALİL D. (Danışman)
A.GÖNEN(Öğrenci)
2014
2014Doktora
Otizm davranış kontrol listesi Türkçe versiyonu geçerlik ve güvenirlik çalışmaları
Diken İ. H. (Danışman)
O.ÖZDEMİR(Öğrenci)
2013
2013Yüksek Lisans
Özel eğitim alanında çalışan öğretmenlerin tükenmişlik düzeyleri ve yaşam doyumlarının incelenmesi
İBRAHİM HALİL D. (Danışman)
H.AYDEMİR(Öğrenci)
2013
2013Doktora
Eğitsel planlama için otizm tarama araçları (ASIEP-3)'nın psikometrik niteliklerinin belirlenmesi: Türkiye örneği
Diken İ. H. (Danışman)
V.AKSOY(Öğrenci)
2012
2012Yüksek Lisans
Problem davranışları önlemede başarıya ilk adım erken eğitim programı anaokulu versiyonuna yönelik öğretmen, veli ve rehberlerin görüşleri
Diken İ. H. (Danışman)
G.TOMRİS(Öğrenci)
2012
2012Yüksek Lisans
Problem davranışları önlemeye yönelik başarıya ilk adım erken eğitim programı anaokulu versiyonunun etkililiği
Diken İ. H. (Danışman)
S.ÇELİK(Öğrenci)
2011
2011Yüksek Lisans
Pragmatik Dil Becerileri Envanteri'nin Türkçe standardizasyon çalışması
Diken İ. H. (Danışman)
G.ALEV(Öğrenci)
2010
2010Yüksek Lisans
Rehber öğretmen adaylarının özel eğitimde psikoljik danışma ve rehberliğe ilişkin öz yeterlik algıları
Diken İ. H. (Danışman)
K.YÜKSEL(Öğrenci)
2010
2010Doktora
Etkileşime dayalı erken eğitim programının (edep) gelişimsel yetersizliğe sahip çocuklar ve anneler üzerindeki etkililiği
Diken İ. H. (Danışman)
Ö.KARAASLAN(Öğrenci)
2010
2010Yüksek Lisans
Okulöncesi kaynaştırma öğrencileriyle normal gelişim gösteren öğrencilerin sosyal beceri ve problem davranışlarının düzeyi ile öğretmenlerin kaynaştırmaya ilişkin görüşlerinin incelenmesi
Diken İ. H. (Danışman)
M.ORHAN(Öğrenci)
2008
2008Yüksek Lisans
Rehber ögretmenlerin özel eğitimde psikolojik danışma ve rehberliğe ilişkin öz yeterlik algıları
Diken İ. H. (Danışman)
V.AKSOY(Öğrenci)
2008
2008Doktora
Resimli etkinlik çizelgeleri ile sunulan öğretim sürecinin otistik özellikler gösteren çocukların serbest zaman becerilerini öğrenmeleri üzerindeki etkililiği
Diken İ. H. (Danışman)
S.ÇUHADAR(Öğrenci)
2008
2008Yüksek Lisans
Gelişimsel gerilik riski altındaki prematüre ve düşük doğum ağırlıklı bebeğe sahip annelerin gereksinimlerinin belirlenmesi
Diken İ. H. (Danışman)
C.SOLA(Öğrenci)
Tasarlanan Programlar
2020 - Devam Ediyor
2020 - Devam EdiyorERKEN ÇOCUKLUKTA OTİZM SPEKTRUM BOZUKLUĞU TEZSİZ YÜKSEK LİSANS PROGRAMI
Yüksek Lisans-Tezsiz
Diken İ. H.
2016 - Devam Ediyor
2016 - Devam EdiyorENGELLİ BAKIMI VE REHABİLİTASYON ÖN LİSANS PROGRAM
Ön Lisans
Diken İ. H.
2008 - Devam Ediyor
2008 - Devam EdiyorERKEN ÇOCUKLUKTA ÖZEL EĞİTİM TEZLİ YÜKSEK LİSANS PROGRAMI
Yüksek Lisans
Diken İ. H.
SCI, SSCI ve AHCI İndekslerine Giren Dergilerde Yayınlanan Makaleler
2025
2025The Effectiveness of the Turkish Version of the Responsive Teaching Program Applied as an Online Group Intervention on Autistic Children and Their Fathers: A Randomized Control Study
Kaymak A., Diken İ. H., Mahoney G.
BEHAVIORAL SCIENCES
, cilt.15, sa.3, ss.1-24, 2025 (SSCI)
2024
2024The effects of the Quality Book Reading Early Intervention Program (NIKO) on Turkish fathers and their children with autism spectrum disorder
Altıner H., Diken İ. H., Günden U. O., Akemoğlu Y.
INTERNATIONAL JOURNAL OF DEVELOPMENTAL DISABILITIES
, cilt.0, sa.0, ss.1-15, 2024 (SSCI)
2024
2024The effects of the Quality Book Reading (NIKO) early intervention program on Turkish mothers of children with Down syndrome and their children
Yigit H., DİKEN Ö., GÜNDEN U. O., SİNOĞLU GÜNDEN T., DİKEN İ. H.
Early Child Development and Care
, cilt.194, sa.9-10, ss.1004-1021, 2024 (SSCI)
2024
2024Mental health of parents as a factor in dealing with Autism
Tümlü C., Akdoğan R., Diken İ. H.
SOCIAL SCIENCE JOURNAL
, cilt.61, sa.3, ss.611-624, 2024 (SSCI)
2022
2022Views of Parents of Children With Down Syndrome on Early Intervention Services in Turkey Problems, Expectations, and Suggestions
TOMRİS G., ÇELİK S., DİKEN İ. H., Akemoglu Y.
INFANTS & YOUNG CHILDREN
, cilt.35, sa.2, ss.120-132, 2022 (SSCI)
2020
2020Studies Comparing Augmentative and Alternative Communication Systems (AAC) Applications for Individuals with Autism Spectrum Disorder: A Systematic Review and Meta-Analysis
AYDIN O., DİKEN İ. H.
EDUCATION AND TRAINING IN AUTISM AND DEVELOPMENTAL DISABILITIES
, cilt.55, sa.2, ss.119-141, 2020 (SSCI)
2019
2019Reliability and Validity Studies of the Adapted Autism Behaviour Checklist in Turkey
ÖZDEMİR O., DİKEN İ. H.
JOURNAL OF DEVELOPMENTAL AND PHYSICAL DISABILITIES
, cilt.31, sa.3, ss.359-376, 2019 (SSCI)
2016
2016Early Childhood Inclusion in Turkey
DİKEN İ. H., RAKAP S., DİKEN Ö., TOMRİS G., ÇELİK S.
INFANTS & YOUNG CHILDREN
, cilt.29, sa.3, ss.231-238, 2016 (SSCI)
2016
2016Effectiveness of the Preschool Version of the First Step to Success Early Intervention Program for Preventing Antisocial Behaviors
ÇELİK S., DİKEN İ. H., ÇOLAK A., ARIKAN A., AKSOY F., TOMRİS G.
EDUCATIONAL SCIENCES-THEORY & PRACTICE
, cilt.16, sa.2, ss.511-535, 2016 (SSCI)
2015
2015Views of teachers, parents, and counselors toward the preschool version of first step to success early intervention program (FSS-PSV) in preventing antisocial behaviors*
ÇOLAK A., TOMRİS G., DİKEN İ. H., ARIKAN A., AKSOY F., ÇELİK S.
Kuram ve Uygulamada Egitim Bilimleri
, cilt.15, sa.3, ss.691-708, 2015 (SSCI)
2013
2013A Randomized Control Study of Responsive Teaching With Young Turkish Children and Their Mothers
KARAASLAN Ö., DİKEN İ. H., Mahoney G.
TOPICS IN EARLY CHILDHOOD SPECIAL EDUCATION
, cilt.33, sa.1, ss.18-27, 2013 (SSCI)
2012
2012Early Childhood Intervention and Early Childhood Special Education in Turkey Within the Scope of the Developmental System Approach
DİKEN İ. H., Bayhan P., Turan F., Sipal R. F., Sucuoglu B., BAKKALOĞLU H., et al.
INFANTS & YOUNG CHILDREN
, cilt.25, sa.4, ss.346-353, 2012 (SSCI)
2012
2012Exploring the Validity and Reliability of Turkish Version of Gilliam Autism Rating Scale-2: Turkish Standardization Study
DİKEN İ. H., Ardic A., DİKEN Ö., Gilliam J. E.
EGITIM VE BILIM-EDUCATION AND SCIENCE
, cilt.37, sa.166, ss.318-328, 2012 (SSCI)
2012
2012Reviewing Instructional Studies Conducted Using Video Modeling to Children with Autism
Acar Ç., DİKEN İ. H.
KURAM VE UYGULAMADA EGITIM BILIMLERI
, cilt.12, sa.4, ss.2731-2735, 2012 (SSCI)
2012
2012An Exploration of Interactional Behaviors of Turkish Mothers and their Children with Special Needs: Implications for Early Intervention Practices
Diken İ. H.
EGITIM VE BILIM-EDUCATION AND SCIENCE
, cilt.37, sa.163, ss.297-309, 2012 (SSCI)
2011
2011Antisosyal Davranışları Önlemeye Yönelik “Başarıya İlk Adım Programı” Türkçe Versiyonu’nun Etkililiği
Diken İ. H., Cavkaytar A., Batu E. S., Aksoy F., Kurtyılmaz Y.
EGITIM VE BILIM-EDUCATION AND SCIENCE , cilt.36, sa.161, ss.145-158, 2011 (SSCI)
2011
2011Effectiveness of Instruction Performed Through Activity Schedules on Leisure Skills of Children with Autism
Cuhadar S., DİKEN İ. H.
EDUCATION AND TRAINING IN AUTISM AND DEVELOPMENTAL DISABILITIES
, cilt.46, sa.3, ss.386-398, 2011 (SSCI)
2011
2011Effectiveness of the Turkish Version of "First Step to Success Program" in Preventing Antisocial Behaviors
DİKEN İ. H., CAVKAYTAR A., BATU E. S., Bozkurt F., Kurtilmaz Y.
EGITIM VE BILIM-EDUCATION AND SCIENCE
, cilt.36, sa.161, ss.145-158, 2011 (SSCI)
Diğer Dergilerde Yayınlanan Makaleler
2024
2024The naturalistic teaching process as an inclusive practice: Preschool teachers' perspectives
Tuna D. M., Diken İ. H.
JOURNAL OF CHILDHOOD, EDUCATION & SOCIETY
, cilt.5, sa.3, ss.329-341, 2024 (Scopus)
2024
2024Erken Çocuklukta Özel Eğitim Alanındaki Sayı Kavramı ve Sayma Becerilerine İlişkin Araştırmaların İncelenmesi: Sistematik Derleme
KAYA S., DİKEN İ. H., AKSOY V.
MILLI EGITIM , cilt.53, sa.244, ss.2149-2174, 2024 (Scopus)
2024
2024COVID-19 Pandemisi Sürecinde Okul Öncesi Eğitime Yeni Başlayan Özel Gereksinimli Çocukların Okula Uyumlarının İncelenmesi
ERDİNÇ H. B., DİKEN İ. H., GÜNDEN U. O.
Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.24, sa.1, ss.217-232, 2024 (Hakemli Dergi)
2023
2023COVİD-19 Pandemi Sürecinde Gelişimsel Yetersizliği Olan Çocuğa Sahip Annelerin Gereksinimleri, Öz Yeterlikleri ve Tükenmişlik Düzeylerinin İncelenmesi
SERÇE A., DİKEN İ. H., GÜNDEN U. O.
Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.36, sa.3, ss.1037-1057, 2023 (Hakemli Dergi)
2023
2023ZİHİNSEL YETERSİZLİĞİ VE OTİZM SPEKTRUM BOZUKLUĞU OLAN BİREYLERDE ÖRÜNTÜ OLUŞTURMA BECERİSİ ÇALIŞMALARININ İNCELENMESİ
BARAN M. S., DİKEN İ. H.
Gelecek Vizyonlar Dergisi , cilt.7, sa.3, ss.46-61, 2023 (Hakemli Dergi)
2022
2022THE EFFECTIVENESS OF SCHOOL-WIDE POSITIVE BEHAVIORAL INTERVENTIONS AND SUPPORTS IN EARLY CHILDHOOD SETTINGS: A MIX MODEL RESEARCH
Melekoğlu M., Diken İ. H.
International Online Journal of Primary Education
, cilt.11, sa.1, ss.109-135, 2022 (Hakemli Dergi)
2022
2022The Effectiveness of an Interactive Digital Animation-Enriched Application for Teaching Concepts to Students with Intellectual Disabilities
Diken İ. H., Ünlü E.
International Technology and Education Journal , cilt.6, sa.1, ss.51-58, 2022 (Hakemli Dergi)
2022
2022COVID-19 Salgınında Türkiye’deki Özel Gereksinimi Olan Öğrenciler ve Ailelerine Yönelik Uzaktan Özel Eğitim Uygulamalarına İlişkin Uzman Bakış Açısı
Sani Bozkurt S., Bozkuş Genç G., Vuran S., Yıldız G., Çelik S., Diken İ. H., et al.
Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Dergisi
, cilt.23, sa.1, ss.133-164, 2022 (ESCI)
2022
2022Transition to school process of children with disadvantages: A literature review*
Kaplan G., Mart S., DİKEN İ. H.
Journal of Childhood, Education and Society
, cilt.3, sa.1, ss.28-47, 2022 (Scopus)
2022
2022Expert Perspectives on Distance Special Education Interventions for Students with Special Needs and Their Families in Turkey During the COVID-19 Pandemic
SANİ BOZKURT S., BOZKUŞ GENÇ G., VURAN S., YILDIZ G., ÇELİK S., Diken İ. H., et al.
ANKARA UNIVERSITESI EGITIM BILIMLERI FAKULTESI OZEL EGITIM DERGISI-ANKARA UNIVERSITY FACULTY OF EDUCATIONAL SCIENCES JOURNAL OF SPECIAL EDUCATION
, cilt.23, sa.1, ss.133-164, 2022 (ESCI)
2021
2021Yaratıcı Drama Yönteminin Zihinsel Yetersizliği Olan Öğrencilerin Okuduğunu Anlama Becerileri Üzerindeki Etkisi
ARSLAN SOYALTIN Ş., DİKEN İ. H., ADIGÜZEL Ö.
Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
, cilt.34, ss.185-239, 2021 (Hakemli Dergi)
2021
2021Examination of the effectiveness of naturalistic teaching education program developed for pre-school teachers in Turkey
ÇELİK S., DİKEN İ. H., GÜRGÜR H.
International Online Journal of Primary Education , cilt.10, sa.1, ss.207-234, 2021 (Hakemli Dergi)
2020
2020Otizm Spektrum Bozukluğu İle Otizm Spektrum Bozukluğu Tanısı Olan Bireylerin Ebeveynlerinin Depresyon Düzeyleri Arasındaki İlişkisi
GÖNEN A., YIKMIŞ A., DİKEN İ. H.
Pesa International Journal of Social Studies , cilt.6, sa.3, ss.232-243, 2020 (Hakemli Dergi)
2020
2020Parent-Implemented Interventions in Autism Spectrum Disorder in Early Childhood
Orum Çattık E., Yetkin A. İ., Diken İ. H.
ANKARA UNIVERSITESI EGITIM BILIMLERI FAKULTESI OZEL EGITIM DERGISI-ANKARA UNIVERSITY FACULTY OF EDUCATIONAL SCIENCES JOURNAL OF SPECIAL EDUCATION
, cilt.21, sa.3, ss.589-610, 2020 (ESCI)
2019
2019The effects of home-based responsive teaching curriculum on interactional behaviors of mothers and their children with autism spectrum disorder: A mixed design study in Turkey.
Toper Ö., Diken İ. H., Vuran S., Mahoney G.
International Journal of Progressive Education , cilt.15, sa.6, ss.33-50, 2019 (Hakemli Dergi)
2019
2019Gelişimsel Yetersizliği Olan Çocuklarla Rutin Temelli Öğretim Yaklaşımlarının Uygulandığı Çalışmaların İncelenmesi.
ERGİN G., DİKEN İ. H.
ANKARA UNIVERSITY FACULTY OF EDUCATIONAL SCIENCES JOURNAL OF SPECIAL EDUCATION , cilt.20, ss.1-26, 2019 (Hakemli Dergi)
2019
2019The Review of Studies on Routine-Based Teaching Practices Carried Out with Children with Developmental Disabilities
ERGİN G., DİKEN İ. H.
ANKARA UNIVERSITESI EGITIM BILIMLERI FAKULTESI OZEL EGITIM DERGISI-ANKARA UNIVERSITY FACULTY OF EDUCATIONAL SCIENCES JOURNAL OF SPECIAL EDUCATION
, cilt.20, sa.4, ss.815-840, 2019 (ESCI)
2018
2018Effectiveness of Discrete Trial Training Program for Parents of Children with Autism Spectrum Disorder
ÜNLÜ E., VURAN S., DİKEN İ. H.
International Journal of Progressive Education , cilt.14, sa.3, ss.12-31, 2018 (Hakemli Dergi)
2017
2017Implementing School-Wide Positive Behavior Interventions and Supports (SWPBIS) for Early Identification and Prevention of Problem Behaviors in Turkey
MELEKOĞLU M., Bal A., DİKEN İ. H.
INTERNATIONAL JOURNAL OF EARLY CHILDHOOD SPECIAL EDUCATION
, cilt.9, sa.2, ss.99-111, 2017 (ESCI)
2017
2017Otizm spektrum bozukluğu gösteren çocuklar için eğitsel değerlendirme ve öğrenme hızı öngörüsü kayıt formlarının psikometrik niteliklerinin belirlenmesi
Aksoy V., Diken İ. H.
ELEMENTARY EDUCATION ONLINE , cilt.16, sa.1, ss.60-77, 2017 (Scopus)
2016
2016Identification of Psychometric Characteristics of Sample of Vocal Behaviour and Interaction Assessment Record Forms
AKSOY V., DİKEN İ. H.
INTERNATIONAL JOURNAL OF EARLY CHILDHOOD SPECIAL EDUCATION
, cilt.8, sa.2, ss.165-183, 2016 (ESCI)
2015
2015Aydemir, H., Diken, İ., K., Yikmiş, A., Aksoy, V., Özokçu, O. (2015). Özel eğitim alaninda çalişan öğretmenlerin tükenmişlik düzeyleri ve yaşam doyumlarinin incelenmesi. , 15(Özel Sayı), 68-86.
AYDEMİR H., DİKEN İ. H., YIKMIŞ A., AKSOY V., ÖZOKCU O.
Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
, cilt.15, ss.68-86, 2015 (Hakemli Dergi)
2014
2014Özel eğitim alanında çalışan öğretmenlerin tükenmişlik düzeyleri ve yaşam doyumlarının incelenmesi
AYDEMİR H., DİKEN İ. H., YIKMIŞ A., AKSOY V., ÖZOKÇU O.
Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.15, ss.68-86, 2014 (Hakemli Dergi)
2014
2014Adaptation and examining psychometrical properties of pragmatic language skills inventory (PLSI) in Turkey Pragmatik dil becerileri envanteri'nin Türkiye uyarlamasi{dotless} ve psikometrik özelliklerinin i̇ncelenmesi
Alev G., DİKEN İ. H., Ardiç A., DİKEN Ö., ŞEKERCİOĞLU G., Gilliam J.
Elementary Education Online
, cilt.13, sa.1, ss.258-273, 2014 (Scopus)
2014
2014Otizm Davranış Kontrol Listesi Autism Behavior Checklist ABC Modifiye Edilmiş Türkçe Versiyonu nun Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması Pilot Uygulama Sonuçları Reliability and Validity of Modified Turkish Version of Autism Behavior Checklist ABC Results of Pilot Study
ÖZDEMİR O., DİKEN İ. H., DİKEN Ö., ŞEKERCİOĞLU G.
INTERNATIONAL JOURNAL OF EARLY CHILDHOOD SPECIAL EDUCATION , cilt.5, sa.2, ss.168-186, 2014 (Scopus)
2014
2014Social Skill Teaching Interventions for Preschool Children with Autism Spectrum Disorder
Guven D., DİKEN İ. H.
ANKARA UNIVERSITESI EGITIM BILIMLERI FAKULTESI OZEL EGITIM DERGISI-ANKARA UNIVERSITY FACULTY OF EDUCATIONAL SCIENCES JOURNAL OF SPECIAL EDUCATION
, cilt.15, sa.1, ss.19-40, 2014 (ESCI)
2014
2014Antisosyal davranışları önlemeye yönelik başarıya ilk adım erken eğitim programının etkililiği ile ilgili yapılan bilimsel çalışmaların incelenmesi: A Review of the first step to success early education program on preventing antisocial behaviors
MELEKOĞLU M., DİKEN İ. H., ÇELİK S., TOMRİS G.
INTERNATIONAL JOURNAL OF EARLY CHILDHOOD SPECIAL EDUCATION , cilt.6, sa.1, ss.55-79, 2014 (Scopus)
2014
2014Adaptation and Examining Psychometrical Properties of Pragmatic Language Skills Inventory PLSI in Turkey Pragmatik Dil Becerileri Envanteri nin Türkiye Uyarlaması ve Psikometrik Özelliklerinin İncelenmesi
ALEV SAVTAK G., DİKEN İ. H., ARDIÇ A., DİKEN Ö., ŞEKERCİOĞLU G., GİLLİAM J.
Elementary Education Online , cilt.13, sa.1, ss.258-273, 2014 (Hakemli Dergi)
2014
2014Otizm spektrum bozukluğu olan okul öncesi çocuklara yönelik sosyal beceri öğretim müdahaleleri
GÜVEN D., DİKEN İ. H.
ANKARA UNIVERSITY FACULTY OF EDUCATIONAL SCIENCES JOURNAL OF SPECIAL EDUCATION , cilt.15, sa.1, ss.19-38, 2014 (Hakemli Dergi)
2013
2013Reliability and Validity of Modified Turkish Version of Autism Behavior Checklist (ABC): Results of Pilot Study
ÖZDEMİR O., DİKEN İ. H., DİKEN Ö., ŞEKERCİOĞLU G.
INTERNATIONAL JOURNAL OF EARLY CHILDHOOD SPECIAL EDUCATION
, cilt.5, sa.2, ss.168-186, 2013 (ESCI)
2013
2013Problem (ansisosyal) davranışların önlenmesine yönelik başarıya ilk adım erken eğitim programına bir bakış
DİKEN İ. H., ÇELİK S., TOMRİS G.
Eğitimci Dergisi , sa.20, ss.36-40, 2013 (Hakemsiz Dergi)
2013
2013Review Of The Efectiveness Articles About Pivotal Response Treatment
Toper-Korkmaz O., DİKEN İ. H.
ANKARA UNIVERSITESI EGITIM BILIMLERI FAKULTESI OZEL EGITIM DERGISI-ANKARA UNIVERSITY FACULTY OF EDUCATIONAL SCIENCES JOURNAL OF SPECIAL EDUCATION
, cilt.14, sa.1, ss.41-59, 2013 (ESCI)
2012
2012VALIDITY AND RELIABILITY OF TURKISH VERSION OF GILLIAM AUTISM RATING SCALE-2: RESULTS OF PRELIMINARY STUDY
DİKEN İ. H., DİKEN Ö., Gilliam J. E., Ardic A., Sweeney D.
INTERNATIONAL JOURNAL OF SPECIAL EDUCATION
, cilt.27, sa.2, ss.207-215, 2012 (ESCI)
2012
2012School Counselor Candidates' Perception of Self-Efficacy Regarding Psychological Counseling in Special Education
Yuksel K., DİKEN İ. H., AKSOY V., KARAASLAN Ö.
PAMUKKALE UNIVERSITESI EGITIM FAKULTESI DERGISI-PAMUKKALE UNIVERSITY JOURNAL OF EDUCATION
, sa.31, ss.137-148, 2012 (ESCI)
2012
2012Rehber öğretmen adaylarının özel eğitimde psikolojik danışma ve rehberliğe ilişkin öz yeterlik algıları School Counselor Candidates Perception of Self Efficacy Regarding Psychological Counseling in Special Education
YÜKSEL K., DİKEN İ. H., AKSOY V., KARASLAN Ö.
PAMUKKALE UNIVERSITESI EGITIM FAKULTESI DERGISI-PAMUKKALE UNIVERSITY JOURNAL OF EDUCATION , cilt.1, sa.31, ss.137-148, 2012 (Hakemli Dergi)
2011
2011Reviewing Graduate Studies (Master Thesis and Doctoral Dissertations) Regarding Pervasive Developmental Disorders Carried out between 1990-2011 in Turkey
Elicin O., DİKEN İ. H.
ANKARA UNIVERSITESI EGITIM BILIMLERI FAKULTESI OZEL EGITIM DERGISI-ANKARA UNIVERSITY FACULTY OF EDUCATIONAL SCIENCES JOURNAL OF SPECIAL EDUCATION
, cilt.12, sa.2, ss.17-47, 2011 (ESCI)
2010
2010Early Childhood Intervention in Turkey: Current situation, challenges and suggestions
Er-Sabuncuoglu M., DİKEN İ. H.
INTERNATIONAL JOURNAL OF EARLY CHILDHOOD SPECIAL EDUCATION
, cilt.2, sa.2, ss.149-160, 2010 (ESCI)
2010
2010Effectiveness of the approaches used in reducing the stereotypical behaviors: A descriptive meta-analysis
Korkmaz O. T., DİKEN İ. H.
ANKARA UNIVERSITESI EGITIM BILIMLERI FAKULTESI OZEL EGITIM DERGISI-ANKARA UNIVERSITY FACULTY OF EDUCATIONAL SCIENCES JOURNAL OF SPECIAL EDUCATION
, cilt.11, sa.2, ss.1-17, 2010 (ESCI)
2010
2010Reviewing Master Thesis and Doctoral Dissertations on Functional Academic Skills of Students with Intellectual Disabilities in Turkey
Ozak H., DİKEN İ. H.
ANKARA UNIVERSITESI EGITIM BILIMLERI FAKULTESI OZEL EGITIM DERGISI-ANKARA UNIVERSITY FACULTY OF EDUCATIONAL SCIENCES JOURNAL OF SPECIAL EDUCATION
, cilt.11, sa.1, ss.43-61, 2010 (ESCI)
2010
2010First Step to Success-a school/home intervention program for preventing problem behaviors in young children: examining the effectiveness and social validity in Turkey
Diken I., CAVKAYTAR A., Batu E., Bozkurt F., KURTYILMAZ Y.
EMOTIONAL AND BEHAVIOURAL DIFFICULTIES
, sa.3, ss.207-221, 2010 (ESCI)
2010
2010Effectiveness of Functional Communication Training on Reducing Problem Behaviors: A Descriptive and Meta-Analysis Study
Sonmez M., DİKEN İ. H.
ANKARA UNIVERSITESI EGITIM BILIMLERI FAKULTESI OZEL EGITIM DERGISI-ANKARA UNIVERSITY FACULTY OF EDUCATIONAL SCIENCES JOURNAL OF SPECIAL EDUCATION
, cilt.11, sa.1, ss.1-18, 2010 (ESCI)
2009
2009Rehber öğretmenlerin özel eğitimde psikolojik danışma ve rehberliğe ilişkin öz yeterlik algılarının incelenmesi
AKSOY V., DİKEN İ. H.
ELEMENTARY EDUCATION ONLINE , cilt.8, sa.3, ss.709-719, 2009 (Hakemli Dergi)
2009
2009A Review of Master and Doctoral Dissertations in the Field of Early Childhood Special Education in Turkey
Guel S. O., DİKEN İ. H.
INTERNATIONAL JOURNAL OF EARLY CHILDHOOD SPECIAL EDUCATION
, cilt.1, sa.1, ss.46-78, 2009 (ESCI)
2009
2009Annelerin ebeveyn öz yeterlik algıları ile gelişimi risk altında olan bebeklerin gelişimleri arasındaki ilişkiyi inceleyen araştırmalara bir bakış
AKSOY V., DİKEN İ. H.
ANKARA UNIVERSITY FACULTY OF EDUCATIONAL SCIENCES JOURNAL OF SPECIAL EDUCATION , cilt.10, sa.1, ss.59-68, 2009 (Hakemli Dergi)
2009
2009Rehber öğretmenlerin özel eğitim öz yeterlik ölçeği Geçerlik ve güvenirlik çalışması
AKSOY V., DİKEN İ. H.
ANKARA UNIVERSITY FACULTY OF EDUCATIONAL SCIENCES JOURNAL OF SPECIAL EDUCATION , cilt.10, sa.1, ss.29-37, 2009 (Hakemli Dergi)
2009
2009A narrative literature review of studies on relationship between the parental self-efficacy levels and development of young children
AKSOY V., DİKEN İ. H.
ANKARA UNIVERSITESI EGITIM BILIMLERI FAKULTESI OZEL EGITIM DERGISI-ANKARA UNIVERSITY FACULTY OF EDUCATIONAL SCIENCES JOURNAL OF SPECIAL EDUCATION
, cilt.10, sa.1, ss.59-70, 2009 (ESCI)
2009
2009Validity and Reliability of Turkish versions of Maternal Behavior Rating Scale and Child Behavior Rating Scale
DİKEN Ö., Topbas S., DİKEN İ. H.
ANKARA UNIVERSITESI EGITIM BILIMLERI FAKULTESI OZEL EGITIM DERGISI-ANKARA UNIVERSITY FACULTY OF EDUCATIONAL SCIENCES JOURNAL OF SPECIAL EDUCATION
, cilt.10, sa.2, ss.41-64, 2009 (ESCI)
2009
2009School Counselors' Self-Efficacy Scale regarding Special Education (SCSSSE): Validity and Reliability Results
AKSOY V., DİKEN İ. H.
ANKARA UNIVERSITESI EGITIM BILIMLERI FAKULTESI OZEL EGITIM DERGISI-ANKARA UNIVERSITY FACULTY OF EDUCATIONAL SCIENCES JOURNAL OF SPECIAL EDUCATION
, cilt.10, sa.1, ss.29-42, 2009 (ESCI)
2009
2009Rehber Öğretmen Özel Eğitim Öz Yeterlik Ölçeği Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması
AKSOY V., DİKEN İ. H.
Özel Eğitim Dergisi
, cilt.10, sa.1, ss.29-37, 2009 (Hakemli Dergi)
2009
2009Turkish mothers' self-efficacy beliefs and styles of interactions with their children with language delays
DİKEN İ. H.
EARLY CHILD DEVELOPMENT AND CARE
, cilt.179, sa.4, ss.425-436, 2009 (ESCI)
2008
2008Gelişimsel gerilik riski altındaki prematüre ve düşük doğum ağırlıklı çocuğa sahip annelerin gereksinimlerinin belirlenmesi
SOLA ÖZGÜÇ C., DİKEN İ. H.
Özel Eğitim Dergisi , cilt.9, sa.2, ss.21-39, 2008 (Hakemli Dergi)
2008
2008Investigating the Needs of Mothers Who Have At-Risk Premature and Low-Birth-Weight Infants and Toddlers for Development Delays
Sola C., DİKEN İ. H.
ANKARA UNIVERSITESI EGITIM BILIMLERI FAKULTESI OZEL EGITIM DERGISI-ANKARA UNIVERSITY FACULTY OF EDUCATIONAL SCIENCES JOURNAL OF SPECIAL EDUCATION
, cilt.9, sa.2, ss.21-39, 2008 (ESCI)
2008
2008TURKISH MOTHERS' VERBAL INTERACTION PRACTICES AND SELF-EFFICACY BELIEFS REGARDING THEIR CHILDREN WITH EXPRESSIVE LANGUAGE DELAY
DİKEN İ. H., DİKEN Ö.
INTERNATIONAL JOURNAL OF SPECIAL EDUCATION
, cilt.23, sa.3, ss.110-117, 2008 (ESCI)
2006
2006Review of Research: An Overview of Parental Perceptions in Cross-Cultural Groups on Disability
DİKEN İ. H.
Childhood Education
, cilt.82, sa.4, ss.236-240, 2006 (Scopus)
2006
2006TURKISH MOTHERS' INTERPRETATIONS OF THE DISABILITY OF THEIR CHILDREN WITH MENTAL RETARDATION
DİKEN İ. H.
INTERNATIONAL JOURNAL OF SPECIAL EDUCATION
, cilt.21, sa.2, ss.8-17, 2006 (ESCI)
2006
2006Challenging behavior in young children Understanding preventing and responding effectively Book Review
DİKEN İ. H.
Beyond Behavior, , cilt.16, sa.1, ss.33-36, 2006 (Hakemli Dergi)
2005
2005First step to success early intervention program: A study of effectiveness with Native-American children
DİKEN İ. H., Rutherford R. B.
Education and Treatment of Children
, cilt.28, sa.4, ss.444-465, 2005 (Scopus)
1999
1999Sınıfında zihin engelli bulunan ve bulunmayan sınıf öğretmenlerinin zihin engelli öğrencilerin kaynaştırılmasına yönelik tutumlarının karşılaştırılması
DİKEN İ. H., SUCUOĞLU N. B.
Özel Eğitim Dergisi , cilt.2, sa.3, ss.25-40, 1999 (Hakemli Dergi)
Hakemli Bilimsel Toplantılarda Yayımlanmış Bildiriler
2023
2023Project LanBe: Development and Effectiveness of anOnline Platform for Elementary School Teachers toSupport Language Skills and Deal with Problem Behaviors
Diken İ. H., Diken Ö., Çuhadar C., Onur Sezer G., Toper Ö., Çelik S., et al.
Teacher Educators of Children with Behavior Disorders (TECBD); the Council for Children with Behavioral Disorders (CCBD) Conference, Arizona, Amerika Birleşik Devletleri, 16 - 18 Kasım 2023, (Özet Bildiri)
2023
2023Relationship Between Language Skills and Problem Behaviors of Elementary School Students: Reflections from Turkey
Diken Ö., Diken İ. H., Çuhadar C., Onur Sezer G., Toper Ö., Çelik S., et al.
Teacher Educators of Children with Behavioral Disorders (TECBD) & the Council for Children with Behavioral Disorders (CCBD) Conference & Workshops, Arizona, Amerika Birleşik Devletleri, 16 - 18 Kasım 2023, (Özet Bildiri)
2023
2023Nitelikli Kitap Okuma (Niko) Erken Müdahale Programının Otizm Spektrum Bozukluğu Olan Çocuklar ve Babaları Üzerindeki Etkililiği
Altıner H., DİKEN İ. H., GÜNDEN U. O.
7.Uluslararası Katılımlı Ulusal Disiplinerarası Erken Çocuklukta Müdahale Kongresi (UDEMKO2023), Eskişehir, Türkiye, 5 - 08 Ekim 2023, (Özet Bildiri)
2022
2022Exploring Anxiety Level of Parents of Young Children with Developmental Disabilities During The Covid-19 Pandemic in Turkey
Diken İ. H., Erciyas S., Günden U. O.
International Society on Early Intervention Conference (ISEI2022), Michigan, Amerika Birleşik Devletleri, 27 - 30 Eylül 2022, ss.36, (Özet Bildiri)
2022
2022Pilot Studies of Responsive Teaching with Preschool Children with Disabilities and their Parents in Turkey
Diken İ. H.
International Society on Early Intervention Conference (ISEI2022), Michigan, Amerika Birleşik Devletleri, 27 - 30 Eylül 2022, ss.20, (Özet Bildiri)
2022
2022Interactional Behaviors of Turkish Mothers and Level of Autism, Social Skills and Problem Behaviors of Young Children with Autism Spectrum Disorders
Diken Ö., Özbey E. B., Diken İ. H.
International Society on Early Intervention Conference (ISEI2022), Michigan, Amerika Birleşik Devletleri, 27 - 30 Eylül 2022, ss.39, (Özet Bildiri)
2022
2022Views of Parents of Children with Down Syndrome on Early Intervention Services in Turkey: Problems, Expectations, and Suggestions
Diken İ. H., Tomris G., Çelik S., Akemoğlu Y.
International Society on Early Intervention (ISEI2022), Michigan, Amerika Birleşik Devletleri, 27 - 30 Eylül 2022, ss.39, (Özet Bildiri)
2022
2022COVID-19 Sürecinde Okul Öncesi Eğitime Yeni Başlayan Özel Gereksinimli Çocukların Okula Uyumlarının Değerlendirilmesi
ERDİNÇ H. B., DİKEN İ. H., GÜNDEN U. O.
6. Uluslararası Katılımlı Ulusal Disiplinerarası Erken Çocuklukta Müdahale Kongresi (UDEMKO2022), Eskişehir, Türkiye, 26 Mayıs 2022, (Özet Bildiri)
2022
2022COVİD-19 Pandemisi Sürecinde 0-6 Yaş Aralığında Özel Gereksinimli Çocuğa Sahip Ailelerin Kaygı Düzeyinin İncelenmesi
ERCİYAS S., DİKEN İ. H., GÜNDEN U. O.
6. Uluslararası Katılımlı Ulusal Disiplinerarası Erken Çocuklukta Müdahale Kongresi (UDEMKO2022), Eskişehir, Türkiye, 26 Mayıs 2022, (Özet Bildiri)
2022
2022COVİD-19 Pandemi Sürecinde Gelişimsel Yetersizliği Olan Çocuğa Sahip Ebeveynlerin Gereksinimleri ve Psikolojik Durumları Arasındaki İlişkinin İncelenmesi
SERÇE A., GÜNDEN U. O., DİKEN İ. H.
6. Uluslararası Katılımlı Ulusal Disiplinerarası Erken Çocuklukta Müdahale Kongresi (UDEMKO2022), Eskişehir, Türkiye, 26 Mayıs 2022, (Özet Bildiri)
2022
2022Project naturalistic Instruction: Exploding and transferring evidence-based strategies for early childhood inclusion professionals (Doğal öğretim projesi: Erken çocukluk alanında çalışan profesyonelleri için kanıt temelli stratejilerin transfer edilmesi ve yaygınlaştırılması)
DİKEN İ. H., DİKEN Ö., GÜNDEN U. O., KALAYCI C., ÇELİK S., YETKİN A. İ., et al.
6. Uluslararası Katılımlı Ulusal Disiplinlerarası Erken Çocuklukta Müdahale Kongresi (UDEMKO2022), Eskişehir, Türkiye, 26 - 29 Mayıs 2022, (Özet Bildiri)
2022
2022Otizm Spektrum Bozukluğu Olan Bireylere Yönelik Kanıt Temelli Uygulamalar: AFIRM Modüllerinin Uyarlanması ve Kullanıcı Görüşlerinin Değerlendirilmesi
DİKEN İ. H., DİKEN Ö., AKSOY V., YANARDAĞ M., GÜNDEN U. O., KAYMAK A., et al.
6. Uluslararası Katılımlı Ulusal Disiplinlerarası Erken Çocuklukta Müdahale Kongresi, Eskişehir, Türkiye, 26 Mayıs 2022, (Özet Bildiri)
2020
2020Nitelikli Kitap Okuma Erken Müdahale Programı (NİKO)
DİKEN İ. H., DİKEN Ö., SİNOĞLU GÜNDEN T., GÜNDEN U. O.
5. Ulusal Disiplinerarası Erken Çocuklukta Müdahale Kongresi, Türkiye, 27 - 29 Haziran 2020, (Özet Bildiri)
2020
2020Erken Çocukluk Döneminde Çalışma Belleği İlgili Müdahale Çalışmalarının İncelenmesi
OKUR M., DİKEN İ. H.
5. Ulusal Disiplinlerarası Erken Çocuklukta Müdahale Kongresi, Türkiye, 27 - 29 Haziran 2020, (Özet Bildiri)
2020
2020Kaynaştırma Eğitimine İlişkin Türkiye’de Okul Öncesi Öğretmen veya Öğretmen Adaylarının Görüşlerini İnceleyen Çalışmaların Gözden Geçirilmesi
ÇULHAOĞLU Ö., DİKEN İ. H.
5. Ulusal Disiplinlerarası Erken Çocuklukta Müdahale Kongresi, Türkiye, 27 - 29 Haziran 2020, (Özet Bildiri)
2020
20200-8 yaş arasında down sendromlu çocuğa sahip ebeveynlerin Türkiye’deki erken müdahale hizmetlerine ilişkin görüşlerinin belirlenmesi
TOMRİS G., ÇELİK S., DİKEN İ. H.
5. Ulusal Disiplinlerarası Erken Çocuklukta Müdahale Kongresi (UDEMKO2020), Online, Türkiye, 27 - 29 Haziran 2020, (Özet Bildiri)
2020
2020Erken Çocukluk Döneminde Otizm Spektrum Bozukluğu Olan Çocuklarda Gözleyerek Öğrenmeye İlişkin Yapılan Araştırmaların Gözden Geçirilmesi
GÖNÜLDAŞ H., İNCE G., DİKEN İ. H.
Ulusal Disiplinlerarası Erken Çocuklukta Müdehale Kongresi-UDEMKO, Gaziantep, Türkiye, 27 - 29 Haziran 2020, (Özet Bildiri)
2019
2019Down Sendromlu Çocuğu Olan Ebeveynlere Yönelik Doğal Öğretime Dayalı Erken Müdahale Programı (DÖDEM)
TOMRİS G., DİKEN İ. H.
29.Ulusal Özel Eğitim Kongresi, Türkiye, 6 - 09 Kasım 2019, (Özet Bildiri)
2019
2019Doğal Öğretim Projesi: Okul Öncesi Kaynaştırma Sınıflarında Öğretmenler için Doğal Öğretim Süreci
DİKEN İ. H., DİKEN Ö., ÜNLÜ E., ARIKAN A., SANİ BOZKURT S., ÇELİK S., et al.
29.Ulusal Özel Eğitim Kongresi, Türkiye, 6 - 09 Kasım 2019, (Özet Bildiri)
2019
2019Türkiye'de okul öncesi kaynaştırma öğretmenlerine yönelik kapsamlı ve etkili uygulama: Doğal öğretim projesi
DİKEN İ. H., DİKEN Ö., ÜNLÜ E., ARIKAN A., ÇELİK S., TOMRİS G., et al.
29. Uluslararası Katılımlı Ulusal Özel Eğitim Kongresi, Kuşadası, Türkiye, 6 - 09 Kasım 2019, (Özet Bildiri)
2009
2009School counselors’ self-efficacy perceptions regarding special education in turkey
AKSOY V., DİKEN İ. H.
2009 CEC Annual Convention and Expo, SEATTLE, Amerika Birleşik Devletleri, 01 Nisan 2009 - 04 Eylül 2019, (Özet Bildiri)
2019
2019Erken Çocukluk Döneminde Down Sendromlu ve Zihinsel Yetersizliğe Sahip Çocukların Kardeşleri İle Yapılmış Çalışmaların Gözden Geçirilmesi
YILDIZ K., DİKEN İ. H.
5 th International Conference on Lifelong Education and Leadership for All-ICLEL, Baku, Azerbaycan, 7 - 12 Temmuz 2019, (Özet Bildiri)
2019
2019Activity and Transition-Based Naturalistic Instruction at Centers (Master Lecture)
DİKEN İ. H.
International Society on Early Intervention Conference, 25 - 28 Haziran 2019, (Özet Bildiri)
2018
2018Erken Çocuklukta Gelişimsel Yetersizliği Olan Çocuklara Temel Matematik Becerilerinin Öğretimine Yönelik Araştırmaların İncelenmesi
YASSIKAYA M. Y., DİKEN İ. H.
2. International Congress on Early Childhood Intervention, Antalya, Türkiye, 29 Mart - 01 Nisan 2018, (Özet Bildiri)
2018
2018Otizm Spektrum Bozukluğu (OSB) Olan Çocukların İletişim İşlevlerinin Belirlenmesi
BABACAN A., ARDIÇ A., DİKEN İ. H., TÖRET G.
II. Uluslararası Erken ÇocukluktaMüdahale Kongresi, Türkiye, 29 Mart - 01 Nisan 2018, (Tam Metin Bildiri)
2018
2018Rutin-Etkinlik-Geçiş Temelli Fırsat Öğretimine Dayalı Grup Eğitimi Modeli
DİKEN İ. H., KAYMAK A., İNCE G.
2. Uluslararası Erken Çocuklukta Müdahale Kongeesi, Antalya, Türkiye, 29 Mart - 01 Nisan 2018, ss.140, (Özet Bildiri)
2018
2018Down Sendromlu Küçük Çocuğu Olan Ebeveynler İçin Geliştirilen Doğal Öğretime Dayalı Erken Müdahale (DÖDEM) Programı’xxnın Uygulanması ve Etkililiğinin İncelenmesi.
TOMRİS G., DİKEN İ. H.
II. International Congress on Early Childhood Intervention. 29 Mart-1 Nisan 2018, Antalya/Türkiye., 29 Mart - 01 Nisan 2018, (Özet Bildiri)
2018
2018Erken Bütünleştirme Projesi
DİKEN İ. H., DİKEN Ö., TOMRİS G., TUNA D. M.
II. International Congress on Early Childhood Intervention. 29 Mart-1 Nisan 2018, Antalya/Türkiye., 29 Mart - 01 Nisan 2018, (Özet Bildiri)
2018
2018Otizm spektrum bozukluğu olan çocukların iletişim işlevlerinin belirlenmesi
BABACAN A., ARDIÇ A., DİKEN İ. H., TÖRET G.
II. Uluslararası Erken Çocuklukta Müdahale Kongresi, Antalya, Türkiye, 29 Mart - 01 Nisan 2018, (Özet Bildiri)
2018
2018Otizm Spektrum Bozukluğu (OSB) Üzerinde Dolaylı Bir Faktör Olarak Ailenin Psikolojik Sağlığı
Tümlü C., Akdoğan R., Diken İ. H.
2. Uluslararası Erken Çocuklukta Müdahale Kongresi, Antalya, Türkiye, 29 Mart 2018, (Özet Bildiri)
2018
2018Otizm Spektrum Bozukluğu Olan Bireylere Yönelik Tek-denekli Araştırma Desenleriyle Yürütülmüş Alternatif ve Destekleyici İletişim Sistemleri (ADİS) Uygulamalarını Karşılaştıran Araştırmaların Sistematik Gözden Geçirilmesi ve Meta Analizi
AYDIN O., DİKEN İ. H.
2. International Congress on Early Childhood Intervention, 29 Mart - 01 Nisan 2018, (Özet Bildiri)
2018
2018Gelişimsel Yetersizliği Olan Çocuklara Erken Çocukluk Döneminde Rutin Temelli Öğretim Yaklaşımlarının Uygulandığı Çalışmaların İncelenmesi
ERGİN G., DİKEN İ. H.
2. Uluslararası Erken Çocuklukta Müdahele Kongresi, 29 - 31 Mart 2018, (Özet Bildiri)
2018
2018AİLE ODAKLI ÖZEL EĞİTİM DESTEĞİ
DİKEN İ. H.
I. Ulusal Riskli Bebek Kongresi, Ankara, Türkiye, 1 - 04 Mart 2018, cilt.1, ss.1, (Özet Bildiri)
2017
2017Engelliler Araştırma Enstitüsü Gelişimsel Destek Birimi Müdahale Modeli
DİKEN İ. H., KAYMAK A., İNCE G.
Uluslararası Katılımlı 27. Ulusal Özel Eğitim Kongresi, 8 - 10 Kasım 2017, (Özet Bildiri)
2017
2017Naturalistic Instruction Strategies in Early Childhood Inclusion.
DİKEN İ. H.
Okul Öncesinde Kaynaştırma Konferansı, Hamburg, Almanya, 24 Kasım 2017, (Özet Bildiri)
2017
2017Doğal öğretim projesi: Okul öncesi kaynaştırma sınıf öğretmenleri için doğal öğretim süreci
DİKEN İ. H., DİKEN Ö., ARIKAN A., ÜNLÜ E., ÇUHADAR C., TOMRİS G., et al.
27. Uluslararası Katılımlı Ulusal Özel Eğitim Kongresi, Samsun, Türkiye, 8 - 10 Kasım 2017, (Özet Bildiri)
2017
2017Down sendromlu çocuğu olan ebeveynlere yönelik doğal öğretime dayalı erken müdahale (DÖDEM) programının etkililiği.
TOMRİS G., DİKEN İ. H.
27. Ulusal Özel Eğitim Kongresi, 8-10 Kasım 2017, Ondokus Mayıs Üniversitesi, Samsun., Türkiye, 8 - 10 Kasım 2017, (Özet Bildiri)
2017
2017Doğal Öğretim Projesi: Okul Öncesi Kaynaştırma Sınıf Öğretmenleri için Doğal Öğretim Süreci
DİKEN İ. H., DİKEN Ö., TOMRİS G., ÇELİK S., ÇUHADAR C., ARIKAN A., et al.
ULUSLARARASI KATILIMLI 27. ULUSAL ÖZEL EĞİTİM KONGRESİ, Samsun, Türkiye, 8 - 10 Kasım 2017, ss.51, (Özet Bildiri)
2016
2016OKULÖNCES KAYNAŞTIRMA SINIFINDA ÖĞRETMEN
DİKEN İ. H.
5. ULUSLARARASI OKUL ÖNCESİEĞİTİM KONGRESİ, Ankara, Türkiye, 18 - 21 Ekim 2016, cilt.1, ss.1, (Özet Bildiri)
2017
2017Okulöncesi Kaynaştırma Öğretmenlerine Yönelik Etkili Uygulamalar: Doğal Öğretim Süreci
DİKEN İ. H.
5. Uluslararası Okul Öncesi Eğitim Kongresi, Türkiye, 18 - 21 Ekim 2017, (Özet Bildiri)
2017
2017Okulöncesi kaynaştırma öğretmenleri ile doğal öğretim sürecinin uygulanması ve etkililiği
ÇELİK S., DİKEN İ. H.
27. Uluslararası Katılımlı Ulusal Özel Eğitim Kongresi, 8 - 10 Ekim 2017, (Özet Bildiri)
2017
2017Down Sendromu olan ebeveynlere yönelik doğal öğretime dayalı erken müdahale (DÖDEM) programının etkililiği
TOMRİS G., DİKEN İ. H.
27. Uluslararası Katılımlı Ulusal Özel Eğitim Kongresi, 8 - 10 Ekim 2017, (Özet Bildiri)
2017
2017Özel gereksinimli karakteri bulunan çocuk kitaplarının incelenmesi
kırkgöz s., DİKEN İ. H.
27. Uluslararası Katılımlı Ulusal Özel Eğitim Kongresi, 8 - 10 Ekim 2017, (Özet Bildiri)
2017
2017Erken Çocuklukta Okul Çaplı Olumlu Davranış Desteği ModelininEtkililiği
MELEKOĞLU M., DİKEN İ. H.
Uluslararası Katılımlı 27. Ulusal Özel Eğitim Kongresi, 8 - 10 Ekim 2017, (Özet Bildiri)
2017
2017Gelişimsel Yetersizliği Olan Bireylerin Eğitiminde Aile Merkezli Müdahalelerin Kullanıldığı Araştırmaların İncelenmesi
ÇATTIK E., ÇATTIK M., DİKEN İ. H.
27. Uluslararası Katılımlı Ulusal Özel Eğitim Kongresi, 8 - 10 Ekim 2017, (Özet Bildiri)
2017
2017“Engeli Olan Çocuklar İçin Kapsayıcı Erken Çocukluk Eğitimi Projesi (UNICEF TURKİYE)”
DİKEN İ. H.
Türkiye’de Kapsayıcı Erken Çocukluk Eğitiminde Başarı için Öncelikler., 21 - 22 Eylül 2017
2016
2016Interactional Behaviors of Parents of Children with Developmental Disability and Implementation of the Responsive Teaching Program in Turkey
DİKEN İ. H., KAYMAK A.
Oral presentation at the International Society on Early Intervention 2016 Conference ISEI2016, Stockholm, İsveç, 8 - 10 Haziran 2016, (Tam Metin Bildiri)
2016
2016Common Aspects and Related Research on Early Intervention Programs Conatining ABA Relationship Based and Naturalistic Teaching Strategies
Cevher Z., Öz H., Diken İ. H.
he International Society on Early Intervention 2016 Conference (ISEI2016), Stockholm, İsveç, 8 - 10 Haziran 2016, cilt.1, ss.61, (Özet Bildiri)
2016
2016ransition Based Early Intervention Group Training for Young Children with Developmental Disabilities in Turkey
TOMRİS G., TUNA D. M., DİKEN İ. H.
the International Society on Early Intervention 2016 Conference (ISEI2016), Stockholm, İsveç, 8 - 10 Haziran 2016, cilt.1, ss.62
2016
2016A Review of Studies Conducted on Millieu Teaching
TUTUK H. C., ÇAVUŞOĞLU T., DİKEN İ. H.
the International Society on Early Intervention 2016 Conference (ISEI2016), Stockholm, İsveç, 8 - 10 Haziran 2016, cilt.1, ss.63
2016
2016Dancing with Rhythm in Parent Child Interaction
DİKEN İ. H.
the International Society on Early Intervention 2016 Conference (ISEI2016), Stockholm, İsveç, 8 - 10 Haziran 2016
2016
2016A School Wide Teacher Training Program on Positive Behavioral Supports in Early Childhood in Turkey
MELEKOĞLU M., DİKEN İ. H.
the International Society on Early Intervention 2016 Conference (ISEI2016), Stockholm, İsveç, 8 - 10 Haziran 2016
2016
2016The Transition Process of Young Children with Down Syndrome From Early Intervention to Preschool in Turkey
TUNA D. M., GÜNDEN U. O., TOMRİS G., DİKEN İ. H.
the International Society on Early Intervention 2016 Conference (ISEI2016), Stockholm, İsveç, 8 - 10 Haziran 2016
2016
2016Suggested Screening and Diagnostic Tools for Autism Spectrum Disorder
Öz H., Cevher Z., Diken İ. H.
ISEI 2016 Conference, 8 - 10 Haziran 2016, (Özet Bildiri)
2016
2016A Literature Review on the Co Occurence of Hearing Impairment and Autism Spectrum Disorder
ÇAVUŞOĞLU T., TUTUK H. C., DİKEN İ. H.
International Society on Early Intervention Conference Stockholm/Sweden 2016, Stockholm, İsveç, 8 - 10 Haziran 2016, (Özet Bildiri)
2016
2016A Review of Studies Conducted on Milleu Teaching
TUTUK H. C., ÇAVUŞOĞLU T., DİKEN İ. H.
International Society on Early Intervention Conference 2016, Stockholm, İsveç, 8 - 10 Haziran 2016, (Özet Bildiri)
2016
2016A Literature Review on the Co Occurrence of Hearing Impairment and Autism Spectrum Disorder
ÇAVUŞOĞLU T., TUTUK H. C., DİKEN İ. H.
the International Society on Early Intervention 2016 Conference (ISEI2016), Stockholm, İsveç, 8 - 10 Haziran 2016, cilt.1, ss.58, (Özet Bildiri)
2016
2016Common Aspects and Related Research on Early Intervention Programs Containing ABA, Relationship-Based, and Naturalistic Teaching Strategies
CEVHER Z., ÖZ H., DİKEN İ. H.
ISEI 2016 Conference, 8 - 10 Haziran 2016, (Özet Bildiri)
2016
2016Early Childhood Intervention and the Use of ASQ in Turkey
DİKEN İ. H., KARGIN T.
the 2nd Invitational Symposium of International ASQ Researchers: ASQ AROUND THE WORLD, Stockholm, İsveç, 6 - 08 Haziran 2016
2016
2016The Trancition Process of Young Children with Down Syndrome from Early Internention to Preschool in Turkey
TUNA D. M., TOMRİS G., DİKEN İ. H., GÜNDEN U. O.
International Society on Early Intervention Conference Children's Right and Early Intervention (Stockholm University), Stockholm, İsveç, 8 - 10 Haziran 2016, (Özet Bildiri)
2016
2016Özel eğitim ve teknoloji kullanımı Lets try ICT projesi
CEVHER Z., YETKİN A. İ., KURNAZ E., YANARDAĞ M., DİKEN İ. H.
UDEMKO2016, 31 Mart - 03 Nisan 2016
2016
2016Gilliam Otistik Bozukluk Derecelendirme Ölçeği 2 Türkçe Versiyonu GOBDÖ 2 TV Kursu
DİKEN İ. H., DİKEN Ö., ARDIÇ A.
Uluslararası Katılımlı Ulusal Disiplinlerarası3. Erken Çocuklukta Müdahale Kongresi, Eskişehir, Türkiye, 31 Mart - 03 Nisan 2016, cilt.1, ss.52
2016
2016Okulöncesi kaynaştırma sınıflarında öğretmenler için doğal öğretim süreci: Doğal öğretim projesi hazırlık aşaması
DİKEN İ. H., ÇUHADAR C., DİKEN Ö., ARIKAN A., ÜNLÜ E., ÇELİK S., et al.
3. Uluslararası Katılımlı Ulusal Disiplinlerarası Erken Çocuklukta Müdahale Kongresi (UDEMKO2016), Eskişehir, Türkiye, 31 Mart - 03 Nisan 2016, (Özet Bildiri)
2016
2016Özel Eğitim ve Teknoloji Kullanımı: Let's Try Ict
CEVHER Z., YETKİN A. İ., KURNAZ E., YANARDAĞ M., DİKEN İ. H.
3. Uluslararası Katılımlı Ulusal Disiplinlerarası Erken Çocuklukta Müdahale Kongresi, Eskişehir, Türkiye, 31 Mart - 03 Nisan 2016, (Özet Bildiri)
2016
2016Karşılıklı Öğrenme ile Erken BütünleştirmeEarly Inclusion Through Learning Each Other
DİKEN İ. H., DİKEN Ö., TOMRİS G., TUNA D. M.
Uluslararası Katılımlı 3. Ulusal Disiplinerarası Erken Çocuklukta Müdahale Kongresi'ne (UDEMKO2016), Eskişehir, Türkiye, 31 Mart - 03 Nisan 2016, ss.316
2016
2016Engelliler Araştırma Enstitüsü Gelişimsel Destek Biriminde Yürütülen Erken Müdahale Uygulamaları
KAYMAK A., DİKEN İ. H.
Uluslararası Katılımlı 3. Ulusal Disiplinlerarası Erken Çocuklukta Müdahale Kongresi- UDEMKO2016, Eskişehir, Türkiye, 31 Mart - 03 Nisan 2016, (Tam Metin Bildiri)
2016
2016ARİZONA ERKEN MÜDAHALE PROGRAMI (AzEIP)
GÜNDEN U. O., ÇAVUŞOĞLU T., KALAYCI C., ALAN Ş., TUTUK H. C., DİKEN İ. H.
3.Uluslararası Katılımlı Ulusal Disiplinlerarası Erken Çocuklukta MüdahaleKongresi (UDEMKO-2016), Eskişehir, Türkiye, 31 Mart - 03 Nisan 2016, (Özet Bildiri)
2016
2016Avrupa da Zihinsel Yetersizlik Alanında Öğretmenlere Yönelik Bütünleştirme Eğitimi Bir ERASMUS Projesi
DİKEN İ. H., YANARDAĞ M., DİKEN Ö., KURNAZ E., ÖĞÜLMÜŞ K., görgün b.
Uluslararası Katılımlı 3.Ulusal Disiplinlerarası Erken Çocuklukta Müdahale Kongresi (UDEMKO2016)., Eskişehir, Türkiye, 1 - 03 Nisan 2016, (Özet Bildiri)
2016
2016Eğitim ve Teknoloji Kullanımı LET S TRY I T PROJESİ
CEVHER Z., YETKİN A. İ., KURNAZ E., YANARDAĞ M., DİKEN İ. H.
Uluslararası Katılımlı 3.Ulusal Disiplinlerarası Erken Çocuklukta Müdahale Kongresi (UDEMKO2016), Eskişehir, Türkiye, 1 - 03 Nisan 2016, (Özet Bildiri)
2016
2016Okul Öncesi Kaynaştırma Sınıflarında Öğretmenler için DoğalÖğretim Süreci Doğal Öğretim Projesi Hazırlık Aşaması
ÇAVUŞOĞLU T., DİKEN İ. H., DİKEN Ö., ÇUHADAR C., ARIKAN A., ÜNLÜ E., et al.
3. Uluslararası Katılımlı Ulusal Disiplinlerarası Erken Çocuklukta Müdahale Kongresi, Eskişehir, Türkiye, 31 Mart - 03 Nisan 2016, (Özet Bildiri)
2016
2016Hormonlar ve Çocuk
ÇAVUŞOĞLU T., TUTUK H. C., babacan a., DİKEN İ. H.
3. Uluslararası Katılımlı Ulusal Disiplinlerarası Erken Çocuklukta Müdahale Kongresi, Eskişehir, Türkiye, 31 Mart - 03 Nisan 2016, (Özet Bildiri)
2016
2016Arizona Early Intervention Program AzEIP İncelenmesi ve Tanıtılması
GÜNDEN U. O., ÇAVUŞOĞLU T., KALAYCI C., ALAN Ş., TUTUK H. C., DİKEN İ. H.
3. Uluslarası Katılımlı Ulusal Disiplinlerarası Erken Çocuklukta Müdahale Kongresi, Eskişehir, Türkiye, 31 Mart - 03 Nisan 2016, (Özet Bildiri)
2016
2016Okul Öncesi Kaynaştırma Sınıflarında Öğretmenler için Doğal Öğretim Süreci Doğal Öğretim Projesi Hazırlık Aşaması
DİKEN İ. H., ÇUHADAR C., DİKEN Ö., ARIKAN A., ÜNLÜ E., ÇELİK S., et al.
3. Uluslararası Katılımlı Ulusal Disiplinlerarası Erken Çocuklukta Müdahale Kongresi, Eskişehir, Türkiye, 31 Mart - 03 Nisan 2016, (Özet Bildiri)
2016
2016Özel Eğitim ve Teknoloji Kullanımı: Let’s Try Ict
Cevher Z., Yetkin A. İ., Kurnaz E., Yanardağ M., Diken İ. H.
3. Uluslararası Katılımlı Ulusal Disiplinlerarası Erken Çocuklukta Müdahale Kongresi, Eskişehir, Türkiye, 31 Mart - 04 Nisan 2016, (Özet Bildiri)
2015
2015Avrupa’da Zihinsel Yetersizlik Alanında Öğretmenlere Yönelik Bütünleştirme Eğitimi (Inclusion Training In Intellectual Dısability For Educators In Europe
DİKEN İ. H., YAVUZ A. A., ÖZ H., KURNAZ E.
25. Ulusal Özel Eğitim Kongresi, Türkiye, 2 - 05 Aralık 2015, (Özet Bildiri)
2015
2015Özel Eğitimde Bir Erasmus+ Projesi: Let's Try Ict
DİKEN İ. H., YANARDAĞ M., KURNAZ E., YETKİN A. İ., CEVHER Z.
25. Ulusal Özel Eğitim Kongresi, İstanbul, Türkiye, 2 - 04 Aralık 2015, (Özet Bildiri)
2015
2015Okulöncesi Dönemde Gelişimsel Yetersizliği Olan Çocuklarla Evde ve Kurumda Doğal Öğretim
DİKEN İ. H., RAKAP S.
25. Ulusal Özel Eğitim Kongresi, Türkiye, 2 - 04 Aralık 2015, (Özet Bildiri)
2015
2015Early Childhood Intervention Practices and DEC Recommended Practices in Turkey
DİKEN İ. H., DİKEN Ö.
DEC’s 31st Annual International Conference on Young Children With Disabilities and Their Fami lies, 7 - 10 Ekim 2015, (Özet Bildiri)
2015
2015Gilliam Otistik Bozukluk Derecelendirme Ölçeği 2 Türkçe Versiyonu GOBDÖ 2 TV
DİKEN İ. H.
nternational Congress on Education for the Future: Issues and Challenges (ICEFIC 2015), 13 - 15 Mayıs 2015, (Özet Bildiri)
2015
2015Etkileşim Temelli Erken Çocuklukta Müdahale ETEÇOM Programı
DİKEN İ. H.
International Congress on Education for the Future: Issues and Challenges (ICEFIC 2015), Ankara, Türkiye, 13 - 15 Mayıs 2015, (Özet Bildiri)
2015
2015Perceptions of parents of babies with down syndrome on diagnosis and intervention services in Turkey
TOMRİS G., ÇELİK S., DİKEN İ. H.
Council for Exceptional Children (CEC) 2015 Convention & Expo, San Diego, Amerika Birleşik Devletleri, 8 Nisan - 11 Mayıs 2015, (Özet Bildiri)
2014
2014Otizmde Denver Erken Müdahale Modeli ODEM Early Start Denver Model ESDM ne ilişkin çalışmaların betimsel analizi
DİKEN İ. H., KURT O., ÜLKE KÜRKÇÜOĞLU B.
24. Ulusal Özel Eğitim Kongresi, Türkiye, 25 - 27 Eylül 2014
2014
2014Gelişimsel destek programı GEDEP
DİKEN İ. H., VURAN S., YANARDAĞ M., DİKEN Ö., ÜLKE KÜRKÇÜOĞLU B., BOZKURT F., et al.
International Congress on Early Childhood Intervention, 3 - 06 Nisan 2014
2014
2014Gelişimsel destek programı (GEDEP)
DİKEN İ. H., VURAN S., YANARDAĞ M., DİKEN Ö., ÜLKE KÜRKÇÜOĞLU B., AKSOY F., et al.
International Congress on Early Childhood Intervention (ICECI2014), Antalya, Türkiye, 3 - 06 Nisan 2014, (Özet Bildiri)
2014
2014Erken çocukluk döneminde gelişimsel yetersizliği olan çocuklarda milieu öğretimine ilişkin araştırmaların gözden geçirilmesi
SANİ BOZKURT S., ÇELİK S., TOMRİS G., DİKEN İ. H.
International Congress on Early Childhood Intervention (ICECI2014), Antalya, Türkiye, 3 - 06 Nisan 2014, (Özet Bildiri)
2014
2014Otizm spektrum bozukluğu gösteren çocukların erken müdahale sürecinde nitelikli baba katılımı
ÇELİK S., SANİ BOZKURT S., TOMRİS G., DİKEN İ. H.
International Congress on Early Childhood Intervention (ICECI2014), Antalya, Türkiye, 3 - 06 Nisan 2014, (Özet Bildiri)
2014
2014Social skill teaching intervention for preschool children with Autism Spectrum Disorder
GÜVEN D., AKSOY V., DİKEN İ. H.
International Congress on Early Childhood Intervention (ICECI 2014), Antalya, Türkiye, 3 - 06 Nisan 2014, ss.285, (Özet Bildiri)
2013
2013Cerebral Palsy ve Erken Çocuklukta Müdahale İlişki Temelli Yaklaşımlar ve Etkileşim Temelli Erken Çocuklukta Müdahale Programı
DİKEN İ. H.
4. Uluslararası Cerebral Palsy ve Gelişimsel Bozukluklar Kongresi, İstanbul, Türkiye, 6 - 07 Aralık 2013, (Özet Bildiri)
2013
2013Otizm spektrum bozukluğu gösteren çocuklara bağımsız tepki verme becerisinin öğretiminde etkinlik çizelgeleri ile öğretimin kullanılması: Kapsamlı ve sistematik bir meta analiz çalışması
SANİ BOZKURT S., ÇELİK S., DİKEN İ. H.
23. Ulusal Özel Eğitim Kongresi, Bolu, Türkiye, 30 Ekim - 01 Kasım 2013, (Özet Bildiri)
2013
2013Özel eğitim alanında çalışan öğretmenlerin tükenmişlik düzeyleri ve yaşam doyumlarının incelenmesi
AYDEMİR H., DİKEN İ. H., YIKMIŞ A., AKSOY V., ÖZOKÇU O.
23. Ulusal Özel Eğitim Kongresi, Bolu, Türkiye, 30 Ekim - 01 Kasım 2013, ss.301, (Özet Bildiri)
2013
2013Eğitsel planlama için otizm tarama araçları (ASIEP-3)’nın Türkçeye uyarlanması
AKSOY V., DİKEN İ. H., ŞEKERCİOĞLU G., ARDIÇ A.
23. Ulusal Özel Eğitim Kongresi, Bolu, Türkiye, 30 Ekim - 01 Kasım 2013, ss.15, (Özet Bildiri)
2013
2013Turkish version of the autism screening instrument for educational planning
AKSOY V., DİKEN İ. H., ŞEKERCİOĞLU G., DİKEN Ö., ARDIÇ A., TUNCEL A.
ISEI Conference 2013, ST PETESBURG, Rusya, 1 - 03 Temmuz 2013
2013
2013Case Study: Training a mother of child with Autism on how to provide Discrete Trial Teaching
ÜNLÜ E., VURAN S., DİKEN İ. H.
Regional Conference of International Society on Early Intervention, St. Petersburg, Russia., ST PETERSBURG, Rusya, 1 - 03 Temmuz 2013, (Özet Bildiri)
2013
2013Effectiveness of Responsive Teaching for children with Autism and their mothers in a small group arrangement
TOPER Ö., DİKEN İ. H.
Regional Conference of International Society on Early Intervention, St. Petersburg, Russia., ST PETERSBURG, Rusya, 1 - 03 Temmuz 2013, (Özet Bildiri)
2013
2013Competencies and perceptions of early childhood inclusive classroom teachers in Turkey
BİLGİÇ E., DİKEN İ. H.
Regional Conference of International Society on Early Intervention, St. Petersburg, Russia., ST PETERSBURG, Rusya, 01 Temmuz 2013, (Özet Bildiri)
2013
2013Pilot study of the Turkish Version of the Autism Behavior Checklist
ÖZDEMİR O., DİKEN İ. H., ŞEKERCİOĞLU G., DİKEN Ö.
Regional Conference of International Society on Early Intervention, St. Petersburg, Russia., ST PETERSBURG, Rusya, 01 Temmuz 2013, (Özet Bildiri)
2013
2013What predicts academic competence in young Turkish children at risk for antisocial behavior: Problem behaviors or social skills
DİKEN İ. H.
Regional Conference of International Society on Early Intervention, St. Petersburg, Russia., ST PETERSBURG, Rusya, 01 Temmuz 2013, (Özet Bildiri)
2013
2013Turkish Version of the Autism Screening Instrument for Educational Planning ASIEP 3
DİKEN İ. H., AKSOY V., ŞEKERCİOĞLU G., ARDIÇ A.
Regional Conference of International Society on Early Intervention, St. Petersburg, Russia., ST PETERSBURG, Rusya, 01 Temmuz 2013, (Özet Bildiri)
2013
2013Qualitative research on the needs of families of children with Cerebral Palsy
AKKÖSE M. C., ARDIÇ A., DİKEN İ. H.
Regional Conference of International Society on Early Intervention, St. Petersburg, Russia., ST PETERSBURG, Rusya, 01 Temmuz 2013, (Özet Bildiri)
2012
2012PROJE BİA-AV: Okul öncesi dönemde antisosyal davranışları erken önlemeye yönelik başarıya ilk adım erken eğitim programı anaokulu versiyonunun uygulanması ve etkililiği: Nitel bulgular
DİKEN İ. H., ARIKAN A., ÇOLAK A., AKSOY F., ÇELİK S., TOMRİS G.
22. Ulusal Özel Eğitim Kongresi, Trabzon, Türkiye, 11 - 12 Ekim 2012, (Özet Bildiri)
2012
2012Antisosyal davranışları önlemeye yönelik başarıya ilk adım erken eğitim müdahale programının etkililiği ile ilgili yapılan bilimsel çalışmaların gözden geçirilmesi
MELEKOĞLU M., DİKEN İ. H., ÇELİK S., TOMRİS G.
22. Ulusal Özel Eğitim Kongresi, Trabzon, Türkiye, 11 - 12 Ekim 2012, (Özet Bildiri)
2012
2012PROJE BİA-AV: Okul öncesi dönemde antisosyal davranışları erken önlemeye yönelik başarıya ilk adım erken eğitim programı anaokulu versiyonunun uygulanması ve etkililiği: Nicel bulgular
DİKEN İ. H., ARIKAN A., ÇOLAK A., AKSOY F., ÇELİK S., TOMRİS G.
22. Ulusal Özel Eğitim Kongresi, Trabzon, Türkiye, 11 Ekim 2012, (Özet Bildiri)
2012
2012PROJE BİA-AV: Okul öncesi dönemde antisosyal davranışları erken önlemeye yönelik başarıya ilk adım erken eğitim programı anaokulu versiyonunun uygulanması ve etkililiği: Nitel bulgular
DİKEN İ. H., ARIKAN A., ÇOLAK A., AKSOY F., ÇELİK S., TOMRİS G.
22. Ulusal Özel Eğitim Kongresi, Trabzon, Türkiye, 11 - 12 Ekim 2012, (Özet Bildiri)
2012
2012PROJE BİA AV Okulöncesi Dönemde Antisosyal Davranışları Erken Önlemeye Yönelik Başarıya İlk Adım Erken Eğitim Programı Anaokulu Versiyonunun Uyarlanması ve Etkililiği Nicel Bulgular
DİKEN İ. H., ARIKAN A., ÇOLAK A., AKSOY F., ÇELİK S., TOMRİS G.
22. Ulusal Özel Eğitim Kongresi, Trabzon, Türkiye, 11 - 12 Ekim 2012, (Özet Bildiri)
2012
2012PROJE BİA-AV: Okul öncesi dönemde antisosyal davranışları erken önlemeye yönelik başarıya ilk adım erken eğitim programı anaokulu versiyonunun uygulanması ve etkililiği: Nicel bulgular
DİKEN İ. H., ARIKAN A., ÇOLAK A., AKSOY F., ÇELİK S., TOMRİS G.
22. Ulusal Özel Eğitim Kongresi, Trabzon, Türkiye, 11 - 12 Ekim 2012, (Özet Bildiri)
2012
2012PROJE BİA AV Okulöncesi Dönemde Antisosyal Davranışları Erken Önlemeye Yönelik Başarıya İlk Adım Erken Eğitim Programı Anaokulu Versiyonunun Uyarlanması ve Etkililiği Nitel Bulgular
DİKEN İ. H., ARIKAN A., ÇOLAK A., AKSOY F., ÇELİK S., TOMRİS G.
22. Ulusal Özel Eğitim Kongresi, Trabzon, Türkiye, 11 - 12 Ekim 2012, (Özet Bildiri)
2012
2012First step to success early intervention program preschool version implementation in Turkey and quantitative results
Diken İ. H., Arıkan A., Çolak A., Aksoy F., Çelik S., Tomris G.
1st International Early Childhood Intervention Conference & EURLYAID Annual Conference, Braga, Portekiz, 13 - 14 Eylül 2012, (Özet Bildiri)
2012
2012First Step to Success Early Intervention Program -Preschool Version: Implementation in Turkey and Quantitative Results
DİKEN İ. H., ARIKAN A., ÇOLAK A., AKSOY F., ÇELİK S., TOMRİS G.
1st International Early Childhood Intervention Conference and EURLYAID Annual Conference, Braga, Portekiz, 13 - 14 Eylül 2012, (Özet Bildiri)
2012
2012First Step to Success Early Intervention Program -Preschool Version: Implementation in Turkey and Qualitative Results
DİKEN İ. H., ARIKAN A., ÇOLAK A., AKSOY F., ÇELİK S., TOMRİS G.
1st International Early Childhood Intervention Conference EURLYAID Annual Conference, Braga, Portekiz, 13 - 14 Eylül 2012, (Özet Bildiri)
2012
2012Effectiveness of instruction performed through activity schedules on leisure skills of children with Autism
ÇUHADAR S., DİKEN İ. H.
1st International Early Childhood Intervention Conference & EURLYAID Annual Conference 2012, Braga, Portugal, Braga, Portekiz, 01 Eylül 2012, cilt.46, (Özet Bildiri)
2012
2012Başarıya ilk adım erken eğitim programı anaokulu versiyonu: Türkiye uygulaması
DİKEN İ. H., ARIKAN A., ÇOLAK A., AKSOY F., ÇELİK S., TOMRİS G.
International Participation 1st National Interdisciplinary Congress on Early Intervention, Antalya, Türkiye, 1 - 05 Şubat 2012, (Özet Bildiri)
2012
2012Başarıya İlk Adım Erken Eğitim Programı Anaokulu Versiyonu BİA AV Türkiye Uygulaması
DİKEN İ. H., ARIKAN A., ÇOLAK A., AKSOY F., ÇELİK S., TOMRİS G.
Uluslararası Katılımlı 1. Ulusal Erken Müdahale Kongresi, UDEMKO, 1 - 05 Şubat 2012
2012
2012Başarıya İlk Adım (BİA) Erken Eğitim Programı Anaokulu Versiyonu: Türkiye Uygulaması.
DİKEN İ. H., ARIKAN A., ÇOLAK A., AKSOY F., ÇELİK S., TOMRİS G.
I. Uluslararası Katılımlı Ulusal Erken Müdahale Kongresi, Antalya, Türkiye, 01 Şubat 2012, (Özet Bildiri)
2011
2011Proje BİA-AV: Okulöncesi dönemde antisosyal davranışları erken önlemeye yönelik başarıya ilk adım eğitim programı anaokulu versiyonunun uyarlanması ve etkililiği: Pilot çalışma bulguları
DİKEN İ. H., AKSOY F., ARIKAN A., ÇOLAK A., ÇELİK S., CAVKAYTAR E., et al.
21. Ulusal Özel Eğitim Kongresi, Gazimagusa, Kıbrıs (Kktc), 20 - 22 Kasım 2011, (Özet Bildiri)
2011
2011Problem Behaviors Social Skills of Students and Opinions of Teachers on Inclusion
ORHAN M., DİKEN İ. H.
DEC’s 27th. Annual International Confrenece on Young Children with Special Needs and Their Families. November, 17-19, National Harbor, Maryland, USA, Maryland, Amerika Birleşik Devletleri, 17 Kasım 2011, (Özet Bildiri)
2011
2011Küçük adımlar erken eğitim programına yönelik Türkiye'de yapılmış olan bilimsel çalışmaların gözden geçirilmesi (Reviewing studies conducted on small steps early intervention program in Turkey)
TOMRİS G., ÇELİK S., DİKEN İ. H.
21. Ulusal Özel Eğitim Kongresi, Gazimagusa, Kıbrıs (Kktc), 20 - 22 Ekim 2011, (Özet Bildiri)
2011
2011PROJE BİA-AV: Okulöncesi Dönemde Antisosyal Davranışları Önlemeye Yönelik Başarıya İlk Adım Erken Eğitim Programı Anaokulu Versiyonunun Uyarlanması ve Etkililiği: PİLOT ÇALIŞMA Bulguları
DİKEN İ. H., AKSOY F., ARIKAN A., ÇOLAK A., ÇELİK S., CAVKAYTAR E., et al.
21. Ulusal Özel Eğitim Kongresi, Gazimagusa, Kıbrıs (Kktc), 20 - 22 Ekim 2011, (Özet Bildiri)
2011
2011Proje BİA-AV: Okulöncesi dönemde antisosyal davranışları erken önlemeye yönelik başarıya ilk adım erken eğitim programı anaokulu versiyonunun uyarlanması ve etkililiği: Pilot çalışma bulguları.
DİKEN İ. H., AKSOY F., ARIKAN A., ÇOLAK A., ÇELİK S., TOMRİS G., et al.
21.Ulusal Özel Eğitim Kongresi, Gazimagusa, Kıbrıs (Kktc), 20 - 22 Ekim 2011, (Özet Bildiri)
2012
2012First step to success early intervention program preschool version: Implementation in Turkey and quantitative results
DİKEN İ. H., ARIKAN A., ÇOLAK A., AKSOY F., ÇELİK S., TOMRİS G.
1st International Early Childhood Intervention Conference & EURLYAID Annual Conference, Braga, Portekiz, 08 Eylül 2012 - 11 Eylül 2011, (Özet Bildiri)
2011
2011Studies on imitation skills of children with Autism Spectrum Disorders
ÜNLÜ E., DİKEN İ. H.
Third International Society on Early Intervention (ISEI) Conference, New York, USA, New York, Amerika Birleşik Devletleri, 01 Mayıs 2011, (Özet Bildiri)
2010
2010Otistik bozukluk gösteren çocuğa sahip ebeveynlerin öz yeterlik algılarının incelenmesi
BERAL Y., CAVKAYTAR A., DİKEN İ. H., ARDIÇ A., AKSOY V.
20. Ulusal Özel Eğitim Kongresi, Gaziantep, Türkiye, 21 - 23 Ekim 2010, ss.256, (Özet Bildiri)
2010
2010Etkileşime Dayalı Erken Eğitim Programı EDEP nın gelişimsel yetersizliği olan çocuklar ve anneleri ile etkililiği
KARAASLAN Ö., DİKEN İ. H.
20. Ulusal Özel Eğitim Kongresi, Gaziantep, Gaziantep, Türkiye, 14 Ekim 2010, (Özet Bildiri)
2010
2010Investigating needs of mothers with premature low birth weight infants in Turkey
SOLA ÖZGÜÇ C., DİKEN İ. H.
Council for Exceptional Children-Division of Early Childhood’s 26th Annual International Conference on Young Children with Special Needs and Their Families in Kansas City, Kansas, USA, KANSAS CITY, Amerika Birleşik Devletleri, 14 Ekim 2010, (Özet Bildiri)
2009
2009Rehber öğretmen adayları ve özel eğitimde psikolojik danışma ve rehberliğe ilişkin öz yeterlik algıları
YÜKSEL K., DİKEN İ. H., KARAASLAN Ö., AKSOY V.
19. Ulusal Özel Eğitim Kongresi, MARMARİS-MUĞLA, Türkiye, 22 - 24 Ekim 2009, (Özet Bildiri)
2009
2009Annelerin ebeveyn öz yeterlik algıları ve gelişimi risk altında olan çocukların gelişimleri: Araştırmalara bir bakış
AKSOY V., DİKEN İ. H.
19. Ulusal Özel Eğitim Kongresi, MARMARİS-MUĞLA, Türkiye, 22 - 24 Ekim 2009, (Özet Bildiri)
2009
2009Antisosyal Davranışları Erken Önleme: Başarıya İlk Adım Erken Eğitim Programı
DİKEN İ. H., BATU E. S., AKSOY F., KURTYILMAZ Y.
19. Ulusal Özel Eğitim Kongresi, Marmaris, Türkiye, 22 - 24 Ekim 2009, (Özet Bildiri)
2009
2009Özel eğitimde Türkiye kaynaklı makale bibliyografyası
DİKEN İ. H., AKSOY F., GÜLDENOĞLU İ. B.
19. Ulusal Özel Eğitim Kongresi, Marmaris, Türkiye, 22 - 24 Ekim 2009, (Özet Bildiri)
2008
2008The effectiveness of the first step to success early intervention program in Turkey: Resuls of the pilot study.
DİKEN İ. H., CAVKAYTAR A., BATU E. S., AKSOY F., KURTYILMAZ Y.
The 32nd Teacher Educators for Children With Behavioral Disorders (TECBD), 17 - 19 Kasım 2008, ss.59, (Özet Bildiri)
2008
2008Rehber öğretmenlerin özel eğitim öz yeterlik ölçeği geçerlik ve güvenirlik çalışması
AKSOY V., DİKEN İ. H.
18. Ulusal Özel Eğitim Kongresi, Konya, Türkiye, 13 - 15 Kasım 2008, ss.68, (Özet Bildiri)
2008
2008Rehber öğretmenlerin özel eğitimde psikolojik danışma ve rehberliğe ilişkin öz yeterlik algılarının incelenmesi
AKSOY V., DİKEN İ. H.
18. Ulusal Özel Eğitim Kongresi, Konya, Türkiye, 13 - 15 Kasım 2008, ss.100, (Özet Bildiri)
2008
2008First step to success early intervention program and its implementation in Turkey: Resuls of the pilot study
DİKEN İ. H., CAVKAYTAR A., BATU E. S., AKSOY F., KURTYILMAZ Y.
The 2nd International Conference on Special Education, 18 - 21 Haziran 2008, (Özet Bildiri)
2005
2005DİLKOM Oyun Grupları DİL OG
DİKEN İ. H.
III. Dil ve Konuşma Bozuklukları Kongresi, Ankara, Ankara, Türkiye, 2 Mart - 05 Mayıs 2005, (Özet Bildiri)
2005
2005Are we including?: Crucial issues regarding Inclusion in Turkey
DİKEN İ. H.
Council for Exceptional Children Convention Salt Lake City, Utah, USA, SALT LAKE CITY, Amerika Birleşik Devletleri, 02 Nisan 2005, (Özet Bildiri)
2005
2005Mothers' self efficacy beliefs & Mother Child interaction : A Turkish Perspective
DİKEN İ. H., DİKEN Ö.
Council for Exceptional Children Convention Salt Lake City, Utah, USA, SALT LAKE CITY, Amerika Birleşik Devletleri, 02 Nisan 2005, (Özet Bildiri)
2004
2004Duygusal ve Davranışsal Bozukluğu olan ve veya olma riski taşıyan çocuklara yönelik erken eğitim programları
DİKEN İ. H.
XIV. Ulusal Özel Eğitim Kongresi, Bolu, Bolu, Türkiye, 6 - 10 Ekim 2004, (Özet Bildiri)
2004
2004Öğretmen Yeterlik Ölçeği Özel eğitim ve sınıf öğretmenlerinin öğretmenlik yeterlikleri
DİKEN İ. H., ÖZOKCU O.
XIV. Ulusal Özel Eğitim Kongresi, Bolu, Bolu, Türkiye, 6 - 10 Ekim 2004, (Özet Bildiri)
2004
2004Başarıya İlk Adım Erken Eğitim programının Kızılderili Çocuklarla Etkililiğinin Değerlendirilmesi
DİKEN İ. H.
XIV. Ulusal Özel Eğitim Kongresi, Bolu, Bolu, Türkiye, 6 - 10 Ekim 2004, (Özet Bildiri)
2002
2002An effective early intervention program for at risk children for anti social behaviors First Step to Success
DİKEN İ. H.
The First Symposium on Learning and Teaching in 2000s by Marmara University, Istanbul, İstanbul, Türkiye, 06 Haziran 2002, (Özet Bildiri)
2002
2002Examining Turkish teachers sense of efficacy An international perspective
DİKEN İ. H., ÖZOKCU O.
American Educational Research Association (AERA) Annual Meeting, San Diego, CA, USA, SAN DIEGO, Amerika Birleşik Devletleri, 06 Mart 2002, (Özet Bildiri)
2001
2001Cultural factors and assessment of young children at risk or with disabilities
DİKEN İ. H.
American Educational Research Organization (AERO) Conference, Tempe, Arizona, USA, TEMPE, Amerika Birleşik Devletleri, 6 - 08 Mart 2001, (Özet Bildiri)
2001
2001Parental beliefs on childhood disability
DİKEN İ. H., AIER D.
American Educational Research Organization (AERO) Conference, Tempe, Arizona, USA, TEMPE, Amerika Birleşik Devletleri, 06 Mart 2001, (Özet Bildiri)
2000
2000An alternative early assessment approach Play based assessment
DİKEN İ. H.
The 10th National Special Education Conference, Antakya, ANTAKYA, Türkiye, 06 Mart 2000, (Özet Bildiri)
1998
1998Comparison of attitudes of regular teachers toward inclusion of students with mental retardation
DİKEN İ. H.
The 8th National Special Education Conference, Edirne, Edirne, Türkiye, 08 Ekim 1998, (Özet Bildiri)
Kitaplar
2023
2023Otizm Spektrum Bozukluğu: İlişki Temelli-Gelişimsel-Davranışsal Yaklaşımlar ve Müdahaleler
Diken İ. H. (Editör), Toper Ö. (Editör)
Pegem A Yayıncılık, Ankara, 2023
2023
2023Denver Erken Başlama Modeli (Early Start Denver Model-ESDM)
Yetkin A. İ., Diken İ. H.
Otizm Spektrum Bozukluğu: İLİŞKİ TEMELLİ-GELİŞİMSEL-DAVRANIŞSAL YAKLAŞIMLAR VE MÜDAHALELER, İbrahim H. DİKEN,Özlem TOPER, Editör, PEGEM AKADEMİ, Ankara, ss.296-314, 2023
2023
2023Etkileşim Temelli Erken Çocuklukta Müdahale Programı-ETEÇOM (Responsive Teaching-RT)
Diken İ. H., Toper Ö.
Otizm Spektrum Bozukluğu: İlişki Temelli-Gelişimsel-Davranışsal Yaklaşımlar ve Müdahaleler, İbrahim H. DİKEN,Özlem TOPER, Editör, Pegem Akademi, Ankara, ss.232-243, 2023
2023
2023Otizm Spektrum Bozukluğu: Özellikler
Tutuk H. C., Diken İ. H.
Otizm Spektrum Bozukluğu: İLİŞKİ TEMELLİ-GELİŞİMSEL-DAVRANIŞSAL YAKLAŞIMLAR VE MÜDAHALELER, İbrahim H. DİKEN,Özlem TOPER, Editör, Pegem Akademi, Ankara, ss.34-49, 2023
2023
2023Otizm Spektrum Bozukluğu: Tanım, Tarihçe, Nedenler ve Yaygınlık
Sinoğlu Günden T., Diken İ. H.
Otizm Spektrum Bozukluğu: İLİŞKİ TEMELLİ-GELİŞİMSEL-DAVRANIŞSAL YAKLAŞIMLAR VE MÜDAHALELER, İbrahim H. Diken,Özlem Toper, Editör, Pegem A Yayıncılık, Ankara, ss.2-27, 2023
2023
2023İlişki Geliştirme Müdahalesi (Relationship Development Intervention [RDI]), DIR/Floortime Modeli (Developmental, Individual Differen- ces/Floortime [DIR/Floortime]), Oyun Projesi (The PLAY Project)
GÜNDEN U. O., DİKEN İ. H.
Otizm Spektrum Bozukluğu: İlişki Temelli-Gelişimsel-Davranışsal Yaklaşımlar ve Müdahaleler, Diken İbrahim H., Toper Özlem, Editör, Pegem Akademi, Ankara, ss.248-267, 2023
2023
2023İlişki Geliştirme Müdahalesi (Relationship Development Intervention [RDI]), DIR/Floortime Modeli (Developmental, Individual Differences/ Floortime [DIR/Floortime]), Oyun Projesi (The PLAY Project)
DİKEN İ. H., GÜNDEN U. O.
Otizm Spektrum Bozukluğu: İLİŞKİ TEMELLİ-GELİŞİMSEL-DAVRANIŞSAL YAKLAŞIMLAR VE MÜDAHALELER, Diken İbrahim Halil, Toper Özlem, Editör, PEGEM AKADEMİ, Ankara, ss.248-266, 2023
2023
2023RT (RESPONSIVE TEACHING): Etkileşimli Öğretim
TOMRİS G., ÇELİK S., DİKEN İ. H.
Otizm Spektrum Bozukluğuna Yönelik Kapsamlı Uygulamalar, Ülke-Kürkçüoğlu, Burcu, Editör, Anı Yayıncılık, Ankara, ss.399-436, 2023
2023
2023Otizm Spektrum Bozukluğu: Kanıt Temelli Uygulama Raporları
GÜNDEN U. O., DİKEN İ. H.
Otizm Spektrum Bozukluğu: İlişki Temelli-Gelişimsel-Davranışsal Yaklaşımlar ve Müdahaleler, Diken İbrahim H., Toper Özlem, Editör, Pegem Akademi, Ankara, ss.206-230, 2023
2023
2023Otizm Spektrum Bozukluğu: Tanım, Tarihçe, Nedenler ve Yaygınlık
SİNOĞLU GÜNDEN T., DİKEN İ. H.
Otizm Spektrum Bozukluğu: İlişki Temelli-Gelişimsel-Davranışsal Yaklaşımlar ve Müdahaleler, Diken İbrahim Halil, Toper Özlem, Editör, Pegem Akademi, ss.1-32, 2023
2023
2023Denver Erken Başlama Modeli (Early Start Denver Model-ESDM)
DİKEN İ. H., YETKİN A. İ.
Otizm Spektrum Bozukluğu: İLİŞKİ TEMELLİ-GELİŞİMSEL-DAVRANIŞSAL YAKLAŞIMLAR VE MÜDAHALELER, Diken İbrahim Halil, Toper Özlem, Editör, PEGEM AKADEMİ, Ankara, ss.296-314, 2023
2023
2023Otizm Spektrum Bozukluğu: Özellikler
DİKEN İ. H., TUTUK H. C.
Otizm Spektrum Bozukluğu: İlişki Temelli-Gelişimsel-Davranışsal Yaklaşımlar ve Müdahaleler, Diken İbrahim Halil, Toper Özlem, Editör, PEGEM AKADEMİ, Ankara, ss.34-49, 2023
2023
2023Otizm Spektrum Bozukluğu: Tanım, Tarihçe, Nedenler ve Yaygınlık
DİKEN İ. H., SİNOĞLU GÜNDEN T.
Otizm Spektrum Bozukluğu:İLİŞKİ TEMELLİ-GELİŞİMSEL-DAVRANIŞSAL YAKLAŞIMLAR VE MÜDAHALELER, Diken İbrahim Halil, Toper Özlem, Editör, PEGEM AKADEMİ, Ankara, ss.2-27, 2023
2023
2023RT (RESPONSIVE TEACHING): ETKİLEŞİMLİ ÖĞRETİM
DİKEN İ. H., TOMRİS G., ÇELİK S.
Otizm Spektrum Bozukluğuna Yönelik Kapsamlı Uygulamalar, Ülke Kürkçüoğlu, Burcu, Editör, ANI YAYINCILIK, Ankara, ss.399-440, 2023
2023
2023Etkileşim Temelli Erken Çocuklukta Müdahale Programı-ETEÇOM (Responsive Teaching-RT)
DİKEN İ. H., TOPER Ö.
Otizm Spektrum Bozukluğu: İlişki Temelli-Gelişimsel-Davranışsal Yaklaşımlar ve Müdahaleler, Diken İbrahim Halil, Toper Özlem, Editör, PEGEM AKADEMİ, Ankara, ss.232-243, 2023
2023
2023Özel Eğitim
DİKEN İ. H., GÜRGÜR H., MELEKOĞLU M. A., ÇAVUŞOĞLU T., GÜNDEN U. O.
2033 Türkiye Eğitim Politikaları Strateji Belgesi, Akgündüz Devrim, Editör, İstanbul Aydın Üniversitesi, İstanbul, ss.380-401, 2023
2023
2023Otizm Spektrum Bozukluğu: Kanıt Temelli Uygulama Raporları
DİKEN İ. H., GÜNDEN U. O.
Otizm Spektrum Bozukluğu: İLİŞKİ TEMELLİ-GELİŞİMSEL-DAVRANIŞSAL YAKLAŞIMLAR VE MÜDAHALELER, Diken İbrahim Halil, Toper Özlem, Editör, PEGEM AKADEMİ, Ankara, ss.206-228, 2023
2022
2022OTİZM SPEKTRUM BOZUKLUĞU OLAN OKULÖNCESİ DÖNEM ÇOCUKLARA ETKİNLİKLERLE ÖĞRETİM SUNMA
Diken İ. H. (Editör)
Vize Akademik, Ankara, 2022
2022
2022Erken Çocuklukta Otizm Spektrum Bozukluğu: Temel Bilgiler
Diken İ. H. (Editör)
PEGEM, Ankara, 2022
2022
2022Özel Gereksinimli Çocukların Ailelerine Yönelik Aile Eğitim Programları
DİKEN İ. H., ÇAVUŞOĞLU T., GÜNDEN U. O.
Özel Gereksinimli Bireylerde Aile Eğitimi ve Katılımı, Yıldız Demirtaş Vesile, Karadağ Filiz, Editör, Vize Akademik, Ankara, ss.367-394, 2022
2022
2022Özel Gereksinimli Çocukların Ailelerine Yönelik Aile Eğitim Programları
DİKEN İ. H., ÇAVUŞOĞLU T., GÜNDEN U. O.
Özel Gereksinimli Bireylerde Aile Eğitimi ve Katılımı, Vesile Yıldız Demirtaş ve Filiz Karadağ, Editör, Vize Akademik, Ankara, ss.367-394, 2022
2022
2022Otizm Spektrum Bozukluğu: Tarama, Tanılama ve Gelişimsel Değerlendirme
GÜNDEN U. O., DİKEN İ. H.
Erken Çocuklukta Otizm Spektrum Bozukluğu Temel Bilgiler, Diken,İbrahim H., Editör, Pegem Akademi, Ankara, ss.165-199, 2022
2022
2022Otizm Spektrum Bozukluğu Olan Bireylerde Sosyal Etkileşim Becerileri
DİKEN İ. H., KURNAZ E., TOPER Ö., ÖKCÜN AKÇAMUŞ M. Ç., ÜNLÜ E., TOPUZ Ç., et al.
OTİZM SPEKTRUM BOZUKLUĞU OLAN OKULÖNCESİ DÖNEMDEKİ ÇOCUKLARA ETKİNLİKLERLE ÖĞRETİM SUNMA, Diken İbrahim Halil, Kurnaz Erkan, Editör, Vize Akademik, Ankara, ss.41-59, 2022
2021
2021NİKO Programı: Okulöncesi Dönem Çocuklar İçin Nitelikli Kitap Okuma Erken Müdahale Programı
DİKEN İ. H., DİKEN Ö., GÜNDEN U. O., SİNOĞLU GÜNDEN T.
Vize Akademik, Ankara, 2021
2021
2021Çocuklarda özel eğitim uygulamaları
DİKEN İ. H., AKSOY V.
Özel Gereksinim ve Ruhsal Bozukluklar, Başgül Şaziye Senem, Esin İbrahim Selçuk, Editör, Türkiye Klinikleri, Ankara, ss.5-11, 2021
2020
2020Gelişimsel Yetersizliği Olan Çocuklar, Aileleri, Eğitimciler ve Uzmanlarına Yönelik Etkileşim Temelli Erken Çocuklukta Müdahale Programı: ETEÇOM2 STRATEJİLERİ
Diken İ. H.
Ayrıntı Basımevi, Ankara, 2020
2020
2020Gelişimsel Yetersizliği Olan Çocuklar, Aileleri, Eğitimciler ve Uzmanlarına Yönelik Etkileşim Temelli Erken Çocuklukta Müdahale Programı: ETEÇOM2 BİLGİ NOTLARI
Diken İ. H.
Ayrıntı Basımevi, Ankara, 2020
2020
2020Gelişimsel Yetersizliği Olan Çocuklar, Aileleri, Eğitimciler ve Uzmanlarına Yönelik Etkileşim Temelli Erken Çocuklukta Müdahale Programı: ETEÇOM2 HAKKINDA VE FORMLARİ
Diken İ. H.
Ayrıntı Basımevi, Ankara, 2020
2020
2020Öğrenme Güçlüğü Olan Bireyler: Aileler içi Rehber Kitapçık
Diken İ. H. (Editör)
Milli Eğitim Bakanlığı Yayınları, Ankara, 2020
2020
2020Dikkat Eksikliği ve Hiperaktivite Bozukluğu Olan Bireyler: Aileler içi Rehber Kitapçık
Diken İ. H. (Editör)
Milli Eğitim Bakanlığı Yayınları, Ankara, 2020
2020
2020Dil ve Konuşma Bozukluğu Olan Bireyler: Aileler içi Rehber Kitapçık
Diken İ. H. (Editör)
Milli Eğitim Bakanlığı Yayınları, Ankara, 2020
2020
2020İşitme Yetersizliği Olan Bireyler: Aileler içi Rehber Kitapçık
Diken İ. H. (Editör)
Milli Eğitim Bakanlığı Yayınları, Ankara, 2020
2020
2020Görme Yetersizliği Olan Bireyler: Aileler içi Rehber Kitapçık
Diken İ. H. (Editör)
Milli Eğitim Bakanlığı Yayınları, Ankara, 2020
2020
2020Bedensel Yetersizliği Olan Bireyler: Aileler içi Rehber Kitapçık
Diken İ. H. (Editör)
Milli Eğitim Bakanlığı Yayınları, Ankara, 2020
2020
2020Zihinsel Yetersizliği Olan Bireyler: Aileler içi Rehber Kitapçık
Diken İ. H. (Editör)
Milli Eğitim Bakanlığı Yayınları, Ankara, 2020
2020
2020Otizm Spektrum Bozukluğu Olan Bireyler: Aileler içi Rehber Kitapçık
Diken İ. H. (Editör)
Milli Eğitim Bakanlığı Yayınları, Ankara, 2020
2019
2019Bakıma Gereksinimi Olan Engelli Bireyler-I
Diken İ. H. (Editör)
Anadolu Üniversitesi Yayınları, Eskişehir, 2019
2019
2019Bakıma Gereksinimi Olan Engelli Bireyler-II
Diken İ. H. (Editör)
Anadolu Üniversitesi Yayınları, Eskişehir, 2019
2019
2019Fiziksel Yetersizliği Olan Bireyler
KURNAZ E., DİKEN İ. H.
Bakıma Gereksinimi Olan Engelli Bireyler-I, Prof. Dr. İbrahim Halil Diken, Editör, Anadolu Üniversitesi Yayınları, Eskişehir, ss.141-153, 2019
2019
2019Otizm Spektrum Bozukluğu Olan Bireyler
KURNAZ E., DİKEN İ. H.
Bakıma Gereksinimi Olan Engelli Bireyler-II, İbrahim Halil Diken, Editör, Anadolu Üniversitesi Yayınları, Eskişehir, ss.83-102, 2019
2018
2018Gilliam Otistik Bozukluk Derecelendirme Ölçeği-2-Türkçe Versiyonu (GOBDÖ-2-TV)
Diken İ. H.
Meteksan (Beta), Ankara, 2018
2018
2018İVO-ODS: Otizm Spektrum Bozukluğu Kapsamlı Değerlendirme Seti
Diken İ. H.
Meteksan (Beta), Ankara, 2018
2018
20180-36 aylık gelişimi risk altında olan çocuklar için gelişimsel destek programı
DİKEN İ. H., VURAN S., YANARDAĞ M., DİKEN Ö., ÜLKE KÜRKÇÜOĞLU B., AKSOY F., et al.
Anadolu Üniversitesi Engelliler Araştırma Enstitüsü Yayınları, 2018
2018
2018Erken Eğitsel Müdahale Modelleri ve Temel KuramlarErken Müdahale
Diken İ. H.
Erken Müdahale, Pınar Bayhan, Editör, Hedef Yayıncılık, Ankara, ss.64-81, 2018
2018
2018Erken Eğitsel Müdahale Modelleri ve Temel Kuramlar
Tuna D. M., SÜMER H. M., DİKEN İ. H.
Erken Müdahale, Bayhan Pınar, Editör, Hedef CS Basın Yayın, Ankara, ss.64-81, 2018
2018
2018Imlementation of the International Classification of Functioning, Disability, and Health (ICF) in the Turkish Education System
Diken İ. H.
An Emerging Approach for Education and Care: Implementing a Worldwide Classification of Functioning and Disability, Susana Castro,Olympia Palikara, Editör, Routledge Curzon, London , London, ss.23-43, 2018
2017
2017GELİŞİMSEL DESTEĞE GEREKSİNİMİOLAN OKUL DÖNEMİ ÖĞRENCİLER(6-12 YAŞ) VE ÖZELLİKLERİ
Diken İ. H. (Editör)
Anadolu Üniversitesi Yayınları, Eskişehir, 2017
2017
20170-3 YAŞ ÇOCUKLARA EVDE GELİŞİMSEL DESTEK
Diken İ. H. (Editör)
Anadolu Üniversitesi Yayınları, Eskişehir, 2017
2017
20170-3 yaş çocuklarda nitelikli ebeveyn-çocuk etkileşimi
DİKEN İ. H., TOMRİS G.
0-3 yaş çocuklara evde gelişimsel destek (ebeveynler/bakıcılar için), Mehmet Yanardağ, Editör, Anadolu Üniversitesi Açıköğretim Fakültesi Yayınları, Eskişehir, ss.20-48, 2017
2017
2017Özel eğitim ve özel eğitime gereksinimi olan çocuklar
TOMRİS G., DİKEN İ. H.
Yurdakök pediatri, Murat Yurdakök, Editör, Güneş Tıp Kitabevleri, Ankara, ss.490-505, 2017
2017
2017Özel Eğitim ve Özel Eğitime Gereksinimi Olan Çocuklar
Diken İ. H.
Yurdakök Pediatri, Murat Yurdakök, Editör, Güneş Tıp Kitabevleri, Ankara, ss.34-56, 2017
2017
20176-12 Yaş Arasındaki Otizm Spektrum Bozukluğu Gösteren Çocukların Özellikleri
ÜNLÜ E., KAYMAK A., ŞAHİN S., SÖNMEZ KARTAL M., ODLUYURT S., YANARDAĞ M., et al.
GELİŞİMSEL DESTEĞE GEREKSİNİMİOLAN OKUL DÖNEMİ ÖĞRENCİLER(6-12 YAŞ) VE ÖZELLİKLERİ, DİKEN, İBRAHİM HALİL, Editör, ANADOLU ÜNİVERSİTESİ, Eskişehir, ss.74-94, 2017
2016
2016Zihin Yetersizliği ve Otizm Spektrum Bozukluğu
DİKEN İ. H., BAKKALOĞLU H.
Pegem Akademi., Ankara, 2016
2016
2016Okul Öncesi Ögretmenlerine Yönelik Nitelikli Yetişkin Davranışları
DİKEN İ. H., DİKEN Ö., ÇUHADAR C., ARIKAN A., ÜNLÜ E., ÇELİK S., et al.
Eğiten Kitap, 2016
2016
2016Okul Öncesi Öğretmenlerine Yönelik Çevresel Düzenlemeler
DİKEN İ. H., DİKEN Ö., ÇUHADAR C., ARIKAN A., ÜNLÜ E., TOMRİS G., et al.
Eğiten Kitap Yayıncılık Org. Tic. Ltd. Şti., Ankara, 2016
2016
2016Okul Öncesi Öğretmenlerine Yönelik Gelişimsel Yetersizlik Türlerinin Tanım ve Özellikleri
DİKEN İ. H., DİKEN Ö., ÇUHADAR C., ARIKAN A., ÜNLÜ E., ÇELİK S., et al.
Eğiten Kitap, 2016
2016
2016Okul Öncesi Öğretmenlerine Yönelik Doğal Öğretim Sürecine Giriş
DİKEN İ. H., DİKEN Ö., ÇUHADAR C., ARIKAN A., ÜNLÜ E., ÇELİK S., et al.
Eğiten Kitap Yayıncılık Org. Tic. Ltd. Şti., Ankara, 2016
2016
2016Okul öncesi öğretmenlerine yönelik gelişimsel yetersizlik türlerinin tanım ve özellikleri
DİKEN İ. H., DİKEN Ö., ÇUHADAR C., ARIKAN A., ÜNLÜ E., ÇELİK S., et al.
Eğiten Kitap, 2016
2016
2016Okul öncesi öğretmenlerine yönelik doğal öğretim strateji ve teknikleri
DİKEN İ. H., DİKEN Ö., ÇUHADAR C., ARIKAN A., ÜNLÜ E., ÇELİK S., et al.
Eğiten Kitap, Ankara, 2016
2016
2016Okul öncesi öğretmenlerine yönelik gelişimsel yetersizlik türlerinin tanımı ve özellikleri
DİKEN İ. H., DİKEN Ö., ÇUHADAR C., ARIKAN A., ÜNLÜ E., ÇELİK S., et al.
Eğiten Kitap, Ankara, 2016
2016
2016Okul Öncesi Öğretmenlerine Yönelik Doğal Öğretim Stratejileri ve Teknikleri
DİKEN İ. H., DİKEN Ö., ÇUHADAR C., ARIKAN A., ÜNLÜ E., ÇELİK S., et al.
Eğiten Kitap Yayıncılık Org. Tic. Ltd. Şti., Ankara, 2016
2016
2016Okul öncesi öğretmenlerine yönelik nitelikli yetişkin davranışları
DİKEN İ. H., DİKEN Ö., ÇUHADAR C., ARIKAN A., ÜNLÜ E., ÇELİK S., et al.
Eğiten Kitap, Ankara, 2016
2016
2016Okul öncesi öğretmenlerine yönelik çevresel düzenlemeler
DİKEN İ. H., DİKEN Ö., ÇUHADAR C., ARIKAN A., ÜNLÜ E., ÇELİK S., et al.
Eğiten Kitap, Ankara, 2016
2016
2016Okul öncesi öğretmenlerine yönelik doğal öğretim süreci
DİKEN İ. H., DİKEN Ö., ÇUHADAR C., ARIKAN A., ÜNLÜ E., ÇELİK S., et al.
Eğiten Kitap, Ankara, 2016
2016
2016Okul Öncesi Etkinlik Kitabı
DİKEN İ. H., ODLUYURT S., GÜRGÜR H., ÇOLAK A., AYYILDIZ E., YILDIZ Ş., et al.
Azim Matbaası, Ankara, 2016
2016
2016Okul Öncesi Öğretmenlerine Yönelik Çevresel Düzenlemeler
DİKEN İ. H., DİKEN Ö., ÇUHADAR C., ARIKAN A., ÜNLÜ E., ÇELİK S., et al.
Eğiten Kitap, 2016
2016
2016Zihin Yetersizliği Ve Otizm Spektrum Bozukluğu Alanlarında Lisansüstü Tez Bibliyografyası
DİKEN İ. H., Görgün B., ÖĞÜLMÜŞ K., BAKİ K., KURNAZ E.
Eğiten Kitap, Ankara, 2016
2015
2015Erken Çocukluk Döneminde Davranış Problemleri ile Başetme
DİKEN İ. H.
Ankara: Eğiten Kitap, 2015
2015
2015Erken Çocukluk Döneminde Dil Becerilerini Geliştirme Anne Baba ve Öğretmen için El Kitabı
DİKEN İ. H.
Ankara: EĞİTEN KİTAP, 2015
2015
20152008-2015 yılları arasında Zihinsel yetersizlik ve Yaygın Gelişimsel Bozukluk Alanlarında Lisansüstü Tez Bibliyografyası
Öğülmüş K., Bora G., Baki K., Diken İ. H. (Editör)
Ankara: EGİTEN KİTAP, Ankara, 2015
2014
2014Özel Eğtiim
DİKEN İ. H.
Eskişehir: Anadolu Üniversitesi Açıköğretim Fakültesi Yayınları, 2014
2013
2013Gelişimsel Yetersizliği Olan Çocuklar, Aileleri, Eğitimciler ve Uzmanlarına Yönelik Etkileşim Temelli Erken Çocuklukta Müdahale Programı: ETEÇOM HAKKINDA VE FORMLARI
Diken İ. H.
Meteksan (Beta), Ankara, 2013
2013
2013Gelişimsel Yetersizliği Olan Çocuklar, Aileleri, Eğitimciler ve Uzmanlarına Yönelik Etkileşim Temelli Erken Çocuklukta Müdahale Programı: ETEÇOM BİLGİ NOTLARI
Diken İ. H.
Meteksan (Beta), Ankara, 2013
2013
2013Gelişimsel Yetersizliği Olan Çocuklar, Aileleri, Eğitimciler ve Uzmanlarına Yönelik Etkileşim Temelli Erken Çocuklukta Müdahale Programı: ETEÇOM STRATEJİLERİ
Diken İ. H.
Meteksan (Beta), Ankara, 2013
2012
2012Türkiye'de özel eğitim alanında geliştirilen ve uygulanan ölçme araçları (2 cilt)
KANER S., BAYRAKLI H., DİKEN İ. H., ÇELİK S.
Ankara: Maya Akademi, 2012
2010
2010Özel Eğitim Terimler Sözlüğü
SUCUOĞLU N. B., DİKEN İ. H., DEMİR Ş., ÜNLÜ E.
Ankara: MAYA Akademi Yayınları, Ankara, 2010
2010
2010First Step to Success Early Intervention Program Effectiveness of First Step to Success Early Intervention Program with children in an American Indian Nation Community School
DİKEN İ. H.
Germany: LAP Lambert Academic Publishing., 2010
2010
2010Özel Gereksinimli Öğrenciler
Diken İ. H.
Sınıfta Etkili Öğretim ve Yönetim (Etkinlikler ve Örnekler), Dilek Erbaş, Editör, Data Yayıncılık, Ankara, ss.553-618, 2010
2009
2009Özel Eğitimde Türkiye Kaynaklı Makale Bibliyografyası
DİKEN İ. H., AKSOY F., GÜLDENOĞLU İ. B.
Maya Akademi, 2009
2009
2009Erken Müdahale
Diken İ. H.
0-6 Yaş Arası Down Sendromlu Çocuklar ve Gelişimleri, E. Sema Batu, Editör, Eğiten Kitap, Ankara, ss.45-65, 2009
2008
2008Özel eğitime gereksinimi olan çocuklar ve özel eğitim
DİKEN İ. H.
Ankara: Pegem Akademi, 2008
2004
2004Instructor s Manual for H M Walker E Ramsey F M Gresham s Antisocial behavior in school Strategies and best practices
DİKEN İ. H., GRILLER CLARK H.
Pacific Grove, CA: Brooks/Cole Publishing Company., Arizona, 2004
Desteklenen Projeler
2024 - 2027
2024 - 2027Otizm Spektrum Bozukluğu Olan Bireylerde Ekran Bağımlılığına İlişkin Çevrimiçi Aile Bilgilendirme Programının Geliştirilmesi ve Etkililiği
Yükseköğretim Kurumları Destekli Proje
(Proje Özeti)
Diken İ. H., Kurnaz E. (Yürütücü), Çavuşoğlu T., Görgün B.
2024 - 2027
2024 - 2027Proje 2de363: Cumhuriyetimizin 2.Yüzyılında 363 Özel Eğitim Anaokulu Personel Kapasitesinin Güçlendirilmesi Projesi
TÜBİTAK Projesi
(Proje Özeti)
Diken İ. H. (Yürütücü), Diken Ö., Tomris G., Çuhadar C., Akdoğan R., Çelik S., et al.
2024 - 2026
2024 - 2026Otizm Spektrum Bozukluğu Olan Çocuklarda Ekran Bağımlılığı ve Ebeveyn-Çocuk Etkileşimi Arasındaki İlişkinin İncelenmesi
Yükseköğretim Kurumları Destekli Proje
(Proje Özeti)
Diken İ. H. (Yürütücü), Diken Ö., Günden U. O., Kurnaz E., Kaymak A., İnce G., et al.
2024 - 2026
2024 - 2026Upskilling HED Students to create transformative cultural experiences for audiences with disabilitie
Erasmus Projesi
Diken İ. H.
2023 - 2025
2023 - 2025
Proje Dilda: Özel Gereksinimli Öğrencilerin Dil Becerilerini Destekleme Ve Problem Davranışları Ile Başetmede İlkokul Öğretmenlerinin Mesleki Gelişimlerine Yönelik Çevrimiçi Platformun Geliştirilmesi Ve Etkililiğinin Sınanması (Proje no: 122K952)
TÜBİTAK Projesi
(Proje Özeti)
Diken İ. H. (Yürütücü), Diken Ö., Çuhadar C., Toper Ö., Onur Sezer G., Kürüm Yapıcıoğlu D., et al.
2023 - 2024
2023 - 2024Erken Çocuklu.k Döneminde Ozel Eğitim Hizmetlerinin Güçlendirilmesi Projesi
Diğer Uluslararası Fon Programları
Diken İ. H.
2022 - 2024
2022 - 2024Project Naturalistic Instruction: Exploding And Transferring Evidence-Based Strategies For Early Childhood Inclusion Professionals (Erasmus + Programı Mesleki Eğitimde İşbirliği Ortaklıkları (KA220-VET); Project no: 202021-1-TR01-KA220-VET-000034720)
Erasmus Projesi
(Proje Özeti)
Diken Ö., Kalaycı C., Kaymak A., Sani Bozkurt S., Çavuşoğlu T., Ünlü E., et al.
2022 - 2024
2022 - 2024Otizm Spektrum Bozukluğu Olan Bireylere Yönelik Kanıt Temelli Uygulamalar: AFIRM Modüllerinin Uyarlanması ve Kullanıcı Görüşlerinin Değerlendirilmesi
Yükseköğretim Kurumları Destekli Proje
Günden U. O., Kaymak A., İnce G., Kalaycı G. Ö., Diken İ. H. (Yürütücü), Yanardağ M., et al.
2020 - 2023
2020 - 2023
Tarih Eğitimi İçin 3 Boyutlu Yazdırılabilir Eserler Müzesi
TÜBİTAK Projesi
Karaduman H. (Yürütücü), Alan Ü., Diken İ. H., Atalay Kabasakal K., Pamuk A., Şenyavaş T.
2020 - 2022
2020 - 2022Engelli Sağlık Kurulu Raporu Olan Çocukların Bireysel Eğitim Programlarının ICF-CY Temelli Analizi
TÜBİTAK Projesi
Yanardağ M. (Yürütücü), Diken İ. H., Karaçul F. E.
1999 - 2022
1999 - 2022Improving receptive and expressive language outcomes in young children with developmental delay A comparison of three intervention protocols (US Department of Education Office of Special Education Programs)
Diğer Ülkelerden Üniversiteler Tarafından Desteklenmiş Proje
Diken İ. H., Wilcox J.(Yürütücü)
2020 - 2021
2020 - 2021Proje EV-DES: Erken Çocukluk Döneminde Gelişimsel Gerilik/Yetersizlik Tanılı Çocukların Ebeveynlerine Yönelik Çevrim içi Evde Destek Programının Tasarlanması ve Uygulanması
TÜBİTAK Projesi
Diken Ö., Yanardağ M., Diken İ. H. (Yürütücü), Gürgür H., Adıgüzel O. C., Tomris G., et al.
2019 - 2020
2019 - 2020Gelişimsel Destek Programı (GEDEP)’nın Otomasyon Sistemi Üzerinden Erişilmesinin Değerlendirilmesi
Yükseköğretim Kurumları Destekli Proje
DİKEN İ. H. (Yürütücü)
2018 - 2020
2018 - 2020Engelli Çocuğa Sahip Ebeveynlere Yönelik Psikolojik Destek Modeli
TÜBİTAK Projesi
Ülker Tümlü G., Akdoğan R. (Yürütücü), Şahin M. D., Diken İ. H., Duy B., Atik Kara D., et al.
2018 - 2020
2018 - 2020
Özel Eğitim ve Rehberlik Hizmetleri
KAYMAK A., YANARDAĞ M., DİKEN İ. H. (Yürütücü)
2018 - 2020
2018 - 2020
Özel Eğitime İhtiyacı Olan Bireyler İçin (0-36 Ay) ERKEN ÇOCUKLU ÖZEL EĞİTİM ÖĞRETİM PROGRAMI
Diğer Resmi Kurumlarca Desteklenen Proje
Diken İ. H. (Yürütücü)
2018 - 2020
2018 - 2020Özel Eğitime İhtiyacı Olan Bireyler İçin (37-78 Ay) OKUL ÖNCESİ ÖĞRETİM PROGRAMI
DİKEN İ. H.
2017 - 2018
2017 - 2018Supporting the planning, implementation and monitoring of intervention for children with disabilities (Ref: ToR PRO-TURA-2016-S)
Diğer Uluslararası Fon Programları
KAYMAK A., DİKEN İ. H. (Yürütücü)
2015 - 2018
2015 - 2018
Let’s Try I©T Mobile APPs and Tools for Early Childhood Education Care
KURNAZ E., DİKEN İ. H., CEVHER Z., DİKEN Ö., YETKİN A. İ.
2015 - 2018
2015 - 2018Early Inclusion Training and Methods Sharing for Early Inclusion
Erasmus Projesi
(Proje Özeti)
Diken İ. H. (Yürütücü), Diken Ö., Tomris G.
2016 - 2017
2016 - 2017
Anadolu Üniversitesi Ar-Ge Strateji Belgesi Hazırlanması (Özel Eğitim)
TÜBİTAK Projesi
TOĞRAM B., YÜCESOY ÖZKAN Ş., DİKEN İ. H. (Yürütücü), VURAN S., DOĞAN M.
2016 - 2017
2016 - 2017Erken çocuklukta müdahale alanında ev ziyareti temelli hizmet: Betimsel ve sistematik bir analiz
Yükseköğretim Kurumları Destekli Proje
AKSOY V., DİKEN İ. H. (Yürütücü)
2015 - 2017
2015 - 2017Let’s Try ICT
Erasmus Projesi
(Proje Özeti)
Diken İ. H. (Yürütücü), Diken Ö., Yanardağ M., Kurnaz E.
2015 - 2017
2015 - 2017Down Sendromlu Çocuklar ve Ebeveynleri Ile Doğal Öğretim Sürecinin Uygulanmasi Ve Etkililiği
Yükseköğretim Kurumları Destekli Proje
TOMRİS G., DİKEN İ. H. (Yürütücü)
2015 - 2017
2015 - 2017Dijital Animasyonlar İle Zenginleştirilmiş Etkileşimli Kavram Öğretim Uygulamasının,Zihinsel Yetersizliği Olan Öğrencilere Kavram Öğretiminde Etkililiği
Yükseköğretim Kurumları Destekli Proje
Diken İ. H. (Yürütücü), Ünlü E.
2014 - 2017
2014 - 2017Problem Davranışlara Yönelik Erken Çocukluk Döneminde Okul Çaplı Olumlu DavranışDesteği Programının Etkililiğinin Değerlendirilmesi
Yükseköğretim Kurumları Destekli Proje
DİKEN İ. H. (Yürütücü)
2014 - 2017
2014 - 2017Inclusion Training in Intellectual Disability for Educators in Europe ITIDE 2014 1 UK01 KA200 001529
YANARDAĞ M., DİKEN İ. H. (Yürütücü)
2014 - 2017
2014 - 2017DOĞAL ÖĞRETİM PROJESİ: Okul Öncesi Kaynaştırma Sınıflarında Öğretmenler için Doğal Öğretim Süreci (Proje no: 114K164)
DİKEN Ö., DİKEN İ. H. (Yürütücü), ARIKAN A.
2014 - 2017
2014 - 2017Inclusion Training in Intellectual Disability for Educators in Europe (ITIDE)
Erasmus Projesi
Diken İ. H. (Yürütücü), Yanardağ M., Diken Ö., Kurnaz E.
2015 - 2016
2015 - 2016Sınıfında Kaynaştırma Öğrencisi Bulunan Okul Öncesi Öğretmenlerinin Doğal Öğretim Sürecine İlişkin Görüşlerinin İncelenmesi
Yükseköğretim Kurumları Destekli Proje
DİKEN İ. H. (Yürütücü)
2015 - 2016
2015 - 2016Denver Erken Başlama Modeli Early Start Denver Model ESDM nin OtizmSpektrum Bozukluğu olan Çocuklar ile Etkililiği Pilot Uygulama Örneği
Yükseköğretim Kurumları Destekli Proje
DİKEN İ. H. (Yürütücü), ÜLKE KÜRKÇÜOĞLU B.
2015 - 2015
2015 - 2015Developing A Specialized Transformation Programme For Children Living In Care Institutions For Autistic Persons REF ToR PRO TURA 2014 J UNICEF
Diğer Ülkelerin Sivil Toplum Kuruluşları Tarafından Desteklenmiş Proje
Diken İ. H. (Yürütücü)
2012 - 2015
2012 - 2015Social Online Skill Training ICT based Team Learning in ICF CY Europen Union Lifelong Learning Programme Leonardo da Vinci Transfer of Innovation 01 10 2012
Erasmus Projesi
Diken İ. H.
2011 - 2013
2011 - 2013European Competence Initiative: Early Childhood Intervention (ECI 2.0)
Erasmus Projesi
(Proje Özeti)
Diken İ. H. (Yürütücü), Diken Ö., Vuran S., Çelik S., Tomris G., Ünlü E.
2011 - 2013
2011 - 2013PROJE BİA-AV: Okulöncesi Dönemde Antisosyal Davranışları Erken Önlemeye Yönelik Başarıya İlk Adım Erken Eğitim Programı Anaokulu Versiyonunun Uyarlanması ve Etkililiği (Proje no: 1006E126)
Yükseköğretim Kurumları Destekli Proje
DİKEN İ. H. (Yürütücü), ARIKAN A.
2011 - 2011
2011 - 2011Kültürel Aktivitelerde Çalışan Çocukların Çalışma Koşullarının Çocukların Gelişimi Üzerinde Etkisi
Diğer Uluslararası Fon Programları
Diken İ. H. (Yürütücü)
2008 - 2010
2008 - 2010Okulöncesi eğitim alan kaynaştırma öğrencileriyle normal gelişim gösteren öğrencilerin sosyal beceri ve problem davranışlarının düzeyi ile okulöncesi öğretmenlerin kaynaştırmaya ilişkin görüşlerinin incelenmesi AÜ BAP 2010
Yükseköğretim Kurumları Destekli Proje
Diken İ. H. (Yürütücü)
2007 - 2010
2007 - 2010Proje ADYEP Anasınıfı İlköğretim Birinci ve İkinci Sınıflarında Antisosyal Davranışları Önlemeye Yönelik Bir Erken Müdahale Programının Etkililiği
TÜBİTAK Projesi
BATU E. S., ERİŞTİ B., KURTYILMAZ Y., DİKEN İ. H. (Yürütücü), CAVKAYTAR A., AKSOY F.
2006 - 2008
2006 - 2008Professional Resources in Early Childhood Intervention Online Utilities and Standards PRECIOUS Europen Union Lifelong Learning Programme Leonardo da Vinci Transfer of Innovation 01 10 2008
Erasmus Projesi
Pretıs M., Diken İ. H.
2005 - 2007
2005 - 2007
European Teacher Education for Primary Education ETEPS PROJECT Europen Union Lifelong Learning Programme ERASMUS Multilateral Projects Curriculum Development 01 01 2007
Erasmus Projesi
Diken İ. H., Doğan Z.
2000 - 2003
2000 - 2003A Relationship Based Practice in Early Intervention Settings An Experimental Investigation of Impact and Effectiveness U S Department of Education Office of Educational Research and Improvement
Diğer Ülkelerden Üniversiteler Tarafından Desteklenmiş Proje
Diken İ. H., Wılcox J.(Yürütücü)
Patent
2023
2023GOBDÖ-2-TV: Gilliam Otistik Bozukluk Derecelendirme Ölçeği-2-Türkçe Versiyonu
Marka
Tescil Edildi, Buluşun Tescil No: 2023/040325 , Standart Tescil
2019
2019DOĞAL ÖĞRETİM OKULÖNCESİ AKADEMİSİ
Marka
Tescil Edildi, Buluşun Tescil No: 2018 68816 , Standart Tescil
2019
2019DÖDEM-Down Sendromlu Çocuğu olan Ebeveynlere Yönelik Doğal Öğretime Dayalı Erken Müdahale Programı
Marka
Tescil Edildi, Buluşun Tescil No: 2018 74554 , Standart Tescil
2018
2018İVO-ODS: Otizm Spektrum Bozukluğu Kapsamlı Değerlendirme Seti
Marka
Tescil Edildi, Buluşun Tescil No: 2017 120230 , Standart Tescil
2017
2017ETEÇOM-Etkileşim Temelli Erken Çocuklukta Müdahale Programı
Marka
Tescil Edildi, Buluşun Tescil No: 2017 72355 , Standart Tescil
Bilimsel Dergilerdeki Faaliyetler
2020 - Devam Ediyor
2020 - Devam Ediyor
THE INFANT MENTAL HEALTH JOURNAL (IMHJ)
Danışma Kurul Üyesi
2015 - Devam Ediyor
2015 - Devam Ediyor
INFANTS & YOUNG CHILDREN : AN INTERDISCIPLINARY JOURNAL OF SPECIAL CARE PRACTICES
Editörler Kurulu Üyesi
Bilimsel Kuruluşlardaki Üyelikler / Görevler
2010 - Devam Ediyor
2010 - Devam Ediyor
INTERNATIONAL SOCIETY ON EARLY INTERVENTION
Yürütme Kurulu Üyesi
Ödüller
Eylül 2023
Eylül 2023" 2020-2021" dönemine ilişkin 2022 Akademik Başarı Ödülü
Anadolu Üniversitesi
Ocak 2020
Ocak 2020
2017-2019 Anadolu Üniversitesi “2020 AKADEMİK BAŞARI ÖDÜLÜ"
Anadolu Üniversitesi
Ocak 2019
Ocak 2019
2018 Yılı Anadolu Üniversitesi Makale Performans Ödül
Anadolu Üniversitesi
Nisan 2018
Nisan 20182018 yılı "Engelsiz Bilişim Eğitim Ödülü"
Türkiye Engelsiz Bilişim Platformu
Ocak 2018
Ocak 2018
2017 Yılı Anadolu Üniversitesi Makale Performans Ödül
Anadolu Üniversitesi
Ocak 2017
Ocak 2017
2016 Yılı Anadolu Üniversitesi Makale Performans Ödülü
Anadolu Üniversitesi
Ocak 2016
Ocak 2016
2015 Yılı Anadolu Üniversitesi Makale Performans Ödülü
Anadolu Üniversitesi
Eylül 2015
Eylül 2015